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初一上學期語文期末作文（精選26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初一上學期語文期末作文，希望對大家有所幫助。
初一上學期語文期末作文 篇1
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發現同桌還沒來，他平時都比我早。我心想我來得這么早，一定比他做得好。我們全班都已經開始做第二個題目，同桌才來。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個小時的時間，不知道他能不能完成！
第一門考試是數學，看到監考老師的.臉，心里有點緊張。這時想起媽媽對我說，一定要定下心來才能做好。于是我認認真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺都做得不錯。監考老師收完卷子，語文老師進來了，說：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學們有好多舉起了手。老師數著，一、二、三……老師說：這些舉手的同學都是做對的！我聽了心里非常高興，這道題我做對了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時間我們在操場上紛紛議論這次數學考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學都回到自己的教室。我們開始了語文考試。咿呀！我們又換了個“偵探”老師，而且看起來更是一臉兇巴巴的，連點笑容都沒有。我有點慌張！當我開始拿到卷子，剛寫上名字，老師就嘰嘰喳喳地說：別忘了寫名字啊！語文考試的題目對我來說簡單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒問題。
回家后，我說：“哎呀！終于回來了。”媽媽問為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問到考試的情況，我說，題目有點難，但應該是滿分吧！
期末考試結束了，我們這個學期也將結束，希望在下個學期。我能再接再厲。
初一上學期語文期末作文 篇2
我們全力以赴迎接期末考試。
還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的.不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、復習內容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。
三、復習間隔要恰當。我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要“因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！
初一上學期語文期末作文 篇3
從今天開始，我們英語就開始復習了，我們英語老師講得很快也很好，有了充足的時間來復習，盡管我英語學得還算可以，但是如果不復習就會全面崩潰的。期中考試就是一個典型的事例，因為我自認為英語學得不錯，就幾乎沒復習，結果只考了可憐的112分，這不是偉大的悲劇么？
怎么復習英語呢？我制定了一套復習英語的計劃：首先是根據老師的要求完成，如每一次作業都要認真完成，不會的就要使勁的記住，上個星期聽寫就錯了一 個“No talking=don’t talk”，而我寫成了“=not talk”，當然，我并不后悔，后悔是沒有一定用處的'，唯一能做的就是要避免以后再錯同一個題，一句話說得好“不要在同一個地方跌倒兩次”；其次，自己把 這學期學過的所有詞組全部用漢語和英語抄下來，然后默，默錯了的再多寫幾遍，確認本冊書中的所有詞組過關；接著 ，每個單元的3a要熟練背誦，這一點，我已經幾乎做到了，還需要的就是要再多讀、多背幾遍，因為英語就是在于熟練嘛；再考試前的一個晚上把學檢每個單元的 詞組學習、句子學習看一遍，再把錯題看一遍，配套和金榜也是把錯題看一遍，牢記；導學案是必須要看的，就是我們班主任——韓老師親自出的導學案，那里把易 錯點、難點、重點全部列出來了，是個好東東；如果有時間，再把期末以前各校出的試卷看一下，當然不必全看，只看自己畫☆的即可（老師認為易錯或難點，讓自 己在題前畫一個☆）；還有一點就是作文，把老師最后發的作文卷子上的作文好好掌握，基礎稍差的同學最好背過，基礎稍好的同學沒有必要背，用好時態，做到熟 讀就可以了。
我認為這樣復習一下英語應該就沒大有問題了，至于超出課本外的題目還是靠自己平常的積累以及上輔導班，而我就從來沒有上過英語輔導班……
初一上學期語文期末作文 篇4
他是我的好朋友，總在我傷心時安慰我，在我灰心時鼓勵，在我成功時祝賀我。想知道他是誰嗎？請看看他的個人小檔案。
姓名：劉亦曉性別：男身高：機密血型：B型特長：彈吉他星座：獅子座愛好：武術性格：有點馬虎很外向，他不胖也不瘦，非常愛笑眼睛彎彎的，高鼻梁，一笑有酒窩，不但有酒窩，一笑還會露出小虎牙，四肢修長，五官精致，很好看，發型有點兒酷。衣服。也很時尚，人際關系很好，學習總是名列前茅，有一點兒不認真。但有一件事使他成為了我的榜樣。
那天數學課剛下課，班上幾名同學正在嘲笑一位工人的兒子——王青，他們跳上講臺學著工人的樣子，王青只能忍受著低下頭，咬緊嘴唇，握緊了拳頭，眼睛里噙著淚水，他努力忍住樣子，讓人看著十分心疼。我們都在心里罵那幾個同學，但誰也不敢上前阻止，因為那幾個人是班級里的“小霸王。”天天以嘲笑人為樂，也只有老師能壓住他們，我旁邊的`劉亦曉一看，想出來阻止他們，我攔住了他，“別去！”“為什么？”我心想：劉亦曉啊，你要是去了話，不是讓他們當成出氣筒了么？于是我對他說：“這個勢頭，你在去不是找罵嗎？”“那怎么辦？看著他受欺負嗎？”“不，我們再說……”“不行，我必須去！”他皺起眉頭”，還沒等我出聲阻攔，他就沖了出去，“你們不能欺負人！”那幫人轉過頭來，見是劉亦曉冷笑著走過去，我心里咯噔一下：完啦，劉亦曉你怎么就不聽勸呢？完了完了，我抬起頭，果然那幫人中的一個“頭兒”不屑地哼了一聲，開口說道：“你呀，別多管閑事。”劉亦曉不說話，目光逼視著那個“頭兒”，那“頭兒”楞了一下，似乎沒想到劉亦曉會這么對他，臉上浮現出驚訝的神情，后退兩步。“哼”了一聲，帶著那幫人回到了座位上去，我不禁對流亦曉豎起了大拇指。
