十年后的我初一作文（通用34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的十年后的我初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十年后的我初一作文 1
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時籠罩著一片嚴肅的氣氛，同學們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。
第一節是我的數學課，這一節課我們都在討論關于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復了一遍上課講過的內容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節 課是語文，并有領導來聽這節課，檢查我的上課情況。這節課也上地很快并且很順利，這是我預料之中。不！這節課比我想象中要好的多，上課中每一個同學的眼睛都目不轉睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學們出了幾道小題，檢查他們上午的學習情況。出乎我的預料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的.課也即將結束，孩子們紛紛拿出作業本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學了。
我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點來到學校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦。
十年后的我初一作文 2
“滴滴滴滴。”敲動電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見此時我正在忙碌的工作著。
早上8點半，我已經按照客戶的要求，把所有軟件編程任務都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時鐘已經不知不覺9點半了，我自言自語道。打開鐵門，那陽光照在了復印機和電腦主機上，我儲存了幾百件硬盤的柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設備和游戲，隔壁是我的復印店。
隨著時間的流逝，發生了天差地別的改變。我從一個肥嘟嘟的'小男孩變成了成熟穩重的成年人，依舊剪著烏黑的短發。這時我突然想起來，今天我要去批發我發明的和平筆記本63號，于是我關上店門，騎上陪我歷經風雨的小毛驢，向著廠家的方向開去。
我帶著樣品走進辦公室，只見一個似曾相識的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認出他來了，他就是我的同學蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對方的名字，激動地抱在一起。
隨后，我對他講解了我的發明，“普通的電腦只能應用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內容，它還可以不用電，因為它是太陽能的，而且他也不需要網絡，因為自身就是一個強大的網絡接收器，它還擁有健康系統問題咨詢、名師輔導等功能。
他很滿意地說好，“美國那邊要舉行世界電子競技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產品，不如讓你去吧。”我聽了開心得差點跳起來，謝過后，我才依依不舍的和他道別。
后來我去參加了比賽，競爭很激烈，最后我得了亞軍。
十年后，我是個科技工作者，我希望祖國科技更加發達，我要去參加更多的比賽，為祖國爭光！
十年后的我初一作文 3
正值初中時期的我，對于未來與夢想有著無限憧憬，如何到達夢想的天堂，是我必須思考的問題。而未來的我，將是個四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優美的辭藻，厚植寫作功力。培養觀察力，學習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經由語文老師的鼓勵，參加了校內、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的環境寫作，深感自己的微小，卻也激發的斗志，不斷向上。
未來的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測、萬種風情的.大海，參觀那廣大遼闊、群星點綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動。我將透過文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動。
也許，未來與我夢想的藍圖不盡相同，但我依舊不會放棄。現在的我，正努力為將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣，即使作家只是個夢想，即使未來是個遙不可及的天堂，就讓我帶著滿腔的寫作熱情與永不低頭的倔強，朝著那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔！
十年后的我初一作文 4
十年后的我： 你好，你現在應該已收拾行囊整裝待發準備去參加國際單兵比武大賽了吧。恭喜你，這個你從十年前就一直堅持著的夢想，在你不懈地努力下，今天終于要實現了。
還記得你夢想的開始嗎。十年前，你看著身著橄欖綠的大哥，看著大哥望著軍旗自豪的笑容，看著大哥英姿颯
爽的身影，看著旗桿上飄揚著的旗幟。你有了一個夢想——成為一名軍人，一名為國爭光的軍人，使祖國變得更加繁榮富強。
這個夢想很大，年幼的你為此付出了數不盡的努力。還記得那時每天凌晨透過窗戶看到的每一片星空嗎，還記得那時每天晚上在田徑場上的每一盞路燈嗎，還記得那時為了每一場戰役的分析同哥哥吵得面紅耳赤的情景嗎。還記得那時
后來，你大學畢業不顧家人的反對當了兵。實現了一小部分夢想但你還在不斷努力，因為你知道你的夢想不僅如此，你要使祖國更加繁榮富強——少年強，則中國強；少年盛，則中國盛——我努力終有一日祖國興盛。
為此你付出了太多，二十五歲的你正是如花般的年紀，你卻跟其它女孩子不同。不愛紅妝愛武裝，不惜鮮花惜鋼槍。別的女孩子在追求時尚標新立異。你卻連外面正在流行的是粉紫藍青，還是黑灰棕綠都不知道，你把你的一切都奉獻給了祖國。
在部隊里戰友們見的最多的'是你在訓練場上匍匐、騰躍、前進的身影；是在圖書館里埋頭苦讀的身影；是在負重跑中永不言敗的身影。你用你的努力堅持頑強換來了今日的成就，今天你即將實現你的夢想——使祖國更加繁榮富強！
國際單兵比武大賽，因為你的參與，會出現一道更加靚麗的風景，因為你的參與，中國女兵，將以最睿智的大腦、最強健的體魄、最頑強的意志，展示出中國的大國風范，東方風采！
