讀初一作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀初一作文 篇1
如果要用一個字眼來概括天鵝，那一定就是“美”了，讀《白天鵝紅珊瑚》有感作文。“美”是圣神不可輕犯的，連死亡也無法奪去真正的美。《白天鵝紅珊瑚》這本書讓我看到了動物之間那種不同的美。
《白天鵝紅珊瑚》講了一只名叫紅珊瑚的疣鼻天鵝，她是疣鼻天鵝群中最美，嗓音最高亢的雌天鵝了。但當她產下兩枚蛋后，卻沒有擔當起做媽媽的責任，把雛鵝交給丈夫灰肩雄，自己只顧每天梳洗打扮。不久，丈夫遭遇意外去世，養雛鵝的重擔落在她身上，她卻仍然我行我素，導致雛鵝被鷹叼走，紅珊瑚后悔莫及。正巧，一對鵝夫妻遇害，留下了兩個蛋。紅珊瑚有違常理的替鵝夫妻孵蛋，將母愛寄托在孤兒青青和蔻蔻身上，甚至還為它們不惜與水瀨拼搏而毀容，最終為了讓晚出殼的他們找一個能保駕護航的雄天鵝帶他們南遷，她選擇了凍死在湖里。
紅珊瑚是一只追求美幾近癡迷的天鵝。就因為她對美的癡迷，讓她在生活中犯下錯誤，遭遇挫折，讀后感《讀《白天鵝紅珊瑚》有感作文》。也是因為愛美的天性，讓她擁有了與眾不同的堅強信念和非凡勇氣，讓她擁有沖破傳統規則為失去雙親，還未出世的雛鵝繼續孵化的力量，即使到了生命的最后一刻，她也沒有停止對美的執著和向往：她寧愿泡在就快結冰的湖里，也不要爬上岸來暴露自己丑陋的殘肢。
但是，紅珊瑚雖然失去了美麗的外表，失去了生命，但她得到了一位母親的光輝！每一位母親曾經都是美麗的鮮花，但為了即將結出的果實，她們都會無怨犧牲自己。紅珊瑚對雛鵝的母愛深深地打動了我，我們的母親也是如此。時光和歲月奪取了母親的容貌，但卻奪不走母親熾熱的心，母親永遠都在用美麗的心靈疼愛著我們。
母愛的美麗，紅珊瑚把它表現的淋漓盡致！我欣賞紅珊瑚的美麗，更欣賞她那偉大的母愛和無私貢獻的精神。
讀初一作文 篇2
每個人都一定會有一次竊讀的經歷，比如說我吧，也曾經竊讀過一本名叫《昆蟲記》的書。
有一次我從慈溪圖書館借了一本《昆蟲記》，帶到學校里。中午，我迅速吃好飯，如饑似渴地翻著，看著。一頁，兩頁，三頁———讀著，讀著，我仿佛進入了一個屬于昆蟲的世界，在里邊我結識了許許多多千奇百怪的昆蟲朋友：挖地洞的狼蛛，背部像檸檬的蟹蛛，令人惡心的鼻涕蟲，會爬樹的田螺———
正當我沉醉在我的昆蟲世界里時，午睡的音樂聲忽然間響了起來，
我在心里抱怨著：這鈴聲早不來晚不偏偏這時來，真是的！沒辦法我只好裝模作樣地趴在課桌上，等檢查老師一走出教室我就又變成了一只自由的小鳥，把《昆蟲記》藏在抽屜里繼續欣賞神奇的昆蟲世界。法國作家法布爾寫得真是太棒了，我嘴里含著的“哇”字時不時的忍不住要噴射出來，我被自己嚇住了，不時偷偷從毯子下面鉆出頭來，向四周望望，見班長在別的組，沒住意到我這邊，我就又放心大膽地蒙起頭來繼續竊讀。不知過了多少時候，我的同桌突然拉了一下我身上的毯子，我被嚇得不輕，啊！我的媽呀，我還以為是我們班長呢！我沒好氣地輕聲責備她“干麻呢你，嚇我一大跳！”她湊近我的耳邊低聲說：“真是狗咬呂洞賓不識好人心，我是見你的毯子快滑下來了幫你拉了一下，不謝我反倒怪我呢！”我伸了伸舌頭朝她做了個鬼臉表示歉意，她也給了我個可愛的鬼臉，我倆偷偷一樂更加深了友誼。
悠揚美妙的音樂聲再次響起，午睡完了，同學們一個個伸著懶腰，打著哈欠，相互間扮著滑稽的鬼臉，我偷偷看了一眼前面同學的課桌底下，我終于明白了原來他們都和我一下，都是竊讀者！
讀初一作文 篇3
桑桑跟許多的小孩子一樣，都很調皮搗蛋。他把家里的碗柜四條腿鋸掉，玻璃砸掉，還叫阿恕去家里偷幾塊木板，把它改造成一個“高級鴿籠”（雖然在桑桑父母眼里，這已經是一個殘廢碗柜了），以至于后來被挨了結結實實一頓打。過了幾天桑桑居然又舊病復發了。他把父母床上的蚊帳拆下來，用剪刀改成一張大網子，去撈河里的小魚小蝦。晚上，媽媽懲罰他，把他自己的蚊帳給拆掉了。一覺起來，后果很嚴重——桑桑被蚊子叮的全身上下都是包，左眼紅腫的發亮。這些事兒讓人啼笑皆非。桑桑做這些為了什么？只是為了搗亂？或者搞破壞？不！他只是想讓鴿子有一個溫暖舒適的小窩，只是想讓自己在同齡人中出一點兒小小的名氣。
還記得那年夏天嗎？桑桑身穿大棉襖，拖著一根竹竿，做出各種各樣奇怪的，惹人發笑的動作。而后來，禿鶴的突然出現，所有人的眼神都轉移到了禿鶴的身上，禿鶴搶盡了風頭，桑桑便產生了淡淡的恨意。桑桑又不是木頭人，他也有血有肉，怎能沒有一點兒人的情感呢？桑桑還給蔣一輪老師和白雀送過信，差點成為牽紅線的媒人。對眷戀著艾地的秦大奶奶，他又是第一個去看望她，同情她的人。
