【必備】初一作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
爸爸媽媽：
您好；
媽媽謝謝您，是您給了我生命。在生活中你的愛是無聲的，在不知不覺中您教給了我怎樣做人，怎樣和他人相處，給了我做一個男子漢的信心。雖然這一切都在您的嘮叨中教給我，但是卻讓我受益終生。您總是在生活中問我吃飽了嗎？穿暖了嗎？每當(dāng)要出遠(yuǎn)們時您總是要問問我衣服帶夠了嗎？還有沒有東西沒帶上的，臨走時你還要再問問。母親您就是我人生中的老師，我生命中的春天，給我生命、給我活力為我的生命路鋪上堅實的路基。記得有一天我們學(xué)校組織春游活動，在這前一天您就為我準(zhǔn)備了第二天需要的東西，還反復(fù)的給我說讓我注意安全，玩的時候別弄感冒啦。臨走時還拉著我說別餓肚子，要注意安全。直到同學(xué)叫我，我不耐煩的說：“我知到啦我以經(jīng)不小啦，我自己知道。”頭也不回轉(zhuǎn)身就走了，可我在玩時還是沒注意到自己回家時我就弄感冒了。母親您的愛在無聲中給與，我在生活中的點滴中體現(xiàn)，謝謝您。
我從未在父親的肩頭玩耍過，當(dāng)別人和自己的父親玩耍時我卻在父親的教導(dǎo)中，您在我眼里如一座冷酷的雪山，只要有您在我不敢說話，在我眼里您就如冬天一樣嚴(yán)肅。但是我的生命中了如果沒有冬天我將弱不禁風(fēng)，正因為有您我才學(xué)會了堅強，懂事，不怕困難，你給我了人生前進的方向。您就是我人生路上不可少的路標(biāo)指引我前進，在生活中你教給我男子漢就不能哭，不能在困難面前軟弱，在哪里爬下就在那里站起來。您在我犯錯時先告訴我錯在哪里再告訴我以后該怎么辦。再斥責(zé)我，爸爸您的愛在斥責(zé)聲中給于我，在生活中給于我，讓我終生受益，謝謝您。
爸爸媽媽您們的愛我懂了，謝謝您們。
您們的兒子
初一作文 篇2
生命如同旅途，從古到今，人類奔跑著，腳步匆匆，從未停歇。太陽象征著理想與光明，而我們，則向著太陽，不停奔跑。
還不曾遺忘，遠(yuǎn)古的夸父，踏著他那如飛的腳步，在充斥著荒蠻的混沌中不停地奔跑。他那渾雄的力量震撼了萬物，震顫了大地，震起了海洋，震裂了山河，震醒了沉睡萬年的龍的血脈。
那我們呢?我們奔跑又是為了什么?
一路奔跑，使自己的心靈緊貼大地，用身體去感受周圍的一切，聆聽那冰雪的嘆息，火焰的咆哮，聆聽那微風(fēng)的輕吟，生命的旋律。使自己平靜的心燃燒起來，為自己擁有生命而欣喜，擁有靈魂而感動，欣賞人生路上的郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅。
我們奔跑，是為了夢想，不管荊棘載途，艱難險阻，堅定的目光只遙遙望著那彼岸的終點，哪怕腳步踉蹌，步履維艱，認(rèn)定目標(biāo)就不再停歇。
我們也是在追趕著，每個人都有著不同的起點，不同的目標(biāo)，不同的方向，但我們都擁有同樣的青春韻華：跑動時飄揚的發(fā)絲，順著臉頰流下的汗珠，踏步間濺起的水花，無不詮釋著青春的活力。
在人生路上，發(fā)足狂奔，使經(jīng)過的每一寸土地，都留下我們獨有的氣息。我們既然無法選擇生命的開始，就一定要有勇氣走到最后。我們在不同的環(huán)境中，總要展示出自己倔強的個性和不畏精神。在不斷的奔跑中，我們從世間汲取了寧折不彎的剛強。
我們在不停地奔跑，但總會有意外發(fā)生，當(dāng)我們一時大意而跌倒后，或許有人不愿再次爬起---疲倦的身軀再也無法支持身體的重量，看著前方更加艱難遙遠(yuǎn)的路途，他們畏懼了，退卻了，于是停下了腳步，被黑暗吞食，成了毫無意識的行尸走肉。