這件事讓我懂得了一個道理：要像劉亦曉那樣，敢于維護正義。劉亦曉真不愧是我的榜樣！
初一上學期語文期末作文 篇5
鐘表滴滴嗒嗒，地催人入眠，在空曠的房間里，我一個人一人靠在沙發上，哪個會想至今是我的過生日。電視里的人無精打采的表演著，父母剛剛打來電話說今天不可以回來，于是注定今日的孤獨。
突然，一陣清朗的鈴聲使原本凝結的時間又流動開來，我近乎狂喜地飛奔過去，全然不考慮被桌子磕傷的疼痛，拿起電話，原來是外婆讓我中午去她家吃飯，我只得謊稱自己要和朋友們在一塊……
掛了電話，我踱步走出房門，一個人在大街上游蕩。畢竟過生日是一個人的節日，外面的世界絲毫找不到喜悅的氣息。天空仍是往日的天空，依然是陰霾的灰色。行人拖動疲憊的身軀踽踽獨行，汽車不耐煩的扯著那只大喇叭。初冬的寒風吹落了樹梢頭上最后一片樹葉，打在我的身上，思緒也隨之飄回從前。
那是一年前的'今天，同樣的一個落葉滿地的季節，我和我的朋友們一塊在歡聲笑語中用一片片落葉裝點著我的過生日Party。那一刻，令我永生不可以忘懷。而現在，物是人非，轉眼間，緣盡人去，消失的不見蹤影。這部分天來，他們好像都刻意躲著我。常常背著我一塊秘密商量事情，看到我過去便立刻散開了。可能他們已經不把我當朋友了，真應了那句“君子之交淡于水”。一陣風襲來，冬天的寒氣侵襲著我單薄的身軀，我用力裹緊外衣，轉身朝家走去。
走進家門，門居然打開著，莫不是小偷，我驚慌地跑了進來，眼前的所有是我驚呆了，桌子上放滿了賀卡和禮物，墻上用樹葉拼成了“happy birthday”的字樣，所有的所有，與一年前的情景竟是這樣的相似，我，是在做夢嗎？正在木然的看著這部分的時候，隔壁房間沖出了我的朋友們，頓時歡鬧聲響徹全屋，冬天的寒冷被友誼的暖流沖逝了。此時此刻，我全了解了，千百交織的心情凝結成一句話“君子之交濃于情”。
初一上學期語文期末作文 篇6
時間過得很快，開學的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自己的勇敢者。為了幫助同學們以最佳的狀態迎接期末考試，爭取優異的成績，今天，利用這個機會，我給大家提幾點建議
1。有效復習知識，查漏洞補不足：
全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習。課下，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同伴互助，把知識上的`漏洞彌補上。
2。養成良好習慣，提高學習質量：
課上認真聽講，注意力集中，積極參與學習活動，并敢于質疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。
3。加強課外學習，彌補課堂不足：
培養自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。
4。勞逸結合，科學用腦：
要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。復習階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動，可能就會整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低。要保持心情舒暢，始終做到心情舒暢，精神愉快。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報，更向自己匯報
初一上學期語文期末作文 篇7
暑假的時候，我到濟南去旅游，那里真的太美了！
濟南是山東省的省會，這里有三大名勝，大明湖、千佛山，還有趵突泉。由于時間匆促，我們只游覽了兩大名勝，是趵突泉公園與大明湖。
來到濟南最有名的趵突泉公園，一進大門，首先看到一塊非常奇怪的石頭，聽導游說，這一塊石頭是“龜石”。仔細看看還真有點像，兩塊石頭像兩個烏龜的小腦袋，上面還有漂亮的龜殼花紋呢，還有可愛的石頭小腳。看完了“龜石”，往左面走，真是綠樹成蔭。再往左面走，有一個泉叫馬跑泉，傳說有一位將軍，口渴了，他的馬就跑到這里，用蹄子給他刨出了一個泉，所以就叫做馬跑泉。再往前走，有兩只海豹，這就奇怪了，它是生活在海里的，怎么跑到淡水里來了。原來，這是經過人工培養馴化的，才能在這里生存。參觀完海豹，終于到了最吸引人的景點——趵突泉。
到了那里，我大吃一驚，那兒的水是自己往外冒，跟別處的不太一樣，泉水里還有一大堆黑色的魚組成/的圖案，真好看！趵突泉的泉池呈長方形，三股水“突、突、突”地向外冒。泉水清澈見底，清的能看見泉底的石頭與泥沙，無數的水泡從水底升出來，一串、二串、三串……有的像小魚吐的泡泡，有的像一串串的珍珠，還有的挨挨擠擠的'，到了水面便炸開了，像節日的禮花。
參觀完趵突泉，我們又參觀了李清照祠堂，那里面都是李清照的生平事跡，我們還參觀了漱玉泉，傳說李清照曾在泉邊梳頭打扮。意思就是李清照的牙齒像玉一樣潔白無瑕。參觀玩了李清照祠堂。我們來到了趵突泉的大門，第一站的旅行結束了。
接下來我們來到了有著美麗傳說的大明湖。由于大明湖實在太大，我們只好坐船參觀大明湖了。我們乘船去了大明湖中間的一個小島，那個島上綠樹成蔭，不冷也不熱，看來，這是大明湖唯一可乘涼的地方。參觀完小島，我們回到了大明湖的入口，第二站的旅行結束了，濟南之行也結束了。
臨走的時候，我心中暗暗說著：“濟南，我還會來的”。
初一上學期語文期末作文 篇8
我一直以為努力了就會有回報。不管是在生活中還是在學習上。
進入了初中后，頭幾次考試中成績并不理想，尤其是語文。而語文的短板卻出現在曾經最拿手的作文上，我甚至在考場上無話可寫，文字似乎在墨水中凝固，再也不可以在考卷上靈動地流淌。
后來的幾個月，在忙亂的學習之余抽出時間閱讀，夜里不停歇地在稿紙上傾泄苦澀的文字，我充滿了希望，我已經很努力了。我一心想在下一次語文考試中一鳴驚人，作文可以作為范文在全班展示。
