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這也是提醒初三作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的這也是提醒初三作文，歡迎大家分享。
這也是提醒初三作文 1
記憶里，有個小小的身影，邁著四條小短腿，晃著兩只大大的耳朵。揮之不去，提醒著我生命的意義。
輕輕觸及，記憶的閘門大開，回憶如洪水般涌來。思緒飄回那個盛夏，一瞬間，淚水決堤。
初見它，是在一個微熱的仲夏夜，棕黑色的小家伙，晃著四只白腳，豎著兩只大耳朵，故作矜持地坐在我家門前，眼睛則直直的盯著餐桌上的排骨。心一動，扔去一塊骨頭。它歡喜地跳起來，三兩下嚼完，又眼巴巴地看著我。
分明該是一只活潑頑皮的小狗，那黑亮的瞳仁外裹著一層琥珀色的流光，眼眸的深邃下，有淡淡的憂傷暗涌。那雙眼很簡單，清明、閃光，充滿了期待；那雙眼又很復雜，沉靜、幽深，仿佛萬丈深淵，其中埋藏了數不盡的哀愁與無奈。
隔壁那個小男孩突然冒出來，鄙夷地向我的方向看了一眼，然后過來一腳把小狗踹到一邊，嘴里嘟噥地罵著什么。
一陣風來，幽幽地，把我嚇得一激靈。
那層暗涌的憂傷又浮現在眼前，像要提醒我些什么。
那以后，小狗常來，晃著它標志性的大耳朵。常見他被那小鬼踢打，發出哀慟的叫。從那小鬼的'背后，我常看見惡魔般的笑。
那個雨天，回來得晚，幕布樣的雨水將視線阻擋。如我所料，沒有看到往常的棕黑色身影。可是在一塊巨大的防水布底下，有個發抖的小東西。
我一驚，湊近后卻看到了一只被雨水打濕一半的小狗無力地趴著，四只白腳，兩只大耳朵，深邃的眼眸，冰冷的神色。顯然他看到我了，卻沒有蹭到我腳邊。
它眼中，有更深一分的憂傷，帶著絕望。左腿上，好像有一片殷紅，似提醒了我什么。我卻不知所措，回家后，在床上輾轉反側。
第二天，起了個大早，卻沒看到它。此后，再沒看到它。
那個小鬼照樣開心地玩，仿佛這個生命的逝去，與他這個主人無關。
它的眼神，那樣深邃，那般憂傷，像是提醒，提醒我一個生命即將消失在這個斑斕的世界上。我本可以救下她，勇敢地救下它。
可惜，我沒有。
現在，我常常想起那眼神，它時時提醒著我們：生命沒有貴賤，心中長存善良。
這也是提醒初三作文 2
生活？這個既簡單而又深奧的名詞，是我們每天都要接觸到的。當然，還有許多來自生活的提醒：有來自于親情的提醒，也有來自于老師和同學的提醒。這些看似不起眼的提醒，在我們的生活中卻起著至關重要的作用。
親情無處不在，我們每天都生活在親情的大本營里，家里有親人，家中有親情，家長對我們的親切關懷無時不有，于此同時，也時刻提醒我們，雖然我們天天都和父母生活在一起，但通常都是他們工作我們學習，交談的機會很少，但是媽媽每天早上都和我一起早起，做早餐給我吃，在我開始出發去學校的時候，總免不了一句：“路上小心，在學校不要亂玩，要好好學習。”雖然說這句話我已經聽過無數遍了，對我來說已經成為一種嘮叨，但是這種嘮叨畢竟是一個母親對兒女的一種關愛，我們可以聽到這種生活的`提醒已經是一種最大的幸福了，在此次汶川大地震中有許多孩子失去了自己的父母，他們再也聽不到來自親情的提醒了。
俗話說“一日為師，終生為父”，在學校里和我們的共同生活的老師也是經常提醒我們，他們在教室里叫我們學習文化知識，叫我們怎樣做一個有道德，有文化的文明人，在我們上課時，你若是做小動作，老師會給你留足面子。
這些點點滴滴的提醒都源于生活，這些來自于生活的提醒，會像黑夜里港灣中的一盞明燈，引導你進入正常的人生軌道，讓你感受這生活的提醒是多么的美好！
這也是提醒初三作文 3
我的爸爸長著一雙明亮有神的大眼睛，筆挺筆挺的.鼻子矗立在臉中央，下邊是一個火龍果般的大嘴，大得可以塞下一個饅頭。最有特色的是還長了一張“足球臉”呢！
不只長著一張足球臉，他還是個足球迷呢！我聽媽媽說爸爸從小就愛看足球賽，為了看球，有時連功課也忘了做，因此沒少挨老師的罵。
有一件事情說起來也挺有趣的：有一次，我正在房間里看書，媽媽煮好了晚飯，正要叫我出來吃，就聽到爸爸那洪亮的聲音，把我從書的海洋中扯了出來，我以為發生了什么事，我連忙我跑出來，原來爸爸又在看足球賽，便埋怨爸爸：“臭爸爸，竟敢打擾本小姐的心情，看我怎么收拾你！”說完我就到飯廳和媽媽共進午餐了。唯獨只有爸爸還在觀看足球賽，連飯也顧不上。媽媽只好把米飯端到茶幾上，嘴里還不時嘀咕了幾句，可是爸爸正看得津津有味，哪會吃桌上的飯菜呀，早已把球賽當飯吃嘍。我和媽媽拿他沒辦法，只好回屋歇息，爸爸這一看就看到半夜一二點左右，看著看著就睡著了，還在夢里叫著：“羅納爾多，加油！。。。看到走火入魔時，甚至會把我的玩具波波球拿來當足球踢，把那球折騰得快沒氣了，沒辦法，只好把球“打入冷宮“了。怎樣，我爸爸就是這樣一個鐵桿的足球迷，世界杯的時候沒少鬧得家里“雞犬不寧“，又好氣又好笑。
這也是提醒初三作文 4
生活？這個既簡單而又深奧的名詞，是我們每一天都要接觸到的。當然，還有許多來自生活的提醒：有來自于親情的提醒，也有來自于教師和同學的提醒。這些看似不起眼的提醒，在我們的生活中卻起著至關重要的'作用。
