選擇的作文

時間：2022-11-19 11:36:03 選擇我要投稿

【推薦】選擇的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的選擇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】選擇的作文

選擇的作文1

　　每只蚌都有選擇的權力，每只蚌也都將面臨選擇，我也不例外。

　　——題記

　　我是一只居住在大海深處，其貌不揚的蚌。別人對我的外貌感到無奈但又對我充滿期待。因為以后的我將會孕育出一顆光彩奪目的珍珠。

　　我的身子里面藏著一顆堅硬的顆粒，刺得我很痛。此刻的我面臨著一個困難的選擇——是要選擇放棄痛苦，度過平平淡淡的一生，還是孕育出一顆光彩奪目的珍珠。經過一段時間的研究，我決定我要成為一只萬眾矚目的河蚌，我不要平淡的度過一生。但那粗糙的東西對于我柔軟的肉體來說，猶如無比尖銳的利器。“放棄”又一次呈此刻我的腦海中。我再也無法選擇。

　　我找到了媽媽，對她說出我的想法。媽媽意味深長的對我說：“孩子，此刻擺在你面前的是一個決定你一生的選擇題。如果你想成為一顆引人注目的珍珠，就得有一份毅力可不變的決心。我轉身默默地回去了，我盡力使那個”利器“變得光滑。年復一年，日復一日。我始終在堅持。因為我要問他們證明在我并不光滑的外殼里面藏著一顆耀眼的珍珠。

　　但在它誕生的時候，并沒有引起人們的目光。我幾乎要哭出來了。難到這漫長的等待與痛苦的折磨，換來的不是人們所向往的珍珠？我又找到了媽媽，她給了一個令我欲哭無淚的答案：并不是每粒沙子都可幸運地被孕育成珍珠，同樣也并不是每一只河蚌都能夠孕育出珍珠。

　　我沮喪，我懊惱，我悲痛。但很快隨著時間推移，這件事就被我漸漸地淡忘了。我準備再孕育一顆沙子，但這次我會更加努力，因為我依然想成為萬眾矚目的蚌。

　　不管結果如何，但至少我明白了：僅有等待才會有期盼；僅有期盼才會有期望，僅有選擇與一顆堅定的心，才會使人生更加精彩！既然選擇了這條路，就應好好走下去，且不可半途而廢。

選擇的作文2

　　人生道路漫長，有五彩繽紛的一面，也有壓抑灰暗的片段，會以不同的態度去面對你，是選擇逃避還是知難而進？

　　其實每個人都會遇到自己過不去的坎，當他站在樓頂握緊拳頭，看著樓底的地面，心中不免升起一陣陣悲傷。他嘆了口氣，回首留戀著身后的風景，仿佛再次看到了親人的關心，朋友的影子和自己當時滿懷堅定，充滿信心，決定創立自己名下第一所公司的樣子。他抱著頭痛苦地蹲在地上，暗暗哭著。創業失敗，女朋友的分手，母親的病重，一個又一個挫折，如海浪般朝他襲來。他已在崩潰的邊緣。

　　他再次站立起身，目光投向了遠方，投向了房子變得越來越小的遠方。忽然，在某處定格住了。那是我的家嗎？母親怎么樣了？她的病好些了嗎？他始終沒有勇氣從樓上跳下去，幽幽地嘆息了一下。

　　他進退兩難，生活的希望之光越發暗淡。抬頭仰望著星空，靜靜地思考著跳，還是不跳？忽然月亮旁一顆渺小的星星引起了他的注意，這顆星星似乎比周圍的都要亮堂。它靜靜地掛在月亮旁邊，綻放著屬于自己的光芒，不驕不躁，不卑不亢，盡管只有一點兒大。他突然愣住了，似乎想到了創業前的自己，當時自己也是這樣，咬著牙走了下來，不被任何人看好。難道自身不能像那顆星星一樣微小，但卻放著光芒嗎？少年沉默了，金錢比生命重要？錢可以再賺，但是生命是父母賜予的，只有一次。我可以再次創業，母親需要我的照顧。我的親朋好友在我每一次選擇時，希望我都是正確的選擇。

