有關七年級的作文500字7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的七年級的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級的作文500字 篇1
世界上又無數(shù)的角落，但在我眼中，那個普通的不能再普通的角落，卻散發(fā)著耀眼的光芒。
寒風刺骨的冬天，城市被白雪覆蓋，一片潔白�？晌覅s無意間看到了一個梅紅的花瓣，兩面的墻壁給了它堅實的臂膀。我急忙走近一看，佇立在皚皚白雪中的梅花，高傲地挺拔著它嬌弱的身軀，好似驕傲地挑釁著寒冷：我是不會被你打敗的！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”一樹不起眼的梅花不像玫瑰一樣成群結隊地盛開，不像迎春花一樣盛開在溫暖的春季，它只能面臨著刺骨的寒風，它的身邊只有孤獨纏繞。
不由想到了自己，一遇到困難就退縮的表現(xiàn)，真是令我無地自容。那次，一道數(shù)學大題很有難度，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案。那是一道十分的大題，我一甩手，索性就不做了。被一道數(shù)學題絆倒的我是那么無用，那么愚蠢。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”每個人都有先苦后甜的經(jīng)歷，梅花就像寶劍，要想綻放自己獨有的光彩，怎能不先經(jīng)歷挫折與失敗的洗禮？
梅花——一束盛開在寒冬的花兒，盛開在無情季節(jié)的希望，卻沒有任何抱怨，面對惡劣的環(huán)境欣然接受。它暗自歡喜：我能在大雪紛飛的冬天驕傲盛開，可其他花兒卻不行，也不枉自豪一回。
梅花只是一束不起眼的花兒，可它用自己的行動得到了人們的敬仰。
七年級的作文500字 篇2
人，是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴不已且美好的不可思議。
冷風瑟瑟刮過，路旁的行道樹光禿禿的彌留著冬日的寒意，從我旁邊走過的人個個都縮著脖子，叉著雙手。在這種天氣下，自小身體不好的我，又感冒了�；丶曳涞构竦恼宜帲幬凑业剑瑓s找到了一張泛黃的紙簽。
紙簽一捏就碎了好幾塊，那泛黃的顏色無疑不顯示的它年歲的久遠。那是老媽的筆跡吧，沒錯，那是老媽的筆跡。但上面記述的只是一些感冒藥方和用量，大片屬于筆油墨的印記，那是老媽寫字時用力之大而暈開來的，紙上顫抖的筆跡，哪像那個風風火火，做事說一不說二的老媽的筆跡。
原來啊，原來老媽也曾為我擔心過啊，我的病竟令一向剛強的老媽這樣的害怕，這樣的失神過。我一直都自私的以為老媽的內心可能會有全世界，但惟獨不可能有我。不過，現(xiàn)在一向反應遲緩的我才明白，無論如何，在老媽的世界里，我才是最大的亞洲。頓時，一股暖流直沖向我的心房，是那樣的溫暖，宛如陽光照在我的臉龐上那般溫暖。
一聲”咝啦”聲將我喚回了現(xiàn)實，無形之中的動作將這張屬于”古董”行列的紙簽又拉裂了幾塊，我小心翼翼的將它放在手心中，如若捧著稀世珍寶一樣，快步走到書桌前，本想將它隨意放在桌上，轉瞬猶豫了一下，將它放入了一個絲絨盒子里，放進了書桌抽屜的最深處。
媽媽奇怪的問我捧著的是什么，我微微一笑，不說話，向著陽光奔去。
七年級的作文500字 篇3
在我家那擱置多年而無人問津的雜物箱里，有一個幾寸大小的小方盒。周圍雜物早已布滿塵灰，惟獨它還嶄新無比。里面裝著一支燒得差不多“淚始干”的彩色蠟燭，還裝著一段陳年往事。
這只彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長約一分米，只有半徑一厘米般粗。它的上面印著兩只漂亮的眼睛，一只高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨立”的“小辮子”更加逼真，你真的可以將它甩起來。它真可愛！