快上初中的時候，桑桑脖子上有一個隆起的腫塊，針扎似的疼。桑喬帶著桑桑去了許多醫院，找了無數種偏方，一心想治好兒子的病。也許是桑喬對兒子的那份愛感動了上天，就在快氣餒的時候，終于功夫不負有心人，找到了可以治這種病的人。桑桑喝著苦苦的中藥，慢慢地好起來了。父愛如山！這一切源于他和他的父親，正是因為他們不懈的努力，不放棄一絲生的希望，才讓桑桑好了起來。假如桑桑得了病以后整天坐在屋子里唉聲嘆氣，恐怕他早就魂歸西天了吧！
我喜歡讓我愛不釋手的《草房子》，也喜歡桑桑，更喜歡他身上所具有的美好品質，這些品質像金子一樣散發著耀眼的光芒！
讀初一作文 篇4
幾世情債，幾世風流，多少癡夢？盡付紅樓，盡付予那似海深宅。
——題記
深夜，一時興起翻起了枕邊的《紅樓夢》，將自己沉醉于書中那紙醉金迷的世界。我仿佛在朦朧中醉了，醉得深了，醉里幾世輪回，仿佛置身其中。
憶黛玉
朦朧中，仿佛走來了纖纖瘦弱的少女。她站在船頭，風吹起了她的發稍，帶著幾分柔柔的感傷。心緒因憂慮而飄零，化入綿綿的江水解不開，解不開那深鎖眉睫的愁，淚順著她的面頰無聲的滑落，滴落江中，濺起幾許些微的波紋。她想到了自己的母親，那早早拋下她獨自哀傷的逝去的人，淚又一次滑落。你一定也早已猜到，她便是那林黛玉了吧，這便是她隨賈雨林去榮國府的一幕了。
千年絳珠，降臨人世，只為報那滴水之恩但卻因此流盡了此生的淚。郁郁而終，不得善緣。回首紅樓，輩兮，夢兮，憂兮，嘆兮。
品寶釵
如果說黛玉是一種茶那她必定是一杯不染俗塵的清新的菊花茶，而寶釵她屬于那種濃郁的苦丁茶，讓人一口難忘，只有品過后的絲絲回味才能令人領悟她的真諦。
她，一個富有心機的女子，因哥哥犯事得賈家周旋，又因要進宮選秀而來到了這繁榮雜亂的大觀園，值得慶幸的是她，好似一茱出水的芙蓉，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，并沒有將自己埋沒在一群俗不可耐的庸枝俗粉中，她，心思靈巧，用她獨特洞明的眼光品評著這個繁榮沉辱的世界，但她并非似林黛玉般的流于外表，將自己的感時傷懷流露在外，她只是深埋于心底，也許正因為她比黛玉更深諳世事吧，因此她深得大家喜愛。
讀初一作文 篇5
讀，讓我感受到人間百態；讀，讓我明白了世間的人情世故；讀，讓我領略到大自然的物語。
讀的更深層的方面，便讓我知道他所表達的意思，比如像那棵樹：
樹，永遠是那么的挺拔；樹，生長得如此繁茂；樹，又是如此干凈清新。從矮小脆弱的小樹苗，成長到參天大樹，它需要多長時間，成長的路上又會有哪些荊棘？這也就像人的一生，從年少無知到長大懂事。樹，只要不會有人為因素，它便可以茁壯成長。但是有些人卻不是，他們會遇到或多或少的挫折，之后便會放棄成長。我想我們應該像成長中的樹，無論過程會遭遇多么不幸的挫折，最后都能一一克服，成長為“參天大樹”。
參天大樹，是茂密的，它能在夏日為人們投下一片陰影，為人們感受暫時的清涼，也是人們在炎熱的夏日里溫暖的慰藉。它的無私奉獻為人們帶去夏日清涼，這不也正像是人們無私奉獻的品質嗎？不過，不是多數人，這個世界并不是充滿善意，只是有著高危職業的人們為我們抵擋了這個世界的壞處。不僅是這些人，還有父母，老師。他們都在為我們的成長無私奉獻著，所以我們沒理由不做好該做的事，我們應該心懷善意。我們也應該明白;沒有什么歲月靜好，只不過是有人負力前行。
參天大樹也總是給人們帶來美好的回憶和想象，在我孩童時期，家鄉有棵“千年古樹”，枝干粗壯，每天傍晚放了學，我便和幾個鄰家的小伙伴拿著象棋爬上那棵樹，擺開棋盤，開始下棋。那棵樹非常粗壯，它的枝干甚至擺下一盤棋也綽綽有余！到了夏天，我們繞著那個枝干，做了幾個秋千，不再爬上去玩了。即使排著幾個秋千，我們幾個小孩還是被那棵樹擋住了火熱的太陽，這便是我童年時對一棵樹的印象，不過后來倒是被砍掉了吧。
讀樹，讓我讀到了它在成長中的堅韌不屈；讓我讀到了它的無私奉獻；讓我讀到了它對一個人的人生意義。
讀初一作文 篇6
今天我懷著無比悲痛的心情閱讀了范仲淹的《漁家傲》，我的心被一股巨大的力量打動著，使我感到十分悲痛：宋代戰火紛飛，戰士們在荒漠打戰，久戍邊陲的將士心情沉重，邊喝酒解悶，邊思念遙遠家鄉，可是敵人還沒打敗，不能歸去，在夜晚，將士們都不能入睡，將軍因戰事勞苦而白發滿頭，戰士們因懷念家鄉而流淚。
戰爭給人們帶來了許多災難，給人們生活帶來了麻煩。無論遠古還是現代。遠古的秦皇掃六合中，就給人民、軍人帶來災難，只要被秦王捉到的人，無論老少，都會被活埋，就這樣人死傷無數。到了現代，美伊之戰，這是一場剛剛結束不久的戰爭，美國在這次戰爭中出動了先進武器，把伊拉克整個城市都踏平了，使人們生活在水深火熱當中，一聽到報警聲，就馬上跑，軍人奮戰在前線，可武器不夠美國先進，軍人死的人數不計其數。
雖然現在戰爭少了，可我聽一位老人家說他以前在越南戰爭中前線，他說我們打戰時吃的是壓縮餅干，到了晚上聽到鳥叫聲和水流聲他就倍感思念家鄉，可是有家也不能歸，因為戰爭還未結束，每當他想到這，淚水就會奪眶而出。