　　我應該迎難而上，我不想再退縮，即使再苦也要扛著！

　　突破了自己心中的束縛，他回頭再望時，堅定的希望之火，閃著亮光。

選擇的作文3

　　冬夜，冷風撕咬著大地；圓月，掛在深邃的夜空；月光在冷風中飄飄搖搖，照著頹敗的城墻。墻外，一地怨靈；墻內，荒草萋萋。

　　“唧——唧——”，門口的紡車有節奏的響著，木蘭踏著踏板，雙手捋著絲線，輕輕的嘆了一聲，眼睛又瞥向了木桌。桌子上是薄薄的一張征兵文告，“每戶必出一男丁”七個大字尤為刺眼。父親已年老體衰，稍有不慎就傷筋動骨；弟弟還年幼。除了他，家中只剩姐姐、母親和自己，這可如何是好？

　　木蘭這么想著，竟是落了淚，一滴滴揉著苦澀與焦急。

　　凝視著這張文告，木蘭像是突然想到了什么，渾身就像一股電流刺過一般震顫起來：為何不自己去執行軍令呢？她為這個偉大的想法而激動，卻又陷入了深深的憂慮。

　　木蘭首先想到的是這件事的可行性，自己一個弱女子，從小學的便是紡織刺繡，雖說心里不情不愿，但仍被母親逼出了一副柔弱的身骨與性格，更別說說耍槍弄劍了，拿菜刀時他也小心翼翼。再來天朝威嚴，君主高貴，若被發現是女兒身，便是犯了欺君之罪，人頭落地。就是這些設想，都沒有被發現，可行軍途中的艱難也是難以想象的，如果自己在戰場丟了命，家里又該怎么辦？

　　如此來說，替父從軍這條路似乎也是荊棘遍野，只能舍棄。但是如果她不去，又會發生什么呢？難道對君令熟視無睹，誅殺滿門，甚至牽連鄉鄰？

　　兩個選擇都很難接受，有那么一瞬間，木蘭只想逃避。可她的眼前又浮現出深夜時，父親的腰疼得厲害，母親嘆著氣為他揉捏的情景；田間，父親揚起鋤頭，手上青筋爆裂……她抿了抿唇，放下了絲線。

　　黎明，父親發現了木桌上織好的布，上面寫著：“愿為市鞍馬，從此替爺征。”

　　沙場險惡，這場仗一打就是十年，終于回來了。金碧輝煌的朝堂，一箱箱金銀珠寶、綾羅綢緞，還有一件官服。“花將軍，你退敵有功，這是對你的獎賞。”可木蘭似乎下了莫大的決心：“木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。”說罷，飛身上馬，躍出金門。

　　這一次，她的選擇是家。

選擇的作文4

　　人生就是選擇，每一個人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會是一種活法，一種選擇會換回許多種體會。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會再從頭開始，即使可以從選擇之后再選擇。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹慎的態度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。

　　選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。

　　選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。

　　有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價和犧牲的選擇。

　　世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會缺少發展的韻律。

　　我們渴望選擇，我們擁有選擇。

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產生永恒。

選擇的作文5

　　一個選擇，一個收獲，驚喜總是藏在選項的背后，等著你去發現，每當你看到選擇總會想起高二爸爸給我的選擇題。

　　我記得我二年級的時候，經常因為好玩不寫作業。我被老師叫了很多次家長，考試也慢了很多。

　　有一次，當我坐在座位上做作業的時候，一些尖子生早早的做完作業，打游戲。他們邊玩邊笑，那一陣笑聲勾起了我的心思。我放下筆，把作業一個人留在書桌上，想都沒想就去玩了。下午老師來收作業，我看著害怕別人交滿答案的作業只有我雙手緊握作業本，眼睛一直在躲閃。老師看到我，二話沒說就把我的作業抽了出來，然后給我爸媽打電話。

　　放學后，其他學生都迫不及待地跑出教室。只有我和爸爸呆在教室里，就像我早上忘了的作業本一樣孤獨。剛才，老師和爸爸給我講了我最近的犯罪看上去很生氣，紅著臉離開了教室。這時，父親背對著我，背又瘦又累，有一種說不出的失落感。教室里很安靜，只能聽到樹葉被風吹落的聲音，仿佛一瞬間，時間停止了，一切都靜止了。