十年后的我初一作文 5
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。
出現在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的.藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了。看見他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業。不過，怎樣都好，要實現它們，就必須從現在起開始努力。
十年后的我初一作文 6
我曾經無數次幻想過未來自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實現自己的理想，是否一直平凡沒有改變，還是在積極奮斗的路上……
講臺上的我是多么驕傲，不時碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個聲音是多么的美妙。這是十年后的自己嗎？
一身白色大褂子裝點著不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報，只為大家的健康。剛聽到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現在被我用糖逗的開心地笑了，然后甜美地叫聲醫生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發。這是十年后的自己嗎？
“hello，Iam……”我說著一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待著外來的游客。能通過做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內心充滿快樂和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實現了！”這是十年后的.我嗎？
寧靜的實驗室，我穿著一身奇特的實驗制服，手里拿著膠頭滴管，盡情地享受著實驗的快樂。再一看，屋子里滿是我心愛的發明，終于自豪地為祖國貢獻出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？
我為十年后的我想了很多很多，最終也沒確定到底要做什么。但無論如何我都得盡量做一個出類拔萃的人，盡量做一個為大家謀福利有益于社會的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢想就不會落空。夢想一定在前方不遠處等著我。
十年后的我初一作文 7
“近鄉情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經不再是當初那個調皮搗蛋的中學生了！我終于成了教學生的老師了！激動的心情無法抑制。大巴終于進站了，我緩緩走下車——
我簡直不敢相信自己的眼睛了！街道已經被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成為傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發著陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖！這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了！
我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“現在整個縣城已經沒有小偷了！你看看誰家的東西還需要上鎖？”我如同喝了蜜似的`。保安繼續說：“現在社會發展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去干那些偷雞摸狗的事啊！”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀的事呢？好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊！
走進校園，四幢教學樓圍著的廣場上幾位老師正在交談，清風掠過碧水藍天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園！
我徑直走到了任課的教室窗前，怎么這么巧呢？這不是我讀書時的教室嗎？同學們已經開始朗讀《弟子規》了“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟梁！
我心中感慨萬千，這就是我的學生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育！
十年后的我初一作文 8
10年后，我獲得了醫學博士學位，終于實現了自己的理想，成了一家最現代化的大醫院的主任醫生。我十分熱愛自己的工作，每天都用自己的全部精力和智慧，為病人服務，解除他們的痛苦。
今天又是星期一，天氣晴朗，我心情非常愉快。我用完機器人舒舒送來的早餐后，就從88樓乘自動電梯來到地面停車場，坐進我新買的太陽能微型車。機器人龍龍替我開車，平穩安全地穿過高樓林立的大街，不到兩分鐘便到了我工作的醫院。
我來到6樓的辦公室，坐在工作臺前，輕輕按了一下平臺上中間一臺高清晰度醫療專用電腦的按鈕，電腦便開始工作。我用右邊一臺電腦通知候診室的'病人準備就診。不一會兒，1號病人出現在中間那臺電腦的屏幕上。他彎著腰，痛苦地說腹部疼痛。于是，我按了一下電腦上的透視鍵，給他做檢查。他的內臟清晰地顯現在熒屏上。我發現他膽囊充血，里面有一團硬物。原來，他是患了“膽結石”。為了選擇最佳治療方法，我打開左邊一臺電腦，查閱病人的病史和身體狀況。根據電腦顯示的信息，我決定采用激光碎石的辦法給他治療。我按了一下中間這臺電腦的激光鍵，用一束肉眼看不到的激光將結石擊成粉末。隨后，我給病人開好處方，又用左邊的電腦通知藥房，給1號病人按處方準備好清除結石粉末的藥品……不到10分鐘，我就從電腦熒屏上看到1號病人愉快地離開醫院。
接著，2號病人出現在電腦屏幕上。從清晰的圖象上看到，她的右肺葉患了結核。于是，我又根據她的病史和現狀，決定采用一種滲透新技術，將特效藥肺爾安直接滲透到肺葉上，把病灶修復好……
一個上午過去了，我為10多位病人進行了診斷治療，使他們重新獲得了健康。當右邊那臺電腦的屏幕上顯示“無病人”字樣時，我才緩步走出辦公室。這時，我感到無比快樂。
十年后的我初一作文 9
我在三四歲的時候就學會騎自行車了，在五六歲時就很熟練了，現在，我就好像與自行車結為一體了，騎得那樣的好。
我穿著一身防護衣，戴著墨鏡，走上領獎臺，一位主持人說：“第一屆世界環球兩圈自行車手大賽冠軍是吳澤宇！”突然一片掌聲，大家喊著我的名字：“吳澤宇，吳澤宇……。”主持人為我頒獎，我拿著一個純金的獎杯，上面還有一個大鉆石。我拿著獎杯，在人們的掌聲中走過，我走出頒獎大廳，坐著奔馳汽車回到我家。