讀著，讀著，我想戰爭為什么會發生呢？如果沒有戰爭，人民不是就不會這樣了嗎？讀著，讀著，我仿佛看到了戰士們，看到了戰士們在哭泣，哭喊著“我們要回家”，并告訴我要阻止戰爭發生，這樣人民才會生活的更幸福，祖國的建設才會更好。
《漁家傲》一文，像豐碑，像明燈：告訴我們要阻止戰爭的爆發，戰爭一旦爆發，奮戰在前線的軍人回思念親人；人民生活會提心吊膽，祖國建設會遭受到嚴重破壞。
讀初一作文 篇7
“讀書好，好讀書，讀好書。”是著名的作家冰心所說的，我很認同她的說法，讀書最主要的就是你自己先認為讀書是好的，才能慢慢的喜歡上讀書，最后才能把書讀好。
我讀了美國著名的盲人作家海倫凱勒所寫的一本著作《假如給我三天光明》后受益匪淺。
它主要講述的是海倫凱勒因年幼時的一場大病，無情地奪走了她的視力與聽力，使原本健康的她永遠與黑暗和寂寞為伴，那個無聲的世界，曾給她無盡的仿徨和無助。而莎莉文老師的到來改變了她的命運。她在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，一步一步走向了成功的故事。
我敬佩她，因為上天無論給她多么不平的命運，她都不會像命運低頭，屈服于命運，她靠著她堅忍不拔的意志與對幸福執著追求的精神，奮勇與命運拼搏，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
在我讀六年級時，因數學成績一直處于下游，漸漸的我越來越討厭數學了。每天都渾渾噩噩的度過了一節又一節數學課，成績下滑的更厲害了。爸媽老師為此都十分擔憂。我心想：算了，都已經這樣了，何必浪費心機呢，還不如順其自然，突然，我腦海里出現了一個人的身影——海倫凱勒，我的心猛地一震，一種酸澀的情感悄悄蔓延開來海倫凱勒一個盲人，她都不會向命運屈服，而我一個健健康康的人，比她幸運一百倍，還需要什么奢望嗎？經過這次深刻的思考，我終于振奮了自我，努力學習，遇到不會的題目，我都會竭盡全力把它搞懂，決不放棄！因此數學有了飛快的提升，直到現在都處于中上！
書是人類進步的階梯，是人類智慧的鑰匙，是成功的法寶，書對我們的幫助無處不在。
讀初一作文 篇8
高爾基說得好：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
剛剛過去的寒假里，我無時無刻不貪念著書中精彩的情節。我看書，時常快樂，因為看到主人公勝利了；時常憂傷，因為主人公歷經磨難；時常憤怒，因為主人公被朋友陷害了，處在絕望中……
“書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧”，這些鼓勵我們讀書的話語時刻回蕩在我的耳旁，所以，我才會不斷從讀的書中汲取更多的“營養”，來豐富我的思想，滋潤心靈。
《中華上下五千年》一書中，“向古人學習智慧”，這句話一點不錯，無論是孔子、老子，還是魯班、墨子，都蘊含著無窮的智慧。“春秋五霸”就是一個時期最強大國家的賢明君主，她們有的發憤圖強，有的以仁服天下。
《哈利波特》系列是我百看不厭的書，這是一部描寫魔法世界的小說，哈利因為遇到了黑魔頭，一夜成名。他是一個與眾不同的男孩，經歷的苦難比別人都要多得多，正是這些困難，磨練了哈利的意志。俗話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹！哈利的勇氣、膽量和善良讓我佩服，其中令我折服的是哈利與羅恩、赫敏之間純真深厚的友誼。
我時刻為哈利的神力所驚喜，邪不勝正，那些惡魔最終都沒有好下場。讀之，讓我也進入到了一個魔法的時空里。
《神秘島》，講述了五位被俘里士滿的人：史密斯、哈伯、納布、斯皮菜、潘克洛夫，企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。從此，靠著五雙大手打造出了生活的必需品，在島上安定下來，又憑著聰明才智，改變了島上原本荒蕪的樣子。從他們身上我看到了勤勞、樂觀、勇敢，還有對未來美好生活的向往。
難忘每一次的閱讀經歷，它不僅豐富了我的生活，還讓我懂得了許多道理。
在今天這樣優越的學習條件下，我要向書山攀登，志存高遠，博覽群書。品味冰心奶奶文字的意味深長，思索魯迅的冷峻深邃。
正如高爾基說：書使我變成了一個幸福的人。
讀初一作文 篇9
《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。主要講述了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。書中每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理。