有一次，家里因未交電費而被迫停電。我們只得拿起可愛的蠟燭來照明。我高高地捧起它，用小手撫摸著它，努起小嘴，說道：“可愛小蠟燭，請你照亮我們吧！我們會感謝你的啊�！眿寢屢捕挷徽f，拿過我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買回來的打火機“咔嚓”一聲點燃了它，頓時亮起了一束小火苗。它卻用它的“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過了一會兒，我用手指指著它，嗚咽著說：“媽……怎么它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時，正好有兩個居心不良的家伙（我記得好像是剛偷完樓上又來偷樓下我們的兩個約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來我們這偷東西，又看見我們這沒有開燈，陡起賊心，便拿起工具，開始作案。我們在屋里聽得這么大的動靜，便秉燭由透視小鏡內朝外看（我爸爸已經(jīng)點燃了蠟燭），只見兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話，打起了“110”報警電話。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最愛。我一輩子也不會扔了它——它不是還在我們的雜物箱內躺著嗎？
……
七年級的作文500字 篇4
想起小學時光里，使我受益匪淺的導師們，成為了我童年永不磨滅的點綴。
我的小學班主任曹老師，當我和他在教學樓見得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！
是誰，在夜色茫茫的時刻奮筆疾書；是誰，在我們犯錯誤的時候，又陰差陽錯的寬恕我們，教導我們；是誰，在課堂上讓我們歡聲笑語中度過，課堂上彌漫著說不出的味道。我懷念著當時的情景，可我只能在夢境里感覺，可又觸摸不了。
每當曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂。
我們男生和曹老師的關系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛，敞開心扉，陪我們打籃球�？粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時的剛勁，真想坐上時光機穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們去跑步。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教訓�；厝ブ�，還是一如既往的充足的度過每一天。
回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來愈多。我貪婪的.強多了曹老師的時光，他教育我的時間已經(jīng)占用了他的時光，性命！
導師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠不會忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實感的甜……
七年級的作文500字 篇5
每當你走在干凈的馬路上時，你會想到誰？每當你躺在暖和的被窩里，做著甜蜜的美夢時，你知道誰在工作嗎？她——王阿姨，一個默默無聞的人，一個默默無聞的清潔工人。
王阿姨在平平凡凡的事業(yè)上做著不平平凡凡的事情。她工作盡職盡責，勤勤懇懇，總是在那最臟的地方清掃著，用她那已經(jīng)粗糙的雙手為人們創(chuàng)造一個美麗干凈的生活環(huán)境。不管是嚴寒還是酷暑，王阿姨都認認真真的掃著馬路。
