七年級(jí)書香伴我成長的作文600字（精選23篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)書香伴我成長的作文600字，歡迎大家分享。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 1

　　書是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，它像一盞燈，照耀著我前進(jìn)的方向;當(dāng)我身處逆境時(shí)，它會(huì)給我信心和力量，鼓舞我不斷前進(jìn);當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠的朋友，陪伴我左右。

　　上小學(xué)了，我讀書的范圍也越來越廣了。讀書不僅能增長知識(shí)，還會(huì)讓人明白許多道理�！端疂G傳》讓我懂得了：一個(gè)高尚的人要路見不平，拔刀相助;《霧都孤兒》向我們哭訴了一個(gè)孤兒的悲慘生活，反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭;《假如給我三天光明》告訴我們：在困難面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了：當(dāng)我們回憶往事時(shí)，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧……讀書不僅在

　　記得有一次，媽媽給我燒了紅燒魚后，便去上班了。我一個(gè)人在家狼吞虎咽地享受著美味的紅燒魚。突然，我不小心把魚刺卡在了喉嚨里，非常難受!我按照書上的.方法，吃了一顆維生素C(維生素C可以分解出一種酸性物質(zhì)，可以將魚刺軟化)，把它含化，然后試著把魚刺吐出來。果然，沒過多久，魚刺就被我吐了出來。我非常高興，因?yàn)槲业玫搅俗x書的幫助。

　　通過讀書，我增長了見識(shí)，開闊了視野。我將永遠(yuǎn)與書為友!書香飄飄，伴我成長!

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 2

　　書籍，猶如一陣清風(fēng)，拂去心中的惆悵；書籍，如同一泉甘露，滋潤干澀的心田；書籍，仿佛一盞明燈，照亮心中的黑暗。

　　記得初起，讀書只是好奇，好奇書中那密密麻麻的文字到底隱藏著什么樣的世界，竟讓如此多人沉迷其中。

　　后來，從一開始的好奇、疑惑變成了現(xiàn)在的熱愛。書中有無窮無盡的知識(shí)，更有無窮無盡的快樂。

　　在書中，我與唐三藏師徒四人一路斬妖除魔，西天取經(jīng)；我與劉關(guān)張三兄弟一起三分天下，興復(fù)漢室；我與梁山一百零八位英雄好漢一起帶兵起義，共創(chuàng)大業(yè)；我與賈寶玉一起吟詩作對(duì)賞花游園。

　　在書中，我見證了霍金身殘志堅(jiān)的毅力；見證了居里夫人不求名利的.淡泊；見證了愛迪生堅(jiān)持不懈的努力；見證了錢學(xué)森一腔熱血的赤子之心。

　　在書中，我領(lǐng)略了泰山的威儀雄偉；領(lǐng)略了黃山的奇異秀麗；領(lǐng)略了漓江的水平如境；領(lǐng)略了錢塘江的波濤洶涌。

　　在書中，我目睹了項(xiàng)羽自刎烏江的悲壯；目睹了岳飛抗擊金兵的勇猛；目睹了戚繼光打敗倭寇的正義；目睹了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的豪情。

　　在書中，我體會(huì)了李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的自信；體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的悲哀；體會(huì)了李清照“依門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；體會(huì)了李煜，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無奈。

　　在書中，我讀懂了四大名著的經(jīng)典，見證了各個(gè)偉人的輝煌，領(lǐng)略了中國的大好山河，體會(huì)了詩人富有感情的詩句。

　　悠悠的，我嗅到一陣醉人的書香，伴隨著一縷輕煙，縈繞在我的心底，揮之不去，伴隨著我一生的成長。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 3

　　閱讀使人進(jìn)步，故事使人受教，精進(jìn)不休，成就非凡。閱讀使許多人得到心靈的感觸，從而 感到自己的不幸與幸運(yùn)，平衡心情，得到鼓勵(lì)。

　　在《耐磨人生》中，意外的事故中失去了右手。開始，作者的朋友難過、自卑、生氣，四處發(fā)泄。漸漸地，他在書中得到了鼓勵(lì)、快樂、充實(shí)，改變了他的人生態(tài)度，變得開朗了。由此可見，書的魅力有多大，它可改變我們對(duì)生活的態(tài)度，改變我們。

　　在小學(xué)階段，在學(xué)校里的一花一草，一木一石，都有著一縷縷的書香，整個(gè)校園，整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界，都散發(fā)這書香。

　　閱讀，陪伴著人們的生活。在清閑的午后，在日落的黃昏，一杯清茶，翻開手中的書卷，細(xì)細(xì)品讀�？丛凭碓剖�，花開花落。此時(shí)，書的靈秀、書的雅致、書的睿智，穿過歲月的塵煙，不斷浸潤到我們的心底，由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗、卓然于眾人之上。

　　閱讀像母親的'愛滋潤我們的心田，鼓勵(lì)著我們。這樣有益無害的事，我們何樂而不為呢？

　　你聽鑿壁偷光的故事嗎？文中的主人公為了讀書，在晚上學(xué)習(xí)，閱讀書本。但由于家里比較拮據(jù)，他只好在黑黑的屋子里讀書。一天，墻上露出一絲亮光，原來是鄰居燈光從縫隙中透露了進(jìn)來。于是，他想了一個(gè)好辦法：將墻壁鑿開一個(gè)小洞，借助鄰居的燈光學(xué)習(xí)，久而久之，他終于成遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　連古時(shí)候這么堅(jiān)苦的條件下，我們的祖先仍堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，直到取得最后的成功。那我們呢？讓我們細(xì)細(xì)閱讀一本本有靈性的書。讓書香伴我們成長，讓我們一起夢(mèng)閱讀吧！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 4

　　鄉(xiāng)村,一幅美麗的畫卷,一條條小溪宛然盤旋在大山里,池塘里。荷葉托著荷花，在枝頭蕩漾著，偶有幾個(gè)小孩子在岸邊嬉戲，我提起一張?zhí)僖�，拿起一本書，坐了下來，靜靜享受著這個(gè)夏天。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”幼年時(shí)，我爬著進(jìn)入了書房，我看這書架上那一排排的書本，心中不禁感嘆不已�；蛟S，這就是我和書的緣分吧。