于丹老師帶我們超越時空，把一位兩千年前的圣人引領到了眾人眼前與今人對話。孔子沒有圣賢的架勢，樸素平和、平易近人，時時傳遞一種樸素、溫暖的生活態度。她把深奧的道理講的淺顯易懂，真正走進了我們的心里。
“該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。”對于我來說，大的就是工作中，小的就是家庭中，同志之間、夫妻之間，一些生活中的瑣事，抑郁于胸。“胸懷無限大，很多事情自然就渺小了。”面對人生的遺憾，我們要在最短的時間內接收下來，不要糾纏在里面，一遍又一遍地問天問地，這樣只能加重你的痛苦。
于丹老師在論語心得中講了一個故事：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺階也是跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺階不服氣地對佛像提抗議：我們本是兄弟，憑什么人們采著我們去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地說，因為你只經過了四刀就走上了今天的崗位，而我經過了千刀萬剮才成佛。
我讀后眼前一亮，我們過去總是喜歡與他人相比，為什么你我一起參加工作，你今天如此輝煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽視了他人付出的努力、做出的貢獻、肩負的責任、承受的壓力。想得到他人所得背后的付出，千刀萬剮與四刀相比相差何其大，這樣比起來我的內心就平和多了，怨氣自然就少了。你有你的快樂，我有我的開心，知足常樂！
讀初一作文 篇10
學校舉行讀書活動，我買了一本書，書名是《愛的教育》，那天我帶了回學校。
我看完《愛的教育》后，我很喜歡主人翁卡隆，我就把這個故事講給了老師聽，老師聽了覺得很好，也看了一遍，她也很佩服卡隆這個人物。
這篇故事講的是一個叫卡隆的小男孩的故事，他是一個很善良的人，他是班上個子最高的人，身體壯壯的，很有力氣，卡隆待人很好，別人笑他，他也不生氣，如果有人找他借東西，他就很大方地借給人家。大家都很喜歡他。每當有大孩子欺負小孩子時，小孩子只要一叫“卡隆”，大孩子就趕忙縮回了手。
有一次，有幾個壞孩子打一個可憐的孩子克羅西，不停地折磨他，還嘲笑他，可憐的克羅西實在是忍無可忍，就隨手拿起一個墨水瓶向幾個壞孩子扔去，沒有想到墨水瓶打著了剛進門的老師身上。老師很生氣，克羅西和大家都嚇呆了，結果卡隆就站了起來承認是自己做的，因為他要保護克羅西，不過后來老師還是知道了事實的真相，批評了幾個壞孩子，不過卡隆還要老師原諒那幾個犯了錯誤的學生。
卡隆還是駝背耐利的保護者。駝背耐利是個好學生，但他的身體不好，起初很多同學都喜歡嘲笑耐利，卡隆就跳出來宣布他是耐利的保護者，如果有誰敢欺負耐利，他就會一拳揍得誰轉三圈。從此以后卡隆在生活上都無微不至地照顧耐利，而耐利就在學習上幫助著卡隆。有一天耐利的媽媽專程來到學校找到校長要求見卡隆，見到卡隆，耐利的媽媽一下子抱住他不斷地謝謝他照顧了耐利。并且夸獎他是一個勇敢的人，也是一個高尚的人。
我很佩服卡隆長得那么高大、那么善良、那么大方、那么勇敢、那么高尚。我也要努力成為他那樣的人。
老師說只要我努力一定會成為卡隆那樣的人的。老師還說以后有什么還看的書都要介紹給她看，老師要和我一起進步、一起分享讀書的快樂。
讀初一作文 篇11
家，是世界上最溫暖的地方，它能為我們遮風擋雨。在那里，我們不會受別人欺負；在那里，我們不會感到害怕；在那里，我們最快樂。
人人都很愛自己的家，故事里的主人公湯姆也不例外。在書本的第十五章里講到湯姆離開了家，正準備獨自去實現他的探險生活的時候，唯一想念的不是他的玩具，也不是和他一起玩耍的那些伙伴，而是他的家。他偷偷地回到家后，家里的人誤以為他已經死去了，都正在為他的死而傷心哭泣，他才發現，原來自己在他們心目中的份量并不輕，而且他還聽到了波莉阿姨、席德和瑪麗都原諒了他，并且很希望湯姆能夠回到這個家來，可是湯姆并沒有那么做，而是狠下了心在半夜里悄然地離開了。
如果是我，我可做不到。如果當我知道家里的人正在為我擔心著急，我一定會馬上乖乖地回到他們的身邊。
我看過一些電視劇，許多劇中的孩子因為賭氣，因為父母對他不諒解，就會離家出走，可是，在他們背后的家人都在傷心落淚。雖然這是電視上的，是人家編出來的，可是在我們現實生活中也能找不少這樣的例子。
我有一位表哥，他已經成年了，卻不找事干，反而整天去網吧，沉迷于網絡，我的舅舅怎么說他都不聽，害得他的父母整天都在傷心，而他卻無動于衷。有一次，我舅舅差點喝農藥自殺，幸好舅媽及時制止了他，才沒有發生一場悲劇。后來，我表哥也因此而改過自身了，現在在外省工作了！
