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什么牽動(dòng)我的情絲初三作文800字（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的什么牽動(dòng)我的情絲初三作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 1
行云流水般的日子漸漸走過，我站在時(shí)光的盡頭，回看自己曾在泥沼中堅(jiān)毅地、蹣跚地、艱難地走過，那些夾雜了淚水的日記，已被我壓縮成了一篇并不復(fù)雜的小說。
——題記
鉛灰色的天空時(shí)不時(shí)夾雜著低吟的雷，閃電劈開了光與影的世界。我背著沉重的書包，打著透明的雨傘，任由豆大的雨滴狠狠地砸在雨傘上，“乒乒乓乓”的響著，使人聽了很煩悶，這極不好的天氣使得我的心情更差了一些。
我摸了摸口袋里揉成一團(tuán)的通知單，鮮紅的分?jǐn)?shù)使我的眼睛澀澀地疼，——怎么會(huì)這么差？政治居然從A等降到了E等。我沒來由的一陣寒戰(zhàn)，怎么……會(huì)這樣？
我舉著傘，雨更大了，一掃夏季的悶熱，雨水在馬路兩旁匯合成了一條蜿蜒的水流，曲曲折折地流向遠(yuǎn)方，我將通知單揉亂，攤開，又揉亂，又?jǐn)傞_，又揉亂，我狠心地閉眼，將紙團(tuán)丟了出去，絕對(duì)，不能讓父母知道這個(gè)糟糕透頂?shù)某煽儯^對(duì)！
紙團(tuán)滯留在了那條水流的中間，巨大的身軀擋住了水流的去路，我無意中一瞟，卻發(fā)現(xiàn)那水流竟推動(dòng)著紙團(tuán)緩緩向前挪動(dòng)了幾下，有些水從縫隙中流走了，與前面的水流匯合在了一起，可更多的.水流被擋住了去路，不過一會(huì)兒，被擋住的水漸漸多了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)，積蓄自己的力量，又是一撥水流的力量，由遠(yuǎn)及近，紙團(tuán)漸漸擋不住水流的力量了，被推著流進(jìn)了好幾大步，水流歡快地繞過紙團(tuán)，哼著歌流遠(yuǎn)了。
我撿起揉成一團(tuán)的通知單，上面一些地方已被水浸出了斑駁的痕跡，那是它與水流搏斗的印記，也是重?fù)粑覂?nèi)心的力量。
我為什么不能更努力呢？這不過就是一次考試的失利而已，我怎么就這么軟弱，被這一次的失敗給跌倒了呢？就像流水，它奔騰于世界的每一個(gè)角落，無論遇見了什么，它都不曾退縮，畏懼，而是一鼓作氣，擊破阻擋它的困難，就算是遇見了沙漠，它也會(huì)勇往直前，失敗算什么？被沙漠吞噬算什么？它拼搏過了那么多次，成功了那么多次，哪會(huì)因?yàn)橐淮蔚淖钃蹙屯丝s，這不是流水的本色！它的一生只為了前進(jìn)，只為了在前進(jìn)中拼搏。
萬物皆有色，流水本無疆。
流水已在我心里，掃開了一條格外明澈的道路，失敗算什么？繼續(xù)努力才會(huì)挽回曾經(jīng)的失落，我愿像那流水一樣，緩緩流向，最廣闊的海洋，哪怕路再崎嶇，風(fēng)再癲狂，我也會(huì)不畏艱險(xiǎn)，繼續(xù)向前邁進(jìn)。
雨漸漸變得細(xì)若牛毛，鉛灰色的云也緩緩放晴，卻還只有那不知畏縮的流水，歡快地奔向遠(yuǎn)方。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 2
春回大地，在饑渴的大地千呼萬喚后，那一場春雨，為人們帶來恩澤。天暗下來，家家都亮起了燈，開始在灶臺(tái)上做飯。他看起來很笨重——鋪磚抹泥，半天就能做好。諾大的臺(tái)面上還有很多位置可以來做菜。在每家每戶的灶臺(tái)上，基本都會(huì)有一個(gè)大塑料瓶里腌的咸菜，那是奶奶自己腌的，煮魚、炒菜、燉肉，抓上一把，都是一絕！特別是拿來做魚，再放點(diǎn)辣椒，湯鮮甜鮮甜的，是現(xiàn)在市面上賣的咸菜不能媲美的。灶臺(tái)上面，還會(huì)擺上土地公公，灶王爺。到了節(jié)日是要拜的。
灶臺(tái)是一家幸福的體現(xiàn)，用灶燒飯，得要有人配合。媽媽煮飯，爸爸燒柴。有時(shí)媽媽火要大，有時(shí)要小些，火就著干柴一個(gè)勁的往上竄，滿屋子的柴火煙。到我大了些，發(fā)現(xiàn)如何燒好柴也是一門學(xué)問，如何用最少的'柴，燒最大的火，都只得實(shí)踐后才明了。飯菜再柴火逃竄下沸騰，掀開鍋蓋，白色的濃霧伴著柴火香迎面撲來，屋子頂上炊煙裊裊，營造出一個(gè)讓他鄉(xiāng)游子思念的家。
把飯菜端上桌，回去盛飯。竹筒里的飯被燒的比較干，可飯里卻帶有一種讓人魂?duì)繅衾@的柴火香！那鍋邊邊上的飯鍋巴是媽媽的最愛，更是“頂級(jí)”的美味，焦黃酥脆，那香氣，饞人！
夜里，媽媽自然地把碗放進(jìn)灶臺(tái)慢悠悠地洗，我在旁邊陪著，娘倆聊著些有的沒的。廚房只留下了一盞燈，橘黃色的燈光把擦洗干凈的灶臺(tái)、擺在上面的油鹽醬醋全都抹成一片微醺似的淡黃。這些點(diǎn)滴雖都是家常小事，卻也平淡溫暖。
如今啊，連最偏僻的山村也都換上了煤氣灶，屋子頂上不再有飯點(diǎn)的炊煙，叫游子如何思念，心中只感落寞。用煤氣灶煮飯一個(gè)人就可以完成，煮飯?jiān)僖膊皇欠蚱迌扇伺浜铣鰜淼牟穗龋怀鞘械膹N房不比鄉(xiāng)野，比較小，媽媽嫌我在廚房礙事，就連擇菜也得到一旁；大功率油煙機(jī)把熱菜的香味都吸走了，再也沒有從前邊煮飯邊期待的樂趣了。煮飯只成了生活所需，米飯?jiān)贈(zèng)]了柴火香，沒了人情味。
如今，擔(dān)心奶奶身體，已經(jīng)很少讓她做咸菜了，灶臺(tái)依舊在那，沒拆，冷著。鄉(xiāng)間，還有幾家人在燒柴？但窗外蒙蒙大雨，不見炊煙。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 3
綿綿情絲，道不盡一份思念，一杯佳釀，牽動(dòng)詩仙李白憤慨的情絲；一份臘肉，牽動(dòng)了蘇東坡思鄉(xiāng)的情絲；而此時(shí)的我，卻被一塊臘餅牽動(dòng)了情絲。
臘餅，是潮汕地區(qū)的一大特色，有著它獨(dú)特的味道，別的地方雖然也有，但味道總是有那么一點(diǎn)差距。其中最大的特點(diǎn)便是皮薄餡多，甜卻又不膩，鍍著一層金燦燦的外殼，甚至廣州的許多夜茶將它作為一種特色。
在貴嶼，臘餅不是常常能吃到的。它牽動(dòng)許多孩子的饞念，但卻只能在重大節(jié)日才能吃到。
曾經(jīng)在他鄉(xiāng)，忽然念起家來，月明風(fēng)清中飄來絲絲涼意，吃著這邊的特色小吃，總覺得少了點(diǎn)什么。忽然想起包中的一盒臘餅，拆開塑料包裝，一絲絲熟悉的`豆沙味慢慢地從盒子中溢出來，在朦朧中慢慢靠近，浸入鼻腔，突然洶涌開來，令人猝不及防。味道沒那么鮮，但咬一口，任由香味在口中奔馳。家的味道，就這樣獲得了小小的滿足，蘊(yùn)藏在這塊小小的臘餅中。
依稀記得，關(guān)于臘餅還有些動(dòng)人的傳說。有人說，這是灶神的聘禮；有人說，這是等著丈夫歸來的妻子相思的眼淚；還有人說，這是乾隆皇下江南時(shí)，為香妃所作的御品。這些傳說，好像是在某個(gè)睡眼朦朧的夜晚，在奶奶蒼老的聲音中輕輕流出來的，似乎有什么在牽動(dòng)著稠密的情絲。
這次元旦回家，在密密麻麻的供品中，我卻找不到一盒臘餅。隨著時(shí)代的發(fā)展，更多不同的供品代替了傳統(tǒng)的臘餅。不知為什么，心中忽然感到一股空虛和惆悵。
似乎再嘗一口臘餅，也成為一種奢望，一塊臘餅，牽動(dòng)著潮汕的情絲；一塊臘餅，牽動(dòng)著海外潮商的情絲；一塊臘餅，最終牽動(dòng)著我的情絲，使我無論如何都忘不了家鄉(xiāng)的味道。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 4
每一個(gè)文字，每一句詩，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無不彰顯著詩人最為真切的情感，無一不是詩人從心而發(fā)，而我們的情感往往會(huì)被這一根線帶動(dòng)到他們的故事中去。
愛·激流
景炎二年，文天祥進(jìn)兵江西，收復(fù)州縣多處，不久，為元重兵所敗，妻子兒女皆被執(zhí)，將士犧牲甚眾，天祥只身逃脫，乃退廣東繼續(xù)抗元，后因叛徒引元兵襲擊。同年十二月，在廣東海豐縣五坡嶺被俘，元將張弘范迫其招降張世杰，乃書《過零丁洋》詩以訴之末句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”流傳千古，影響著一代又一代的有志青年，凌云壯志，浴血奮戰(zhàn)，而或心系祖國，以文代槍，鑄就祖國的堅(jiān)實(shí)城墻。
文天祥“為子死孝，為臣死忠，死又何妒”的愛國之情如沖涌而出的激流，牽動(dòng)著我，勇往直前，朝著那蔚藍(lán)的大海，奔騰不息……
思·清煙
清代詩人李清照“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”的愛情令多少人向往，他們門當(dāng)戶對(duì)婚姻，在當(dāng)朝的'封建思想來看就是“賣花擔(dān)上，買得一株春欲放，淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜到，奴面不如花面好，云鬢斜簪，徒教郎比比看”的甜蜜，可惜，天公不作美，世事無常，因奸人誣告，李清照丈夫含冤而死，她便將對(duì)丈夫的所有不舍與思念全融入“八月十八日，遂不起。取筆作詩，絕筆而終。”
如今世界，“問世間情為何物，直教人生死相許”的蜜戀也變成“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，到最后，也變成納蘭性德口中“人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)�不多情。”
李清照“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的愛情好似空中那一縷清煙，扶過綠水青山，牽動(dòng)著我，飄香十里.向著這若大的世界，砥礪前行……
從古至今，多少詩人詩緣于詩，這份情，流芳千世，足矣；這份情，帶觸人心，足矣；這份情，筑為城墻，足矣；這份情，似一位領(lǐng)導(dǎo)者，一直牽動(dòng)著我的情思……
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 5
