【精選】初三作文（通用30篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初三作文（通用30篇），歡迎大家分享！
初三作文 篇1
現在的年，已經沒有了當年的濃郁的味兒。
“從今天起，我國正式進入了春運高峰，今年乘客數量與去年同期相比，增加了13%……”廣播里、電視上，都在傳播這樣的消息。年味開始醞釀起來了。
會有親朋好友來我家拜年，熱鬧增添了一點兒“年味”，但是奇怪的是，來的人不少，送的禮不少，待的時間非常短，說的話非常少，好好像禮到任務就完成了，給人的感覺就好像還個禮走個過場罷了。
我們也會去親朋好友家串門，好多次我們剛坐下甚至還沒坐下，主人好像是有許多事情要辦一樣的，我們茶杯還沒捧上就離去了。劉少棠在《本命年的回想》中寫過年的情景是人們從臘八開始就醞釀年味，炒瓜子磕花生串門聊天，熱鬧得不亦樂乎，盡管當時人們的物質生活還很貧乏。而現在，送禮幾乎成了串門的唯一目的。
唯一比過去更有“年味”的就是大量購置年貨。人們刷著貴賓卡、會員卡，把一推車一推車的年貨搬回家。超市里的人們洋溢著物質滿足后的笑容，卻因失去了精神的依傍而顯得僵硬沒有感染力。
大年夜一直到年初五，酒店的座位早就被定完了，大家去飯店吃所謂的年夜飯，看似“年味”非常濃，但在情感還沒來得及充分溝通就該散了，各回各家，依然冷冷清清，第二天又得跑幾家親戚，送禮呢。
“年味”發展至此基本算是到高潮了，但是它好像一只未熟透的蘋果，吃起來酸澀澀的。還是以前小時候的過年過癮呢。雖沒有那么多好吃的零食也沒有飯店里的美味佳肴，但兄弟姐妹們一塊兒放兩元錢一包的小煙花能夠玩得痛痛快快，拿上個小電筒就可以去幽暗處探險，一副殘缺的撲克牌可以打到凌晨，一瓶可樂就讓我們心滿意足，一個小紅包就讓我們對新的一年憧憬無限……大人們圍坐在一起，好像有講不完的話……那種心心相通毫無防備其樂融融的氛圍里才有真正的“年味”。
現如今，許多過年時的儀式都開始簡化甚至省去了，貼春聯、迎灶神、祭祖宗、喝臘八粥的習俗都少見了，人們認為這些太形式化了，那么請問，實實在在的東西究竟在哪里呢？
當外國為中國春運規模之大而感慨，連紐約帝國大廈都為中國年而亮起喜慶的紅燈時，他們是否知道，中國年的“年味“已經一年不如一年了呢？
初三作文 篇2
你的美麗笑容一直深深地刻在了我們的心里，不曾被遺忘。
第一次見到鐘教官，是在今年7月的夏令營中，當時的他一身藍色的海軍衣服，帽子遮擋了他的臉，隱約只能看到他緊抿的唇。“這個教官嚴不嚴厲?看他一副跟誰都有仇的樣子，應該很少笑吧?”懷著小小的好奇，我正式踏進遠離喧囂的黃埔軍校。
軍訓第一天的夜里，小鐘(我們暗地里都這么叫他)把我們都叫出了宿舍，讓我們集合在外面的一片水泥地上。“你們誰會唱‘團結就是力量’?”黑夜淹沒了小鐘的面容，聲音仿佛是從遙遠的地方傳來。“哎呀，應該是小…鐘教官你教我們嘛!”“對呀，教官唱給我們聽一次啦。”我們像一群惡作劇的孩子般起哄，都在‘熱烈期待’著小鐘歌喉一展。“我唱歌不太好，你們就將就一下!?”小鐘打哈哈的說，惹來我們一片噓聲。“那好吧，是動用私刑的時候了。哪個笑我，就做俯臥撐50個。”肯定是感染了我們的‘邪惡’，小鐘居然反倒來威脅我們。“哇!”我們倒吸一口冷氣，只好乖乖投降：“我們絕對不會笑，只會熱烈地鼓掌!”“那，我唱咯。”小鐘調皮地說著，語氣中分明是羞澀。“……團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”小鐘軍人的唱腔回蕩在空地的上空，漸漸地有了仍顯稚嫩的童聲加入，匯成了一首溫暖人心的歌曲。
借著昏暗的橘黃燈光，小鐘的嘴角似乎在一片近乎吶喊的音樂聲中慢慢上揚，我揉揉眼睛再看，還是一副撲克臉，似乎剛才的只是我的錯覺。
有沒有人告訴過你，你的笑容很美。我想告訴你，親愛的小鐘教官，你的美麗笑容我永遠都不會忘記，希望你能一直笑下去，用你的笑容感染更多的人!