親情無處不在，我們每一天都生活在親情的大本營里，家里有親人，家中有親情，家長對我們的親切關懷無時不有，于此同時，也時刻提醒我們，雖然我們天天都和父母生活在一起，但通常都是他們工作我們學習，交談的機會很少，可是媽媽每一天早上都和我一起早起，做早餐給我吃，在我開始出發去學校的時候，總免不了一句：“路上細心，在學校不要亂玩，要好好學習。”雖然說這句話我已經聽過無數遍了，對我來說已經成為一種嘮叨，可是這種嘮叨畢竟是一個母親對兒女的一種關愛，我們能夠聽到這種生活的提醒已經是一種最大的幸福了，在此次汶川大地震中有許多孩子失去了自我的父母，他們再也聽不到來自親情的提醒了。
俗話說“一日為師，終生為父”，在學校里和我們的共同生活的教師也是經常提醒我們，他們在教室里叫我們學習文化知識，叫我們怎樣做一個有道德，有文化的禮貌人，在我們上課時，你若是做小動作，教師會給你留足面子…
這些點點滴滴的提醒都源于生活，這些來自于生活的提醒，會像黑夜里港灣中的一盞明燈，引導你進入正常的人生軌道，讓你感受這生活的提醒是多么的完美！
這也是提醒初三作文 5
漫畫有很多有一些是貶義的，還有一些是褒義的，但是漫畫主要講的是貶義的，希望大家不要這樣做，今天我要講的就是貶義的`。
當然我要講的是（假盲文）。
故事中，有一個車站，車站上寫的是母子專用站到，還有很多男子卻站在母子專用站到上。這是一種很不文明的行為，希望大家不要這樣做。在生活中也有很多這樣的事，希望你們能勸阻其他人，不要做一些不文明的事兒。我們要做一個文明人，而不是裝作文盲一樣，到處占便宜希望他能看到這樣事情的同學，可以積極的制止和自己也不要這樣做。
下面一幅畫是一個不勞而獲的事（乘涼）。
有一個男子坐在一棵小樹苗旁邊，有一個人突然問：你來這里干什么？那個男子說我我等著乘涼呢。在這個故事中。這個男子想不勞而獲，就可以乘到涼。積極的同學可以上前制止，跟他訴說。希望他不要像這樣不勞而獲。也希望你們也不要這樣不勞而獲。而且一棵小樹苗不是一天兩天就可以乘涼的，自己必須付出行動，一定會有回報的加油！
下面我說的就是一些，行為舉止不好的人。
一位車主準備上高速，車站的乘務員微微笑的對她說你好，和那位準備上高速的人卻毆罵那位乘務員特別傷心的哭了。但是下一位要上高速人，那位乘務員又笑出了天使般的笑容，繼續迎接下一位要上高速的人。
希望同學們也不要像文中說的三篇一樣，假裝盲文，不勞而獲和行為舉止不對的人一樣做錯事。
這也是提醒初三作文 6
未來不迎，當時不雜，過往不戀。——題記
家中養了棵玉蘭樹，我對它喜愛的很。
又是它的開花季。遠遠望過去，那不就是一顆顆白珍珠掛在藍天上嗎？走近它，瓣尖透著些許嫩黃色。那股氣勢沿著內莖流淌，直至與根部的白色完美融合。陽光灑下，玉蘭微顫，轉眼間它被堵上了金邊。真希望這一切能成為永恒。
但它終究是世間一個小小的生靈，還是謝了。終究躲不過四季輪回，必須經歷花開花落。我站在枯木旁，久久不能釋懷。母親過來安慰到：“未來不迎，當時不雜，過往不戀。玉蘭謝了，如今紫藤又開，將來梅花又會開。”說完留給我一個背影，離去……是啊，這是自然規律，誰也奈何不了。
這件事過去了許久，如今比以前成熟了，倒也明白了母親說的那句話。那哪里是什么安慰，那是一句提醒，是人生的警鐘！
臨近中考，初三的事繁多。現在的模考令我緊張。之前的口語測試又困擾我心。想著現在，又思考著未來，還懷念著過去，這樣太累了。
后來才知道這句話出自曾國藩。這又讓我想到曾經的玉蘭，它做到了這一點。它服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！
在人生中自然銘記母親給我的.提醒，未來的不去迎，過去的不再懷念，專注于當下。
我反復咀嚼這句話：未來不迎，當時不雜，過往不戀。
這也是提醒初三作文 7
初春的一個周末里，我來到了百花潭公園散步，沿河的柳樹如煙如霧，株株高大挺拔的大樹，茂密的樹葉已把天空封的嚴嚴實實，沉睡了一冬的小草，換上了綠油油的`春裝，顯得生機勃勃，顆顆小草，練成一片，伸向遠方，仿佛是送給大地的綠被。公園的空氣無比清新，充滿了小草的清香。
許多彎彎曲曲的羊腸小道，通向密林深處。我在幽靜的小道慢慢地走著，聽著鳥兒的鳴叫，盡情地欣賞著初春美景。突然，身邊傳來了一群小孩追逐的笑聲，不知他們在做什么游戲，其中的一個小孩，眼看就要被另一個小孩抓住了，他靈機一動，向草坪里跑，剛一邁出腳，看見草地里有一個提示牌，又把腳迅速地收了回來，害羞地沿著小路跑遠了。
我走進一看，上面寫著“小草微微笑，請你繞一繞。”這是一句有著詩意的話，會讓人們想到許多事情。可能會想到小草像人一樣的對你說：“我也有生命哦，請你繞一繞。”也可能會想到小草是一個小孩，他正在玩耍這。突然，一雙大腳從天而降，把他踩傷，他會開心嗎？如果你是他，你會快樂嗎？如果全世界的人去踩小草，草原就會成荒原，泥土會流失，風一吹就會就會成沙塵暴，飛往大城市。人們一想，就不會踩草坪了。
生活中還有許多像這樣的提示語，雖然很不起眼，卻有深刻的意義。
這也是提醒初三作文 8
在這美景如畫的大自然中，你還記得那些悄悄的提醒嗎？
