難忘的一個人-初三作文

　　導讀：在我的記憶中，除了我的爸媽對我的關愛和關懷，還有這么一個人，雖然不知道她的名字，但是我會永遠的記住她!以下是小編為大家搜索整理的初三作文，歡迎參考閱讀!希望能給大家帶來幫助!

　　篇一：讓我難忘的一個人

　　金子，是一個閃光而又貴重的東西。但是最美的是金子嗎?不，最美的是誠信。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德，更是一種無形的財富。

　　星期天，我起得很早，打開家門，迎著和煦的.春風，淋浴著溫暖的陽光，提著菜籃子和媽媽一道采購去嘍。菜市場里可真是人山人海，每條過道都是摩肩接踵，還好我個兒小，能在這兒鉆進鉆出的，還算勉強自由出入。媽媽在一個海鮮攤前停了下來。原來是想買螃蟹呀，太好了，我都要流口水了。媽媽問好價格后，把手伸進手箱里，動手挑起了螃蟹。一只被選中了，它躺在漏勺里是那樣的不安份，“手舞足蹈”的。喲，又一只來做伴了，你瞧，又是一個“張牙舞爪”的小家伙。一只，又一只……咦，老板在干什么?他怎么把媽媽挑選的螃蟹拿出來丟在一邊了?

　　“喂，你在干什么?”我有點著急了。

　　年輕的老板，看了我一眼，笑瞇瞇地說：“沒什么呀，小朋友。”又指了指被拿出的螃蟹，接著說到：“這只已經死了。死螃蟹，人吃了對身體不好。”

　　這時媽媽站直的身子，笑著說：“你真是一個好人。”

　　“其實也沒什么，我們市場里正在舉行‘誠信經商’的活動，即使沒有這項活動，我也不能寐著良心賺錢呀!”一邊說著話，一邊熟練地給螃蟹打包、過稱、記價。

　　媽媽接過螃蟹，邊付錢，邊說：“到了投票的那天，我一定給你投上一票，因為，你值!”

　　“叔叔，我也要投你一票!”我叫著。

　　媽媽繼續帶著我在菜市場里擠著、買著。我想起了外婆。記得上次外婆買豬油時，就被騙了。原先挑好的豬油里竟藏著雜七雜八的東西。這不是明擺著欺騙顧客嗎?從那以后，我更相信了這樣的一句話：無商不奸!可是今天，我困惑了。我感嘆著，都是做買賣的，為何有這么大的差別?轉念一想，這不足以奇，因為，誠信比金子更重要。

　　今天，我收益頗多，回家的路上，我發現太陽更紅更驕了。清風和著我清脆的歌聲，灑一路“誠信之花”，伴我成長!

　　篇二：難忘的一個人

　　真是“光陰似箭，日日如梭”!小學生涯將要結束了，回眸這六年，確實留下許多美好的回憶……

　　對我來說，知音好比萬袋金，偶然之下，我和一位同學成了好朋友，他叫小甘。他個子高高的，最令我敬佩的就是他關心班集體的品質和永不言敗的精神。

　　忘了那是第幾屆校運會，他參加一個項目，就是跳高，這是他的強項啊，因為小甘以前在學校跳高拿了第一。因為這樣，所以他要參加跳高。低難度的高度他都的一躍而過。看小甘逐漸在挑戰難度時，我們也替他擔心，當他在跳1米的`高度之前，有人問他會害怕嗎，他卻自信地說：“我有信心，你們就看我的精彩表演吧!”啊!小甘在競爭激烈、高手云集的比賽上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關，為班爭光，他的精神多么值得我們學習!到了決賽的階段，許多參賽者都已經被淘汰了，只剩下小甘和其他實力很高的對手。我們的心情十分緊張，問他：“你有信心取勝嗎?”想不到小甘對我們開玩笑：“只要我想著那里是麥當勞的門口，然后一跨跨過去不就行了嗎?”說來容易，做來難。面對1。05米的高度，小甘咽了一下口水，靜靜地站著，突然，他猛地沖了過去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小甘沒有沮喪，腦海中并沒有“失敗”這兩個字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時，一陣風吹來，樹枝、樹葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小甘加油。這使小甘重新振作了起來，到了最后一跳，他用盡全力地一躍，還是沒有成功，而且被竹竿弄傷了。但是他堅持參加接下來的賽跑，真難得!最后，因為大家都沒有跳過1。05米的高度，小甘還一躍而過獲得了金牌，為我們班爭光了!

