一起開(kāi)始的旅程-初三作文
一起開(kāi)始的旅程-初三作文1
一起開(kāi)始的旅程
一起開(kāi)始的旅程
忽然想到一起開(kāi)始的旅程
這幾個(gè)字有種溫暖的`氣氛
如果用來(lái)形容我們
是不是很巧妙傳神
從沒(méi)想過(guò)事情會(huì)這樣發(fā)生
原本陌生的人闖進(jìn)了人生
從此生命中多出你們
也多出無(wú)限可能
一起作伴
一起游玩
一起分享
青春的寶藏
一起前進(jìn)
一起轉(zhuǎn)彎
一起想下一個(gè)夢(mèng)想
my baby
you baby
什么都不想錯(cuò)過(guò)
用心感動(dòng)
這旅程中
因你而加倍的感動(dòng)
my baby
you baby
讓我多記下一些沿路
感受
那將會(huì)是我 變成回憶的彩虹
一起開(kāi)始的旅程-初三作文2
愛(ài)上初中吧，它將陪我一起走過(guò)三年。不管沿途風(fēng)景如何，我們都應(yīng)一笑而過(guò)。因?yàn)槲覀兊娜兆討?yīng)該是花。
一
我覺(jué)得大山有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。雨過(guò)之后，便可以聞到一股摻雜著土腥味的山茶和山柿子的清甜和竹子的幽香。
趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，好好感受這種氣質(zhì)吧！
二
要月考了，也算是一次大考試了。陪我復(fù)習(xí)，我們坐在院子里，山風(fēng)輕吹著，有一點(diǎn)兒冷，但吹得我很舒暢，書(shū)上的字便跟著風(fēng)吹進(jìn)了我的心中。
溫習(xí)完功課，我爬上山，山上有些潮。有一些飛蟲(chóng)，毛蟲(chóng)什么的，但更多的是綠葉、野花。再往上是墳地，但它沒(méi)有那么恐怖。反而多了一種神圣感、安全感——上面葬的是我們的前輩。
三
外婆家有板栗樹(shù)、枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)、柑橘樹(shù)，它們都在外婆家十幾年了吧。至少?gòu)奈矣浭缕鹚鼈兙鸵恢痹凇５故乔澳晷录恿藗�(gè)成員——吊瓜。那些繞在竹竿上，成熟后紅得誘人的東西。但里面卻一片狼籍。那綠不綠黑不黑的瓜瓤有些倒人胃口，可洗凈、曬干、炒熟之后便又有了吊瓜子這么一道美味。大概便是這樣吧！
四
回到湖州城，便覺(jué)得悶熱得有些喘不過(guò)氣來(lái)。少了鄉(xiāng)下的涼爽，想念那兒的清涼快活。是上天特意安排的嗎？經(jīng)濟(jì)與環(huán)境，可能就需要社會(huì)課上說(shuō)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)吧！
要“大我”，就要先從“小我”做起。把房間打掃干凈重要。不然，我房間的經(jīng)濟(jì)水平便只能原地踏步了。
農(nóng)村社區(qū)，城市社區(qū)……
五
學(xué)二胡有兩年了，去升華音樂(lè)廳聽(tīng)趙寒陽(yáng)的講座。趙寒陽(yáng)也是一二胡大師了。爸爸說(shuō)他是中央音樂(lè)學(xué)院的。
二胡曲總是悲傷的多，是嗎？
這種會(huì)說(shuō)話(huà)的樂(lè)器，為我們講述了一個(gè)個(gè)大小，有喜有悲。而這，對(duì)于我這個(gè)只有兩年學(xué)齡的人來(lái)說(shuō)，還是太深了。
要深造，要持續(xù)。
六
中秋，團(tuán)圓，花前，月下……
我們的中秋，仍是在陽(yáng)臺(tái)上，皎潔的月光下。桌上，有一壺花茶：茉莉和玫瑰，中西結(jié)合。點(diǎn)著一支蠟燭，咕嘟咕嘟地?zé)�有兩盤(pán)月餅，一盤(pán)元祖的“花弄月”，一盤(pán)最普通的`蘇式月餅。說(shuō)，還是蘇式的月餅味濃，月餅味？什么味？是啊，元祖的月餅既不是蘇式又不是廣式，把傳統(tǒng)的月餅味都丟了。人們買(mǎi)它們圖的什么？滿(mǎn)足嗎？
七
愛(ài)也好，恨也好。若能表達(dá)，都是多么的事
日記，便是這么一種能讓我快樂(lè)的東西。讓我?guī)е@種一起開(kāi)始我們的旅程吧！
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