風(fēng)起，花落。記憶的書，慢慢翻開，書頁上的字，一串串，一行行，如同蜿蜒的繩索糾纏在一起，一直伸向無盡的遠(yuǎn)方……
你說，百花之中最愛櫻花，愛它那楚楚動(dòng)人，婀娜多姿的樣子。
四月了，你心中自然是歡喜雀躍的吧？現(xiàn)如今，我們各自忙于自己的學(xué)業(yè)，都是無暇顧及彼此，我們已經(jīng)好久不見了，你，現(xiàn)在還好嗎？
我們的很多地方都很相似，唯有一點(diǎn)不同，那就是——性格。你大大咧咧，而我文文靜靜，我們之間，如同兩條平行線，似乎怎么都不可能走到一起，可我們倆又都是彼此記在心中的人。
那一日，我在書桌前看書，你央求道：“陪我看櫻花，好嗎？”心中正因考試的壓力而焦躁不已的我，便順口便答道：“誰陪你？我？我馬上就要月考了，考不好怎么辦？你讓我向老師家長如何交代？”心生不悅，便抬頭，只見你眸中閃出一絲慌亂，我心中便“噔——”的.一下，想勸你快些去，可早已不見了你的身影。
甩了甩已經(jīng)麻木了的手，放下手中正讀著的書，看了一眼手表，“已經(jīng)5點(diǎn)了，去找她回來吃飯。”便下樓，風(fēng)吹起花瓣，落在你肩上，只見你坐在光滑的石椅上，微微抬頭，透過花的間隙，注視著僅存的一抹夕陽的余暉。走近，撫去你身上的落花，指尖掠過你烏黑的長發(fā)，坐下，你轉(zhuǎn)過頭，沖著我甜甜一笑。
翌日，你走了，只留下三本我最愛的書，和幾枚書簽。我猛地回想起昨日對(duì)你說的話，你來我家，是為了陪我，我呢，當(dāng)時(shí)的我太自私了，沒有考慮你的感受，慚愧的眼淚奪眶而出。于是，我要彌補(bǔ)我錯(cuò)誤的做法。
從桌子上拿起手機(jī)，撥通了一串最熟悉不過的號(hào)碼。“喂，對(duì)不起，那一天是我不對(duì)，我想好了，明年，我一定陪你賞櫻花！”你在電話另一頭，笑了。
心中釋然了，待明年，與你一同賞花！
櫻花，如雪似云，烙印在心中，久久不能忘懷……
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 6
上課了，粉筆被老師拿起做板書；下課了，小粉筆頭又被同學(xué)們擲來擲去。但你可曾見她有過一絲抱怨！
粉筆，她是一位優(yōu)秀的舞蹈家，穿著彩色的長裙，在黑板這偌大的舞臺(tái)上翩翩起舞。時(shí)而舞出一連串?dāng)?shù)學(xué)公式；時(shí)而跳出一個(gè)個(gè)英文單詞；時(shí)而又躍上一大篇優(yōu)美文章。而觀眾，便是教室里，鴉雀無聲的同學(xué)們啦！粉筆小姐有各種各樣的服裝：紅色的長裙，綠色的上衣、短裙，黃色的外套、休閑褲，天藍(lán)色的連衣裙，還有她常穿的'白色大衣。
她不高，只有一根手指長，很苗條，而且她還會(huì)變矮，那是老師用她板書 時(shí)，將她的身軀化為知識(shí)“飛”進(jìn)了同學(xué)們的腦海中，永不磨滅！她的身子圓圓的，不胖不瘦，很可愛，她能在任何地方留下痕跡，容易擦去，粉筆就是一個(gè)提醒，當(dāng)老師拿起她，就是告訴同學(xué)們：快看黑板，注意聽講，要做筆記了！同學(xué)們便認(rèn)真聽講，并記下重要的部分。所以，當(dāng)粉筆被擦去時(shí)，她并不后悔，只是感到很欣慰，如此無私奉獻(xiàn)的她便化為了粉灰，落在地上。
我聽過一個(gè)小故事：有一支粉筆，它在粉筆盒里惶恐的看著親朋好友 們一 個(gè)個(gè)變矮，變矮，直至全部化為粉灰，臉上卻帶著幸福的笑容。它很不解，又很恐懼，終于有一天，一只大手抓走了它，它也將身軀化為了知識(shí)；它在老師手里看著同學(xué)們認(rèn)真記筆記的樣子很開心：原來我并沒有就這樣“消失”，而是被同學(xué)們當(dāng)知識(shí)記在了本子上，記在了心里。當(dāng)它也帶著笑容變成了粉灰，便明白了親朋好友們的笑容。地上的灰塵見了，問到:“你笑什么？不一樣也落地成 了 灰。”粉灰笑了：“呵呵，我和你可不同，我變成粉灰是因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)將我牢記在心了，我為什么不笑呢？呵！”灰塵沉默了。
看，粉筆是不是有著“粉骨碎身渾不怕，要留‘知識(shí)’在人間”的精神呢！她對(duì)于“化成灰”的結(jié)果還很高興。她默默無聞、無私奉獻(xiàn)，從不炫耀自 己，這難道不引人深思嗎？
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 7
在屬于我的那段童話里，我始終苦苦追尋著那份甜蜜，美滿的結(jié)局。然而，當(dāng)我駐足去看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，就是我們身邊的那些小矮人，守護(hù)著我們，與我們一起期盼那位白馬王子的到來。
語文
這次剛剛考完月考后，我就感冒了，每天鼻涕眼淚都暢快淋漓地往下流。偏巧，又趕上了這次考試失利。其實(shí)，我早已習(xí)慣了這種起伏的，所以也沒太在意。第二天早上依舊去語文辦公室送作業(yè)。老師怒發(fā)沖冠地抬起頭，結(jié)果看到我之后，仿佛是平復(fù)了一下心情，說：“好了，不要再傷心了，一次考試沒什么的。”“不是，我是感……”“好了，別灰心。”“哦。”我只好答應(yīng)著。
走出辦公室后，我暗自慶幸。不知是那涕淚橫流的樣子救了我，還是老師對(duì)我的理解和關(guān)心救了我。
英語
英語老師是我的班主任，總是不茍言笑的，十分嚴(yán)厲。我和其他同學(xué)一樣，只要看到她的'身影，就會(huì)像撞了鬼一樣向反方向奔跑。
前幾天，我們 進(jìn)行市里的八百米體育達(dá)標(biāo)測試。自古，我就是最害怕體育的。四百米的跑道，剛剛跑了半圈，我就感到要不行了。跑過一圈后，我已經(jīng)被甩到了倒數(shù)第三。這時(shí)，我突然聽到了眾多吶喊聲中一個(gè)極其尖銳的聲音：“加油。再堅(jiān)持一圈。”我用余光掃視，看到英語老師雙手緊緊抓著警戒線，沖我喊著。就是在這此起彼伏的吶喊聲中，我的八百米測試破天荒地達(dá)了標(biāo)。
老師興奮地走到我身邊，而我卻不住地大口大口地喘著氣。我?guī)缀鯉е耷徽f：“老師，我要累死了。”老師高興地對(duì)我說：“孩子，你太棒了。”是啊，她永遠(yuǎn)待我們像她的孩子一樣。
是你們，讓我在生活中堅(jiān)持了下去；是你們，在我無助的日子里，為我營造了童話般的幸福結(jié)局；是你們，牽動(dòng)了我的情絲，讓我的生活中多了一份色彩與感激……
老師，是你們，撥動(dòng)了我最深的情絲，我會(huì)還你們一份亙古不變的幸福結(jié)局。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 8
在我的家鄉(xiāng)里，有這樣一棵大樹，春天倚著她遐想，夏天靠著他乘涼，秋天陪著她歌唱，冬天抱著她溫暖。這顆大樹陪我走過許多個(gè)春秋冬夏，時(shí)時(shí)刻刻分享著我的秘密。
還記得和樹第一次見面的情景，那個(gè)夏日的夜晚，媽媽做了一道我非常不愿吃的菜，便和媽媽吵架，一氣之下，我摔門而去，跑到后山上，跑累了，便倚著一棵大樹坐下，心中充滿了抱怨。樹的周圍有蟬在樹上奏樂，有螢火蟲在空中飛舞，有花草在周圍陪伴，這里的環(huán)境與我心中的情感完全不符。抬頭透過樹的枝葉仰望星空，有幾顆小星星在星空中若隱若現(xiàn)。這棵樹仿佛有靈性一般，似乎把我心中的抱怨全部接收了，我的心情也變得高興起來，回想和媽媽吵架的`經(jīng)過，感覺還是我做得不對(duì)，決定向媽媽道歉。在走之前，我又看了看那大樹，不只是錯(cuò)覺還是什么，她似乎在向我點(diǎn)頭。回到家之后，向媽媽道歉，媽媽原諒了我，我便早早的睡覺去了，睡覺之前還在想那棵大樹，還做了一個(gè)我和大樹玩耍的奇怪的夢。
自此以后，我經(jīng)常去看大樹，有什么心事我都告訴她。在我高興的時(shí)候，大樹陪我分享，讓我更加快樂；在我傷心的時(shí)候，大樹替我分擔(dān)，讓我不再悲傷；在我憤怒的時(shí)候，大樹幫我化解，讓我不再憤怒。就這樣，大樹成了我親密無間的好朋友，一直牽動(dòng)著我的情絲。
后來，由于轉(zhuǎn)學(xué)的緣故，我很少回家鄉(xiāng)了，也就慢慢淡漠了那昔日的朋友。
等我再次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，一切都晚了，大樹被伐了。我無法接受這個(gè)結(jié)果，我那親密無間的好朋友，就這樣消失了。我迅速跑到村外，努力回憶著自己與大樹走過的日子，使自己不會(huì)太傷心。
現(xiàn)在，大樹已經(jīng)走了一年了，我無時(shí)無刻不再想念她，她也無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我的情絲，再度回憶和大樹在一起的時(shí)光，內(nèi)心依舊是那么快樂。是的，大樹還活著，她一直活在我心里，給我動(dòng)力。
有這樣一棵大樹，春天倚著她遐想，夏天靠著他乘涼，秋天陪著她歌唱，冬天抱著她溫暖……
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 9
有那么一刻，我體會(huì)到了風(fēng)雨無阻的愛。
——題記
天陰沉沉的，它是最后一節(jié)課，我卻心不在焉，望著窗外就像要被壓垮的天，祈禱著千萬不要下雨。
思索漸漸飄遠(yuǎn)，也是這樣一個(gè)陰霾天，我走在路上，天空像脹滿水的氣球，只要一根細(xì)針，雨就能傾盆。果然，一道閃電，轟地一聲，雨像瀑布一樣傾斜而下。我在雨中奔跑著，書包里的文具震的哐哐響。不知跑了多久，平時(shí)半個(gè)小時(shí)走完的路，今天仿佛用了一世紀(jì)。哆哆嗦嗦地打開家門，打了一個(gè)寒戰(zhàn)，卻覺得渾身發(fā)熱，干渴難耐，我蜷縮到沙發(fā)里，聽著窗外的雨聲，很累，沉沉睡去。
醒來時(shí)，媽媽坐在我的床邊。我已換上了干凈的衣服，躺在溫暖的.被窩里。媽媽的手撐著我的寫字臺(tái)，把頭埋在了胳膊里，彎曲的脊背仿佛很累。濕濕的發(fā)絲搭在她的背上，水一滴一滴地往下滴。背后潮了一片，顯出清瘦的背骨。我愣愣地看著媽媽，想象著昨晚的情景，媽媽踩著高跟鞋，泡在漫長的路上，心里擔(dān)心我是否到家。拖著疲倦的身子到了家里，看見在沙發(fā)上的我，摸摸我的額頭，給我換了衣服，打電話叫來醫(yī)生，一切煩瑣零碎的事做完后，洗洗澡，因?yàn)椴环判模谖业膶懽峙_(tái)上趴著小憩，卻因太累而睡著了。沒有人陪她說話，就是這樣無聲地，給了我所有的愛。當(dāng)時(shí)的那種感動(dòng)，今天猶在，甚至連媽媽臉上深深淺淺的皺紋，我都記得清清楚楚。雨停了，太陽，出來了。
