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原來如此初三作文（通用20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的原來如此初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來如此初三作文 1
你煩惱不已，最后你終于解出它時，你會不禁感嘆：原來如此；當你為朋友之間的小矛盾而焦頭爛額，最后卻發(fā)現是一場誤會時，你會喃喃自語：原來如此。其實，生活也正是如此，一切也不過如此。
前一段時間，英語老師讓我們事先把所有英語課本都找齊，用來迎接接下來的總復習。我回到家，找出了用來裝課本的箱子，不一會兒，便把書都找了出來。為了以防萬一，我又仔仔細細檢查了一遍，但卻發(fā)現，竟然少了一本七年級上冊的書，這可把我急壞了，連忙翻箱倒柜的找其他裝書的地方，但都翻遍了，仍然不見那本英語書的蹤影。無奈，我只好問媽媽。因為媽媽平時沒事總愛把家里收拾得一干二凈，一塵不染，有時無意間還會把我們的東西弄丟，而她自己也不知道收拾到哪里去了。
這次，我也認為是媽媽收拾東西時不知道把書放在哪了，沒少埋怨她。過了幾天，我去表弟家吃飯，誰知，在他的`書桌上竟然發(fā)現了我的英語書，追其前因后果，我才記起，過年是他來我們家做客，要借我的書預習功課，我二話沒說便借給他了。我恍然大悟，原來是我自己把書借了出去，反而還一直埋怨媽媽，頓時心中五味雜陳。
回到家，我告訴媽媽英語書找到了，媽媽欣慰的笑了，并囑咐道：“以后一定要把自己的東西收拾好。”沒有一絲斥責，反而讓我更加內疚。
原來如此，一切的一切似在冥冥之中早有安排，又會讓你明白，母愛是偉大而又不求回報的。
原來如此初三作文 2
最近有些不在狀態(tài)，感覺事事都不太順心，每個人每件事仿佛都在和我作對。為什么會這樣呢？我時不時地這樣問自己。
學習也這樣困苦著我。進行了幾次數學隨堂小測驗，每次的成績都不太理想。我是退步了……周圍的人似乎都在進步呢，而我似乎被拉入了一片深淵，不知哪里是東，哪里是西，也沒有人來給我指引方向。為什么會這樣，我該怎么辦？每個問題都不停地滿腦子轉。我的心緒好亂。
不過，這一切似乎都有了答案。上課的時候，老師給我們看了一段小視屏，講述了三種人的學習態(tài)度及結果。第一位是不把學習當回事，最后考試失利；第二位是太過焦慮，壓力過大的表現，最后也是以失敗告終。還有一位是邊學習邊放松的，學習的時候學習，課后再彈彈鋼琴，最后成功。我把自己放進去看，我想，我應該是第二種呢，想到這里，我不禁想大哭一場。我也不想這樣，可是我又能怎么辦呢？然后，眼淚就不自覺地流了下來，但我還是擦干了眼淚，當做什么事也沒發(fā)生，接著做我的事。
我也想去放松放松，好好地去放飛一下我自己的'心靈，想變成那種能輕易駕馭學習與放松的人。某天，我不經意聽到了一首歌，歌詞很有意思，似乎能把我?guī)У搅藢掗煹乃{天之上，那一刻，我的心也變得放松起來。我不斷地循環(huán)著這首歌，心情逐漸地放開起來，有時還會不自覺地哼上幾句。瞟眼看見了窗外我從未看見過的幾株向日葵，它們開得稀稀疏疏，株桿細弱，于風中搖擺，但它們還是朝著太陽不斷地生長。
我明白了，原來是這樣。那樣的心境，是我從未體會到的，整個人感覺在不斷地成長。懷著這種心情，這次的隨堂測驗中，我拿到了一個較為理想的成績。
啊，原來如此。我之所以會有先前的狀態(tài)，是因為我過重的焦慮和長期的懊惱、不自信。理解之后，就會好轉。
原來如此初三作文 3
那是很久以前的事了，但卻像烙印一般宛如清風繚繞在了心頭。每當我想到那件事的瞬間，心里就情不自禁的大呼：啊，原來如此。
蟬懶懶的趴在樹上，唱著不知名的歌，走在樹蔭下的我與奶奶真要去超市買些水果和美味的蔬菜。超市里很涼快，但我們還未到正廳時一直黑黝黝的手攔住了我們，我們都有些驚恐收回視線，自行探望時發(fā)現是一頭是一位頭發(fā)亂糟糟的老阿婆，左手中挎著兜里裝滿了廢紙板，右手呈現向他人要東西的樣子。“喂，你怎么又進來了？”超市里一個工作人員說著便把他趕了出去，她弟弟這裝的走了，出去似乎想給我們乞討一點錢，中途又帶著稍微復雜的`眼神看了我們一眼，卻欲言又止。
奶奶也不想太多，帶我去買事先計劃好的東西，我習慣性的從口袋里拿出貓咪頸圈扣在了衣服口袋上，盡管我從不給貓咪帶，只是為了在它破壞一整卷衛(wèi)生紙時作為恐嚇物罷了，買完東西去前臺付了錢就準備回家了，出了超市門，發(fā)現那個老阿婆還在，似乎見了我們出來才朝我們走來，也不知是奶奶太信任我還是她認為我不會被一個舉步維艱的老太太帶走，突然來了一句：“你們聊吧。”就坐在近處的石凳上看著我們。
