關于初三沖刺拼搏的作文（通用34篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的初三沖刺拼搏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三沖刺拼搏的作文 篇1
該來的還是會來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活還是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！
初三沖刺拼搏的作文 篇2
時光的飛輪正馬不停蹄的旋轉，轉瞬間，又是桃紅柳綠，鶯歌燕舞，又是一年艱辛的跋涉，一個希望的萌生。
匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一個階段。緊張而又興奮，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中摻夾真情，在磨礪中增長才干。畢竟人在初三，總不免演繹起變奏曲。在快的節奏中，我們也肩負著希望。誰不曾夢想進入重點高中？誰不曾想擁有一份浪漫純情？又有誰不曾想過讓時光停滯？然而，理想、友誼以及時間又怎能憑空來去？這一切是需要付出的，需要用心栽培的！
也曾有過凌云壯志，也曾為之揮汗如雨。過去是，如今仍是。一堂堂課如放煙花接踵而至，一場場考試亦如家常便飯，屢見不鮮。一次次地失敗，又一次次地振作；一次次地跌倒，又一次次地爬起。這些，我們早已習以為常。目前正處于火燒眉毛之際，中考也正向我們宣戰。處于初三的人啊，咬緊牙關，在終決場上一決勝負。不管成敗與否，重要的是不要哭著說后悔。
也曾擁有親情友情，也曾為之心肝俱碎。哭過，笑過，鬧過，吵過，一切都將在初三定格。人在初三，就如同裝幀精致的相框。心靈脆弱卻故作強顏歡笑，明明很痛卻偏偏要撐著說快活，人到初三就學會了偽裝，將自己沉封進心房，用微笑掩蓋悲傷。或許這就是成長，一種成熟的標志。無論世事如何，總想用樂觀去承受，難道這是每一個初三人的不由自主？難道這是人在初三的情不自禁？
也曾有過閑暇時期，也曾為之暢快淋漓。從空閑到忙亂，這是時間在一點點地侵蝕我們。數學課上難懂的定理，化學課上難記的公式，也隨時間一點點明了。這就是歲月，歲月讓初三的人漸漸知理。人在初三，雖是中考在即，卻也樂此不疲。語文課上朗朗的讀書聲令人神清氣爽，英語課上趣味的講解讓人自得其樂，即使是粗糙的物理也是妙趣橫生。人在初三，是一種樂趣，更是一種享受！
來也匆匆，去也匆匆，是人在初三的點點跡象。讓歡聲笑語停駐在初三，讓真情感動編織在初三，讓春花秋月綻放在初三。初三的人呵，此時不搏，更待何時？讓我們揚帆起航，去追逐屬于我們的一片碧海藍天！
初三沖刺拼搏的作文 篇3
正如花季般的我們卷入了初三的這場“戰爭”中。也許我們還在彷徨惆悵，安于享樂，可我們必須知道，這場“戰爭”的重要性，要知道有一種奮斗，叫初三。
“養兵千日，用兵一時”，初三，正是我們奮起的時候，而在這個過程中，我們需要像梅花一樣，那樣的倔強，那樣的堅強。
梅花，她不似荷花的君子氣節，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話，她的堅強不屈，著實令人為之嘆服。
而我們，難道不應該像梅花學習嗎？學習她那永垂不朽的精神，學習她那即使沒有觀眾，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅強地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。
奮斗，為的就是學更多知識，然而就可以說離夢想就進了一步。
夢想如糧食，讓我們有了無限動力，讓我們勇往直前；夢想如一泓清泉，滋潤著我們干涸心靈；夢想像指路燈，指引著我們走向成功……但夢想的實現還需我們為之奮斗，必須知道—有一種奮斗叫初三。
奮斗，為的就是讓自己不后悔，有一段美好的青春時光。
青春，是我們生命中的美好時光，就像水一樣，無論你握的怎樣緊，它總會從你的指縫中流走；無論你把它放在哪個地方，它總有一天也會蒸發掉……關鍵是看你怎么做，你把它用在好處，它就有意義，用在壞處，就毫無意義。
青春也是一樣，是看你想保留美好回憶，還是悲傷回憶？我想大多數人都會選擇前者，高爾基說過這樣一句話：青春是短暫的，知識是無窮的，我們要珍惜青春去學習無窮的知識。所以，我們必須努力，必須知道有一種奮斗叫初三。
奮斗，為了他人，我們要奮斗。
“滴水之恩，當涌泉相報”。父母為我們做了那么多，我們有什么資格不努力呢？看著他們的黑發一點一點的白了，我們還有什么資格來抱怨學習累呢？而現在，我們唯一能做的就只能是努力讀書，來回報父母，讓他們不再為我們操心。雖然這相對于父母為我們做的，實在是小巫見大巫，但我們只有這樣做，才不會讓自己覺得自己很沒用。所以，我們必須努力，知道有一種奮斗叫初三。
有一種奮斗叫初三，讓我們為夢想，為青春，為他人，朝著奮斗的方向努力吧！
初三沖刺拼搏的作文 篇4
時常有人抱怨：“我本是凡人一個，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過一些閑云野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯特錯了，既然我們生活在這個社會中，我們來了人間一趟就不可白來，要為之奮斗，最美在過程，但可恨一些富家子弟夸口：“家父腰纏萬貫，財寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財寶可以揮霍一時，可過了十年、幾十年呢？當財寶已空時呢？沿街乞討？不然你會點石成金？
人生應該是有意義、有情趣、有價值的，而不應該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負有心人，你的人生一定會大不一樣，你會大放光彩。
史蒂芬。霍金，一個讓無數人佩服的五體投地的人，當他的身體萎縮的只有40多斤時，當他的生命只剩2年的時候，他還在繼續為他的理想和目標奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續努力著，拼搏著，正是因為他這種拼搏不懈的精神，才完成《時間簡史》，這部史詩巨著啊！
當你看到熒屏上那些耀眼的明星時，你也許會想“如果我像他們一樣該多么好啊”！但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢？
記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現時的明艷，而當初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標去奮斗，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！
初三沖刺拼搏的作文 篇5