　　小甘這種全力以赴、為班爭光以及永不言敗的精神永遠值得我們學習，不管度過多少個春秋，我永遠也忘不了他。

　　篇三：令我難忘的一個人

　　在我五彩繽紛的童年里，有許多令我難忘的人，但是，最令我難忘的是一位身著西裝，頭發被染得五顏六色的年輕人。

　　那天下午，太陽公公笑彎了腰，白云姐姐也慢慢悠悠地走了出來。我一個人在家里津津有味地看著電視。電視演到最精彩的時候，突然，門鈴響了。我想：媽媽回來嘍!我要和她一塊欣賞精彩的電視節目。正當我準備開門時，又轉念一想：不對呀，爸爸和媽媽還沒有下班，現在還沒有到時間呀?我走到門前沖著貓眼往外一看，唉?這個人我怎么不認識?他是來干什么的?難道他是我爸媽的同事?一連串的問題從我腦海中蹦出來，讓他進來?不行!萬一是壞人怎么辦!不讓他近來，也不行，萬一他是我爸媽的同事······

　　這時，我真是進退兩難呀!

　　我左思又想也不知該怎么辦。忽然，一個大膽的念頭在我腦海里閃現，于是，我在屋里大聲問：“請問你是誰?來我家干什么?”他有些緊張，“哦，你家的.電灶壞了，是你媽媽讓我到你家來修的”，好象沒壞，我怎么沒聽我媽媽說過啊?我自言自語道。他似乎聽到了我的話語，便緊接著說：噢，你媽媽說是早上剛壞的。

　　我想還是問一下媽媽吧!我對那個年輕人說：“你先等會兒，我給我媽媽打個電話。”年輕人聽我這么說，感到十分驚訝。我去給媽媽打電話卻沒人接。當我再次走到門前時，那年輕人已經不見了蹤影。

　　不一會，媽媽回來了，我問媽媽，我家的電灶壞了嗎?媽媽說：沒有呀，我感到有些蹊蹺，就又追問媽媽：你不是請了一個人來我們家修電灶嗎?媽媽有些驚奇，說：沒有啊，怎么啦?我皺緊眉頭，神情恐慌地說：剛才，來了一個年輕人·····，我把事情的來龍去脈給媽媽說了一遍。媽媽聽了，也驚訝地說：那個人是個騙子，幸虧你沒開門，要不·····，“媽呀，我差點開門，總算有驚無險啊!

　　那個人至今令我難忘，他那惡劣的品質，使人厭惡。

　　篇四：令我難忘的一個人

　　在我的印象中，有個人永遠也無法從我的記憶中抹去，他，就是小區的保安陳哥哥。

　　他戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張大嘴巴，每天穿著藍色的保安制服，看起來有點兒像外國人。陳哥哥十分友善，每天我去上學時，他都會對我說：”早上好啊，方睿澤，你要好好學習呀!“我總是答應一聲，背著書包離開了。突然有一天我發現保安室里多了一些修車的工具，我就對他產生了誤解：陳哥哥難道在上班的時候干修車的私活嗎?之后我對他的態度非常冷淡，直到有一天……

　　那天我正在公園里騎車，一不小心被磚塊絆倒，我摔了個仰面朝天，我從地上爬了起來，扶起自行車，呀!鏈條掉了、一些小零件掉了出來，小石子卡在了齒輪中，我只好回家拿錢去陳哥哥那兒修車。我告訴了他大致的情況，他看了看，說：”傷得不輕啊!“說完，他就修了起來，只見他一手拿著螺絲刀，一手拿著扳手，左右開弓：一會兒擰螺絲，一會兒拆零件，一會兒裝鏈條。過了一會兒，車修好了，我拿出十元錢，問：”夠不夠啊?“那知陳哥哥說：”我幫居民修車，是分內的事啊，呵呵。“我聽了，笑了笑，很是慚愧，到了聲謝，便走了。