老婆又伸出他那只被太陽曬的黑黝黝的手來了句：“頸圈”一直以為她想索求錢財的我有些反應不過來，畢竟反正有些太快了。我低頭發(fā)現扣在衣服袋上的頸圈，反應過來后就拿下來，并小心地遞給她。“怎么了？”我問著。“別給貓帶這個，對它不好。”“但……”我還沒有把當我并沒有給貓帶呀，這句話說出來她就說：“這兩天總看到有人帶著這種東西裝進口袋里，我就想到我家孫子最喜歡的那只貓，只因我怕貓跑了套了個頸圈，那貓就拒絕進食，到最后也沒掙脫開……”
啊，原來如此！我的心中不停默念，心里卻被震撼著，并不是為了錢，而是為了防止那樣的危機生命的過失再次發(fā)生，才會讓一位舉步維艱的老人低下了頭顱，把這股飽含溫暖的清風傳遞下去。
原來如此初三作文 4
換一種角度看問題，你會有意想不到的收獲在眼前。
——題記
那天，我如同往常一樣，坐在臺燈下完成當天的作業(yè)。看到只剩下一科數學作業(yè)時，我心里不由松了口氣。這次，應該可以早些睡覺了吧。心里這樣想著，便快速瀏覽了一遍題目，手下開始奮筆疾書起來，大腦在飛速地運轉，手卻不知何時停了下來。我心里自言自語：“這道題怎么這么難，不應該啊，剛才看了還有思路的……”眼看馬上又要到十一點，我不禁慌了神。看來今天的覺又跑了。
我去衛(wèi)生間洗了把臉，讓自己的大腦清醒些，再次做到桌前，臺燈下，那道“難”題前，思緒仍如一團亂麻。眉頭緊鎖，重新拿起筆，變換著方法解看似簡單的題，不只是累了還是怎么回事，它就如同和我開玩笑般，跟我耗著寶貴的睡眠時間。最終，我敗下陣來，趴到了舒服的床上。
第二天一大早，我就去和那道題再次交鋒，我不知被它抓住了哪里的把柄，再次敗下陣來。上學的路上，那道題就在我腦海中張牙舞爪似的在表明對我的不屑。換了個地方，仍是那道題，心情卻大不相同，由昨晚的煩躁到第二天的'焦躁。同桌好像看出來我的心情，看了一眼我筆下的題，嘴角上翹說：“你這樣做麻煩了，求不出來……”她滔滔不絕地說出了解題方法，我聽得目瞪口呆，我怎么沒有想到去換一種思路呢？換一種思路，難題原來如此簡單。
有時，眼前的難題并非功不可破，只是你的思路不對；有時，生活中的困難并非那么畏懼，只是你看待問題的角度不對；有時，換一種思路，換一種角度看待問題，一切都原來如此這般簡單。
原來如此初三作文 5
剛進入初一時，性格內向的我因班中有許多書畫技藝超群的同學而自卑不已，萌生了學素描念頭。目的只有兩個：一是與人淺交時能說出自己十級而炫耀，二是與人深交時能畫出美妙之畫而炫耀。
初學素描時，我硬著頭皮從排線條開始，只為心中簡單的念頭。我練得很勤快，進步很快，從幾何體到靜物僅用了兩個月。但在我最初的印象中，這些事物不過是一個個呆板的土偶，它們精神頹廢，萎靡不振，毫無生機可言。而那數以萬計的線條，像成堆的稻草壓在心頭，我只在意如何把它表面畫好。
考級非常順利，但是一年之后，原本就對素描沒有興趣的我感到枯燥得忍無可忍。我上課越來越少，畫得越來越浮。老師觀察了一段時間之后，止住正在畫畫的我，說：“看看你的畫。”我驀然愣住了：由淺到深的筆觸勾勒出有虛有實的形，細美如銀針的線條鋪墊出若隱若現的陰影。變化莫測，形象逼真，多么棒的畫！這是我第一次真正欣賞自己的畫。老師接著說：“我們學畫目的不在于考級，而在于對藝術的.理解和享受，別為了考級而拼命畫畫！”啊，原來如此！過去我一門心思只想著考級，使自己成為在素描之路背負著考級的沉重包袱匆匆趕路的過客，未曾真正去體現每幅圖中的內涵：視覺的沖擊，情感的融入，靈魂的升華……
啊，原來如此！學習又何嘗不是這樣呢？如果只是為了分數而學習，必然陷入一時一刻得幾分失幾分的糾纏中，被分數控制了悲喜，卻而失去獲取知識的快樂。跳脫開對分數的執(zhí)迷，只關注于是否收獲了新知，你會發(fā)現，你若盛開，蝴蝶自來。
原來如此初三作文 6
我也曾迷惘，我也曾疑惑。我是溫室里的花朵，我是保護區(qū)的野生動物。我整日懵懂，以為這世界沒有風雨。可有一天，我突然發(fā)現原來我的頭頂有一雙翅膀，為我擋住所有的風霜。我恍然，嘆一句“原來如此！”
上了晚自習以后，下午放學回家吃飯的時間總是很緊張，不過勉強果腹就匆匆回校。放學后，看著一輪孤月，幾點瘦星，肚子總是應景地號一聲。飯桌上，我不禁向母親抱怨，而看著母親無奈的神情，卻忘記了一旁沉默的父親。當晚，我的書桌上擺上了一份熱氣騰騰的食物，我不禁一笑，暗嘆起母親的賢惠，還細心的將我厭惡的香菜挑去。此后，每晚我的桌上總是擺著各種各樣的吃食：一杯牛奶，一塊甜點，一包堅果……我一直以為，這是母親悉心為我準備的。
