初一作文300字（通用34篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初一作文300字（通用34篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
剛說到秋的短暫，轉瞬即逝，一下子又是立冬了。冬天就這樣悄無聲息的來了。
從北方吹來的風，帶著些雪的味道，卻很清新，也有些寒冷。他設計出一條美麗的軌跡，讓那些葉兒跳起最后的圓舞曲。即使有一些不愿跳舞的，也無精打采的半掛在枝頭，半綠半黃的，感覺有些危險。像一個人在大風中過獨木橋一般，又怕掉下去，又要保持平衡。結果還是一不小心，加入到了舞者的行列。
早上，所有的天空都灰蒙蒙的。太陽還沒“起床”，周圍的樹啊，樓群啊就全攏著一層薄煙，風也吹不開。等太陽出來了，薄煙雖然散了，可他也沒有溫暖那有些冰冷的風。雙手一天都“浸泡”在那冰風里，始終沒暖起來。
到了下午，太陽又早早的回家了。“他也是怕冷嗎”月兒問。可她也是在孤獨的守望啊。
我最喜歡月剛升起的時候。西邊還垂著一片暗紅的天幕。但在暗紅交際的地方是一片深深明澈的藍。月就從那里升起，是一輪彎彎的新月，在她的不遠處還有一顆明亮的星。我抬起頭，久久凝望西邊的天，就是為了多看她一眼。
初冬的灰色也蓋不住她啊，不知以后能否再看到如此美好的夜，如此圓滿的月。
我第一次發現，漫長而灰色的冬季里，夜是美好的。
初一作文 篇2
“水是生命之源，我們要保護每一滴水”這兩句話說得很好，如果沒有了水，地球就會干裂，如果沒有了水，就沒了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
人們總是認為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實上中國的水資源十分緊缺，人均水資源只有世界平均水平的四分之一。但是在這種條件下，日常用水中還存在著相當嚴重的浪費現象，比如在用水的時候去開門、接電話，刷牙、洗手后不關水龍頭等等，據專家分析，這種不起眼的不良習慣造成了相當大的浪費，只要改制這些不良習慣，就能節水70%左右。另外污染也造成了水資源的浪費，聽說現在許多地方的河流、湖泊受到了嚴重的污染，使得人們生活用水受到威脅，非常可怕，我的內心久久不能平靜。
為了節約用水，我制訂了家庭節水計劃，決心“節約水資源從我做起”，要養成隨手關龍頭的好習慣，不玩水，洗臉水用過后可以洗腳，然后沖廁所，提醒媽媽，洗米煮面水可以洗油碗等等。
水是生命之源，應該從珍惜一點一滴水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節約用水。
初一作文 篇3
當每天早上上學的時候，看到馬路上的車輛來來往往，一派車水馬龍的景象。看到車尾排出的那么多黑糊糊的氣體。我想：這么多的車輛，對我們的生活有怎么樣的危害呢？我帶著疑問問爸爸。爸爸告訴我說：“汽車后面排放的是二氧化碳，它對大自然和人類都有害，但是路邊有許多的樹木可以吸收二氧化碳，所以我們要愛護樹木。”聽了爸爸的話，我松了松口氣。決定以后要愛護樹木，因為它是我們的朋友。
在我們的身邊，我們也經常看到一些不文明的現象：有隨地吐痰、有亂扔紙屑、有浪費水的、還有一些養寵物的人，在公共場所讓他們的寶貝隨地大小便。污染了我們生存的環境。
所以，為了讓我們的家園更美好，我們都要愛護身邊的環境，看到不文明的現象，要主動去勸阻。還要從生活的一點一滴做起來。在日常生活中，我們要節約用水用電，少用空調，多用節能燈。當我們出行時，如果距離近的話，我們可以步行，如果距離遠的話，我們可以乘坐公共汽車或者地鐵。不亂扔垃圾，雜物。
如果人人都能從自己做起，從小事做起。低碳生活，那么，我們的家園會更美麗更和諧。
--400字
初一作文 篇4
讀書可以陶冶你的心靈，開拓你的視野，讀一本好書，就等于你看到了一幅美麗的風景畫。
書是知識的源泉，有了書，才有了知識，而有了知識，才能使我們的國家更加強大！而且我們現在文明、美麗、富饒、昌盛的國家，這一切不都是知識讓我們的國家更加強大嗎？
書是我們生活不可缺少的，如果沒有書，就沒有知識。書就像一座寶庫，我們在寶庫里學習，讓知識充實我們的大腦；書就像一片海洋，我們在書的海洋里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書是一座高峰，只要每學到一個知識，你就開立這座高峰越來越近了。而知識是永遠也學不完的，但是當知識充滿你的大腦時，你就翻過了一座高峰。
我們伴著燈光，在知識的海洋里遨游，和著樂曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書，我們在學習的道路生就不會寂寞。
所以我們要多讀書，讓知識充實著我們的大腦，你學到的知識越多，你看到的風景就越多。說不定你也有可能像李白大詩人那樣吟詩作賦。
書是我們最好的老師，書是一道美麗的風景！
初一作文 篇5