這個周末，我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書，我感觸很深。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活斷面：阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也更加專橫暴躁。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害……阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時的外祖父已經全面破產。他們的生活也越來越困苦。為了糊口，阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生……
這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個不滿十歲的孩子，竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情：父親身亡，經濟貧困，家庭不和……但是，這樣的現實擺在他面前，他竟然堅持了下來！
他靠的是什么？是拼搏！如果他沒有拼搏，哪能堅持下去？如果他沒有拼搏，怎么可能肉體和心靈不全面崩潰？
讀了這本書，我想到了一則小故事：
雅典奧運會女子舉重比賽場上
當韓國人張美蘭舉起172.5公斤時，很多中國觀眾都絕望了，因為唐功紅挺舉只有超過180公斤才有奪金希望。“拼了，舉起舉不起都是英雄，死也要死在舉重臺上。”
182.5公斤！唐功紅把杠鈴穩穩地舉在頭頂！她成功了，同時打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績兩項世界紀錄！雅典奧運會上奪得75公斤以上級金牌，并打破挺舉和總成績兩項世界紀錄（挺舉182.5公斤，總成績305斤）。看，這就是拼搏的力量。
沒錯！成功，需要拼搏！
初三沖刺拼搏的作文 篇6
在人生過程中，我們面對一些困難時，我們需要拼搏，放手去拼搏，你就離成功不遠了，可以說，拼搏是成功的墊腳石。
古代
春秋時期，越國被吳國打敗，即使這樣，越國勾踐臥薪嘗膽，努力拼搏，最后成功滅掉吳國，成就霸業，一雪前恥。
西漢時期，年幼的霍去病，為了能像自己舅舅衛青一樣，奔馳疆場，抗擊匈奴，保衛國家，于是努力拼搏，勤奮練習騎馬、射箭等各項本領。最終，霍去病七戰七捷，被漢武帝封為“驃騎將軍”。
三國時期，吳國的大將呂蒙，原是一位不愿學習的人，但是經孫權勸說之后，他努力拼搏，發奮苦讀，最終成為一名能文能武的大將，使得魯肅也對他刮目相看。
近代
中古歐洲，一個教皇凌駕于一切，人們只有信仰，沒有文化的時代。在14世紀，一些人物出現了，他們努力拼搏，創作了一曲又一曲的詩歌，一幅又一幅的油畫，一場又一場的戲劇，來評擊教皇與教會，16世紀時，歐洲終于迎來了資本主義時代的曙光。
歐洲航海家哥倫布，他為了追求東方的財富，在西班牙國王的資助下，他出航到達美洲，路上雖然有許許多多的困難，但船隊的成員奮勇拼搏，終于發現了新大陸。
現代
當今時代，我國處于社會主義初級階段，于是，我國的科學家、領導人奮勇拼搏，雖然我國未能成為發達國家，但我國也是最大的發展中國家，在國際舞臺上，發揮著越來越重要的作用。
如果你不拼搏，你能否成功呢？很難成功。現在很多人成績較差，是因為他們腦子差嗎？不是的，是因為大部分人不夠努力，沒有拼搏所導致的。
拼搏，是成功的基石。論拼搏，不一定能讓你取得成功，但能讓你更大可能性取得成功。拼搏是我們每個人都應該做的。
初三沖刺拼搏的作文 篇7
蝴蝶若非經過蛻變的劇痛，又怎會有繁華芬芳中飛翔的美麗？
——題記
青春年少的我，總愛回憶從前的時光。這些美好的記憶，總是迷離的，如清水中淺淺的月色，如風雨中朦朧的煙霧；如穿過樹葉低低吟唱的微風。正因為回憶太早，因為偏離了自己成長的軌道，迷失了前進的方向，忘卻了曾經立下的壯志豪言。
一落千丈的成績，像洶涌澎湃的瀑布一瀉千里。留下的，是一滴滴晶瑩的淚珠和曾經追夢留下的遙遠的足跡。成績單發下來了，竟然頓時失去了勇氣，但我還是翻開了。清秀的字跡映入眼簾，一段話，不長，卻刻骨銘心。“老師覺得你最近對自己要求松懈了，不夠嚴格。正如你爸爸所說的，一次次的總結經驗，卻沒有真正去做，那又有什么用呢？你的夢想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就會徹底潰退。一分耕耘，一分收獲。”
雄鷹追求的是無邊的蔚藍天際，森林追求的是織就深沉的翠綠之海。那么，我呢。我追求的又是什么？
花兒伴著我成長，炎熱的夏天，揮灑下的汗水，沉甸甸的。背書，做題，讀筆記一日一日，積累下了知識，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握緊雙手，為一道數學題而冥思苦想，當解答出來的時候是如此的有成就感。當讀懂了一篇課文時，是如此的意味深長。
回家了，從未有過的自覺，自己靜靜地寫作業，靜靜地復習。一朵含苞待放的花蕾正在靜靜地綻放，一分一秒，在我看起來都那么珍貴。我在一天天地成長，一天天地茁壯。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收陽光雨露，等待真正要綻放最耀眼的笑臉的一天的到來。
考前的一晚，漆黑的夜空中釘著幾顆星星，在黑暗中發出微弱的光芒。長長地呼了一口氣，那一夜，睡得特別的安穩。
努力后的淚水溢滿眼角，第一次體驗到成功的滋味，心里有說不出的欣喜。那一天，我真的綻放了最耀眼的笑臉。
因為進步，我重獲自信；因為拼搏，我收獲了成功。
初三沖刺拼搏的作文 篇8
拼搏，就是拼盡全力與某樣東西斗爭、搏斗，因為不確定因素太多，不能完全確定結果，帶有了一種冒險，一種的性質，不由得便令人熱血沸騰。所以，拼搏是與逆境作斗爭的最好良方。
拼搏是不同于努力的，當你需要拼搏的時候，往往已經身處絕境，再無什么好顧及的，腦海只剩下一個最根本，最原始的目標，不顧一切地向它進發。就像在《魯賓孫飄流記》中被困荒島的魯賓孫一樣——在荒島上人類的一切活動、交易、工作……基本都失去了作用。槍械、工具、火藥、住所等成了生存的全部，魯賓孫在荒島下生存的目標，和我們萬千年前的祖先是一致的——那就是活下去，并且活得持久，最原始的渴望支配著他，不斷拼搏，最終迎來了希望之光。
但拼搏是不能完全盲目，自大的，就像你妄圖用一枚雞蛋砸開一塊巨大，堅硬的石頭，任憑你如何努力，也只能落個蛋清滿地，蛋殼碎裂的下場。所以拼搏要有自知之明，知道自己有幾把刷子，知道正確的努力方向，就如偉大的物理學家楊振宇，在美國留學期間，他一開始主攻實驗物理，但因為當時在國內學習條件落后，以致于在美國立鬧出了“哪里有爆炸，哪里就有楊振宇”的笑話。因此，他放棄了實驗物理，選擇了理論物理，并取得了巨大的成就，若他朝著實驗物理的道路盲目拼搏的話，現在他大概也只能是個實驗室退休的助手罷了。
命運給予我們一個又一個的逆境，便是要教會我們不斷地拼搏，一次又一次地沖破命運的鎖鏈。當一切希望都消失了，便要靠拼搏去找尋——即使流汗、流淚、流血，也要不斷奔跑，跌倒了還向著目標一寸一寸的爬行，即使爬不了了也要用目光去觸及——或許這正是拼搏，是與逆境斗爭最好的良方——一個人眼中只有一個目標，那又有什么荊棘，什么險阻，什么困難能擋住無懼的他呢？
初三沖刺拼搏的作文 篇9
奮斗在初三，即成長也在初三。
——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次
提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
初三沖刺拼搏的作文 篇10