　　過了很久，大約十分鐘，爸爸轉過身問：你喜歡玩還是學習？你想當差生還是尖子生？我聽了一會兒，心想：我喜歡玩，但是尖子生不能只玩& hellip& hellip我該怎么回答？不，我想成為尖子生，我想學習，我想讓爸爸笑！但是到了嘴邊就說不出來了。我好像不敢說出來，因為我看到爸爸哭了！他看著我，嘴巴動了動，好像想說什么卻沒說出來。淚水無法落在他的眼里，也許是因為這是他父親的尊嚴。我看著父親，感到非常抱歉和慚愧。

　　那天晚上，我一遍又一遍睡不著，想著爸爸的問題，終于下定決心選擇答案：我喜歡學習，我想成為一名尖子生！從此每天按時完成作業，成績突飛猛進，真正成為尖子生！

　　這似乎很難選擇，它會讓你失去一樣東西，但你會得到另一樣。雖然我失去了玩的樂趣，但我得到的是優秀學生題目是學習的樂趣，是老師和爸爸驕傲的笑容。讓我們學會選擇，傾聽內心的聲音，選擇最美的自己。

選擇的作文6

　　聽信佛的奶奶說，世間的一切是佛祖在冥冥之中早已安排下了的。言下之意，無論你怎樣選擇，命運既已注定，便不可逆反。

　　然而，我素來是無神論者。我更加欣賞貝多芬那句：扼住命運的咽喉。人生的道路上，有無數個叉口需要選擇，又延伸到無數種結果。魯迅棄醫從文，從平復身體的痛苦到拯救心靈的創傷;孫中山棄醫從政，走上了救國救民的道路;比爾蓋茨綴學創業，建立微軟帝國……

　　選擇，不是逃避和放棄，只是意味著決定前進的方向，并義無返顧的走下去。

　　弗羅斯特遇到了森林里的兩條路，他取舍很久后選擇了更少的那一條，即使許多年后一瞬間的輕聲嘆息，但仍是不渝的前進著。表哥的理科成績一般，文科拔尖，但仍然選擇了讀理科。他也曾想過浪漫的文學，但終經不住對科學界好奇心的誘惑，雖然成績暫時不盡理想，卻尋到心中所需。我知道，他從未后悔，因為這是一種選擇。

　　選擇，其實也是對機遇的一種把握，它不是偶然的決定，而是有備而來的，是自身才華的厚積薄發。

　　比爾蓋茨在一次跟同學的聊天中，毅然決定和幾個同學一起創業經商，并放棄哈佛學位。是否有人認為他魯莽，熱血沖動?不，他恰恰是抓住了一個稍縱即逝的機遇。機遇垂青他，因為他時刻準備著。

　　生活中，我們又該如何面對選擇呢?

　　兩個軟件專業畢業的高材生，一個成為了軟件設計工作者，月薪過萬。另一個，為追尋心中的樂趣，成為了黑客。一個事業蒸蒸日上，另一個則郎當入獄。同樣的機遇，選擇不同，人生也會不同。

　　我暫不指責后者，也不能嫉妒前者。有時，選擇意味著放棄，放棄也會是一種選擇。前者選擇了平凡的事業，或無味平庸，但在繁忙高壓的生活中卻做出了自己應有價值和貢獻。后者誰又能斷定他不是一個人才呢?他雖完成了自己的熱血追求，在精神上獲得極大的滿足與興奮，但卻偏離了正確的人生軌跡。

　　選擇與結果，可以矛盾，也可以順應。但是，無論怎樣，命運都不是早已注定的，我們要勇于選擇，更要無悔的面對。

選擇的作文7

　　初三了，日子不如以往，總覺得多了或少了點什么……

　　提起擱置多時的這支筆，心中多的是概嘆。忽然想起“文學繆斯”的種種說法，于是再也不敢下筆，把頭深深地埋在課本中。那曾經的自豪與撫慰心靈的“親人”，漸漸迷蒙成燭光和月色……

　　面對初三，我必須放棄或選擇。放棄意味著新的選擇，選擇以為著否定以往的追求，這種兩難之間的權衡，令我迷茫。即如:“生，亦我所欲，義，亦我所欲，二者不可得兼，舍身而取義者也。”可我卻沒有孟子的豁達與果斷。難道初三一定要做出選擇與放棄?