　　我漸漸地長大了，孩提時(shí)我喜歡上了連環(huán)畫冊(cè)，一開始只是喜歡看那些圖片，到后來已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何用文字注釋來知道圖片的意思了，我望了我手中的書，再抬頭一看書架上的《西游記》。頓時(shí)心中感到歡喜，可能是因?yàn)檎业搅艘槐竞脮�吧，我叫媽媽幫我拿下來。才看了幾頁，便�?duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡孫悟空，喜歡他的正義與高傲，我也喜歡八戒，喜歡他降妖時(shí)的那種氣勢(shì)，我更喜歡沙僧，喜歡他的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，就這樣，我在閱讀這本書驚動(dòng)人心的情節(jié)時(shí)，也收獲了許多的人生哲理。

　　幼稚的年華已隨風(fēng)悄然離逝，時(shí)光的列車將我送進(jìn)了青春的殿堂。

　　少年時(shí)，我開始加大閱讀的范圍，收獲的知識(shí)也在日積月累地增長。魯濱遜的傳奇故事讓我知道了何如去生存�！都t樓夢(mèng)》帶我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的'世界。《三國演義》讓我領(lǐng)略到了英雄的事跡�！恫莘孔印纷屛抑�道了一個(gè)天真可愛的小男孩子的故事。安徒生的童話使我知道了人世間的丑惡。古代的寓言故事使我知道了如何做人。

　　書中的一切是多么的觸人心懸。讀書讓我了解一切，讓我陽光快樂。

　　我愛小說跌宕起伏的情節(jié)，愛散文字字珠璣的文字，愛詩歌千番意向般的情思，愛讀書時(shí)心里的喜悅......

　　正是這份執(zhí)著的愛與不變的歡愉讓我崽人生的蛻變中保持了對(duì)書的熱忱。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 5

　　從小，我就喜愛讀書。我從讀書中收獲知識(shí)和道理。所以我越長大，越喜愛書香。

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡上了閱讀�！度龂�演義》中足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操帶給我無限的樂趣，他們仿佛會(huì)說話一樣，告訴我他們驚奇而有趣的故事，讓我明是非�！段饔斡洝分械纳裢◤V大的孫悟空，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持西天取經(jīng)的唐僧，帶來的則是堅(jiān)持不懈的精神，帶來的是活靈活現(xiàn)的人物。在小的時(shí)候，我經(jīng)常被書中人物所吸引，喜愛上了書香。

　　長大了一些，學(xué)校的作業(yè)和學(xué)習(xí)變得繁重起來，但仍然抹不去我對(duì)書香的喜愛。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，都會(huì)抽出一本書細(xì)細(xì)品讀。我被《哈利波特》中哈利波特等人懷著對(duì)勝利的信念戰(zhàn)勝伏地魔的跌宕起伏的故事所吸引。也對(duì)《水滸傳》中一百零八好漢與官府斗智斗勇，不畏強(qiáng)權(quán)，蕩氣回腸的英雄故事而感到迷戀。我廢寢忘食地讀書，只為了解并欣賞書中或曲折，或迷離的故事情節(jié)，任憑夕陽的最后一道余暉劃過書頁，我都不停下閱讀。

　　到了初中以后，我已經(jīng)只有很少的時(shí)間閱讀�？蓵�香仍然吸引著我，讓我夢(mèng)索魂繞。我的閱讀面更廣闊，了解得也越透徹。我為馬克吐溫的'《百萬英鎊》所開懷大笑，但也感受到他的批評(píng)與諷刺；我為《悲慘世界》中冉阿讓的悲慘命運(yùn)所難過，但我也體會(huì)到他的人間真情；同時(shí)，我也為辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”的豪邁而蕩氣回腸，卻也為他“可憐白發(fā)生”的悲劇所感慨。書吸引我的不只是人物和情節(jié)，而更多的是作者的思想與感悟。書香仍在吸引我。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從小到大，書帶給我無盡的知識(shí)和道理。以后，我也會(huì)繼續(xù)沉浸在書香的世界里。因?yàn)樵介L大，越喜愛書香。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 6

　　一本好書，就像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈，愉悅我的精神；像一條活潑而飽滿的溪流滋潤著我的心性，伴著我健康、快樂的成長。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽盤腿坐在床上，抱住我輕輕地?fù)u晃，嘴里輕聲教我讀、背兒歌、唐詩。當(dāng)我翻開小畫書時(shí)，立刻被書上美麗的圖畫和有趣的漢字吸引住了，情不自禁地跟媽媽念出書上的兒歌來。那本小畫書我已經(jīng)讀了幾遍了，可我還是天天拿起那本書看，久久不肯放下。

　　慢慢地，我該上幼兒園了，小畫書一類的小書已經(jīng)不能使我滿足了。于是我請(qǐng)媽媽給我讀《格林童話》等童話書。白天，我聚精會(huì)神、傾耳注目地聽故事，晚上在夢(mèng)里，我和白雪公主捉迷藏、和小紅帽一起給外婆送蛋糕，還和小姑娘們一起摘草莓………快活極了！

　　時(shí)間過得可真快�。∞D(zhuǎn)眼間我就該上小學(xué)了，我又不滿足只看一般的小童話書了，于是又讀起了小說，從中我明白了一個(gè)個(gè)道理，學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)的知識(shí)�！稕]頭腦和不高興》告訴我無論做什么事情都不要粗心大意；《一個(gè)桌子加上一個(gè)椅背的距離》告訴我友誼是點(diǎn)綴青春最美的`花朵；《綠山墻的安妮》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勤奮……。

　　讀了一部分書籍后，應(yīng)該動(dòng)手寫一寫了吧？于是我大顯身手，把平時(shí)積累的好詞好句都用到了文章里，雖然寫得不太好，但是老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，還把我的作文當(dāng)做范文在班上朗讀呢！