從而得知，家始終是最溫暖的，我們有愿意為我們付出而又不求任何回報的家人來當我們的守護神，我們是最幸福的。因為即使我們一無所有，我們還有一個家，而我們的家人正在家門前盼望著我們回來。要知道，我們比那些無家可歸的人要幸福幾千幾萬倍呢！所以，請珍惜你好那來之不易的家吧！
讀初一作文 篇12
學《三峽》這篇課文時，老師先教我們讀了幾遍，我根據老師的讀音和節奏把不認識的字標上了拼音，又畫好了節拍，有個地方“自非亭午夜分”，總容易把“自非|亭午|夜分”讀成“自|非亭|午夜分”，于是我就多讀了幾遍，按照正確的讀音和節拍，我把這篇課文背了下來。從書上我了解到作者的生平簡介，老師又給我們補充了一點內容：《水經注》共40卷，是一部具有重大科學價值的地理巨著，也是一部頗具特色的山水游記。
要想理解全文就得從詞語先下手，把不理解和難以理解的詞語向老師問懂，再對照注解和課文一并翻譯。其中，活用詞“奔”和多義詞“以”尤其重要，必須牢記。
翻譯了這篇課文以后，我們不難發現：這篇課文是先寫山，在寫水的，作者為什么這么安排呢？可以調換嗎？反復讀了幾遍后，我明白了：正是因為有了連綿陡峭的山勢才產生了湍急的水勢。結果，事實證明我的理解是正確的。《三峽》的語言文字優美，寫法也很特別：結構上，采用先總后分，總寫了山勢的連綿陡峭，分寫了三峽一年四季的景色，一年四季又按照夏，春冬，秋的順序來寫，條理清楚；描寫上，又采用正側結合的手法，如第一段中的“重巖疊嶂”，就是正面寫山高，“自非亭午夜分”就是側面寫。在描寫水勢上，還舉例說明夏水之急；語言上，精煉而準確，寫山峰和柏樹時，一“絕”一“怪”道出了三峽的地理特征~險；“清榮峻茂”簡單的四個字，就繪出了一幅江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木旺盛的圖畫。結尾引用漁歌，又渲染了三峽秋季凄清悲涼的氣氛。全篇文章的寫法堪稱叫絕，又表達了作者對祖國大好河山的贊美。
讀了此文，我收獲不小：寫景時，要注意正側結合，學會運用各種修辭手法，用詞要精煉準確；閱讀文章時，要學會咬文嚼字，體會蘊涵在字詞句中的情感。
讀初一作文 篇13
暑假，我讀了一本非常感人書它的名字叫《生命流淚的樣子》。簡介：一個從小被父母嬌生慣養的女孩，在媽媽得絕癥后，她的生活猶如從天堂落入地獄。一開始，她好恨媽媽，每天她都要干活、干活、在干活，有時還會打她。后來，媽媽死后，她不再恨媽媽。在這本書中，我被女主角的媽媽所感動。
女主角叫寧佳欣，在家里是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里疼在心里的寶貝，一家人幸福美滿。但是好景不長，佳欣的媽媽經常嘔吐，家人起初以為懷孕了，可不可思議的是到醫院檢查得了癌癥。而大病后，本來溫柔嫻淑的媽媽成了冷酷無情的媽媽，每天讓她干家務活，還要做早飯。她每天晚睡早起，連作業也不能按時完成，上課在睡覺、成績在下降、還被老師罵。想起種種，她恨起了媽媽的絕情。
在媽媽死后，她在電腦上的記事本看到了媽媽寫的日記。佳欣看完了日記，便哭了起來。佳欣的媽媽寫說：我好愛好愛佳欣，其實我早做好死的準備，可我最舍不得佳欣。佳欣從小就被我們嬌生慣養，什么事都舍不得讓她。在病的時候，我讓她學會干活，這樣我才會安心的走了。雖然，我經常打她、罵她——但是打在她的身上痛在我的心上。
就在暑假，媽媽每天都讓我幫她干活。要是我有一天偷懶，她就罵我一天。有時她會說：暑假不是讓我玩的，而是讓我幫來她干活的。聽了這話，我心里覺得太不爽了，為什么我要幫她干活，她不會自己干嘛，又不是沒有手沒有腳。可在讀了這本書，我才知道媽媽是想讓干干活，別以后什么都不會。
讀了這本書，我知道媽媽在看到我成績時不表揚我并不是不愛我，而是她不想表揚你以后變驕傲。她有可能比想象中更愛你，比你更高興。
讀初一作文 篇14
葵花從小相繼失去了媽媽、爸爸，青銅在一場火災中失去了語言。他們一個在城里，一個在鄉下；一個在大麥地，一個在干校。本是互無交集的兩條平行線，但卻因為命運讓他們交匯在一點，成為兄妹相稱的朋友。
開學沒幾個周，我就一直在讀《青銅葵花》這本書。這本書深深吸引著我，看得我是如癡如醉。
書中字里行間體現出青銅家的艱難，特別是當我讀到：“但，他腳下的小船被蹬開了，他跌落在了水中。從水中掙扎出來后，他合著的手掌內，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。青銅爬上小船，把螢火蟲放進花里，做成了燈。”