發(fā)了一節(jié)課的呆，終于放學(xué)了，沒有下雨，興沖沖地跑下樓，老天卻很不給情面地在我眼前倒了一桶水，雨開始下了。我沖出校門，正準(zhǔn)備一鼓作氣沖向車站時(shí)，我看見了穿著雨衣的媽媽。“嘿，這兒呢，孩子！”媽媽給我套好雨衣，騎上車，說：“注意點(diǎn)，別打著雨。”媽媽的背挺了挺，臉迎著雨，擋住了吹向了我的風(fēng)。媽媽臉上深深淺淺的溝壑，流著溪流一樣的水。總有一天，我會(huì)為媽媽擋雨！
風(fēng)雨無阻的愛，我在雨中體會(huì)。雨，牽動(dòng)我的情絲。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 10
那一株吊蘭，它長得很茂盛。它能撥動(dòng)我的情絲，讓我記得我們的約定……
打開記憶的，回憶著曾經(jīng)，我想到了昨天。
那天是畢業(yè)季，我們都在班級(jí)里迫不及待的坐在座位上，一個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)無比的心情等待老師發(fā)給我們畢業(yè)證書，當(dāng)老師停下腳步之際，我知道是時(shí)候告別了，現(xiàn)在應(yīng)期盼模糊的未來。
這時(shí)，我能感到每個(gè)同學(xué)心中的淚水與不舍！六年來，我們互動(dòng)，互愛，互進(jìn)。但天下沒有不散的宴席。最終，我們每人都會(huì)預(yù)料到我們必定會(huì)分散至，城市里的各個(gè)學(xué)崖。
離開教室的我心緒似乎有一點(diǎn)酸……
正當(dāng)我邁著不適用房跨出校門時(shí)，他來了。他住了我，說：“給，這是我給你的禮物，希望你能在初中更近一步，實(shí)現(xiàn)咱們的約定！”
我嘴角微微顫，接過禮物，心里酸酸的，眼淚浮在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)槲也幌胱屗牢业拇嗳酢Ｎ倚α诵φf：“好的，感謝你了，我會(huì)為了約定而奮斗！”他聽完后，也是無比開心，但我清晰的看出來，他的`眼眶，濕潤了……
回家后，我打開了禮物，是一株吊蘭的幼苗，我很喜歡這株吊蘭苗，我把它栽培到我的花盆里，隨著時(shí)間的潛移默化，它從幼苗長成了令人心曠神怡的吊蘭！
那天，我因瑣事而受到了很重的打擊，心灰意冷的回到家中，狠狠地將書包拋在一旁，‘砰’，的一聲垮倒在床上，奪眶而出的眼淚，溫流不已，我感到痛苦！正當(dāng)此時(shí)，我不經(jīng)意間瞥到了那珠吊蘭，不知怎地我停止哭泣臉上展露一絲笑容，重新站了起來，走向桌前，撿起書包，拿出紙筆，穩(wěn)坐主前，奮筆疾書。
我感到那株吊蘭竟能牽動(dòng)我的感情與思想，他似乎給予了我莫大的鼓勵(lì)與支持，他將我從懸崖邊上拉了回來，他時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴并感化我的心靈，他就像那一次刻骨銘心的約定，他一直在不斷與我存在。
他，謝謝你的吊蘭和約定，我為之奮斗是一定的。
至今，那株吊蘭她長得很茂盛，就像你與我的約定，因?yàn)樗拇渚G清香，正在向希望的遠(yuǎn)方而飄揚(yáng)并展現(xiàn)，我的情思也隨之波動(dòng)，并駛向遠(yuǎn)方。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 11
枯是蓄，蓄為盛。
——題記
那天是除夕。我在外公家過年，因?yàn)椴窕鸩煌耍夤屛胰ジ浇臉淞秩ナ靶┎衲緛頍诟牢抑皇暗厣系模瑒e去砍伐一些枝干。
雖是下午，可空中還是灰蒙蒙，風(fēng)呼嘯著，雪花星星散散地飄著，我很納悶外公為什么只讓我拾地上的但我仍是帶上了一柄斧。起初，我撿了許久，可拾來的卻連筐底都未填滿。我已經(jīng)汗流頰背，手臉都凍得通紅，但突然我眼前一亮，遠(yuǎn)處有一大片枯木。我徑直走去，這是一片枯死的灌木叢，它們只剩下灰褐色的枝干，相互交錯(cuò)，盤虬臥龍，既像瘦骨嶙峋的老人，又像相依為命的兄弟在做最后的掙扎，這死一般的寂靜，沒有體現(xiàn)出作何的生命氣息，我自以為天助我也，幾斧子就裝滿了整個(gè)筐。當(dāng)外公看到這些“枯木”是似笑非笑地?fù)u了搖頭，意味深長地看了我一眼，之后便沒再多說什么。我有些文二和尚——摸索不著頭。
冬天一晃過去了，當(dāng)和煦的`春風(fēng)吹過，陽光普照大地時(shí)，外公帶我到了一個(gè)地方，——外面是高大的樹木和青青綠草，我發(fā)現(xiàn)這就是原先的樹林。向里面走了一會(huì)兒，最耀眼的便是那高高的灌木叢，枝干纏繞在一起，映著陽光發(fā)出棕棕色的光輝，上面長滿了青翠欲滴的嫩葉，整體猶如中國畫的勾描渲染一般有棱有角，色調(diào)鮮明，生機(jī)勃勃。而旁邊卻是一叢低矮死去的灌木。我的瞳孔收縮，全身止不住地顫抖，不禁驚呼：“這怎么可能！”沒錯(cuò)這就是那叢枯木，可如今已成了這般模樣。
外公拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，有許多事物的表象是虛假的。像這枯木一樣，到了人生的低谷，可它沒有放棄自我，它在堅(jiān)持，在積蓄，等待著春天，等待著機(jī)會(huì)蛻變，使自己完美綻放，茂盛生長，做人也是這樣，要像枯木一樣能忍能蓄，擁有爆發(fā)的替力。”
我震撼了，我現(xiàn)在正是由于幾次失利挫敗而找不到方向。為什么不能沉下心來，努力改進(jìn)，再次崛起呢？
枯木牽動(dòng)我的情絲。
我是一株枯木，是一株蓄勢待發(fā)的枯木！
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 12
“好一朵茉莉花啊……”這耳熟能詳?shù)囊魳泛鋈辉谖业亩呿懫穑倚念^一震——茉莉牽動(dòng)我的情思。
茉莉花是福州的市花，身為福州人的我對(duì)茉莉可謂是情有獨(dú)鐘。
它不及桃花艷麗，不及郁金花香，更比不上荷花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)……但我仍是如此愛它，愛它小小的白色花朵，愛她散發(fā)出的淡淡清香……
每到夏天，福州城里總彌漫著茉莉的清香，路邊常常會(huì)有人拿著跟桿子，桿子上掛著許多小網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里就裝著朵朵剛采摘下來的茉莉。每次，我總?cè)氯轮寢寢尳o我買上一兩袋。我把它們放在床頭，房間里立刻充滿了甜甜地茉莉花香，晚上聞著這花香，我總是睡得更加香甜。過了三天，茉莉花枯萎了，我便會(huì)再嚷嚷著讓媽媽給我買，直至花季結(jié)束，我的房間總會(huì)彌漫著這股淡淡地花香。
雖然每次每個(gè)賣花的人都不一樣，但是我見過最好的那袋茉莉花我卻至今難忘。
那是兩年前的夏天。“記得幫我買茉莉花哦！”媽媽出門前我滿懷期待地叮囑她。“知道啦，知道啦！”媽媽笑著答道。我整個(gè)下午都在盼望著，可盼著盼著，窗外突然下起了傾盆大雨。“媽媽好像沒有帶傘，這可怎么辦？”我突然有些著急。雨一直下，卻遲遲不見媽媽回來。我在家門口徘徊著，焦急地等待門鈴響起的那刻。
分針不知道轉(zhuǎn)了幾圈，我終于聽見門鈴響起。我激動(dòng)地跑去開門——媽媽全身都濕透了，可手里卻緊緊抱著一袋我期待的茉莉花。
媽媽告訴我，她辦完事情時(shí)突然下起了雨，找了好多地方都不見賣花的.人，直到在一家店門口的屋檐底下看到一個(gè)正在避雨的賣花人，便趕緊買回來給我。
我心疼媽媽下雨了怎么不直接回來，還去買什么花？媽媽說她看見我那么期待，不想讓我失望。
那袋茉莉花上還沾著雨滴，那是我見過最好的一袋茉莉花——無論外形大小顏色香氣，都是如此的美妙。或許這些都不重要，重要的是那帶著雨滴的花香里有媽媽的味道。
茉莉牽動(dòng)我的情思——家鄉(xiāng)！母親！
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 13
將近6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，再有一年我就要離開母校了。多姿多彩的小學(xué)生活讓我記憶猶新，而今天，我又一次踏進(jìn)了母校……
久立在走過無數(shù)次的校門前，望著一直默默守護(hù)著學(xué)校的柱子，我想起了和幾個(gè)好朋友在那兒追逐打鬧，玩耍嬉戲。和大家賽跑，拼體力，偶爾打會(huì)兒架，玩玩游戲，給疲倦的一天增添了新的活力。這樣無憂無慮地玩耍，多好！
穿過花壇，我想起了和好朋友一起在這里寫作業(yè)的日子。我們低著頭寫作業(yè)，偶爾互相開開玩笑，懟兩句，風(fēng)呼呼地從我們身旁擦過，樹葉唱著“沙沙”的歌，我們一邊聽著，一邊享受涼風(fēng)吹拂，十分愜意。
來到空曠的操場，我回想起我在操場上和同學(xué)們玩耍的情景。我們把雙杠當(dāng)成座椅，爬到上面坐，然后跳下來；接著再竄上去，再跳下來，永不疲倦。或者圍著操場跑兩圈，或者嘗試雙人跳繩，再或者舉行一場踢毽子比賽，樂此不疲，也不會(huì)厭倦。
走上樓梯，一步一步地踏著臺(tái)階，我回想起了和好朋友一塊上下樓梯時(shí)談笑風(fēng)生的情景。哦，對(duì)了，四年級(jí)時(shí)我的腳不慎受了傷，也是她們幫我提著書包，扶著我走下去的。雖然她們那時(shí)很好笑地學(xué)我奇奇怪怪的走路方式，可是我還是很感激她們。
走過那條走廊，我想起了和同桌在一起的日子。四年級(jí)那段日子，我和同桌兩人在那條走廊上，或是談天論地，或是倚在欄桿上看風(fēng)景，或是打鬧嬉戲。有時(shí)還會(huì)在走廊上比身高、比體重、比力氣，用我們自己獨(dú)特的方式度過這短暫的課間十分鐘。
走進(jìn)教室，看著這熟悉的教室，我才發(fā)現(xiàn)，我在這里的回憶最多。在這教室里, 我交到了幾個(gè)能推心置腹的`朋友；在這教室里，我能在知識(shí)的海洋里遨游；在這教室里，我經(jīng)歷了許多事情，讓我懂得了很多人生的哲理。