“野火燒不盡，春風吹又生”。光禿禿的山崗上那株從石頭縫里鉆出的小草是那么的柔弱，它看似是那樣的'弱不禁風，好似一陣微風便可將它吹倒，奪去它的生命。但卻又那么堅強，強風過后，他又將腰伸展，又踮著腳尖去觸摸它們身軀無法達到的天空，不管多難從不放棄。它在悄悄提醒人們，做人要執著，永不言棄！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”炎炎夏日，滿池的荷花爭相開放，筆直的立在水面上，亭亭玉立，美麗而不妖艷；它散發出來的香氣散播很遠很遠，沁人心脾；生長在污泥里的根，是那樣的潔凈，一點污物也不沾染，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”其實如此！一株荷花在悄悄提醒人們，純潔是人最高尚的品質！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天，楓葉撒落一地，給大地鋪上一層金黃色的地毯。楓葉迫不得已離開了楓樹，為的是讓冬天的大樹輕松的抵御嚴寒，為的是化作春天的泥土，楓樹過冬的養料，更好的孕育來年盛開的花朵。一片楓葉在悄悄的提醒我們，悄悄飄落是一種奉獻的美！
一棵草一株花，都是一處神秘的風景，你在欣賞它們的時候，是否是在與它們悄悄的對話？你是否已經聽到了那些悄悄的提醒！
這也是提醒初三作文 9
窗外，大雨傾盆。
桌前，黯然神傷。心情如同被雨淋濕，低谷到了極點。從未有過的強烈挫敗感涌上心頭，也許是我太偏執，不能正視自己的陰暗面，總以為自己是無辜的受害者。面對別人的優秀，自己的失敗，一次又一次，鮮明的'對比，使我不堪重負。淚，不經意間滾落臉頰。
驀然間抬頭，瞥見窗外的一盆吊蘭，淚眼婆娑間，仿佛只有一抹鮮艷的綠意獨自承受著暴雨的襲擊，顯得渺小而脆弱。
開窗，準備將它搬回房間，而一旁的母親卻阻止了我。似乎看出了我眉宇間的疑惑，母親輕輕地笑了，輕聲地在我耳邊說了句“不經歷風雨，怎見彩虹”。說罷，便靜靜離去了。
猛然想起一本書中似曾說道：溫室中的花朵再美，也不過徒有外表，無法經歷風雨的洗禮，而經歷過烈日暴雨的、哪怕只是一株渺小卑微的草，因為歷盡艱辛和困苦，擁有了一顆最為堅強的心，自會從內心迸發出一種美的力量，自會成為世間最成功的自己。
回神定視窗外，母親悄悄的提醒如一把鑰匙，打開了心靈上最為繁重的鎖，頓時，苦惱化為輕松，輕松化為釋然。
雨似乎停了，彩虹閃耀在天邊，窗外是一片濕淋淋的清新。空氣涼涼的，薄薄的，夾著水氣的滋潤。放眼窗外，吊蘭像掙脫了束縛似的，努力伸展著莖和葉，綠芽像花兒一般綻放，像是一串串無止境的希望。
母親悄悄的提醒回繞在耳畔，我心中柳暗花明，灑滿陽光，又充滿了前進的勇氣和信心。
這也是提醒初三作文 10
一雙圓溜溜的大眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴，這就是我們千石小學的保安。這個保安是一個熱心腸的人。每當快遞或包袱一來，他就把手伸到窗口拿進來。難道這就是他的`工作嗎？不是，這是他工作之外的事。
每當快遞一收進來，他就拿來白紙，用雙面膠把紙粘在快遞盒上，用自己的大筆在白紙上寫收快遞人的名字。有一次，放學后，我猶如一只小鳥沖出教室，奔向傳達室，找媽媽給我送來的衣服。我剛進去的時候，保安剛把寫好名字的快遞放下，那個快遞是王苗苗老師的。保安面前還堆積著十幾個快遞和包袱，他還要把這十幾個快遞和包袱寫完。我找到了媽媽給我送來的衣服，可保安還沒有把門打開。保安迫不及待地說：“小朋友等一下，讓我把這幾個快遞寫完。”
“哦。”
我打量了一下四周，這里有厲博老師的快遞，谷歡老師的快遞，胡韶韶老師的包袱，張海微老師的包袱……這時，谷歡老師剛好從樓上下來，看到了許多快遞，就進去找了。其實不用找，一眼就能看到自己的快遞，因為上面醒目地寫著名字。
“保安，快遞我拿了啊！”
“知道了。”原來，保安是讓老師方便找到各自的快遞才這樣做的。
保安不僅在快遞和包袱上寫名字，而且在每個辦公室門口都貼上了一張紙，上面寫著每個辦公室老師的名字。這又是有什么好處呢？原來這樣可以方便家長找老師了解孩子的情況。
他就是我們學校的保安，一個熱心腸的保安，他默默無聞地做事，卻是充滿愛心的提醒。
這也是提醒初三作文 11
墻角的花燦爛而沉寂地開放著，孕育出一絲絲一縷縷的清香，招引來一只只一片片蜂蝶，仿佛在提醒我們：夏天到了，收藏感動的季節到了。
茅盾的舉動
夜，靜悄悄的，沒有一點風吹草動，連蟬都不愿多費一點口沫叫嚷了。我好不容易才有了睡意，卻隱約感受到了珠簾內的人影，繼而聽到了微弱的腳步聲漸漸清晰。一雙手把毛毯輕輕的蓋在我的身上，腳步聲漸行漸遠，忽然沒了聲音，然后又漸重漸近，毛毯又掀開了……毛毯又躺在了我的身上，一雙手拭去了我額頭上的汗珠，我感到一種樹皮似的粗糙。極力睜開一條縫，見到媽媽布滿皺紋的額頭，一陣酸楚涌上鼻尖……
媽媽的愛是大海，那晚的影子將永生伴隨著我，并悄悄的提醒我：有一種愛是母愛，永不褪色；有一種矛盾是母愛，重如泰山，我悄悄的在提醒中收藏這份愛。
生命的`綠色