　　我在回家的路上，聽到不少陳哥哥的好人好事。原來啊，見到小區離修車鋪挺遠的，想居民會很不方便，陳哥哥就從家里拿工具來為居民們修車。

　　從那時起，我對陳哥哥的敬意油然而生，在他身上體現的.，不僅僅是職業上的精神，更是一種思想上的美德。年紀雖輕，但有著高尚的品德，這就是他，一個默默為社會付出的保安。

　　篇五：難忘的一個人

　　望著照片里的那個站在小女孩身邊的青年，我不禁想起了他，想起了那年暑假難忘的旅行……

　　他姓魏，是一個純純正正的80后青年：由于短而堅硬的刺猬頭，調皮的站在他的頭頂上;一雙窄框眼鏡的后面，一對炯炯有神的眼睛清澈且明亮;一個喜歡咧開大笑的嘴巴，嘴角輕輕上揚;健康的體魄讓他不高的個子充滿了活力。他憨厚、善良、幽默，很快便和古靈精怪的我成為了朋友。作為一個80后和一個90后，有太多太多的共同語言，嘻嘻哈哈打打鬧鬧，讓我沒有想到的.是，由于從一件事情上幫助了我，竟讓他成為了一個讓我永遠難忘的人。

　　那天，我和爸爸領到火車票上了車才發現，床位旁邊全都是陌生人!不方便也不安全。這可怎么辦啊!換票?不行!人家還是一家人呢，怎么能分開呢?我和爸爸急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時火車的車廂里熙熙攘攘的，人來人往特別擁擠，我只好呆呆的站在那兒，無可奈何。突然，感到有人往我手里塞了一張皺皺巴巴的火車票，上面的字已經有點模糊不清了。我不明白是誰的火車票，被突如其來的事情搞得有點措手不及，這張從天而降的火車票是誰的呢?等人漸漸少了，我看見魏叔叔正朝我微笑：”這是我的票，旁邊都是咱們團的，咱倆換換票，在我這兒睡吧!“我一回頭，看見這就是他的床位，環境正如他所說，我高興極了，把票給了他，三下兩下爬了上去。待我躺下了，他方才安心離去，我的手里緊緊的握著火車票，內心涌出一種莫名奇妙的感動……

　　雖然這件事已經過去了很長時間，雖然魏叔叔與我已經分別了很久，但我還是時常會想起他，想起這個在關鍵時候幫助過我的好朋友……

　　篇六：難忘的一個人

　　從小到大，我接觸到了很多老師，但令我最難忘的老師還是和藹可親的翟老師。

　　說起來翟老師都50歲有余了，可在她臉上絲毫找不到歲月的痕跡。她對待我們就像對待她的兒女一樣：看到我們退步了，她心焦;看到我們的好成績，她欣慰。

　　光說不練，假把式。她的教學水平更不用說了，凡是她教過的學生都說好。她在講課本知識中間又不忘加入生活常識，妙趣橫生，使我們開懷一笑的同時又學會了知識，一舉兩得，我們的成績在全年級穩居第一!對我們負責可不止這些方面，她是有求必應。拿那天下午來說吧，齊嘉欣，李金和我在操場上看見了翟老師，趕緊跑過去請老師指點迷津：“老師，在數學廣角那兒，天平原理又排除這個又排除那個的，把人都搞暈了!”“其實那兒很簡單，就是個用天平找次品嘛!”說著，她給我們講解起來。她語言通俗易懂，一些手勢的'運用恰到好處，使我們茅塞頓開。還有一次，晚上寫卷子時，發現一道奧數題不會做。那時已是晚上八點多，我猶豫著給翟老師打了個電話：“老師，我……我有一道題不會做，能給我講一下嗎?”“好啊。”老師欣然應允。弄清題意后，條理清晰地給我講了起來，但那娓娓動聽的語調中，分明含著睡意……

　　由于生病，翟老師上學期就不教我們了，我們日思夜想，我甚至還給老師打了個電話，說著說著，不由得哭起來。老師還安慰我不要傷心，等她好一些了，一定再教我們……

　　啊，這就是翟老師!這就是讓我們全班同學難忘的，敬愛的，尊敬的——翟老師!

