關(guān)于寫(xiě)初三的幸福作文700字集錦六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)初三的幸福作文700字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)初三的幸福作文700字 篇1
難以忘懷一家人聚在餐桌前聊家常，感受一家團(tuán)聚的幸福；難以忘懷聽(tīng)見(jiàn)鞭響、見(jiàn)到紅包時(shí)內(nèi)心的涌動(dòng)；難以忘懷感受到暖暖的愛(ài)時(shí)的幸福……
那一次次暖人心扉的的幸福與又從何而來(lái)？是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的渴望，這些正因?yàn)橛辛斯?jié)日的歡喜才令人倍感充實(shí)，節(jié)日如同永不休息的機(jī)器記錄著每一次的幸福。
是否還記的母親臨行前的關(guān)懷；出門(mén)在外時(shí)仍在耳邊縈繞著母親的叮嚀；想回家的日子，眼前母親的白發(fā)，曾為我們操碎的心，她日夜勞作的身影多少次浮現(xiàn)在眼前。
元宵節(jié)，團(tuán)圓的日子，回家的渴望越來(lái)越濃，想再感受母親已起了老繭的雙手所擁有的溫暖；想再梳梳母親已經(jīng)慢慢變白的發(fā)絲；想在孩提一般賴在父母身邊；想再感受家的溫暖，被人關(guān)懷的幸福。
那份情永不褪色；那份愛(ài)永不磨滅。就任由那暖暖的幸福再一次沖擊我們的心，讓節(jié)日捎來(lái)這一次又一次的幸福。
愛(ài)我們的節(jié)日，因?yàn)樗缤瑲q月之中一條發(fā)亮的紐帶，承載了太多。
愛(ài)我們的節(jié)日，在和煦的陽(yáng)光下，望著初春剛剛栽下的樹(shù)苗，盼望它嶄露頭角的那一抹新綠迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)，枝丫還掛著的水珠在陽(yáng)光下折射的五彩斑斕。嶄新的春日陽(yáng)光穿過(guò)葉尖落在地上投下一片不大的綠蔭，植樹(shù)節(jié)我們一起努力，保護(hù)我們的家。去大自然聞聞泥土的味道，嗅嗅花兒的芳香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒呤唱的旋律，感受指尖碰觸嬌嫩葉片的清新。
愛(ài)我們的節(jié)日，曾經(jīng)青澀，曾經(jīng)不敢言語(yǔ)，默默的享受著那份愛(ài)，心中洋溢著感動(dòng)，卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出那句我愛(ài)您。沒(méi)有機(jī)會(huì)為他們做事，但是母親節(jié)、父親節(jié)那天我們會(huì)鼓起所有的勇氣對(duì)父母喊出一句“我愛(ài)您”，讓他們體會(huì)到他們的付出多么的偉大，曾對(duì)我們的關(guān)懷多么溫暖。心底的那份愛(ài)不會(huì)再被埋藏，那一刻，我們會(huì)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的心聲。
難忘建黨時(shí)的成就，那改寫(xiě)中國(guó)命運(yùn)的一刻；難忘建軍時(shí)的宏偉；難忘那句“勞動(dòng)者最光榮”；難忘兒時(shí)的記憶那么美好、純真；難忘那一件件民間故事；七夕節(jié)在窗口尋找牛郎星、織女星，望一望鵲橋是什么摸樣？難忘重陽(yáng)節(jié)時(shí)見(jiàn)到父母的白發(fā)和早已皺紋滿頰的臉龐。
難忘的太多太多，而這一切的幸福只因有你，我們的節(jié)日曾有多少幸福捎來(lái)，我愛(ài)我們的節(jié)日，因?yàn)槟愕母袆?dòng)。
寫(xiě)初三的幸福作文700字 篇2
老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于“幸福”的作文，真讓我不知從何說(shuō)起。幸福，當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，心里有無(wú)數(shù)的疑惑，幸福是什么東西？能吃嗎？它在哪里？當(dāng)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就明白了。”