　　知識(shí)像海洋，書籍像大山。人的一輩子不知疲倦地讀書，雖然只能讀到書山的一角，但也收獲了許多知識(shí)。我愿意變成一只小蜜蜂一樣飛到書的花叢中，采集花粉，釀成花蜜……正如一篇課文中的一位國文老師說的那樣：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　愿書香伴我成長。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 7

　　我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！�—?jiǎng)�白�?/p>

　　敝人愛好不少，運(yùn)動(dòng)，游戲皆在行，但唯獨(dú)對(duì)于讀書情有獨(dú)鐘。于是我在買書，讀書間忙的不亦樂乎。

　　從小到大，對(duì)于書本就有一種說不清的情愫。家中一直有一個(gè)大書柜，閑來無事，就會(huì)爬上書柜，翻翻書，充實(shí)充實(shí)自己的腦袋�？催^的書中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢(mèng)》吧。靜靜的'午后，坐在窗臺(tái)上，任暖暖的陽光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢(mèng)》，慢慢地融入大觀園。感覺自己也像是在和眾姐妹們談詩作畫，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無不牽動(dòng)著我的心弦。葬花時(shí)的愁苦，作詩時(shí)的灑脫，玩笑時(shí)的嬌嗔。千古的奇女子，為何曹雪芹給你這般命運(yùn)！每當(dāng)看到此處，我的心也便沉重。這是看書的感受，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

　　隨著時(shí)間的推移，書柜里的書籍已滿足不了我的需求。每每經(jīng)過書店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書店。于是，我經(jīng)歷了選書的愜意，付錢的辛酸，得書的快意。盡管，那幾百頁紙是我的零用錢積蓄，但精神的滿足也使我樂此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　人生無常，書籍教會(huì)我怎樣生活。保爾 柯察金教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)；劉邦告訴我要學(xué)會(huì)靈活；張居正告訴我要學(xué)會(huì)變通。我發(fā)現(xiàn)，在我讀書的過程中，書籍便收藏了我的無知，懵懂，任性......這便是讀書的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　書是冬日的暖陽，讓冰冷的心溫暖如春；

　　書是黑夜的繁星，照亮著我們前行的道路；

　　書是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。

　　讓書香伴我們成長，讓書香潤我的心田。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 8

　　人生路上，遭際頗多。挫折時(shí)，是書讓我重拾信心；成功時(shí)，是書讓我戒驕戒躁；艱難時(shí)，是書讓我堅(jiān)持下去；落寞時(shí)，是書讓我充滿希望……

　　小時(shí)候，我總纏著媽媽給我講各種各樣的童話，而且百聽不厭千聽不煩。每次，我都好像是在童話世界遨游：與美人魚共舞，和白雪公主交友。后來，我才知道，原來那個(gè)充滿神奇引人想象的東西叫做‘’書‘’。也是從那時(shí)候起，我開始了對(duì)世界的探索，總是問一些奇怪的問題，因此，我又得到一本《十萬個(gè)為什么》。從它里面，我知道了"為什么有白天和黑夜？""為什么有一年四季？""睡覺為什么會(huì)打呼嚕？"……是書帶領(lǐng)我去探索未知的世界、暢游知識(shí)的海洋。

　　當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我愛上了文學(xué)類書籍。總是在曹文軒的《草房子》中尋找童年的美好回憶，在楊益言的《紅巖》中感受時(shí)代的殘酷兇險(xiǎn)，在《中華上下五千年》里尋找歷史的風(fēng)起云涌……是書引領(lǐng)我體會(huì)社會(huì)的冷暖、人世的滄桑。

　　蘇軾曾說：‘’腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。‘’確實(shí)，書讓我們養(yǎng)心修性，讓我們開拓眼界，讓我們驚異于這大千世界、萬物風(fēng)華。

　　如果沒有書，我們難以把握時(shí)代的脈搏；如果沒有書，我們難以控制人生的航向；如果沒有書，我們難以獲得明艷的.鮮花！想要成功，必須讀書；想要輝煌，必須讀書；想要有所成就，必須讀書。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭激烈，想要在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中出類拔萃，占有一席，惟有讀書，才是正道！

　　最后，我想用蘇軾的一句詩來勉勵(lì)大家：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書！”讓我們一起以書為友、以書為鑒，在書香的陪伴下與時(shí)俱進(jìn)、永葆馨芳！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 9

　　黃昏又上陽臺(tái)。正是夕陽流金、百鳥歸林的時(shí)刻，離我家不遠(yuǎn)處的草坪上，許多孩子在快樂地嬉戲，盡情地享受著茵茵綠草給予的溫馨和柔情。童年真是快樂無邊。

　　我也有我快樂的童年。不知從何時(shí)起，幼時(shí)平凡無知、有點(diǎn)木訥的我變成了現(xiàn)在文質(zhì)彬彬的我，這都應(yīng)該感謝那伴隨著我成長的一本本好書——我的精神食糧，是它們激勵(lì)著我做人要自信，不能驕傲，也不能悲觀。

　　記得我上小學(xué)時(shí)，對(duì)我疼愛有加的父親就把自己珍藏的書給我“嚼”。我接觸了《三國演義》、《水滸傳》等書，那時(shí)的我只注重書中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我懷著朝圣般的心，讀了一本又一本，越讀越有味，越讀越有勁。

　　進(jìn)了中學(xué)，讀書的欲望越發(fā)地強(qiáng)烈，從《女神》到《復(fù)活》，從《詩經(jīng)》到《簡·愛》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小說，在幽默詼諧之中，會(huì)忘卻一天的緊張和疲勞;旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利的冷峻字句中，會(huì)進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦�！墩n外美文》引導(dǎo)我從平常的生命素材中領(lǐng)悟到豐富的'意蘊(yùn)，從周而復(fù)始的自然景觀中尋覓到生命的真諦，從貌似平凡的社會(huì)現(xiàn)象中感受到振聾發(fā)聵的啟示。《隨感錄》是我的精神庭院里的又一片碧綠的菜畦，在我自由支配的閑暇田地里，讀上一篇含意雋永的美文，那優(yōu)美的文辭、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習(xí)習(xí)輕風(fēng)，拂過我青春的靈魂。徜徉在書海中，我樂趣無窮。

