初三的顏色作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初三的顏色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三的顏色作文1
無論是偉大的英雄還是渺小的我們，參天松柏或是一顆萌芽，都有一個燦爛的，斑駁的，引以為豪的它，叫做理想，它不分貧窮，不分大小，它只負責貯藏在我們的心中，為我們點亮一個又一個迷茫的夜晚。你的理想若是藍天，那燈盞便會發出自由的，令人無限暢想的蔚藍；你的理想若是大地，那燈盞照耀的光便會在你的臉上映襯出大地的光芒。我們心中都有一束看得見顏色的光，它照亮了我們的暢想和觸摸理想的歲月。
可是你知道雪，為什么是白色的嗎？因為它忘記了自己曾經的顏色，可惜它純白無暇，晶瑩剔透，受人們愛戴，也只是一個迷失者。美麗的雪花迷失了，人們自然不會怪罪它，可人迷失了，忘記了自己來時的路，為了營生，終日痛苦悔恨，而虛度完一生時，生命才是真正的失去了意義，理想也被風沙磨平了棱角，最終化為土燼�，F在的我們也一樣，雖然還在如詩一般的花樣年華，但仰望著同齡人奔跑的步伐，看著他們樂觀進取，一步一步更加優秀，我們卻不敢勇敢的邁步。銘記的是他人奇怪的眼光，卻不是內心理想的召喚。我們終日渾渾噩噩，踏入了平凡人的隊伍。世界的不公，只值得我們去發泄、抱怨，卻不嘗試改變。冰心說，光陰難道就這般的過去嗎？除卻縹緲的思想之外，一事無成！不！我們不要就此平凡的度過一生，我們不要做雪花，做火焰吧，熱烈地燃燒，熱烈的存在！銘記理想的顏色！
我們要學會勇敢，像那海灘經得住怒濤拍打，而毫不畏懼，陶瓷勇于面對火焰而愈發堅強，荊軻刺秦怒目而嗔；我們要學會堅持，司馬遷用其一生精力只為完成一部巨作；我們要學會樂觀，記得那個樂觀開朗的女孩熊頓嗎？她用生命里最后的時間為人們帶來了溫暖和感動。銘記理想的顏色，成長歲月，青春方能無悔。
初三的顏色作文2
初三，是什么顏色的？
有人說，初三是紅色的，看著就充滿了挑戰與突破，令人熱血沸騰；有人說，初三是藍色的，像廣闊無際的天空般，處處隱藏可能，處處展露希望，只等著你去探索。
而我覺得，初三，是白色的。
白色雖單調甚至乏味，可它卻能容納這世間千萬種顏色。紙是白色的'，但它被使用它的人賦予了生命，變得不再單調，甚至驚艷。墻也是白色的，可它常常一會兒就不再潔白干凈，滿是污漬。
初三就是這樣的一張白紙，一面白墻，或一襲白衣。既單調，也深邃；似無色，亦有色。初三，白得充滿無限創造性，又白得需要萬般小心。
初三學期是人生中最重要的時期之一，我們天天被家長，老師和各種各樣的大人們一遍又一遍地提醒著：
“初三決定了你的未來！”
是啊，正因為初三決定了我們的未來，才使初三更神秘，更具可能性，以至于離我們更近。
以往，有些人在初三奮發圖強，成功地在初三這張白紙上一筆一畫地勾勒出一幅嘆為觀止的畫，在他們的人生旅途中留下了濃墨重彩的一筆。但有些人不然。他們對自己的未來失去信心，頹然荒廢了整個初三，而他們初三的那張白紙上，就雜亂不堪，觸目驚心的痕跡成為了他們人生旅途中的一道遺憾。
對于現在的我們，初三才剛剛開始。
我們作為新初三的學生，將第一次為自己的未來鋪路。盡管初三的前方困難重重，但我們仍要盡自己最大的努力，在初三這張白紙上留下驚人的成就，為了不給自己的人生留下遺憾。
初三雖是白色的，但等著我們去創造和改變。
初三的顏色作文3
在我心中，幸福的顏色是綠色，它時時刻刻都在。
我愛春天，當有一抹嫩綠從枯黃無味的世界里蘇醒時，幸福也隨之而來。這一抹綠頑強的鉆出地表，撥開厚厚的落葉，仰望天宇，一片豁然開朗，它是幸福的，因為它為這頹敗的枯黃增添了生機。那是生命的顏色。
每天你都會看到騎著單車不知疲倦的忙碌著的郵遞員，他將“思念”、“牽掛”、“友愛”……送去它們該去的地方，當這綠色的“天使”看到收信人發自內心的笑容時，他是幸福的，因為他傳遞了人間最真摯的情感。那是無私的顏色。
坐上火車，途徑一望無垠的黃土高原，你會看到時而有一縷綠色從你眼前劃過，那是一排屹然挺立的白楊樹，它生活在這無垠的黃土中，環境再惡劣它也依然挺拔，毫不軟弱。它生出茂密的枝葉抵御著風沙，根基保護著這稀松的黃土。它是幸福的，因為他使這廣闊的高原不再單調。那是平凡的顏色。
當你行走在邊關，你會見到一棵或一排青松傲然挺立，那是誓死守衛邊疆的戰士，在風中，你會油然地敬上一個標準的軍禮。他們有著白楊樹的精神，人民由衷的贊美這新時代最可愛的人。他是幸福的，因為他們把青春的綠色獻給了自己的祖國。那是偉大的顏色。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句詩來歌頌綠色是最合適不過的。因為它的奉獻使人們得到了幸福，自己也得到了幸福。