初三作文 篇3
總以為時光還很多，卻忘了時光有多快；總以為時光還很長，卻忘了九年轉眼就過了；總以為時間還足夠，卻忘了時光不等候……
走在路上，看著不變的街道，感受風從指尖劃過，留下一片冰涼。不經意間看到一處不起眼的迎春花，才知道春天早就到了。
原來不知不覺中時光又過了一年。時光是一種神奇的東西，讓你又愛又恨，又是一種平凡到讓你忽略，等到發現時，你卻已經失去了的奢侈品。
從前我也總是忽略它，等到不經意回首才知道，我錯過了很多。比如四季，比如童年。
時光對于四季要寬容的多，周而復始的循環，盡管沒有多少人發現四季的美。一年中，讓鼻子發癢的是春天，風從袖子穿過的是夏天，天空凜然聳立的是秋天，等到發覺的時候，冬天已經過來大半。于是就又是一年。
對于童年，時光似乎小氣了不少，不等發現，童年就過去了，等到回憶從前，才發現時光的記事本上，童年的那頁只有寥寥幾筆……
如今時光靜似譚，愿能看盡芬芳，靜守年華；愿能堅忍沉默，跨步向前。
初三作文 篇4
時間的螻蟻默不作聲，沿著年輪不停地爬行，串起那些溫馨美好的記憶。
——題記
總是在飄渺無蹤的夢境中憶起你甜美的笑容；總是在孤立無援的困境中期盼你神奇的點化；總是在欲語還休的眼神中體味你深情的關懷。
還記得嗎？小時候的我總喜歡依偎在你的懷抱里，與您形影不離。因為在您的懷抱里，我不用費盡心思地揣測他人的想法，不用低聲下氣地取悅他人的歡心。我可以任意撒歡，也可以無理取鬧。而你總用寬大的胸懷擁抱我，但我深知，只有對我，你才會無限期地使用你的包容。
那一次你因出差，與我分別了整整三天，我才真正體會到離開你的懷抱是多么痛苦。那是一種難以名狀的感覺，有淡淡的哀傷，有默默的思念，有隱隱的擔憂……直到電話那頭傳來一聲熟悉的呼喚，才讓我的痛苦隨風飄逝。從此以后，我決定絕對不會再讓你我分開。
曾幾何時，歲月的信使無聲地報告了母親的衰老：她那溫柔的發絲，不再烏黑發亮；她那白皙的臉龐，不再光滑細膩；她那苗條的身材，也不再有往日的英姿。我在心里慢慢承諾：母親，我要成為你的守護者，陪你一起走過今后坎坷的道路……
在寒風凜冽的孤單清晨，在冷雨彌漫的寂寞黃昏，將不再是你獨自撐起整個家庭的重擔，因為還有我，我單薄的肩膀上，有一份擔當，可以替你撐起一片晴空；在我瘦弱的胸膛里，有一分火熱，可以溫暖你那冰冷的雙手；在我狹小的天地中，有一方凈土，足以供你休息療傷。母親，我不是你生命中轉瞬即逝的過客。請相信，你的前半生我未能參與，你的后半生我將奉陪到底。
那一天，我轉遍所有經筒，不為祈禱，只為觸摸你的指尖；那一年，我磕長頭匍匐于地，不為朝見，只為感受你的溫暖；那一生，轉山轉水轉佛塔，不為輪回，只為與你攜手同行。
初三作文 篇5
輕輕打開書柜，伴隨著月光傾瀉下來淡淡的光，我看到了曾經喜愛的書本。一本本都是我日日夜夜熬夜看完的，每本的場景都歷歷在目，我的眼神漂移，不知道該看哪一本。有文明中外的西游記、四大名著紅樓夢。我猶豫的看著，突然，有一種莫名的心情油然而生。慢慢的回憶，在最底下，我看到了那本久違的一年級教科書。
輕輕的翻開，已經泛黃的書頁，講我的思緒拉回很久以前，那些記憶深深的印在我的腦海，每一幕都很清晰。想著想著，我不禁笑出聲來，多么稚嫩的回憶呀。上二年級的時候，我邊看這本書邊洗腳，突然間，一不小心，書就掉到了水里。
一頁頁翻開，是拼音和生子，雖然字跡有點被暈染，但我還能記得老師教我們的內容。那些歪歪扭扭的“一”，讓我印象特別深刻，一開學，我以為這個作業很簡單，于是我花了十分鐘，寫完了兩頁的一，后來媽媽看到后，她將我的本子一把奪取，讓我一個個擦了重寫，一也是有筆畫的，不能因為它簡單，就不費時間，然后我乖乖的一邊哭一邊寫完了它。
一頁頁的翻著，還有一頁，畫了很多小人，那天，是我少數開小差的日子，我心想著何時去看演唱會，就無心聽講，這些久違的記憶，從我心中劃過。
小學的書，現在看來竟然也并不陌生，小學時的幼稚，現在的成熟，變化真的不小呢。靜靜的月光傾瀉下來，雖然書頁泛黃，但那些回憶依舊清晰。
初三作文 篇6
苦趣讓我聯想到苦中作樂，大約說的也就是這個意思了吧。這是一種樂觀積極的精神，值得贊賞，畢竟有好多東西本身壓根就不會按著我們的臆想來，很多東西當自己親身經歷后會發現，簡直枯燥的要命，難道就要認命嗎？當然我們是可以調整自己的心態使自己不覺得苦的，這就讓我聯想到一年寒假在一家酒店當服務生的經歷了。
因為那年寒假放的早，爸媽見我總在家呆著便商議讓我出去體驗一下生活，我二話不說的答應了，總比老是宅在家里的好。可是當我到了哪里才知道工作并非我預想的那么輕松，
那間酒店有上下兩層，服務員的工作除了站在門旁迎接進來用餐的客人外還要幫忙點餐，報單，順便幫廚師帶份菜出來給客人送到桌子上，然后搬啤酒，收拾桌子，搬餐具，擺餐具，拖地、、、、、、幾乎是什么雜活都要做，特別是將啤酒一筐筐的往樓上搬時簡直要命，晚上生意特別好，樓上樓下的跑不說，后廚忙不過來還得需要人進去幫忙，還好是冬天，廚房里不是那么熱，但地上很滑，急急忙忙的不小心就會狠狠地摔一跤。
真是苦了我了，因為已經信誓旦旦的跟父母保證過，所以怎么也不好意思辭掉，必須得做滿一個半月，怎么辦，之得咬著牙繼續堅持了啊，實在堅持不了了怎么辦，不得以只好困苦中作了，找找苦趣了，不過還真別說，即使繁雜的工作認真尋找的話還是有很多歡樂的。
比如我開始在忙碌的時候跟同事們開玩笑，因為大家都是學生利用寒假來做事，不免就有很多話題，抓住忙碌的間隙就彼此透漏剛剛遇到的關于與客人交談的糗事，甚至有的客人見我們一個弱不經風的學生搬著啤酒會主動幫我們一下，后廚里不知誰弄來了個音響，聲音大大的播放著，大家干起活來也都充滿了干勁。
那個焊接結束后我收獲的不僅僅是那點工資，還有那么多可愛搞笑的朋友。
苦趣，就是苦衷作樂，不管怎么說，開心就好，只要能讓自己開開心心的度過每一天，管它什么樂趣呢？
初三作文 篇7
成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。
班上的我因學習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什么外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。
初三作文 篇8
金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記
橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，于是在我心頭結了千千細密的結索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最后的悲冷無奈;宴后的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鏈;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪里?你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這里是不是李笠翁的花園?于是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。
蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無懼無恐。
阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
初三作文 篇9
風兒卷起細竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤的空氣，一層一層地涌來涌來。在這春雨綿綿的四月。春風吹來了我和杜鵑花的另一個約會……
前進的路上，心兒早已奔向了那泛起點點漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個五光十色的夢，在春天生長著，發芽著。
微風輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。
走近仔細一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會溢出來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動人，讓我忍不住輕輕地撫摸著你的花瓣。
登上高處，你霎時變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章!