我呆呆地望著窗外，近視眼讓我看不清那抹綠色，心情就像眼前的景象，模模糊糊，昏昏沉沉。太多的壓力讓我喘不過氣。一向善解人意的她仿佛窺見了我的心事，她俯下身對我說：“付出總會有收獲，我們要相信自己，我們要微笑著面對生活的種種挫折。”
朋友的情是陽光，那些話將永遠激勵我，并悄悄的提醒著“有一種感動是友情”，幫助我尋回生命的綠色，我悄悄地在提醒中收藏這份情。
墻角的花仍在默默的散發著清香，仿佛在悄悄的提醒：生活是美好的，收藏愛，收藏感動，人生路上我們不留遺憾……
這也是提醒初三作文 12
生活中有許多提醒，有父母的，有老師的，當然也有同學的。
那一次是單元考，我三下五除二的就把卷子寫完了，正巧，旁邊的小王同學也寫完了。于是我們就乘著老師不在的時候玩起了猜謎游戲。而在我左邊的小青看到了這一幕，便用胳膊捅了一下我，意思是：你寫完了就快檢查啊！
“我憑什么聽你的？我就玩！你能怎么著？”于是，我就好像沒聽到似的，繼續玩。
可他就是不死心，便瞇著眼看著我。要知道這可是他的殺手锏，不管誰被他看一眼，全身都會起雞皮疙瘩的。
可我也不是一個好角色，便忍著全身的不自在繼續玩，意思是：你過來啊，我就是不按你的套路走，我向你宣戰！
誰知，我這道“戰書”一下，他反倒不管我了，我轉過頭去，只見他看都不看我一眼，只顧自己檢查，我呆住了。因為他仿佛在說：你玩就玩吧，反正是你的.成績不好，不關我的事，我把你當好朋友，善意的提醒你，你卻當耳旁風，還給我下戰書？唉，果然是朽木不可雕啊！
他的行動讓我恨不得找個地縫鉆進去，于是我不跟小王玩了，開始認真的檢查起來。
后來我查到了8處錯誤，得到了97分。我對他表達了由衷的感謝和歉意，而他卻說：“如果你珍惜時間，你可以得到100分的。”
這句話，成了我記憶最深的一句話，時刻鞭策著我要珍惜時間，努力學習。
這也是提醒初三作文 13
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是春雨悄悄地滋潤萬物，這是一種愛；“慈母手中線，游子身上衣”寫得是母親對兒子的愛；還有一種愛是——悄悄地提醒。
一個晚春的午后，明媚的陽光爬進禮堂的窗戶。禮堂里，校長正在賣力地向我們描繪初一新生活的藍圖，禮堂中很是安靜，只有校長的講話聲。起初我也對初一新生活感興趣，在聚精會神地聽著。
但聽了一會兒后，感覺很是無聊，便拍了拍旁邊韓向陽的肩膀，竟和他有一句沒一句地閑聊起來。慢慢地聊到興處，也許是有些忘乎所以了吧，聲音竟不自覺地抬高了些分貝，動作也漸漸有些夸張。
突然，校長的演講停了下來，似乎是清一清嗓子而咳嗽幾聲，并且我突然感到校長向我射來一道嚴厲卻又有些笑意的目光，但這目光讓我如芒刺在背。
我懂了他的'意思，他是讓我不要再違反紀律了，于是我關上了話匣，認真地聽講。
在聽講的時候，我的內心不禁泛出一陣溫暖，我如此不尊重他，他卻用一道目光原諒了我，還維護了我的自尊。
想起了以前在一家餐館所見一幕，一對母女將一瓶快喝完的水扔到了地上，這時走過來一位男士，他說了一句現在還讓我記憶猶新的話：“女士，您的東西掉了。”在這一整句話中，沒有任何一個不讓人舒服的詞語，不僅提醒了別人，還為他人留下了尊嚴。
正如這樣，才會有一種愛叫做“潤物細無聲”，更有一種愛叫悄悄地提醒。
這也是提醒初三作文 14
當人類對自然環境做得有些過分時，大自然會對人類悄悄地提醒。
當保守貧困之苦的人發現礦山時，人們會不顧一切地去挖掘。大地覺得疼痛了，它抖一抖身體，于是那個地區就出現了地震。不光挖山的人受了傷，很多無辜的人也會受傷。
當夢想發財的人發現了森林這座寶藏時，森林的厄運也來臨了。“嘟——嘟——”隨著砍伐聲，隨著一陣陣清脆的砍伐聲，一棵棵參天大樹倒下了。大地覺得寒冷了，邀來了風神，于是，沙塵暴彌漫了天空。沙漠又向人類前進了一步。
當頭腦靈活的人發現水也有巨大的利用價值時，小溪小河遭殃了，一條條清流消失了，一條條河床裸露了。大地覺得干渴了，于是，千里旱區土地龜裂、水庫干涸、江河斷流、糧食絕收、人畜飲水困難……
當有眼光的人發現一望無際的`草原蘊藏無限商機時，小草倒霉了。一群群牛羊無節制地被驅趕過來，拼命地啃食草地，還有人盲目地墾草種糧……大地覺得疲倦了，于是草原破壞了、退化了、沙漠化了。
其實，大地早已經給人們悄悄地提醒過，但是只追求利益的人類心里眼里只有錢，對大自然的提醒充耳不聞。當你只擁有金錢而其他一無所有的時候，金錢還有什么用呢？唉，如果人類一再執迷不悟，大地總有一天會憤怒的。我相信，世上最后的動物將是人類自己，而最后一滴水恐怕將是人類自己的眼淚！
這也是提醒初三作文 15
萬物復蘇，冰山消融，千里草木綠，萬里聞花香。鳥兒扯起嗓子來，嚎歌著，微風也配合著拂面而來，你們，是在提醒我春天來了嗎？
清澈的小溪和汩汩的山泉說：“春來了，春來了。我們冰凍的肌體終于融化了！”我說：“快流吧，快流吧，讓春天更清爽！”
路邊的小草和艷美的花兒說：“春到了，春到了。我們凋謝的花兒和虛弱的身體終于裝起來了！”我說：“快長吧，快開吧，讓春天美麗多彩！”
歡快的小鳥大聲喊著：“春近了，春近了，朋友們，同伴們都出來吧！”我說：“你們叫吧，唱吧，讓春天更加熱鬧！”