今天，老爸、老媽帶著哥哥、堂姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮啊！”堂姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門，那悠揚舒緩的音樂讓堂姐和妹妹不由自主地跳起舞來。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂會給元宵節帶來了無限的歡樂！
我和堂姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳。“啊！”我和堂姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內緩慢的旋轉著人民幣的畫面，我想大概是恭喜人們發財吧。實在是太隨人愿了！
我們又趕到了老爸、老媽那里，這時他們正興致勃勃地看著“空城計”呢！只見諸葛亮穩坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮靜的大將風范啊！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語形成潮啊！我們一家人也都沉浸在元宵節的歡樂中。
初一作文 篇6
今天，我們舉行了第六季精彩的校運會的事情。
我們早上六點就起床了，到了操場，我們都熱的不行，老師看見，我們這么熱，就叫了倆人去搬四十瓶冰紅茶，我們搬回了，老師讓我們趕緊發，我一原來的時候，發一瓶冰紅茶就中獎，而這一次，運氣就不好了，我快速的打開冰紅茶一看，沒有中獎，而原來一直沒有中獎的，這一次就中獎了。我們剛好中了七瓶，我們有七個小組，老師就把紅茶分給那七個小組分了。那里有很多項目，而我就喜歡的項目就是八百米跑了，因為，這個就是看誰體質高，跑得快，還有一個就是接力賽，有四成，我最喜歡的是第二程，因為第二程特別想是飛檐走壁，可好玩兒，我很傷心因為我沒有項目，這時候老師給我報了一個項目，很好玩。
這就是我們的精彩的校運會。
初一作文 篇7
提起逛夜市，我可是什么都知道的哦！因為我小時候常常和爸爸媽媽一起去夜市賣東西，所以，假日的時候只要我做完當天的事情，我總會要爸爸媽媽帶我去夜市賣東西，順便看看有沒有什么有趣又新奇的新攤販。
一到夜市，擁擠的人潮，把路擠得水洩不通，然后就開始聽到大聲的叫賣聲：“跳樓大拍賣，鞋子一雙85折！”“好吃的冰淇淋，一支只要20塊錢！”“來！來！來！熱狗三支只要50元！”一聲聲的叫賣聲，遠遠就可以聽得到。
夜市里還有許許多多可口美味的小吃，有香噴噴的香雞排，有很大碗的雞肉飯，更有很多種類的飲料，還有許許多多山珍海味的美食，每一樣都令我垂涎三尺啊！其中我最喜歡吃的是巧克力冰淇淋，放入嘴里，入口即化，真是心滿意足啊！
夜市里的一切，真是五花八門！令我大開眼界！每次逛完夜市，都有一種舍不得離開的感覺，真希望能夠再去賣東西，我又可以去逛夜市啰！
初一作文 篇8
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。那遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標簽。《為了心中的花開》
悠揚的琴聲，讓我想起了童年最純真的夢：悠揚的琴聲，讓我回味著童年時最美麗的理想：悠揚的琴聲，說出了一個富有哲理的啟示，就是在這悠揚的琴聲，我慢慢地長大。
人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過？面所謂人生的道路，你是否迷茫過？面對艱難的決定，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否曾哭泣過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那么，何不偶爾停下來呢？
不要說自己平凡，不要說自己渺小，即使是一株草，也會有自己燦爛的春天！讓我們背起行囊，踏上走向未來的征程，帶著理想，從此出發吧，理想會像航標引領我們，激勵我們讓成功像花兒一樣為我們綻放美麗人生！
道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印。
停下來，仰望藍天，雄鷹翱翔在天標，你是否發現己經不再是迷茫？偶爾停下來，回首曾經有過的那份感動，你是否發現己采擷到屬于自己的快樂
初一作文 篇9
要問起春節時我最快樂的一件事，那肯定是包餃子了。
大年三十的早晨爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我起來的非常早，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，在分工合作，一起包餃子。我問，我可以幫你們包餃子嗎？，他們答應了，奶奶說：“不過包餃子要有耐心，要刻苦”我說：“好，我可以”于是大家分工合作，我與奶奶來包餡兒，爸爸與爺爺搟面皮兒，媽媽來和面，這樣大家分工合作兩不耽誤。
可是我包出來的餡兒，左邊一捏右邊餡兒出來，右邊一捏，左邊餡兒也出來了，再看看奶奶包的各個像金元寶，我生氣了，一屁股坐在沙發上，奶奶說：“你要學方法呀！”奶奶把我拉到廚房，通過奶奶的耐心講解，與我堅持不懈的努力，我終于懂了，于是我把皮兒兩手一捏，也像奶奶包的餃子一樣，像個大元寶。