再見了，可愛的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長著，我們又會看得，春風又把我們的另一個約會吹來了……
初三作文 篇10
書，在不經意中已經嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書，讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書，是我的朋友，是我的親人。每當我走進我的書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友，在困難時幫我渡過難關；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字符都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。
書，是奇妙的，它能帶你走進另一個世界。
書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書中出現。它會將你帶入人間仙境。在這里，風景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產物、先進技術屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這里，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。
快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！
初三作文 篇11
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自我小的時候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自我長大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自我的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。
初三作文 篇12
一輛藍色的自行車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風馳電掣，這就是我的自行車。每天載著我風塵仆仆地來到學校里，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個放學路上，我推著“生病”了的自行車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到里面，不由得驚呆了——他是一個殘疾人。
他，一個殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多么高尚的品質啊！當我正束手無策，不知道如何開口的時候，這位師傅看了一下我的自行車，便蹣跚地走了過來，把自行車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接著他用鐵錐子把輪胎往里一使勁，輪胎就脫落下來了，然后把內胎放進一盆水里，一處一處地來回移動查看。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水涂在破損處，把一張專門補胎的膠狀紙貼上去。
雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補好了，只是騎時有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我幫你查看一下吧！”“來了——”我應聲而來。查看后，原來是因為鏈條生銹了，他立即對癥下藥涂了一些潤滑油，果然輕松多了。于是我就問他需要多少錢，他看見我是個學生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學習要叫腳踏實地，不要濫竽充數’”我真心實意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時，屋外雖然寒風呼嘯，在這小小的修車鋪里，我卻感受到了無比的溫暖。
這樣一位平凡的修車師傅，卻有著那樣不平凡的精神——不計得失，關心少年兒童的成長。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。
初三作文 篇13
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！
誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。
最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。
那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車里很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！
這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！
初三作文 篇14
那堵青灰色的墻，自從人們記事起，大概就在那里站著，在青苔的影子中站著。像是通過了一條幽暗的無盡的隧道，還是誰忘了路的盡頭。那碧透清絕的青灰色的影子，或許還想“一抔凈土”隔開它與外界的一切喧囂、塵雜、罪惡，那末，只怕這人間仙境也最終要沾上幾分俗氣。
時有老人說：“或許那墻一直站在這里的原因，是舍不得那棵老榕樹吧。”
或許只是憐愛那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂吧。所以才會一直站在那里吧，為老榕樹和人們安靜地面對暴風驟雨。
又是，還會有一群孩子，手拿著刷子和顏料，坐在老墻的陰影中，用他們手中的畫筆畫著一幅幅可愛的畫——不算暗淡，但也不是多彩。開心的嬉戲著，那么天真，那么快樂。
那墻，也聽過許多故事吧。老人們的回憶，青年人的愛情，孩子們的童真，它仿佛是一個最好的聆聽者，傾聽著人們或悲或喜，或樂或憂的曾經。
西晉時期，青年學子梁山伯辭家攻讀，途遇女扮男裝的學子祝英臺，兩人一見如故，志趣相投，遂于草橋結拜為兄弟，后同到萬松書院就讀。在書院兩人朝夕相處，感情日深。三年后，英臺返家，山伯十八里相送，二人依依惜別。山伯經師母指點，帶上英臺留下的蝴蝶玉扇墜到祝家求婚遭拒絕，回家后悲憤交加，一病不起，不治身亡。英臺聞山伯為己而死，悲痛欲絕。不久，馬家前來迎娶，英臺被迫含憤上轎。花轎繞道至梁山伯墳前，英臺執意下轎，哭拜亡靈，因過度悲痛而死亡，后被葬在山伯墓東側；又傳：祭拜時，驚雷裂墓，英臺入墳。梁祝化蝶，飛舞墳頭，只愿相守一生。老人們說道這里，只是笑著搖了搖頭，讓沉默見縫插針，就這樣安靜著。
墻中那些深深淺淺的影子，倒影這里每一個人的曾經，那些人曾經的冷漠，斤斤計較的，懷疑與猜測緊緊相隨，像一張蛛網盤踞在心靈深處，從這個角落擴延到另一個角落。最終，還是在青灰色的痕跡中飄飄灑灑罷了。
那墻的痕跡，在古墨韻彩的小鎮中，和著炊煙一起，消失在風中，漸行漸遠漸無聲。
初三作文 篇15
每天晚飯后是我的快樂時光，也是我最期待的時候。媽媽會帶我到家后面的體育場玩。在中國人民共同努力下，取得抗擊疫情階段性的勝利，這里人來人往，恢復了往日的熱鬧！
這邊走圈的叔叔、阿姨、爺爺和奶奶，他們放著音樂，挺著身姿，邁著有節奏的步伐，像軍人似的，走得整齊而有力。那邊有打籃球的大哥哥，每個人的個子都高高的，看到他們在籃球場上不斷地跳躍、奔跑，我總在猜想：打籃球會不會幫助我們長高呢？如果我跳得很高，也一定會長很高吧？