我休息一天后，第二天一大早，有成千上萬個記者和群眾在我家門口，要采訪我，要找我簽名。突然，來了一個電話，是我媽媽和爸爸打來的，他們住在美國，說祝賀我拿到了冠軍，并要讓我去看望他們，我說：“當然要去看您們啦，等我休息幾日再去看您們吧！”爸爸和媽媽把電話掛了。后來，又有許多親人打來了賀電。
在家鄉，我開了記者招待會，一個記者問我：“您取得這么好的成績，您有什么好方法嗎？”我回答說：“我只是苦練，不管摔再大的跟斗也不能放棄。我小的時候有時撞上電線桿，有時撞上樓房，還有，我專門在沙子中練習騎車，后來我在沙子中騎車的速度驚人。我不肯放下我手中的車把，我緊緊地握住手中的車把，勇敢地向前沖！”
一個記者說：“我小的時候也是象您一樣，但我為什么就不行呢？”隨后許多記者與群眾也都紛紛附和，我說：“等等，等等……，關鍵是在于你們沒有做到‘緊緊地握住手中的'車把’，你們看在坐的各位估計沒有一位是車手吧，若你們緊緊地握住手中的車把，如果你們做到的話又怎么會不成功呢？”一個個人都明白了，他們說我是車手又是一個哲學家。記者都走了，人群也都散開了。
我過了三天，坐上飛機從中國飛到了美國，去找我爸爸、媽媽了。
我因騎自行車而一舉成名了。
十年后的我初一作文 10
你好！今年你23歲了，拿起這封信的時候，你是否還記得今日這個坐在桌前憧憬著未來的稚嫩的你呢？
寫這封信給你，有兩個目的，一是提醒你不忘初心，牢記夢想；一是激勵你一往無前，不怕挫折。寫這封信給你的我，13歲，已經有了自己的夢想，有了未來的計劃，我的記憶力不算太好，害怕遺忘，我將我的心事都告訴你，希望未來的你能一一實現。
23歲的你，還快樂嗎？你的老友是否還伴隨你身旁？13歲的你已經有了兩三個摯友，你們總是約在一起，或游山玩水，或談天說地，你們有著共同的夢想――考上好的大學，在同一所大學讀研究生，一起向著成功努力奮進。你們總是黏在一起，討論電影、音樂和小說，也討論難題、同學和老師。你們的'笑點和淚點是那么地相似，你們看著對方就仿佛看到了自己。你們都將對方放進心里，暗暗發誓，要守護對方一輩子，永遠做靈魂之友。那么10年后呢？你們是否還保持著聯系，是否還像當初那樣，只需要一個眼神就能讀懂彼此？如果不是了，希望你能拿起你的電話，重拾你的友誼，新的朋友自然重要，而老友更是珍貴。
23歲的你，還健康嗎？你的身體是否和13歲時一樣健碩？俗話說“身體是革命的本錢”，沒有任何的東西，值得你去傷害你的身體。還記得嗎？13歲時，你生了一場病，深夜，你的肚子痛如刀絞，醫生告訴你因為你不珍惜身體，患了急性腸胃炎。爸媽因為你，一夜沒有睡覺，陪伴在你左右，陪你吐出胃里的東西，陪你打了一夜的吊針。你難受的樣子，讓爸媽看在眼里，痛在心里。所以10年后的你一定要好好照顧自己的身體。
23歲的你，還幸福嗎？有沒有找到你夢中的白馬王子。你23歲了，該戀愛了吧？別笑，雖然那時你才13歲，可是你早已幻想過你的白馬王子啦！他有英俊的外貌，有廣闊的胸襟，有學問，有禮貌，你們能在靈魂上交流，能在心靈上對話。不知道你身邊的他是不是這樣一個人呢？如果你找到了這樣一個人，那么祝福你，也希望你能一直幸福；如果你還沒有找到，沒關系，盡情的去充實自己，享受一個人的生活，總有一天幸福會找到你。
23歲的你，傷心過嗎？有沒有過輾轉反側失眠的夜？相信你已經經歷過許多的事情，也體驗過13歲的你沒有體驗過的事情，一切都還好嗎？不管發生什么事情，我都希望你能保持一顆樂觀的心。還記得你13歲時喜歡的那本《假如給我三天光明》嗎？海倫·凱勒深深地打動了你，你希望能和她一樣樂觀積極，如果23歲的你遇到了困境，那么再讀一讀吧，你一定會有所感受，直面困難的。
我相信，23歲的你一定格外的美麗，有了新的夢想和追求。你一直那樣的熱愛自己，熱愛生命，相信生命也一定同樣熱愛你，我祝福你，希望你能在自己的路上越走越遠，做一個大寫的你。
最后，請你始終記得：不忘初心。方得始終。
來自13歲的你。
十年后的我初一作文 11
10年后的我不再是一位學生而是一位軍事科學家。
在鉆研顆粒導彈。那種導彈是爆炸力最強的。比核武器還強100萬倍之多，一但破壞地球將化為灰燼。所以研究這種導彈的人必須心細、認真、不馬虎的人干。這才選上了我。
在開始做這個試驗時要找一粒米那么大的東西。把所有的炸彈全放進去。前幾次都失敗了，這是第100次，我不灰心不喪氣刻苦鉆研，于當天10點（夜里）研究成功。要試驗導彈的威力，準備把它放入太陽上去，給太陽加能量。我一下點了機器按扭，顆粒飛一般的使向太陽。1秒鐘過后。只聽轟。的'一聲，我從遠望鏡上看見，太陽和顆粒導彈相撞了，產生了大爆炸，太陽上的火星四處“跑”真是美麗極了。
試驗成功后，世界各級領導、軍官們十分重視，讓我繼續鉆研、發明、創造，成為了世界聞名的科學創造家，還獲得了諾貝爾獎和科學成就獎呢？
十年后的我初一作文 12
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。10年！10年可以發生一些什么呢？10年一棵小苗可以長成一課樹，十年以后的我已經跟往昔大有不同，或許已經成為了有為之士，眼眸里閃現了幾分成熟的韻味，亦或許我將會漫無目的在這個世界飄蕩，活在自己的醉生夢死中，時間如潮水般傾覆而來，一個一個的10年在眼前浮現。
“再過10年，偉大的祖國，該有多么美，天也新，地也新，陽光多明媚……”每當我聽到這首歌曲時，就會望著那藍藍的天空，陷入深思：10年后的我將……10年后的我，也許成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講臺上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。
10年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
10年后的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住綻開了笑顏。望著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
10年后的我，也許成為一名驍勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。
10年后的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。
10年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的`祖國建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
10年后的我，也許成為一名……
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍藍的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、云更白。我堅信，10年后的我……會是什么樣呢？
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”，而作為學生的我們真正可以學習的10年又有多少個？
所以我暗下決心，要努力學習，讓夢想成真！從現在起，10年不晚。
也許在10之后，一紙美好的夢想，就會成為美妙的現實。