六年的小學(xué)生活就像一本多姿多彩的畫冊，可是不知不覺中，這本畫冊只剩下幾頁了。假如有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想再回到過去，再和同學(xué)們度過這愉快的美好的時(shí)光。母校留給我的記憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 14
人生百味，酸甜苦辣。嘗過了咖啡之苦、擂茶之咸，依稀只有那故鄉(xiāng)的偏偏豆腐花永遠(yuǎn)回味在記憶間。牽動(dòng)一顆心，無盡懷念……
六月，紅日滿窗，此間是鄉(xiāng)間人最為慵懶的時(shí)節(jié)。外公卻整日忙碌廚房炊煙間：燒水、挑豆、過濾、絮凝……待正午至，豆腐出鍋，我和小弟就常常能聞見豆腐花飄來的誘人的香。
拿上一只瓷碗，舀出幾大片鮮白肥嫩的豆腐，攪勻，再灑上紅的花生，綠的綠豆，黑的'芝麻，混成星星點(diǎn)點(diǎn)。熱乎乎、白騰騰的豆腐便被點(diǎn)成了“豆腐花”。
兩團(tuán)小小的影，一晃兒，便“飛”到了門院前的大樟樹下，小竹椅旁。不及豆花冷卻，立馬狼吞虎咽一口，熱騰騰的香氣沁入舌尖，甜甜的。隨后才意識(shí)過來舌尖的刺痛，差點(diǎn)就被燙出了眼淚。
外公還是那頂寬大而笨重的草帽，緩緩地行至我們的身旁，拿起那把“嘎吱嘎吱”的大蒲扇為我們扇風(fēng)、驅(qū)蚊，兩只略有皺紋的丹鳳眼瞇成了彎彎的月牙。
點(diǎn)滴小美好，伴隨著那陣陣豆香，洋溢至每一處。上有蟲鳴縈繞，下有豆香撲鼻。純真的時(shí)光里，充滿了靜謐。幾許唯美，幾許夢幻。
磨豆時(shí)節(jié)，繞水人家；煮豆片片，飄香十里。
吃罷，兩人也紛紛戴上了小草帽。“您到底是怎么做豆腐花的？”
他與我們相視一笑，一左一右地拉著我們的小手來到廚房。于是，我們的思緒與視野也從前廳移到了后院。
外公開始擺弄起我們的小手，手把手地教我們燒水、生火、煮豆子起來。小小的豆，在那口大鍋?zhàn)永锾S著，翻滾著。“首先就是火候得夠，這樣才能色澤美，味道美，做成你們所想要的‘綠色食品’哩。”兩人也隨之懵懵懂懂地實(shí)踐起來。弟弟放柴，我扇鍋。倒忙倒是幫了不少。外公非但不怪，還一個(gè)勁兒笑著，鼓勵(lì)我們自己摸索，沉默不語。
無論過去了多久，烈日下與豆花相伴的時(shí)光，無疑是千般萬般的美好。我的思緒又飄回了時(shí)光之紗背后的今日。但其物，以及其人儼然會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的河流里，生生不息……
每于夜深人靜時(shí)，思緒又一次夢回到了數(shù)年前，豆花飄香的童年……
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 15
那兩張明信片，始終擺在書桌上最顯眼的位置。每當(dāng)斑斑駁駁的陽光碎灑在上面，信上娟秀的字體泛著閃閃亮光，牽動(dòng)著我的情思。
她是我在小學(xué)時(shí)最好的朋友。她為人隨和，性格活潑開朗。在學(xué)校，我們總是形影不離，潛移默化間，就成了對(duì)方的影子；即使在晚上，我們也時(shí)常煲著“電話粥”。我們曾是那么要好的朋友，可上了初中后，我們被分在不同的學(xué)校，聯(lián)系的次數(shù)屈指可數(shù)，她也漸漸淡出了我的視線。直到那兩張明信片的出現(xiàn)，才重現(xiàn)勾起了我的情思。其中一張，我對(duì)它的印象極為深刻。
一天中午，我接到了一個(gè)電話：“喂，是我。我想約你出去看電影，你下午有空嗎？”咦？在怎么是她？我吃驚地聽著電話那頭傳來的熟悉的聲音，并滿口答應(yīng)她的約定。沒想到這么久了，她還記得我，我心中深感欣慰。
由于我們來晚了一步，只剩下角落的兩張票。我們也只好委曲求全。進(jìn)入影廳，后排早已是黑壓壓的一片，晦暗的燈光把我倆的影子拉得修長。她坐前排，我坐后排。正當(dāng)影片的背景音樂，在我耳邊響起時(shí)，她轉(zhuǎn)過身來，從包里取出一張精美的明信片遞給我。信上依舊是她那秀氣的字體，還有可愛俏皮的圖畫，字里行間透露出我們的友情。一時(shí)間，我感覺如鯁在喉，卻始終吐不出來。
電影播放的畫面在我眼前飛快地閃過，燈光閃爍著，將她的背影映在我的眼簾。我無暇顧及電影的內(nèi)容，只是默默地看著她，依舊是長長的馬尾辮，那副黑框眼鏡……
霎時(shí)，我的腦海里又翻出過去我與她之間的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起玩耍，一起面對(duì)，一起奮進(jìn)。
雖然我們見面的次數(shù)越來越少，可那份彌貴的友情，我們卻從未忘記。那友情，是我們記憶的紐帶，是我們成為好朋友的見證。即使我們相距遙遠(yuǎn)，但也無法阻隔我們之間的友誼。
每當(dāng)那兩張明信片在那最明亮的光斑里，沐浴著溫和的陽光，我仿佛又看到那張熟悉的面孔，牽動(dòng)著我絲絲縷縷的情思。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 16
“閱讀，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經(jīng)，深邃。” “閱讀，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。” “閱讀，是一種幸福——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都閃爍愛的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”
“閱讀，使你如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城，使你如燕，翔過綠色、藍(lán)色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。”
這是我讀了時(shí)文選粹后的`感想，是《時(shí)文選粹》打開了我的心靈，讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
今天我坐在皎結(jié)的月光下細(xì)細(xì)品位著時(shí)文選粹，我被書中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊，因?yàn)榘职衷缡牛瑡寢層掷p病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫(yī)生們顯然會(huì)很驚訝。當(dāng)輸完血時(shí)他竟又說出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹，每人50歲壽命。
我看后又是多么感動(dòng)，一個(gè)比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”但從中我又看到了小孩的堅(jiān)強(qiáng)之舉，他讓我體會(huì)到人的生命可貴，當(dāng)?shù)说闹疽惨獔?jiān)。因此我說“《時(shí)文選粹》讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”
《平分生命》只是《時(shí)文選粹》中一小片段，無數(shù)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)人心的故事還等著你的翻閱呢！
當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無奈時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)嚴(yán)峻的考試時(shí)，請(qǐng)別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，它會(huì)給你插上理想的翅膀；當(dāng)你孤獨(dú)，無聊時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那充滿活力的杰作，它會(huì)使你青春活力，無比興奮！
又一個(gè)皎潔的月色下，我閱讀著。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 17
風(fēng)扇依舊“倏倏”地轉(zhuǎn)著，教室里悶熱，黑板上一個(gè)醒目的作文題目難倒了全班的同學(xué)，我也不例外，頭深埋著，黔驢技窮般地在頭腦中搜刮著素材。寂靜，只有風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)聲還在耳畔惱人地響著。
“D！你這試題答的簡直就是胡言亂語。”正在批卷的語文老師一聲大喝，驚起全班，只見老師手里拎著我的那可憐的卷子繼續(xù)道“連某某都是這么答的，你卻不經(jīng)大腦思索就答題；還有，作用題的答法，難道我沒教你怎么答嗎？”老師顯然很氣憤，在強(qiáng)硬地責(zé)備我，我心中愧疚，但一種暖意莫名地打濕了心頭，暖暖地，情思仿佛被扯了一下，無可描述。
不知是有心還是無意，您的課總是充滿快樂的笑聲，每一堂課的時(shí)間似乎都那么短暫。您總是捋起袖子講課，這是激情！您總是親切地點(diǎn)著我們的外號(hào)，這叫隨和！您有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，我懂，這才是您最樸實(shí)深刻的愛……您向我們這群懵懂的少年詮釋了人格的魅力，一切的一切我都留在我的心里，更牽動(dòng)著我的情思。
您，大度又不失風(fēng)度。您在犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)在課堂上大方地自嘲一番，引得我們哈哈大笑，心中卻更加敬佩您。記得有一次，課上您出現(xiàn)了一個(gè)口誤，一位同學(xué)當(dāng)場站起來為您指出，課堂上“刷”地靜了下來，大家全都看著您，我心里也埋怨這位同學(xué)：“有問題下課提出來不好嗎？這樣讓老師多尷尬！”可您卻呵呵一笑道：“噢，的.確的確，是我講錯(cuò)了！不過，這下你算報(bào)了仇了！”同學(xué)們“哄”的一下笑了。原來那位同學(xué)剛被您批評(píng)過……