很快我來到了小孩子游戲的場地。我天天和幾個小伙伴在這一起玩，騎自行車、跳繩、藏東西等，都是我們喜歡的游戲。今天張馨月姐姐帶來了大跳繩，繩子又粗又長，姐姐邀請我們一起玩。可我們小孩兒搖不動這么長的跳繩子，于是，媽媽和一個阿姨也加入了我們。繩子搖起來，姐姐在繩子右側做好沖跑的準備，當繩子搖到最高處時，只見姐姐一下子沖了過去，并跳了起來，像一只輕盈的小燕子，繩子便乖乖地從她腳下滑了過去。姐姐又跳了幾個，看得我們躍躍欲試，不斷的贊嘆："哇！好棒！"我們的贊嘆引來了很多小朋友。姐姐說：“你們太小，還不會像我這樣跳，我們六個女孩先一起原地跳吧！”我們邊跳邊數著，繩子上下飛舞，打在地上發出“啪嗒啪嗒”的節奏聲，跳了六個，其中有個小女孩不太會，影響了我們，姐姐又說："我們還是一個一個的跳吧，別著急，看誰跳得多。″輪到我的時候，我跳得還不錯，跳了五個，哈哈，這是我第一次跳大繩！
我們玩兒得不亦樂乎，天都快黑了，我們依然沒有察覺，體育場上不斷傳來我們快樂的笑聲……
天黑了下來，我們幾個要好的小伙伴約好明天還要一起玩，快樂的時光真短，真讓人留戀，但我們會讓這快樂的時光繼續下去，這快樂的時光也會深深地印在我們的記憶里！
初三作文 篇16
溫暖的陽光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意地舒展著。
又是一個靜謐的午后。
此時的我，一邊吹著橫笛一邊轉著身，往事便穿過溟濛的水汽游走開來，驚鴻般顫顫的滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪。
“放松，嘴唇要松一點，手抬高，肩膀也要放松，好！”第一次從師學笛，我還是個童稚未褪的孩子，那橫笛對于我，是有一般重量的，不得不用盡全身的力量擺好姿勢，又談何放松？我的眉間流露出的不耐煩大概是被老師看到了，她讓我放下了又僵又酸的手臂，拿起了她自己的橫笛“你看，這才叫放松，放松怎么會累呢？”我很欽佩她的駕輕就熟，一股端莊沉穩的靜雅彌散開來，我看到了她那和藹而充滿期盼的目光。
小時候的我不諳世事，只懂得悉聽師囑。老師見我吹笛動作始終擺脫不了僵硬，便給我支招“要不然，你試著轉身，先吹笛邊跟著樂音律動，看看會不會好點？”聽了老師的話，我一下來了興致，拿起橫笛，感受著唇間氣息的來回往復，感受著指尖微顫帶來的曼妙旋律，那一刻，聲人合一，轉身帶來的感覺，真的讓我放松了許多，一曲終，我不禁朝老師笑了笑，老師也對我豎起了個大拇指。
隨著學業的繁忙，低音在流光中悄然做了個漸弱，美妙的樂音宛若指縫間的流沙，漸漸淡出了我的人生軌道。
再見到老師時，我熟練地準備給老師演奏一曲，老師卻讓我從最基本的單音練起，我疑惑不解，只是照做，一個個樂音迸了出來，老師善意的搖了搖頭：“轉身啊，忘記了嗎？要放松。”老師的話，恍若醍醐灌頂，讓我重拾記憶，我又拿起了橫笛，輕輕地轉起身來，當嘴唇與橫笛共振的那一剎那，我又體會到了那種微妙的感覺，那種久違的放松感，卸下了我身上所有的重擔。
昔日音容今猶在。就像此時，我懷著沉穩，端莊的姿態吹著橫笛，我似也如老師一般沉穩，雅致，那樣“腹有音韻氣自華”。這都多虧了轉身帶來的放松感，給我帶來了一份沉穩的安然和自信的氣度，直至今日，我才悟透：放松的另一途徑是轉身。
初三作文 篇17
懂你，不必千言萬語。
——題記
那是一個飄雪的日子，我像往常一樣，頂著風雪去上學。我總是會和主宰一個樓里的人在土中相遇，他就是我們初中在門口打更大爺的朋友。久而久之我們也成為認識的人，見面互相寒暄。
那次，因犯了一個錯誤，被老師拽到收發室中教訓。當我回去上課時，同學們都用異樣的眼光看著我。正當我詫異之時，我忽然發現我桌子上的幾張紙不見了。那幾張紙上有我隨著意愿寫的幾句話。被他們拿到手中，他們就開始嘲笑我。
“這是什么”？“這是詩？”“別逗了，這詩寫成這樣不怕小嬰兒笑話？”說罷又是一陣嘲笑。
“拿來“！”就不給，你來啊“”最后一次，拿來！“呦，生氣了！”于是不情愿的給我。我奪過來，又聽見背后一陣哄笑，笑得不懷好意。
外面的大雪飄著，積壓在我心上，壓得我透不過氣來。我寫的就真這么不好嗎？此時又響起了一句老師的話，“我看你就別寫了，影響學習！說實話，寫得也一般。”
我放棄了。我撕了我全部寫的作品，發現少了一張。我到收發室找一下，正要撕時，生后傳來了大爺的一句話？
“孩子，寫得不錯啊。”
我隨即呆住了。這是第一個說我寫得好的人啊！我又鼓起信心來寫，并且寫完就給他看，他每次對此都贊不絕口，并說讓我繼續努力。
期末考試的作文，我寫得最好，同學們投來了吃驚的目光。我驕傲的上前讀我的作文，春風得意。
晴朗的天空，溫和的陽光，我在上學的路上又遇見了打更大爺的朋友。我對他說：“大爺他這次幫助我考了作文第一的成績。”我補充道，“我每次寫完都給他看，他總說好并且鼓勵我繼續努力。
“什么？孩子你在開玩笑吧，他不識字。
我瞬間感到一種莫名的力量經過。腦中依稀可見你指著“懂你，不必千言萬語”這句話說非常好的時候，你是多么希望為我加油啊！我也忽然明白了這句話的深刻含義。
我懂你，所以不必千言萬語。幾個字就夠了
懂你，不必千言萬語。
初三作文 篇18
星光，在黑夜里是最燦爛的。每當一天結束，黑色的幕布升起，這些星光便會像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發光。而我的印象中，星光并不是幕布上的一顆顆寶石，而是每次我與同學朋友們之間交談后對成長的感悟。
那天，我與她在學校食堂里吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說：“我好羨慕你呀，有那么好的爸爸媽媽，一個那么幸福的家。”
我笑了笑說：“我還羨慕你呢，你看你學習成績好，又是班級里的班長，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實，我是知道的，她的父親因為一場大病已離開人世了。她嘗試著不想，但還是說“可是我還是開心不起來，不知道為什么……”
“那么你可以把不開心的事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說出了“爸”字，卻立馬意識到了某些微妙的錯誤，緊接著說“告訴了你媽媽，就等于發泄嘛。”
“哦，不，我從來不這樣做，我向來習慣把事情憋在心里”
“為什么呢？”我問“因為……哎……”她欲言又止，我不甘心又問了一遍，她只好說“因為我怕把不開心的事情告訴了我媽媽，她也會難過，也會擔心，我已經失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說著說著，她的眼里開始泛起了淚花，鼻子開始抽噎起來。我便不再多說，我明白陪伴就是最好的安慰。
那天回家，我在日記里寫了一段話：“三年前，我與她因為一個鬼故事哭了，現在，我與她因為彼此某些藏在心里的事兒又哭了。但為什么兩次哭的差別那么大？或許我們都開始慢慢長大了吧。”那天夜里，我想了很多，然后把自己蒙在被子里，偷偷地哭了。哭的聲音不大，也不知道自己到底在哭什么，有委屈，有感動，也有幸福，是一種不能言說的情緒。我想，開始有了不能言說的情緒，代表我正慢慢地成長吧。哭過后，我悄悄地起床，到了洗手間，面對著鏡子擦干了眼淚，洗了臉，然后對著鏡子笑著說“我會長大的，相信自己，明天會更好。”
初三作文 篇19
黃昏，走到樓下。似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭發上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動，但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠的地方站著一個西裝革履的男士，面無表情的看著這位老人。或許他就是顧主吧，不然他怎么會就這樣麻木呢？
我跟在他們后面上樓。老人用外地話對顧主說著：“唉，生活不好過呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這么點錢糊口，他過著那么滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續續的喘著粗氣說了很多，顧主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。
我們都放慢了腳步，他們沒再說什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發上，聽著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長滿繭子的手，回想著他的那番話，那么真實，那么引人深思...