到了上午十二點整，我們把包好的餃子，下到鍋里。餃子好了，我們端出來吃，吃到我自己包的餃子，我開心地笑了！
初一作文 篇10
現在正值初夏。看，麥田里的麥子已露出淡淡的金色；聽，小鳥在樹叢里歡叫，油蛉在草叢中低唱，七星蟲們在這里彈琴。
我喜歡生機勃勃的夏天，因為夏天給孩子們帶來歡樂。我也喜歡烈日炎炎的夏天，因為夏天給人以汗水的味道。我更喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏天的雨是那么豪爽干脆。
古今中外，有很多的名人都用他們的方式來描繪別有一番風味的初夏。江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香這些名句隨口就來，朗朗上口。下面我也用我的筆描繪一下初夏。
初夏跟著春天的腳步來了，初夏的風仍然有些春天的意味，柔和溫軟。夏風拂過你的臉龐，讓你倍感愜意；夏風吹過一片麥田，使麥子更加歡喜；夏風飄向農夫的臉頰，給農夫帶來涼爽，心里倍增豐收的喜悅。初夏的風還有一個顯著特點，那就是：來無影，去無蹤，讓人摸不著頭腦。這個特點又給初夏增添了些許調皮，神秘之色彩。
初夏之雨
初一作文 篇11
我們總是看到那開得絢麗的花朵，卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動的園丁。就像我們能有今天這樣的成績，正是有老師的認真指導。在這第36個教師節里，我想說：您辛苦了，感謝成長、學習的路上有您的教誨！
為了慶祝老師節日快樂，我們團員就來到老師的辦公室幫老師打掃衛生，剛來辦公室時，李老師還不在。隨后我們六個團員就開始分工合作：擦窗戶、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個人都認真地做著自己的工作，等到我們快把辦公室打掃干凈時，李老師回來了，并笑著說：“嗯，謝謝你們！”我們聽了很有成就感地說：“那是的咯。嘿嘿，老師祝您節日快樂啊！！”有時候就覺得老師如同朋友一樣，偶爾開開玩笑，可謂真是良師益友啊！
其實教師的理解可以為：當你像被蜘蛛網樣題目籠罩時，老師就是幫你走出來的源頭；當你生活中遇到煩惱不知所措時，老師是你擺脫煩惱的知心朋友；當你一次次失敗時，老師是引導你走向希望大門的曙光。
或許您不能陪伴我一生，但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學習的道路上有您的指引，在這教師節愿您健康快樂，感謝一路有您！！
初一作文 篇12
生活中，我要感謝的人有許多。我要感謝父母，感謝他們的養育之恩；我我要感謝老師，感謝他們的教育之恩；我還要感謝醫生，因為是他們將我帶來這個美好的世界。但我今天要感謝的卻是甘甜的雨水。
啊，你就像一位窈窕淑女，穿著漂亮的白裙子，邁著輕盈的步伐來到人間。輕柔的雨絲是你飄逸的秀發，你走到哪，它就跟到哪。你那飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。你為世間的一切景物抹上了一層銀色的光華，雨中的一切都是那么朦朧，仿佛在流動似的。小草在低聲哭泣著，它已經滿身枯黃，你聽到這哭聲，輕輕一揮長袖，雨絲輕輕的打在小草的身上，滋潤著它。你撫摸著她，他原本枯黃的皮膚變得嫩綠，她歡聲大笑著，痛痛快快的喝著水。
田野里，禾苗垂頭傷氣的低著腦袋。你那輕柔的水袖揮舞著，雨絲不停的落著，落到田野的泥土縫里，土地變得濕潤：落到禾苗上，禾苗也像小孩子得到棒棒糖似的快樂地笑了。你站在田野邊，望著小禾苗，此時，你不正像一位亭亭玉立的天使嗎？
感謝你，雨姑娘！春天，你無聲的滋潤著萬物，讓大地從沉睡中蘇醒：烈日，你趕走了炎熱，為人們帶來了涼爽。感謝你，雨姑娘！
初一作文 篇13
我們班上有一位好老師，她工作勤奮，經常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師!
吳老師經常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學習，天天向上，今后為祖國干出一番大事業。有一些同學考試沒考好，吳老師并沒有生氣，也沒有責怪他們，而是鼓勵他們說：“這次沒考好，我不責怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學都考得好!”而對那些考得好的同學，他也激勵他們說：“你們不能驕傲，要謙虛一點，找找哪里錯了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒有完成作業的同學她也會給予嚴厲的批評。
記得有一次，我沒有做完作業，吳老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續批評我。當時，我非常恨她，可后來才明白，吳老師可是為了我好呀!
下課時，吳老師有沒有了老師的嚴厲，開開心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
吳老師該放松時讓我們放松，該嚴厲時嚴厲，真不愧為我們班的好老師!
初一作文 篇14