煎熬的等待后，考試的成績貼在了墻上，先是作文的，仍在下游水準，整個的成績也可想而知，不盡理想。
玻璃窗外的黑暗奔流，地鐵輕微的撞擊聲漸漸地埋沒我，眼中映著淡漠的失望。
天空突然劃過了幾道黑影，幾只大雁整齊地在白云間穿梭，留下了細長的尾跡。
一只大雁卻慢慢地脫離了隊伍，一點點往地上落，它似乎想追上群雁，但已經沒有了多少氣力。終于，它停了下來，輕盈地落在了樹上，抖落了一陣火紅。它挺直了身軀，目送群雁的遠去，望向它曾在天空中留下的痕跡。
那松軟的云，被孤雁撩動，蓬松的云蘊藏在雁的羽里。烏墨的尾羽劃過天空，似是有跡可循，它那墨色的`羽，如小舟，從潭上滑過，留下晶瑩的波瀾。
不管是云，是天空，都留下了孤雁來過的痕。也許是在月光下疲憊的啼叫，清晨夾雜在羽中的露水，又抑或是它的淚水，它一次次冰冷的呼吸。
深遠的天空會記住的，不管是成功的還是失敗的。孤雁，在去往南方的路，可以在楓葉上停住，回頭張望，還可以在天空中追尋到只屬于自己的美麗的痕。它望向想要征服的天空，褐色的瞳剔透，我出神地凝視著它，雁的眼里沒有淚光。
天空深遠，即使不可以成為領先的那一個，在白云中留下的痕跡卻依然美麗。
孤雁長鳴一聲，起身飛走，向南方。
初一上學期語文期末作文 篇9
“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以大家不宜丟失名酒。
1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬國展會大獎，記錄在名錄上，現在卻已消失得不見蹤影。大家都會情不自禁的產生一個疑問，為何會丟失名酒的呢？
名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風格習慣流傳了千年久，有的到今天還會若隱若現，有的甚至被大家發揚得紅紅火火。從古到今天，大家都會借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自身慢慢享受，品嘗著它的香醇，享受著心中。
那份舒適自由的心情。酒在自己的.生活中扮演著這么中要的角色，如何可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，大家不應該丟失名酒。
大家會鐘情于花的芳香，眼里繪滿了色彩；大家也會沉浸于夜的靜謐，眼里充滿了無絲的遐想；同樣，大家也會沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂在心中，甜在心中，當你抵擋不住它的誘惑時，你便會深深的沉浸在它的誘惑里，感受著酒給予你的快樂大家應該保留名酒，不應該讓它在自己的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現，還可以展示中國在酒這方面的特點，讓世界知道中國更多的優點。
京劇，粵曲等成為中華文化的一項特點，為何不在其他方面繼續發揚中國的特點呢棉酒可以獲得巴拿馬萬國展會大獎，這說明了棉酒有它我們的香醇與其他酒所沒有的特點。就憑著這一點大家可以把它發揚光大，把它的記載下來，使它成為中國的一大亮點。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。大家不僅要繼續進步汾酒、張裕，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認的名酒。
大家不應該丟失名酒的存在，即便它對提升經濟起不到什么要緊功效，但它在自己的生活中扮演要緊角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著它，就像大家品嘗著生活，讓大家感受著它蘊含的千姿百態，所以名酒就像生活一樣要緊。
初一上學期語文期末作文 篇10
人生是一場漫漫旅途。
有時大家只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時大家慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼大家時，那便是大家奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，大家體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀況，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱阻的沙土之道。大家要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外面的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，大家體驗一種暢快。
當遠處的地平線最后屈服于你我不懈的節奏時，當遙遠的彼岸最后踩在你我的腳下時，大家體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在乎彼岸的偉大抑或平凡，只須靜靜去享受，這惟一屬于我們的奔跑人生。而即便大家最后到不了我們的理想之境，不要著急，終究會有一個人，順著走過的.路，奔向遠方。
當大家經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓大家一起奔跑，去體驗這多彩的人生！
經歷過最初似乎無止境的艱辛，大家挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外面的紛擾，大家只專注于我們的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了大家最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外面的一切早已不可以羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，大家體驗一種滿足。
初一上學期語文期末作文 篇11