過(guò)了一段時(shí)間，我上網(wǎng)查了一下，眾說(shuō)紛紜，網(wǎng)上的說(shuō)辭讓我更加疑惑。有的說(shuō)：“幸福是一種生活水平，以該家庭的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)決定。”可是，馬上有人跳出來(lái)反駁，說(shuō)：“幸福是無(wú)處不在的，并不是靠經(jīng)濟(jì)狀況決定的，而是由自己的心態(tài)決定的。”再下面的我就看不懂了，都牽扯到什么主義里去了。不過(guò)，什么是主義？太讓人費(fèi)解了。我一氣之下關(guān)上了電腦，還是自己思考吧，網(wǎng)上的種種說(shuō)法都離我太遠(yuǎn)，也不是我想要的答案。我決定問(wèn)一下爸爸媽媽，可是他們說(shuō)得我似懂非懂，還是讓我自己去想吧。
幸福是什么呢？弄不清楚概念，怎么著筆啊？但是老師留的作文我還是念念不忘，只是不那么好奇了。
過(guò)了一段時(shí)間，我生病了，躺在床上，這時(shí)，媽媽端著一碗親手熬的白粥進(jìn)來(lái)了，她把我扶起來(lái)，一勺一勺地喂我。我聞到白粥的清香，喝進(jìn)嘴里，香在舌尖。突然，我好像察覺(jué)到了什么，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好像知道什么是幸福了。”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是溫柔地摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身又去忙別的事情了。
圣誕節(jié)前夜，同學(xué)們紛紛買(mǎi)了平安果，趁課間他們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)了老師的辦公室。可是早晨我因?yàn)樨澦艘恍?huì)兒來(lái)得匆忙，結(jié)果把這件重要的事忘到腦后了。怎么辦？怎么辦啊？門(mén)衛(wèi)又不讓出去，再說(shuō)了，我們學(xué)校又在郊區(qū)，出去了也買(mǎi)不到。正當(dāng)我犯愁之際，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)，“張哲良，陪我去地理老師的辦公室吧，我一個(gè)人不好意思去。”當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，我是地理課代表呀。“哦，謝謝你們啊，一起送來(lái)的圣誕果更有意義！”啊！我恍然大悟，羞澀和感激之余，頓時(shí)感到一股幸福的暖流流遍全身。
這些大概就是幸福吧？幸福，可以是一幢價(jià)值千金的豪宅，也可以是一座能為你遮風(fēng)擋雨的小房；可以是綾羅錦緞的華麗，也可以是一件粗布大衣的溫暖；可以是一桌豐盛的筵席，也可以是一碗冒著熱氣的白粥；可以是名貴花草的爭(zhēng)奇斗艷，也可以是自家門(mén)前的無(wú)名小花。
只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆敏感的心，就不難尋覓到它。
不是嗎？這就是我——一個(gè)中學(xué)生感受到的幸福。親愛(ài)的同學(xué)們，你們的感受呢？
寫(xiě)初三的幸福作文700字 篇3
對(duì)于愛(ài)看書(shū)的青年而言，在一個(gè)恬靜的下午，捧著一本書(shū)坐在椅子上暢游知識(shí)的海洋，這是屬于他的幸福小插曲；對(duì)于愛(ài)美食青年而言，端著一小盤(pán)美食坐在秋千上，一邊吃美食，一邊欣賞風(fēng)景，這是他的幸福的小插曲。而我的幸福小插曲怎樣的`呢？你看看下面吧！
我住的地方是一條巷子，并沒(méi)有先進(jìn)的裝備，也不及現(xiàn)代化的房屋，但卻充滿了濃濃的田園氣息，更有淳淳的民風(fēng)情。相比高樓大廈，我喜歡安靜、閑逸的鄉(xiāng)村小巷子，所以幸福小插曲從這里開(kāi)始演奏。