從這段我們可以體會到青銅家庭生活的艱難，但更讓我感動的是青銅堅持不懈的決心。其實，苦難幾乎是不可避免的|：當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，吞噬了那么多生命的時候；當阿爾卑斯山發生大雪崩的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸的時候-------我們難道還會以為這個世界上只有歡樂與幸福嗎？
由于我們忽視了苦難的必要性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視了面對苦難時的風度，忽視了我們對苦難的哲理性和它的理解。所以，在苦難來臨時，我們才會一位地怨天尤人，才會手足無措，叫苦連天，甚至被苦難打擊的一蹶不振。
其實苦難并不可怕，可怕的是人心的倒下，所以，我們要正視苦難，挑戰苦難、戰勝苦難！書中的兩位主人公給我們好好的上了一課，讓我們體味到了只要有頑強的意志力、永不言棄的堅韌力，任何困難都不是堅不可摧的。懂得了這個道理，也就能更深層次的體會人生的價值，更好的詮釋“得意時淡然，失意時坦然”。
讀初一作文 篇15
在我的書櫥中，藏著一本書，這本書是神奇的、充滿童真的書，這本書是甜蜜的、充滿幸福的書。這本書就是——《秘密花園》，它仿佛有一種魔法，看著看著，便置身于其中。
這是一個關于人類美好心靈的故事。小姑娘瑪麗·倫諾克斯的父母在一場疾病中去世，瑪麗只得被送往古怪且愛旅行的姑父的家。在這里，脾氣自私、任性和霸道的瑪麗開始了她的新生活。在這個大莊園里，瑪麗先是認識了一個可愛的約克郡女仆，在她的影響下，瑪麗一天天地成長起來，改掉了以前的壞脾氣。后來，在動物朋友知更鳥的指引下，瑪麗發現了一個美麗而又神秘的花園，這讓她驚喜極了，這時，瑪麗又認識了活潑奔放的大男孩迪肯，兩個孩子決定讓這個古老的秘密花園重新煥發生機。就在他們為改造花園而忙得不亦樂乎時，一個偶然的機會，瑪麗又認識了生活在痛苦與絕望中的科林表哥，在瑪麗的不懈努力下，終于改變了科林表哥，并重新讓這個秘密花園煥發生機。最后，遠方沉浸在喪妻之痛的姑父發現了這三個孩子之間的秘密，一家人終于幸福地生活在一起……
在這個故事中，小主人公瑪麗給我留下了深刻的印象。瑪麗出身于貴族，有著優越的生活條件，因此，小瑪麗養成了驕縱蠻橫的性子，對任何人都十分無禮和傲慢。有著如此優越的生活條件和至高無上的權力，可瑪麗卻一點兒也不快樂，為什么呢？因為她的種種習慣，令別人感到十分討厭，不愿接近她，所以瑪麗十分孤獨，因此而感到不快樂。讀了這本書，我明白了：快樂不是用金錢與權力換來的，而是用一種積極樂觀的心換來的，我們也應當有一種積極樂觀的心態，這樣才會擁有快樂的生活。
讀初一作文 篇16
今天，我讀了曉玲叮當的一篇文章名叫《抓住夢的翅膀》。
這篇文章告訴我，一個人應該有自己的夢想，即使超出別人的想像用有何防，不要去管別人嘲笑或懷疑的眼神。有了夢想就要有付出……讀到這里，我想：現在有許許多多的人都有夢想可夢想對有的人來說簡直就是空想！不付出已行動夢想是不會變成現實的。有的盼望彩票中了五百萬之類的好事根本不現實。有了夢想卻沒有付出是不行的，敢于夢想便成功了一半初中，后就是付出自己的汗水、力量，去達到自己的目地。我曾經崇拜在舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員，她們跟著音樂的節拍像一只天鵝一般，在跳完舞之后還可以獲得觀眾們雷鳴一般的掌聲，之后，自己去學芭蕾舞時才知道了什么是臺上一分鐘，臺下十年功的道理，練基本功常常讓我痛苦不已，在經過幾年的時間，一次偶然的機會讓我在舞臺上和其它的芭蕾舞同學一起演出了！這便是夢想和行動帶來的收獲。可是如今許多人都沒有夢想，沒有夢想的未來一定是平淡無奇的。很早以前有一位德國小男孩從小對火箭有興趣，夢想火箭能把人類帶上星空，以后在街上用兩枚火箭和一輛小推車發射出去，被警察認為是瘋子拘留，后來，男孩長大了，兒時的夢想讓他出類拔萃，他就是華納。馮布朗。
我相信這樣一句話：只要我們有夢想就能在自己的付出與汗水下實現。不要去懷疑自己的能力，要相信自己的能力，自己就一定能成功的。
讀初一作文 篇17
生活，它是一部大書，一本永遠永遠也讀不完的大書。我們從有了生命開始就一直在讀這部書。它是萬能的，它可以左右我們，我們的痛苦，我們的快樂以及我們所有的情感都只是它的一小部分而已。 我們每個人都在讀生活，不讀生活這部大書，我們就相當于沒有沒有生活，沒有了生活，我們自然沒有生命。 有一句俗語“翻臉比翻書還快”是的，生活就是這樣。剛才還晴空萬里，轉眼就下起了傾盆大雨；那兒會還烏云密布，這回就變得萬里無云。準確的說，生活是在捉弄我們，但不只是如此。當我們走投無路時，生活可以為我們重找自信。但還是有人怨恨生活不公，對此我覺得，雖然生活像個潘多拉魔盒，但生活這本書的主人是我們自己。所以，生活由我們決定。