現代社會的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負他？
是的，他是窮，他是沒文化，他是沒才能。顧主門的確比較富裕，的確有知識，的確有能力。可是顧主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會難過嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對待嗎？
請將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對自己的良心嗎？
初三作文 篇20
面對老師留的作文題目，我一時有些不知所措。腦海中，我似乎從來就不曾有過所謂的幸福。
朋友的一聲問候，同學的一次鼓勵，老師的一次批評，這些別人眼中的幸福，總是感覺不是我所期待的那種，我要的幸福其實很簡單，只不過是想讓一家人能夠一起坐在電視機旁融洽的聊天，可結果卻總是事與愿違。
父母經常因為一點點的小事，就會吵得不可開交，在我的印象中，他們好象從來就沒有靜下心談一談的時候。看到他們這樣，萬分尷尬的我，根本就不知道如何面對這種不可調和的矛盾，所有的勸說都起不到絲毫作用，只能呆在自己的屋子里靜靜地等待這場暴風雨的自然停歇。
貪玩的妹妹和任性的我之間經常會發生矛盾，不管到底是什么原因，也無論受委屈的究竟是誰，父母總是不留情面地對我大加痛斥，不容我一點為自己辯解的機會。
每每聽到同學們對自己的父母大肆贊揚之時，我只能默默地走到一旁，暗自神傷。也曾試圖想過要改變這種狀況，很想找他們坐下來談一談，當我終于鼓起勇氣跟他們說出這種要求時，得到的不是一次徹夜長談，而是“你現在只要好好學就行，別的事情少操心。”一句很簡單的話，更是一個不容置疑的否決。霎時，我所有的'精神堡壘崩潰了。我不再對他們抱有幻想。
好想得到那種幸福，那種在別人看來那么簡單的幸福，可是，為什么就這么難？一家人和諧相處，本應該就是幸福快樂的，難道這種幸福將永遠與我背道而馳嗎？
有人說：幸福得來不易，要好好珍惜。屬于我的幸福現在又在哪里？我何時才能得到？又如何去珍惜呢？真的，好盼望好盼望有朝一日，我也能擁有那種幸福。
昨晚，我做了一個夢，夢中，我們一家人開開心心地在一起吃飯，玩，好幸福！
早上起床后，好友告訴我一個秘密，說我昨天晚上睡覺時都笑出聲了。
初三作文 篇21
享受猶如一陣風，輕輕的飄過，穿過你的衣領，拂過你的臉面，頭發被輕輕吹起，衣角緩緩浮動，頓時感覺無比的幸福。這就是享受。
打開冰箱，倒出一杯冰茶坐在電腦前，一邊輕輕地敲擊著鍵盤，一邊喝著冰涼的茶，寫出自己喜歡的文字。這是我的享受。
按下play鍵，帶上耳機，聽著從機器里發出的輕音樂，坐在自己房間里的窗臺前，看著輕輕樹左搖右擺，噴泉觸到水面的小波浪。這是我的享受。
晴天時，坐在陰涼的樹下，背靠著樹干，聽樹葉被風吹著的沙沙聲，眼睛看著散發著香味的書，一頁一頁地翻。這是我的享受。
夏天，到樓下的花園里，坐在池塘邊的大理石上，看著小魚在水里游來游去，聞著身旁花叢里散出的陣陣花香，耳朵還時不時地傳入知了的叫聲。這是我的享受。
晚上，當夜深人靜的時候趴在窗前，腦子里回想今天發生的事情，我比劃著天空，看看今天有幾顆星星沒有被云給擋住。這就是我的享受。
躺在草地上，頭仰望著天空，看著有點刺眼的太陽，聽見鳥嘰嘰喳喳地叫聲，聽見青蛙呱呱地叫聲，不由得想起自然課老師說的大自然。這就是我的享受。
把純白的a4紙放在石桌上，那純黑的2b鉛筆在上面畫畫，聽著筆尖觸到紙的沙沙聲，感覺特別好。這就是我的享受。
站在大廳陽臺上，看著對面的云頂山最高處，在把視線移到馬路上，看著各種類型的車，一輛一輛的跑過，再看看馬路邊修剪花草地清潔工，津津有味地欣賞他們的勞動。這就是我的享受。
帶著小包包里放著的零花錢，到隔壁的商場買在鍋里煮著的關東煮，慢慢的抹上甜醬，再邊走回家，邊池著熱烘烘的關東煮，心里溢出幸福的果汁。這就是我的享受。
生活中的享受，無時無刻斗伴在你的左右，只要你細細品味你做的每一件事，就能感覺到享受的幸福。
初三作文 篇22
時間像調皮的孩子，在我們不經意間，將童時藏起，將少時用它自己專有的剪刀裁剪著青春的軌跡，站在20xx這節車廂的尾端，暮然回首，"風暴襲來，使本該闔家歡樂的時刻，卻變得傷心，驚恐起來，幸國之偉大，雖有傷痕，卻因英雄的拋灑，如同臘月寒冬的一株株紅梅，香氣撲鼻，使人心醉，也再一次勃起了少年強則國強的雄心氣勢。
因為少年是國之希望，是民族的接班人，但是，試問你是否辜負了少年最該有的模樣，是否有太多的誘惑，讓我們無法前進，但就是這么多的擾亂之下，還是有這許許多多的學霸和耀眼的少年之星，當我們在為他們的成就和才華所折服時，你是否有窺探過他們背后的付出。