　　篇七：難忘的一個人

　　世界好大好大，也許今后的人生路上會有許多令我難忘的人，但目前我最難忘的人應該還是我的媽媽。

　　記得那是一個寒風凜冽的冬天，晚飯后，我和寶寶哥哥在沙發上蹦跳玩耍，開心極了。可樂極生悲，我居然一不小心就從沙發上摔下來，后腦勺撞到了茶幾上。頓時我感到一陣劇痛，哇地一聲哭了出來。媽媽聞聲趕來，馬上發現我后腦勺有血了。她沒有一句責備的話，只是馬上帶我去離家最近的醫院。因傷口較大，醫生建議縫針。因為不能打麻醉，我很害怕。護士摁著我的小腦袋，媽媽則讓我緊緊抓住她溫暖的手，并用她溫柔的聲音說：“寶貝，不要害怕，是有點疼，但很快就好，只縫兩針。”感受著媽媽溫暖的手和她溫柔的聲音，我似乎得到了一些勇氣。

　　可唯一的遺憾就是那縫針的地方不再長頭發了，這也成了我后來的一塊心病，因為小朋友們總是笑話我的.后腦勺。媽媽看出了我的心事，一天她語重心長地跟我說：“其實每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，所以每個人都會有缺點。但正因為這樣，我們更要去發現自己的優點，學會愛自己。比如媽媽覺得你善良天真、聰明可愛、勇敢堅強等等，這些都是你的優點啊。還有這個傷疤也有好處的，你萬一走散了，我還可以廣播說就是那個后腦勺有疤的小男孩，這就是你的特征啊!”聽到這一句，我也不由自主地笑了。

　　從此，我不再為我頭上的這塊疤而煩惱，因為我知道自己也是一個有很多優點的小男孩，也是一個和其他人一樣被上帝咬過的蘋果。

　　篇八：難忘的一個人作文

　　在我成長道路上，令我終身不忘的一個人，就是她。她每天辛辛苦苦的攢錢，為的是我們的學習;她每天早早起床，為的是當我們的鬧鐘，說一句：“喂，該上學了，不然遲到咯!”她每天三更半夜才睡覺，為的是要幫我們洗校服，讓我們明天上學整齊漂亮;她每天哆哆嗦嗦，為的是我們身體健康……

　　一天晚上，我剛放學回家就立刻看電視，興奮的說：“好吖，《公主嫁到》就要開始播了，我得快點開電視才行。看完電視就洗澡，然后玩電腦!嘻嘻，真是開心!”媽媽聽到我這樣說，跟著她就立刻氣憤的說：“不行，你現在快點去洗澡，出來我給你玩電腦也性!去，快去!”我沒有理會她，繼續執行我的“任務”了。

　　過了一個小時……媽媽說：“播完了，快去洗澡吧!我不想玩電腦了，眼困了，你洗完出來，你玩的多久就多久。”就這樣，我乖乖的進去洗澡了!

　　出來之后，我高興的.說：“媽媽，我洗完了，你去睡覺吧!”我正在暗自慶幸。媽媽說：“恩，不錯，不過我叫你進來睡覺就進來了哦!”“恩。”我開心的說。

　　是啊!是不錯的。盡管媽媽每天用這樣的方式來哄我，但我也很愿意聽她的話。不過從前就不同了，以前我很晚才睡覺的，而且還很不聽話。但現在的我已六年級了，不會再逆媽媽的意。慢慢地，學會了尊重長輩;學會聽話了。

　　除了這個原因，還有另一個原因，這個原因就是媽媽是我正在學習的人，因為媽媽她具有默默奉獻的精神。她每天在為我們默默的“工作”著，為我們默默的祈禱著。

　　最后奉上一句：“媽媽，我愛你。”

　　篇九：難忘的一個人

　　一頭烏黑油亮的頭發，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一身整潔的西裝，湊成了他——令我難忘的一個人。