秋天，你真美！
來到美麗的樹林里，看見樹上的葉子變成了金黃色，樹葉們好像在開演唱會！它們翩翩起舞，歡聲笑語，看，一片片樹葉落了下來，發出“唰，唰”的聲音。樹林里的菊花綻放開了，它們抬起頭來，相互點頭，流露出開心的笑臉。小蛇、青蛙、大熊……都在準備過冬呢！
你看，田野里的動植物都在向我們問好呢！銀杏葉慢慢飄落，天上的大雁一會排成“一”字形，一會排成“人”字形，好像在給我們表演呢！哇！麥子成熟了！金黃色的麥子在田野里，看著特別顯眼！橘子變成了橙紅色，看著就覺得好吃極了！
果園的秋天是五顏六色的，紅紅的蘋果、金黃的梨、橙紅的橘子……好多好多漂亮的顏色！這些美味的水果都爭先恐后地讓自己成熟落地，這樣人們就可以把它們帶走了！秋天的果園不止是很美麗的，還是很美味的呀！
我很喜歡秋天，也很愛它。我覺得秋姑娘好像一位美麗的仙子，她飄呀飄呀，飄到了每個地方……秋天的涼爽可不是一般的涼爽，是讓每個人都透心涼的涼爽，秋天的顏色也不是一般的.顏色，是讓大家都很喜愛的顏色！
秋天到了，大樹的衣服已全換新！田野的麥子已全成熟！
秋天，真美麗！
初一作文 篇15
我喜歡群芳吐艷、姹紫嫣紅的春天，喜歡綠樹成蔭、萬木蔥蘢的夏天，喜歡雪花飛舞、白雪一片的冬天。但是，我最喜歡的還要數那天朗氣清的秋天了。
聽，秋天的聲音，秋風“沙沙沙"地吹著那半黃半綠的樹葉，像一個個小娃娃，要離開大樹媽媽的懷抱，去看看這美麗的世界。
看，秋天的景象，田野里，玉米大哥一笑，露出了金燦燦的牙齒。高粱爺爺像喝醉了酒似的，彎著腰、紅著臉，一步一步向前走著。”棉花姐姐，棉花姐姐，你在干嘛？”小蜜蜂問。棉花姐姐笑瞇瞇地說：“哈哈哈！我要去參加選美大賽。你們看看，這身衣服好看嗎？配這雙高跟鞋嗎？”
看，秋天的果園。哇！柿子像小燈籠一樣，掛在樹梢上，點亮了整個果園。蘋果像一個個小朋友紅潤透亮的臉蛋兒。桔子、石榴你擠我碰，好像爭著要人們摘走品嘗它的美味呢！
看，秋雨的顏色，秋雨落在楓葉上，是紅色的。秋雨落在菊花上，是黃色的給菊花滋潤了嘴唇。秋雨落在了池塘里，是無色的，濺起了一朵朵水花。啊！秋雨是五顏六色的。
仰望天空，你會看見大雁南飛，大雁拍打著翅膀向南飛去。
啊！我想永遠躺在秋天的懷抱里！
初一作文 篇16
溝通，是河水小流的歌聲；溝通，是沁人心脾的芳香；溝通，是五彩繽紛的花園，有了溝通，生活是美好的。
從小到大，我是在與父母的溝通中成長的。小學的時候，我與父母經常溝通，給他們講一些在我們學校發生的趣事。而父母也是耐心的聽著，看著我神采飛揚的敘述著。那時候，他們滿腦擺滿了幸福。記得有一次，我在學校忘我地與同伴們玩耍時，與一位同學相撞了。而且磕掉了我幾顆牙齒，嘴也只流鮮血。那位同學連忙對我說對不起，而我只地上一直嚎哭。老師來了，先對我們進行批評“你們怎么這樣啊！不是不讓你們在學校里跑的嗎？看出了這事，你們真是。”我忍著劇痛不敢出聲，心里委屈極了回到家，媽媽看到我這副模樣，立即跑過來安慰我，我立刻忘記了傷痛，感到好辛福，好溫暖。
步入初中，由于學習太緊張，我還不適應，總是跟不上。所以，我的心情一直都很煩躁。回到家我把滿肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時候那樣認真聆聽著，但他們的鬢發卻早已發白。還是耐心地認真地開導著我，給我排憂解難，使我的心情一下子舒展了許多。
溝通伴我成長，有了溝通我是幸福快樂的。
初一作文 篇17
每個人心中都有他自己的那份軟弱，他們為了自己最重要的人，才不得不做出一些選擇。
有的人將心中的那份軟弱當成累贅，不愿提起。可是也有的人并不覺得那份軟弱可以影響自己的生活，他們覺得為自己最重要的人而做出一些難以選擇的事情，是很值得的，雖然他們也舍不得另一個選擇，但是他們心甘情愿。
記得當時，老師用了一節課，給我們講“軟弱與勇敢”，他提問了同學，什么是勇敢？
有的人回答，不逃避，去面對，這就是勇敢。
有的人回答，不怕挫折，向前方走去。這是勇敢。
還有人回答，不隱藏自己心中的那份軟弱，這也是一種勇敢。
每個同學都有自己的答案，每一個答案都是不同的。
老師又將同學們的答案整理了一下，讓同學說出自己心中的軟弱。
有人說，自己喜歡畫畫，可是父母不同意，說畫畫會影響學習，我對于畫畫和學習，有了糾結。
老師又叫另一個人回答，可那個人站起來之后，一句話也沒有說。后來，他遲遲沒有說出一個字，老師只好讓他坐下。
后來，我才知道，有的人他可以將心中的話說給很多人聽，可是有些人他只想悶在心里，他心中的那份軟弱，不愿向別人提起。
初一作文 篇18
當我觸摸到母親的頭發，我才發現她的頭發原來并沒有我想象中的那么順滑，甚至還略微有一些粗糙。湊近些看，她的頭發有好幾處都打了結，十分黯淡，在頭發的深處，還有幾縷白發絲。這些是我從來都不曾知道的，也可以說我從來都未去關注過，一時間，我竟愣了神。
我用水打濕母親的頭發，然后又用洗發水溫和地為她洗著發。看著她的頭發在洗發水的揉搓中逐漸恢復了柔順，我開心起來。我用水沖掉停留在她頭發上的泡沫，又用吹風機為她吹干了頭發，再用梳子梳直為她扎上頭發。她的頭發很少，一根新的頭繩都得扎上三圈。