先聽(tīng)聽(tīng)這一段：與我家相隔兩、三戶的一家人。有一位婦女，她有四個(gè)孩子，而且孩子也都還小。雖說(shuō)她是四個(gè)孩子的母親，但她卻一點(diǎn)兒都不像婦女。她有一張清秀的臉，平時(shí)的衣著也大方得體。可是一到傍晚，她家的孩子都特喜歡跑出去玩。因此，她總得出去找孩子。每次，她去找孩子前，頭發(fā)是盤(pán)起來(lái)的。回來(lái)的時(shí)候，她的頭發(fā)卻十分凌亂。然后，她再像“趕鴨子”一樣地把孩子趕回了家。看到這場(chǎng)景，我總會(huì)忍俊不禁。而她見(jiàn)狀，就笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，多就是比較麻煩！”而她說(shuō)這話時(shí)，臉上滿滿是幸福的笑容。不知怎么的，這種幸福似乎也漫開(kāi)在我心頭。村婦的幸福變成了我學(xué)習(xí)之余的幸福小插曲。
再來(lái)欣賞這一曲：在荔枝成熟的季節(jié)的一個(gè)周末傍晚，我原本在家里看書(shū)。突然，巷子里的一位叔叔大聲喊道：“天氣這么好，我家果園里的荔枝可以摘了，大家一起去吧！”話音剛落，很多人都覺(jué)得提議不錯(cuò)，就都準(zhǔn)備東西去了。這時(shí)，有人問(wèn)我去不去，我剛想拒絕，卻被那人直接拽著一起走了。來(lái)到果園，看見(jiàn)滿片荔枝，我的心情也就十分高興了。坐在樹(shù)蔭下，吃著剛采摘的荔枝，這可謂愜意之至啊！看著大伙忙碌的背影，我不由然地一齊上前幫忙。最后，每個(gè)人都滿載而歸。這段幸福小插曲一直存在我的腦海之中。
這樣的幸福小插曲還有很多，鄰里間結(jié)婚、生孩子、做生日呀。直到現(xiàn)在，昔日那些幸福小插曲成了我生命中一首首優(yōu)美的樂(lè)章；那些事兒猶如一顆顆珍珠，綴連成一條項(xiàng)鏈。想起這些事兒，我的心里仍會(huì)覺(jué)得很幸福，甚至有著淡淡的甜……
寫(xiě)初三的幸福作文700字 篇4
鳥(niǎo)族有一個(gè)古老的傳說(shuō)，只要一直向著太陽(yáng)升起的方向飛翔，飛越五十二條溪河經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻就可以到達(dá)一片夢(mèng)般的森林，鳥(niǎo)兒可以在那里過(guò)著在天堂一般的生活那種幸福無(wú)法用言語(yǔ)形容。但是在那途中很少有它們能吃的食物它們也許在挺幾天就可以到達(dá)了但是幾乎沒(méi)有或者說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有鳥(niǎo)兒成功的到達(dá)那片森林……漸漸的沒(méi)有鳥(niǎo)兒再相信這個(gè)傳說(shuō)，只是把這當(dāng)作一個(gè)美麗但又悲愴的故事將給他它們的后代……這個(gè)傳說(shuō)就一代又一代的流傳下來(lái)了。
鳥(niǎo)媽媽欣喜而又耐心的孵化者它的兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶，一個(gè)月過(guò)去了鳥(niǎo)兒還沒(méi)有啄殼而出，鳥(niǎo)媽媽悲痛欲絕正準(zhǔn)備放棄它們將他們踢出鳥(niǎo)巢時(shí)兩只羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒破殼而出，鳥(niǎo)媽媽驚訝的說(shuō)：“哦！真不可思議，但是我可憐的孩子們……”鳥(niǎo)媽媽的聲音哽咽了，把后面的話咽回了肚子里。
鳥(niǎo)媽媽很愛(ài)它的兩個(gè)寶寶，哪怕自己再累也從來(lái)都不讓它們出去覓食，有一天晚上小鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里要媽媽給它們講故事聽(tīng)，鳥(niǎo)媽媽繪聲繪色的講起了那個(gè)傳說(shuō)：“鳥(niǎo)兒只要一直向著太陽(yáng)升起的方向飛翔……”鳥(niǎo)寶寶在美妙的故事中漸漸沉睡。
第二天鳥(niǎo)兒被遠(yuǎn)方的“啪”的一聲嚇醒了，問(wèn)媽媽這是什么聲音，媽媽驚慌失措的說(shuō)：“你們一定是做夢(mèng)了，做夢(mèng)了……”鳥(niǎo)寶寶對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)了那片森林，你帶我們?nèi)グ伞！兵B(niǎo)媽媽望了望兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶“孩子你們?nèi)グ桑瑡寢尷狭耍w不動(dòng)了……”眼角有些許濕潤(rùn)。“媽媽你也一起去吧！”就這樣爭(zhēng)執(zhí)著，但是最后也只有兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶撲撲翅膀前往那片森林。鳥(niǎo)媽媽站在巢邊看著飛遠(yuǎn)的鳥(niǎo)寶寶，流下了忍了很久的淚珠，自言自語(yǔ)道：“孩子，你們一路要小心，去遠(yuǎn)方的森林安家吧，這里真的不安全了，不然媽媽也不會(huì)舍得你們?nèi)ツ敲催h(yuǎn)的地方……”