“明天是期末考試！大家要抓緊復習！”老師的話一直在我耳邊回響。考試前后我們嘗了一嘗。
苦：早上一到校，老師就給我們發兩張試卷，讓我們一節課做完，課后校對。面對這么多試卷，有的同學顯得有些煩躁，有的同學焦慮，有的同學不耐煩，但對于這個至關重要的期末考試，所有同學都堅持下來了。做完試卷，老師說的對。我幾乎花了一整天寫試卷，聽老師講解，就這樣過了一天，終于到了學校。我以為在家應該可以松一口氣了，沒想到回到家就看到小桌子上放著一大摞試卷。我媽說：“你今天一定要全部做完！”終于搞定了。我筋疲力盡，躺在床上。真的很苦！
辣：期末考試那天早上，我們早早到校，大家看書。有些人太自信了，以至于很晚才走出教室。有些人很擔心，怕考不好，在努力讀書。當然，我也是其中之一。該考試了。學生們一拿到試卷，就迅速寫下他們的名字并寫下來。教室里非常安靜，甚至可以聽到落針的聲音。起初，我走得像一條光滑的`“小路”。后來，一個“路障”出現在我面前。我被這個問題難住了。我臉紅得像吃了紅辣椒。這個問題我看了三四遍才做出來。我趕緊看了看表，啊！十分鐘后，我的心像一頭鹿撞在我的心里一樣匆忙。我趕緊做完試卷，仔細檢查。80分鐘很快過去了，我們交了試卷。很辣嗎？
酸：考完試，很緊張，像吃檸檬。有的同學愁眉苦臉的坐在座位上，感覺自己考的不好！
Sweet：第二天晚上，老師拿著三張紙（上面有我們科目的分數）走進教室。我們目不轉睛地盯著老師的卷子，老師開始匯報我們的成績：96.5分，86分……我聽著結果恐懼萬分，各科成績都出來了：語文92分，數學96分，英語97分。都是90分以上，心甜。有些人成績不理想，但父母沒有責怪。他們只是看著自己的卷子，小心翼翼的安慰著。我想此刻他們的心應該是甜蜜的。
這是四味期末考試。
初一上學期語文期末作文 篇12
那是個秋天，從散亂的書堆中抬起頭來，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。于是我跟隨心靈的腳步，來到那個地方。
車輪卷起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現微黃的落葉，隨著樸實無華的泥土一起，被踩出響聲。
心里迫切地朝那個地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終于出現了——我親愛的老宅。
手指輕輕叩響老墻，發出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑洼洼。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對我的寵溺。我環顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識，卻又好久不見；我心里頓時一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎么了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那么遙不可及。
來到門前的方坪，曾經刺眼的`綠色已不復存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現在都去哪里了呢？ 都去哪里了？
晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜里，秋葉凋零了，伴隨著的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可為什么內心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風，卷起稀落的，有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉，我的老宅，據是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經的純真，來到城市。我們成長，我們茁壯，我們追夢。可在追夢路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
初一上學期語文期末作文 篇13
初中的生活緊張而有節奏，但沉重的課業負擔，依然奪取了許多本應屬于我們的快樂。雖然學業的重要性不可置疑，但是快樂卻是人生之根本。試想，沒有快樂的人生。豈不是一片灰暗?對我而言，快樂的人生即是做自己喜歡的事情，充實的過好沒一天。
而我快樂的秘訣都離不開一個字——書。看書淘書，如果我的'生活離開了這兩件事，那真的毫無色彩可言了。只要有空閑的時間，我便會遨游書海，聞著那淡淡的墨香，一切煩惱都不存在了。與此同時，書籍也讓我學會了許多許多：
我結識了李白，我同他云游四方，看到他對酒當歌，引天長嘯，用來下酒的是瀟瀟的寒風和凄冷的月光;我結識了柳永，我同他回到了那個雨霧蒙蒙的清晨，聽他吟出了“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的千古名句。看到他考場失意，一首《鶴沖天》觸怒龍顏，斷送了仕途;看到他去世之后，群伎合金而葬，每逢清明，青樓人空，半城縞素。他，是真性真情真男人!我結識了陶淵明，欣賞那淡薄得性情;我結識了虞姬，欣賞那決絕的美麗。我還結識了冰心、老舍;結識了魯迅、胡適，從其中，我品味到了歷史的無常，人生的變幻，文學的美麗。
看書讓我感受到了快樂，而淘書的過程又何嘗不是如此呢?
每逢周末，假期，或邀三五好友，或獨自一人，暢游書海，手指緩緩撫過一個個精美的封面，手有余香;翻開扉頁，被書中的內容深深吸引。但有時只恨囊中羞澀，無法將所愛之書統統抱回家，只得依依不舍的放下，盼他不要被別人買走才好。更多的時候，是滿載而歸，心里只有滿滿的快樂，卻忘了家里的書已是堆積如山，再無空間可放。回到家，坐在昏黃的燈光下，翻看今天淘來的成果，心中怎能不快?
快樂處處隱藏在我們身邊，只是需要我們去發現，去品味，尋覓屬于自己的一份快樂。
初一上學期語文期末作文 篇14