直至一天中午，茫然的我才驚醒。那天，母親因父親出差而又懶于做飯，買來了第一次擺在我桌上的那種熟食。可我看著其中星星點點的香菜，心頭有塊原本堅實的地方塌陷了，帶著些驚疑不定的意味。當晚，饑餓的我看著空落落的桌子，有些失魂落魄，也正大夢初醒。那細心為我除去香菜的人，那每晚貼心準備宵夜的人，那為我?guī)頍o限溫暖的人，原來竟是被我冷落的父親嗎？原來那幅寬厚的肩膀，那雙溫和的眼眸、那顆藏起來的心也在默默的關懷我嗎？我的'眼睛有些發(fā)脹，心也似是掉入冰窖，不禁悵然一嘆：“原來如此！”原來如此，父親一直在默默的關懷我，他張開巨大的翅膀，保護幼小的我。
一直以來，心頭都有些疑惑：為何我的自行車常掉鏈子？為何車筐中的東西會混亂不堪？我曾不在意的想：也許是乞丐隨意翻弄，也許是一些破壞分子的鬼把戲。而直至那日放學，我才知曉這是小時候的朋友表現出的愛意。那晚，晚霞染紅了半邊天，我遠遠地看到我那歪倒的自行車，孤單而又凄涼的被壓在眾多自行車下方，卻又吃驚的看到我的朋友的身影。她費力的將大大小小的自行車扶起，時不時被絆得一個踉蹌，卻仍然堅持著將那些車子擺齊。我看到她緊抿著嘴巴，時而擦一下額頭上細密的汗珠。她那認真的表情，猛然間撞擊到我心底最柔軟的角落。我不禁暗嘆一句：“原來如此！”原來如此，朋友一直在暗處關心著我，她張開稚嫩的翅膀，保護著我。
原來如此，我的頭頂有一雙雙真摯的翅膀，為我承擔著風霜雪雨，只將最純潔的愛播撒到我身上，讓我向陽生長。
原來如此初三作文 7
“糟了！東西被媽媽發(fā)現了，怎么辦？”今天中午，我從補習班上課回家后，發(fā)現自己的房間異常干凈，書桌被收拾的一塵不染，最讓人感到吃驚的是：桌子上竟多了幾件朋友送給我的禮物。那是我過生曰時，朋友送給我的禮物，有楓親手疊的365支千紙鶴，有娟送的“海豚灣戀人”，有瑩送的花瓶。由于爸爸媽媽都是老師，不準我交一些所謂的“不三不四”的壞孩子，像這種贈送禮物的事也就更別提了，于是我把禮物小心翼翼地藏了起來，可是，“躲得了初一，躲不過十五。”最終還是被媽媽的“火眼金晴”給發(fā)現了。
此時，我的心中充滿了恐懼，一顆心七上八下的'跳個不停，腦海中想象著接下來會發(fā)生的事：媽媽會不會像秦始皇一樣“焚書坑儒”呢？還是會``````“ABC吃飯！”媽媽的話打斷了我的思緒 ，我收回了自己的思緒。“反正我會保護這些禮物的！”我在心里對自己說。
我忐忑不安地來到了飯桌前，爸爸已經在吃飯了，我端起飯碗，艱難的咀嚼著，媽媽也來了獨自坐在一邊吃飯，我的心跳得更厲害了，緊張的氣氛讓我感到窒息，媽媽終于發(fā)話了，但話語與以前的風格大有不同。媽媽望著我笑了笑說：“ABC，你的好朋友真多呀！送你的禮物也挺不錯的嘛！”我無言以對，爸爸趕忙拿我開玩笑說：“在哪兒？拿來我看看！”我苦澀地笑了笑，不知該怎么辦，只覺得臉發(fā)燙，這時，爸爸語重心長地對我說：“其實，交朋友也沒有什么了不起的，但重在交什么樣的朋友，那些禮物代表的就是一份友誼，要好好的珍藏！”媽媽也笑著向我點點頭，我不明白爸爸媽媽為什么會如此理解我，可是我的心里還是很感激地，眼淚流了出來。我不明白曾幾何時，自己這樣地多愁善感 ，但我明白這是幸福的淚。
幸福原來如此！
后記：事后我才明白，原來爸爸媽媽旱就知道了我有禮物，而那件事也是他們聯合起來演的一場戲，用來教育我的。
原來如此初三作文 8
一棵槐花樹下，一張?zhí)僖危瑤讖埿垼焕弦恍。谇呷诵钠⒌南銡庵校罩P，讓墨水劃過紙面，在花香中滲入一絲墨汁的奇香。
金風的氣息在空氣中微微潤濕，那門前的槐花樹隨風帶走一絲香，落下幾瓣花瓣，鳥兒在天空中留下淡淡的痕跡，便張開翅，高傲地飛走了……
一位老人緩緩拿起筆，在硯臺細細刮去墨。一切準備好，提筆，揮墨，一系列的動作一氣呵成。柔軟微硬的紙面上寫下了幾個秀氣大方的字，那紙還留著未干墨汁的香，墨香與紙香纏繞一起，形成了一幅幅字畫。我趴在桌邊，如口渴的人吮吸書法的`要點。迫不及待，我興奮又小心地拿起毛筆，微微顫抖的手寫下彎曲而小的字。爺爺的大手握住了我緊張的小手：“來，我教你。”在大手的把持下，小手不再發(fā)抖，筆下的字也越加秀氣，練了一張又一張，太陽由東去了西，山的那邊一片紅橙，陽光最后映照在湖邊的蘆葦上，黃昏的天空飛過了一群大雁，為這黃昏增添了無限神秘色彩。
時間已去，心中那絲不耐煩開始旺起來。我無心一筆一畫地去寫完每一筆，我掙脫爺爺的手，自己獨自練習。我并不像老人家那么沉得住氣，以為自己的書法可以達到揮筆大寫了。我也學爺爺大揮一橫，但卻不是如爺爺那一般堅定有力，而是軟趴趴的一條曲線。我不服氣，又練了幾張紙，但都不成樣子，我愈發(fā)著急。此時，爺爺端來一杯茶，我牛飲了一口，苦澀霎時在口中彌漫，爺爺慢悠悠道：“喝茶要品，牛飲只會苦澀，你試試輕抿一口。”我依言做了，輕輕抿了一小口，細細品味它，果然，不一會兒，一種清甜的茶葉香覆蓋了原先的苦澀。爺爺在一旁道：“做事也如品茶，不能過于著急，要有耐心，去細細品味它。”