當我在為自己小小的努力而沾沾自喜時，有的人卻因145分的成績而發愁時，當我在七點多還在睡覺時，有的人四點多卻以起來學習，當我在最后一天趕完作業時，有的人已經溫習了下一星期課本，回顧我的20xx有太多太多的感慨，雖然我已不在做井底之蛙，而是跳出井口去看外面的的天空，但自己還是被拋下了很遠，如果是你，你會怎么做，是選擇放棄，還是奮起直追，我選擇了奮起直追。
我對我的選擇是堅定的，因為生命有始終，但夢想只會因我們的努力而越來越清晰和明確，不要在付出與收獲之間尋找一個平均值，因在生命與活著的意義中增加倍數值，付出與收獲是我們必會經歷，但在這兩端我卻選擇了過程，因為，這世間的一花一木，一世界皆是我們不可錯過的風景。
展望20xx風景如畫的年代，我將認真而慎重的選擇我人生的方向，對于中考我將繼續努力向我心中的目標不斷靠近——中考，我向你宣戰，我要用汗水磨快手中劍，要用勤奮與努力做那劍中剛，我要用青春的年華，步步為營。
20xx我將背上你所給予我的成長的禮物，自信昂揚的奔赴20xx年的旅途，少年啊！別再讓時間，在無所事事中偷走了青春，在不知珍惜蠟炬成灰淚始干的景象中蹉跎，要用知識縫制鎧甲，奮進于今朝。
初三作文 篇23
秋天的到來，我聽到了歡笑聲，也聽到了憂傷聲。聽見熟果落地的聲音，也聽見風吹過發黃的樹葉的聲音。
為什么果子要在樹葉悲傷時帶給農民快樂呢？看著發了黃的樹葉被秋天的風口吹落，不由地心酸。看著落了的樹葉，不由想到我的奶奶。
那年的秋天，我的奶奶被病魔給打敗了。我們回到了老家安頓奶奶。
天上落下一片樹葉，落在了奶奶堅硬又冰冷的的身軀上。我以為那是上天來給奶奶還魂的，但我的念想錯了。
還記得以前冬天，奶奶給予我的溫暖，那是多么地幸福。看著奶奶當年臉上的和藹變得冷冰蒼白，心想奶奶，您是怎么了？您怎么不回我的話了？說著說著，便也哭了。又想到當年夏天奶奶給買的雪糕，是多么地甜啊，但奶奶，下個夏天，我就吃不到您給我買的那個雪糕了！只有您買的，才是最甜的！
當年秋天，您為了讓我吃上一口蘋果，跑過了雨后濕濘的土地到果園給我“偷”蘋果。吃了一口，不由自自主的就發出了一聲：甜！但你現在，什么也做不了。我再也吃不到您的蘋果了！
春天到來了。春風吹動著樹上略少無幾的樹葉，發出微微的響聲。我又想到了您的煎餅是多么的香。您在花田中穿過后身上的花香。想到了您和爺爺下棋的場面。我的眼眶紅了，淚水如瀑布一樣飛速地落了下來。
夏天來了，熱風吹動著茂盛的樹葉沙沙作響，我不禁想到了那香甜的牛奶雪糕，想到了和奶奶一起坐在樹下乘涼的場面。
冬天，帶來了寒冷。樹上只留了積雪。我回想起我和奶奶一起做棉衣的場面，外面下著大雪，我和奶奶在火爐邊，拿著針線，一下一下地把棉衣給縫好。
現在的醫療條件這么好，為什么偏偏醫治不好我奶奶的病，就算醫不好，那為什么不多給她一點點時間呢？
奶奶，為什么您不能享福，為什么病魔偏偏鎖定的是您？我們每個人的命應該相同，為什么您和我們不同？
奶奶，聽見落葉聲，我想你了！
初三作文 篇24
一場無限循環的辜負，落地無音，落水無痕，這就是父愛。父愛是偉大的，不在于驚天動地的壯舉，而在于深深侵透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至隱藏在每一道漫漫長的等待中。
父親的愛，是一次次漫漫長的等待……
將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片透明的灰云淡淡地遮住月光，田野上面仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同入夢境，水一樣的清光沖洗先著柔和的夜。
不知道從什么時候開始，我與父親就每個夜晚都去跑步，小時候的我，總不愛鍛煉身體，自然跑步也成了我的弱項。父親知道后，便每天拉著我的小手，唱著動聽的歌兒，來到幼兒園的小操揚。然而，父親每次拉我的手，我總想回避，他的手是多么粗糙啊，我稚嫩的小手在大手里不停地掙扎，出來之后，他便用羽絨裹著我，剩下的則是他不停地嘆息和無奈。
跑著跑著，我的心總是不在跑道上，飄來飄去，一會兒又蹲在草坪上看著花朵下蜜蜂與花蕊在戲要，用放大鏡研究草叢里的奧秘，一會兒又看向蔚藍的天空，一群群大雁向南飛，一朵又一朵的白云在向我加油助威，一會兒我的小腳又累了，停在一邊靜靜地休息。而父親，總是在一旁，默默地等待，他也許在看著我玩耍戲嬉，微笑著，微笑著，摸著我的背，這是一次漫漫長的等待，直到稚嫩的我正式開跑為止。
時光就像浮云，飄過后便了無蹤跡。轉眼間，我又是一個初中生了，原來稚嫩的我已長成了一個青少年，告別了稚嫩，又是那一次，我又找回了父愛之深。
我們在同一道跑道上，仿佛溪水蕩漾著笑窗，我在前，他在后，就那一霎那，彎道的瞬間，我看到了父親全力以赴地追趕，但憑我的大長腿，仍然差距很大。我慢了下來等待父親那全力以赴，這又是一個漫漫長的等待，那一瞬間，我發現父親原來如此強大。他說：“你快跑，別等我。”這難道不是父愛親情嗎？我被感動了。