十年后的我初一作文 13
我們都有夢想，都有對未來的想法，小時候我想當老師，想在講臺上談笑風生；后來我想當舞蹈家，把舞蹈跳給全世界看；又后來我想當企業家，像電視里的霸道總裁一樣叱咤風云……
到如今，我不在想我長大后會成為什么樣的人。我只想把現在做好，以便于以后有的什么真正的夢想時，不必苦惱，不必退縮，有足夠的能力去實現它。
但我期盼著十年后的我一定要成為自己喜歡的模樣。
十年后的我，24歲，或許上完了大學，也或許還在讀研究生，再或許已經有工作，已經正式的步入了社會。
……
想做一個“清澈”的人。
何為“清澈”？出淤泥而不染，知世故而不世故，永遠保持一顆清澈的心。在人際交往中，在工作崗位上，帶著這樣的心，做一個溫暖的人，不卑不亢，清澈生活。
想做一個不平凡的人。
上海，繁華的都市，記載著千萬人夢想的'地方。我也想要在那里擁有自己的一席之地。穿梭在熱鬧的街道，棲息在萬丈高樓上，經營著元氣滿滿的每一天。當看見世間百態后選擇一個遠離鬧市的地方，親近每一寸泥土，伴隨著朝霞和黃昏，平淡卻也充實。
想做一個孝順的人。
記得有人說，“父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途。”那時的自己接近而立之年，父母已經花甲。那時是否能如愿的，讓他們不再憂心，讓他們衣食無憂，安然度日……
十年后，守候的角落有花開，寧靜的夜晚繁星點點。
愿你歷經滄桑后歸來，仍是翩翩溫柔少年。
十年后的我初一作文 14
現在是2029年的一個早晨，我剛從睡夢中醒來，迎來新的一天。
我伸了個懶腰，揉揉惺忪的睡眼，真瞌睡。我是被智能系統叫醒的，這個智能系統會在我需要起床的時候叫醒我，為我起床前準備好早餐。他會掃描我身體內微量元素的含量來為我準備合適的早餐。我起了床，打了一個哈欠，開始吃早餐，早餐真是豐富，營養還很美味。吃完飯后，我走到陽臺，今天是多云，太陽光透過云層間的縫隙，射下一縷晨曦，白云像棉花球似的在天上飄來飄去。我靜靜的看云卷云舒。忽然智能提示音響起：“主人，你應該去上班啦！”哦！我竟然把上班的事情忘了。
我有著神圣，偉大而又崇高的事業——教師，雖然現在人工智能發展迅速，但是人工智能還是無法取代教師的'。我想如果課上失去了教師的抑揚頓挫的話語，失去了教師開心時的音容笑貌，那課上該是多無聊啊！想著想著到學校了，這里是我的母校，大門上有攝像頭，可以進行面部掃描，雖然說這種技術十年前就有，但是現在已是十分普及。我走進校門，在兩旁是高大的教學樓，這種教學樓會掃描地面，分析出會不會發生地震事故，還會預測其他自然災害，使人們做好準備，減少人員傷亡和財產損失。然后便是操場了，是超長雙層的，天氣好時，可以在第二層進行體育活動，天氣不好時可以在第一層進行體育活動。另外，操場還可以利用人工智能來測量地面溫度，并調節地面溫度，使溫度保持在舒適的范圍內。
然后我走進辦公室，拿起了我的電腦，說是電腦，其實就是和一張紙差不多厚的透明塑料。在這個信息化的世界中，任何東西都可以上網，甚至一片垃圾，所以我沒有手機，也沒必要有，但是要是想存文件等，那必須有一部電腦才行。我端著電腦走進教室，學生們看見我全都喊著老師好，并且露出他們可愛的笑臉。現在講課是用全息投影，且清晰度高達32K，我開始上課了，學生們認真的聽講。
忽然我醒了，這是一場夢，但是以現在科技發展那星火燎原之勢來看，我相信夢想一定會照進現實。
十年后的我初一作文 15
未來的時光，難以預知，而過去的時光，又已成為歷史……十年后的我，會是什么樣子呢？
——題記
或許，我會住在風光秀麗的威海，和北洋海軍史學者陳悅老先生一起去解開那百年前的神秘面紗。那只世界第六、亞洲第一的艦隊，會使我們動容；豐島旁的隆隆炮聲，沖向日艦的“廣乙”，掛白旗逃跑的方伯謙；黃海海面上波濤洶涌，身中數白彈戰斗到最后的“定遠”，舍身護衛旗艦，魂歸大海的獨角獸“致遠”；主動出擊、重創日艦的“經”、“來”二艦……那黃海深處，有與艦同沉的鄧世昌、決戰一死的林永升，日島礁石上，有誓死炮擊敵人的“威遠”官兵、直至“兵舍俱毀”炮彈殆盡，還有無數的'無名英雄。
或許我會坐在辦公桌前，繪制著新一代主力艦的圖紙，創造航行于大洋之上、威武霸氣的海上巨獸。用一片真心，報效祖國。我或許將成為戰艦新時代的開創者，或者只是個微不足道的海軍艦艇設計師，為祖國的發展，注入微薄的，但是可貴的力量。
或許，我將站立于巨艦甲板之上，用滿腔熱血去報效祖國。我可能是一個同陳宏泰、鄧世昌那樣的傳奇艦長，也可能是一個默默無聞的海軍水兵。但是，報效祖國的滿腔熱血、心底那份不變的信念、對先烈們可歌可泣壯舉的敬仰，會永遠留存，記不改變……
或許，我會做一個崇高的人權主義者，為世界各地那些涂炭的生靈吶喊，如印度那可怕“榮譽殺”、非州那些毫無人權可言的女性、伊拉克那些在死神面前彷徨的平民、在北美那被人鄙視的黑人，還有很多很多生靈。他們、或她們、甚至是它們，都需要被重視、被幫助、被愛護。把他們從那水深火熱的地獄中，救出來，給予他們正常人的待遇……
十年后的我，或許默默無聞，或許早已名揚四海，或許在國防一線上戰斗，或許為揭開塵封的歷史奉獻青春，或許在進行著眾生平等的崇高事業。不論如何，永不改變的，是我們心底里，那一份真摯、熱烈、崇高的信念。
時間流的飛快，十年后的我，會是什么樣子呢？
十年后的我初一作文 16
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉眼間，又過了十年，十年后的我，已經大學畢業了，我的理想有非常多。
我或許是一名守衛邊疆的戰士，這個時候，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。大家拿著最新研發的武器——激光槍，只須被射到的人，都會暈倒，大家依賴這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。
我或許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫他們，和他們交流溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要認真學習，不要辜負老師和家長的期望，成為一名國家的棟梁之才。
我或許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了國旗，留下我的腳印，我自豪。
我或許會是一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都數一數二，并在其他同仁的.幫忙下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我或許會是一名大夫。大夫這個職業看上去容易，卻是偉大而神圣的，大家都稱大夫為白衣天使，十年后我在今天，在這個時候，或許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該認真學習，為理想而奮斗。
十年后的我初一作文 17
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉眼間，又過了十年，十年后的我，已經大學畢業了，我的理想有很多。