忍受了極限折磨的人們，繼續(xù)向著光明前行，但沿途的紅燈綠酒，令一些人遲疑了，繼續(xù)向前嗎?意志堅定的人們閉上了雙眼，只一心向著那溫暖的源泉進發(fā)。但那從地獄中傳來的充滿了誘惑力的呼喚使另一些人停下了腳步，選擇了墮落。
而我們選擇前行，向著太陽奔跑。讓我們不停地向著太陽奔跑吧，不去理會沿途那黑暗中傳來的呼喚，蕓蕓眾生帶來的誘惑，只當(dāng)它們是劃過耳際的一縷輕風(fēng)，一片落葉，讓目光依舊聚集在遠(yuǎn)方的終點，堅強努力著前行。
初一作文 篇3
人生就像一場場比賽，永遠(yuǎn)有競爭對手，而真正要超越的，不是別人，正是自己，在一次次的參賽過程，不管結(jié)果是輸是贏，我們都會從中獲得成長。從讀幼兒園開始，我大大小小參加過很多次比賽、競賽，讓我感受最深的，并不是到省里去領(lǐng)作文比賽的獎，而是一次朗誦比賽。
去年六月份，媽媽問我愿不愿意參加圖書館舉辦“慶祝建黨90周年”的朗誦比賽，雖然平日里上課回答問題我都是低聲細(xì)語，一上臺演講，狀態(tài)很不穩(wěn)定，但我也想試試看，就答應(yīng)了，媽媽立刻幫我找資料，從讀準(zhǔn)每個字音、理解句子含義到表達(dá)深刻的感情，我一遍遍讀著這艱澀的長詩，有好幾次想打退堂鼓，可一想到媽媽認(rèn)真輔導(dǎo)我的辛苦樣子，話到嘴邊就又變成了詩句“當(dāng)巍峨的華表……”，媽媽為了我賽出更好的水平給我能在朗誦時感到了一種熱愛祖的豪情充盈肺腑，我相信，我能行。
最激動的那刻來臨了，我是最早來的，那時還沒有人，我就先上臺自己彩排了一次，自己感覺很成功，對舞臺沒什么懼怕，后來參加比賽的選手和家長們陸陸續(xù)續(xù)走了進來，天哪！()我的班主任陳老師也來了，剛剛找到的自信，又被緊張推開了，我向陳老師問了好，陳老師有點驚喜地拍了拍我的肩說：“相信我們李斯旖一定會成功的！”我從陳老師的眼神里讀到了對我的鼓勵。
比賽開始了，前幾名實力都不差，只有一個人稍微遜色，輪到我了，我走上演講臺時，想到了小時候，媽媽每次鼓勵我時在我胸口上吹勇氣的“小把戲”，我抿了抿嘴，微笑了一下，心里對媽媽說，媽媽，我會自己給自己吹勇氣了！我向臺下所有的人敬了隊禮，他們都望著我，奇怪的是，此時，我卻一點兒也不緊張，和著跌宕起伏的音樂，我很順利地朗誦完了3分鐘的詩歌，淡定地走下臺來。雖然公布結(jié)果時，我得的是第四名，但是我們大家都很高興，特別是我還讓陳老師看到了我自信表達(dá)的一面，我想以后在課堂上一定也能這么有信心的。
與前三選手比，我是輸了這次比賽，但與以往的自己比，這是第一次獲得了冠軍呢！之后，我不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都更自信更從容了，通過這次比賽我還明白了要贏得比賽，要下苦功夫，要贏自己，還要更多的思想和勇氣！
初一作文 篇4
茶亦醉人何必酒，書能看我不須花。――題記
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！笨梢娮x書之樂是得于目而富于心的，而且，書讀得越多，便越能體會到文學(xué)所給予給我們的種種益處。
嫻靜的文學(xué)――詩歌
我喜愛曹子健的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡”；我贊同賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取你一瓢飲”；我向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；我感慨文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。李白的豪放，杜甫的深情，蘇軾的犀利，屈原的悲壯都讓我為之一動，同時，也為中華民族深厚的文化積淀感到自豪。