春雨綿綿，降落于大地，它說：“”植物們，長吧！動物們，出來吧！春天來了。
“草色遙看近卻無”，這樣美，這般妙的草。在這初春之時最為個性，一點綠，一點黃，這美麗的`顏色，絕對不是畫家能調出來的，大地很滿意這新衣裳，心滿意足地露出了她最美的一面。
最妙的是那柳芽兒！一天一個樣兒，一天天地長，一天天地長，不幾日就變得郁郁蔥蔥了，那繁枝綠葉在告訴我們：春天來了。那正萌芽的柳枝，在微風吹拂下搖擺著，像是春姑娘美麗的長發，在風吹動下，現出婀娜的舞姿。
啊，溪流與山澗，花朵與小草，鳥兒與柳條，你們，是在悄悄地提醒，提醒我春天到了嗎？我感受到了這美妙的春的氣息。她，是那樣美，是那樣醇，是那樣香，又是那樣潤，那樣的滑……
這也是提醒初三作文 16
燕子來了，桃花紅了，柳樹綠了，它們悄悄地提醒人們春姑娘要來了。魚兒把頭伸出水面了，蜻蜓低空飛舞著，風兒迎面吹來了，它們悄悄地提醒著人們大雨快來了。所有生靈都是善良的，它們提醒著忙碌的我們，別忘了抬頭看看美麗的大自然，別忘了讓疲憊的身心稍微休息一下。
在我們還是孩子的時候，父母總是會在身邊悄悄提醒著我們“小心走路，別磕著碰著”。當我們長大了，父母既然會悄悄提醒著我們“注意身體，別餓著累著”。
在上課的`時候，我不小心發呆了，同桌用手臂輕輕碰了一下我，她悄悄地提醒我，“注意認真聽講”。在我取得優異成績的時候，老師用掌聲鼓勵我，同時也用眼神悄悄地提醒我，“繼續努力，不能驕傲自滿。”在我遇到挫折的時候，我沒有一蹶不振，是因為有父母，有同學，有老師的悄悄提醒，他們悄悄提醒我“失敗是成功之母，摔倒了要繼續爬起來”。
在路上行走的時候，陌生人也會悄悄提醒我“鞋帶松了，小心點”。在過馬路的時候，辛苦的警察叔叔和紅綠燈都會悄悄提醒我“注意交通規則，才能保證人身安全”。
生活中，因為有父母的提醒，我變得更加獨立。學習上，因為有老師同學的提醒，我變得不斷進步，哪怕遇到困難，也能克服。在社會上，因為有善良的人們提醒我，讓我更能夠從社會中感受它的和諧與正能量。
這也是提醒初三作文 17
在幾年前的一個下午，一位大學生登上了回家的征途。疲倦的他一登上火車就睡著了，不知過了多長時間，他被一陣陣聲音喚醒。朦朧中他聽到售貨員清脆的聲音“有要礦泉水的嗎？有要健力寶的嗎？有要火腿腸的嗎……”。“健力寶”他依稀記得父親說過的話：“健力寶是富人才能喝的飲料，我們窮人喝礦泉水就行。”因此他至今還沒有喝過一次。這是他想，我現在已經是大學生了，應該可以喝這奢侈的飲料了吧。于是他掏出錢買了一罐。然而令他意想不到事發生了。
當他拿到飲料時發現瓶上沒有蓋，起初他還以為生產錯誤所導致的，但當他向推車上一望才發現原來健力寶這種飲料本身就沒有瓶蓋。于是他便開始將飲料顛來倒去尋找這個秘密的`“開關” 最后，他把目光定在了拉環的位置。遲疑了一會兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環的位置把健力寶撬開，撬了兩個，發覺易拉罐的殼很堅硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉環處。
這時，他的一舉一動都被對面的女士看見了。她對身邊的兒子說：“乖，去幫我買一瓶‘健力寶’？”孩子不解的問道：“媽媽，你不是剛喝完水嗎？怎么還要買啊！”“你不用管了。買去就行。”不一會，那孩子乖乖的拿著瓶“健力寶”回來了。那位母親嫻熟的將“健力寶”的瓶蓋打開便放在桌子上。那個大學生也因此打開了那瓶已經被他暖熱的健力寶。
這也是提醒初三作文 18
余暉停在落葉上，形成一道獨特的風景線。
我晃蕩在公園偏僻小道上，本想獨自散心。轉過一個小彎，一團團柔和的金黃忽入眼簾，是梧桐！我呆立著，一陣風過，黃葉飄落，一地凄涼。風去，樹邊長椅上三三兩兩的人，有仰面休息的，有低頭讀書的，還有自拍攝影的，趕著秋天最后的美景，享受生活。不知何人牽來的狗，也在落葉里，翻騰，打滾，水汪汪的眼睛里，透出對此的喜愛，陣陣秋風吹過，掀起的樹葉落在了狗狗身上，它踩著落葉跳著，跑著……
落葉點點，悄悄地提醒著它；享受生活，享受每一個美好的.事物。
不遠處，一個阿姨，拿著掃把，在清理風吹來的落葉，偶爾經過一二個跑步的青年，葉子在他們的腳下發出陣陣響聲，我悄悄地走過去，坐在旁邊一個無人的黑色長椅上。她把一片片落葉掃成堆，輕聲的嘀咕傳入我的耳中，“還好要入冬，樹葉子將要掉完了，那時，你們一個都不會來看禿樹”。
聽罷，舉頭，望著從天而降的落葉，心中重新生出一絲悲涼，近乎禿頂的樹，還能造出幾絲美景。
落葉點點，悄悄地提醒她：美景易逝。
眼前，那點點落葉，在我心中，愈發悲涼，面對這美景，還有幾人能想到不久將來它的衰敗。
落葉點點，悄悄地提醒著我，美好的事物總是短暫易逝的。
一路走來，突然發現：悄悄地提醒，就是我思考社會人生的過程。
這也是提醒初三作文 19
春在哪里？
清晨，一縷陽光照進厚的冬裝，有的說有的笑，活潑自在。一個小男孩兒牽著，放飛的風箏邊跑邊笑，對奶奶說：春天來了，我的風箏會飛了。這是多么幼稚的語言呀！