　　詩歌背后的那份繁茂似乎已經荒蕪;散文“不散”的形神結合似乎也沒了凝聚力，記敘文的連貫通暢似乎變為凌亂雜交……月考近在咫尺，中考就在跟前，我知道即使折合所有的熙辰與凌晨超負荷地兼程，亦無法揮灑出昔日的干脆、委婉、啟性……面對只是的唯一方法。縱然無可奈何，縱然一無所有，只要還有太陽，我就不會放棄追求陽光的念頭，可追求間歇性地被我無動于衷的擱置，可現與之一同奔跑。

　　沒有人注意，16歲的生日，我沒有燭光，沒有禮物，少了熱鬧，沒有祝福，只有孤寂。也許，也許失去和擁有真的會成比例。曾經很羨慕于已涉過“獨木橋”的學子，看到他們揮灑文筆的自如與臉上的笑容，我壓抑自己那份想寫的欲望與嘴角的絲毫顫動。而面對父母的侃侃而談目標的重點高中時，我過頭，目光伸向別處……真得！也許只有走過去，天才是藍的，光才是明的，生活才是真的。

　　于是，我選擇，選擇了獨木橋。我無怨。于是，我放棄，放棄創作，我無悔。雖然，這讓我一無所有。

　　初三了，讓我和伙伴們都接受現階段中，人生最殘酷最美麗的現實。即使我們一無所有，只要無怨無悔地付出，相信明天，六月的陽光會為我們導航，被陽光團團圍著，那時，我們已是最幸福的人！

　　瞬間奠定時刻，將成永恒回憶！

選擇的作文8

　　大千世界，誰人不渴求美好的幸福？誰人不向往輝煌的成功？君不見，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來擁抱那精彩的外面世界。它找到了什么──好大的風，好大的雨，好大的青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因為──“跳出井口擔風險，不如坐在井底下。”

　　現實生活中，人們又何嘗不時刻經歷著這種選擇呢？像那只愛井蛙一樣，在艱險與安逸之間選擇后者嗎？誠然，如此坐在井下，不必風餐露宿，不必驚風歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪，怎會把自己綁在輪椅上長時間練習射擊，為中華兒女樹起一桿“自強不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會毅然重著一部浩浩《國榷》。孟老夫子云：“生于憂患，而死于安樂。”朋友，當你選擇了人生之旅的坦途，請莫忘“機遇與艱險同在”！

　　那么就讓我們無怨無悔地選擇艱險吧！勇敢地闖入遠方未知的世界，無畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風箏下面的銅鑰匙，因為科學就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛“觸犯神威”的“日心說”，因為真理就在其中：像我們的民族那樣，選擇前人未走過的“社會主義市場經濟”之路，因為幸福就在其中。──“無限風光在險峰”，“風物長宜放眼量”！

　　天地悠悠，萬事萬物，林林總總，是是非非。人總要經理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經風吹雨打而塑卓越自我。請記住泰戈爾的詩句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過了荊徑，踏過泥沼，逃過獅吼，翻過峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時我面前的世界！”

選擇的作文9

　　隨著時間的流逝，我漸漸的成長。童年時那個天真無邪的我快變得復雜，天真無邪與復雜，我該如何選擇？

　　純真，往往是每一個人最想往的境界。人們期望世界變得簡單，沒有商業上的爾虞我詐；也沒有競爭時的勾心斗角；也不用處處的防范別人。有些人在你的身邊，也許是想成為你真誠的朋友，而還有些人是為了你的錢或權才做你的朋友。他們在你的面前阿諛奉承，或者是在你的面前唯命是從。可是當你落魄了，沒有職權了。他們有的會敬而遠之，甚至是落井下石。這是你還會理直氣壯的說你會選擇天真無邪嗎？復雜也許是另一種美，因為許多優秀的藝術作品是由復雜的圖形組成的。

　　上帝這個精明的神靈怎么會允許這個世界總是單純呢？于是他創造了復雜的人。他們具有很多的心計。當他們成功時，你的一句真誠的祝福，會引起他們的反感，他們會認為你是在奉承他們，是有某種目的。當他們落難了，你的一句安慰也會引起他們的反感，他們會認為你是在嘲笑他們，在挖苦他們。這是你還會說你要選擇復雜嗎？或許人本身就是一個具有純真和復雜的生物。但是我該怎么選擇呢？我矛盾的思考著。

　　終于我找到了答案。大自然是做好的老師，水給了我啟示。“上善若水，水善利萬物而不爭”。水，她可以隨空間的變化而變化。容器是圓的，那么她的形狀也是圓的；容器是方的，那么她的形狀也是方的。原來，人是需要隨機應變的。在這個世界上，人要保持天真無邪的本性，但是在待人處事上，我們應該復雜。畢竟，這個社會是多元化的。