　　我最喜歡的課是閱讀課，每當(dāng)語文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時(shí)，我的心里就異常興奮，因?yàn)槲矣挚梢蕴兆碓诘�淡的墨香之中了�?/p>

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 10

　　在我印象里，小時(shí)候的書店是一個(gè)好玩的地方。我在那里知道了書里面有日月星辰、山川湖泊，我還可以聽媽媽講很多很多有趣的故事，那時(shí)的書店對(duì)于我來說是一個(gè)像樂園一樣的地方。

　　后來，我逐漸長大，不再滿足于一兩個(gè)故事了，我開始自己閱讀一些帶拼音的書籍。那時(shí)我在書店一呆就是一個(gè)下午，坐著時(shí)間長了我就站著看，站累了我就會(huì)席地而坐。書中一個(gè)個(gè)美好的故事是我童年一個(gè)個(gè)美好的回憶。

　　如今，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在在書店我已能深切地感受到“書�！边@個(gè)詞的含義。那里有關(guān)于科學(xué)生命的書、歷史長河中的一個(gè)個(gè)典故和鮮活的人物、時(shí)代精神的.書、一篇篇優(yōu)美的散文詩歌……到了書店就好像來到了一片知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中暢游，像海綿一樣汲取各種各樣的養(yǎng)分。現(xiàn)在我看的書越來越厚了，如果在書店一個(gè)下午都看不完，我就會(huì)央求媽媽買回家細(xì)細(xì)地看。對(duì)于那些我覺得優(yōu)秀的書，像《明朝那些事》我會(huì)看上好多遍，有些書都被我翻爛了。

　　紹興是一座歷史文化名城，我記得從幼兒園起，爸爸、媽媽就會(huì)帶著我到處走走。城西有越王勾踐臥薪嘗膽的城樓；魯迅故居有魯迅爺爺?shù)淖阚E；蘭亭有王羲之靈動(dòng)的書法；紹興黃酒的歷史；一條條小巷那悠遠(yuǎn)的故事，這所有的一切，都是一本本鮮活的書。每個(gè)角落，每個(gè)景區(qū)，每條小徑，都能留下書的美好回憶和靈氣。我覺得在紹興，無論我走在哪里，書香都圍繞著我，伴隨著我。雖然很多時(shí)候都沒看到書，但書一直在我心中。

　　書香形影不離地伴隨著我，也許我們除了說話還能用另一種方式溝通每個(gè)人的心靈，那就是書吧。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 11

　　小時(shí)候，剛上幼兒園的我，就特別喜歡讀書，讀的書多了，字也就多認(rèn)識(shí)幾個(gè)。不過，每次當(dāng)爸爸、媽媽去幼兒園接我放學(xué)時(shí)，我都一直纏著爸爸、媽媽給我講故事。雖然那時(shí)的我還有些不懂，不過我知道，書本里一定有許多知識(shí)等著我去發(fā)現(xiàn)。

　　我迫不及待地讓媽媽教我學(xué)漢字與漢語拼音，當(dāng)然就是為了早一點(diǎn)捧起我那心愛的圖書。那時(shí)，我覺得書就好像是一個(gè)繽紛的彩色世界，我多么想飛進(jìn)童話王國，與那些童話故事中的人物在一起玩游戲��！

　　隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長大，我捧起了百科全書，捧起了童話故事，捧起了世界名著。一本本好看的圖書變成了我每天必不可少的精神食糧。

　　在《三國演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀、才華橫溢的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量；在《永遠(yuǎn)講不完的故事》里，我認(rèn)識(shí)了不畏艱苦的阿特萊尤；在《阿凡提故事》中，我結(jié)識(shí)了聰明、機(jī)智的阿凡提；在《笨狼的故事》中，我認(rèn)識(shí)了一只傻乎乎、可愛的小笨狼；在《窗邊的小豆豆》中，我結(jié)識(shí)了淘氣、可愛的小豆豆；在《想高飛的貓》里，我認(rèn)識(shí)了一只堅(jiān)定不移的小貓—費(fèi)羅羅；在《夏洛的網(wǎng)》中，我認(rèn)識(shí)了一只胖乎乎、可愛的.小豬-威伯爾；在《愛迪生傳》里，我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛迪生……

　　書是個(gè)無窮的寶藏，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春天般的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給予我們新的希望！

　　我在書香中長大，我熱愛讀書，我喜歡讀書！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 12

　　從2歲開始我便開始和書打交道，現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，和書在一起11年了。2歲學(xué)1.2.3.4······，3歲學(xué)a.o.e.i.u······。到現(xiàn)在學(xué)一元一次方程，到現(xiàn)在學(xué)文言文。這中間我我不知道看了多少書，有過多少的辛苦。但是我從不放棄。我和書已經(jīng)成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　書曾經(jīng)幫了我一個(gè)大忙。記的在我九歲的那一年，鄰居家的小孩到我家來玩，那個(gè)時(shí)候我正在做作業(yè)。他在我旁邊來叫我和他一起去玩。就在這時(shí)，我的鋼筆的墨水沒有了。我把鋼筆握在手中，使勁的一甩。墨水剛好撒在他的新衣服上。他這時(shí)便坐做地上“嗚、嗚、嗚”的大哭。說：“你幫我洗，洗不干凈，你幫我買一件�！蔽壹泵φf：“好、好、好你別哭了，我保證幫你洗干凈。”我嘴上是這樣說，可我也不知道這樣洗才洗的干凈 。這時(shí)我想到了《百科全書》有如何去掉衣服上的墨水。我快速的回想：首先將酒精倒在衣服上撒有墨水的地方，每一處地方上都要均勻的覆蓋上酒精，酒精要選用濃度不小于75％的醫(yī)藥用酒精。把衣服上倒了酒精的.這一面向上放，盡量不要接觸衣服的其它面，否則墨水的印記顏色有可能會(huì)染到衣服的其它部分。用普通的洗臉盆，準(zhǔn)備好大半盆水，接下來將滿滿兩瓶蓋的漂白水倒在了清水中，注意一定要是滿滿兩瓶蓋才行。捎做攪拌，之后再加少許的洗衣粉，這個(gè)量您可以自己掌握。之后也稍做攪拌，讓洗衣粉能充分溶于水中。好了，現(xiàn)在將衣服完全浸泡在水里，時(shí)間是二十分鐘。時(shí)間到了，清洗衣服,一點(diǎn)印記也沒有了！