我從翻開這本書開始，直到現在，經歷了無數的苦甘。生活有快慢之分，關鍵在于我們怎么去看待它，有的人積極樂觀，奮發向上，生活駛入他們所愿的，而另外有一些人不思進取，守株待兔，生活對于這樣的人而言，必然是痛苦的。
其實，每當我們接觸到一個新事物時，生活這部書就會多一頁。這部書在我們未讀之前可能只有兩層書皮。但隨著我們的閱歷不斷豐富，生活這部書就變得越來越厚，有的時候，我們都有可能翻到它的最后一頁。但那并不意味著終止，它還將繼續。
一頁，兩頁，三頁……如今，我也許讀了上億一頁，也有可能才讀了一頁。
誰又會知道呢？從當今開始吧!一頁又一頁。讀生活————我不厭倦！
讀初一作文 篇18
人世間的幸福，人世間的悲哀，早就在網上交織。剪不斷，理還亂。笑容，淚水只不過一念之差。
生活的真實，語言的真實，人物的真實，在這張網上也早就讓人如透過玻璃般看待的真真切切。
姹紫嫣紅的大觀園，姹紫嫣紅的亭臺水榭：怡紅院，瀟湘館，蘅蕪院，紫菱洲，藕香榭在這張獨一無二的網上，占據著特殊的位置。
瀟湘妃子林黛玉，事不干己不愿多說一句。兩個不同的人在這張共同的網上相遇了，想必這就是緣分。
大觀園并不是一個好玩的地方，它是一張網，是一張封建社會的網。在網上的人固然有緣分，能夠相遇在此，這是值得樂的；但在網上的人也只能夠跳跳走走跑跑，卻始終被束縛著，有誰又能夠走的出去呢這是令人感到悲哀的。
網是美麗的，根根晶瑩的絲線是那么令人贊嘆，令人向往；
網是可怕的，一旦置身其中，便不能夠自拔，只能深陷下去，徹底被網羅住，無處可逃。
網，終究是網，它也有自己的本性。蜘蛛是為了讓自己有個溫暖的家，捕殺小蟲子，對蜘蛛來說，它是美麗的，而對小蟲來說，它的可怕的；交通網是政府為了規劃建設而建造的，可是過于錯綜復雜，司機便不能認清方向，對于政府來說固然是值得驕傲的，可對于司機來說，有時卻是模糊的；人際關系也是如此，每個人對它都會有不同的感覺。
就像紅樓夢一樣，是福是禍，是悲是喜，終究又有誰能夠說清楚呢
讀初一作文 篇19
前幾天，我讀完了曹文軒的《山羊不吃天堂草》，讀了這本書，真是耐人尋味呀！
這本書講了明子、黑罐、三和尚三人的打工歷程，因為明子家養了一群羊，掙了錢，有許多戶人家也跟著學，漸漸的，草全被吃完了，明子的父親聽說有一個地方有許多草，名字叫“天堂草”，可是這群山羊們卻不吃這種草，明子父子也無能為力，眼看著一只只羊倒了下來，外邊也欠了許多的`債，所以，明子就出來打工了。
當明子來到這個大城市時，我覺得他是一個很特別的人，雖然他一開始跟隨著師傅、師兄一起來到了城市，他對這個地方是陌生的，但是他很快就與師傅學習了，靠著自己的才能，超過了師傅，而他的師兄黑罐經不住的誘惑，陷入了其中，是明子把他從火中救了出來，重新走向了正道，而他在這其中也幫助了紫薇，他認識了孤獨而又無助的鴨子，還幫助了等不到活的并挨了打的小木匠。
其中，有一件事讓我印象很深，明子沒有錢，但是他很誠實，在一位好心人的幫助下，他攬到了大活，1500元的押金裝在了口袋里，當他找不到要干活的樓時，他想到了家里急需用錢，但又馬上想到了要信守承諾，他雖然想帶著錢逃走，但是他始終沒有這樣，明子選擇了正義，就像山羊不吃天堂草一樣，不該吃的東西就不要吃，不該做的事情就不要做。
讀了這本書，似乎覺得這本書百看不厭，這本書，可能是為了讓我們知道，不屬于自己的東西，不要去碰，我們要像那群山羊一樣。
讀初一作文 篇20
《夏洛的網》這本書我盼望以久了。今天我終于買來了這本書！我花了半天的時間讀完了這本書，書中的夏洛，深深地打動了我……
這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，終于得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書，我非常感動，感動這真摯的友誼，夏洛的美好品質更讓我感動。在我們的生活里，有一種寶貴的財富叫友誼，它是用無數金錢也是買不到的。要是我們的人生里沒有真正的朋友，沒有忠誠的友誼，你將會是多么的孤獨呀！但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因為它有一個成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛，威爾伯一定不會孤單的。
書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的感覺是兇狠殘忍的，但是孤獨很快就迫使他對夏洛有了進一步了解，并發現夏洛有一顆善良的心.