滴答，滴答春雨會在人們意想不到的時候悄然降落。沙沙的聲音，是雨打樹葉發出的嗎？滴答，滴答這是雨在問候大地嗎？了屋里。我揉了揉眼睛，打了個哈欠。爬在窗前，眼前這一景象仍使我出乎預料。雖然立春好幾天了，可仍不見一點綠，這是怎么回事？充滿煩悶的空氣
讓人窒息。
天天如此
明媚的陽光照進了黑黑的屋子里，十分明亮，我模模糊糊的.睜開眼，走到陽臺邊，只見一抹新綠讓我眼前一亮，原來是一顆新芽，在花盆中長了出來，我不禁嘀咕：春天來了！。
那顆新芽慢慢長大，在春風中，仿佛對我說：春天來了！春天來了！我推開門，一股新鮮的空氣，迎面撲來。外邊廣場上，花兒好像在向我招手，對我說：春天來了，也該透透氣了。這使我想到韓愈的詩句，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。一群群蜜蜂，嗡嗡地鬧著。蝴蝶在花園中自由的飛舞。晨練的老爺爺老奶奶，在花叢中緩慢地練著太極拳。忽然，一只小狗打破了寧靜的氛圍，老爺爺拿著拐杖，把小狗嚇跑了，嘿嘿，這只頑皮的小家伙，不知又要跑到哪里去？
街上的人們，早已脫去厚
春天在這里，在綠色的春季中，春在悄悄的提醒我，生命是不斷生長的，生命只有一次，生命對人來說，就像春雨一樣珍貴。
這也是提醒初三作文 20
一年級新生看過來，即將成為五年級“大佬”的我，以過來人的身份，免費授予你們“私人入學寶典”，以免你們這群“小不點”變成大家的笑料哦！
作為新生，你們應該隨身帶著一把手紙，為什么呢？讓我一一講給你們聽吧。
我小學剛入學的時候，特別的開心，因為我“逃脫”了幼兒園的“魔爪”。當時，身為小屁孩的我，認為小學比幼兒園更好、更新，結果卻是相反的。
那天，我尿急，便用課間的時間去“解手”。那時太匆忙了，忘記帶手紙了。“天真”的.我還以為小學的廁所跟幼兒園的一樣。里面會有紙巾，天啊，等我上完廁所一看，里面沒有紙巾！還好我聰明，把電話手表帶了進來。我用手表給老媽打電話，讓老媽幫我送到廁所來。上課鈴打響了十五分鐘后，老媽才風塵仆仆地到了學校，把我從廁所里解救出來。那節課我遲到了，給班主任留下了不好的印象，讓人難堪。
當我走進班級后，同學們從老師口中知道我被“關”廁所的事跡，看我的眼神都變了。你們可千萬不要再掉進我曾經掉進的“坑”里了，那會使你名聲掃地，地位一落千丈的哦。
“小不點”們啊，一定要記住不管什么時候都要帶包手紙啊，不然，你們會像當時的我一樣，又羞又愧，相信你們肯定沒有體驗過這種可怕的悲羞交加的心情吧？如果不想體驗這種心情，切記，一定要隨身帶手紙。
這也是提醒初三作文 21
在不經意間，時間，總會悄悄地提醒著你。——題記
“滴答，滴答……”書桌上的鬧鐘不停地響著。而我，呆呆地坐在書桌前，緊緊地盯著那鬧鐘上的指針：一秒，兩秒……似乎在提醒著我。“是什么呢？&rdquo
;我問自己。
又回想起我的小學同學，回想起我們在一起的時光。我翻出畢業時我們的光盤，看著我們從相遇，到相知；從叫不上對方名字的'小孩子，到互相都無話不談的鐵哥們，不得不懷念小時候那些快樂的時光。
看著我們當初天真幼稚的念頭，我笑了笑，那時的我們是那么天真。我們曾約定要考入同一所中學，可現在卻不得不各奔前程；我們還發誓要每周都聚一聚，現在算來，大概有半年不見了吧。
我的心中像是打翻了五味瓶，說不出是什么味道。如果可以，我希望再回到那一天，那個我們第一次見面時的一天，那該是多么美好啊！
雖然我們有時互相爭吵，打鬧，但是沒有改變的，也無法改變的，是我們之間深厚的友情啊！
三年以后，當我上高中的時候，是否會想起我現在的初中同學呢？我想，是的。那么，與其三年之后，我看著那不知看了多少次的光盤，感嘆初中三年的光陰似箭，不如從這時起，珍惜初中生活的每一天，每一分，每一秒，不再讓初中生活的美好只留在回憶中。
我恍然大悟，這就是時間提醒給我的吧！
時間是那么奇妙：當你在意時，它們就會裝出一副老老實實按秒跳動的樣子，但一移神，就會是數年時光風馳電掣。
這也是提醒初三作文 22
悄悄地提醒能挽回一個正要犯錯的人；悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力；悄悄地提醒能為一個迷失方向的人找回自己。
隨著年級不斷地升高，我們的壓力也越來越大。作業越來越多，休息的時間則越來越少，常常可以看到有些同學雙眼瞇著，頭一低一抬，看上去就像釣魚一樣。
下午的第一節課，是我最打不起精神的時候。加之天氣有越來越熱，我常常充滿倦意。課上了不到一半，我的頭便低了下來。眼睛有點睜不開了，頭漸漸的越來越低，最后靠到了課桌上……
這時，老師用手指的關節在黑板上敲了兩下說：“同學們注意了！下面的.部分是重點！”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神，開始認真聽講。
然而沒過多久，我還是沒能堅持住，上下眼皮靠得越來越近，最后低頭睡了過去。剛睡下沒多久，感覺有人拿筆戳了我幾下。醒來后發現，原來是我的同桌，他用筆指了黑板，對我使了個眼色，我立刻明
白又有重要的內容了……
同學的悄悄提醒，喚醒了沉睡的我，給我提供了知識的信息……
不知有多少節課，多少次考試，這些悄悄地提醒，一次又一次讓我打起精神努力學習，在我走向成功的道路上，它們就好像是一盞明燈，讓我在黑夜中不會迷失方向。