我也許是一名守衛邊疆的戰士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。
我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名教師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負教師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會是一名醫生。醫生這個職業看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。
自從老媽看了馮馮的作文《十年以后的我》，我老媽連連稱贊。非逼我寫一篇十年后的我，我也沒辦法 。唉，無奈。該去睡覺了……
恩……睡得好舒服！咿？怎么搞的，我居然睡在一張前所未有的`大床上？滴滴，機器人妮妮來了：“主人，9點鐘還有一個演出呢！快起床！”我嚇了一跳，膽膽怯怯地問：“你……是誰？”機器人妮妮解釋道：“我把你帶到10年以后你的家了。”我這才松了一口氣：“那未來的我在哪？”妮妮說：“在10年以前你的家里呢！”“哦，但你說的演出怎么辦？我也不知道要干什么？”“不要緊，10年后的你是一名世界著名的舞蹈師，我可以把該怎么跳舞輸入你的腦袋”十分鐘后……
“好了我知道要怎么跳了。”“那還不快點？只剩一分鐘了！”“啊？那肯定來不及！”“誰說的？我們的飛船一秒就能到那邊！”嗖……
我在舞臺上跳起了優美的舞姿，就在準備領獎的那一刻我的夢醒了！無奈……
我要好好學舞蹈，否則怎么上臺表演？我要好好學語文，因為沒有好的口才領獎的時候說什么？我要好好學數學，看看工資發的對不對，因為世界著名的舞蹈家的工作數量可不小哦！我也要好好學英語，否則出國表演跟人家說什么？
我要為國家爭光，讓外國人民看看中國人有多么了不起！
十年后的我初一作文 18
十年后，我認為我將成為一個醫生，因為可以幫助到很多的人，我想去巴黎居住，聽說那很美，我將和我最好的朋友住在公寓里，那時候，小孩不用上學了，他們在家里通過電腦學習，我的.家里也有了機器人，可以幫我們干很多家務，我未來的生活中不需要錢了，因為東西都會是免費了，我好期待我未來的生活，我等不急了！
十年后的我
十年后，我認為我將成為一個醫生，因為可以幫助到很多的人，我想去巴黎居住，聽說那很美，我將和我最好的朋友住在公寓里，那時候，小孩不用上學了，他們在家里通過電腦學習，我的家里也有了機器人，可以幫我們干很多家務，我未來的生活中不需要錢了，因為東西都會是免費了，我好期待我未來的生活，我等不急了！
十年后的我初一作文 19
時光荏苒，悄然而逝，還未覺日出之美，卻要急趕著，去看落日黃昏了。
十年后，我想這樣過。
那時的我正在考研，每天的學習量會很大，壓力也大，但我的每一天都會很充實。閑暇時分，偷得半日閑，來一次許久未去的游樂場，和閨蜜一起找尋刺激。不必太激烈，能讓自己全身心的放松足矣。
我希望自己可以堅持每天讀書，不必太在乎讀的數量，質量是尤為重要的。如果可以的話，我希望我永遠永遠永遠也不要舍棄我的童心，讓我可以因為本書的'小細節，或潸然淚下，或失聲痛哭，又或者是淺淺而笑。我希望，那時的一切情感都是純粹的。
我希望十年后的我可以腳踏實地的做好每一件事，可以旰食宵衣，竭盡全力。如果在那時我在某個領域出小有成就，我希望自己可以淡泊名利……如若我過于追求一切外在的物質，我希望有良師益友，為我排憂解難，可以讓我真正地靜下去……
我希望那時的我可以有著屬于那個年紀的活力，頭腦與勇氣。學會明辨是非，學會獨自“挑大梁”，如果那時的我不夠優秀，我希望我可以真正的聽取他人的點評。
十年，它可“長”可“短”！
十年后的我，會是一個善良的人！
十年后的我初一作文 20
十年對于我來說是很漫長的，在這漫長的事過程中，我不停的學習學習著，讓幼稚的我，變得成熟起來。
十年后，我已經是24歲的成年人了。在茫茫人海中，我找不到了自己。我該何去何從呢？
我從小到大一直在想，想著一個問題，那就是：人為什么活著呢？人是不可能永生的。動物跟人一樣。人有了思維這種東西后，為什么活著成了一個最讓人迷惑的`問題。他險些讓我輕生：“我想人終有一死，但為什么不早點死呢？”我的這種想法太有點可怕。
十年后的我已經在迷惑中成長，我揭開了活著的意義。現實中離想象很遠，只有自己努力的去實現自己的夢想，才能活得更有意義。
我尋找到了一片凈土，就像南極一樣，遠離城市。碧藍的天空，清澈的河水，深綠的樹木，動物們在歌唱。我坐在草地上，聽著純音樂，過著荒野求生的生活。無人來打擾我，多么的自我。
總而言之，十年后的我，來到了一個遠離塵世，沒有爾虞我詐，沒有你爭我斗的世外桃源。坐下來喝杯茶，慢慢的思考著人生。也許生活就是這么的詩情畫意。
哲學，音樂，生命，大自然這些美好的事物，深奧的學問，就是我一生的追求。
十年后的我初一作文 21
又是一日夏季的午后，蟬鳴煩躁，枯坐煩悶，搖頭晃腦，卻突然起了一個念頭，二十年后的自己該是如何呢？是一名在講臺上諄諄教誨的老師？還是一名坐在電腦前十指飛動的作者呢？又或者只是坐于辦公桌前的小白領呢？我幻想著應該是這樣。
戴著一副眼鏡，拿著一疊試卷走進了我的教室。教室里孩子們抬著頭天真的望著我，期待我手里的卷子。我輕語慢言的鼓勵著孩子們：“這次的考試孩子們表現的都不錯，拿出了自己的實力，贏得了你們的好成績。”是的，二十年后我可能是一位人民教師，并且絕對要當一名和孩子們一起奮斗的和藹老師。
一臺電腦架于陽臺的桌面上，一杯清茶置于其旁，十指交握著閉上雙眼思考著接下來的劇情。“飛舞著的是那顆不羈的心，隨著天空漂浮……”慢慢地在電腦上出現了觸動心靈的文字，形成詞句，做出文章。是的，二十年后我可能是一位作者，并且將是意隨心動、無拘無束的文藝作者。
辦公桌前的`領導丟下了一件件事情，一本筆記本上一支筆飛速的記載著，“明白了嗎？這些事情馬上去做”“好的，我盡量”。簡潔的話語，利落的行動之后，帶著包離開公司。是的，可能二十年后我是一名朝九晚五的小白領，并且將是不可或缺的一部分。
二十年后，誰知道呢？在未來有限的時間里我們將創造無限的可能。
十年后的我初一作文 22
今天是我第一次上課，我的職業是小學英語老師。我小時候特別喜歡英語，長大后當一名英語老師一直是我的夢想。
“叮零零”，上課了。我特別緊張，鼻子上流下了兩顆大大的冷汗。我用手輕輕擦了一下，嘴角上揚，走進了教室。“My name is Liu Yi。”我用英文介紹了我的.名字。我和藹地看了看同學們，心想：這是我的夢想，我一定要給同學們好好講課，把所有的知識點都講給同學們聽。
我繼續講課，我看到同學們表情都很不開心，我便說：“He am an panda。”同學們立刻哄堂大笑說：“He后面應該加is，panda前用a。老師，你太好笑了吧！”我開心地想：同學們終于開心起來了，我以后也要時不時讓同學們開心起來，不做讓學生懼怕的老師。
我看到有一位同學只是用眼睛看著天花板，并沒有聽我講，我走到他的身邊說：“同學，請你下課到我辦公室找我一下”。
“叮零零”，下課鈴響了。我回到辦公室沒過多久，那位上課沒有聽講的同學，自覺地來到了辦公室，我心想：“這位同學真自覺，一定不能再讓他不聽講了。”他來到我身邊，我問他：“你上課為什么不聽講呢？”，“我走神了。”“你以后不能再不聽講了，你知道嗎？小時候，我有一次上課走神了，我的老師對我說，‘你如果走神的話，就會聽不到老師講的重點。