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因為挫折、奮斗、成功而顯得更崇高！
“巴甫洛夫很忙”。這話出自不是別人的無微關心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經，世界最高或就獎——諾貝爾獎將“最大貢獻獎”頒布給巴甫洛夫。這一切來得太突然，他何時想過競爭這項這么沉重的獎項。
他只是來一睹獲獎者的風采，他穿插在圍觀的人群中。哪里知道，獲獎者竟是他本身，他剎那間呆住住了，既而轉身就跑，人們熱情地把他團團圍住，他被恭請上了領獎臺。
他沉思著，就在世界最瑰麗的舞臺上愣著。
終于，他揚起手中的獎杯，光華而沉重的`獎杯，用堅韌有力的語氣向世人們發出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個無足掛齒的人，我并未給人們帶來財富。但我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領獎，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領獎……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎的慶祝會而準備開始。
慶祝會為人們提供了各國名菜美肴。當巴甫洛夫得知這場慶祝會共擺設了五百多個座位，當他知大約這一場的慶祝會將花費三十幾萬美金。他，在發表講話的最后，跪下了他頑強而尊貴的膝蓋，他祈求將這場慶祝會的食物費折成錢以他們的名義向世界貧困的地區捐出自己心中的一顆愛心……
今天，當他在生命垂危的時刻，他并不是急著寫遺書，忙市面上的分家產，而是一絲不茍地、聚精會神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會是怎樣的天地。
他不像別人享受著昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開始，卻草草結束，就連鄰人焦急地在門外關懷，他仍堅持不懈地工作，連給鄰居開了門，道聲謝也來不及……
“巴甫洛夫很忙”，我永遠記得這句話。
初三沖刺拼搏的作文 篇11
“今日不搏，更待何時？”
“不苦不累，初三無味。”
“今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑。”
“努力到無能為力，拼搏到感動自己。”
每當我走過初三級的教室旁，都能看到許多有關拼搏的名言警句，正是這些名言警句，激勵著我們不斷拼搏，不斷成長。
課堂中要拼搏，考試前要拼搏，跑800米時要拼搏，課后時間要拼搏，上學的路上仍要拼搏……課堂上認真聽課的同學，無論走到哪都抱著課本的同學，辦公室里不斷追問老師難題的同學，操場上盡情揮灑汗水的同學，下課了仍在教室里做作業的同學，無一不在竭盡全力地拼搏著。
你不拼搏，成功便會離你而去。
曾經有一段時間，我精神渙散，懶惰的思緒沖昏了我的頭腦，我愚蠢地認為自己不用拼搏也能穩操勝券，放縱自己，課堂上走神，回到家只知道睡覺，作業完成得沒有質量，考試前也沒有復習，仍自我安慰地說，沒關系，這只是給自己一個小小的放松罷了。然而除了我，每個人都在暗自地拼搏著，我卻不以為然。那次考試，我整整退步了70分。
只要敢于去拼搏，奇跡便會發生。
我們的老師曾對全班同學說過：“你們只有比別人多努力一分鐘，多拼搏一分鐘，多出一份力，多流一滴汗，跑步比別人快一秒，成績比別人多一分，才能比別人多一份成功。”從那時起，每天的課間跑步，我們比別人多跑一圈；每天放學的晚練，我們比別人多一倍的訓練量；每周的體育課，我們比別人多上20分鐘……日復一日，我們每天比別人多流的汗水，終于換來了成功的眼淚——短短一年中，我們創造了體育中考全班滿分的奇跡。
成功沒有捷徑，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不斷拼搏，必將造就我們前途的光明。正是初三艱苦、勞累的生活，交給了我用拼搏之匙去開啟成功之門。
初三沖刺拼搏的作文 篇12
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然，好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的。我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重復，溫故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
初三沖刺拼搏的作文 篇13
前天，在一場瓢潑大雨中，我得到了磨練。
我們從學校回家的路上，正好遇到一場瓢潑大雨。那場雨連綿不絕，宛如天公正在潑水一般，中間還夾雜著呼嘯的風聲和讓人顫栗的雷聲。我騎著三輪車，帶著爸爸和弟弟。雖然我還披著雨披，但是我的身子已被大雨淋透了。當時，我頂著風雨，奮力地蹬著三輪車，眼睛被雨打得睜不開，全憑爸爸的指示，但當時我一點都聽不見，我心里只有一個信念：快點，快點，再快點！我就是憑著這種信念奮不顧身地前行。
爸爸沒有遮雨的工具，還要用手護著弟弟，只能任憑雨水沖擊，但他仍然在那里指揮著“戰斗”。我們團結一心，拼命地騎著車，我從來沒有覺得自己騎得像現在那么慢，怎么努力都到不了家。但事實上，那個速度是我最快的騎速了。終于到家了，我們三個都變成了“落湯雞”，但是我們戰勝了狂風暴雨，我們依然非常快樂。
經過了簡單的換洗之后，我對剛才的行為進行了反思。我對剛才自己在風雨中的表現感到非常滿意。我由此想到了自己的人生。人的一生波折不平，困難和挫折到處都有，當我們遇到時，我們要想“旆ㄈビΧ運⒖朔它。對于這場突如其來的大雨，我們沒有做任何的準備，但我們就是靠著一個“拼”字戰勝了它。
人生的路是不平坦的，好的人生需要人們自己去爭取。怎樣去爭取呢？歸根結底還是一個“拼”字。拼搏是成功的動力，拼搏是勝利的來源。只有我們時時拼，事事拼，才能真正拼出一個屬于我們自己的前程來。
從這件事，我悟出了一個人生的哲理：只有不斷拼搏，才能取得成功；只有堅毅的品格，才能到達終點。
初三沖刺拼搏的作文 篇14
隨著年齡一天天的增長，膽量卻一天天遞減，似乎很久很久以前，真的沒有什么可怕的，就算出了再大的差子，也會有人替你頂過去。但人是會長大的，到了一定程度上，你就必須學會如何承擔責任。可當我們明白這一點時，卻又為它顧慮太多，可以做好的事反而給搞砸了。隨著心智上的成熟，我們對表面上的“東西”開始看得很重、很重。似乎沒有這些“東西”就無法支持呼吸似的。平常人們所說的面子，就是因為我們太注重這些了，才會失去一些東西。
我認為做人就要輕松一下！當然這種放松當然不是放縱啦。我們的成長道路，是應該與我們想成為的方向而發展。抓住身邊的每次鍛煉的機會，無論是大的還是小的，我們都要嘗試。因為，只有適應了每一種環境去做不同的事情，我們才會在將來有強勁的競爭力。如果你想要把長處隱藏在某個角落，到千鈞一發的時刻，來一個一鳴驚人——當然我不排除有這種可能，那畢竟是少數。我們怎么可以等待時間，那樣讓旁人看來，只能看到你膽怯的弱點。你或許認為在千鈞一發的時刻，你可以表現得非常完美，沒有平時的歷練，再好的東西也沒有意義，就像沒有音響，再好的音樂也無法出來。
試一試，去嘗試做一些平時你不做的事情，即使以失敗收場，那么也會有一份經驗，以后就可以從容面對。