　　純真我所欲也，復雜亦我所欲也，二者可否得兼？舍何而取何也？

選擇的作文10

　　失敗，古時候荊柯刺秦王，本是民心所向，但卻未能成功，便使世人遺憾終生，孫中山先生立志創建社會主義國家，但當成功已在眼前時，卻又被失敗拉到了低谷，以至于社會上民不潦生，都落下傷心的淚水。失敗固然殘忍，卻也閃爍著迷人的魅力。但是因為有了荊柯一代有志之士的崛起，因為有了孫中山先生才有了毛澤東主席創中國的偉大舉動，中學生作文《選擇為題的作文》。

　　失敗是雙面的，一面是消極的，一面是積極，關鍵在于自己，未經自己的同意沒有人能讓你感覺卑微，失敗是可怕的，當你失敗的時候你的生活將被籠罩上一層烏云，故然你有多么的開朗，也不可否認它不存在。我們迷茫了，眼前面對兩條路，一條是逃避一切，走一步算一步，另一條路則是從我們迷茫中走出，深呼一口氣，忘掉那些失敗的陰影，看上去，這樣的選擇是如此簡單，但是每一種選擇就是一種生命，生命掌握在自己手中，不能將它給予失敗，我們要寧愿做方向正確的烏龜，也不做方向錯誤的兔子，此時我們會爬起來望望前面，堅定腳下的每一步。人最愚蠢的，并不是沒有發現眼前的陷井，而是第二次又掉了進去。所以失敗之后有的不是沉默而應該是心懷不甘，沒有人能改變現狀，有的只是化不甘的心情為力量去改變下一次的命運，真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著淚奔跑的人。

　　生活并非我們所期待的舞會，即然來了我們就應該翩翩起舞，失敗即然來了，我們就應該面對現實，做出實際，然后收獲成功，人生最悲哀的，不是昨天失去的太多，而是今天還沉浸于昨天的悲哀，負載越重，留下的腳印，就越深，失敗故然殘忍，但也美麗，要學會過遺忘的生活，等到某一天醒來的時候，化石。

選擇的作文11

　　記得有位名人說過：人生就是一個不斷選擇的過程。我們不停地向前奔跑，而旅途中總會出現一個又一個的十字路口要你去選擇。但并不每個選擇都是自己想擁有的，都是正確的。有時，我們不免覺得有或多或少的遺憾，但是我們也要對自己的選擇負責任。

　　不就前，父母讓我選擇是留在現在的學校還是到城里的重點學校，這個選擇讓我猶豫不決。一邊是同窗兩年多的好朋友，一邊是能讓我受到好多教育和有更好的發展的學習環境。如果讓別人選擇，他們也許會選擇城里的重點學校，但是，我選擇了留下。因為人的一生不一定要有輝煌的成就，只要在自己平凡的崗位上努力工作，努力地學習，同樣會有出色的成績。我們也一樣，不一定只有在條件好的學校才能有更好的發展，只要自己努力，環境的好壞就不是太重要了，平凡并不代表庸俗，艱苦的環境同樣能練就優秀的人才，所以，我選擇了留下。除此之外，還有一個原因，那就是，這里有我太多美好的回憶，這是一個讓人自由呼吸的地方。