在詩歌中，我擁有了難得的嫻靜。
華麗的文學(xué)――散文
讀“想去走一趟那條長長窄窄的老街，想去再坐一趟渡船，再渡一次，渡到我對岸，渡我到我的對岸”我會徹徹底底的被席慕容那淡淡的.憂傷而又暖暖的柔情所折服，使我有“如聽仙樂耳暫明”的感受。讀“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開”我會徹徹底底地被海子那平易、樸實的語言，單純、明凈的想象所折服，使我有“從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界”的志向。
在散文中，我領(lǐng)略了華麗的魅力。
芬芳的文學(xué)――小說
讀《小王子》，我領(lǐng)悟到，我們在得到的同時也會失去，但得到和失去都不重要，重要的是，用一種平和的心態(tài)去對待，無論結(jié)局是喜是悲。但我依然會陪伴著小王子看落日的余暉，數(shù)天上5億個小鈴鐺，照顧一朵只有4根刺的玫瑰，和狐貍交朋友�？础冻壬ⅰ�，我學(xué)會了選擇人生，選擇世界，選擇愛。雖然這個世界有著無數(shù)的苦難，雖然人生有著無法預(yù)測的艱辛，雖然我現(xiàn)在所擁有的一切將在某一天逝去，但我仍然會這么選擇，因為我愛過，因為我存在過。讀安房直子的《風(fēng)與樹的歌》，我感受到有夢的人，是幸福的。有夢的人生，是美麗的。讀露西。蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》，我懂得了雖然成功的道路上并不是到處都鋪滿鮮花，但我們要像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，超過一個又一個的障礙，沖破一個又一個的難關(guān)，朝著有著燦爛陽光的未來奮進！
朱熹說：“讀書之樂樂如何，綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮，撥琴一弄來熏風(fēng)。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。”這不就說明閱讀文學(xué)是我們飛翔的羽翼嗎？
文學(xué)的誘惑，你，抵擋得了嗎？
初一作文 篇5
都說“人生百味”，放大來看，我的初一生活又何嘗不是百味交雜的呢？
充滿活力的小學(xué)時光已經(jīng)逝去，青春滿溢的初中生活也已經(jīng)來臨。因為距開學(xué)第一課還有兩個多小時，父母便把我拉進了一個餐館——吃頓好的。當(dāng)我放下碗筷，撫摸著自己十分滿意的小肚腩時，不禁瞟了一眼手表，只有一個小時了！于是我趕緊催促起父母。但父母卻說：“不著急，不著急�！币还膳鹬钡治业暮韲�，但還是壓了下去，我只得焦急地站在店門口等待他們。望著他們緩慢收拾東西的背影，急得我時不時在門口跺來跺去，時不時在原地直跺腳。終于上了車，我連忙催促父親開快點，但他還是甩回了那句話——“不著急。”眼看只剩下40多分鐘，心中的怒火終于難以壓制。于是我爆發(fā)起來：“你們知道為老師留下好印象對我有多重要嗎？”他們驚呆了，但什么話都沒說，只是默默地提高了車速。下了車，我慌張地直往前跑根本沒有搭理身后的父母。但進校門的那一刻，我終于還是忍不住回頭看了一眼。他們還是什么都沒說，只是揮動著手，對我告別。我輕輕地擦去了眼淚，終究還是沒忍住。這是酸澀的初一生活。
