初一校園作文

時間：2021-11-03 12:32:40 初一作文我要投稿

實用的初一校園作文匯編七篇

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初一校園作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的初一校園作文匯編七篇

初一校園作文篇1

　　不知從什么時候開始,校園里刮起了一股"旋風"-----流行語.

　　"你可真是精英呀----精神病蒼蠅."這一句流行語時時回蕩在校園的上空.有一次,麗麗數(shù)學(xué)考試得了第一名,同學(xué)們都像她投去了贊賞的目光.不知誰突然冒出一句:"你可真是精英啊----精神病蒼蠅."氣得麗麗臉色蒼白,雙眼發(fā)直. "他是飛行員中的精英!這一句話中的精英一詞指的是什么?"上課時老師一本正經(jīng)地問.開小差的濤濤脫口而出:"知的是精神病蒼蠅."頓時全班哄堂大笑,老師嚴厲地批評了濤濤.這一句流行語也因為此次風波而夭折了. 不久校園里又刮起了一陣才怪風.同學(xué)們在贊美別人之后再加上"才怪"2字.有時真叫人哭笑不得.你瞧,一句"你長地真帥-----才怪!"使對方剛綻放的笑臉又立刻凋謝\了.我也被人耍過一次,尷尬死了!

　　"心心呀!有一件事我不想告訴你,可又不得不告訴你.""什么事啊?你快說~"只見天天一副很為難的樣子:"老師叫你去辦公室,你.....你這次作業(yè)沒有做完.""怎么會呢?昨天我做完了作業(yè)后可是檢查了有檢查呀!"我慢吞吞地走進辦公室,對老師說:"老師,你找我?"這時老師一臉茫然:"我叫過你?"我突然醒悟過來,呀!我被天天耍了,當我怒氣沖沖地走出辦公室,只見天天早也‘恭候在門外,瞇著眼對我說:"對不起,我剛次忘記了說才怪了."真是讓我哭也不是,笑也不是.

　　"流行語"在班里來了又去,去了又來初中,它雖然給我們帶來了一些小小的不愉快,但是它帶給我們更多的卻是歡樂.總之,"流行語"已經(jīng)成為我們難忘的校園生活中不可缺少的一部分~~~~~~~

初一校園作文篇2

　　風夾雜著“夏”的氣息來到校園，使校園中彌漫著一絲溫暖。

　　碧湖映著藍天的模樣在仰望著“夏”，驕陽似火，荷花塘在碧湖中，炫耀著她的美——或許是她認為她是夏的使者吧。

　　夏風尋找著人們的足跡，荷花將自己的味獻給風，夏風滑過人的臉頰，一股花香吸入鼻中，人們感到心曠神怡，也流入人的心底，感受著夏，夏的來臨是讓人驚喜的。

　　驕陽似火，照耀在人的臉上，太陽熾熱的目光盯著大家，一絲溫暖流向人的心底，風夾著溫暖在樹葉中穿過，發(fā)出“簌簌”的聲音，這聲音，不會讓人覺得心煩，對于人們來說，她是夏的旋律。

　　鳥兒站在樹枝上，俯視著樹下乘涼的人們，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來。而接受陽光洗禮的一切事物，觸摸著都是“燙”的，這種“燙”是夏的熱情。

　　陽光向地下望去，地面散發(fā)的金黃色的光芒，人們在它上面行走，總是覺得很神圣。

　　夏是熱情的；夏是“芬芳”的；夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的，是神圣的。

初一校園作文篇3

　　這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。

　　原來的操場，是塑膠的操場，很大，很漂亮。但是由于時間久了，操場上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地�？瓷先ズ懿幻烙^。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脫落的塑膠。時間久了，大的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鉆到我們的鼻子里，進入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學(xué)校就開始施工了，甬、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場改成了“綠草”式，甬的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺都改成了新的，綠化帶里種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……

　　再來說說我們的教學(xué)樓吧，一開學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個歷史，里面的圖片、資料，無一不是學(xué)校幾十年風風雨雨的人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的.，原來的綠黑板變成了現(xiàn)在的多智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個魚缸，同學(xué)們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條可愛的小魚，教室里頓時充滿了生機。

　　新學(xué)期，新氣象。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同校園新，讓我們在這個美麗的中快樂的成長吧！

初一校園作文篇4

　　說起我們學(xué)校的搞笑事，那可真是層出不窮，件件事都能讓人笑掉大牙！今天，就讓我給大家慢慢道來。

　　NO.1造句

　　那天的語文課上，老師讓我們用詞語造句，大家都爭先恐后搶著發(fā)言，到了最后一個詞——斬釘截鐵，這個詞語有些難度，我們一個個都苦思冥想，結(jié)果大家就都沒人舉手。老師又等了一會，見還沒有人舉手，正準備給我們講解時，救世主出現(xiàn)了。XXX同學(xué)勇敢地舉起了手，我們一個個都用羨慕地目光看著他。老師把他叫了起來，只見他胸有成竹、神采飛揚地回答道：“在這一把十分厲害的機槍下，紅軍戰(zhàn)士們一個個都倒了下去，班長看到這危急的情況后，斬釘截鐵地說：‘讓我去把機槍口給堵上�！犕赀@句話后，全班同學(xué)都笑得前仰后合，有個同學(xué)邊笑邊說：“XXX,你給我去堵一個試試看呀，哈哈哈……”大家笑得更厲害了,整個教室成了歡樂的海洋.