記得那是嚴寒的一天的清晨，刺骨的北風怒吼著，還夾著小雨。天還沒亮，我起來去買早點，看見王阿姨推著一輛破舊的三輪車已在工作了。馬路不好掃，路旁全是樹葉，樹葉隨時都會飛起來。王阿姨走了一段停下來，拿起掃把把樹葉掃成一堆，再拿垃圾筐裝樹葉。就在這時，一陣風吹來，把掃好的一堆樹葉吹得漫天飛舞，撒落得滿處都是，可王阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉飄到別人家的屋頂，她又馬上追隨到那里，拿起旁邊的棍子，把樹葉弄下來，王阿姨的臉上露出了笑臉。王阿姨冒著刺骨的寒風，推著三輪車想垃圾站走去。這時，她的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發(fā)紫，卻沒聽她一句怨言。
王阿姨曾告訴我：“我想當清潔工，是因為如果沒有清潔工人，我們生存的環(huán)境就會變得不堪設想�！�
多么普通的話啊，但表達了王阿姨為了人名服務的好品質。她這種默默無聞、無私奉獻的精神是我們的榜樣！
七年級的作文500字 篇6
那一幕，讓我永生難忘；那一幕，讓我感受到了偉大的父愛……
那天，我與父親正準備去一家餐館吃飯。這時，從我們的背后傳來“啊”的一聲，緊接著，又傳來第二聲“爸爸！”。我和父親回過頭，走到聲音的來源地。周圍的人很多，有的人指指點點，有的人在發(fā)朋友圈，有的人在報警……
聽旁邊的目擊者說，事情大概是這樣的：一對父子走在馬路上，突然，他們身后騎來一輛自行車，那輛車的車主還沒來得及剎車，就要撞上孩子時，那位父親用力將孩子向安全的地方一帶，自己卻承受了來自于自行車的沖撞。
時間仿佛定格了一般，那位父親單手撐著地，面色蒼白，手臂處有幾處擦傷，嘴角不停地流著血，在他那藍色的襯衫上滿是血跡。他的右腿也好像受傷了。當他試圖站起來時，卻又被右腿劇烈的疼痛打敗。而那個孩子呆呆的坐在原地，臉上掛滿了淚痕，小手握成拳狀，捏得緊緊的。他小步跑到男子身邊，抿了抿嘴，說：“爸爸，你沒事……沒事吧？”那位父親單手撐著地，勉強擠出笑容，說：“乖兒子，爸爸……沒事，不要擔心�！本茸o車來了，把那位父親抬上車后，人群也就慢慢散了。
救護車走了，急救聲愈響愈遠，周圍除了汽笛的鳴聲，沒有別的聲音了。我的心久久不能平復，我的眼眶逐漸濕潤了，腦海里像放電影般浮現(xiàn)出父親在生活中關心我的一舉一動。哪怕是父親的一個眼神，一個表情，也一直徘徊在我的腦海里，揮之不去。
“唉，你不是說要去吃東西嗎？還站在那里干嘛，走吧�！备赣H催促著我。“哦！”我胡亂地擦了擦眼淚，快步追去。
陽光將樹影投射在父親的背上，父親的頭上閃著些許銀光。父親踏著堅定的步子向前走著，他厚實的肩膀上背負了太多太多……
七年級的作文500字 篇7
生了銹的鐵盒子“砰”地一聲打開，照片散落一地，雜亂的照片未能晃散我專注的視線。
這張照片，畫面是一堵老墻，一枝鮮花，扎根在紅磚的縫隙間，它獨自綻放光華，似乎散發(fā)幽幽清香，不由人回憶起初見它的那天。
那時，剛剛脫離無拘無束的童年，步入初中生活。像新生的幼苗，扛不住風吹雨打，我被繁重的學業(yè)壓得喘不過氣來。每天如山般的作業(yè)，把我禁錮在了狹小的空間里。
一天放學，媽媽正好要去老街買些家中正缺的柴米油鹽，我便跟著去了。
雖然是在老街，但我確確實實是到了一個更廣闊的空間了。眼前古樸的街巷，略顯過時的老房子，舊木門前搖著蒲扇的老人……漸漸地，我的目光定格在小巷里一間無人居住的舊房子的老墻上。
斑駁不堪的墻上，有一扇窗，玻璃已經(jīng)破碎，窗簾被破碎的玻璃撕得七零八落。起風了，窗子搖擺不定，“咔咔”地響，窗簾的布條肆意翻飛，一派蕭條。
突然，我眼前一亮，老墻紅磚的縫隙間，有一抹艷麗的紅。它的枝莖歪歪扭扭地從狹小的縫隙中擠出，在幾片細小而鮮嫩的綠葉中，綻放出一朵嬌艷欲滴的花兒。在磚縫中，能有多少泥土的滋養(yǎng)？在墻壁上，能得到多少雨水的潤澤？但它還是頑強地生長著，開花了，為老墻添了一絲生機。我仿佛看見，它與風雨叫陣，與干旱對抗，在它弱小的植株中透著一股堅強不屈的氣質。
剎那間，我不禁對這枝頑強的小花生出敬佩，拿出手機，拍下它美麗的身影。
定格在照片里的，不僅有小花的美麗，還有它頑強的氣質，再次重溫照片，還是初見時的感動和對我的激勵。
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