老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯的我；同學悄悄地提醒喚醒了沉睡的我；父親悄悄地提醒鼓勵了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒，一起邁向成功的彼岸！
所以，讓我們悄悄地提醒正要犯錯的人吧！
這也是提醒初三作文 23
羅已經悶頭傷心好久，可是現在是上課，數學課，她本來就不好，這讓我也跟著著急，我想要好好聽課，可又不能不管她，我急啊！哎，不如遞張小紙條，希望可以讓她定一下心神，趁老師在講昨天的習題——我已經會了。寫什么好呢，“過去的都+ed了，不如忘了，記憶力不好也是一件好事。”然后我就通過媒介傳過去。羅一臉茫然的望著紙條，又望向媒介，看完后，又望向我，我指了指黑板，又做了個ing的'書寫，最后表示加油，便不再管。我想，她不希望有人關注她收拾心情和臉吧。
下課。
這幫子男生折騰個什么勁，我要去修理他們，當我怒火要實體化了，后面的輕輕捅了我一下，我疑惑地回頭看去，她的眼神向門口飄，我眺望了一下，哦，是老師要來了。差點破壞了我乖孩子的好形象，道義上說要提醒那幫男生，不過發現了，不用我也會被修理，想到這，我大聲咳嗽幾下，又翻出日志掏出了筆，見狀，男生便散開了，在老師來到之前，已經一片祥和寧靜。還好，還好，不然印象分又少了，我向后面投去了一眼感激，我看見她眼睛一眨，我知道她已經了解我的意思，繼續奮斗在題海之中吧！
放學。
要放學了，放學了，我要回家吃飯，老師終于來了，可以放學了，老師環顧了一周，“放學了，不過別忘了善后收尾工作。”我環顧四周，原來老師是在提醒要打掃衛生，這周不是我，可以回去了。
提醒是必須的，悄悄的提醒，給人一點空間，給人一點尊嚴，給人一點責任。
悄悄地讓我們提醒你。
這也是提醒初三作文 24
暑假兩個月的時間無疑是快樂的，可以有打游戲的時間了，可以快快樂樂的去旅游了。可最近的'一件事，讓我打住了玩的念頭，倒是為開學著想起來了。
我的夢有些奇怪—我總是在快樂時光快要結束時做一些作業沒完成挨罰的夢。就像這次臨近開學，我在入睡后進入了一個奇怪的夢：我夢見在一間教室里，正在舉行開學典禮，我坐在第二排。我當時在夢中很是不解，明明作業還沒寫完呢！看著陌生的場景，熟悉的老師和同學，夢中的我竟忘記了這是夢當成了現實！當我帶著一臉的迷茫轉向身后的同學問開學了么，可坐在我后面的同學竟然一副無所謂的表情，干巴巴的說：“還沒呀……”我突然覺得一陣恐慌，世界末日到了？就在我不知所措的時候，周圍重歸黑暗，我睜開了雙眼，看到了一片朦朧的凌晨，不禁松了口氣。這也讓我想起暑假已經接近尾聲了。
是時候調整調整了。我把狂打游戲改成了只玩一小會兒（事實上我沒有狂打游戲）；把學習放在第一位（其實我一直都把學習放在第一位）……但是我的生物鐘，似乎不是那么好調整。一次，我自己醒來了，乖乖的起了床，到了客廳，一見媽媽，就看見媽媽臉色不好，我看了一下表，竟然已經快九點了，我就算自覺也還是起得很晚。
眼看暑假即將結束，我在這里奉勸大家，別瘋了，五年級的準備進畢業班吧，六年級的收拾收拾，準備告別母校，升初中吧。快要開學了，要收收心呀。
這也是提醒初三作文 25
在墻壁上或地上有著許許多多的宣傳語，它提醒著我們每一個人。然而，在學習上、習慣上誰會去提醒我們呢？那就是你－我的摯友。
我天生的多動癥，從來不會專心聽課，當你得知時，每天上課前便對我說：“你要認真聽課，不可以走神。不然下課有你好果子吃！”然后，伸出一只拳頭來，在我眼前晃一晃。你的.軟硬并施，讓我從心底涌出一股暖流……
每當早自習我“磨羊工”時，你會提醒我認真；每當轉堂時間我在一旁嘻嘻哈哈時，你會提醒我刻苦；每當我賴床時，你會提醒我堅持；每當我想放棄時，你會提醒我不懈。
謝謝你對我的提醒，如果沒有你的提醒，也就沒有今天的我。因為你的提醒，我才會專心聽課；因為你的提醒，我才會認真學習；因為你的提醒，我才能養成良好的生活習慣；因為你的提醒，我才會堅持不懈的刻苦學習。
直到有一天，我累了，松懈了下來，不再刻苦學習，結果成績一落千丈。我對你的提醒若無其事，你是看在眼上，急在心里。
我自食其果，面對一落再落的成績，我羞愧難當后悔不已。我才明白，了你的提醒對我是多么重要啊。后來，在你的幫助下，我的成績逐漸提高了，也有了自信。你還是一如既往地時時事事提醒著我，讓我逐漸改掉了許多壞毛病。
謝謝你對我的提醒，我的摯友。
這也是提醒初三作文 26
今天姑姑帶她七歲的兒子兜兜過來玩，無形中給我上了一節課。
兜兜每次來玩都愛往鋼琴前一坐，彈一連串雜亂無章的音符，卻頗有一股龐大的氣場，他沉浸在自己的小世界里，小小的.手在琴鍵上跳躍，時不時自信地抬起頭問姑姑：“媽媽，我彈得好不好聽？”而姑姑毫不在意，繼續和我媽媽滔滔不絕地說話。他提高嗓門，又問了一遍：“媽媽！我彈得好不好聽？”“媽媽！”姑姑還在說著話，連瞥都沒瞥一眼。“媽媽！”這一次，兜兜發出了歇斯底里地吶喊，手里拽著姑姑的胳膊。姑姑這才回過頭來聽兜兜講話。“我彈得好不好聽？”“嗯嗯，好聽。”姑姑敷衍著點點頭，繼續說起話來。