爺爺的那句話，我悟出了一個道理：做事不能過于著急，要有耐心，細細體會。我想到了自己也曾因性急而錯過了成功。我重新拿起筆，靜下心來，認認真真地完成那幅字畫。太陽，落山了。
當你靜下心來，一切都是那么美好。一老一小，一支毛筆，幾張紙，原來如此。
原來如此初三作文 9
“滴滴答答”雨珠順著樹葉，滑落下來，落到了傘上，樹葉也是微微一顫。
路，坑坑洼洼的，弄得我滿身是水，不禁有些討厭下雨這個天氣，這個天氣總使我倒霉，望著一滴雨珠滴在地面上，“叮”雨水形成了一簇簇水花，仿佛一只只雨精靈落入凡間，也好似一個個跳著芭蕾舞蹈的女孩，每當雨滴落入地面的那種情景和聲響總讓我感覺好像有什么東西落入我的心頭。從樹葉滑落下來的雨珠滴在傘上，“嘀嗒，叮”有節(jié)奏的發(fā)出聲響，和那汽車喇叭聲形成了一曲雨天專屬的《交響曲》。
雨，喚醒腦袋中的`一部份記憶，那也是一個雨天：漸漸的，雨大了，道路上的人寥寥無幾，只有稀稀落落的幾人，在這樣冷清的時候，我卻看到了一幅暖心的畫面，在道路的一側，一對老夫婦正打著一把傘，那把傘很小，最多只能遮住一人，這對老夫婦應該有八十多歲了吧！兩鬢斑白，手里拿著拐杖，牙齒也掉了許多。望向那位老奶奶，她竟然一點兒也沒被淋濕，不禁心生疑惑：咦？這個傘那么小，老奶奶怎么會一點兒也沒淋濕，連一點兒痕跡都沒有。當目光轉向老爺爺時，疑問在那一瞬間消失了，老爺爺將自己一半的身體都露在雨傘外面，沒有雨傘的庇護，老爺爺的衣服都被雨水打濕了，褲子也是。而老奶奶卻毫不知情，占用了雨傘三分之二的位置，在老奶奶旁邊還有許些空位，老爺爺是為了老奶奶不被淋到雨感冒才留些空位的吧！老爺爺大半邊身體都濕了，難道他就不怕自己感冒嗎？為了不讓老奶奶淋到雨，他甘愿自己感冒，此時，我真想把我的傘給他們。
雨越下越大，似乎也稱贊著老爺爺：
“老爺爺對老奶奶可真是好呀！自己都被打濕了！”
“可真是不忍心淋濕老爺爺，如果雨小一點就好了！”
“唉！老爺爺可真是好，自己年齡那么大，還要照顧別人！”
雨原來也是那么美麗，那么令人溫暖……
原來如此初三作文 10
想和愛因斯坦一樣頭腦聰明過人，想和楊利偉一樣成為民族英雄，想和比爾蓋茨一樣腰纏萬貫……于是在以此為目標的艱辛道路上，不斷消磨自己的棱角，努力成為他們的雕像。
在學校生活中，總渴望自己能與優(yōu)秀的同學一樣，不是學習他們的好習慣和方法，而是急于效仿的心使自己走上了歧路。看著別人玩自己也玩，看別人學鋼琴，自己已原本擅于繪畫的也改了行，不管適不適合自己。看別人怎么說怎么笑，自己也潛移默化。鳥兒羨慕在大海中翻涌起層層浪花的海豚，想著光滑的魚鰭，卻不曾想毛茸茸的翅膀讓它擁有了整片天空。聞名于世的蘇州園林不也因為它的不對稱性使游人感到新穎驚喜嗎？魯迅筆下滋潤美艷的江南的雪和冰冷堅硬，如粉如沙的北方的.雪因其不同，才造就了如詩江南和豪邁塞北。
中國變化精華體現在奔騰舞悅的漢字上，而它承載了五千年華夏歷史的厚重，盡力無數次戰(zhàn)爭，昂揚至今，成為世界文化的一朵奇葩。其原因不僅是中華民族的堅強興盛，更是因為它的不同。由象形字甲骨文演化至今的漢子，各有千秋。如“柳”讓人想到“碧綠化妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，而仔細領悟繁體字，也能從中發(fā)現妙處。漢子雖都有點，橫，豎，捺，但卻個個充滿生命力，不同的漢子各有不同的意境。而單由字母組成的英語則沒有這么多趣味。
因為不同，所以生存。人各不同。才會有繽紛的世界。上帝不也因為怕世界單調，才創(chuàng)造了黃，白，黑種人么？只一味追逐別人的光環(huán)，只不過是東施效率。
認識并使自己的不同煥發(fā)光彩，成為一個獨一無二的人，才是自身價值的體現。正因為地球和其他星球不同，才孕育了多彩的文明，才有我們今天。正因為人各有不同，才能廣交朋友。
不同原來如此重要，它使每一個事物都有其存在的價值，也是每個人都成功的潛能。
不能消掉自己的不同，成為別人的克隆體，要超越他人而不是成為他人，因為不同原來如此重要。
原來如此初三作文 11
每當放學時，總是會有許多老人來接孩子，他們的臉上都會洋溢著幸福的微笑；孩子往往會要求買吃的、玩的，但不能滿足他們的時候，孩子們的臉上會呈現出厭惡的表情，感覺自己是這個世界上最不幸福的人了。他們可曾想過老人在風雨中接送他們的情景；可曾想過老人在田間辛勤勞動的情景；可曾想過老人省吃儉用為我們提供幸福的生活……曾經我也認為老認為我們這樣做是應該的，但直到那件事的發(fā)生使我改變了這個觀念。