　　NO.2打架

　　那是一個大課間,我正在教室里寫作業(yè),寫著寫著,突然聽到了一陣哭聲,心里十分納悶,扭頭一看,原來是XXX男同學(xué)在哭.他沒事瞎哭什么呀?我有些丈二和尚_摸不著頭腦.趕忙一打聽,不打聽還好,結(jié)果一打聽,笑得我肚子都疼了.原來在做作業(yè)時,一名女同學(xué)不小心碰到了他,之后兩個人吵了幾句嘴,然后XXX便動手打了這名女同學(xué)幾下.這名女同學(xué)倒是沒什么反應(yīng),可是過了一會XXX卻坐在那里痛哭流涕,真是讓人大跌眼鏡!

　　NO.3搶衣服

　　一天放學(xué)后,我在學(xué)校的籃球場旁邊寫作業(yè),這時班上的一名女同學(xué)跑過氣喘吁吁地對我說:“能不能幫我一個小忙，有幾個男生搶了一個女生的衣服，躲在男廁所里不出來，能不能幫忙拿回來。”這種事情當然是義不容辭了，可當我剛一進男廁所，不禁一聲驚呼，只見被搶去衣服的MM已經(jīng)殺了進來，那幾名淘氣的男生正和MM在那里搶衣服呢！還沒等我開口說話呢，說時遲那時快，又有五六名女生閃電般殺了進來，搶過衣服后又閃電般殺了出去，只留下我們幾個男生一個個大眼瞪小眼，目瞪口呆地站在那里。

　　怎么樣，學(xué)校的趣事夠搞笑吧！

初一校園作文篇5

　　寧靜的操場幾只小鳥在玩耍，這時一群不速之客來到了這里。寧靜的操場頓時變得十分嘈雜，原來是這群不速之客在你追我打。

　　是誰在這大鬧?原來是一個班級的男女同學(xué)在打架，原因很簡單：一個男生不小心碰倒了一位女生。就這樣許多人卷入了這場“戰(zhàn)斗”。按照常理是男的欺負女的，可這場“戰(zhàn)斗”女生卻占上風，她們追著男生打，一會兒踢，一會兒抓，而男生只顧著跑，他們總是讓著女生�？墒沁@次玩得過火了，男生開始反擊。女生打不過可能氣暈了腦子，她們做了前人從沒做過的事——用石頭砸，這次差一點就要出人命了。老師和班長聞訊趕來，他們攔下了一個又一個正在舞刀弄槍的“士兵”，讓他們站在原地當作懲罰�？蓛煞讲⒉粫虼硕庠┏�，就來了個口水戰(zhàn)，大家你一句我一句，有些素質(zhì)不怎么好的同學(xué)就開口大罵，不罵到對方舉手投降絕不罷休。沉不住氣的就直接進行真正的吐口水，被吐到的人把老師的“圣旨”扔到一邊，直接大打出手。這件事傳到了老師耳中，她馬上趕來制止了戰(zhàn)斗。這次老師開始對學(xué)生進行批評，她十分生氣，她只說了一句話就使她的學(xué)生茅塞頓開：“你們真是屢教不改，畢業(yè)后能不能再見面還是個謎!”大家馬上和解了，他們知道老師是說同學(xué)之間要寬容。

　　這是我們班，因為這次操場風波的事件讓大家和好如初，它讓大家知道同學(xué)之間的情是不會因小事而被破壞的。

初一校園作文篇6

　　“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風吹過，我下意識地縮了縮脖子。啊，秋天到了！

　　最妙的，是校園里的秋天呀。

　　二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠，令人賞心悅目。校園里的樹不同于外界，它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺地想去親近。風一吹動，那層金便隨風飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠遠看去，就像一個用生命做為燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮著石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風中凋零。歸根時，它能不能回想起那個守候了一生的秋天？能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們？我不知道�；蛟S它只會想：人類真是多愁善感的生物啊！

　　人們都說，秋天是蕭瑟的，但我們校園里的秋天是充滿活力與生機的。

　　聽，下課了，外面?zhèn)鱽黻囮囥y鈴般的笑聲，是誰��？是我們的學(xué)弟學(xué)妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個小朋友在外圍繞著，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢，落下時卻輕輕一碰，落在不知哪個小朋友手上，哪個小朋友便會重復(fù)上一個人的動作，仿佛永遠不會累，永遠不會結(jié)束似的。

　　出操時，涼徹如水的秋風開玩笑似得吹在背上，我和同學(xué)們無奈地縮了縮袖子。不過，當廣播響起時，我們從開始僵硬的動作，慢慢流暢起來；從開始抗拒秋風，到迎對秋風，和它在微暖的陽光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了，我們的臉紅起來了，我們跳得更高了……

　　事情總會如此，朝著更好的方向去發(fā)展，就像我們校園的秋天。