我在一旁聽著，心里挺難受的，為什么不能靜下心來聽聽孩子的心聲呢？給他一些發自內心的鼓勵和贊美，他會更有自信，對音樂萌發更多的興趣，也許一個音樂天才就將破繭而出。而如果不去傾聽，那么一個人才就會被埋沒。
和人交往也是一樣。當兩人發生矛盾與爭吵的時候，何不都先歇一歇，聽聽對方內心的想法，彼此了解得多一些，再理性地分析自身與對方的錯誤，這樣一場世紀大戰會自然而然地化解。人們能夠相處和睦，變得寬容，善解人意，在工作和生活中會有更廣闊的人際。
做一個安靜的聽眾，別人也就會信任你，尊重你。這是今天的事給我的提醒。
這也是提醒初三作文 27
音樂是比一切道理，一切哲理更高的啟示。——題記
音樂無時無刻都圍繞在你的身邊，無時無刻都在提醒著你。
剛上初中時，無比傲氣的我總是認為自己比誰都強，但第一次半期考試我就失敗了……年紀304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了，我無法相信自己的眼睛。放學了，我一個人靜靜地走著，心中無比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂：“面朝陽光，大步向前，一定會更好，灰灰的.云灰灰的天，等會兒就散了。”這句歌詞如一股暖流滋潤了我有些冰冷的心，雖然人生的陽光暫時被烏云擋住了，但只要肯努力，繼續走下去，那就一定會成功。盡管我不知道這首歌的名字，也不知道是誰演唱的，但那句歌詞提醒了我，讓我繼續向前。
人的歌聲總是那么美妙，但大自然的歌聲也毫不遜色。春天，靜悄悄的，只有種子發芽，破土而出，只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音；夏天，知了在天空中演唱著，而到了晚上則是蛐蛐的獨奏；秋天，除了風與落葉的演奏外別無其他；冬天，雪花在空中飛舞，輕輕地哼著小曲。這便是大自然的音樂，當你聽完這一遍音樂的時候，時間便又過去了一年，我們一遍又一遍的聽著，而大自然也不厭其煩地演唱，但在一遍遍的音樂中，大自然無時無刻都在提醒我們珍惜時間，時間就在我們身邊劃過。這種時間的流逝是靜悄悄的，而大自然的提醒也是靜悄悄的。
音樂，總是在我們身邊，悄悄地提醒我。
聽，音樂又奏響了。
這也是提醒初三作文 28
提醒來自于多個方面，有父母的提醒、有同學的提醒、有朋友的提醒、有老師的提醒......其中也有物品的提醒。
我是個貪玩的孩子，每次放學回到家，第一件事就是玩，第二件事才是寫作業，這也是我的父母最為我操心的事了。
有一天，我回到家，還是像往常一樣把書包扔到沙發上，打開電視機，開始坐在沙發上看我喜歡的節目，我全神貫注地看電視，即使是天塌了，我也不為所動。可是當我拿起水杯正要喝水時，發現桌子上有一本書，上面寫著“熱愛學習是每個人成才的必經之路”。看到這幾個字時，我在想：都看這么長時間了，也該寫作業了。可是這該死的電視突然播放了我最喜歡的'節目，我被這節目吸引了，于是又跑去看電視了。
第二天，我在上課時，又注意到黑板上方的八個字：“好好學習，天天向上。”看到這幾個字，我又陷入了沉思：我應該把學習放到第一位，可是這節目也很好看呀，但是寫完作業再看，不是也一樣嗎？嗯，就這樣吧！我也要做熱愛學習的好孩子呢。
于是，我的學習態度發生了翻天覆地的變化，每天放學我的第一件事是打開書包，拿出筆和作業開始主動地寫著作業，寫好作業后才是看電視。我的父母看到我的變化既驚訝又疑惑，于是父母便問我：”你沒生病吧？”我聽了對父母說：“我沒生病，只是它提醒了。”我父母看了看桌上的書，便知道了答案，欣慰地笑了。
這也是提醒初三作文 29
天天煩于提醒孩子做這做那的，并且你提醒他今天要讀什么東西，第二天他又忘了，你提醒他該刷牙睡覺了，他仍然悠哉游哉，真是費心又傷神啊！
不能這樣啊，如此下去不利于習慣的養成，還容易惡化親子關系，要讓他自己想著什么時間該去做什么事情。
于是，我設計了一個表格，從起床整理床鋪到晚上刷牙洗腳，包括午睡、日有所誦、日記、預習、讀書、運動游戲。一項一項的列好，完成了就自己畫星，自己知道去做的就不用考慮了。每天睡覺前自己檢查一下自己一天的事情是否全部完成。做好了貼在了墻上，試運行一周看看。
第二天早晨，看兒子起床后在床邊擺弄東西，正想叫他快一點，走進他房間一看原來是在整理被子。嗨，有效果啊！
以前天天為了孩子的午睡發愁，不管你怎么說他都不去睡覺，就是躺到床上也是在那睜著眼睛玩，不曾想這幾天天天都能自覺的躺到床上，美美的睡上一覺。
再也不用提醒了，自己找時間去讀書、背誦日有所誦。擱以前哪天不是說好多遍才去刷牙洗腳，現在好了，不用說自己就去了。
讓他把事情真當成自己的`事情去做，讓他自己提醒自己，結果就不一樣。以前為孩子天天喊著煩，那是不得法啊。教育需要智慧，作為家長教育自己的孩子更需要智慧和方法。畢竟自制力是孩子重要的素質，要用心培養啊！
試了一周效果極佳，要繼續做下去，必須的！
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