拼一拼，去做一些平時你可以做的事情，爭取把它做的更好，把它轉化為自己的一種武器，以它“捍衛”自己。
“試一試就能行，拼一拼就能贏”，這并不是無稽之談。當你學會放棄所謂的“尊嚴”時，你就會發現自己原來是多么的優秀，你就會發現原來自己可以做那么多的事，人的一生不就是體現自身價值嗎？
初三沖刺拼搏的作文 篇15
青春，是我們現在所處的成長階段。“青”，表示我們青澀，年輕，還不成熟。“春”是四季中的第一個季節，說明我們尚處于人的一生中最開始的一段時期。青春，就是這樣一個寶貴的東西。
這樣寶貴而短暫的時光，對我而言，也只剩下了幾年，而我原以為會十分漫長的初中生活也只剩下了一年。剩下的時間，我該怎么度過，才能令我的青春值得自己，而不留下什么悔恨呢？
答案很簡單，在剩下的幾年中，我應該好好拼搏。這樣，才能不辜負我寶貴的青春。
別人而現在，擺在我眼前的第一個目標，便是即將來臨的，初三末的中考。老師曾經跟我說過，初三末，我們迎來的，是學習生涯中的第一次真正意義上的考驗。而同時，初三也會是我們所將經歷的，最為辛苦的一年。
但是，人不拼搏枉少年，如果我們的青春不去拼搏，不去努力，那么我們的生活又會有什么趣味，我們的青春又會有什么作為呢？
曾經在書上看見過一種神獸，它的名字是龍雀，是鳳凰的一種。在它幼年時，只能在海中吃些小魚小蝦。但是，等到它長大后，它便會從海底起飛，一飛沖天，巨大的黑色羽翼展開后，有數十米寬。它起飛后，永不落下，人們抬頭就會看見它的身影。
而我們，每個人就像一只龍雀，初時默默努力。龍雀起飛后永不停息，而我們，一但決定開始拼搏，就要一飛沖天，永遠不能放棄！
青春是漫長的，但是卻會一直持續下去；青春是短暫的，但是也能夠成為永恒。只要我們持續拼搏，持續努力，不為自己的青春而后悔，我們才算真正成長，真正青春過！
初三沖刺拼搏的作文 篇16
我深信，當一個人拼搏的時候，就是他最強大的時候，任何困境都無法打敗他堅持的信念；拼搏，是制勝的最佳途徑。當一個人拼搏的時候，他心中只有成功，那是一種烙入心底、浸入骨髓的堅持，像一盞啟明燈，指引迷茫人生的方向。
拼搏是一種追求，一種堅不可摧的信念。當馬爾克思創作《百年孤獨》的時候，他已窮困得無力交付房租，不得不外出躲債。他沒有經濟來源，只能依靠這本尚未完成的作品所帶來的稿費。他別無他法，唯一的途徑就是去拼搏，他堅持不敗的信念，在房東的“追殺”下完成了這篇驚世巨作，這就是拼搏的力量！
拼博是一種堅持，一步步地帶著不敗的信念走向成功的堅毅。當約翰·納什研究“博弈論”的時候，他幾十年沒有看過一場電影，拒絕任何娛樂，他堅持著，永不放棄。幾十年的光陰足以讓一個心懷大志的青年變成一個鬢發斑白，目光遲鈍的老人，于他而言，雖然時光已逝，但唯一不變的是他對數學的熱愛，數學就是他的戀人，博弈論就是他傾注滿腔心血所得的孩子，花費了畢生精力培養，終于將他培養長大，推向世界，在無數科學家的考證下，成為經濟學的巨人。數十載的堅持，這何嘗不是一種拼博呢？
當人拼博的時候，人是無敵的，世間萬物都敵不過他眼中堅持的火焰，任何事物都不能讓其退縮！拼搏的人心目中有一種信仰，這是對成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知識；他的毅力像是熊熊烈火，能將一切艱難燒成灰燼。這才是一個人最強大的時刻啊，強大如斯，何人能擋？強大如斯，何志不成？拼博才是一個人通往成功的最寬闊的道路！
在這千軍萬馬過獨木橋的時代，拼搏是能戰勝一世的偉大信奉，這也正是我們初三同學們所需要的。你生而有翼，為何竟愿匍匐前進，形如蟲蟻？拼博吧，拼博會讓你品嘗到成功的果實！
拼博吧！拼博是一個人走向成功的最佳途徑。“人生能有幾回博，此時不博更待何時？”
初三沖刺拼搏的作文 篇17
拼搏，顧名思義從名稱想到所包含的意義。——使出全部力量進行搏斗。
上了初三，學習越來越緊張，許許多多的同學感到有很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么小心翼翼[注： 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]，從不敢大步前進。
拼搏不是藍天上的一片白云，逍遙，飄逸。拼搏不是山林間的一條清流，自由，灑脫。拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵的結晶，也是鋼鐵的追求。啊，我渴望拼搏！
走進了初三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，初一的幻想與初二的瀟灑，我們又不得不扛起初三的壓力與艱辛。在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行。只有去拼搏，我才能取長補短[注： 吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
不斷提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的對手是多么的強大，鞭策我不斷上進；只有去拼搏，我才能夠一步一步地登上山頂，俯瞰那纖塵未染的青山綠水[注： 泛稱美好山河。]，感受人與人之間純潔真摯的感情······
初三了，這時不去搏一搏，那要到何時才能夠放手一搏？不是說，你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當你錯過了這拼搏的時機，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。所以，同學們，讓我們在初三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生！我——渴望與拼搏同行！
初三沖刺拼搏的作文 篇18
墻上時鐘的時針不知疲倦地走過了多少個日日夜夜。“滴答”伴隨著悠揚的“歲月之歌”。我也經歷了十六七個春秋，現在已經不年輕了。過去的成功和失敗像過眼云煙一樣消失了。就因為我是初中畢業生！迷迷糊糊過了兩個月暑假，今天又拿起了丟失已久的書包，突然覺得不像以前那么輕松了。這時，我才意識到自己肩上的重擔！
新學期，新班級，甚至班主任都是新的。第一天，他給我們開了一個很長的班會。有句話我至今還記得：初三我們在爬山。“爬山”？我陷入了沉思：“爬山”這個詞涵蓋了太多。爬山的艱辛，爬山的快樂。是的！初三對我們來說是人生的挑戰，但我相信這是更好生活的起點！爬這座山過這個坎不容易！這條路上，必有荊棘和坎坷，太多的困難和障礙會阻擋前進的道路。
偏科是我面臨的一個大問題。我很清楚輔修科目的巨大危害性，也知道只有所有科目均衡發展，才能爬得更高。我下定決心要趕上薄弱的科目。“三個人，肯定有我老師。”勤學好問，大膽問同學老師。
粗心也是我的絆腳石。我知道如果我不在乎，我可能會遍體鱗傷。所以每一步都要認真踏實的走，不能容忍粗心大意。
前面的路不是暢通無阻，但不經歷風雨怎么能看到彩虹？
我相信山那邊一定有一個美麗的天堂。它一定充滿了鮮花和美麗。讓我把這個美好的愿望埋在心里，讓它成為我戰勝苦難的動力；讓它變成我踏荊棘的勇氣；讓它成為一把強有力的槳，把我推向成功的彼岸。
帶著希望，帶著渴望，戰斗吧！看，前方不遠處，希望的火焰正在跳動…
初三沖刺拼搏的作文 篇19