父愛是一只無為的碼頭，途望小小的身影獨撐天地，在那個早晨，我才真正悟到強烈的父愛！
初三作文 篇25
站在三清山的棧道上，我眺望著一群相思鳥，它們靈動的身影在蔥郁的山林間自由地翩翩起舞。
三清山位于江西上饒市玉山縣與德興市交界處，是道教名山，世界自然遺產地，導游告訴我們三清山有著“云霧的家鄉，松石的畫廊”之美譽，山里動植物種類繁多，僅鳥類就有兩百多種，可謂是鳥兒的天堂。我們上到三清山的棧道上休息時，巧遇到了一群鳥，它們有著瓦灰色的羽毛，翅膀涂抹著兩道紅色，胸部色彩絢麗，身形小巧，活波可愛地穿梭在我們的視野里。它們跳躍在草叢和樹枝間，覓食，對唱，梳理羽毛，歌聲婉轉如云霞。
望著眼前自由自在的相思鳥，我想起了幾年前的那只野鴿子，那是爸爸在馬路上撿到的鴿子。那天放學回家，我看到陽臺上籠子里的鴿子，又驚又喜，那鴿子一身灰色的羽毛，胖乎乎的，有著一雙靈動的小眼睛，它的一只腳被父親用紅繩捆住，一動不動，清澈的眼睛眺望著窗外那蔚藍的天空，似乎不喜歡成為這籠中之鳥。晚上，它還是一動不動，不吃東西，也不叫喚，像雕刻的鴿子蹲在那里，父親解開了那根系住它腳爪紅繩，它仿佛活了過來，往陽臺的方向擠，像吃了興奮劑一般。
最終我把它放了，我知道它在籠子里活不了多久，打來籠子門的時候，它興奮地撲騰著翅膀，眨眼間就沖向了天空，我站在陽臺上眺望它越來越小的身影，消失在天邊的云端，感受到了它重獲自由的喜悅。
望著眼前的相思鳥上下翻飛嬉戲，享受著自由的樂趣，我心想曾放飛的那只鴿子，說不準也在這一片天地中翩躚呢。三清山有一處風景叫“國畫”，景色似如同一位大師的畫作，特別是在陰雨天酷似一幅天然的山水國畫，那一只只斑斕的相思鳥，就是這幅千米畫作中靈動的色彩和生機。
三清山的眺望，讓我看到了自由的快樂，生命的精彩。
初三作文 篇26
畢業典禮那一天，班主任買了一個巧克力蛋糕，蛋糕上有五十多塊巧克力，刻著903班五十多個人的名字。我們驚嘆連連：“老班，終于大方了一回啊！”班主任扯出一個微笑：“用剩下的班費買的。”大家無語沉默了一會兒，看著相處一年的班主任，干出了一件妄想許久的事——把蛋糕糊在了他臉上。
班主任姓虞，教數學，修長清俊，古板嚴厲。一年來時常和班里的小家伙們斗智斗勇，過程跌宕起伏情節精彩堪比八點檔狗血電視劇，常常贏多敗少，收過同桌的小說，抓過偷跑去小賣部的班長，揍過抄作業的學習委員，也曾把數學成績不堪入目的我罵得狗血淋頭，據說常年霸占903學生最討厭老師榜首，連年級部主任都自嘆弗如。
然而也是這樣一個人，穿著一身紅把我們送上了考場，為丟了準考證的粗心學生四處奔忙，替筋疲力盡的我們買水做飯，清冷的數學老師卷起袖子將蛋糕放在我們手上，眉眼溫柔了時光。很久很久以后，我仍無法忘記中考結束那天傍晚，萬丈霞光在他身邊摔碎，年輕的老師笑著看著被他揍過的學生走出考場，奔向遠方，然后轉過身，原路返回。
刺頭出名的同桌哭得像兩百斤的胖子，一邊把鼻涕眼淚往班主任身上抹一邊絮絮叨叨，什么抄作業打架和你對罵我很抱歉但是你能不能把小說還給我惹得班主百般忍耐才沒出手修理她，我們在一邊笑得前仰后合，笑完后又發現眼淚不知道什么時候掛在了臉上。
初三一年，在數學課上偷偷打盹，在書桌深處偷放小說，為了一把桂花和年級部主任你來我往，在班主任的嚴密監視下仍冒險跑去小賣部……有太多回憶藏進了細小的時光里，抖一抖初中校服，灑落的都是年少時光。那些奔跑在樹蔭下的少年少女在一個盛夏迎來了分別，我們將回憶煮酒，將不舍收斂進笑，我們輕輕地告別，不驚擾時光。
再見，初三。
初三作文 篇27
我不由得停住了腳步，在這個似乎和平常沒有什么兩樣的清晨。
古風的慢歌攜著一絲絲濃郁醇美的咖啡香味兒，從旁邊的咖啡屋里飄出，細細綿綿的清晨，我被它挽留。收了傘，推開一扇木門，門廊下的鈴鐺隨風一響，逢著的是吧臺前老板的醉人一笑。
“你好，要來一杯咖啡嗎?”他一邊溫和地問我，一邊下意識地埋頭工作。“不，咖啡太苦，我只希望聞它的味兒。”我有點窘迫。
“沒有關系，或許你可以嘗嘗我們家的咖啡，”他微笑著遞過來一杯咖啡，杯里的白色泡沫構成了一片美麗的楓葉圖案，暖氣徐徐上升，濃郁的咖啡味闖過鼻端。接下來是一陣蛋糕的香甜，“這是卡布奇諾，擁有最多泡沫的咖啡，你可以試著嘗嘗。”他在我對面坐下。
我小心翼翼地抿了一口，生怕攪亂了那美麗的圖案，濃郁之感瞬間填滿了口舌，不悶不澀，醇得醉人。他看看我的表情，仿佛在意料之中，笑一笑說：“我家咖啡都是手工制作的。”說罷，他欣喜雀躍地從吧臺捧了一把剛研磨的咖啡粉，對我說：“每顆咖啡豆都有自己的個性，尊重它，選擇最適合自己的萃取方法，是做好咖啡的關鍵。”
我聽得瞠目結舌，原來咖啡里有那么多學問，不禁感嘆道：“大師!”