您，文雅卻不失優(yōu)雅。您看似豪放地挽起袖子，但我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)袖子總是整潔地推在一起；您更是出口成章，一句句經(jīng)典在您口中飛出，卻被同學(xué)們所牢記；您上完課后，黑板總是最干凈的，抹布疊得整齊……
您，總是有那么多優(yōu)點(diǎn)為人稱道，您的責(zé)備如寒冬的和煦的春光照亮心田，牽動(dòng)了我的情思。
情，源遠(yuǎn)流長，永遠(yuǎn)傳唱……
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 18
白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。小小的苔帶給我的是震撼，它深深牽動(dòng)我的情思。
我從小便學(xué)習(xí)鋼琴，如今已是第九個(gè)年頭了。從小到大，我唯一羨慕的便是其他孩子靈巧修長的手。老天真是不公，我明明那么喜歡鋼琴，它卻給了我一雙又短又粗的手。一雙跨度稍大的和弦婆婆，對(duì)我來說都難于上青天。我是多想讓指尖在琴鍵上自由的飛舞。
我憑著對(duì)鋼琴的`熱愛一直堅(jiān)持，直到有一天再也堅(jiān)持不下去了。小曉比我晚學(xué)琴三年，可她卻多次上臺(tái)演出，甚至辦了個(gè)人演奏會(huì)。閃光燈下的她散發(fā)著迷人的光芒。一串串美妙的音符從她指尖傾瀉而出，臺(tái)下掌上震耳欲聾。那一刻，我覺得自己是多么渺小。多年來的心酸一時(shí)間全都涌上心頭。放棄吧，這是我唯一的想法。
翻開詩詞書，想從中得到些許安慰。每次心情不好，我總會(huì)這樣做。機(jī)緣巧合，我讀到了袁枚的《苔》。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的勇氣震撼了我。苔生長在晦暗潮濕的地方，陽光從不關(guān)照。但它卻努力綻放，綻放那米粒一般大小的花。即使絕不會(huì)有人欣賞，那又如何。只為心中信念，不留遺憾，便已足夠。
我的心弦被深深觸動(dòng)了。我又何嘗不是那小小的苔。可是我真的努力綻放了嗎？彈不了高難度的曲子，那么簡單的曲子我是否彈到極致了嗎？我真的花足夠的時(shí)間去練習(xí)了嗎？不，我沒有，我沒有苔那份在逆境中綻放的勇氣和自信，我沒有。
苔給了我鼓舞，不再膽怯，不再自卑，不再為自己找借口。我一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)我能駕馭的曲子，力求完美；我努力嘗試較難的和弦，盡量做到流暢。我要努力做最好的自己，不斷完善和突破自己。我不再羨慕別人的玉手和天賦，因?yàn)槲蚁嘈牛澜缫蛭叶嗖省Ｎ乙鲎员暗哪嗵叮衲档ひ粯痈甙恋鼐`放，盡管我只是小小的苔。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。反復(fù)吟誦，反復(fù)感動(dòng)。謝謝你苔，你的執(zhí)著、勇敢，深深牽動(dòng)著我的情思，激勵(lì)著我前行。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 19
泥紅色的跑道，白色的起跑線，它們?nèi)缫豢|縷絲線將我牽回了記憶中那個(gè)難忘的星期二。
那是一個(gè)星期二，一個(gè)黑色的星期二，因?yàn)楫?dāng)天有我最煎熬的學(xué)科，體育。當(dāng)老師宣布這節(jié)課測試800米時(shí)，我再無心思去望那澄澈如湖水般天空，那潔白輕柔的云朵，我也再無心緒去感受橙色的陽光所帶來的溫和，也再無心思去欣賞那墨綠的灌木叢。我像一只無助的小蝸牛極不情愿地向紅色的跑道挪去。
我只聽見哨聲一響，同學(xué)們像群羚羊般奔馳而去，我緊跟著他們，一起向前涌去。一圈、二圈……漸漸地，我大口大口地喘著粗氣，艱難地邁著一步又一步。此時(shí)喘著粗氣，艱難地邁著一步又一步。此時(shí)的我已是滿面通紅，空氣中仿佛缺少氧氣，憋得我頭暈胸悶。我的肩膀無力地?cái)[動(dòng)著，它緩慢地帶動(dòng)著麻木的雙臂。我緊鎖眉頭，目光呆滯，噘著嘴，一步又一步沉重地邁著。此時(shí)，周圍圍觀同學(xué)的目光和老師的鼓勵(lì)聲像是一只無形的大手，壓在我的頭上、肩上、腿上，我愈發(fā)感到缺氧，默默地聽著跳動(dòng)飛快的心跳聲。雖說正是秋高氣爽之際，已無夏末的余熱，但此時(shí)那頂太陽是那么熾熱，迎面而來的風(fēng)那么猛，刮著我嬌嫩的面頰火辣辣的。我沉浸在自己的'世界里，我想慢慢地邁著小步子是永遠(yuǎn)到不了那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線，突然一個(gè)清晰而動(dòng)聽的聲音說：“你難道忘記《走一步，再走一步》中的小男孩了嗎？每一小步累積在一起，會(huì)成為一大步，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持邁下一小步，夢想也就不再遙不可及了。”這個(gè)大腦中的回音，如一泓清泉澆滅了我頭上的悶熱。我不再思慮，只是低頭俯視著無數(shù)人拋酒汗水的跑道，擺動(dòng)雙臂，一步又一步堅(jiān)定地跑……直到終點(diǎn)。
我回憶著那個(gè)充滿我的腳印的跑道，那個(gè)記錄著我堅(jiān)持的跑道，一時(shí)竟覺得800米就是如此簡單，因?yàn)槟侵皇茄巯碌囊恍〔絽R聚而成的。
橙色的陽光下，天還是一片湛藍(lán)，云還是輕柔如面紗，此時(shí)的微光正輕瀉在那紅色的塑膠跑道上，跑道牽動(dòng)著我的情思。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 20
我望眼欲穿，看我看不到的你。-題記哪里，是我出生的地方；哪里，使我成長的地方；哪里，是我嘗遍酸甜苦辣的地方；哪里，我已經(jīng)離他遙遠(yuǎn)。
我苦苦搜尋著那最深處的記憶，搜尋記憶中的那里。可是，這一切突然顯得那么凄涼。
我記得，哪里是多么的美好；白晝可以和小伙伴們下河游泳，這讓奶奶提心吊膽的，可以和哥哥們上山放牛，騎在牛背上唱國歌，可以和姐姐們一起瘋跑，摔倒了再爬起來。晚上，聽爺爺將那永不變動(dòng)的故事，和爺爺奶奶一起數(shù)星星，猜謎語。可是這一切全都成了夢。
我愛上哪里的.河，愛上哪站在池塘邊的老牛，也愛上了哪里的每一棵樹，每一根草。
面對(duì)逐漸長大的我，父母準(zhǔn)備把我接到城里學(xué)習(xí)。臨走時(shí)，我趴在窗邊，搜索著記憶中最深的畫面。
我上學(xué)了，我不再是那么開心，整日愁眉苦眼的，我那瘦小的身體早已不勝負(fù)重。這是，哪里是我心靈上的寄托。
上初中了，學(xué)習(xí)上的壓力壓得我喘不外氣來，交際上的問題也讓我一籌莫展，我獨(dú)自一人坐在那并不屬于我的角落，低頭望著一本語文書。但是我的情思早已飛到哪里。這時(shí)，哪里是我心靈的慰藉。
哪里，牽動(dòng)我的情思。
我曾嘗試給父母說：“爸爸媽媽，你們能讓我回到爺爺奶奶的身邊嗎?我想去那里讀書。”然而，接下來的不是父母溫聲細(xì)語的慰藉，而是一陣劈頭蓋面的罵。我躲在房間，悄悄的抽泣，難道想回到那里就真的那么那么難嗎？又想起哪里的一切，我放聲大哭。
初三了，哪里我已經(jīng)覺得遙不行及了。有一天，爸爸媽媽對(duì)我說：“等你中考過后，我們帶你去你想去的地方，只不外，成績要好。”我信心滿滿地答應(yīng)了。我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)。為的就是：有一天能回到那里。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切都是徒勞。
哪里，我哪美麗又迷人的家鄉(xiāng)，我該怎樣回到你身邊呢？和哥哥姐姐們一起在星空下面許個(gè)愿，聽爺爺奶奶的故事呢？
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 21
寬闊的土地有了祖國的花朵的陪伴；美麗的鮮花少不了滋潤、肥沃都土地陪伴；可愛的我們離不開母愛的陪伴……而我的成長，卻離不開書籍的陪伴。因?yàn)樗o我?guī)頍o窮無盡的知識(shí)；因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚灰驗(yàn)樗o我?guī)砹素S富多彩的生活、還是不是的牽動(dòng)著我的'情思。
記得上小學(xué)時(shí)，媽媽下班回家給我?guī)Я艘槐尽顿u火柴的小女孩》時(shí)，書中寫的小女孩在寒冷的冬天的一個(gè)晚上，她身穿一件胖兒大的襯衣，則腳上穿著一雙爸爸的爛拖鞋，手里拿著幾盒沒賣完的火柴。再她三次擦著火柴是，幻想出不同的圖案，卻凍死在了一個(gè)黑暗的角落里。我一下子被故事的情節(jié)所吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯時(shí)才出來，把書依依不舍的放在書桌上。吃完了飯，又認(rèn)真的讀了起來。
隨著年齡的不斷增大，知識(shí)量不斷的加深，媽媽開始讓我讀各種各樣的名著。其中有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》……但給我最大的陪伴是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在荒島上存活了28年才被得救。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。所以我以后像魯濱遜那樣，做一個(gè)有毅力和有勇氣的人。
雖然現(xiàn)在我是一名中學(xué)生，但是我要讀更多的名著，俗話說：“書中自有黃金屋。”所以給我最多的陪伴是書籍，感謝它陪伴我成長、讓書籍牽動(dòng)著我，讓陪伴拉著我的情思。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 22
我突然注意到了它——一級(jí)灰蒙蒙的還帶著幾片小紙屑的臺(tái)階。它默默地躺在樓梯上，無人問津。
我蹲下身去仔細(xì)看它，光滑的大理石上已粘有了不知多少灰塵，上面還有幾個(gè)清晰的鞋印，看來是疾跑而來的幾位同學(xué)弄上去的，上面的小紙片清晰可見，再仔細(xì)一看，竟然在小紙片之后，還有幾個(gè)不速成之客——口香糖。緊緊地粘在臺(tái)階上，給臺(tái)階又增了幾點(diǎn)“花紋”，小蟲子也不時(shí)地從臺(tái)階旁鉆出來爬來爬去，而臺(tái)階，依然敦厚地立在那，任憑小蟲子爬山來爬去，小紙片飛來飛去，他巋然不動(dòng)，看著這一切，包容著這一切。