我一直覺得我的生活挺安逸的。我偶爾上課做小動作，開個短會；下課后，你要么消失，要么趴在桌子上睡覺；放學后，別人可能在家努力學習，但我并不急著拿起這本課外書看很久。初二就這么淡了一點，隱約轉到了期末。
老師每天的倒計時，同學們的努力真的讓我有點緊張，但是我彌補不了。我只能讓上帝保佑我求饒。
事實證明，生活再平靜，也會被石頭攪起來。偶然的機會，我從一件事想到了很多。
放學后。我正準備和l一起回家，被我們敬愛的歷史老師攔住了，他帶我們去給初三模擬考試。
在一個小辦公室里，有七八個學生。估計是被抓了。辦公室左邊，大概是初三的師兄師姐。
老師遞給我一疊試卷和一張評分表。白紙上出現了一個又一個的分數，真的嚇到我了。歷史50分沒一個考40分，真可悲！
“第三天好可憐！”忍不住脫口而出。
“第三天一點都不可憐。”一個學姐接過我的話，“初三的學生很差。”她嘴角掛著一絲微笑。不知道是說錯了還是感嘆初三的生活太無奈。
我無語，低頭繼續寫分數。隨著鮮紅的數字不斷涌現，我不禁感慨。不知道到了初三我會不會變成這個分數的人。如果我明明不努力，為什么還能在紅榜上混？
“第三天趕不上，這輩子就完了。”在回來的路上，我拍了拍我的肩膀。可能吧？初三是新的起點。只有積累，才能沖刺到底！和l一樣，努力上進，升到年級第二的寶座；和y一樣，慢而穩，進步快，按h；和h一樣，他刻苦學習，奪得了桂冠，并三連冠。
是的，是時候更加努力了，到初三，到高中，到大學，到逐漸明確的目標！
很快，二年級就畫個句號，三年級卻要放個全新的冒號！
初三沖刺拼搏的作文 篇20
初三對每個初中生來說都是很重要的，對我而言，它就是一個機會，只要抓住了它，我的未來才有可能更好。我不會輕易放棄這個機會，它是重要的，是唯一的。珍惜！
記得在開學的前幾天，和小學的幾個好姐妹在商討未來，討論初三。“初三一定要好好拼一把啊！初一、初二我們都錯過了，只有初三還在！”“嗯，初三一定要好好學，把功課補上，我們要一起努力，爭取考個好高中！”我們有著共同的目標————43中。我們還展望未來。以后要珍惜每一點時間，每一份情，盡我所能為我的未來拼一把。
初三就像一個賭，贏了，你就會離美好的未來更進一步；輸了，你便一無所有。
最近我們又聯系了一下，42中有晚課了，他們的學習時間更充足了，作業留了一大堆，老師讓他們做好學習到凌晨的心理準備，他們實施了。而我也早已開始實施了我的計劃。作業爭取在學校寫完，放學后復習知識點到吃飯前，吃飯后預習，背知識點到十一點半左右。之后，躺在床上聽錄音到困為止。早上起床后再背一遍知識點。這雖然是一個很笨的方法，卻也有我的努力在其中。
成功未必在我，但是努力必定在我。就算沒有考上得意的高中，也不會后悔了，因為我努力過了，我為之奮斗過過了，我也無怨無悔。
每次爸媽讓我早點休息時，我總會想到和我一樣在為未來而奮斗的姐妹，我怎么也不想睡，就是為了我們共同的目標，共同的理想，一起努力。為了我們的未來更加美好，這些算得上什么。流下的汗水也只是在澆灌未來這朵花，讓它綻放的更加美麗絢麗。
初三，我定會見你抓住。用我的努力與汗水，去換我的未來，我父母的勞苦，老師的教誨。
我的初三，我的未來！
初三沖刺拼搏的作文 篇21
初三是什么？
我認為：如果生命是一首歌，那么初三就是一段動人的旋律；如果生命是一臺鋼琴，那么初三就是一段悠揚的樂曲；如果生命是一本書，那么初三就是一個精彩絕倫的故事。初三是享受！有一顆享受的心對初三來說很重要！
享受初三的忙碌與充實，這份忙碌讓你沒有任何時間去思考，什么是痛苦，什么是無聊，什么是無所事事，這是世界上最美好的人生狀態！
享受初三的明確與專注，這段日子，你明明白白知道自己，要做什么，該做什么，沒有任何私心雜念，也沒有別的任何蕪雜來干擾自己，除了備考，除了拼搏，為中考而拼搏，再也沒有什么事情能撼動這明確的目標！這樣的明確與專注是人生中最美好的享受，沒有了它，痛苦不堪！
享受初三的拼搏與奮斗，拼搏奮斗是青春最美麗的符號，也是人生最快樂的享受，沒有拼搏就等于沒有陽光，沒有樂趣！
享受初三的競爭與突破，競爭中的狀態是一種積極的，惟恐落后的，其樂無窮的狀態，擁有這樣的狀態您會覺得人生的美好動人，也會在競爭中找到自我的價值，成就與方向，在一次次的競爭中盡享自我突破的美麗！
享受初三的挑戰與機遇，“無限風光在險峰”。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，敢于站在風口浪尖的人，才可以欣賞到最奇偉的風光，享受到人生最壯麗的幸福！
享受初三的短暫與珍貴，即將告別的彼此會更加珍惜僅有的生活，同桌的可愛，老師的可親，朋友的可依，彼此的一言一語，一笑一顰，甚至彼此的作惡別扭都變得那么有趣
同學們，我們的初三我們做主，我們的青春我們做主！
我希望我們全體同學都要有這種自信與豪情。
最后，送給同學們一幅對聯：幾番鏖戰，一朝決勝負，換來笑靨如花；數載苦讀，六月定乾坤，贏得中考輝煌。橫批：百舸爭流！
讓我們拼搏初三，奮斗初三，享受初三！
初三沖刺拼搏的作文 篇22
“我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當這首歌響起時總能讓人心潮澎湃。它帶給許多人勇氣與力量，彰顯著青春的力量。
青春少不了拼搏與奮斗，在這場比賽中不分區域與地位。“農民工星主播”冠軍高攀是一個地地道道的農民，但他并不因此自卑。因為他相信只要努力做好自己能做的每一件事，任何事都可以以微笑面對。正是因為他這樸實認真勁得到了人們的一致好評。
成功不會因為你是公司老總而眷顧你，也不會因為你僅僅是個清潔工而忽略你。你要做的不是等待而是去創造成功的幾率。就如同80后自主創業賣饅頭一樣。不因為工作的卑微而自鄙，鄧珊珊用她的商業頭腦和微笑贏得了顧客的心，并被戲稱為“饅頭西施”。可見在任何行業中，只要你想做，并認真去做了，就一定能做得好。就像一句俗話說的“三百六十行，行行出狀元。”
無論地位怎樣，所從事的職業怎樣，我們都應當互相尊重。就像這個故事：時傳祥，出生于一個貧苦家庭。在15歲時當了一名掏糞工，并一干就是二十年。他還提出“工作無貴賤，行業無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”的口號，盡心盡力地為市民服務。并在1959年作為全國先進生產者參加了全國“群英會”，后被評為“新中國成立以來100位感動中國人物”之一。
當然就算青春年華不在了，只要有著一顆不老的心，我們一樣能綻放出不一樣的光芒。卸任省長呂祖善就為我們證實了這一點。呂祖善卸任省長后，便主動申請到博物館做了一名志愿者。他不僅工作一絲不茍，態度嚴謹，而且還通過培訓，查閱資料，向專家討教等自編講解稿和自制數百頁的PPT。獲得了不少網友的一致贊嘆。當真是我們年輕人學習的榜樣。
心若在，夢就在；夢若在，成功就在。我相信我們的青春一定會因為現在的努力而更加精彩。讓我們擁抱青春，讓夢想起航！
初三沖刺拼搏的作文 篇23
海燕飛不過滄海，但它卻敢于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。
敢于拼搏，為明理。
蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著自己的觀點，敢于反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢于創新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。