一個天晴的日子，我與弟弟宇宇來到了游樂園，一眼望去五顏六色的花兒正在綻放。“咦，那是什么？”一座城堡：它渾身暗黑，幾扇破損的百葉窗仿佛正“吱呀吱呀”地怪叫，門上隱隱約約4個字“幽靈城堡”。姨媽笑嘻嘻地對我和弟弟說：“怎么樣，要不要去哪兒逛逛呀？”“好啊，好啊，我要去！”弟弟格外高興，還封自己為“勇敢使者”。我頓時緊張起來，我是個膽小鬼，見了幽靈不尿褲子就怪了，可為了不在弟弟面前出丑，我還是硬著頭皮答應了。
進入幽靈城堡，弟弟大搖大擺地走著，一副超勇敢的樣子，我呢，一步挨一步地跟著，兩只腳好像系有一噸石頭一樣。只見里面漆黑一片，伸手不見五指，我頓時充滿在恐懼之中，突然一個呲牙咧嘴的鬼飄在我面前，把我嚇得毛骨悚然，我尖叫一聲“啊——”，只見那鬼披散著頭發，穿著白色的衣服，臉上滿是血，一臉壞笑，嘴里叫喊著“還我命來——，哈哈，哈哈哈——！”。
我被嚇得定格了，還沒反應過來。又來到了一個有忽明忽暗燭火的走廊，里面有一架鋼琴，非常詭異的`是鋼琴自己在那兒彈，地上有十多只枯樹枝一樣的鬼爪子在那兒跳來跳去，我頓時渾身起滿了雞皮疙瘩。
離開了鋼琴，我剛松口氣，卻見前面更可怕：一片墓地！那些死人幾乎都爬了出來，瞪著空空的眼眶盯著我們，好象在尋找自己的替死鬼！四周綠瑩瑩的鬼火忽閃忽閃的。我緊緊咬著嘴唇，對自己說：不要怕，不要怕，是假的，不是真的。這時，我旁邊的一個墳墓里突然竄出一個鬼，向我撲來！我嚇了個半死，拼命往前面的人的后背鉆。
不知過了多久，我終于出來啦，恐懼的心情頓時一掃而光，我終于戰勝了恐懼，看來這次玩鬼屋考驗我的膽量！宇宇呢？原來我們的“勇敢使者”正抱著姨媽哇哇大哭，我得意地哼了一聲“小屁孩”！
初一上學期語文期末作文 篇15
“讀書破萬卷，下筆如有神。”那今天我就來推薦一本書我已經看了五六遍的書——《假如給我三天光明》
這本書的作者是美國女作家海倫·凱勒，主編是聞鐘，這本書的出版社是商務圖書館出版社，這本書被選為新課標必讀名著。
美國《時代周刊》之前也說過：“海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一——是當之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱人類意志的偉大偶像”
書里可以分為兩個大部分，第一部分主要講海倫·凱勒失去聽力和視力后變得非常暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來，她在安妮·莎莉文老師的幫助下認識了字，于是她開始閱讀與寫作，最終考上了哈弗大學。第二部分主要講海倫·凱勒假想她有三天光明，她要去她想去的地方看看。
這本書中海倫·凱勒留給我印象是很堅強、好學、自立，不過海倫·凱勒能有這偉大的成就，也是因為有她的啟蒙老師——安妮·莎莉文老師，是她指引海倫·凱勒走向光明之路，所以我覺得安妮·莎莉文是一位好老師，是一位偉大的老師。
海倫在安妮·莎莉文老師的.幫助呀，在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。她把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。這些知識，像一道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她內心世界，也架起了她和這個世界溝通的橋梁！
這本書中的名言也有很多，令我印象深刻的一句是“無論過程如何艱辛，結果總是美妙的。”就像這句話說得那樣，只要我們先下點功夫，堅持一下，結果總是很美妙，很輕松的。
捅過這本書，我學到了很多很可貴的精神品質，通過閱讀這本書我變得更加堅強，更加堅持，更加獨立，我希望大家也能讀這本書——《假如給我三天光明》。
初一上學期語文期末作文 篇16
我是誰？我就是春天的小雨點。現在我正在飛行器上享受假期，但是雷boss卻通知我們要去工作了，我只好負著重任，降落在大地母親身上。
我去了公園，被眼前的景象驚呆了：花園里百花全部躲在了泥土里不肯出來，小草也消失的無影無蹤。
我郁悶了，為什么呢？原來是缺水了！于是我們鉆進泥土，把小花小草喚醒了。看著花草在吮吸著甘露，我別提有多開心了！不一會兒，小花小草都抬起了小小的頭，挺直了腰板，展開了枝葉，張開了笑臉，異口同聲地對我們說：“謝謝你們，春天的小雨點！”
完成了第一個任務，我又乘著飛行器——就是你們所說的白云到了第二個目的地——沙灘。我到了沙灘上空，望著沙灘上干旱的沙粒，我和伙伴都動了心，紛紛跳下飛行器拼命地往沙灘里鉆。一場大雨過后沙灘被變的又松又軟引來了一大群游客。
游客踏上了又松又軟的沙灘，紛紛和張開笑臉的沙粒一起說：“謝謝你們，春天的小雨點！”
這最后一站我降落在了城市的街道上。我本已為城市晴空萬里，但是實際卻是布滿霧蒙蒙的灰塵。
看到這個景象時，我們就立刻開工，紛紛拿起掃帚清理街道。經過我們一天的'清掃，本來布滿灰塵的城市馬上變得清晰了！
小鳥開始歡快地唱歌，大樹發出新的綠芽，小草抬起了頭……向遠處一望，真是一碧千里啊！這個城市的萬物都變得那么生機勃勃，都向我們投來感激的目光，真心地對我們說“謝謝你們，春天的小雨點！”
我完成了任務一路順道看了一遍勞動成果：花園里百花齊放，不少人前來觀賞，都紛紛攢美花朵。
沙灘引來了很多游客玩耍、嬉戲。
最讓我驕傲的是我們把城市打掃得干干凈凈，讓人們過上了有新鮮空氣的生活。到了家以后我好好地想了一下這幾天做過的事，決定以后一定做一個樂于助人的人，一定要盡自己的力量，讓人們過上幸福生活！
初一上學期語文期末作文 篇17
期末考試已經進入倒計時，今天我的重點是老師的腳步。
今天早上的第二節課是美術課。一向以美貌著稱的金老師，邁著溫柔的步子慢慢走向教室。雖然她的腳步輕如小貓，但坐在門口的“間諜”早已被直播。金老師的腳剛進教室，“哦！哈哈哈哈”教室里一片歡呼聲，美術期末考試結束了。金老師說她會親自在這個班給我們做手工作品，同學們都很期待。金老師友好地幫了我們一把，教室里立刻安靜下來。
“咯噔，咯噔，咯噔……”走廊里傳來一股高跟鞋聲，這是我們班熟悉的！她還沒有進教室，但她的影子已經投射在樓梯間的墻上。她就是我們的班主任王老師，走起路來像只奔跑的老虎，仿佛在追逐獵物。她沖進教室，頭發一甩，笑著對金老師說：“我可以讓他們改卷子嗎？”金老師禮貌地點點頭，然后抱歉地對我們聳聳肩，我們看著他邁著溫柔的步子走出教室。但是，王先生的功夫絕不是打擊。他先是大贊我們，說快期末了，我們不怕苦不怕累的精神讓他大受感動，讓我們心甘情愿的改了語文試卷。