　　我就照著書中的方法做起來。20分鐘后果然墨水的污漬真的全沒有了。我真的太高興了。

　　經(jīng)過這件事情過后，我明白生活中事事需要知識(shí)。讓我們從小努力學(xué)習(xí)吧！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 13

　　人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開知識(shí)，淵博的知識(shí)來源于大量的閱讀。高爾基說：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃藙⑾蛞舱f：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！备�有，許多有成就的人都與知識(shí)有關(guān)。

　　我學(xué)前背的幾首古詩，都是爸媽天天引導(dǎo)夸贊的結(jié)果。小時(shí)的最愛不是背古詩，而是入神地觀看動(dòng)畫片，一坐就一晌，有時(shí)去廁所前都把褲子尿濕。

　　媽媽為了讓我愛上閱讀，花了很多心思，想了許多辦法，最后我才“改邪歸正”，慢慢地愛上了故事書，童話書。在一年級(jí)的講故事比賽中，我奇跡般的在年級(jí)中得了第一名，得到了“故事大王”的美稱。學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)了我一套故事書。學(xué)校的激勵(lì)，老師的表揚(yáng)，家長的自豪，都給我注入了動(dòng)力。后來，又有“小書蟲”的稱號(hào)到訪。現(xiàn)在上四年級(jí)了，讀書已成了我日常的必須，哪一天不讀書就像丟了魂一樣�，F(xiàn)在語文成績是班中最好的，我也成了語文課代表，尤其是我的習(xí)作經(jīng)常在寫作課上當(dāng)范文學(xué)。在老師的指導(dǎo)下，我的習(xí)作還刊登在報(bào)上。同學(xué)們的羨慕，老師夸張的贊美，使我閱讀的范圍更大了。四大名著，我竟讀完了三本。

　　在課堂上回答問題時(shí)，老師說我反應(yīng)迅速，思維敏捷，是我們班中學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊。在一片贊美聲中，我并沒有飄飄欲仙，而更像沉甸甸的稻穗一樣彎下腰來，總感覺知道知識(shí)太少，需要學(xué)的`東西太多太多。也更能理解這些名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲的道理。

　　光陰給我經(jīng)驗(yàn)，閱讀給我知識(shí)，書香之氣縈繞著我，而閱讀更像影子一樣陪伴在我的身旁，我牽著她的手，她引領(lǐng)著我走向知識(shí)的海洋，去探索那些未知的知識(shí)領(lǐng)域。我想我應(yīng)該早一點(diǎn)給自己打開這樣的一扇窗。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 14

　　讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書，似乎又是一件快樂的事，否則，有為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不能不讀書呢？我喜歡讀書，是因?yàn)闀�籍，把我�(guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。

　　一次，我硬是死纏著姐姐給我買了一本我一直盼望了好久的新書――《小公主》。從書城回到家后，我迫不及待的打開書，津津有味的看了起來。

　　我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的羊羔闖進(jìn)了一片肥沃的草地，心中滿是激動(dòng)。當(dāng)我看到文中的莎拉在極度饑餓的情況下，仍然把僅有的6個(gè)面包里拿出5個(gè)來個(gè)一個(gè)流浪兒，自己卻只剩下一個(gè)時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣，“吧嗒”“吧嗒”地往下掉�？墒�，當(dāng)我看到整件事情峰回路轉(zhuǎn)，莎拉又再次成為公主時(shí)，我又不禁破涕為笑……

　　就這樣，我沉浸在書的世界里，不知不覺，我?guī)е�倦意，滑入了�?mèng)鄉(xiāng)……

　　在夢(mèng)中，我仿佛看見了可憐的莎拉被明欽小姐和廚娘們?nèi)我獾氖箚局�。過去那豪華的'生活就像是一場(chǎng)幸福的美夢(mèng)。莎拉無助的卷縮在墻角，抽泣著……夢(mèng)到這里時(shí)，媽媽用力的搖醒了我，焦急的說：“瑩瑩，你怎么在地板上睡著了？是不是天氣太熱，生病了？”聽完媽媽的話，我大笑不止，便把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽松了一口氣，責(zé)備我說：“你這個(gè)書呆子，看這么多書，遲早從‘書呆子’進(jìn)化成‘瞎子’！”

　　書，真是我們無聲的老師！我要感謝書，是它，啟迪了我的靈感，帶給了我無窮的快樂！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 15

　　讀書，陪我長大。我不能離開書，就像魚不能離開大海一樣。閱讀伴隨著我成長，就像鳥兒不能離開天堂空，書籍就像我的生活，我不能一直離開它們。

　　當(dāng)你進(jìn)入書房時(shí)，你會(huì)看到各種各樣的書，包括：《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與�！返裙适聲�，以及《猜我有多愛你》、《魔法校車》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫書，還有《昆蟲與森林報(bào)》等科普書籍�？梢哉f眼睛里充滿了美麗的東西，一切。你一定會(huì)喜歡你的飯的。

　　在書中，我遇到了許多朋友，例如，在安徒生的童話里，我遇到了一個(gè)可憐的賣火柴的小女孩。美麗可愛的白雪公主，善良聰明的灰姑娘；在《魯濱遜漂流記》中，我遇到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜。在《吹女國王的冒險(xiǎn)》中，我遇到了幽默的吹女國王。在愛麗絲夢(mèng)游仙境中，我遇見了愛夢(mèng)游的愛麗絲。