敢于拼搏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢于拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當中綻放的光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。
敢于拼搏，獻身救國。
在無數黑暗度歲月里，總有一些英雄背負著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強大的保守派斗爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神圣的正義。
敢于拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
敢于拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
敢于拼搏是一種資本，它助我們發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。
初三沖刺拼搏的作文 篇24
如果說青春是一首內容豐富的樂曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現出了記憶中熱血沸騰的一幕。
放假前的體育課上，老師笑瞇瞇的告訴我們：“這節課進行長跑測驗，放假后來考試。”頓時哀嚎聲與慘叫聲此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最終我的成績距離優秀還差了幾秒。
不甘心，于是放假期間，早晚樓下都多了個堅持跑步的身影，一次又一次，我咬牙堅持了下去，距離優秀的成績也越來越近了。
終于又迎來了體育課。又站在了起跑線上，此時我的內心格外平靜，眼神格外堅定。伴隨著一聲哨響，我毫不猶豫的沖了出去，同時在心中一遍一遍的告訴自己：我一定要頑強拼搏，奮斗到底！
一圈，兩圈，我感到自己的身體越來越重，腳也越來越軟，速度不由得慢了下來。好累，要不放棄吧······不行！再拼一把，一定要堅持拼搏下去！人生難得幾回搏，此時不搏待何時？想到這里，我感到身體中仿佛又榨出了些力量，催著我不斷的拼搏向前。
額上沁出了點點汗珠，沿著應該已經潮紅的臉頰向下慢慢淌，此時我的心中只剩下一股充滿頑強意志的力量激勵著我奮勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······終點就在眼前了，這一刻，我什么也不顧，用上自己剩余的所有的力氣向前飛去。
過了終點的一剎那，似乎全身的力量都被抽干了，差點兒摔坐在地上。我顫抖著來到了老師身邊去看分數，我的成績超過了優秀的標準！
清風拂過，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的溫泉中，這拼搏得來的不易的成果讓我頓覺一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中卻裝滿了愜意。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只要我們頑強拼搏，我們的青春終會渲染上成功的色彩，并鼓舞著我們大步踏向遠方。
拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！
初三沖刺拼搏的作文 篇25
記憶，如一顆顆閃耀的星星，總是那么美好，成長，如一顆顆大大的果實，總是那么可口，但只有親自品嘗，記憶才會深。
記得兩年前，我還是個懵懂無知的孩子，來到了南雅中學，并被分配到了315寢室，在這個寢室里，還住著九個平易近人的室友。
我們十個人在學校里一路成長，在寢室里也一路成長。
在這條漫長的成長路上，我們十個人一起渡過漫長而又寂寥的夜晚，一起承擔過錯誤，并創立了寢室的制度，還將成長道路上一些琰屑的小事拍攝了下來。在這條路上，我一路成長，一路享受著生活的樂趣。
有成長就會有拼搏。我們寢室的每個人都有著強烈的好勝心。
記得在初一上學期接近期末考試的時光里，我們一起拼搏、一起奮斗。
每當下課鈴一響，大家都出教室外面休閑娛樂時，而我和九個室友卻一起抽出作業，拼命地書寫著，各顯本領，不分上下。
每當晚自習開始時，我環顧了四周，發現同學們都在埋頭苦干，拼命地寫著作業，我的心里突然感覺很舒適，但當我看見室友們在認真復習時，我被震撼了。于是我趕緊抓緊時光，和他們一起拼搏，一起復習。
在接近期末的這段時光，我們一路拼搏，一路成長，發生了許多事情，但有一件事令我刻骨銘心。
那是個冬天，天還是一片昏暗，月亮還高掛在空中。寒風呼嘯，寢室的窗簾不時飄起來。就在這個寒冷的早上，也只有凌晨三四點，我們寢室的人并沒有縮在溫暖的被子中睡覺，而是都穿上了衣服，一起來到浴室看書。
雖然浴室只有一點微弱的光，但為了能提高自己的實力，為了能取得好成績，大伙們不畏寒冷，都拿著書在浴室中努力復習，刻苦地背記。
我也不甘示弱，緊緊地拿著復習資料，靠在墻上，并睜大眼睛，全神貫注地盯著資料看。即使有寒風吹過，但我并沒有放棄，而是咬緊牙關，和室友們一起拼搏到天明。
我，在這個優秀的學校中，在這個優秀的寢室里，和同學們一路拼搏、一路成長。這段記載我們成長拼搏的歷史如一顆閃耀的星星，令人羨慕，令人難忘。
初三沖刺拼搏的作文 篇26
“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進我胸膛，只是再遠的帆也能遠航……”
聽著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業本上“刷，刷”的穿梭，沒有思緒，教學幾何，英語練習在化學的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽光照射在身上。不知何時，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進了我的心里。
操場上，八百米的長跑讓她無言以對，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅持著一個信念：不要重測。
教室里，長達幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個身體，可她始終堅持著一個信念：不要重默。
看著那一幕幕經歷的情景，那怦然心動的畫面，一滴滴心酸的眼淚溢入眼簾。我怕，我怕我三年的努力就這么付諸東流，我怕畢業后的我們不會再見，我怕……
突然感覺到太陽光變暗，身上的溫存一點點消失，輕輕的睜開眼睛。呵，一切照舊，伸了一個懶腰，繼續拿起筆和我那沒完沒了的作業“打仗”。單曲循環，《奔跑》的旋律又進入了我的耳幕。“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量……”
戈爾泰說過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過。”是啊，有付出總歸會有回報，得到必定會有所放棄。在我精彩無限的初中三年時光，我要如海一般，樂觀地面對暴風雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。