　　不管將來的結果會怎樣，我對我所作的選擇無怨無悔。

　　每當在我面對選擇時，我都會認真地去選擇正確的道路。因為如果在一個十字路口選錯了方向，那么就不可能在有重新選擇的機會。因為每一次選擇都意味著能否有美好的未來。

　　每當在面對選擇時，我都會停下腳步仔細傾聽心里的想法，跟著感覺走，這才是自己理想的道路。

　　總之，人生的道路就是由一個又一個的十字路口交錯而成的，只有選擇正確的道路，人生才會更加美好，更加絢麗多彩。

選擇的作文12

　　滴滴答答的雨，自空中落下，在地上匯集，形成了大大小小的水坑，混著灰蒙蒙的顏色，在這個濕漉漉的雨天不斷發酵，最后又停止了折騰，恢復平靜。

　　我一時憋悶得難受。

　　在文科上如魚得水的我，天真地以同樣的方式去對待物理，然后被現實一棍子打醒，獨自面對那個拙劣的結局。

　　手中的筆在紙上毫無章法地亂劃，拉出一條條斷斷續續的線，最終都堵塞在同一個結點上。

　　接下來的路，要怎么走？我自己也不完全清楚。

　　抬頭，不經意看到了物理筆記本封面上的.一句話：在下雨天，你不得不奔跑。腦海中泛濫的記憶，編織出她的模樣。

　　她是位英語老師，教了一輩子的書。初次和她見面時，真是吃了一驚。一位年過半百的老太太，竟打扮得如同一個發光的小太陽。精心描繪的細眉，涂得粉紅的嘴唇，長長的旗袍，再加上一枚枚五顏六色的戒指，是她的“經典”打扮。她的書桌上，放著滿滿的試卷、練習和資料，密密麻麻的一堆，娛樂的電子產品在這里絕跡了。

　　真正觸動我的，是她的那段往事。她在國內一所高等大學畢業后，因為一時的猶豫錯過了出國進修的機會，也錯過了大好的前途。她回到故土，做了一名老師，將她的夢想留給了她的學生。

　　在最艱難的時候，命運似乎已經為她做好了所有安排，她依舊要往前走。一路來，她和學生說的最多的一句話是：Youhavetoruninrainydays。

　　拉回思緒，我又望向了物理筆記本。自己寫下的話，自己還會不理解嗎？

　　當你無法改變事實或現狀時，必須要有從中選擇一個新方向的勇氣和魄力。失敗固然令人難受，但也可能會是下一個未知起點的開始。走錯一步，以后未必會步步錯。相反，只要選好接下來的路，并走下去，即可。

　　外面的雨已經停了。窗上的水珠正在向上攀爬，準備升空。在這消失的過程中，它慢慢上升，最后，擁抱了太陽。

　　我想，新的選擇已在面前了。放棄凝結成冰，我想變成透明的，輕盈的水蒸氣，在空中與光的粒子一起共舞，然后，擁抱太陽。

選擇的作文13

　　生活的十字路口，人們不會猶豫，因為前行總有方向。然而，人生的十字路口，大多數人會迷茫，因為選擇總有得失取舍。

　　祥子在農村與城市之間，選擇了北平。他追求著光明，渴望擁有一輛洋車，渴望憑著自己的努力，過上體面的生活。他有夢想有追求。即使被搶車，被敲詐，也沒有被動搖信心。小福子的逝亡，三起三落的“洋車夢”破滅，濃重的黑暗社會吞噬了祥子，他選擇了放棄、墮落，成為了末路鬼。

　　一個人若是沒有了追求，走向了黑暗，那是可怕的，是可悲的，或許要如小強一般頑強，才能夠在玻璃渣中找碎糖，體味那一分一毫的甜蜜。

　　同身處亂世，保爾、江姐則與祥子不同。他們的追求更為堅定，他們的選擇更為偉大。他們共同選取為人民而戰，為國家而戰，他們共同追求著光明，驅趕黑暗。江姐被捕入獄，受盡折磨：竹簽扎手，嚴刑拷打。但她決不松口，這是對她命運的洗禮。保爾在平靜的生活中選擇了不平靜的生活，在革命斗爭中，他上場殺敵，他身肩重任，即使在靜養院修養，也不放棄討論國事。后來，他雙目失明、雙腿癱瘓，但他依舊追求光明，追求正義。他以筆為槍，創作巨著，并引起了極大的反響，這是對他不屈的褒獎。

　　歷史上，書本中，偉大、不屈、自強不息的人物數不勝數，他們大多在風云變幻之時能夠堅定選擇、矢志追求。

　　其實，平常的生活中選擇同樣繁多，同樣重要。“懶”早在我腦子里根深蒂固，貪玩亦常常左右我的選擇。靜靜立在那兒的古箏，無聲躺在柜中的畫板，早就蒙上一層灰的陶笛……嘲諷，刺痛。果真——“有時候，你懷念以前日子，可天真離開時，你卻沒說一個字，你只是揮一揮手，像扔掉廢紙，說是人生必經的事。”