放學了，我高高興興地回到了家，可是當我看到奶奶一動也沒動地躺在床上，她的臉色蒼白，臉頰上有兩道淚痕，她哭了，從小到大，我從沒看到她哭，但今天它使我驚嘆。雙休兩天，原本我可以輕輕松松地玩，但由于奶奶，我被迫照顧她。爸媽上班了，奶奶讓我把臉盆和毛巾拿來，到些水，她要擦把臉，我顯得十分不耐煩，一臉的煩躁，不過我還是照做了。剛拿上來，奶奶便又讓我去準備早餐，我很無奈，為什么她的腳受傷了，還讓我這么小的孩子照顧，氣死我了，真煩人。我在心里默默的`咒罵起來。到了晚上，我還得幫她洗腳。哎呀，我的命好苦啊，我又在心里埋怨了。但直到我把她的腳抬起時，看看她的腳，因為秋季干燥，已經開始蛻皮了，還有許多的傷口，看到這些，我的心不禁揪了一下。原來，奶奶這么苦啊，以前都沒有關心過她，還對她破口大罵，現在想想自己那時真是太愚蠢了，把那么愛自己的一個人置之度外，我以后一定要更加倍的去保護她，愛她。我在心里慢慢地許下了諾言。未來的幾天中，我履行了自己的諾言，盡心盡力地照顧著她。看得出，奶奶臉上有許多滄桑的痕跡，手上有許多因干活兒留下的老繭，腳上有許多傷口。看著奶奶我心里的自責、內疚不禁油然而生，心中多了去了解、去理解她的沖動。幾天內，奶奶笑了，不再傷心難過，我感到莫大的欣慰。
孝敬老人、關愛老人難道不是一種幸福、一種快樂嗎？讓我們呼吁那些孩子們一起去孝親敬老，讓他們也感受到幸福、快樂。幸福，原來如此簡單啊。
原來如此初三作文 12
二月的田野，新綠初現，麻雀的啼聲從這里一直飄向遠方，麥子在料峭的風里怯怯地露出了頭。在爺爺那一畝三分地上，早早地播下了種子，麥子剛剛露出腦袋，一身的新綠逐漸聚集成一片綠毯。
初春，正是萬物剛出頭的時候，借著初春的風，在田野里放風箏是再好不過的`事了！爺爺笑瞇瞇地打量著我和妹妹，若有所思地點點頭，轉身進了屋，回來時手里多了兩只風箏，爺爺神秘地笑笑：“走走走，放風箏去！”我和妹妹大眼瞪小眼：“這窄窄的田埂哪夠我們放風箏呀？”爺爺看穿了我們倆的心思，指著那幾塊麥田說：“就在那兒。”我們順著爺爺的手指看去，不禁大驚失色：“這不是那幾塊麥田嗎？在田里放風箏不會踩壞小麥嗎？”我們倆半信半疑地接過風箏，用腳踩踩土壤是否堅實。我還在猶豫間，妹林早已將風箏放上了天空，對我做了個鬼臉：“敢不敢一起比賽，看誰風箏放得更高！”我一下子來了興致，不管麥子不麥子，三下五除二地將風箏拋上了天空，湛藍的天空里掛起了兩片彩帆。在藍色的海洋里飄來飄去，就像正在嬉戲的小丑魚。我和妹妹在田中跑來跑去，笑聲像一串串銀鈴跟在我們身后。
玩累了，我才想起來，這麥子都被我們踩壞了，奶奶上街回來豈不是罵得我體無完膚？爺爺看我垂頭喪氣的，反而笑了起來，我氣得不打一處來：“你個老頭怎么這樣，要不是你慫恿我，我才不會把麥子踩壞呢！”低頭一看，泛著綠意的麥子一個個被我和妹妹踩得蔫頭巴腦的，我心中愈發(fā)懊悔起來了。不料爺爺笑著說道：“新生的麥苗就是要多踩踩，根部更強壯，促進營養(yǎng)儲存在根部，長出來的麥苗才會更茁壯健康呀。”爺爺又一改嬉笑的神色，嚴肅道：“你們的成長也是的，不經歷點挫折，怎么會好呢？”我點點頭，再看那些麥子也一個個挺直了腰身，仿佛受到了爺爺的鼓舞。
不經歷風雨，哪能見到彩虹？沒有哭過的人，不足以談人生，挫折，是生命的第一個課題。
哦，原來如此，經過挫折，我們會綻放得更加美麗。
原來如此初三作文 13
一大早，我興高采烈地走下樓梯，高高興興地去上學。當我走出大樓時，我發(fā)現天在下雨。我不得不上樓去拿傘。我滿心不快。上樓時我想：“今天的體育課肯定又毀了。今天中午肯定回不了家。我得去學校食堂吃飯。食物里有鹽和醋。一時半會兒打不到出租車，公交車肯定很擠……”
出了大門，一路上的幾個場景讓我的心情漸漸放松。
鏡頭一
突然聽到一聲大叫，往里一看，一個背著大書包的小男孩滑了一跤。早攤前，一個正在喝豆?jié){的大媽趕緊把碗摔了，跑去扶小男孩。她還蹲下來幫他擦掉衣服上的泥水，重新撐起傘。蹲著的時候，他讓他過馬路。
看到這一幕，我微微笑了笑。原來我在雨中更能看到真情！
鏡頭2
當公共汽車停在窗外時，一位30多歲的母親不得不從自行車上跳下來，在人群中推著后座的女兒。雨披的帽檐下，雨滴一滴一滴順著年輕媽媽的發(fā)梢滑落，而她只是穩(wěn)穩(wěn)地推著車。多么熟悉的景象！從幼兒園到小學，我媽騎車接了我六年。風雨中，媽媽頭發(fā)上的雨滴是不是一滴一滴的'滑落？看著自行車后座上那個裹著雨衣的小女孩，我笑了。