學習就像一場長跑比賽，如果你不聽講，那么在比賽中，你就已經輸在了起跑線上。’聽了老師的故事你以后還會走神嗎？”，這位學生看著我認真地回答：“老師，我再也不會了”。我心里很高興。
我想，今后我一定會更加努力， 不斷提高自己的教學水平，把每一名學生都教好。
十年后的我初一作文 23
一路逶迤而來，沿途有多少絢麗爛漫的風景。光陰似箭，日月如梭，還沒等我咀嚼人生百味時，時光就悄然離去。我轉過身來，看著自己十年來留下的腳印，心中無限感慨：嗯，不錯，沒有辜負這十年。
清晨，陽光透過簾子那一點兒縫隙斜射到屋里，我此時剛起床。大學剛畢業一年的我已拿到了教師資格證，成為陽光中學的.一名老師。吃完早飯，我便下樓準備去學校。
剛到樓下時，我停住了腳步，抬頭望了那棵老槐樹。我走上前去，用手輕輕地撫摸了樹干幾下。歲月不饒人呀，時間老人在樹干上留下了歲月的痕跡，真是物是人非，時間不等人啊！
為了節約資源，保護地球，我步行去學校，走進辦公室，坐在椅子上。陽光照射在我身上，暖洋洋的，讓我有了一絲困意。突然，一聲上課鈴響起，使我的困意頓時煙消云散。
我拿起備課資料，快步走進教室。我做了一個規定，課前三分鐘必須把書捧在手里讀古詩。到教室時，我一眼就看見了兩個學生在悄悄講話，一個臉笑得透紅，一個眼睛瞇成了一條縫。我迅速走上前去，讓葉夕和孫芳站了起來。孫芳和葉夕同時低下頭，不敢直視我的眼睛。我先說了葉夕幾句：“你沒看到其他同學都在背書嗎？你在做什么，學得很好，不用學了嗎？”葉夕被我訓得臉紅得像個蘋果，眼眶也濕潤了。我又訓了孫芳幾句。
我訓過她們倆，自己心里也不好受，覺得自己太嚴厲了，但嚴師出高徒，又讓我增添了幾份管教學生的責任。
傍晚，學生都陸續離開了校園，辦公室里卻坐滿了老師。我也坐在辦公桌前批改作業，直到八點多鐘才離開校園。老師是多么偉大的職業啊！他們不知疲倦，默默地為學生付出。我為自己是一名老師而自豪。
十年，說長也不長，說短也不短。它可以改變許多，可以讓我不再浮躁，變得穩重；可以讓我不再頑皮，變得成熟；可以讓我不再懶惰，變得自律。從現在起，為了十年后更好的自己努力吧！
十年后的我初一作文 24
十年后的我會是怎樣的呢？我望著窗外的鳥語花香，不禁浮想聯翩
十年后，我成為了一個知名的作家，咖啡廳、游樂場，山塘街、拙政園，城市、鄉村，大大小小的地方隨處可見我的身影。那是我在尋找創作的靈感。我觀察著人們的一言一行、一舉一動，常常能觀察到工作人員轟我走。而我的口袋中總是裝著一支筆和一個本，方便我記下我看到的東西。
瞧！我和我的好友嚴杰在游樂場里觀察著人們。突然，我們發現一個約二十歲的男子悄悄的從一個中年婦女的包中偷走了她的錢包。而中年婦女還渾然不知。于是，我和嚴杰兵分兩路，我邊打電話報警邊小跑打算從前面抓小偷，而嚴杰跟在小偷后面。可別看嚴杰長得嬌小可愛就放松警惕，她已經是女子田徑世界冠軍了！很快警車就到了，小偷被抓住了，錢包也還給了那個中年婦女。
還有一次，我遇到了我的小學同學劉子路，彼時，他已是聞名中外、年少有為的科學家。他的父母都是高級知識分子，他跳級了三次，大學畢業時僅有15歲，研究出了無數科技發明。我見到他時，已經快認不出來了。因為，他為了他的年少有為付出了代價那就是他的頭頂上僅僅有幾撮孤零零的毛在寒風中瑟瑟發抖。他二十二歲的年紀竟長成了四十歲中年油膩老大叔的模樣，他手上戴著一塊手表，據說是他新研發的超智能手表，這款手表就像是一臺小型電腦，里面有巨大的內存和數據庫，多種軟件和功能，可以投影在空中。我見到他時，他左手牽著他的`妻子，右手抱著他的孩子。我在電視上見過他的妻子，也是二十二歲，是個很有名的醫生。他告訴我，如今科技產業進步的很快，中國已經成為了科技界的引領者，他還要學習更多的東西！他還很驕傲說，他的妻子也很厲害，從她的手中挽救回來了無數生命！要我把他們倆寫入我的小說中。
不久，他們就說說笑笑的走了。我能看得出來，這一家三口很幸福。我想，這大概就是思想上的門當戶對吧！都為祖國獻力，替祖國著想。盡管外貌上不是很匹配，但心靈一定是契合在一起的！
叮鈴鈴，一陣電話鈴聲打斷了我的思緒。原來是嚴杰！她說，我們一起去圖書館學習吧！我想，只有今天的腳踏實地，才能有明天的美好未來！
十年后的我初一作文 25
“嗖——！”我坐上穿越時光隧道的列車，瞬間來到了2028。此時的我，亭亭玉立，正優雅地站在校園的舞臺上。這是怎么回事呢？
因為十年后的我，已經是一位紅遍大江南北的女歌星。教師節到了，為了感謝曾經辛勤栽培我的老師，在這個特別的日子里我要為他們開一場盛大的演唱會。
于是我和經紀人定了最早的一班飛機，從北京飛到了闊別已久的張家界。舞臺就定在了我熟悉的校園里。偌大的操場散發著青春的氣息。
昔日教我的各科老師都到齊了，他們依然精神煥發，和藹可親。我忐忑不安，一步步邁上舞臺，緊張地握著話筒，激動地說：“親愛的老師們，今天是你們的.節日，在這個美好的節日里，我就是想報答一下各位老師對我的教育之恩，我親自寫了幾首歌，今天我要獻給你們，希望你們喜歡！”。接著我深情地演唱著歌曲：
“有一個人，承載這教書育人的使命，有一個人，在夜晚亮起了臺燈……”
整個校園的音響都播放著我的歌聲，住在附近的人也探頭張望議論，說；“這不是某校出來的大歌星嗎”？
在一片掌聲當中，我又開始演唱下一首：
“你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個微笑，我就渾身是力量。你給我一個眼神，我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”
此時臺下的老師們都沉浸在我優美的歌聲中，動聽的旋律帶著感恩的心，跳動的音符表達著深深的敬意。背后的屏幕里顯示著我和老師們的照片，往事歷歷在目，這些記憶，將是我人生中一筆巨大精神財富。
演唱會結束，我和老師們照了一張合影。這張照片發到了微信群中，很多老師還把它洗了出來，給那一屆學生看，自豪的說：“大名鼎鼎的歌星就是我以前的學生。
在一片贊美聲中，我重新登上穿越時光的列車，嗖的一下，回到了2018。
孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習不思想就會迷茫，只思想而不學習就是空想。所以，我得珍惜現在的分分秒秒，踏踏實實地學習，將來才有可能真正成為十年后的我，成為老師永遠的驕傲。
十年后的我初一作文 26
正如孔子所說的：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間就如同那流水，一去不復返，在不知不覺中離終點越來越近。十年是一個既短暫又漫長的日子，生活的每一天都好像活在夢境當中，每當我回想現在的一切，感覺都是那么的不真實。好像我過的每一天都是夢，好像一切都是夢境。
十年，也許十年后的我會長高，會變瘦。也許十年后的社會不再像現在這樣沒有“規矩”。也許十年后的.天空不會再向現在這樣陰沉沉的，而是晴空萬里。我想當十年后的我再看到這篇作文時會笑自己幼稚吧！
我想十年后的中國會有更多有才能的人為著中國的進步而努力著，我想那時的中國一定已經走向了輝煌，會走在別的國家的前面，我想在那時一定不會有人再嘲笑我們中國人了。我想那時的中國一定已經真真正正的站起來了。