　　這本書是我們所有人的朋友，在書中我學(xué)到了很多：在《魯濱遜漂流記》中，我知道你在沒有官員的情況下做任何事都必須堅(jiān)強(qiáng)。在《白雪公主》中，我學(xué)到了一個(gè)真理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在《老人與�！分校�我學(xué)會(huì)了善待他人。在《愛麗絲漫游奇境記》中，我明白了一個(gè)人不僅要看表面，還要看內(nèi)心的善良。

　　書籍是無盡的寶藏，它豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫作能力。書籍是快樂的'天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖。這本書是沙漠中的綠色狀態(tài)，給了我新的力量。夏天書籍是涼爽的微風(fēng)，夏天給我?guī)�來涼爽。讓我們�(cè)跁�海中自由快樂地飛翔。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 16

　　天漸漸暗了，朦朧的月光籠罩著大地，一切都沐浴在淡樸的月色中，我正在桌前欣賞著那本《傲慢與偏見》，與此同時(shí)，我也正品味這幽幽的書香……

　　英國文學(xué)史上曾出現(xiàn)過多次文學(xué)變動(dòng)，那幾乎影響了所有作家的聲譽(yù)，只有簡·奧斯汀和莎士比亞的作品經(jīng)久不衰。而今年，剛巧正是簡·奧斯汀去世的.第200周年，她的作品，雖然沒有華麗的詞匯與優(yōu)美的句子，但她寫作時(shí)非常注重一個(gè)“真”字，以自身為原形，樸實(shí)的文章里處處見真情，難怪毛姆將它列入“世界十大小說”之一呢！

　　文章的內(nèi)容可所謂是一波三折，男主人公達(dá)西自身是一個(gè)貴族，非常傲慢，但對(duì)待朋友卻是真心相待，可女人公伊麗莎白·貝內(nèi)特并不了解他，相信了她對(duì)達(dá)西的初次印象，所以一直對(duì)達(dá)西有所偏見，直到后來真相大白，達(dá)西用自己的真情打動(dòng)了伊麗莎白，他們倆才幸福地相伴終身了。

　　作品中人物的個(gè)性非常鮮明，伊麗莎白的姐姐簡是一個(gè)非常善良的人，這導(dǎo)致了她被賓利小姐所欺騙，貝內(nèi)特夫人則是一個(gè)虛榮心極強(qiáng)的婦人，整天渴望巴結(jié)上那些王權(quán)貴族，她還甚至妄想過把自己的大女兒簡嫁給賓利先生，作品里的反向代表則是威克姆，他仗著自己看似溫文爾雅的外表，對(duì)伊麗莎白說盡了達(dá)西的壞話，不過“魔高一尺，道高一丈”，最終還是原形畢露了。

　　為個(gè)作品對(duì)我來說影響真得很大，因?yàn)樗�教�?huì)了我不要只憑初次印象對(duì)一個(gè)人下定義，初次印象不能代表對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，并且它還教會(huì)了我看待一個(gè)人要從多方面的角度去看待，因?yàn)槿耸嵌喾矫娴摹?/p>

　　我愛讀書，希望——幽幽書香永不要離我遠(yuǎn)去。

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 17

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。愿我登著這階梯，越走越高，永不向下。

　　初識(shí)，如彩虹之絢麗

　　在很小的時(shí)候，爸媽給我買了幾本閱讀繪本，有丑小鴨變成白天鵝的童話，有賣火柴的小女孩對(duì)幸福的渴望，有愚蠢的皇帝逗得我哈哈大笑……我感覺自己的面前花團(tuán)錦簇，我是不是最幸福的孩子呢？

　　相處，如藍(lán)天之廣闊

　　漸漸長大，我才發(fā)現(xiàn)自己所讀之書連冰山一角都算不上，我怎能只拿一塊冰在手中把玩？我要去書廣闊的世界中，汲取知識(shí)。

　　于是，我一頭扎進(jìn)書這一片廣闊的天地。教室里，操場(chǎng)上，大樹下都能看見我倆相伴的身影。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”在書這一片廣闊的天空中，我得到了許多感悟。在讀《假如給我三天光明》時(shí)，主人公海倫·凱勒令我欽佩、敬仰。她面對(duì)命運(yùn)的打擊，并不自暴自棄，而是用她不服輸?shù)腵精神，創(chuàng)造奇跡。從她的身上我學(xué)到了人不可輕言放棄，遇到困難迎難而上才能成功。曹文軒的《青銅葵花》令我潸然淚下，那純美的語言引起了我無限的遐想。《史記》讓我了解歷史，增長知識(shí)。

　　結(jié)誼，如白云之高潔

　　“君子之交淡如水”。與書相處的日子，我們結(jié)下了深厚的友誼。書如友，陪我成長；書如師，予我指點(diǎn)；書如醫(yī)，善讀之可以醫(yī)愚。書如一位品德高尚之人，需要我多多學(xué)習(xí)。

　　書是知識(shí)的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。

　　書是知識(shí)的海洋，我愿是一條小魚，在海的懷抱里盡情歌唱，用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。

　　書是知識(shí)的海洋，她富饒、浩瀚又寬廣；它美麗、博大，蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往。

　　與書相處的日子，真幸福！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 18

　　“為何要讀書？讀書有何用？”這個(gè)問題出現(xiàn)在小學(xué)時(shí)的我的頭腦里。我也不知讀書究竟為了什么？看見周總理的“為中華之崛起而讀書！”我陷入沉思……

　　我依稀記得鑿壁借光、車胤囊螢映雪、程門立雪等典故。我也不知他們?yōu)榱耸裁矗恳苍S是只有讀書才能改變命運(yùn)。“萬般皆下品，唯有讀書高”“君看為宰相，必用讀書人”