我的視線從臺(tái)階部掃至了四周臺(tái)階的輪廓方方正正，沒有一點(diǎn)彎曲，兩邊的黑磚，早已蒙上了一層怎么也洗不去的灰色，那應(yīng)該是經(jīng)過無數(shù)人踩踏的痕跡吧。周圍的四個(gè)角落，也因積滿了灰塵而變得有些發(fā)黑。
抬起頭，一眼便看見了對(duì)面雪白的墻壁，沒有一點(diǎn)污漬，上面鑲著的窗戶，也被擦得透亮，陽光透過窗戶灑進(jìn)來，構(gòu)成了一幅美麗的圖景。臺(tái)階左邊的欄桿，也黑得透亮，在陽光的照射下愈加閃亮；臺(tái)階右邊的瓷磚，則是白得純凈無瑕，本來就帶有花紋的瓷磚在陽光的照射下也是愈顯光彩。而臺(tái)階呢，一不能反光，二又是單調(diào)的灰色，實(shí)在是比不上它周圍的事物，因此，它只能站在一邊，默默地看著旁邊的.瓷磚欄桿在陽光的照射下熠熠生輝。
站在臺(tái)階上，我陷入了沉思：臺(tái)階身在一個(gè)周圍之物都比它要華麗的環(huán)境中，可它卻不羨慕，不嫉妒，不自卑做好自己的本職工作，默默奉獻(xiàn)，被人賤踏卻無怨無悔……這一切，不正是我們?nèi)祟愃枰摹芭_(tái)階精神”嗎？如果人人都能做到不見異思遷，不自私，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)而無怨無悔的話，那么，大同社會(huì)就不會(huì)再是一個(gè)可望而不可即的夢想，它定將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，如果我們中學(xué)生也像臺(tái)階那樣，在強(qiáng)者眾多的環(huán)境中不自卑，默默努力，做好自己的話，就一定不會(huì)遜色于他人。
我走上臺(tái)階，彎腰撿起上面的紙屑扔進(jìn)垃圾筒，“這便是我在離開之前對(duì)臺(tái)階的最好回報(bào)了”我想。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 23
它就靜靜地附在石板上，偶爾緩慢地移動(dòng)一會(huì)兒。
午后，坐在小凳上，我享受著幾天來少有的陽光。花草也都打著卷兒，沐浴在陽光下，十分愜意。忽的，一個(gè)棕黑的小點(diǎn)出現(xiàn)在我的視野里。它緩慢而艱難地攀著石板－－哦，蝸牛。
這是一只小蝸牛，比米粒還小。頂著那小小的殼，伸著那細(xì)細(xì)的觸角，顫顫巍巍地向上爬。不由自主的，我伸出手指攔在它面前。它大抵從未遇到過這樣的事－－畢竟它太小了，可能才剛出生設(shè)幾天。它頓時(shí)失了方向，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右看看，不知如何是好。我跑進(jìn)屋，拿來牙簽和紙杯。
揮著牙簽，我迫不及待地把蝸牛往杯里趕，它卻只是迅速地把腦袋縮進(jìn)殼，不肯出來。我用牙簽“狠狠”地敲看它的殼，它依舊紋絲不動(dòng)。我又一次伸出手，把蝸牛從石板上拔下，只聽“啵”一聲，那小東西就已被我捏在手中。我把殼往紙杯里一扔，居高臨下地望著我的“小俘虜”，靜侯它再次探出頭。
時(shí)間悄然從那蝸牛殼上的'螺紋滑過，而它仍沒探出頭來望一眼外面的世界。即使我拼命晃動(dòng)紙杯，或是用蜜糖引誘，甚至還把它泡在水中，蝸牛殼還是沒有一絲動(dòng)靜。難道，因?yàn)槲译S意粗暴的舉動(dòng)讓它………
帶著一絲愧疚，我拿起紙杯，走進(jìn)草叢，輕輕把蝸牛放在草叢間。此刻只希望它能快些醒來，依舊能在這片草地上悠閑的挪動(dòng)。可是，它卻仍然是一動(dòng)不動(dòng)。
夜晚，我又來看小蝸牛。仍然是毫無動(dòng)靜，就在我準(zhǔn)備放棄回屋時(shí)，這小東西竟緩緩地伸出觸角張望著。我驚訝的注視著它緩緩地移進(jìn)草叢深處。
小蝸牛還活著！這小小蝸牛竟然有著強(qiáng)大的忍耐力和頑強(qiáng)的生命力！即使身處險(xiǎn)境，它卻能在自己小小的殼內(nèi)化解危機(jī)，直到感覺到安全才出來。我也是沒有權(quán)力隨意玩弄它的，它們都有生存的權(quán)力，即便它是自然界中一個(gè)小小的生命。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 24
在我的成長中，有很多事值得留戀，其中最讓我難忘的是風(fēng)牽動(dòng)了我的情思。
那年的夏天，陽光辣的，一天中大部分時(shí)間我都沉浸在自己的游戲中，我也不例外。可是，我的心思并沒有停止。
一天晚上，我正在做作業(yè)的時(shí)候，突然想到了什么，就立馬拿來了一支筆來，把作業(yè)本放在桌子上，便去做其它的事了。做作業(yè)的時(shí)候，不小心把筆弄斷了，我的筆便從桌子上掉了下來，摔壞了，我的心中不禁有一些害怕。
第二天早上，當(dāng)老師把作業(yè)批改完后，我的心才慢慢平靜下來。心里的一塊石頭終于落地了。可是，當(dāng)我看著同學(xué)們手中的筆，不禁有點(diǎn)失望：我的筆呢？我的筆呢？同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，好像在說：“你的筆呢？怎么又弄斷了。”
放學(xué)回到家后，我把這件事告訴了爸爸，本以為爸爸會(huì)罵我一頓，可是爸爸卻說：“你怎么能這樣呢，筆是你自己弄斷的，這樣是沒法用的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”聽了這句話后，一股暖流涌進(jìn)我的心田。爸爸說：“孩子，你的筆可以不用弄斷，但是要堅(jiān)持。”聽了這句話后，我便下定了決心，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，來報(bào)答爸爸。
第二天，我早早的就來到學(xué)校上課，老師講的知識(shí)我一點(diǎn)兒也不懂，但是，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)爸爸的'面孔，想到爸爸的嚴(yán)厲和責(zé)罵，我的心里不再那么害怕了，我想起我的爸爸，我便有了信心。我的心情漸漸平和了下來，課程也很快學(xué)完了，我的心中便有了自信，我的成績也越來越好，我想爸爸一定會(huì)喜歡我的吧。
在回家的路上，我想起了父母教導(dǎo)我的話。爸爸媽媽的愛是一縷陽光，讓我的心情變得更好、快樂。
這件事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓我明白了：堅(jiān)強(qiáng)是一股力量，只要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，便能戰(zhàn)勝困難，獲得自信。
這就是我的爸爸，一個(gè)讓我終身難忘的爸爸；一個(gè)讓我難忘的爸爸；一個(gè)令我終生難忘的爸爸。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 25
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，它在從中笑”毛主席曾揮筆寫下了這首詩貼切地形容了梅花。我愛梅花，雖然我不能寫出這樣有沒的詩句，可是我也能有我的表達(dá)方式，我愛梅花的堅(jiān)強(qiáng)，敬佩它的精神。
寒冬十二月，動(dòng)植物早已沒了蹤影，植物都早已裹上厚厚的銀白色的棉襖，北風(fēng)無情地怒吼著，雪花優(yōu)雅的飄落了，使得穿得厚厚的樹枝都會(huì)微微一顫。站在一望無垠白雪皚皚的大地上眺望，卻可以望見“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，早就知道梅花詩在寒冬開放，所以我“遙知不是雪，為有暗香來”，我哆嗦的向前走去，梅花堅(jiān)定地獨(dú)傲雪中。梅花的長相并不驚艷，只能說在銀裝素裹的景象中，它是最出眾的。它沒有菊花那么多五顏六色的花衣裳，它只有數(shù)十年如一日穿著一襲深粉色的長裙，它也不像桂花那樣，枝頭掛滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵兒，只是五、六片花瓣開在一起，一朵一朵分明地坐在枝頭，在北風(fēng)呼嘯、雪花紛飛這樣惡劣的環(huán)境下生存，它沒有抱怨，它只是把刮風(fēng)聽成老天的問候，雪花也只是老天送給它作伴的禮物。如果說過飛揚(yáng)的雪花是跳躍的舞者，那么梅花酒絕對(duì)是優(yōu)秀的保姆這，不停地向大自然通報(bào)著冬天的到來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也就只有在北風(fēng)怒號(hào)的時(shí)候，它會(huì)微笑地舒展自己，釋放自己，比起桂花的香飄十里，比起梔子花的幽幽芳香，梅花的香就是低調(diào)的，淡雅的，試問，人們喜歡的不正是梅花的.默默無聞嗎？
待春天到來，待百花齊放，爭奇斗艷的時(shí)候，梅花也只是笑著離去了吧！
比起梅花的堅(jiān)強(qiáng)、低調(diào)、默默無聞，我們簡直是無地自容；比起一個(gè)寒冬的生命，我們的生命是多么漫長，我們力所能及做的事是數(shù)不勝數(shù)，讓我們在有限的生命中，低調(diào)做人，默默奉獻(xiàn)吧！
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 26
眼前的這條跑道，已略顯老舊，暗紅色的磚塊鋪得整整齊齊，寬寬得，雖然并不美麗，卻寄托了我太多的情思。
在這里，曾經(jīng)發(fā)生過太多事情，令我難以忘懷。心情不好的時(shí)候，夕陽下孤獨(dú)的身影，總是在跑道上漫無邊際地跑著，跑著……偶爾停下，就是一陣劇烈地咳嗽。坐下，而后沉思，卻終究會(huì)回到跑道上，繼續(xù)奔跑。
一次和朋友吵架，似乎連老天都在憐憫我，下起了大雨，我在跑道上，默默地站著接受雨水的洗禮。淚從眼角滑落，滴到地上，混入雨水中，我知道我們的關(guān)系再也不可能回到從前了。