走出考場的我神清氣爽，因為我對自己的成績很有把握。畢竟在這場達(dá)一個半學(xué)期的生活里，我“混”得也算不錯，這次大考我應(yīng)該也能取得一個不錯的成績吧。于是我滿懷自信地迎接著一場又一場的考試。幾場考試下來，我良好的精神面貌使得別人十分佩服。但等到考試結(jié)果出來后，我才后悔莫及。接下來的幾天里老師的教訓(xùn)我，同學(xué)嘲笑我，我也出于面子，不肯為自己的過錯買單。這是苦澀的初一生活。
千盼萬盼，終于盼到了周六，但一想到接下來的周周清和回家后父母的“連珠炮”，便怎么也高興不起來。終于，我回到了家。我小心翼翼地打開門，看了一看，確認(rèn)沒有人后，輕松地走進了門。突然，一股香味撲面而來，原來是我最喜歡的雞湯！待到我吃飽喝足后，才發(fā)現(xiàn)桌旁的一張小紙條：親愛的兒啊，我們都知道你沒有考好，但放開心態(tài)積極面對就好！我不禁落下淚來……這是甜蜜的初一生活。
這是百味交雜的初一生活。
初一作文 篇6
在這個世界上，有很多的小孩，是不被上帝疼愛的。也許，在我們感嘆著世界多么嘈雜多么枯燥的時候，有許多人，正在無盡的寂靜中企盼著聆聽聲音，也許在他們心里，連汽車發(fā)動的聲音，小朋友哭鬧的聲音，甚至敲打廢鐵的聲音，都是無比美妙的音樂;也許，在我們吶喊著世界有多么丑陋多么復(fù)雜的時候，有許多人，正在無盡的黑暗中期望著重見光明，也許一絲一縷的光線，都會讓他們感到無比滿足。就這樣數(shù)不清的也許，就這樣數(shù)不清的人，就這樣漫長的等待，造就了我內(nèi)心這樣那樣的動力與希望。
曾經(jīng)在書上看過一段描寫療養(yǎng)院里生活的文字，上面說有一個療養(yǎng)院里面的孩子們都是重度殘疾，嚴(yán)重的要把管子插進鼻子里把食物直接輸?shù)轿咐锩妗?/p>
還有的孩子，因為不能咀嚼，要讓老師幫忙把食物喂進去，用手托住下巴以咬爛。因為那些孩子們連意志都不能控制，肌肉、器官都是無知覺狀態(tài)，所以連呼吸都有困難。
但是這里卻發(fā)生了很多奇跡并充滿愛，連意識都沒有的孩子們會對自己的朋友開心地笑，并用眼神傳遞想要說的話。
看到這樣那樣描寫著這些那些勇敢堅強的人們的文字，我總想張開雙手去擁抱世界。如果雙手可以變成翅膀，我可以變成天使，那么我一定要耗盡所有的能量去保護需要保護的人們，讓他們的人生充滿幸福與陽光，讓他們永遠(yuǎn)不再為貧困和疾病難過傷心。
這樣看來，也許我們就沒有什么資格對生活低下頭懦弱地轉(zhuǎn)身逃避吧!在人生的道路上行走的時候，難免會摔倒,可是摔倒了又怎么樣呢?再站起來不就行了!即使被壓得站不直，也不要懦弱地跪下;即使披頭散發(fā)，也要昂首挺胸大步向前走。過去，現(xiàn)在，以及將來，不單單是自己會有痛苦，不理解和不被理解都很可悲。但是如果痛苦時就超越痛苦，那對岸有彩虹般的幸福等待著，不要焦急不要貪心不要放棄，不在乎是不是被嘲笑，不在乎是不是吃虧，善良誠懇地直面恐懼。因為大家都是一步一步向前走，不管多微不足道的事都好，我想要對他人有所幫助。
其實到現(xiàn)在才知道，人是可以成為天使的。我的身邊就有很多的天使，他們給了我幸福的回憶，所以即使我以后的道路布滿了風(fēng)雪，只要一想起曾經(jīng)幸福的事情，我就可以依然勇敢，于是曾經(jīng)的那些失落和傷心都將不復(fù)存在。
我也想要做這樣的天使，想要珍惜自己花蕾般的人生，我會昂首挺胸張開雙臂大步向前走，以期待我青春的終端不留下任何遺憾。
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