在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到結束生命的那一刻，她也沒有要求任何的回報。
這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關愛與生命中純粹的友善。當現實中已經嚴重缺乏這樣的感情的時候，這個故事肯定感動了讀這本書的人的那顆心。每個讀者大概都在羨慕著威爾伯有個夏洛，夏洛有個威爾伯吧。
夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經的蛛絲隨風飄散。他已經在我心中，留下了一張夏洛的網。
讀初一作文 篇21
這個星期，我細細品讀了海明威寫的老人與海，這書中的老漁夫對我的感觸特別深。
一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上，遇到了一條巨大的馬林魚，經過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于把那條巨大的馬林魚殺死了。返航的途中，遇到了鯊魚的襲擊，那條大馬林魚，只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨。雖然老人失敗了，但他的信心和愿望未曾破滅，仍然出海捕魚。
老人與海讓我明白了無論我們做什么事，都要有永不言敗的信念，如果遇事堅持、執著，那么什么事情都能做好，古人也說“只要功夫深，鐵杵磨成針。”如果遇事就臨陣逃脫，那么他將一事無成。記得有一次跳高比賽中，有的女生看到這么高的竹竿，就自動退出比賽，對自己一點也沒有信心。我是懷著一份必勝的信念，相信自己一定能躍過去，可是，第一次我沒有越過去，并沒有灰心喪氣，暗暗給自己打氣：下一次自己一定能躍過。過了一會兒，就輪到我了。我信心十足，飛快地跑過去，用力一蹬，身上向上躍起，跳過了竹竿，坐到了墊子上。我睜開眼睛一看，“我成功了”，不禁喊了出來。
我的路還有很長，在今后我會遇到更多、更嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛，我也會學著堅強，自己面對困難！
讀初一作文 篇22
這個假期，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。
這個故事講述的是這樣的一個故事：魯濱遜因為船沉到海底了而流落到了無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島，開始了新的生活……
魯濱遜樂觀向上的精神實在是令人非常佩服，如果換成是我漂到那個荒無人煙的孤島上，那么我的第一個想法肯定是想我什么時候會死。但是，魯濱遜的第一個想法確是我要想辦法活下去，他的樂觀和勇氣是可嘉的。我認為，后來，魯濱遜之所以能逃出荒島，就和他那樂觀向上、銳意進取、百折不撓和超出常人的生活態度和信念有很大的關系。其實，我們可以建立一個法制尋人小分隊，家人們貼出一些尋人啟事，還可以征集一些不會暈船的人乘著大船去荒無人煙的小島上尋找失蹤的人們，讓他們早日回到想念他們的家人們。
但是，這本書仍然讓我認識到：人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，心中要留一點希望，始終要保持一種樂觀向上的心態，只有這樣我們才能逃出困境。同樣，建立一個法制尋人小分隊也是非常重要的哦!
讀初一作文 篇23
九月，紅葉似火，轉眼間，冰天雪地。時間不等人，一月來臨，我三年級第一學期的“長途旅行”結束了。在競爭激烈的今天，人民以社會為主，社會以成就為主，成就以知識為主，知識以書籍為主。回過頭，眺望這學期踏過的雪地；轉過眼，欣賞這學期千里冰封、萬里雪飄的冬景；再回憶，用心讀讀這學期欣賞的書籍吧！
在這漫長又短暫的一學期中，我欣賞了大量書籍，令我印象最深的是--《探索世界未解之謎》，推薦給你。這本書的外殼就令人賞心悅目，內容更不可思議！一個個未解之謎成為一個個故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒汗；有的娓娓動人；有的稀奇古怪；有的讓人目瞪口呆……一個個奇怪的故事讓人無法相信，但我們不得不相信這無奇不有的大千世界。
《探索世界未解之謎》這本書里，笑里藏刀的人面獅身像、令人心驚肉跳的金字塔、讓人腿腳發麻的木乃伊、神秘莫測的外星人、生性野蠻的恐龍人、奇特的克隆技術……無不叫人咋舌。這本書里，一個個未解之謎讓我追根問底，一位位科學家令我佩服不已，一個個千奇百怪、十全十美的故事讓我恍然大悟！《探索世界未解之謎》，你讓我奔跑，你讓我飛翔，你讓我手不釋卷，你讓我大飽眼福！
夕陽西下，皓月當空，皎潔中我合上書本，陷入沉思……
讀初一作文 篇24
這個小男孩有著別人沒有的膽量與魄力，不畏懼一切勢力，努力追求著心中的夢想，是我們所有的男生的楷模，我們都很佩服他，想要向他學習，希望成為一個像他那樣的頂天立地的小男子漢。
向來都不愛讀書的我，一提到讀書就犯難，沒有耐心，很多的男孩都與我一樣，我們寧愿在操場上打球，嬉戲，或者是打架什么的，也不愿意安安靜靜地坐在那里，總覺得坐不住。
但是《湯姆.索亞歷險記》，從一開始就吸引了我的目光，尤其是從粉刷墻壁的那一章節開始，變得喜歡湯姆，甚至是崇拜湯姆，這個善于運用智慧來解脫困境的男孩。他的一切，看在我的眼里，都好像是散發著一股魔力似的，吸引著周遭的人群。
湯姆討厭教會學校的那種枯燥，乏味的生活，向往傳中的那種海盜式的生活，向往著海盜的風光，想要通過自己的努力來與周圍的那些人對抗，來表達心中的不滿。
今天的我們，也會有厭學的時候，會因為繁重的課業而變得沮喪，也會在那樣的時候，幻想可以像湯姆那樣，呼吸到自由的氣息，來發泄心中的那些久積的郁悶。但是，現在的學習生活畢竟比那個時代豐富多彩得多，我們在許多的課余生活中尋找生活的樂趣，這是我們比湯姆自由，幸運的地方，盡管我們不可以像他那樣的去尋寶，探險，但是，我們的生活當中也有許多的樂趣是湯姆不能體會到的。
湯姆身上的那份勇敢與堅強，機智與活潑，是值得我去很好的學習的。在遭遇挫折時，我們要有勇氣去面對，并且，機智地運用我們所學的知識去解決，要一往無前，拒絕逃避。
童年時美好的，我們正處在遭遇的一個幸福的美好時光中，但愿，我們所有的人能夠珍惜的今天的美好生活，努力學習，堅持，執著，為精彩的明天而奮斗不息。
讀初一作文 篇25
讀《魯濱遜漂流記》，使我獲益匪淺。
主人翁――魯濱遜簡介：魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為"星期五"，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的家園。
一直到第28個年后一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的
水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
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