我相信那時的人，那時的國家都會尊重我們中國人，我相信當那時所有的中國人，在說出自己是中國人時，臉上一定會充滿自豪，他們會因為自己是中國人兒驕傲。
我不知道自己十年后會怎么樣，不知道十年后的自己長什么樣，但我知道就算自己改變了外貌，改變了身份，但我身上流著的血是不會變的，我身上的血脈是不會變得，我和我的國家是緊緊相連的，無論如何也改變不了我這份愛國情，愛國心。
所有的一切都會隨著時間而改變，而慢慢淡化，甚至完完全全的改變，但有一些東西是無法隨著時間而改變淡化、消失、停止的。
十年后的我初一作文 27
一轉眼，十年過去了。在這十年中，由于我一直專心攻讀醫學，我成了全國聞名的眼科大夫。
十年后的我，已是一名的醫學研究者了。為了讓盲人可以重見光明，我正在加緊研制一種藥，名字叫做“復明靈”。無論是失明的人，還是近視，只須在雙眼上涂上“復明靈”，雙眼就能看見東西了，而且視力還可以維持在五點一呢。為了可以盡快創造出“復明靈”，我夜以繼日地在實驗室里工作著，并一次又一次地將不一樣的藥物混合在一塊放入試管試驗。經過兩個月的實驗，我終于將“復明靈”創造出來了！
一天，一位病人家屬焦急地找到我，拉著我的雙手說道：“大夫，我家的小孩如何忽然就失明了呢？求您必須要救救我的小孩啊！”我從病人家屬口中得知，病人于今年正籌備高考考試，可能是沒日沒夜的復習功課，得了惡性近視，最后造成了雙眼失明。“可以叫病人進去么？我想看看他。”我問道。于是病人被她的家屬領了進去。
我打量著這個女生。她大概十七八歲，臉非常清秀，可是她的雙眼卻黯淡無光。女生一進門就哭著說：“大夫，你必須要救救我的雙眼啊！我還想高考考試，我還想上大學！求你必須要治好我的雙眼啊！”“我盡力而為吧，你先回去，等我籌備好將來會通知你來的。”我對女生說。
回到實驗室，我的耳邊仿佛還回蕩著女生的哭聲。我暗自想道：這個女生太可憐了，假如我不救救她，祖國可就要少一個棟梁了。可是，自從我的“復明靈”創造出來將來，還沒一個人用過，萬一出了差錯如何解決？！我在實驗室里一圈圈地走著，最后下定了決心：不管如何，我必須要治好這個女生！于是，我叫來助手，開始籌備手術。
三個小時后，我和助手攜帶女生出來了，她的家人立刻圍了上來：“大夫，她如何？”“沒事了。”已是滿頭大汗的我回答道，“只須在三天將來，取下她雙眼上的'紗布，她就應該能看見東西了。”
三天后，我第三跨進了女生的病房，開始為她取下雙眼上的紗布。一圈，兩圈，三圈……我的心里像裝了只兔子，七上八下，由于我也拿不準女生是不是能好起來。終于，女生臉上的紗布被我全部取下來了。我不敢正視女生的雙眼。“我看見了，我看見了！我又能參加高考考試了！大夫，謝謝您啊！”女生清脆的聲音在我的耳邊響起。奇跡！真是一個奇跡！我看見女生水靈靈的大雙眼正笑盈盈地看著我，長舒了一口氣。
一個星期后，報紙上刊登了《著名大夫使失明女生重見光明》的文章。我笑了笑，想：等再過二十年，我還要只好更多的盲人，讓他們看看綠水藍天，看看美好的世界。
十年后的我初一作文 28
有人問“十年后的你是什么樣的"老人說：十年后的我也許正坐著輪椅，口齒不清。”青年說“十年后的我也許正是家中的頂梁柱，上有老下有小我說："十年后的我也許正上著大學，向著自己的理想邁近。
是啊，我們如果沒有藍天是的深邃，但可以有白云的校園飄逸：沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我可以找到自己的位置。十年后的我正上著大四，面臨著許多學生面臨著的就業問題，可是我已經決擇完畢。我要留在大學做一名大學老師。
轉眼間，開學季到，看著一位位學霸進入。我不禁慷慨萬分，可能千萬個學生里就有我的一個，我幻想著明天上課的情景。
第二天我買著堅定的步伐走進教室時之而來的一一聲老師好讓我陷入了沉思十年前的我，正上著初中，只是十年后我變成了老師。我望著同學們一個個渴望知識的`眼神，便下定決心要把自己的知識毫無保留的傳授給他們。隨后我在黑板上寫下自己的名字，也做了自我介紹，很快一節課過去了，我和同學們戀戀不舍，仿佛高山流水的知音，我懷著一顆赤誠的心不知疲倦的把我的知識傳授給我的學生，我認真鉆研，研究出許多好的教學方法，使學生更好更快輕松的掌握知識。盡管我十分平凡，但是我是知識的富有者，傳播者，我會為我神圣的職業而感到驕傲自豪。
十年后的我很遙遠，但我知道十年后不管我做什么都需要文化和知識，沒有文化和知識的人什么也干不成。
十年后的我初一作文 29
我希望十年后，我會是這樣的：穿著整齊的警服，戴著警帽，吹著口哨，站成帥氣的姿勢，站在馬路中間指揮交通，成為大眾喜愛的交警。
光影如箭，日月如梭。
時間過得真快，仿佛剛剛睡了一夜，十年過去了。一個陽光明媚的早晨，我正在睡覺，被室友的聲音嚇了一跳。我拉開窗簾，一縷陽光折射進來，照在房間的每個角落。
新的一天開始了。來到交警站，和同事打招呼，然后換了警服。換完警服照照鏡子，嗯！還不錯！太帥了。
我開始工作。首先，我來到一條路上。我下了車，開始走到路中間，指揮車輛。我今年二十三歲。雖然別人說我在我們這行累，但我一點都不覺得累。還有人說女生千萬不要做這份工作，因為皮膚會變黑，但我的皮膚還是白的'。中午，不知怎么的，天氣越來越熱了。我站在路中間，熱得快要死了。天空的烈日烤著大地，包括我。我穿著整齊的警服站在路中央，汗水從臉上滴落。
這時車輛開始增多，道路特別擁擠。我開始指揮這些車輛，開著的停著的，我的手伸直了，仿佛總有無窮的力量。最后，道路變得更加平坦。一個小女孩手里拿著一瓶冰冷的礦泉水跑過街道。她跑過來遞給我，對我說：“姐姐，你辛苦了。”聽完之后，心里覺得暖暖甜甜的。幫助大家真是太開心了！
這就是十年后的我，一個孝順帥氣的交警。
十年后的我初一作文 30
人生就如一條崎嶇無盡的路，有著放眼望去，看不到盡頭。不知未來如何，只有靠想象，努力去達到大的目標。十年看似十分漫長，可一轉眼也就過去了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著這悠揚的樂曲，我睜開了朦朧的睡眼，今天可是我實習的第一天，一定要給領導留個好印象。
清晨的一縷陽光，灑在我的臉上，吸吸鼻子，一股清新的`花香迎面而來，我在心里暗暗的給自己打氣，加油，你是最棒的！
進入公司大門后，首先面帶微笑，親切地向服務臺小姐說：您好，請問行政部怎么走？服務臺小姐笑著說：我帶你去吧，請跟我來。
到了之后，我看見所有的員工都在認真的工作，我頭頂出現了一層壓力。老員工都這么努力了，我要怎樣才能———我的思考被一聲干脆有力的聲音打斷了，只見一位身穿制服，化了濃妝的女士向我走來，瞄一眼她身上的掛牌才知道她是我的經理呀。
經理您好，我是實習生，請您多多指教，我說。
你這兩個月能否轉正要經過我的考核，希望你能好好地表現，經理說。
接下來，我就開始了我的工作。經理交給我一堆資料，說讓我今天完成，這東西，對我可是小意思，看似容易，做著難啊！一個小時過去了，我才做了兩份！手機震了一下，打開一看，是好朋友給我發了一條微信，找我出去玩呢。面對這一堆難搞的資料，我當然是想選擇跟朋友出去玩。但是再想想，這是我該選擇的嗎？這樣是不是離我的夢想又遠了一步，我下定決心，給朋友回過去，不了，今天有事。