門廊下的鈴鐺再一次響起，“你好，要來一杯咖啡嗎?”他對進來的顧客微笑著，轉過頭來對我說，“咖啡永遠在變化，我要學的還很多。”
臨走路過吧臺，上面粘貼著一張醒目的日程表，每天的時間都塞得滿滿的。從清晨四點到夜晚十一點，無時無刻不在工作。轉身望見他辛勤而嫻熟操作的背影，這是怎樣一種匠人精神。
雨滴沿著玻璃畫出美麗的曲線，桌上的咖啡靜靜沐浴著慢歌歌手溫暖的嗓音。我拿起傘，帶著這一份執著堅定的匠人精神，帶著這一份堅持不懈源源不斷的動力源，我安靜地離開。
初三作文 篇28
一滴雨水，融入江河后可以進入大海；一粒塵埃融入泥土后，可以筑成山峰；一棵樹木，融入森林后可以阻擋風雨……
我是一名頑皮的學生，明天我將融入一個班級，名為“八一”，是一個奇怪的“八一”。
時間就是一匹野馬，風馳電掣，一起床就是神奇的“明天”了，我將步入一個新的班級“八一”，剛一進入，撲面而來一股“芳香”的氣味，噢，噢，噢，是一股臭雞蛋的氣味呢，什么鬼見面禮嘛，也不要對我那么好吧，no，Idont like。
我找了一個“風水很好”的地方，我也不想去的，可是就一個座位了，哎，竟然讓我坐在垃圾桶旁邊，我……這時候班主任上場了，超帥，超帥的，特別那一頭秀發一甩更帥。班主任給我們說了班規，很快這場電影就結束了。
我是一個很頑皮的學生。
第一天，管他什么班規，我上課不聽講，自習課大聲講話，別人在安靜的學習，而我在和幾個較頑皮同學講話，班長來了，我管他什么班長，我頂嘴了，我把這件事情鬧大了，就像當年孫悟空大鬧天庭之后，結局你知道的……
如來呢？如來呢？如來來了！他給我說教了，讓我好好的融入班級，融入“八一”，最后孫悟空被壓在了五行山下了嗎？看來，我需要改變自己，多么慢的領悟。
每天早晨，號角一響，舍友們就得準時起床。天不亮，起床，掃地，出操。舍長就是“領頭羊”，如果舍友不掃地，我們都會被扣10分的。有一次，我因為偷懶不掃宿舍，害得舍長帶隊掃地一個禮拜，我感覺回到宿舍很難過。后來再也不敢了。我漸漸克服了惰性，找到了樂趣。
在教室里，我漸漸地愛上聽講，愛上自習課安靜的氛圍，下課我和朋友，同學，兄弟們一起學習一起玩，真是開心。
我慢慢的融入“八一”這個班級里了。你若融入他人，融入集體，融入社會，像我一樣融入“八一”，你一定會看到人生的另一番風景。
我已經看到了，你呢？加油吧！
初三作文 篇29
猶記幼時，我曾熱切地向往初三生活——與書籍為伴，每天都有新的故事發生。殊不知，時間聽見了我的向往，仿佛在一夜之間，我踏上了初三的征程。
日出之燦在路上。
“不以物喜，不以己悲……”，清晨六點半，我站在教室，大聲朗誦著大段的文言文。良久，頓覺口干舌燥，想要坐下來小憩一會兒。環顧四周，但見四十幾雙眼睛聚精會神地盯著課本，口中連珠炮似的跳躍出一句句古文。昔日的“朗朗書聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢；曾經在早自習悄悄打盹的同學此刻也是精神抖擻，容光煥發。今天窗外的老
穿過樹枝，灑進教室，落在我的課桌上。我看著這金色的光影，頗受觸動，振奮精神，重新捧起課本，誦出“先天下之憂而憂而憂，后天下之樂而樂……”走進初三，拼搏與活力就在這日出的燦爛下，油然生起。
滿天星斗在路上。
在臺燈的柔和光芒下，我伏案執筆，卻被一道數學題傷透了腦筋，苦思冥想卻仍是一頭霧水，無從下手。我看著這一個個頑皮變化的幾何圖案，心中有幾絲煩躁。擱筆步于窗前，只聽聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著，為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律。我抬頭，忽發覺此時已是繁星滿天。望向對面，諾大的單元樓佇立在月色中，幾只小窗依舊發出燈光，奮筆疾書的身影在窗前若隱若現。我嘴角輕揚：原來，茫茫黑夜里，還有無數個“他們”伴我一起奔跑在滿天星斗的初三路上。我深深吸入清新空氣，讓心緒冷靜下來。我仔細回憶著那道數學題，終于，靈光乍現。我疾步走回書桌前，在筆尖的飛舞中寫下一行行躍動的數學符號……
走進初三，獨立思考帶來的喜悅就這樣在無數個滿天星斗的夜空下悄然綻放。我在時光里行走，驀然回首，兩排腳印由遠方綿延而來，直到背后。俯身駐看，我曾熱烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之燦/滿天星斗的奮斗路上；我愿與書籍為伴，每天都有新的故事發生。但愿，時間聽得見我的向往，但愿，再回首，我已“穿金甲”“破樓蘭”，到達成功的彼岸！
初三作文 篇30
答案是一個很尋常的東西，我們在作業本、練習冊上寫著答案；當別人問我們問題時，我們或許脫口而出，或猶猶豫豫，但最后總有個答案。
獲取答案，便是一件如同吃飯、睡覺一樣，再尋常不過的事了。它有些時候很簡單，你進行一番推算，或直接將目光轉移到別人的試卷上，你便可以得到答案；但有時，你需要耗盡你的一生去追尋一個也許只有幾個字的答案。
居里夫人，用盡一生，而追求著人生的價值。她本人有無雙的美貌，又有其他女子無法奢望的智慧。單以美貌，她就可以嫁給一個社會地位很高的丈夫了，從此，吃穿用度，豪奢至極。且以她所獲得的知識，更不愁無法成為最耀眼的社交明星。可她不甘。她的內心中充滿了對學習的向往，她住在她姊姊的閣樓中，冬天也用不起炭火，大部分時候也只能吃幾根蘿卜度日，甚至有一天，她冷暈在冰涼的地板上。她的美貌被風雪摧殘著，最終因患癌癥而離世。
她這一生值嗎？我想答案是肯定的。她的一生并未虛度，她用一生得到了一個問題“人一生的價值在何”的答案。我想，離世時她的嘴角一定有一抹淡淡的滿意的笑容。
但對于現在的我們來講，這個答案似乎并不怎么吸引人，我們更關心的是“如何提高成績”的答案。是呀，一個人追求的答案與他這一時期的目標，奮斗方向以及靈魂深度有關系。比如，一個庸俗的商人肯定就想追尋如何得到一筆飛來的“橫財”，而一位敬業的教師則會想“如何能被學生需要？如何讓自己的學生變得品學兼優”一類的問題。
答案是一個很玄的概念。它取決于你的悟性。你假設它不存在，可它又明明白白地閃現在你的腦海中，但你認為它存在的時候，你又大錯特錯，你無法捉住它，你只能追隨著它的影子，用精巧的邏輯進行縝密地推敲，試圖讓它瞬間清晰地展現在你的面前。
所以，朋友，你完全可以花費一生的經歷去追尋一個答案。我相信，在追尋過程中，你一定可以得到比答案本身價值更多的東西。
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