中文論文終于修改了。我們長舒了一口氣，心想：第三節課是信息課，可以玩游戲了！
第三節課下課鈴剛響，教室里的喇叭就響了：“通知：全校師生請注意。今天學校的信息老師都出去學習了。請班主任協調安排。再說一遍……”“董！董！董……”收音機的聲音還沒有停止，我們已經聽到數學老師宋的腳步聲從走廊的另一邊傳來。“喂！”一聲長嘆中，宋老師邁著驕傲的步伐走進來，手里拿著厚厚的.一疊試卷。她環顧四周，一字一句地說：“宋老師知道，同學們期末都在努力學習，但俗話說，堅持就是勝利！你能堅持下去嗎？”“是的。”學生們異口同聲地回答。“可以嗎？”宋老師又問。“可以！”那聲音真的響徹云霄，久久回蕩在學校上空。
今天的觀察：不同的腳步，相同的愛！
重慶市萬州區洪光小學三年級張曉晗
初一上學期語文期末作文 篇18
轉眼間又一個學期結束，我們與高考的距離也愈發接近。如果我給本學期做個評語，我會用兩個字形容——“徘徊”。
我徘徊在級前100的界限內外，級前100在我心中是一個分水嶺般的存在，在里面與在外面是兩種截然不同的未來。我不知道這樣定義是否有失偏頗，但至少我父母是這樣認為的。這學期大大小小共四場考試，無論我感覺是好是壞，結局總沒差，要不是在百名內岌岌可危，或是百名外一步之遙，來回的行走。成績也隨之徘徊，某些科目好時，另一些總會拉下，似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡，卻始終沒有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的，這個我一直認為不會有大問題的地方卻出了大問題，怪難受的。其實并非沒有跡象，但我把他們當做小事，最后便只能如此。
我亦徘徊于家里與學校，每每在學校立下回家寫完作業的誓言，最后仍歸于回校后補作業的結局。決心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跎中安于現狀隨波逐流。在學校是挺累的，回到家還要上補習班，被擠壓的私人時間被用于報復時的玩樂，時間太少了。這確實不是什么對事，但這個途徑是我獲得滿足和快樂最快的，于是任由自己。過度的放縱自己會走向毀滅，所以說我不至于此，然“千里之堤，潰于蟻穴”，亡羊補牢的我或許能補救未來。
總的來說，我這學期的學習可謂是不溫不火，有懈怠處，有進步時，仍需添一把火，繼續努力。
學習問題結束，來談談生活。很幸運，與十班的同學們成為同窗，我是這個學期才轉入，自然有些生疏，但在長時間相處后已與同學們建立了良好的聯系。宿舍的.舍友們更是關系急速升溫，有說有笑，絲毫不見初遇時的羞澀沉默。班里的活動豐富多彩，學習氣氛也非常濃厚。友善和勤勉是我從中最大的收獲。
“小園香徑獨徘徊”，徘徊并非永久的狀態，只是一時的迷惘。我能找到一條走出去的路，不把自己禁錮。
初一上學期語文期末作文 篇19
迷茫還是迷茫，經受過：努力而未獲得成功的考驗，我感到越發的無助于無奈。難道我有不祥之運嗎？
但真是的命運否定了這一猜想：老師那關注的眼神，打開了心靈的天窗；那關心的話語，打濕了無助與泄氣；那微微的一招手，讓人全身充滿了對知識的渴望。臨近期末，拿出勇氣破那題門棺！
學習需要興趣的支持，需要活力的筋絡，需要勤勞的動力。我們需要渴望，渴望今天的進取，渴望明日的創新，渴望未來的美好。但最重要的是把握現在，現在的每一分每一秒，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一日的荒廢，百日的自責！
在課堂上，我們應該認真聽講，好好聽老師的話，在這一時刻請不要使自己分心，要全身心投入，否則將半途而廢。
在星期天或假期，這本來就是你自由玩樂的時間，可這也是你最重要的突破的時間，有時候，這會比你在課堂上的學習效率還要高。可是歸根揭底我的意思就是：玩就玩就玩個痛快，學就學出開心，但當你學時玩樂，玩時學習，相互交錯，必將一事無成，半途而廢。
面對著，這一重要要的考試，我要搞好復習，極限發揮，讓自己一心投入學習中來。不論風吹雨打，都無法阻擋我努力勞作的決心，我想這一定能讓我名列前茅。但如果仔細一看往日回憶，那時的`努力換來的，確是失敗的回應，我便陷入了長久的沉思。最終的結果出來了，那就是：面對這場考試，成績不為其重要，而是自己反省，看自己到底掌握與否。在這一階段不要慌張也不要浮躁，順其自然，平心靜氣，恰當地把握時間，讓自己常處于學習的高潮，游戲與歡樂之中。我認為這就是最棒的成功。
迷茫又迷茫，最終被心靈的太陽所照亮；渴望又渴望，最終被思想的成功所感動。把握現在，拿起勇氣沖破題之枷鎖，奔向美好未來。
初一上學期語文期末作文 篇20
“功課做完了嗎？” 一回到家，媽媽給的就是這樣一句話，見到媽媽以后的第一句話。她的話語很輕但含著不少焦慮，但是我聽了很煩。
本來我就早早地把老師布置的作業寫完了,按平常慣例我要上網，但這次正準備上網時，誰知媽媽卻走了過來把我拉起來，我只好掃興地讓自己像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電腦前我知道本來多做些作業是必要的，但問題是復習期間我討厭做功課。通過事例簡要說明了期末煩惱的原因，但到這里應該分為一段。 在期末，我每次做完老師的.作業，家長又會布置一系列的作業，而且媽媽連珠帶炮地嘮叨：“不到一周的時間開始期末考了，再過兩三周就要參加音協的鋼琴考級了。”想到每天必需練一個小時以上的鋼琴，害我沒時間上網了，這個頭痛的問題一直折磨著我，我小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，我真的想打日記，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，考試難道你也要帶上電腦呀？”我坐到書桌前回了一句：“考試也不能帶字典呀。”媽媽說：“那你就多復習生字詞語呀。”