那天是母親節，我卻沒能對她說上一句“母親節快樂！”，也許是我不善表達，又也許是我在為她洗了頭之后，那顆被觸動到的心，讓我沒辦法再想其它的事情。但是我明白了，在往后的日子里應該用怎樣的態度去面對她的一言一行，因為歲月總是在我們不經意間，就帶來了你意想不到的變化，而我也知道，她對我說的一切、做的一切都是為了我好。
如果可以，我真想重新對她說上一句“母親節快樂，媽媽！”。
初一作文 篇19
蒼穹之大，你可曾仰望星空。
數萬爍星明朗朗高照，炫紫天河歸際于天。燈火繚顏望乾莫及，北空極光淵深不如。臥于青原之上，靠于古樹之間，矗于華山之巔，爾瞭同天,無言欲傾，齊手摘星辰。幾顆流星閃過，四邊刺光，刻記在心，每首靜想，萬塵具散。流星飛過之日時，你許愿了嗎？
空寂的綠原，悠悠笛聲起,輕清微風撫，似行非行，似遙非遙，若有可無，若生可沒。感贊，自然萬物美景遍千而如一，臣君少有時觀，平眾多時不觀，憐惜勝景不復存，人亦應悔改。可這茫海闊遠，峻嶺多何花洋，怎不見能人來處。悲嘆，渺天涯！
紅塵凡世倦心，政亂如澤勞身。棄下九念，拋去雜觀，浪跡海角，憑神問世，清濁生，留忘返。本原孤行，你卻將至。
兩道繩長身影日決在草上，忽瞧見細水長流處，河岸一青翠綠萌柳,俯舀水，甚冰涼。以柳為依，以河為傍，共同仰望星空:皎潔的月，脫離了往日的寂寞，繁星點點星河長傍；銀紫、白光雙雙繞，如人經脈，環環相扣，少其一而不可;浪漫天中草中貯空中花，設想，意欲喻何物?墨黑而不惱，淡清而不煩，紫深得所愛，銀亮得所崇，好景。
雖望久未厭，但路還要行，次回將甚?莫急，強不思失其王里。
初一作文 篇20
春節，意味著春天將要來臨的節日，但是我們中國人喜歡用它的第二個名字―新年。它是中國20多個傳統節日中最熱鬧、笑聲最多的節日，它也是我們中國小孩最喜歡也最渴望的一個節日。為什么這樣說呢？其實，在中國春節中有一個習俗，成年人要給未成年的孩子們發紅包，接下來我給大家來詳細介紹春節給紅包的習俗。
在春節，孩子們最高興的就是從長輩手里要到紅包，去買自己想要的東西。其實，紅包里的錢不僅僅是為了讓孩子開心，它還有一個特殊的意義，其意義在與紅包上的紅紙，因為它象征著能給拿到紅包的人帶來好運。因此在分派紅包的長輩面前不能拆開紅包，這是個不禮貌的行為。
春節拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為"歲"與"祟"諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見于《燕京歲時記》；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長愉偷地放在孩子的枕頭底下。
初一作文 篇21
啊，夜晚好寧靜啊，一個人獨自徘徊在無人的小路，這時覺得好安靜啊，一點聲音都沒有，一個人也沒有就連樹沙沙的聲音都聽得一清二楚，偶爾仰望天空的星星這時覺得天空好美啊，望著天上的星星數來數去，怎么數也數不清，再過一會兒再望上去天上的星星好似秋天的落葉了了無幾，這時再去數就數的清了，再過一會兒天上的星星好像全部都去睡覺了再向天空望去只是一片安靜，詳和的海洋。
再過一會兒再向天空望去，只有一片光芒，看上去好像是一面白色的墻，白白的什么也沒有，看著看著我心里不由自主的想起了一首唐詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是李白想念自己的家鄉所寫的，想著想著我好像也進入了一片環境，我不由自主的哭了，我已經六年沒有回過家鄉啦。
我七歲時被父母帶出來在外面讀書到現在已經十三啦，這時再回憶起那時的小伙伴有的可能已經不在了，有的可能也不認識啦，再想起我從小青梅竹馬的一個女孩，好久不見了她可能比以前更漂亮啦，好想好想，好想和你們在一起啊，過以前的日子多好啊，我們的曾經是多么的快樂，無憂無慮，我真想回到從前。
初一作文 篇22
幸福是什么？幸福好似一杯美酒，需要細細品味其中韻味；幸福如同雨后的露珠，折射出絢麗多彩的人生世界；幸福好似魚兒和水，彼此攜手去流浪四方；幸福就是太陽，你雖然摸不到，但一直接受她的照耀。
其實，生活從來不缺少幸福，缺少的是一種滿足。就如同崖邊的小草，他為活著而感到幸福；就如同岸邊的柳樹，他為這一江春水而感到幸福。
如果人生是無盡的黑暗，那么幸福便是黑暗中的一抹光亮，溫暖心田；如果人生是無邊的大海，那么幸福便是大海中的一帆小船，載你遠航！
也許幸福如同水中明月不可觸摸，但你可以感受到他那照遍神州大地的決心不能動搖；也許幸福如荒涼大漠，風卷狂傻，但你可以看到一渠清水緩緩流動在你心間。
幸福，永遠都是那么飄渺，正如同曾經的我，以為永遠攥住了幸福……
也許幸福從來沒來到過你身邊；也許幸福只是曇花一現，不要灰心，撿起地上的幸福，要記得，生活從來不缺少幸福，缺少的是一種滿足。
撿拾幸福，尋找丟棄的幸福，給生活一個自信的笑臉，讓生活因你而更加精彩！
初一作文 篇23
昨日的余霞卻也在今日雨天憂愁不已。黑的憂，黑的愁，在雨天朦朧時，捂住了我的眼睛
夜愁
無盡無際的黑暗，我究竟身在何方！我在黑夜里是如此的渺小！我要去何處？黑夜中，我不知所措。光明啊，你何時才能到來？迷茫！愁啊！你如何才能讓我把心中的愁給解開啊？
夜，夜！你為何如此的大，那黑色的迷霧，是你用他纏住我心頭的嗎？