這場討厭的雨，其實讓我感受到了有母愛的快樂和喜悅。
鏡頭3
座位旁邊，一個五十多歲的農民對對面的青年說：“今天給家里打電話，看我們是不是在那里下車！整個冬天都沒下過雨，春雨貴如油，再多幾場這樣的雨，澆澆地省了多少錢！”是的，很久沒下雨了，好天氣之后就是好年景。為什么我討厭這場雨？我應該和農民在一起開心。
一下車，我就失去了一半的煩躁。體育課不會打籃球，但他可以在室內看nba。中午不能回家，又可以和同學聊星星；難道我就不能打車坐上公交車，這樣我就能看到生活中那么多真實的畫面，體會到幸福和快樂嗎？換個思路，幸福就是這么簡單！
原來如此初三作文 14
我的人生豐富多彩，但同時也有許多難題，它們如滔滔江水滾滾而來，又緩緩流去，可謂是數不勝數。
在學物理的前一個星期，當我翻開借來的物理課本時，看到物理課本上那各種各樣的名稱，令人眼花繚亂，不禁討厭起物理來。這么難的東西，怎么學呀。我腦子里出現了未知的符號。次聲波和超聲波人耳真的聽不到嗎，這個問題我很不解。因我曾看過一部電影，里面的蝙蝠可是會發(fā)出聲音的`。這到底是怎么一回事呢。
我冥思苦想，就是想不出個所以然來，便去求助爺爺。可爺爺哪是懂得半點物理的樣子，他還裝模做樣地擺了擺頭，得意洋洋地說；‘這有什么。’但當我問出那個問題時，他瞬間蔫了，結結巴巴地說；‘額，這個，那個。’我暗自笑他，過了一會，我不耐煩了，便想離開。他卻依舊不死心，說我小看他，滔滔不絕，完全忘記了物理這回事，我嗖的一下溜掉了。
隨后我又去找鄰居阿姨說明事情的原委，讓她幫忙。她捏了捏我如包子般鼓鼓的臉蛋，說；‘電影中的蝙蝠本就是聽不到聲音的，但制片人為了增加效果，就用道具制作了聲音，聽起來很像聲波，但其實不是。所以人是聽不到超聲波的，就像你們的物理課本上說的一樣，高于2000HZ，所以是聽不到聲音的喲。’我點了點頭，卻沒有完全聽懂，我不禁又對物理厭惡了幾分。迷迷糊糊地回到家后，我又在手機上搜索，搜到答案后，又結合了阿姨的講解，我恍然大悟，腦子里的問號已偷偷溜走了。
‘啊，原來如此。’我如夢初醒，就這樣，物理事件告一段落。我忽然覺得物理也沒有那么難，反而很有趣，我對它生出幾點喜歡來。幾個星期后，當我學到物理時，我漸漸地喜歡上了它，當初的那點厭惡感已消失地無影無蹤了。我摸摸發(fā)下來的新物理課本，心思又飄到了遠處。
啊，原來如此。聲波竟如此神奇，物理竟如此有趣。看來生活中有許多有趣的東西呢。生活中難題如滔滔江水滾滾而來，但總有一天會被解開。
原來如此初三作文 15
四月里，又是去掃墓的時候。
我趴在車窗上，暈車的難受和起床氣在肚里亂成一團，前往鄉(xiāng)下的路總是顛簸的，經過近一個小時的車程，到達了目的地，我有氣無力地蹲在一旁，直到父母來催促我，才慢吞吞拎起些黃紙，往墓園里走去。
其實哪能稱得上墓園，只不過是數目較多的墳地。我踩在泥濘且凹凸不平的小路上，往遠處看，那是一大片的油菜花，開在灰白的天空下，并不燦爛，在我眼中，它們甚至是衰敗不已的。我從來不喜鄉(xiāng)下的環(huán)境，那些看似悠閑實則荒涼的景致，從來只會讓我呼吸困難。
我從不愿意去掃墓，隨著學業(yè)逐漸繁重，我只認為這種活動是浪費時間，但無論如何，父母總會把我硬拉去。
我看著墓碑上爺爺奶奶的相片，相當陌生，他們在很早之前就已去世，我甚至連他們的面都從未見過，去祭拜兩位與你有血緣關系卻素未謀面的人，那點血緣關系簡直單薄的過分，它從未能激起我內心的悲傷。
該磕頭了，火焰燃燒起來，我雙膝點地，跪在燃燒的黃紙前，雙手合十搖幾下，后雙手撐在身前，低下頭磕一下，重復三次，算是好了。當我第三次結束，即將起身時，只聽響亮的一聲，鞭炮炸開了，我下意識轉過頭，向著響聲源頭望去，剩下的是渺茫的煙，身前的火焰溫度滾燙，使我全身溫暖起來，風帶著輕微的.抽咽聲傳入我耳中，我緊盯著爺爺奶奶那老舊的照片，他們正沖我笑著，頓時，心一顫，猛然明白了什么。
驀地想起在《默讀》中讀到的句子：“人燒成了灰，成分就跟磷灰石差不多，并沒有什么值得敬畏的，為什么我們要把它當回事？我告訴你，因為生死、光陰、離合，都有人賦予它們的意義……”
原來如此，生和死之間唯一的牽連，大概就是在這時吧。我們與死者很近，不過一層浮土；我們與死者很遠，是生死不可逾越的距離。而當我們懷念起故人時，那生死之間的分界，競已被模糊和淡化了。我站起身，再次向墓碑鄭重地拜了拜。
生死不過彈指間，記憶和悲歡卻早已永恒。掃墓只是習俗，其間的意義才是被珍藏的。
原來如此初三作文 16
午后。極靜謐。
房間那扇粉色兒的窗簾兒緊緊地閉合著，任由一種昏暗壓抑纏繞著我。我癱坐在床邊，眼前總浮現出與媽媽面紅耳赤爭得不分上下的`畫面。不由眉頭微皺，心頭狠狠一揪，也許是我錯了。