綠色是幸福的顏色！
初三的顏色作文4
內心深處，始終有一副繽紛的簾幕，任憑陽光如何燦爛，卻始終映不到簾后那顆靜靜的心。
幸福的顏色有多少呢？有人說有三種，有人說有七種，有人說有無數種。每每聽到她們炫耀這些繽紛的色彩，心中總是一片悵然。因為在我的心中，幸福的色彩卻是慢慢地離我而去，在我眼中褪了絢麗的色。
繽紛的幸�！�
幼小的我，心中總是那么清澈澄明，每一束亮麗的光撒向我，心中總會十分幸福。
每一天的生活都是那么幸福！媽媽帶我出去玩，歸來的途中，“媽媽，媽媽快看，看那朵云多漂亮啊！像一只小白兔呢！你看，還在動呢！”我一只手拉著媽媽，另一只手激動地指著天空的那一抹飄忽的白云，興奮地叫著。小臉掛著幸福的笑容，回首之際，媽媽在陽光下開心地笑了，身邊有著無數的幸福的光環。
幼小的我是那么的天真美好，心前只有一幅白色的簾幕，每一束甜蜜而單純的光映在簾上，能折射出繽紛的色彩，心中總是激起一波波幸福的漣漪。
淺色的幸福——少年
歲月魔術師緩緩走過，手慢慢一揮，白色的簾幕被渲染上淡淡的顏色，這淡淡的顏色無情地將一束束單調卻幸福的光擋在外面。心，就只能接受了那淺色的幸福。
我開始懂得了簡單的欣賞，同樣是在歸來的途中，媽媽說：“琳兒，你快看那片云，多漂亮��！”“那有什么好看的，又不能吃�！闭f完我便低下頭吃著那可口的薯片走在前面，卻忽略了身后那失落的眼神，頓時，各種情緒把我包圍起來……
初三的顏色作文5
心若向陽，無畏悲傷，我們成長在七彩的陽光下，我們的生活也因此變得繽紛絢麗�！}記
頭頂的那片天空好像被頑皮的小孩打翻了的藍色墨水瓶一樣，濃稠的藍色傾瀉而下，在我的心底抹上一大片夢想與希冀。
嘴角上揚出一個剛剛好的弧度，我加快了步伐，走進了初三，一種無法言說的興奮與緊張融合在空氣中，隨著我的呼吸進入血液，流遍全身，然后回到心臟。
看到其他同學和我一樣憧憬著初三，憧憬著未來。我說，初三是希望的藍色。
于是，生活開始緊張忙碌起來。
初三，注定是奮斗的季節；拼搏，也是對青春最完美的注解。
課桌上的書一本本立起來，快要遮擋住視線了，胳膊下的試卷被汗水浸濕模糊了字跡，頭頂上的風扇呼呼直響，卻怎么也吹不走忙碌的氣氛。操場上飛揚的塵土，為初三添加了些活力和汗水的味道。
時間一天天地過去，一件白襯衣已經略顯單薄，一場場考試擺在我們的面前，把我們搞得手忙腳亂，然而，一場更加盛大的宴會正不遠萬里朝我們奔赴而來。
刺眼的成績，讓有些同學們稍稍泄氣，窗外的細雨載著憂愁，在心底泛起漣漪，是有些人開始了45°角仰望天空的哥特式小頹廢，甘心就這么憂傷下去嗎？不，最初的夢想緊握在手上，怎能半路就返航。拾起信心，拿起筆，在課桌上隨便抽出一本習題奮筆疾書。
我說，初三是奮斗的紅色。
時間在筆尖的飛舞中悄悄流走，我們目光迷離，在中考大軍中，即使有淚水劃過臉頰，但我們希望開始在明年的盛夏。
我說，初三是收獲的金色。
不管現在有多么討厭初三，若干年后，這些抱怨都會凝結成珍珠，散發出溫柔的光，如果真的要問初三是什么顏色，我會說，初三的顏色就像陽光，在人生的路途中耀眼奪目。
初三的顏色作文6
給心靈涂上綠色——那是樹葉的顏色，那是小草的顏色，那是大自然的顏色，那富有朝氣與希望的顏色。朝氣和希望化成了憧憬，那是一份對未來的向往，我們帶著這份憧憬與蓬勃向上的生命力和活力去思考未來，去想想未來！
當那膽戰心驚之時，當那生死悠關之時，一位位老師，一位位父母，一位位同學，用自己的血肉之軀筑起了一座永不坍塌的橋。9歲的小男生林浩是小學二年級的學生，當地震來臨時，他深知自己是班長，不能不顧同學的安危，在被埋在廢墟下時，他帶領同學們一起唱歌，戰勝恐懼。由于個子小，他幾經努力爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，他立即把女同學背到安全地帶……在搶救同學之中，他的頭部多處被砸破，手臂嚴重拉傷……左邊是滿溢著幸福的快樂天堂，右面是充滿玄機的萬丈深淵，深不可測，左與右，一字之差，天壤之別，林浩完全可以不管同學們的安危，自己離開，但他卻毫不猶豫的選擇了右面那條路。在5·12大地震中還有許多心存善念的人，如：譚千秋老師，蔣敏警察，康潔和馬健，還有王彬同學。難道這不正是善良的推動力嗎？如果沒有善良會有“歲寒知松柏，患難見真情”嗎？
我還聽說過一個這樣的故事：一個人看到一只蝎子落到了開水中，便伸手去救它，卻不想被它蟄了一下，第二次去救，又被蟄了一下，直到第三次終于救出這只蝎子。人們便問他，為什么要救蝎子呢？他回答：蟄人是蝎子的天性，而善良是人的天性，我豈能不救它呢？
我們的心靈都需要涂上一抹顏色，這樣也許會使我們更加快樂，更加充實
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