愁！愁那無際的夜！我何時才能散開那黑色人生，我才剛找到那一絲光明，為何就已身處遲暮！
我真是杞人憂天嗎？
離愁我獨自打著傘走在路上。街道上，三三兩兩的人踐踏著水洼，顯得格外壓抑。
車輪濺起的水花渾濁不堪，弄臟了路旁的小草。
模糊中，我看著你的背影漸漸走遠，雨水弄濕了我的眼睛。你打著傘，向前走去。
星也愁
芳草萋萋。我躺在草地上，望著凄涼的夜空。夜空中，繁星點點和孤單的月光照耀著我的心田，打開了我的心門。如詩如畫的風景旁，是漸漸離去月亮的星星。
愁怨，滿滿的塞住我的心田。這些結，何時才能解開呢？
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
初一作文 篇24
那近乎荒蕪的小院，埋葬過我幼時歡笑。
年幼時，我在老家的院子里玩耍，我依稀記得那個時候，院子里還是生機勃勃的，那時還沒有荒草，樹木也不多。我記得是在院子靠近水井的地方有一棵花椒樹，那花椒的香氣滿了我的童年。
在院子西南角，有一段墻塌了，也沒有人去修，或許是修了，但沒修好吧。因為斷墻的緣故，三爺爺飼養的雞總是溜出去，我也會借口說要把雞趕回來而偷摸的出去。
在院子的大門口有一叢鳳仙花，紅色的花朵，甚是好看。在鳳仙花的西面有一堆磚頭，我并不知道那是干什么用的，而且那上面已經布滿了青苔。我問家中的老人，老人也已忘記。
大爺爺由于早早地便到城市來了，所以他房子門口早就長滿了雜草，每日清晨那處升起水霧。草葉子上的露水掛在草尖上，搖搖欲墜。我每日清晨便到那處躺在草上呆呆地望著天空發呆。昆蟲自然也是不可少的，七星瓢蟲，蜻蜓等。都被我抓到過。有時還會驚起一群正在撲食的麻雀。
今年夏天我回了一趟老家，這次鳳仙花枯落了，花椒樹被螞蟻蛀蝕，井里的水也枯竭了。不變的是那一堆廢磚，那片雜草，那段塌墻，還有塌墻上嫩綠的爬墻虎。
第二天清晨，起霧了，我在屋里向院外看去，透過窗戶，窗外一片破敗！
初一作文 篇25
今天，完成了所有作業之后的我，在無意間的抬起頭望向了窗外，我發現了窗外的風景原來是這樣美。
窗外風景十分美麗。雖說窗外沒有大片大片的草原，沒有特別茂盛的樹林，沒有一條條大河。但是，這也并不能代表，我們這里不沒。我所在的窗口朝向西邊。在我們村子最西邊是最美的，因為，西邊是農田，而且每當我抬起頭，望向農田時，農田里都會有數不清的人在哪里辛勤的勞作。他們不畏艱辛，不辭辛苦。為的只是讓人們吃上一口有營養而又無害的飯菜。
窗外，目測，距離那塊農田大約有一，兩百米的地方。有一片樹林。這片樹林既不大也不小，但是，它卻承載著許許多多人兒時的場景。兒時的歡快與現在的僮璟都在那個地方。而現在哪里則多是一些老人和小孩子在下面乘涼，但是，還有一些辛勤勞作之后要休息的農民。
而在樹林邊，還有一片地方。那個地方是村子里女孩子們最喜歡去的地方了，那個地方就是花海，在花海里有無數的蜜蜂和蝴蝶在采蜜。花海邊則還有有一個小木屋。木屋里住著一對夫婦和一個小男孩。他們家主要依靠養蜂來養家。村里的一些人去哪里，他們一家人還會經常招待我們。
有一年，窗外，一切都在放生改變，唯獨哪惹人喜愛的美景不變。
初一作文 篇26
暑假里，我們在尉氏縣大營鎮，也就是我們以前住的一個小鎮，那里的環境一般般。
這時我在媽媽的房間里玩，我在床上蹦來跳去，我看了看房子，房子里面看著黑漆漆的，我把窗連拉開金光四射，我往窗外一看，中間有一片花地，金燦燦的，像一束束金光，給人們帶來光明和溫暖，給傷心的人們帶來快樂。
我又來到第二個房間里，那是一個沒人住的房間，房間里有一條長線，從這面墻掛到對面的一扇墻上，線上掛的全是衣服，我看著窗戶外面，外有好幾個鐵棍，下面有好多碎的磚瓦，沒有什么好看的東西。我來到姑姑的房間，姑姑早就不在這里住了，不過房間里非常整齊，我看到窗外，和媽媽的房間沒什么兩樣，只不過可以看見一塊菜地，有紫色的菜但是我不它叫什么名字，還有白菜.胡蘿卜.青菜，都長的很茂盛，非常好看，想一個個美麗的菜仙子。
鄭州的窗外面是，一棟棟高樓和飛快的汽車，還有非常多的人們，多的數不清。旁邊有很多樹。馬路上車來車往，每輛車都跑得飛快。
窗戶就像電視機，窗外就像電視機里面的節目，經常可以看到不同的人和物，一年四季的無變化。
初一作文 篇27
每當我看到家里那個充電器，我就會想起自己干的那件傻事。
那是幾年前的一天，我坐在家里看書。突然，我發現學習機沒電了。于是，我為它插上了充電器充電。看著機器一點一點的增加電量，像獲得了“新生”，
我感到很神奇：電能夠增加機器的能量，那能不能增加人的能量呢?我決定來試一試。
首先我把充電器口插入水中，想先給水“充電”，再把水喝下去。可過了一會兒，我喝下水卻并未感到精神百倍，反而是充電器壞了，我感到有點郁悶。
我又想了想，想起了書上說的鐵能導電。我便找出來一個鐵皮盒子，給它“充電”!摸了摸，卻感到手上一陣麻酥酥的。我想，一定是我用的方法錯了。
然后，我便坐在椅子上，手摸著充電器，想獲得一些靈感。突然，我感到灼燒的感覺--難道這就是充電的感覺?我立刻握緊，卻不得不放開--太痛了!一看，我的手被烤得又黑又焦又痛。我哭著對媽媽說：“媽媽，我好痛哇……”媽媽問：“怎么了?”我便告訴了她事情的來龍去脈。
媽媽聽后，笑笑說：“你可真傻!人摸到家里用的220V交流電是會被電傷的!趕快去敷點牙膏，一會兒就好了!”