我起身去慢慢拉開那窗簾。霎時，一抹抹和煦的陽光爭先恐后地鉆了進來，房間忽地一下便敞亮了。望著那點點塵埃在光線中翩翩起舞，我不由輕呼了一口氣。
我貪婪地向窗外探出腦袋，企圖得到更多的溫暖充溢心間，可一眼瞥見了花壇一隅媽媽那瘦小的背影。好像一顆皺褶的核桃。我眼眶不由模糊了，轉身走出房間，徑直朝花壇奔去。
只見媽媽手持一把小鐵鍬，在絢麗的花壇里正低頭撫弄著什么。“媽媽！”我哽了哽喉頭，終于喊了出來。她緩緩轉過頭來，我正撞上了她那雙溫柔的眼眸，心中一塊重石落了下來。我一個箭步走向她，“媽媽，你在干什么呀？”我斗膽好奇地問道。“鋤草呢。”她淡淡地答道，隨即又埋下了頭。
看媽媽握著那小鐵鍬，一插，一轉，一提，手用力拔，那小野草便乖乖束手就降了。盯著好一會兒，不覺野草已成小山堆了。“真厲害呢，我也要試試。”
我一個箭步跨進了花壇，信手拔起幾棵野草，得意洋洋朝地上一甩。“這樣可不行。”媽媽硬生生地打斷了我。“為什么？”我不解。
“鋤草得除根，否則野草還會生衍，與花兒們爭奪營養(yǎng)的。”媽媽耐心地道明。啊，原來如此。
聽了這話，我不由慚愧地低下了頭，靜默片刻。“媽媽，對不起！”我緩緩抬起頭，吐出這句道歉。媽媽猛地抬起頭，溫和地道：“知道錯就好了，下次可不能這樣。”
相視而笑。
躲藏在我心中那一棵棵憂患的野草，頓時被這莞兒一笑鏟除得無影無蹤。“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃。”
啊，原來如此。
原來如此初三作文 17
家中曾經買過一盆養(yǎng)尊處優(yōu)的蘭花，開得正盛，可是終究還是因為照管不善，漸漸地枯萎了。但是實在舍不得扔掉，便被擱在陽臺上。
不久前，我在陽臺上澆水，一不小心撞翻了那盆枯萎的蘭花，當我心疼地把它扶起來時，猛地有幾絲新綠闖入眼簾，急忙撥開那早巳枯萎的花葉——可惜，不是蘭花。卻是幾根纖細的小草顫巍巍地傲立在那，那瘦弱的身板，真是叫人心生憐憫。
我將它捧到媽媽面前，詢問它的來歷。媽媽說：“這種草的種子隨風飄散，落到哪兒都能生根發(fā)芽，即便是落在石縫也能生長。”
我不禁感嘆道：“這也太幸運了吧！就叫它幸運草吧！要是我有它的一半幸運就好了！”
媽媽詭秘地朝我看了看說：“你不幸運嗎？！”我將信將疑，從此便對它格外關注，甚至對媽媽那詭秘的一笑越發(fā)好奇。
幾天后，它的葉子開始泛黃，似乎在昭示著它生命的終結。唉，幸運草的幸運也要到頭了！
或許，是因為我前幾天不經意的提醒，媽媽又買了一盆芳香四溢的蘭花擺在了老地方。而那盆長著草的，仍被丟棄在花后一角，就任它自生自滅。
花開花落，驀然發(fā)現，角落里一片綠意盎然。花期未見，本以為早巳殞命的小草竟然再一次絕境重生。它愈發(fā)地青翠，似乎信手一摸，便會染上滿手的新綠。那瓣瓣緊挨的葉子，從葉間簇擁到莖口，由淺入深地推開一片青綠，似乎在展示著它那旺盛的生命力與豐潤的內涵。那一圈圈的鵝黃色，似乎象征著它從前那悲慘的'命運，可如今卻被它傲化成生命的裝飾，象征著它嶄新的生命。它固然沒有蘭花的芬芳，沒有它那倍受矚目的綻放。可他卻有一顆平凡而不妥協(xié)的心，一顆在絕境中生存的決心。
啊！原來是這樣！幸運草其實并不幸運，它的幸運是靠它所特有的斗爭與堅韌換來。我們不也一樣嗎？
我才知道先前媽媽那詭秘的一笑，原來背后還有這些故事。
哦，原來如此！
原來如此初三作文 18
大家都聽說過“狼狽為奸”這個成語吧。狼，大家都熟悉，但狽呢？傳說狽是一種獸，前腿特別短，走路時要趴在狼身上，沒有狼，它就不怎么能行動。可是狽善于挖洞，能捉兔子、老鼠等。狼雖然善于奔跑，有“地之精靈”的稱號，但無法挖洞。狼和狽出于互補的想法，就結成對子捕食為生，“狼狽為奸”就是這樣來的。
其實在現實社會中，狽這種動物是不存在的。有一天我在看沈石溪的一本小說時，注意到書中有這樣一句話：“我曾經在一個寨子里看見過狼和狽一起偷寨子里的東西”。我頓生疑惑：狽不是并不存在嗎？那沈石溪所說的.狽又是怎么一回事呢？現在，就讓我們一起來看看這傳說中的狽吧！
書中說，這個寨子里最近經常丟東西，有人說他就親眼看見了狼和狽。寨子里像炸開了鍋，惶惶不可終日。最后，村民們決定捉住偷東西的那主兒，看看實事的真相到底是什么。夜晚，寨子里的人本想用一只羊來做誘餌，又心疼成本不菲，于是，便改用一只肥大的母雞做誘餌。