　　夏日炎炎，卻帶著綠意，下午我如往常一樣走在放學的路上。來到黎明路時，一大群人正擁在一起看熱鬧，我從人群中擠了過去。一位大神正抓著一個小男孩兒，旁邊站著一位皺著眉頭的叔叔。這時，大嬸放大嗓門：“大家快來瞧瞧，這小孩兒不學好，居然偷東西呀!”人群都把目光投向小男兒，小男孩兒低下頭，雙腳互相蹭著。大家都好奇地問，到底偷了什么?大嬸夸張道：“可不得了啦!錢包!這位先生的錢包!”大家聽了，都議論紛紛，責罵小男孩兒。“不怪他，是我自己不小心弄丟的!”一旁一直沉默不語的叔叔打破了爭論，急忙替小男兒解圍。人群又將目光轉移到叔叔身上：這位叔叔穿著一身西裝，閃亮的皮鞋，慈祥的面容，鼻梁上架著一副眼鏡。“是這小男孩兒想把錢包撿起來還給我。”叔叔說道。大家聽了點點頭，都散了，那位大嬸也因掛不住面子離開了。我站在原地，也準備走，可一個畫面又是我好奇的看了起來。小男孩兒驚訝地望著叔叔，眼神里充滿疑惑和感激。叔叔蹲下身，撫摸著小男孩兒的頭，慈愛的說：“小朋友偷東西可不好，一個人做事偷偷摸摸是會令人厭惡的。”小男孩兒抬起頭，臉泛著紅光，不好意思地說：“叔叔，對不起，我錯了。”叔叔露出和藹的笑容，親切的說：“知錯能改就是好孩子。”說完，直起身才，拍了拍小男孩兒的肩，嘴角微微上翹，轉身離開了。小男孩兒轉過身看著叔叔遠去的.背影，臉頰上明顯多了兩道淚痕。這一刻，站在一旁當旁觀者的我，被這位叔叔的舉動震撼了。

　　夏日的繁華演盡，天空高遠清淡，心念一轉，又是秋天了。金黃的深秋帶走夏季的清新，卻沒有帶走這位叔叔的身影，這位令我難忘的叔叔將在我的腦海中永存，不曾有變。

　　篇十：難忘的一個人

　　在我的記憶深處，一直有一張面孔讓我久久不能忘懷，她就是我小學班主任——范老師。

　　范老師的個子不算很高，留著一頭烏黑的短發，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，成了臉上最亮麗的風景線。

　　范老師有一雙“火眼金睛”，每一個人都逃不過她的眼睛。那天，趁老師回頭寫板書的空檔，鄧妍妍迅速地把啪啪圈套到了手上，她自以為做得很妙，正在她暗自偷笑時，范老師把手中的教案一扔，用她的“火眼金睛”死死地瞪著鄧妍妍，好像在說：“我的眼睛可是‘火眼金睛’，你的這點兒小把戲休想得逞!”鄧妍妍只有乖乖地做好聽課。其他同學也都乖乖地做好聽課了。下課后，范老師還把鄧研研叫到辦公室，給她講道理。

　　有一次，我們默寫古詩，我把“醉書”的“醉”寫得不清楚，被范老師的“火眼金睛”看了出來，就在教室看著我認認真真地改了五遍，才放心的.離去，走時，嘴里還不忘說著：“鄭婧怡，這個字很重要，下次要寫清楚了。”就因為這一丁點兒的錯誤，我沒有得優加。還有一次，我把p寫錯了位置，范老師就讓我改了10遍，就是為了讓我記住它，以后不再犯錯。

　　范老師不僅對我們很負責任，而且課講得也同樣很精彩。

　　范老師的課我們人人都愛聽。星期五，我們上了《草船借箭》這一課，范老師利用電腦，把草船借箭的過程和目的逐一清晰地展示給我們看，還讓我們在圖紙上畫草船借箭的過程。范老師還把它改編成了課本劇，讓我們表演，讓我們真實地感受到了諸葛亮的聰明才智和草船借箭的全過程。

　　小學畢業已整整四個月了，我沒再見過范老師，可我忘不了她，忘不了他的諄諄教誨。我將緊記她的話，努力學習，爭取優異的成績。

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