　　現在，我是不是應該重新做出選擇？

　　在十字路口啊，選擇最適合的那一條，執著追求，無論平淡還是驚險，無論普通還是非凡，勇敢奔赴。

選擇的作文14

　　三伏盛夏，走在肆意的熾熱里，唯有兩道旁被烘烤的干枯枝葉帶來一片片陰影，慰藉了躁動的心靈。放眼望去，唯有隱沒在傘下的行人和毫無顧忌的陽光相伴而行。

　　遙望遠處聳立的高樓，離家尚還有一段不短的路程，感受著依稀可見的熱浪，心中不禁嘆了口氣。肆無忌憚的太陽散發著騰騰熱氣，讓人生不出抵抗的情緒。

　　刺目的光芒仿佛將天地充斥，早已被炙烤的渾渾噩噩的我無力抵抗，邁著緩慢的腳步走在路上。眼簾突然映入一個熟悉的背影，強行抬起昏沉的腦袋，清醒了許多。定睛一望，才發覺那是住在同一幢樓上的老太太。她佝僂著脊背，身著破舊的花布衣，皺似老樹皮般的手提著一簍子的菜，行在馬路角落的她獨自一人，無人注意，略顯渾濁的汗水順著溝壑縱橫的臉龐滴落在早已浸透的布衣上，那只拎著菜籃的手顫顫巍巍的，很是吃力。

　　我看著她極為不易的姿態，頓時涌起股股同情之心。

　　仿佛是作出了決定，迅速臨近老太太的身后，可是剛要上前的姿態卻戛然而止，手也凝固在半空中，在我的印象中她平時不怎么與人交流，更是與其他熱情的老人們格格不入，鄰里關系并不好，是個難以接觸的人。心中不禁猶豫起來：她真的需要我的幫助嗎？要是被拒絕了，那我豈不是自作多情？這個念頭在腦海里久久揮之不去，留在半空中的手漸漸縮了回來，欲要上前的身子仿佛被釘住了，遲遲無法向前邁動一步。

　　不是不能，而是不愿。

　　愈發接近正午，空氣愈發燥熱。停留在樹蔭下的我也感受到溫度的攀升，老太太也終于抵擋不了難耐的高溫，菜簍放在一旁，在濃密的綠蔭下彎著腰大口喘著粗氣，原本便矮小的身子又矮下去一截。這一幕映入眼簾，一抹愧疚在本就洶涌的心中卷起千層浪，充斥在腦海中的想法被拍擊的煙消云散。

　　我迅速上前提起菜簍：“老奶奶，歇會吧，我來幫你提就是了。”

　　老太太轉頭看向了我，看著我的目光中蘊含著感激，欣喜，還有一絲驚訝……

選擇的作文15

　　今日的選擇，決定明天的生活，這話說得一點沒錯。有多少人因為一時的疏忽而毀掉了自我的生活？有多少人因為猶豫不決而斷送了自我的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自我的選擇。

　　教師給我們講了一個故事：有三個犯人被關進了監獄，他們的刑期是三年。監獄長在把他們關押進前，說要滿足三個人每個人一個要求。第一個美國人喜歡抽煙，所以要了三箱香煙；第二個法國人喜歡浪漫，所以要了三箱浪漫小說；而第三個猶太人卻要了一部通訊用的手機。三年后，美國人的嘴里、鼻孔里、耳朵里都塞滿了香煙，瘋狂地跑了出來。原先，他忘記了向監獄長要火柴了。之后，法國人扔掉了手里的浪漫小說，跑了出來，找到一臺電腦，寫起了自我編的小說。這時，猶太人從容地走了出來，握住了監獄長的手，說：“多謝您，這部手機不但沒讓我的生意垮臺，還漲了一百分之二百！為了報答您，我送給您一輛寶馬汽車！”這個故事告訴我們，一個人不要只研究眼前的利益，要想想以后該怎樣做。

　　之后，教師又要和我們做一個游戲。她讓我們寫上五個東西，什么都能夠。我首先寫了米飯和可樂兩樣食品，又寫了電話和電腦兩樣通訊用具，又寫了書這五樣東西。教師說：“此刻，你們都駕駛著作家的生活小舟在海上航行，你寫的五樣東西就是你的五樣行李，此刻海面風浪太大，你們要扔掉兩種東西。”我想：食品能夠不要，在海上能打些魚上來吃。所以，我毫不猶豫地劃掉了兩樣食物。教師說：“此刻又起了風浪，你們還要扔掉一樣東西。”我想：電腦比電話功能多，我扔掉電話吧！教師又說：“船太小了，你們還要扔掉一樣東西。”我忍痛割愛，最終劃掉了書。

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