直到現在，每當我想起這件事時就想笑。哎，以后不清楚的東西可千萬別亂摸啊!
初一作文 篇28
這只小兔是我的好朋友從家鄉給我帶來的。它長著一對長長的耳朵，三瓣嘴，短短的尾巴，披著一身雪白的衣服。好一只可愛的動物!
小兔的可愛，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。
小兔的叫聲，小而輕，溫柔可親。它的舊主人告訴我：兔跟貓一樣，餓的時候就會叫。后來我發現果然如此，它餓時便“咕咕”地叫著，還不讓你晚上睡好覺呢。
小兔的步態，更是可愛了。跑起步來，兩條前腿向后推，跳一步有五厘米，如果你想抓它要花好，多時間，有時不注意還會跌倒呢。
小兔吃飯的樣子常常使我們發笑。小兔主要吃草，但它需要兩樣東西就著草吃：一樣是水，一樣是干糧。先吃一口草，再到放水處去喝一口水，然后再到另外一處去吃干糧。大概這些水和干糧有一些不同的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，一板一眼，一絲不茍。譬如吃了一口草，倘若水放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再走去吃干糧，然后再回來吃草。
小兔也有自己喜歡的地方——籠子。小兔睡覺時更惹我們發笑，有時，小兔就像烏龜翻身，四腳朝天地睡覺，有時悄悄地趴著睡覺，有時還離開籠子到沙發上來睡。
小兔你真可愛，我真喜歡你。
初一作文 篇29
時間在一分一秒的流逝，我們誰也擋不了的，轉眼我都該上初二了，想想 時間快的令人發寒，還記得我第一次在初中上課的時候，可真是歷歷在目。
初一，蘊藏著我最珍貴的回憶，有痛苦，有快樂，可以說什么都有。在這里，我試過了很多第一次，第一次為感情的事煩惱，第一次為學習的事煩惱，第一次。
這個初一，我真的學會了很多，以前，我不想面對，不想做的事，我都會選擇逃避，但是，直到初一，經過那么多事以后，我才知道，該來的總會來的，逃避也沒有用，還不如早點面對現在，什么事情我都鼓起勇氣，勇敢去面對。 我知道，這個世界，沒有所謂的后悔藥。失去一個東西，以后就不會再回來了，如果現在不考慮后果，那，以后后悔又有什么用呢？
我真的很舍不得這個初一，說真的，我不想升初二，我有點累了，再也沒有什么勇氣去面對總總事情，我害怕，我真的害怕，怕自己再沒有那斗志。可是又有很多很多我不想面對的事情等著我去面對，但是我又必須去面對。
該來的總會來的，害怕又怎樣？我必須去面對，去面對我不想面對的事情。愿天保佑我愉快得度過每一天！
初一作文 篇30
這幾天連續出了，幾天的大太陽，今天終于下了一場雨，一場秋雨，一場寒，秋，就是這樣悄無聲息地來了。
秋雨落在了草坪，花壇上，小草和小花們一起盡情的吮吸著，那清澈甘甜的雨露，沾染了雨珠的花兒顯得格外嬌嫩，野菊花也歡樂的綻放。秋雨嘩啦啦地下著，像一位鋼琴演奏家，彈出了美妙的音樂一路演奏著。秋雨是優美的，也是好聽的。
人們在小路上走著，姍姍來遲的秋雨也來湊熱鬧了。人們立刻拿出一把把五顏六色的小花傘在路上走著，傾聽者大自然的美妙音樂。這時，不時有幾個小男孩在水坑里跳來跳去。這時，人們會嘮叨：“別把鞋子弄濕啦！”這時的秋雨是頑皮的，也是活潑的。
我漫步在小路上，不知不覺地來到了池塘邊。秋雨“嘀嗒，嘀嗒”地落到水面上，在水中激起一圈又一圈的波浪，水中的魚兒像是在迎接秋雨的到來，紛紛游到水面上，呼吸這著秋雨帶來的新鮮空氣，“嘀嗒，嘀嗒”秋雨像是柔美的，也是乖巧的。
這時，秋雨漸漸小了起來，我收起雨傘，讓雨滴盡情地灑在我的身上，這時，秋雨變得溫和起來。
過了許久，雨停了，哪些秋雨讓我記憶猶新，我喜歡秋雨的優美、好聽、頑皮活潑、溫和……我喜歡秋雨！我喜歡秋天落的秋雨！因為它惹人醉。
初一作文 篇31
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我初一五班的一名學生，叫周海新。今天能夠站在這里，我的心中充滿了激動和興奮。因為這是一份為班級，為學校積極貢獻力量的工作，同時也是我心中向往已久得事情。所以，如果我當選的話，我會用自己的行動把以下三顆心表現出來。
一是熱心，熱心對待同學，對待我們自己的班集體。例如：同學有困難要主動幫助，學校有征文一類的活動，積極參加，并爭取為班級爭光。
二是責任心，既然我要加入學生會，那就必須要擔起這份責任，因為如果我沒有責任心，把老師或領導們交給我的任務辦得一塌糊涂，那丟人的不光是我，更是我的班集體！