我不停地搖頭，焦急地等著奇跡出現， 心想這時誰如果這時有客人上門，媽媽去接待客人就好了……難道她們都沒空？正就在我想入非非這時，“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響起了 ，我就急忙沖過去拿起了話筒，“喂！馬鈺淇補充題第二題是什么叫你媽媽找我媽聊天嗎？ 吧啊，你媽不在家？”我一聽又泄氣了，“馬鈺淇這家伙就會掃我的興！”我很失望，于是在 。我就告訴題目后便“砰”地一聲，我掛上了電話。我，隨后只好悻悻地坐到書桌前，看著家庭作業自言自語地說“我簡直是受罪！”
前些連著下雨，今天終于見到艷陽天了，我想我什么時候，我做家庭作業會被當作有吃冰淇凌一樣的享受，那樣就會興致勃勃地做功課多好 ，那樣也就能讓爸爸媽媽露出欣慰的笑容了，而現在如果什么時候能給我一小時上網時間，那樣我也會露出燦爛的笑容。
初一上學期語文期末作文 篇21
我不知道那一天，自己是怎樣關掉電視的。我只知道，我看完電視后不經意地照了一下鏡子，竟發現自己已淚流滿面。
那是中央電視臺舉行的四川地震大型募捐活動。主持人的話語里夾雜著悲傷，四川同胞們悲傷的話語里流露著堅強。一張張絲毫沒有半點假情假意的臉，一幅幅催人淚下的畫面，在我的心里掀起了萬丈波瀾，同時，我記住了一個平凡卻讓人難以忘記的名字：白琳。
她是一個比我稍微大一點兒的姐姐，是她的學校里幾個屈指可數的幸存者之一。白琳姐姐雖然貌不驚人，但她有著崇高的品質。一句“爸，你一定要去當志愿者，那里還有好多人沒出來”博得了觀眾長達3分鐘的掌聲。
那是一句怎樣的話啊！雖然沒有華麗詞語的修飾，但是，那句普普通通的話，卻包含了白琳姐姐許多一言難盡的情感，在我的腦海里留下了一個深深的印！
我一直認為，那一句話，是我從出生到現在聽到過的最美麗的語言，淚光在所有人的眼睛里閃爍，白琳姐姐傳達給我們的情感，就像是一張很大的網，把我們的心都罩住了。
曾經有朋友問過我，比起那些有著優秀品質的英雄榜樣來，你更喜歡明星還是他們？我不假思索地回答，當然是明星了，為什么？因為明顯很帥，很漂亮，歌又唱得棒，那土里土氣的英雄榜樣有什么好！朋友原本亮亮的眼睛頓時黯淡了下去，她說，哎，你們怎么都……
不知怎的，在電視里看到了白琳姐姐之后，在我心里一直占有較高地位的.明星，立刻被她擊了個粉碎！為什么？為什么明星唱了幾十首甚至幾百首歌才換來的好形象，好地位，竟敗給了白琳姐姐的一句普通的話？
哦，原來，是因為白琳姐姐最真實的情感。明星們再好，在觀眾面前大多數都是虛假的，而白琳姐姐呢？在自己逃離危險之后，竟然還惦記著那些與她素不相識的人，這不是最崇高的品質嗎？試問，現在還有幾個人像白琳姐姐那樣？
我覺得，白琳姐姐就是一位英雄，雖然沒有干什么豐功偉績，但是，她的品質值得所有人學習，她是我心中的英雄。
初一上學期語文期末作文 篇22
考前
“桂林山水甲天下……”“圓是軸對稱圖形……”聽！瑯瑯的讀書聲從教室里傳來。沒想到同學們比我來得還早，都抱著書本埋頭苦讀，看那拼命的勁啊，就明白不久就要期末考了。我也不例外，我拿出復習資料，投入到復習當中。自從總復習以后，我們都鉆進厚厚的復習資料里，天天背啊背，讀啊讀，寫啊寫……累得我喘不過氣來，每天晚上，我都很晚睡覺，真累！所以，難免會有人抱怨：“哎！好累啊！”“什么時候才能放松放松呢？”“這樣復習實在太累了！”……的確，成長是苦瓜藤，好不容易！
考時
1月12日是我們考試的時間。早上，我無精打采的來到教室，只見同學們胸有成竹，個個躍躍欲試，非常激動。我卻打不起精神來，我覺得自己還沒復習好，心里七上八下。
可怕的'一刻來了，只見監考老師拿著一疊雪白雪白的試卷來了……瞬間只聽見筆尖“唰唰唰”的聲音……一個上午沒有停筆、沒有歇息，就這樣數學和英語在緊張激烈的拼搏中過去了……然而擔心，憂慮、渴望仍在繼續……中午帶著雜亂的心情回到家，下午的語文考試怎么辦，我能行嗎？時間是無情的流星，一眨眼，便到了考語文的時候。望著作文的題目，我傻眼了，這題目怎么這么陌生！我心里沒底了，再看看周圍的同學，個個神態自若，徹底“崩潰”了。我帶著視死如歸的“英雄”氣概寫完了文章，我的作文會離題嗎？
考后
這個擔心一直困擾著我，一直祈禱：我的作文千萬別離題！我帶著疲倦的身子睡著了……星期日下午，有同學打電話給我，說我考了第一而且分數最高！簡直不敢相信自己的耳朵，我竟然考得這么好？但是我還是高興了一個晚上。第二天，來到學校，聽到老師說，我的確考得很好，還是全校最高分——98分。想不到，在我認為這次是最糟糕的情況下還能拿第一！心里的那塊石頭也安全落地。
回家的路上，一切都是那么美好！天顯得格外藍，云顯得格外白，空氣顯得格外清新……
初一上學期語文期末作文 篇23
期末考試成績出來后，我看著那刺眼的分數，我哭了。
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧!一個分數，一份悲傷油然而生。“75”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……
為什么?為什么我的成績會如此差?是平時的基本工不夠扎實么?是做作業馬馬乎乎，上課開小差么?我想，這幾者都有吧!
“作業做完了嗎?”“今天在學校表現怎么樣?”……每次聽到媽媽的.嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。
“單元測驗”，只是一次單元測驗啊!如此差的成績，如此簡單的試題……“72。5”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么?這一切是為什么?是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……
“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊!光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎么做?那道題是怎么會事?
我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊!雖然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。
“72。5”，看到這個數字，我真想哭!