接著，我又開始了我的工作，遇到了問題，就多去向別人請教，這樣一次又一次，我完成了，把資料給經理送去，經理對我說：辛苦你了，我知道我的選擇是正確的。
透過窗戶看著那縷陽光，高樓下面有川流不息的車輛，有為了理想四處奔波的人們原來這才是生活。
十年后的我初一作文 31
“畢業咯……”伴隨著同學們的喊聲，我終于在第二十三個春秋結束了我的學生時代，我終于脫下了學生這個名詞的軀殼，蛻變出了嶄新的生活。
我興奮的邁出清華大學的門口。臨走前，我不忘給每個陪伴我度過四年大學生活的老師說一聲再見，他們的努力與信任，才造就了今天的我———使我成為了一名在清華籃球隊中唯一一個被cba球探選中的人。
告離了學校，我騎上我那輛三年前通過獎學金購買的山地自行車，準備動身回到家中，將這振奮人心的消息傳達給家中五旬的母親。剛一到家，我出奇地聞到了炒米飯的香味：原來是母親，她正一邊切著蔥段，一邊在嘴里念叨著：“今天兒子就回來了，我這么多年沒給他做過飯了，今天他成人了，這就算我給他的`一點點鼓勵吧！”我瞬間潸然淚下，從后面一把摟住她的肩膀，嘴被淚珠浸濕地說“媽，謝謝您！”她緩緩地轉過頭來，對我說：“來，兒子，你去餐桌上等著，我給你盛飯。”在餐桌旁，我將這個消息告訴了她，沒想到她卻哭了出來。我急忙跑到她的身邊，立刻詢問她：“媽，您為什么要哭呀？”她看到我這么緊張，立馬不哭了，而且還笑了出來。“您這是？”“孩子啊！我是感動的才哭了出來。從小到大，你就沒少惹出事情，沒想到，你能有如此大的作為，這應了那句話，功夫不負有心人，作為你的母親我真的很自豪！”聽完了這一番話后，我的心中酸酸的，就好似有人往我的心房中滴進去了幾滴檸檬汁一般……
第二天清晨，我準備動身前往首鋼籃球中心去報道。因為需要證件才可以進去，就在我找的過程中，偶然發現了一張照片：上面印著的是北京市十一學校初一年級生入學通知，我的照片還清晰地印在上面。我仔細地端詳著，嘴角露出一絲微笑，若有所思地回憶起來：十年啊，過得真是快，就好似昨天還是奮發圖強的學生，今天就成了嶄新未來的青年……
我來到了23歲，可以說黃金年華開始了吧？我不會停止我前進的腳步，因為人總擁有無限的潛能，只要我去發掘那內心中的“礦石”，總可以創造出屬于自己的美好生活與未來！
十年后的我初一作文 32
人生就如同一條崎嶇無盡的路，有著放眼無望的地方，不知未來如何，只有靠想象、努力去達到大的目標，十年十分漫長，可一轉眼也過去了。
十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應該選擇了就業，我當了一名律師，穿著帥氣的西裝，手中拿著厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質，我已經大學畢業了，我去了華麗的xx留學歸來十年，我從書海中露出頭來，我全身投入了社會，這時我才發現，社會是那樣的殘酷，我才發現學習是那樣的輕松，我時時懷念著讀書的日子，可是到了如今已沒有回頭路了，只得走下去。
以前的我不明白為什么長者在說：“歲時當勉勵，歲月不待人”。可是現在我不僅明白，而且還深有體會，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發生了很大的變化。
我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢想，十年后我竟然實現了這個夢想，為以后的人們造福，為他們減輕負擔，就如同一名為了和平的`人。
十年后的我還可能做許多，因為漫長的十年，誰保證你下一個十年在干什么呢？只是一切是幻象罷了，只有現在好好學習，只有好好學習才能有一個光明的未來，美麗世界的大門才會為你而打開，你才能成為社會的一員。
同時我們也要珍惜時間，就像古人寫的《登幽州臺歌》中：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”到時候我們要珍惜歲月，時光易逝，或許只能“少小離家老大回鄉，鄉音無改鬢毛衰”，多么悲哀呀！到那實在想從頭再來，為時已晚。
十年后的我初一作文 33
十年后的我將會是什么樣子呢？是在飛機上瀏覽著美麗的風光，還是在開著轎車欣賞景色呢？總之這都很美好……
那時我會坐在教室里看書、學習……聽著各科老師用娓娓動聽的聲音講著有趣的課本、課外知識，我們還不時地做著筆記和練習題，那是我將在大學的.課堂中。
放假時，沒有太多的事情，我便可以出去找一份合適的工作來充實無聊的一天，比如去賣報，當一名服務員……到了夏天，雖然很熱，干這種工作很累，但同時我也會感受到勞動的快樂，體會到干這些工作人員的不容易，多去幫助一下他們。
這也許就是十年后的我，說不定會比現在好，有可能比現在差，但我相信只要努力，就沒有做不到的事情
十年后的我初一作文 34
這一路走來，經歷了許多事。回想起四年前，高考過后，順利地考上了自的第一志愿天津南開大學。只身來到這繁華的大都市，追求著自的夢想。而今，四年的大學生活就象過眼云煙一樣，一下子便過了，而從未忘記過到此的追求。
以在校的優異成績和表現，隨便找個政府機關的工作是很容易的，但從未想過。因為，當初之所以選擇南開大學，就是為了實現當職業象棋手的夢想，而不是就這樣毫無追求地度過一生。
收拾好行李，跨著自信的大步走出校門，回首望望這待了四年的大學，輕輕地道了聲“再見了，美麗的學校。”等待在面前的，是一條通向夢想的道路。不管這路多艱辛，多坎坷，多遙遠，想，都會以一種“初生牛犢不怕虎”的心態勇往直前。
走在街上，這人來人往的.，竟沒有一人是相識的，原本自信滿滿的心境，突然間一種莫名的空虛涌上心頭。不禁問起自“是否每個剛步入社會的青年都會這樣？當初堅持走這條路是對是錯？”一下子迷茫了，失去了方向，靜靜地呆在那里一動不動，“該往哪個方向走呢？”問自。不知如何回答自。啞口無言，只感到四周一片黑暗。此時的多期望能有一盞指明燈啊，為照亮前方的路。
陷入沉思的，突然感到好象有人在拉扯著的衣角，回過神來才發現，原先是一位僅有7、8歲的小男孩。“大哥哥，你為什么站在那里不動呢？”他發著稚嫩的童聲問。是啊，是為什么站在那里不動呢？是因為迷失了方向？亦或……這叫如何跟這樣一位小男孩說呢？
小男孩身后還有一位年輕的男子，那大概是小男孩的父親吧。他走上前來，抱起小男孩，對說了一句“大學剛畢業吧。”“恩”應了聲。“為何你的眼神如此憂郁，從你的眼神當中，能夠看出你很悲傷。才剛大學畢業，怎樣能夠用這種姿態踏入社會呢？人生路上不如意的事是有許多的，感到迷茫也是常有的。”“其實也跟你一樣經歷了這樣的一段過程在人生道路上感到迷茫。很多剛踏入社會的青年們都會有這樣的感受，但只要你認清方向，就必須能走出一條屬于自的道路來。”
多么通俗的幾句話啊，但卻一語驚醒夢中人；一個充滿著夢想和追求的年輕人，怎能在一開始就用憂郁的心境去應對人生呢？
突然想起了自曾說過的這樣一段話“要以‘初生牛犢不怕虎’的這種精神面貌踏向這個社會。”是啊，當初不就是抱著這樣的一種心態的嗎？怎能在這漫長人生路的起點就迷茫，就失去方向了呢？
告別了這對父子，換上一個笑容，重新啟程，出此刻眼前的是一條充滿陽光的打倒。
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