三是上進心，當一名干部，有一顆積極向上的心，是非常重要的。因為如果連一個干部都不思進取，那可想而知同學們會進步么？所以只有班干部銳意進取，自己的班級才會越來越優越，成為尖子班。
除此之外，事事我要做到模范帶頭作用，有困難去克服，有障礙去跨越，給同學們做一個好榜樣！
謝謝大家！
我的演講到此結束
初一作文 篇32
一個人靜靜的行走在熟悉的街頭，靜靜地聆聽雨的聲音，一股悲傷悄悄的漫上心頭，伴隨著雨水的失落籠罩在天空上，今天，離隊建團。
去往大報告廳的路上，腳緩緩的邁過一個又一個小水洼，猶如這七年的道路上，一個又一個困難，皆越過。離隊建團儀式開始，“鮮艷的紅領巾，飄揚在胸前”我低頭看了看壓在領子下的“鮮艷的紅領巾”它的尖部微微皺著，有的地方有一些小漏洞，在燈光的照射下，雖有些破舊，但仍然閃閃發光象征著紅旗的一角。最用心的唱完最后一次《隊歌》，緩緩坐下，將藍色的信封緩緩拿出，輕柔的摘下胸前的紅領巾，目光呆滯的將紅領巾折了一遍又一遍，放進信封。
一滴水落在天藍色的信封，我著急的連忙抹去，卻又有更多水滴落下來，殊不知，我早已滿臉淚痕，我笑著抹了抹淚水，腦中閃過一個場景，小小的我滿臉雀躍的雙手接過紅領巾，戴在胸前，在我遇見紅領巾時是笑著的，它離我而去時，我仍是笑著的，這是否代表著懷念呢？外面的雨漸漸下大，在房子里仍能十分清晰的聽見雨打在地面上的聲音……
走出大報告廳，我仍輕盈的邁過一個個小水洼，臉上掛著微笑，雨已停，腳下的路，永不暫停。
初一作文 篇33
關愛是人人都有的，那么你幫助過別人或者別人幫助過你嗎？ 前幾天，我看到了一個故事，題目是《小澤征文的堅持》。這個故事講述了小澤征爾來到沈陽，決定指揮那里的交響樂團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練四個小時以后，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開始每天訓練六個小時，并且對每個人都進行過關訓練，每個人都要從基本功練起，此后他每天訓練六個小時，但是第三天下午小澤征爾實在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂團里第一小提琴手難以過關。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過關。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾并沒有同意，而是鼓勵她要堅持。
在小澤征爾的鼓勵下，小提琴手終于過關了。最終，這樣的堅持換來了一場精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話，一定不會有最后的成功，因為成功是屬于堅持到最后的人的。
大師對第一小提琴手的鼓勵，也是對整個樂團，甚至對所有人的鼓勵，沒有鼓勵，就不會有堅持，沒有堅持，就不會有成功。所以，我們一定要堅持，不能退縮，世上無難事，只怕有心人。即使失敗了也沒有關系，大不了從頭再來。
初一作文 篇34
星期五下午放學，因為爸爸媽媽有事，我去了吳童舒家。
吃過晚飯，我們倆個做了一會兒作業，我和吳童舒商量著踢毽子，因為她家沒有多余的小拖鞋，我只好穿大人的拖鞋。當我們踢得正高興的時候，我把一只拖鞋踢“飛”到了空調上面，我和吳童舒頓時傻了眼。吳童舒說：“李思穎，是你把拖鞋踢到空調上的，你應該把拖鞋拿下來。”我不知道哪兒來的氣說：“我又不是故意的。”就這樣，我們倆你一言，我一語各不相讓地吵了起來。吵夠了也鬧夠了，我們倆個都被對方氣的掉下了眼淚。
媽媽接我回家。這時，吳童舒因為忘記了數學作業打電話問我，我生氣地說：“不知道！”媽媽似乎看出了我的心思，問：“穎穎，你是不是和吳童舒鬧別扭了。”我點點頭，就把事情的前前后后給媽媽說了說。媽媽說：“不能因為一些小事而爭吵，同學和好朋友之間應該和睦相處，互相幫助。”聽了媽媽的話，我點點頭：“媽媽我錯了，上學見了吳童舒，我一定向她道歉。
終于等到了上學，我飛快地跑到教室，看到吳童舒：“對不起，你問我作業，我不應該不給你說。”她朝我笑了笑，好像對我說：“對不起，你是客人，我不應該和你爭吵。”
從此，我們倆個就又成了一對形影不離的好朋友。
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