初一，我們努力。
初二，我們倔犟。
初三，我們拼搏。
初三沖刺拼搏的作文 篇27
體育運動，對于每個人都是十分重要的一件事情，所以，有了體育課，然后，又有了體育考試。今天，我們就進行了初二下學期第一次體育考試。這次考試終于不在是以住的“分散式”考法，改成了抽簽的方式，我們抽到了第5個，雖然很靠前，但還只是第二節課下課，并不是特別的慌，但是，很快就到我們了，在體育委員的指示下，我們下了樓梯且預熱了兩圈，可是，我好像忘了一個十分重要的事情——我忘記了換跳遠的鞋，這可能也是導致我跳遠連170都沒有跳到的一個原因，也不知道為什么，平時明明能跳很遠的，到現在卻連170都跳不到，起跳，擺腕，擺手，又擺，跳！可能是我對這一跳放入了太多的期望，第一次，失敗，第二次，又跳，嗯~比第一次跳得還要近！跳遠更以不到15分落幕了。接下來，我們所要面臨的是：跳繩！這個對我來說，并沒有太大的壓力，果然，1分鐘結束了，第一個滿分誕生了！此時，我那因沒跳遠而有點兒心酸的情緒也灰飛煙滅了，再接下來，沒錯，就是我們的重頭戲——跑800米。由于我們是女生二組，所以是我們班最后一個組，“嘟~~”的一聲，男生二組起跑了，又是一聲“嘟”，我們也開始了！
由于設計的表格排版，我被安排到最外道，一開始就拼命沖向一道，但是風有點大，我發現后面有一位同學，就暫時退到了她的后面，沒想到，不一會兒，一圈過完了，我和她拉開了大約10米的距離！心臟速度的霎時增快，雙腿開始發酸，在第二圈剛開始這個最累的時候，也跑不動了，速度便慢了下來，一點一點的，只剩10米了，5米，1米，終于到了，瞬間，比跑步時更累的感覺席卷全身。
不僅僅是跑步，學習也是如此，需要有持之以恒的精神，所以，你，我加油吧！
初三沖刺拼搏的作文 篇28
“咿呀啊咿呀”是無知的夢想；
“媽媽，我要變成鳥，飛到天上去”是幼時的夢想；
“總有一天我要成為一個像愛因斯坦那樣偉大科學家”是兒時的夢想；
如今，正值青春燦爛時代的我，最大的夢想就是“渴望成功”！
深深鐫刻在我腦海中的是第一次參加學校田徑比賽的時候，激動、緊張、擔憂等多種情緒復雜的縈繞在我心田。仿佛一下子，就那么莫名其妙的站在了起跑線上，看著周圍的選手都摩拳擦掌暗暗地較著勁，我腦中卻是一片空白，只聽得見自己狂跳不止的心臟發出鏗鏘有力的節奏。
“不要怕，不要緊張，證明自己的時候來了！”我暗自給自己加油打氣，深呼吸一口，聽著裁判員喊“預備”，立刻擺好姿勢。
“砰！”
一瞬間，每個人都像離弦之箭飛出了起跑線。100米的賽程在風的呼喊中，一點一點的近了。
還有20米！我看見了其他的選手被我一個個的超越！
還有5米！我看見了紅色的終點線在朝我招手！
堅持！堅持！沖刺！沖刺！
還沒等我喘過氣來，“哇哦！”“你太棒了！”“好樣的！”同學們的歡呼聲就在我周圍吶喊起來。
以后每每回想起此事，想著身體觸碰紅色終點線的那一刻，我的嘴總是能45°角上揚，我為我的成功驕傲！
如今，我面臨著一場更大更艱難的比賽——中考之賽。賽場不可捉摸，對手不可估量，難度不言而喻，但我依舊渴望成功。在還有短短100天的時間里，正如那100米的賽跑一樣，是堅持的時刻，是沖刺的時刻。如今，我已經跑出了10米，還有90米，只要我堅持我的夢想，堅定我的終點線，我照樣可以第一個沖到終點，笑看人生。
前輩們一直說“人生能有幾回搏？此時不搏更待何時！”的確，三年的努力就等待現在的拼搏，夢想的實現就等待現在的搏擊，為了不讓青春留下遺憾，為了實現我的夢想，奮斗吧！沖刺吧！
初三沖刺拼搏的作文 篇29
時間對于醫生來說是生命；時間對于警察來說是安寧；而對于我來說，那就是成功和幸福。
轉眼間，我已是初三的一名學生。剛剛開學，望著自己的同學已開始了“沒命”的奔跑，都勇敢的向自己的目標、未來跑去。當然，在如此緊張的氣氛下，我也開始了“沒命”的奔跑。每天早早起來便一頭扎進了汪洋的知識大海，尋找屬于自己的開鎖鑰匙，望著星星已布滿了遼闊的蒼穹，人們已開始過著屬于自己的幸福生活，而我卻還在“沒命”的奔跑，直到自己已精疲力盡了，才慢慢走進自己的夢鄉嘴邊帶著無愧于自我的微笑入睡了。
正當自己與夢相伴，憧憬未來的時候，耳邊又傳來了母親慈祥的叫聲：“孩子，該去奔跑了！”愣地從夢中驚醒，又開始了新的一天的奔跑。這樣的日子已過去十天了。記得有一天晚上，我剛剛進入夢鄉，慈祥的爺爺來到了我的夢鄉。他慈祥地微笑著對我說：“孩子，爺爺一生沒有什么值得驕傲的地方，你父親現在又有病在身，只有你母親在拼命的掙扎著，為了你，你一定要好好學習，將來幸福美滿的生活，光宗耀祖。”此時，我從夢中驚醒，望著窗外，一顆顆流星劃過天際。
第二天晚上，我興高采烈地來到了光榮榜前，抬頭一看，“張金龍”三個字映入了我的眼簾，顯得格外的耀眼。我高呼：“我成功了，終于走進了永恒的大門。”這一叫，驚醒了沉睡中的父母，他們將我叫醒，原來我的中舉只是一場美好的夢。但愿我的這場美好的夢帶給我好運。
節約時間，努力去奔跑，去尋找屬于自己的開鎖之匙，是我現在唯一的目標。相信，成功永遠屬于勤勞的人。永恒的競爭，我同意。
初三沖刺拼搏的作文 篇30
像百米賽跑的運動員一樣，像奔跑的駿馬一樣，像離弦的箭一樣。初三的生活告訴我們：初三——需要沖刺。
人生離不開沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。只有沖刺，才使我們奮進。沖刺，更適合于我們現階級的生活。
一個以體、德、學為一體的初三，就注定了我們要沖刺，注定了我們必須做到樣樣過關。否則，你就會變成淘汰者。
學習上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學習就是一片無邊無際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚起風帆沖刺那堆積如山的語文，沖刺那令人頭漲腦昏的數學；沖刺那橫七豎八的英語……但辛苦不是白費的，今天的辛苦是為明天的成績而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學習，就一定能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
跑道上的沖刺——最令人可怕的沖刺。雖然它只是20分，但一分我們也要爭取，我們穿著一身運動裝備，昌著炎日和刀割的寒風，不斷向終點沖刺。努力追趕時間，此時既疲憊又饑餓，但得來的回報是豐碩的，也讓我們體會得到天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的感覺。同時又在放松自己，讓自己更加精神抖擻的面對每一天的挑戰。
心態上的沖刺——最令人擔心的沖刺。心態好是戰場上最好的因素。但心態是最難培養的，必須要自己身經百戰才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都保持一顆平常心，使自己的心態慢慢成熟起來。這樣才能以最好的狀態面對中考。
沖刺也會帶來很多煩惱。如壓力，失意等。我們還要善于減壓，參加多些活動，保持自己心態平和，更好地對待每一天。
來吧，讓我們一起去沖刺。邁起你駿馬般的腳步，勇往直前，我相信，明年我們一定會在另一所學校相遇的。
來吧，你準備好了嗎？
初三沖刺拼搏的作文 篇31
時過蹁遷，而如今我們也站在了初三這條跑道上，還有不到70天屈指可數的時間。而心中一遍又一遍的告訴自己，我要成功。