　　以前孤陋寡聞的我不僅不用功讀書，還對(duì)課本知識(shí)只是一知半解。笑死，嘴里還念著“知之為知之，不知為不知�！碑�(dāng)我玩手機(jī)時(shí)，不懂網(wǎng)友們?cè)谡f什么，在課間時(shí)，不知同學(xué)們?cè)谟懻撌裁�，每每表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，總是理屈詞窮�？芍^是“書到用時(shí)方恨少”我唯一能做的就是多積累，多讀書，增長見識(shí)。

　　現(xiàn)在呢，不敢說我博學(xué)多才，但至少比以前的自己更有文采，更有內(nèi)涵。領(lǐng)悟了杜甫口中的'“腹有詩書氣自華”，要學(xué)會(huì)化俗為雅。

　　在心情煩躁時(shí)，靜下心來練字看書，這無疑是一個(gè)好方法。書是精神食糧。認(rèn)真閱讀讓內(nèi)心淡泊寧靜。當(dāng)你因?yàn)槭謾C(jī)信息而產(chǎn)生不悅感覺時(shí)，為什么開始就不選擇讀一本好書呢？現(xiàn)在在看《聊齋志異》，它不像《詩經(jīng)》讓人端莊凝思，也不像《春秋》《史記》讓人肅然沉浸。它只是一篇篇有意思的小故事，能夠讓人的思緒從紛擾的現(xiàn)實(shí)中脫離，進(jìn)入一個(gè)充滿想象力的奇幻的世界。這樣的書不值得閱讀嗎？

　　書是精神食糧，在人一生中，只有書才稱得上良師益友，只有書才能永遠(yuǎn)陪伴你，不離不棄。讀書不僅為了增長見識(shí)，還需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，用心去感受。聆聽成長的童音，劉領(lǐng)悟閱讀的美好！書香，伴你我成長！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 19

　　書籍是陽光，在黑暗中照耀著你前方不確定的道路；書是炭火，在風(fēng)雪中給你應(yīng)有的溫暖；書是力量，它能在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈...同學(xué)們，我們一起讀。讓書和我們一起成長吧！

　　鳥兒的生命需要天空，因?yàn)樗�想在天空自由飛翔；魚的生命需要水，因?yàn)樗�必須在水中自由行走。那么我的生活需要什么呢？我�?jīng)常一遍又一遍地問自己這個(gè)問題�，F(xiàn)在，我找到了答案。

　　“書籍是人類智慧的源泉。書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為我的生活需要書籍來滋養(yǎng)我，所以我的生活會(huì)變得更加豐富多彩。

　　回首往事，腦海里不斷浮現(xiàn)這樣一幅畫面:在柔和的燈光下，一個(gè)小女孩靜靜地躺在床上，旁邊坐著一個(gè)女人，手里拿著一本童話書，嘴里輕聲念著什么，不時(shí)伴隨著動(dòng)作。這是我媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事的`場(chǎng)景。這個(gè)小女孩是我，那個(gè)女人是我媽媽。

　　也許從那一刻起，書就像磁鐵一樣，托住我的靈魂，縈繞我的夢(mèng)想，深深地吸引著我。后來經(jīng)常讓媽媽帶我去書店看更多有用的書。漸漸的，童話故事滿足不了我，所以想從更廣的知識(shí)面入手。有時(shí)候，媽媽回來會(huì)給我買一些書，比如《賣火柴的小女孩》、《昆蟲》、《我是貓》、《小王子》……我從來不會(huì)看膩。每次買書，我都用紙包好，寫上書名，看完放在心愛的書架上，從此成為我生活的一部分。

　　在書中，我體會(huì)到了生命的重要，明白了生命的真諦。書總是在我最需要的時(shí)候幫助我，在我痛苦的時(shí)候安慰我。在書的海洋里，我盡情地唱歌跳舞，拋開喜怒哀樂。因?yàn)闀�和我就像朋友和我�?/p>

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 20

　　書是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤著人們的心田；書是一把把小巧的金鑰匙，指引著我們打開智慧的大門……。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從小到大書香就一直伴著我成長，看著我一點(diǎn)點(diǎn)地長大……

　　小時(shí)候，我并不知道看書對(duì)于我而言，究竟意味著什么？只是被書中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺得它們精彩、好聽，僅此而已。等我長大后，我仍然喜歡時(shí)不時(shí)地拿出幾本書，細(xì)細(xì)地品讀一番，體會(huì)書所帶給我的快樂。在煩惱的時(shí)候，我會(huì)翻開書，看幾則有趣的笑話，覺得自己的心情就會(huì)變得很愉快；在開心的時(shí)候，看幾篇美妙的童話，感覺自己的心情，好像隨著故事的情節(jié)變得加倍開心；在感到灰心喪氣的.時(shí)候，看幾章勵(lì)志的故事，就全覺得自己的事情其實(shí)沒有什么大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什么不能重新振作起來呢？想到這些，頓時(shí)覺得心里舒服多了，重新有了信心……

　　我曾看過這樣一個(gè)問題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣?xùn)|西的話，你會(huì)帶什么？”一本有趣的圖畫？一部手機(jī)？一本厚厚的相冊(cè)？一架小巧的相機(jī)？又或是別的什么？如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地選擇一本書？因?yàn)樵诠录艧o人的船上，書籍會(huì)給予我心靈的慰藉，為我在無聊的航行中增添無窮的歡樂，讓我不用忍受個(gè)人的孤獨(dú)。

　　書就像一位與我相識(shí)多年的老朋友，陪我共同渡過海上的航行。所以，如果你問我這個(gè)問題的話，我一定會(huì)告訴你，是書！只有書能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨(dú)的時(shí)光。我在成長的歲月中，有許多東西曾經(jīng)陪伴過我，但只有書，才能陪我共同度過成長中所有的喜、怒、哀、樂！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 21

　　從小到大，書一直伴在我的左右。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信書籍可以使我擁有更高的品質(zhì)，可以凈化我們的心靈。