“啪”的一聲再一次劃破了叢林的寧?kù)o，別的鳥(niǎo)兒瘋狂的飛翔逃走，唯獨(dú)只有鳥(niǎo)媽媽，它的翅膀再也不會(huì)張開(kāi)，它在空中劃過(guò)一道弧線墜落在地上，獵人拾起奄奄一息的鳥(niǎo)媽媽，抱怨道：“這也太瘦小了吧！”鳥(niǎo)媽媽的生命隨著這句抱怨也結(jié)束了，它流下了它最后一滴眼淚。
鳥(niǎo)寶寶你們會(huì)到那片森林嗎？你們一定可以的，媽媽相信你們一定可以的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。這可能是鳥(niǎo)媽媽最后的心聲了吧。
寫(xiě)初三的幸福作文700字 篇5
曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)：原地等待，幸福會(huì)來(lái)。當(dāng)自己看透一切之時(shí)，我的生命才算開(kāi)始了第一樂(lè)章，之前的都只是前奏而已。自己在日記中寫(xiě)過(guò)這么一段話：“他們說(shuō)我好快樂(lè)，我也以為自己好快樂(lè)。可后來(lái)又覺(jué)得快樂(lè)離我那么遠(yuǎn)，于是我又覺(jué)得自己不快樂(lè)。到最后我才明白，我生活在快樂(lè)中，只是自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)——就像魚(yú)兒在水中但它不知道什么是水。”快樂(lè)可以理解為幸福，那幸福就一定是快樂(lè)嗎？
一直以來(lái)都在尋覓，卻不知道自己在尋覓些什么，可能真正找到后才會(huì)知道吧。其實(shí)，人的一生都在滿足著自己的欲望，也許這便是尋覓的過(guò)程。有的人一生為了金錢(qián)，有的人一生為了權(quán)勢(shì)，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個(gè)人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不同的，也許是錢(qián)財(cái)，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標(biāo)和尋覓的方式都有所不同。
但是很多人往往是無(wú)奈的。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，人們?yōu)榱松妫袝r(shí)無(wú)法按照自己最初的意愿去發(fā)展，過(guò)著自己不喜歡的日子，極不情愿，卻又別無(wú)他法。家長(zhǎng)常常說(shuō)：這是一個(gè)人吃人的社會(huì)。這世界的復(fù)雜、、險(xiǎn)惡，可見(jiàn)一斑。由此可見(jiàn)，想要打造一番事業(yè)，想要有所作為不是一件輕松簡(jiǎn)單的事。當(dāng)人們看見(jiàn)前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的斗志沒(méi)了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足于現(xiàn)狀，隨遇而安。于是，很多人就這樣平平淡淡過(guò)完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來(lái)，有的則事業(yè)有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說(shuō)生不逢時(shí);就是認(rèn)命，徹底向命運(yùn)低頭。