我知道哭是沒用的，但是我們實在忍不住難過。
初一上學期語文期末作文 篇24
放寒假那天，我懷著激動而緊張的心情去水學校領取卷子和通知書。冬日的陽光暖烘烘的！上達巴路，過達一中，看見綠燈穿過大馬路，我們通川區七小就在眼前了。看到一個個熟悉的身影，一張張燦爛的笑臉，原本激動而緊張的心情漸漸的就輕快了下來，便和同學們有說有笑就進了教室。接下來又開始激動而緊張的等待。令我大吃一驚的是我考的分數竟比平常考的分數差得太多了。太突然了！我完全無法平靜下來。老師開始講評試卷了，我發現丟分的地方竟然全是不小心造成的！我怎么面對爸爸媽媽？爸爸不是經常講“小心！”“細致！”怎么會這樣？心里猶如打翻的五味瓶。更似千萬支利箭穿透我的心臟。看著同學們拿著高分的卷子，笑逐顏開，我無比悔恨！唉，假如……假如……就不會這樣了！但已于事無補了。我已經想不起來究竟是怎么回到家門的！只覺得一路上陽光不再是暖烘烘的讓人覺得舒服，達一中就在身邊但似乎遠在天邊！
爸爸媽媽并沒有數落個沒完！媽媽只是陪我計算因為我的不小心總共丟了多少分。爸爸說了一句話：“考試是什麼？考試是教訓那些自以為是馬虎大意的學生的場所！”這事我當然是不會輕易忘記！它已經深深印在我的心中。其實這次考試題是非常簡單的.，就因為太粗心！沒有仔細讀題目的要求，運算粗心，檢查不小心。但這其實還是借口，因為平時做作業也有這毛病，爸爸也嚴厲地糾正過，但做作業時總是想考試小心就行了。平時養成了壞習慣考試場上是想不到改的。只能為成功找理由，不要為失敗找借口！世上沒有后悔藥！生活中總有許多事情無法挽回。“假如”能帶給我們啥？只有讓人懊惱不已，絕對于事無補。但無法挽回的失敗中，我們可以汲取教訓，避免下次再犯同樣的錯誤，不斷地完善自己、超越自己！畢竟明天是嶄新的一天。我抬起頭，看看窗外，陽光非常的明媚非常的明亮！
初一上學期語文期末作文 篇25
在半月形的拐彎處，我想爬上山頂。荊棘山路像“考籍貫”之路，艱難還是堅定？
想到這里，他身后突然有點冷，一個黑影快速向前移動。不好，我被超越了，我趕緊加快腳步，一股無形的力量把我向前推。突然，我看到光影交錯重疊。回頭一看，只見一個少年拿著自己的小考卷，瞥了一眼別人的分數。他非常不滿意。他的臉看起來像一個新包的餃子，他的臉是鎖著的。他在試卷面前沉默不語，那是下沉和升華的區別。作為觀眾，我為他捏了一把冷汗。他拿起試卷想了想，然后圈出地圖指了指。我轉過頭仔細想了想。那個年輕人的身影慢慢地與我重合。那個年輕人不就是我嗎？我加快了腳步，學會了人會在壓力下成長，抓不住香蕉的猴子只能餓死。
晚風徐徐吹來，我遙遙領先。我驕傲的爬在臉上，爬起來的時候回頭看。我瞥見一塊石頭向前滑動，但我一點也不在意，依然大步“一步三回頭”。我從來沒想過。我在山路上絆了一跤，摔得很厲害。當我調整好，準備繼續攀登的時候，其他人已經興高采烈地跑到山頂了。突然背后傳來一個懊惱的聲音。我詫異的回頭，看到一個少年，比第一個還驕傲一點。當男孩還沉浸在昔日的'輝煌中時，一張寫著幾個紅色十字的試卷掉了下來，一切在他眼里都失去了顏色，原來的夢想變成了碎片。只有在這歡笑而驕傲的人群中，他才意識到自己的驕傲是如此可笑。我又轉過頭，才發現那個年輕人也是我。這個世界上有無數有權有勢的人，但都要忍受榮耀的誘惑，在歲月的沉淀下，光芒不會那么容易熄滅。
我終于到達了山頂，但我不再有那些躁動的情緒。看到自己在“考籍貫”這條路的盡頭，終于放下，終于領悟。
原來成功取決于自己的心態。心就像一面鏡子，反映所有的成功和失敗；心如刀，斬斷一切成敗；心就像一座紀念碑，升華了所有的成功和失敗。
回顧“考籍貫”這條路，我終于明白，成敗的關鍵在于心，在于過程。
初一上學期語文期末作文 篇26
理想可以給我們奮斗的力量，目標是指引我們的路標。——銘文
人生是一段漫長的旅程，我把人生解讀為一場孤獨的流浪，在通往夢想的路上有很多站，但我不想停下來，期待一場世界上無與倫比的壯麗。回頭看，原來路的兩邊不僅僅是學海，還有自己的人生理想和目標。
可能是在海里泡太久腫了。我總是帶著戴月里的一顆星星回家，臉上總是疲憊不堪。開燈，桌上一杯熱氣騰騰的奶茶，把小屋裝飾得格外溫馨。我一點也不驚訝，一點也不。奶茶每天準時出現在這里，風雨無阻。另外，我現在還在擔心另外一件事。怎樣才能向理想前進？我的目標是進入一所好的大學，我的理想是當一名教師。
有一次，我會寫會寫。但是現在，為了一篇關于《目標》的.小文章，我的思緒停止了流動，我的內心莫名其妙地產生了一種可以拍攝的迷茫。
是他不夠努力嗎？沒有你的理想是不是太難實現了？也不是？那為什么不能表達呢？
我不禁問自己，頭總是疼，沒有答案。我揮手的時候，碰到了那杯奶茶，那杯香噴噴的奶茶，奶茶灌進了我的肚子，一股暖流自下而上。我渾身一顫，把所有煩惱一掃而光，拋到九霄云外。
輕輕的，我聽見門開了，然后回頭。我媽進來了。我看著媽媽說：“媽媽，你覺得目標和理想在哪里？”媽媽笑著說：“時間不早了。早點睡，明天告訴你。”我滿腦子問號，但我非常期待明天
第二天早上，我媽把我叫起來，和我媽一起來到陽臺。此時向東望去，一輪紅日正在緩緩升起，象征著新的一天的到來。我媽說：“理想和目標在每個人心里。當你不知所措的時候，它們就像這紅色的太陽，給你帶來光明。為你指路，讓你的生活更加精彩。”
回到房間，細細品味媽媽的話，沉思良久，恍然大悟。那一刻，時間仿佛靜止了。我完全理解。現在明白了，就知道怎么打了。看著窗外，紅色的太陽已經高高掛在天空，太刺眼了。
只要我們努力，目標就在我們面前對我們微笑。
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