千軍萬馬過獨木橋，怎么才能讓我們立于不敗之地。只有自己頑強的意志，只有自己堅韌毫不搖動的信念，才能讓你在人前占有優勢。我們可以輸掉一場戰役，但必須贏得整個戰爭，有舍才有得，人生就是在不斷的挑戰自我。在中考的這次洗禮下，我們的心才會愈加頑強。
不知在這最后沖刺的時候，你有沒有收獲感動。
在離中考還有150天的時候。媽媽總以她生病的借口不去上班，而日日夜夜的陪在我身邊，有時會看著我的書說上幾句，其實她根本不懂，但會為我盡其所能；更多的時候，媽媽會給疲憊的我端上一杯茶，而茶總是不涼不燙，我知道一定是媽媽在外邊，溫了或涼了很久。總喜歡看我喝，是欣慰更多的是心酸。每當臨近11：00時，媽媽總是很靜很靜的在窗上看我一眼，媽媽一直以為她很靜，靜得可以讓我感覺不出她的腳步，其實媽媽不知，每次我心很痛。最偉大的音樂是無聲的，最偉大的愛是無言的吧。每次我都知道，也許是與生俱來的不可割舍吧！媽媽我懂你。當我知道你沒有生病，而是為我，為了一個學習不好還調皮的我，我沖你喊：“媽媽不值得”。哪個媽媽不愛孩子呀！不管值還是不值，做最后的沖刺。
中考臨近，在沖刺的時候，看看你身邊的人，他們也在沖刺，而且必須比你快！
再我們前進的路上，莫忘帶上感恩之心。
如今還有不到70天，為了夢的延伸，為了父母，我們沖！
初三沖刺拼搏的作文 篇32
光陰荏苒，乘著滑翔的歲月穿越過稚嫩的初一，成長的初二，直直沖向初三這座魔堡的大門。
也玩的教室，雖然已經入秋，可仍有些執著的飛蛾不顧一切的沖向那些閃亮的燈光。疲憊下來的自己望著這一切。忽然就感到有些害怕：我的未來會不會也像這飛蛾撲火一般呢？整天將自己埋藏在厚厚的書本之中，連窗外那誘人的風景也舍不得看一眼。眼鏡的度數也是日益漸增，有時候都恨不得把吃飯的時間都省下來……我們這樣拼，這樣搏，這樣斗，我們最終，能成功嗎？
不！不會的。我們決不會像飛蛾撲火。只要我們肯拼，肯搏，肯斗，不放松不氣餒，我們就會進步。不論結果如何，我們就都是成功者！
……
每天看著疲倦不堪的我，爸媽和哥哥總是忍不住心疼，柔聲的勸我：你身體這么弱，不要這么拼命。要曉得，身體才是革命的本錢。就算考不好，我們也不會怪你啊！“這時的我，總會歉意的笑笑，然后依然是我行我素。
對于家人的再三要求，我依舊是那個獨斷專行，決不愿放棄的倔孩子。我不愿意就這么放棄，我不甘心！雖然我很了解他們的想法，隱約也感到了自己身體的惡化。可為了自己的理想，就算是拼到自己生命的最后一刻，我也心甘情愿。
也許結果會并不如自己所想的那樣，也或許自己會熬不到那一天，不過，只要我去做了，我進行了，我盡力了，我就不會后悔！
初三，它就是我的沖刺階段，它是我想要取得最終成功所必須跨越的坎。為了心中的理想，就算是爬，我也要爬向屬于我自己的目的地！
初三沖刺拼搏的作文 篇33
走進初三，我們的身上多了幾分責任，心中多了幾分擔當；走進初三，我們磨礪著斗志，經受著挑戰。今天，我們對著藍天，向著大地，鄭重宣誓：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前；即使太行雪擁，蜀道風連，我們也會直掛云帆。心酸苦痛，我們不怕，因為我們心中有夢；單調乏味，我們無畏，因為我們志存高遠。寧舍一寸金，不費寸光陰，既然成功不會自動向我們走來，那我們就想著勝利走去。
中考是一場經歷和智慧的賽跑，是一次超越，是一次戰斗。我們重視它，但不畏懼它；也許我們會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄，可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。身后是腳印，前方是太陽，不必顧盼哀嘆，只需用力前行。為了我們各自的夢想，為了我們共同的理想，挑戰極限，讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶。
群山糾紛，河水縈帶，西風烈里大點兵，龍泉神劍，赤兔寶馬，六十七雄戰中考。鷹揚虎視，軒昂義氣，抖擻天威施神勇。壯志凌云，馬鳴咴咴，不滅頑敵誓不還。巨鹿酣戰，赤壁鏖兵，一江濁水東流去。刀光劍影，風卷殘云，卻看英雄今朝斬豺狼。
氣有浩然，學無止境。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。是雄鷹，就要有展翅遼闊蒼穹的理想；是駿馬，就要有馳騁萬里草原的豪情。我們是無與倫比的六班，有舍我其誰的雄心壯志。讓我們珍惜每一分鐘，度過青春無悔的初中，實現人生最美好的夢想。
我們的理想依舊在閃光，我們的未來不會只是夢想。我們要時刻提醒自己，前方的路還很長，勝負還是未知，放棄才是懦夫，只有一個聲音在我們心中：我們是什么？勇士！我們要什么？勝利！我們干什么？戰斗！
初三沖刺拼搏的作文 篇34
中考，我想對你說，當我還沉浸在輕閑快樂的學習生活時，悄悄地，你走進了我。你不再那么遙遠，不再那么神秘，我忽然察覺原來時間的流逝是如此飛快。有人說，你是殘酷的戰場，只要充滿智慧的勇士才能笑到最后；有人說，你是人生的站臺，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車通向終點；有人說，你是煉鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅韌。我說，你是我手中的鐵杵，只要有恒心，有毅力，你遲早會成為我手中的繡花針。我要用你來繡出我的人生，我的夢。放心吧，我要征服你，我一定會征服你的。不久以后的六月，就等著我的出招吧！
中考，我想對你說，當中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時，每一次，我的思緒都會因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓著，讓我喘不上起來。我清晰地感受到了中考來臨之際的繁忙與緊張。我不會被它的氣勢所嚇倒，現在不正是和中考決斗的時刻嗎？比賽才剛剛開始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會面臨更為嚴峻的考驗。來吧！中考！我不會畏懼你，不會退縮，更不會被你打敗！我要勇敢地與你拼搏！也許我會埋怨，也許我會喊累，也許我還會停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會讓你乘機而入。我更不會放棄，只要堅持，就會有收獲。我會盡自己最大努力，也許我不會成功，但我會笑對中考。我要對著蔚藍的天空高聲喊道：“我相信，我能行！”
中考，我想對你說，三年時間，恍惚之間，一閃而過。昔日頑皮的孩子，如今已個個成為穩重的少年。百天過后，將是我們放飛夢想的時候。是做美麗的鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時，我們將不得不聽從命運的安排。但現在，我們的命運都攥在自己的手中。是讓夢想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現在，在未來的七月份，你的生命之樹將是碩果累累。若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧！讓夢想為你綻放，為你飛翔！
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