然而，幸福就僅僅限于自己最初的人生目標(biāo)嗎？這世界上幾十億人，豈會(huì)人人得志？人生是難免受挫的，無(wú)論走那條路。但有時(shí)自己可能自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到受挫的原因，也許出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當(dāng)個(gè)藝術(shù)家，但你更適合搞科研，那又何必強(qiáng)求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。
我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會(huì)看到幸福的終點(diǎn)。
寫(xiě)初三的幸福作文700字 篇6
翻開(kāi)這一頁(yè)，我看到了“幸福”二字。是愛(ài)?是關(guān)懷?答案卻是努力。
越努力，越幸運(yùn)。一次次的跌倒，一次次的受傷，一次次的彷徨，一次次的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了吧，明白了吧，改變吧。夜深人靜，燈下奮筆疾書(shū)，你是黑暗中一抹璀璨的星光，天色微亮桌前書(shū)聲朗朗，你是黎明前一束耀眼的陽(yáng)光。急促的步伐，你背著書(shū)包趕到教室，無(wú)需督促交上作業(yè)，捧著書(shū)本站的筆直。窗外寒風(fēng)瑟瑟，你毫不理會(huì)“寒窗苦讀”。在這寒冷的冬季，你是星星之火，你可知我正期待著，期待著燎燃。鈴聲未響，你早已做好準(zhǔn)備，翻書(shū)看著筆記，背著定義，縱使外面玩得熱火朝天，你的目光也從未走遠(yuǎn)。面對(duì)老師的問(wèn)題，你在紙上精細(xì)地算著，小聲地詢問(wèn)著，究竟謎底是什么，你一層一層剝開(kāi)外面的包裝，終于看到了誘人的糖果。你奮力奔跑，縮短與別人的距離，那誓言，那目標(biāo)，那懲罰，那顆赤子之心，你終于明白機(jī)會(huì)就在那里，關(guān)鍵在于你是否尋找。
將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。前方迷霧一片，該何去何從，去嘗試在迷茫中前行，哪怕沒(méi)有結(jié)果。初中這本書(shū)已經(jīng)快翻到底了，難道你就甘愿只看這一本書(shū)?桌前的目標(biāo)，你時(shí)刻銘記，人前的宣言，你牢記在心。不拖欠作業(yè)了，不玩游戲了，你開(kāi)始把自己“囚禁”起來(lái)，終日與題目為伴。你開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，你開(kāi)始上進(jìn)了，為了將來(lái)不為生活整日奔波，為了將來(lái)不為錢(qián)發(fā)愁，為了將來(lái)有個(gè)完美的自己，笑著對(duì)過(guò)去說(shuō):“謝謝曾經(jīng)那么努力的你，造就了現(xiàn)在的我。”我看見(jiàn)了，看見(jiàn)你正在改變，看見(jiàn)你加速奔跑，看見(jiàn)你成長(zhǎng)，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，你學(xué)會(huì)了潛心鉆研，你學(xué)會(huì)了奮起直追，你學(xué)會(huì)了奔跑。終于，你不再滿足于走走停停，輕松地走向終點(diǎn)，終于，你不再迷戀于沿途的風(fēng)景，你決定放棄那些曾經(jīng)喜愛(ài)的，和前一位并肩。
努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。記得你當(dāng)初信誓旦旦，記得你途中與隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)，終點(diǎn)就在前方，何不放手一搏。讓夢(mèng)想化作一雙翅膀，帶你飛過(guò)荊棘，沖出迷霧。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你擠出時(shí)間，提升，完善，周末也不松懈，補(bǔ)課，做卷，做卷，補(bǔ)課，一周七天，你恨不得多出來(lái)個(gè)星期八，星期九。終日沉浸在題海之中，此時(shí)的你心里不再是游戲，零食，只有一個(gè)念頭，加油，奮斗！
這一課上完了，老師已離開(kāi)教室，突然發(fā)覺(jué)：我也被幸福浸潤(rùn)者。
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