可當(dāng)我抬頭看著跑道時(shí)，不知為何，心中涌起一種沖動(dòng)，慢慢的，我在跑道上跑了起來，越來越快，心卻在這之中平靜了。
堅(jiān)強(qiáng)，是我在那時(shí)學(xué)到的。
初一開學(xué)，九月份的驕陽似火，跑道上，是一群穿著軍裝的身影，和諧而又整齊。那時(shí)的我們，正在進(jìn)行軍訓(xùn)標(biāo)兵的選拔，一遍一遍的，我們在跑道上不停地踏步，那整齊的步伐，那一張張堅(jiān)毅的面孔，到現(xiàn)在，我仍是記憶猶新。
軍訓(xùn)比賽的結(jié)束象征著軍訓(xùn)的結(jié)束，想到五天來在這里付出的汗水，想到五天來與教官一起相處的時(shí)光，淚水又一次從眼角無聲地滑落下來。
努力，是我在那時(shí)學(xué)到的。
今天，我們的跑操比賽結(jié)束了，地點(diǎn)依然是這條跑道，天空微微地泛著陰，下著小雨，同學(xué)們穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，用嘹亮的口號(hào)聲結(jié)束了我們的比賽。微笑涌上我的嘴角，我笑了，很燦爛的'笑容，我們贏了，盡管名次還未公布，可我們超越了自己，這就是最大的勝利。
團(tuán)結(jié)拼搏，是我這時(shí)學(xué)到的。
現(xiàn)在想想，這一次次的奔跑，有寂寞，有感動(dòng)，也有奮發(fā)，用跑步來蕩滌心中的陰晦，用跑步來宣泄心中的激情，這或以成為一種習(xí)慣，不可缺失，不可磨滅。
這條跑道帶給我的，不只是那無邊的樂趣和習(xí)慣。再苦再累也咬牙忍痛，經(jīng)過一次次挫折后要變得更加執(zhí)著。更加堅(jiān)定，這也是她——那條長長的跑道教給我的。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 27
時(shí)間的沙沙，我們一天天的過著，一天天的成熟，一步一步的向未來走去，風(fēng)牽動(dòng)著你的情思，牽動(dòng)著你的情思，牽動(dòng)著我的情思，牽動(dòng)著我的情思。
一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽去圖書館看書，走了不遠(yuǎn)，就聞到了一股香味，走進(jìn)一看，哦，原來是一本《笑貓日記》呀，里面有一位小女孩，她坐在一個(gè)椅子上，一手拉著一只貓的'手，一手拿著一本書，正聚精會(huì)神的看著，她的媽媽看到小女孩坐在地上看書，就過來問她是不是在看書，媽說是。
小女孩說：媽媽，你能讓我坐在這兒休息一會(huì)嗎？媽說：好吧。她就坐在椅子上看起了書。
小女孩看書的興致來了，連忙對(duì)著媽媽叫了起來，小女孩就坐在椅子上專心致志的看著，她看到了許多好玩的，有：《三打白骨精》、《笑貓日記》、《綠狗山莊》等等。
看到這，媽媽對(duì)著小女孩笑了，這時(shí)，小女孩說：這本書里的人物可真精彩呀，有一個(gè)是在和一位女士打交道時(shí)不慎掉到地上，小女孩就說：沒事，我們可以看看她是怎么救人的。媽媽看完后就帶著小女孩坐在椅子上看書，這時(shí)小女孩說話了，她說：媽媽，我可以看嗎？她的爸爸說：可以。小女孩就對(duì)著爸爸說：我們可以玩嗎？這時(shí)，媽媽說：你看這本書里面都是笑貓和她們的爸爸在一起打的情，你看看，他們怎么玩這本書呀？小女孩就對(duì)著媽媽大聲說：這本書里面的情節(jié)都是笑貓?jiān)诤退陌职衷谝黄鸫虻那椋∨⒕蛯?duì)媽媽說：我們可以玩這本書嗎？媽媽就對(duì)小女孩說：沒關(guān)系，這本書里面的情節(jié)都是笑貓和他的爸爸在一起打的情。
小女孩看到這一幕，心里也非常感動(dòng)，她對(duì)媽媽說：媽媽，謝謝您給我們買了這本書，這本書里面我們看見這個(gè)小女孩非常感動(dòng)，這個(gè)情節(jié)里面的情節(jié)都是笑貓和小女孩在一起做的情，她們的爸爸媽媽為了讓笑貓的女兒能夠?qū)W會(huì)，就教會(huì)笑貓做這件事情，笑貓的女兒非常感動(dòng)，而且她也非常的感動(dòng)，這時(shí)小女孩也對(duì)媽媽說：我以后會(huì)學(xué)會(huì)做這件事情的。
從這一件事情中我知道了我們要學(xué)會(huì)感恩的。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 28
紫荊，牽動(dòng)我的情思
日月流轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，歲月綻開了花苞卻凋零了花瓣，我們的日子無論是平淡或是浮華，總有一天，都會(huì)成為過去，但于風(fēng)雨中遇見紫荊的那一瞬間，將永駐在我的記憶中。
雨聲漸大，擾亂了我的思緒。春寒料峭中，緊閉的門窗也抵擋不住寒氣的侵蝕，我不住地揉搓著冰涼的手，已無心學(xué)習(xí)，家中光禿禿的盆栽加深了心中苦悶，我不禁想為何我要如此堅(jiān)持，躺進(jìn)溫暖的被窩玩手機(jī)不好嗎？風(fēng)雨和寒冷將我擊倒，我多想放縱一下自己。不知窗外的`紫荊如何，他們總盛開在陽光明媚的春日，這般風(fēng)雨天氣，只怕也是潰不成軍。我抱著好奇的心態(tài)，“唰”地拉開窗簾，卻驚愕于眼前的這一幕。
正值紫荊盛開時(shí)，一大片紫色的光輝將花樹籠罩。她們不是三三兩兩，也并非花殘葉落，還是個(gè)個(gè)挨在一起，團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇涠涠荚谛Γ诔常隰[。讓人一眼望去，竟看不出是紫荊，而是大團(tuán)大團(tuán)的繡球花！然而他們卻沒有繡球花那般柔軟如少女，而是負(fù)勢競上，如山巒互相軒邈，筆直向上，欲與雨水爭鋒，與長風(fēng)搏斗。瞧，枝丫被風(fēng)抓著搖曳，卻始終堅(jiān)守自己的一片天空，任誰也無法將其折斷。花朵微擺身軀，頗有“笑傲江湖”之意，迎風(fēng)舒展搖擺身軀，此刻他們在我眼中也不是花，而是一柄長劍，在風(fēng)林劍雨中頑強(qiáng)抗?fàn)帯：錈o法摧毀她們的熱情，世界也沉醉在這紫色的光輝中。這場戰(zhàn)疫終是風(fēng)雨一敗涂地，這紫荊盛開的瞬間，深深地刻在了我的心底。
風(fēng)雨似也知曉自己落敗，漸漸停了，紫荊停止晃動(dòng)，任雨滴淌下，好似一切都沒發(fā)生過，只有我還記得他們在風(fēng)雨中盛開的那一瞬間，在萬花凋落，千樹低頭之際，他們?nèi)栽陲L(fēng)雨中拼搏，選擇盛開在寒冷的風(fēng)雨中不是巧合，而是愿搏擊一切困難坎坷。我又怎能落后于他們，輕言放棄呢？我坐回桌旁，又投身于學(xué)習(xí)中。
在逆境中也要奮力拼搏，這是那一瞬間紫荊教給我的。那一瞬間，是紫荊花開，風(fēng)雨不再；那瞬間，是筆如出竅，下筆風(fēng)雷；那瞬間，是心中有丘壑，拼搏震山河！
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 29
太陽從東邊跑到了西邊，用它的余輝，將天邊染成了一片血紅，散發(fā)出一片金黃。漸漸地，色，淡了，天，也暗了，太陽從大地的上面沉到了地下，我的情思也隨著它飄去。
在三年級(jí)時(shí)，下午放學(xué)經(jīng)常都是奶奶來接送，雖然回家的路我已有了印象，但奶奶接送早已成了一種習(xí)慣。夏季的一天，天氣格外地?zé)幔艑W(xué)了，同學(xué)們一起出了校門后，便各找各媽去了。當(dāng)我沖出校門后，便在人群中搜索起了那個(gè)身影。沒找到，我便又找了幾遍，可是還是沒找到，于是我徹底“絕望”了，只能靜靜地等著。
我站在一家店門口，等待著，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈地被父母接走，心中由然而生出一種落寞感。天從藍(lán)色漸漸變成了金黃色，門口的'人也越來越少了。空中歸巢的鳥嘰嘰喳喳地飛過，好似對(duì)我這個(gè)“無家可歸”的可憐的孩子的嘲笑。太陽散發(fā)出金黃色的光芒，照耀在我的臉上，好像在給予著我安慰。漸漸地，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地被大地吞噬，周圍一點(diǎn)一點(diǎn)地被黑暗吞噬，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)地被失望吞噬。
就在太陽被吞噬之際，那個(gè)熟悉的身影一點(diǎn)一點(diǎn)地在我眼前出現(xiàn)，我好像被困在黑暗中看見一縷陽光般激動(dòng)。
奶奶邁著大步向我走了過來，奶奶走近了，我看見她額頭上布滿了豆大的汗珠，大口地呼吸著。“你怎么這么遲才來接呀！”我不滿地說道。“今天中午在家睡過頭了，走吧！”奶奶的話中帶著懊悔，低聲說道，說完便把我的書包拿了過來背在她身上。我看著奶奶頭上的汗珠與吃力的表情，頭上的一些銀絲在落日的反射下格外刺眼，心中十分難受，便說：“沒事，給我背吧。”說著，我便將書包拿了過來，背在身上。夕陽照耀著我們兩個(gè)人，影子越來越長，漸漸地，日落了，影子消失在了一片黑暗之中……
“浮云游子意，落日故人情”，落日曾經(jīng)也牽動(dòng)了大詩人李白的情思，但如今，它也牽動(dòng)了我的情思，讓我時(shí)時(shí)想起那個(gè)在日落時(shí)，滿頭大汗、匆匆趕來的身影。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 30
每次，走到路旁的楊柳樹下，那個(gè)身影變會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，牽動(dòng)著我的情思。
那是一個(gè)黃昏，我踏著輕快的步伐，哼著小曲兒，走在小道間。忽然，一個(gè)身影引起了我的注意。
那是一位婦女，年紀(jì)大約五十歲左右。但她頭發(fā)花白，臉上布滿了蒼老、憂愁的皺紋，眼睛里布滿了那一條條血絲，衣服也打滿了布丁。
只見她拿著掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)、認(rèn)認(rèn)真真清掃落葉和垃圾，堆成一堆。在微微的光芒中，她的身子顯得異常消瘦，仿佛一陣風(fēng)都能把她吹走一樣。過了一會(huì)兒，她輕輕放下掃帚，咳嗽起來，用力捶著背，大概是太勞累的原因，她慢慢蹲下身，坐在沿街的花壇邊沿。但咳嗽還是沒有減輕，反而更重了。只見她躬著身，頭幾乎快觸著地，一雙粗糙的大手支撐在地板上，咳嗽聲如洪峰一般一浪高過一浪……
