有一種心酸叫感動(dòng)初三作文
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，我便也迎著朝霞進(jìn)入學(xué)校。送我的是我的奶奶，因?yàn)槲疑眢w的殘缺，腿不能走動(dòng)。于是每天的上學(xué)放學(xué)，都得是奶奶一次又一次的把我抱下輪椅，再由輪椅抱到送我回家的車上。年復(fù)一年，日復(fù)一日，就這樣整天在校陪讀。
盡管我是當(dāng)事人，盡管我便是那女孩，盡管我跟奶奶的關(guān)系是那么親，如果說(shuō)這種場(chǎng)面讓我感動(dòng)，是不是我倆的關(guān)系陌生了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種只有自己一個(gè)人才深刻感受到的，讓我體會(huì)到的感覺(jué)，是感動(dòng)，在我心中，有比這感動(dòng)更深的，是感激……
和其他女生一樣，我也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，由于長(zhǎng)期坐輪椅，缺少鍛煉，比小時(shí)候更胖更重了。奶奶也隨著年歲的增高，抱著我也越來(lái)越吃力了。每一次，她把我從輪椅上抱上抱下，在別人眼里，那只是一瞬間的畫(huà)面，但只有我知道，當(dāng)她抱起我的時(shí)候，那種吃力的喘息，那種連我自己也說(shuō)不清地感覺(jué)，是那么的刻骨銘心。
前幾天晚自習(xí)回家，由于腿總是那么不聽(tīng)使喚，奶奶第一次將我抱起時(shí)，右腳就不自覺(jué)地“鉆”入輪椅腳踏板的縫里面，怎么拔都拔不出來(lái)，沒(méi)辦法，只能再將我重放到輪椅上，重來(lái)一次，這一次更嚴(yán)重了，不僅剛才發(fā)生的狀況又重蹈覆轍，而且我能聽(tīng)到奶奶呼吸的聲音已經(jīng)“聲嘶力竭”。我叫著讓她放我下來(lái)，她硬是想把我的腳拔出來(lái)，嘴里還不停地叫我別說(shuō)話。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，她的力氣似乎也快支持不住了，眼看那腳還沒(méi)拔出來(lái)，情急之下，我松開(kāi)環(huán)抱著奶奶脖子的雙手，任自己癱倒在地上，后來(lái)總算來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，奶奶這才松了口氣，同她們一起把我抬上了車。
也許在別人的眼里，更多的是對(duì)我的`憐憫，而讓我感動(dòng)的，是奶奶對(duì)我的執(zhí)著。
我很清楚地記得，在小學(xué)的時(shí)候，我曾被評(píng)為學(xué)校感動(dòng)人物。可是我一直覺(jué)得，這獎(jiǎng)是屬于我親愛(ài)的奶奶的，若不是她無(wú)怨無(wú)悔地伴我走過(guò)這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨；若不是她年復(fù)一年日復(fù)一日的在學(xué)校里細(xì)心照顧我；若不是她，我連做夢(mèng)都不知道現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣。我對(duì)奶奶悉心照料我的那種感動(dòng)，是這些年在校園里最深入人心的。
校園生活是平淡的，長(zhǎng)這么大，我也沒(méi)遇到什么值得讓我感動(dòng)的事，當(dāng)老師布置這篇文章的時(shí)候，我腦海里第一個(gè)蹦出來(lái)的想法，“這不是我嗎？”，緊接著，又想：“老師，你可真殘忍。”我是一個(gè)極度自卑的人，我從不愿聽(tīng)別人在背后議論我，也極不愿將自己的事告訴別人。一直以來(lái)，無(wú)論是老師，還是考卷中提出要寫(xiě)感動(dòng)之類的事，我從沒(méi)提到過(guò)自己，我不想讓自己難過(guò)，更不想連我自己也可憐自己。可是現(xiàn)在我錯(cuò)了，我這是在逃避，逃避自己對(duì)奶奶的感情，我是在麻痹記憶中這么多年在校園生活無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間，而現(xiàn)在，這種感動(dòng)已悄悄滋長(zhǎng)成了感激，和那深深地愛(ài)……
因?yàn)閻?ài)，所以感激！
不知何時(shí)，淚，順著臉頰悄然流下，澀澀地……
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