寨子里的獵人怕人體散發(fā)出的氣味會暴露人類，于是聰明的人有設計了一個警報鈴和一個又大又深的陷阱，便各自回家睡覺了。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的鈴聲響起，寨子里的獵人旋風一般涌向事發(fā)地點。趕到時，正好看見一只大型的猛獸身上背著一只較小的獸。來不及想，“狼狽”兩個字便一下子從獵人口中喊出，正在人們呆著時，只見那“狼和狽”早已箭一般竄了出去。人們這才回過神兒來，率領獵狗前去追捕。
可能是由于那猛獸身上的重物吧，獵狗很快就追上了它，一群獵狗蜂擁而上，瞬間就咬死了那兩只獸。本來，那只大獸是完全有機會逃走的，可它為什么不丟了身上的東西呢？人們都想不通了。待走近細看，這哪是狼和狽呀，原來是一只壯年狼的身上背著一只被捕獵夾夾斷了雙腿的老狼原來如此原來如此呀！
原來如此初三作文 19
其實，有時候，眼見不一定為實。
還記得在我三年級的時候，媽媽帶我去試聽了一節(jié)英語課。
由于，我當時一直感冒、流鼻涕，我的好媽媽就放了一包紙巾在我的包里，并對我說：“流鼻涕的時候千萬不要把鼻涕吸進鼻子里，要用紙巾擦！”我一邊點頭一邊收拾東西，說：“好！我會記住的！”然后我就急急忙忙地出門了。
到了補習班上，因為是新人，我就選了一個位置坐下，把書包里所有的東西都倒出來，整齊地擺在桌面上，抽屜里什么也沒有。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，我忽然打了個噴嚏，鼻涕又流出來了，我拿起桌上的抽紙，隨手抽了兩張擦擦鼻涕，我同桌直愣愣地看著我，那眼神就像我偷了他什么東西似的。我心想：看什么看，沒見過怎么擦鼻涕的嗎？我拿的是我自己的紙，又不是你的紙！
過了一會兒，我聽見了一聲響亮的.噴嚏聲，“啊！原來我的同桌也感冒了！”想著想著，奇怪的事情發(fā)生了，他居然從我的桌面上的抽紙中抽了兩張擦鼻涕，我以上課時他看我的眼神同樣回看他。
在這之后的課上，他從抽紙中抽了好多的紙，我也拿了好多的紙，有時候，我還把抽紙往我這邊挪了挪，可他卻起身把抽紙拿了過去。我心里十分不爽：他腦子是不是有問題呀！拿別人的紙，也要和別人說一聲吧！就這樣一聲不吭，把紙給拿走了？我已經把紙向我這邊移了，他居然還拿，真是的！
在這之后，我不管有沒有鼻涕都會拿紙，每拿一次紙，他就看我一眼，也沒說什么。很快最后小半盒紙就被我拿完了！
下課了，我整理書包回到了家。我準備寫作業(yè)的時候，把書都從書包里掏了出來，我居然在夾層里發(fā)現了媽媽早上給我的那包紙。我一下就想明白了是怎么回事，媽媽給我的那包紙簡直和課上那包紙一模一樣呀！我十分慚愧！
原來如此，看來在做任何事以前，我們不僅要擦亮眼睛，還要善于思考，再去分析事情的對錯。
原來如此初三作文 20
初中的我，一直在重復問著自己，雖然每天在教室里每時每刻都與同學在那嘻嘻哈哈，可是發(fā)現竟發(fā)現這樣的日子竟讓我有些疲累，有些復雜，于是我開始尋找那些從前簡單的快樂。
那天放學，有點早，于是我傻乎乎的一個人去了近學校的小公園，一個人坐在那些并排的.石凳上，有些孤寂，有些無聊，這時旁邊的走道上傳來一陣哭聲，于是我回頭一看，可是走道上無任何一人，于是我懷疑自己出現幻覺，可是哭聲卻再次出現，于是我循著哭聲，突然發(fā)現轉角有個大約三歲的小孩，看著她那楚楚可憐的哭樣，不免開始同情心泛濫，于是我走過去，小心翼翼的問道：“小妹妹，你哭什么呢？”可能她媽媽曾經跟她說過不要亂跟陌生人講話，所以她看到我的時候，滿臉的驚訝，眼神中透露出一絲的恐懼與求助，于是我再次問道：“小妹妹，你哭什么？別怕，姐姐可以幫到你的”可能我的樣子不算得上是壞人，于是她那恐懼的眼神開始放松，也慢慢停止了哭泣聲。“媽媽要我在這里等，可是過了好久都沒回，我怕”稚嫩的聲音讓人感到同情，“別怕，你媽媽可能只是一時間有很重要的事情抽不出身子來，她很快就會回來的了，你跟我過去那邊的蹺蹺板玩吧”“好”，于是我拉起那只比我小幾倍的手，往蹺蹺板方向走去。
“小妹妹你叫什么名字呀？”“讀哪間幼兒園呢？”就這樣時間在我的自問自答下，悄悄溜走，直到天開始有淺藍變?yōu)樯钏{時，才有一位在著急找小孩的媽媽在到處喊“穎兒”時，坐在我對面的小妹妹突然反應過來，忙喊“姐姐，姐姐，我媽媽呢~”我順著她手指指示的方向望去，我揮揮手，示意那位阿姨過來。“媽媽”，小妹妹沖過去抱住了媽媽，站在一旁的我，不知道為什么心窩感覺有些暖和。
當那個小妹妹牽著媽媽的收準備離去時，突然一轉頭，向我深深鞠了一躬，“謝謝你，姐姐”，這時我才發(fā)現自己的笑容竟開得如此燦爛。
其實快樂并不復雜，而且就生活在我們的身邊，當我們用心去領悟生活的時候，你會發(fā)現：快樂其實很簡單。
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