　　第一次接觸書是在我很小很小的時(shí)候，應(yīng)該是二歲左右，還沒到完全記事的年紀(jì)，模糊了，只可以找到一點(diǎn)記憶碎片，印象最深的是爸爸朗誦《三國演義》的場(chǎng)景。那一天，本來是要全家出去玩的，只因天氣突然變化，我們的計(jì)劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)移我的注意力，隨手拿起了一本大部頭，在那兒高聲朗誦著。我聽著，聽著，事實(shí)上我并沒有聽懂，現(xiàn)在才漸漸喜歡上那里面的一回“袁本初敗兵折將，關(guān)云長掛印封金”。雖然沒有聽懂難免有些遺憾，但從那以后，我對(duì)歷史書便產(chǎn)生了極大的興趣，時(shí)不時(shí)纏著爸爸，讓他讀。由于那時(shí)太小，連書都不知道是什么，更別提去欣賞它，去看它。

　　隨著年齡的增長，我識(shí)字漸多，大約只有6歲吧，我已經(jīng)讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指著，那股認(rèn)真勁兒，目光跟著手指移動(dòng)起來。只是識(shí)字量還不夠，想讀卻讀得很吃力。

　　上了小學(xué)就不一樣，小學(xué)用字頻繁了，接觸的書也不一樣了。終于，到小學(xué)二年級(jí)，我捧起了幼兒時(shí)聽過的.書——《三國演義》。萬萬想不到，我竟越看越著迷，越看越起勁，越看越流利。此后就喜歡上了讀歷史一類的書，恢弘浩大和神奇夢(mèng)幻的《中國上下五千年》，無韻之離騷的《史記》，以深邃的眼光揭示興衰交替規(guī)律的《資治通鑒》，這些歷經(jīng)滄桑的歷史往事讓我陶醉。

　　幼時(shí)讀書，青年讀書，老年讀書，一生讀書。書籍已然是我兒童時(shí)光最好的知己朋友，可謂書香伴我成長！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 22

　　很喜歡董卿的那句“腹有詩書氣自華”真的，好書讀的多了，無論是談吐還是舉止，都透過一種哲理的感覺，或文或雅，行云流水般令人舒暢，忍不了多看上幾眼，自古至今，有多少江山美人，而我卻永遠(yuǎn)勾不起勾不起對(duì)他們的興趣，并非不喜歡她們的婀娜身姿，精致面容，總的來說，是提不上興趣，說不上贊美，了卻不了自己的那份中華自豪。

　　然，當(dāng)我翻開紙卷細(xì)膩的宋史時(shí)，忽然閃過一句話“武有替父從軍花木蘭，文有蕙質(zhì)蘭心李清照”這個(gè)女人的一生，又鑄造了一段女子傳奇。

　　庭院深深，梧桐早凋，婆娑隱隱，葉上秋霜，闌珊綽綽，舉目所及，再添悲涼，這個(gè)女子心中的愁怨?jié)B進(jìn)了骨子里，再一點(diǎn)點(diǎn)從她的筆墨中暈蕩開來。她是人生惆悵客，時(shí)光如水，靜默無瀾，一點(diǎn)一滴的記憶宛如滑落到深潭的青絲，惹起幾圈漣漪，又緩緩散去，雖仍靜謐深幽，卻已泛起了悲愁，蕩起了憂。找誰傾吐？芊芊梨花墮，美人獨(dú)倚西樓醉。

　　然而，上天又與這纖弱女子開了個(gè)玩笑，似乎有意打壓她那”至今思項(xiàng)羽，不肯過江東“的豪邁率真，將她一人煢煢孑立于這廣天廣地之間，孤苦無依，一個(gè)女子，遇到上蒼如此對(duì)待，不可不謂上天不允。

　　但她卻不枉那烈骨，只身一人，留得孤酒與純?cè)�。寄于紙上，了卻情緣，但也是"才下眉頭，卻上心頭”“剪不斷，理還亂“光陰中， 伴有她的，除了古文詩詞，寂寥中還會(huì)有誰呢？

　　有些可憐她，但結(jié)合了這份可憐與那份稱贊，留下的也只有敬佩了！她不需要愛別人的可憐，也不用后世的`贊美，在接二連三的打擊過后，伴隨她的，除非空寂，也只有書中的那片芳菲了吧！

　　七年級(jí)書香伴我成長的作文600字 23

　　書香伴我成長，悠悠的，散發(fā)出醉人的馨香，縈繞在我心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著成長的腳步……

　　很小的時(shí)候，我喜歡聽媽媽給我講的故事，知道我認(rèn)識(shí)字后，我明白了媽媽給我講的是童話故事。于是，我喜歡上了看書。那是，我讀出了可童話世界里有海的女兒對(duì)未來的美好憧憬，讀出了賣火柴的小女孩生活的凄慘，讀出了稻草人的期待和苦樂。這些故事深深的吸引著我，為了他們，年幼時(shí)的我不知搭上多少歡笑和淚。

　　從中我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　后來，那些美麗的童話不再吸引著我了，我便有了更寬廣的閱讀領(lǐng)域。從雜志、報(bào)刊中，我了解到我們生活中許多有趣的事，還有一些助人為樂的事：從《三國演義》中，我看到人間萬象，懂得什么叫做興亡：從《繁星》《春水》中，我懂得什么是奉獻(xiàn)，什么叫做關(guān)愛；從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過去人們的生活是如此艱難，更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在，不讓自己遺憾。

　　書是無言的。但他讓我們懂得太多太多，也給予我們太多太多。

　　童話故事是孩子想象力的開始，雜志報(bào)刊是我們了解社會(huì)的'開始；名著是我們了解文學(xué)著作的開始。這些都伴著我成長。

　　書是我的老師，從那里，我得到了無窮的知識(shí)和智慧；書是我人生中的指標(biāo)，在人生旅途中，一次一次指引著我前進(jìn)；書是一股幽幽的芬芳，陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈，如今書已成為我生命中的一部分。

　　在那浩瀚的書海里，你會(huì)沉浸在無窮的歡樂之中。在這里，我又聯(lián)想到一句名言“書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂無窮，”書香編織著我成長的腳步，那么你呢？書香是否也伴著你成長，如果不是，趕緊去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！

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