看到這里，我的心中好像打翻了五味瓶。但是我并不能幫她做什么。也許是因?yàn)槟懬印⒛吧蛘邉e的什么情愫，促使我不敢做什么，而是悄悄地走開了。但我心仿佛像打開五味瓶一樣，酸甜苦辣的感覺蜂擁而入。或許，這就是生活吧。
后來，我還經(jīng)常在楊柳樹下看見她，有時(shí)候她在勞作，有時(shí)候她在短暫休息。而她負(fù)責(zé)的那條街一直干凈整潔，仿佛被水剛洗過一樣。有一次放學(xué)，我故意走的離她近一點(diǎn)，看見她的衣服、頭發(fā)都沾滿了灰塵，那一定是她忙著清掃街道，給人們一個(gè)干凈良好的環(huán)境，卻忘了自己。那一定是她以一顆金子般的心，承載著人間的.塵埃，還給人們一個(gè)美好的環(huán)境和空間。
離她遠(yuǎn)了之后，我回過頭看見，她的身影漸漸變小，但在我的心中，有什么東西在漸漸高大起來。回到家里，我的心久久不能平靜下來。
她，就像泥土，默默為別人送去營養(yǎng)；她，就像風(fēng)，為別人送去一絲清涼，卻不曾向人們索取；她，就像草，從來不像生活屈服。
她，牽動(dòng)了我的情思。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 31
春日踏青，青蕪如毯，畫是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新；夏日聽雨，雨聲淅瀝，畫是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧；秋日看花，花葉相輝，畫是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意闌珊，畫是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。繪畫無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我的情思，帶給我情感思想上的盛宴。
初相見
最初在一個(gè)畫室中閃過各式各樣的畫，看著水粉那一副副色彩鮮艷，飽含童真童趣的畫，我對(duì)世間萬千風(fēng)物都充滿了興趣。轉(zhuǎn)眼是一副山水畫，僅用一些墨，幾支筆勾勒出的瀑布，追隨到幾百年前，便使我想到“飛流直下三千尺”的壯觀……每一幅畫都牽動(dòng)著我的情思。
后相識(shí)
我便開始學(xué)畫我對(duì)色彩一向有著較強(qiáng)的敏感力于是對(duì)水粉與國畫產(chǎn)生了濃厚的興趣或是胭脂、曙紅暈染的牽牛花，或是一抹淡淡的石綠，又許是普藍(lán)漸變的天空……都引起我千萬種的幻想與情感，牽動(dòng)著對(duì)畫中花的喜愛，鳥的憐憫，豐富生活的向往。
有一段時(shí)間，老師帶我扎實(shí)基本功，幾乎每天都是練習(xí)些線條、調(diào)色。終于，我感到厭煩了，我開始懈怠，敷衍。或許老師也注意到了我的不對(duì)勁，他單獨(dú)把我叫出去，語重心長地說“繪畫就好比是跑馬拉松，剛開始大家都差不多，都帶著那一份新奇與熱愛去跑，但是中途這一段特別特別難挺過去，成功者與失敗者的區(qū)別就在此。挺過去了，離終點(diǎn)也就不遠(yuǎn)了。畫學(xué)精了，你以后就可以多一條選擇的人生道路，即使你不走繪畫這條路，這項(xiàng)技能也可以陪伴在你身邊。所以，堅(jiān)持下去！”
常相伴
基本功扎實(shí)以后，我的`耐心提高了許多，畫技也有了質(zhì)的飛躍。時(shí)而欣賞別人的畫，我感到羨慕，便反省自己的不足。時(shí)而畫些慘淡的古老小村，我心生惋惜，思考著如何號(hào)召大家保護(hù)古村。時(shí)而畫些山水畫，感受大自然的魅力。繪畫成了我情感的流露，每一幅作品，都蘊(yùn)藏著我的回憶，我所感，我所思。
繪畫牽動(dòng)我的情思，帶我領(lǐng)略人間的酸甜苦辣。
有幸遇見。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 32
當(dāng)漆黑的夜升起了月亮，伴隨著的便是溫和的月光，在黑夜中，點(diǎn)亮幸福……
一次次仰望夜空。熟悉的月，熟悉的人浮現(xiàn)心頭。那是個(gè)月圓的夜晚，光輝降臨大地可也是個(gè)無眠的夜。當(dāng)時(shí)計(jì)劃生育捉的'緊，我家三個(gè)孩子已經(jīng)超生范圍。爸爸媽媽們唯一的辦法，就是立即把剛懂事的我送往外婆家。意識(shí)到自己將要離開爸爸媽媽的我，豪啕大哭，根本不愿意。還是被媽媽抱上車了。
月光下，我哭的一塌糊涂，眼淚和鼻涕都到一塊去了，心里唯一的想法；爸爸媽媽不要我了，不知不覺，來到外婆家的我，哭著哭著已經(jīng)睡了，再醒來，旁邊便是外婆，心里的想法再一次浮現(xiàn)在心頭，豆大的淚珠已經(jīng)“滴答”地落了下來，不過三七二十一，不停的嚷著：“我要回家，我要回家！”外婆馬上抱起我：“乖，乖不要哭了，外婆帶你去看月亮，好不好！”說完，外婆馬上抱我出去了。
趴在外婆背上，我竟望著月亮發(fā)了呆，也停止了哭聲，外婆輕輕地拍著我的背：“看，多大的月亮啊！別哭了好嗎？外婆天天陪你看月亮！”月下外婆的臉寧靜、祥和、溫柔，讓我忘記哭泣，忘記傷痛，讓那溫暖的月光駐進(jìn)我心里，無法忘懷。
這之后，我睡覺前總要看到月亮，總覺得在外婆家看到的月亮更大，更亮，而外婆，就會(huì)撫摸我，拍打我，不時(shí)輕敲我的頭，給我講故事，沒有月亮的晚上，外婆就會(huì)抓一些螢火蟲，用布袋套在床頭，伴著微光入睡。
不知過了多少個(gè)這樣恬靜的夜，我已經(jīng)習(xí)慣外婆帶來明亮，讓我熟睡到天明。父母就把我接回，離開時(shí)你，我還記得眼里久違的淚水不停滾動(dòng)，外婆用手指指天空，摸著我的頭；想哭的時(shí)候看看月亮，想一想外婆。就不哭了，知道嗎我住嘴唇，點(diǎn)點(diǎn)頭。車子一發(fā)動(dòng)，淚水就忍不住流落下來，遺落在那的土地。
月亮是最能寄托思念的，可我為什么越看越想外婆呢？
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 33
冬，梅花開了。
一點(diǎn)點(diǎn)艷紅、粉紅與雪白交織，融合，繪出這冬的一絲靜好。瓣尖上的露水印射著陽光，訴說著它的故事。
踩過一地霜雨，仰頭看那寒梅迎冬，競相綻放。我伸出手，指尖輕觸，熟悉的感覺牽動(dòng)情思……
依稀是年幼之時(shí)，我被爸媽領(lǐng)著，一步步地走進(jìn)書法與繪畫。
依舊是個(gè)冬天，我呵著氣，提著筆，把窗外的臘梅一枝枝、一朵朵地描繪。筆尖微動(dòng)，勾出自己滿意的輪廓。輕巧地，筆尖在紙上以水色渲染，調(diào)起顏料。分明是一紙墨香，卻一再被老師“嫌棄”。“梅花是這么畫的`嗎？你認(rèn)真觀察過嗎？它應(yīng)有的效果在哪里？”聲聲責(zé)備，雖沒有很過分，卻讓我的心中充滿委屈：為什么？我畫得很好了不是么？
在一片委屈中，我丟棄了昔日被我珍藏的畫筆，頭也不回地跑開了。倏地見到窗外的寒梅，哭得更是歷害。
母親得知了此事。她沒有如我所想的那般責(zé)罵我。她只是輕輕地摸了摸我的頭，從書桌上拾起我的紙與筆。我看著她，卻見她極認(rèn)真地寫下兩行字：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
年幼的我，無知，百思不得其解地看著母親。母親只是笑笑，又寫道：你像梅花，但你不能只開于春，梅花只有在寒冬綻放才是真正的梅花。所以，要記住：寒梅迎冬而放的那一瞬，才是該有的姿態(tài)。
既而，她摸摸我的頭，走出了房間。
再回首，仿佛所有的困惑都得到了答案。我或許已懂得母親的話中話。踩過冬日的一地霜雨，看那點(diǎn)點(diǎn)艷紅、粉紅、雪白的顏色交織、融合。
輕笑，拾起那被我遺忘的畫，再度勾勒寒梅。不是春的柔弱不禁風(fēng)，而是冬的堅(jiān)忍不撥與錚錚傲骨。
寶劍峰出磨礪出，梅花香自苦寒來。不放棄，不害怕，不迷茫，迎冬綻放的一瞬，自當(dāng)香氣撲鼻來。
曾牽動(dòng)我的情思的梅花呵，盛放在冬日里，盛放在記憶里，亦盛放在我的心里。
什么牽動(dòng)我的情絲初三作文 34
夜空中絢爛的星辰，放射出奪目的光彩，我的心中最明亮的，卻是那盞燈，不斷牽動(dòng)我的情思。
夜已經(jīng)深了，廚房里的燈還亮著。一個(gè)身影還在里面忙碌。我擱下手中的筆，朝廚房望去，淡淡的，暖暖的'燈光，正從窗子里漾出。我起身走到廚房門口，嗅到了一股濃郁的肉香。是什么東西呢？我好奇地推開一絲門縫，鍋里翻滾著一波白湯，而湯里正游動(dòng)著幾個(gè)小肉丸。我的饞意頓起，推門走了進(jìn)去。看見奶奶正拿著勺子，慈祥的臉上漾滿笑意看著陣陣飄香的鍋。聽到推門聲，她轉(zhuǎn)過身來，說：“餓了吧？我煮了幾個(gè)肉丸，本想一會(huì)兒端進(jìn)去給你。現(xiàn)在你過來了，正好，快吃快吃。”說著，用勺子舀了幾個(gè)到灶臺(tái)上的白色瓷碗里。
我接過來，惦念著未做完的作業(yè)，匆匆說道：“奶奶，我不在這里吃，我先進(jìn)房間了”。我推門出去時(shí)，回頭看了一眼廚房里的那盞燈，心頭泛起了一絲從未有過的感傷。
在我關(guān)上書房的那一剎那，我看見廚房里的那盞燈熄滅了。
寫著寫著作業(yè)，我忽然懷念起那柔和的燈光，躡手躡腳地進(jìn)了廚房，點(diǎn)起了那點(diǎn)燈光，心滿意足地待在廚房中，可這時(shí)的燈光，似乎已經(jīng)少了方才的溫暖。正當(dāng)我這么想的時(shí)候，耳旁突然想起了腳步聲，奶奶又進(jìn)來了，她有些驚訝：“你怎么又到廚房來了，不去做作業(yè)嗎？”我的心頭微微一顫，其實(shí)，奶奶才是引領(lǐng)我向前的最明亮的那盞燈，也只有親人，才是我心中的這盞明燈。
我的心間涌上一股暖流，心情有些激動(dòng)，時(shí)光會(huì)帶走很多東西，但永遠(yuǎn)也帶不走一些東西。廚房里的那盞燈啊，廚房里的那個(gè)人啊，你們波動(dòng)我的情感，牽動(dòng)我的情思，讓我變得更樂觀，更堅(jiān)強(qiáng)，更能充滿對(duì)生活的美好信念。懷著這般的心情，我走了出來，回到書房。
我微笑著望向廚房，那盞燈，明亮又溫暖，牽動(dòng)我的情思，觸動(dòng)我心靈最深處。
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