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一切皆于手中初三作文（通用41篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一切皆于手中初三作文，歡迎閱讀與收藏。
一切皆于手中初三作文 1
握住我的手，時間安于手中，不再流逝；
握住我的手，機會躺于手中，不再錯過；
握住我的手，命運布于手中，不再渺茫。
——題記
時間安于手中
不經意間，我的耳邊充斥著這些聲音：時間怎么過得這么快啊；時間如風，悄然在我的指縫間溜走；眼一睜眼一閉，一天就過了……的.確，時間常讓人感覺無法把握。可是，只要我發揮主觀能動性，積極安排時間，時間照樣聽命于我，時間安于我的手中。
上星期天，我為自己制定了每天的學習計劃，要求自己按計劃行事。的確，我遵守諾言了。我要求自己每天至少及時完成作業，有可能的話，做好預習工作。就這樣，五天下來，我的學習生活看似按部就班，實質上，我把握時間了，凌駕于時間之上。因此，我感到五天的光陰是如此的快，五天的生活是如此充實……
握住我的手，一切皆有可能，時間安于手中。
機會躺于手中
我怯懦，我不敢伸手去抓機會，由此，我常看到機會不可一世的背影對我說著“good—bye”。一次次機會從手中溜走，成功的彼岸漸漸遠離我。怎么辦，難道我還要安于現狀嗎？不，我歇斯底里地喊出“不”。
記得那次小學的班干部競選，我勇敢地競選體育委員。我不知道自己哪來的勇氣，但我相信自己一定能行。當我面紅耳赤地站在講臺上，語無倫次地說出我的競選演講，心中的小鹿亂撞，我心中無比緊張。自己說完后感到很難為情，但剎那間的掌聲感動了我。出人意料，我當選了。
握住我的手，一切皆有可能，機會躺于手中。
命運布于手中
人不能選擇出身，但可以改變命運。古今中外許多成功人士的事跡都證明了這一點。這是真理，不容置疑。盡管我是農民家庭出身，但我并不感到自卑。現在的我只要抓住一切有利因素，命運握于手中。知識改變命運，現在的我唯有好好學習，天天向上，相信自己能夠握住命運，讓命運之花在我的掌心最芬芳的馨香。
握住我的手，一切皆有可能，命運布于手中。
一切皆有可能，只要握住我的手，一切皆于手中。
一切皆于手中初三作文 2
漫漫成長路上，每天都會發生不一樣的事。我漸漸發現，成功掌握在自己手中，它總能使我心花怒放。
攻克難題
窗外的柳絮穿過窗間，輕輕地飄落在桌前的椅子上，鳥兒的啁啾聲已使我感到厭煩。
我坐在椅子上抓耳撓腮，這道題整整困了我幾個小時了，可推來推去還是個死循環。時間一分一秒走過，我用手痛苦地捂住了臉。突然，在一瞬間，我有了思路，我顫抖著拿起筆，寫下了答案。成功了！我差點沒忍住讓眼淚逃走。我從椅子上彈起，沖向天空，享受著成功的喜悅。
成功的實現，我們需要堅定的信念。
過人上籃
操場上暑氣蒸騰，蔥郁的樹葉間，回蕩著熱氣，奔跑的少年和跳躍的籃球。
我站在操場，洶涌的熱浪撲面而來，我雙眼盯著前面的籃筐，心中焦躁萬分。不斷地試探，但絲毫不起作用。汗一滴一滴的滴落，我的腳上好像踩了一個“風火輪”，無比炙熱，我好像隱隱約約地聞到了肉香……趁對方不備，我一個箭步沖出，變向，飛身上籃！“咣！”球砸進球筐，記分牌上留下我勝利的2分。
成功的實現，我們需要尋找突破口。
靈活答辯
春光明媚，春風和煦，柔柔的風翻開了躺在桌子上的白皮書，而我的心情仍十分糟糕。
臺下的'同學注視著我，對手自大的表情使我心生厭惡。面對這個問題，我手足無措，拼命地在腦海里搜索類似的詞語，然而大腦卻一片空白。我皺著眉頭，苦命思索。忽然，我看到了身旁的礦泉水，茅塞頓開，答案脫口而出。我們辯論隊成功了！
成功的實現，我們需要運用智慧。
成功，掌握在我們自己手中。
一切皆于手中初三作文 3
風兒掌握著雨珠的去向；泥土掌握著花兒的開放；我們自己的一切，都掌握在自己手中。
未來掌握在自己手中
雨“唰唰啦啦”地落在地上，濺起朵朵水花。燈光在雨中顯得格外朦朧，空氣也變得寒冷。
我坐在圖書館冷冰冰的地板上，手里捧著一本《中國通史》，認真地看著，細細品讀歷史的故事。偉大的君王，貧苦的農民，暴起的戰爭，英勇的將軍映入我的腦海。在圖書館里，一頁頁看過，認真記下，心里立下決心。
我堅信，未來掌握在自己手中！
勝利掌握在自己手中
太陽高懸在空中，偌大的操場，無數的觀眾，金亮的獎牌構成了比賽場。鳥兒高啼著與觀眾一起歡呼。
“喂！阿陽加油啊——”隊長沖我喊。我待哨子吹響后瘋狂向前趕，風掠過我的耳朵和發絲，我的眼中除了那條象征勝利的紅繩別無他物——向前，向前！我在腦中大喊道。“嘭！”是禮花！我成功了，我勝利了，誰可以分享我的`喜悅呢？
跑得慢，嘲笑聲在耳邊徘徊；跑得快，耳邊風聲呼嘯。努力戰勝自己，勝利掌握在自己手中！
快樂掌握在自己手中
喜鵲歡叫著在樹林里蹦來跳去，陽光灑在每寸地面，流水潺潺，魚兒也在歡躍著。
我踏進淺淺的溪水，冰涼，令人心情格外舒暢。鄰家的小姑娘坐在一旁玩
著，把泥巴捏成各種形狀。幾條野狗嬉鬧著，蜜蜂伏在菜花上，多么和諧啊！小孩子們玩樂著，把笑聲灑滿院子。
原來，快樂掌握在自己手中。
與其倉皇的追趕落日，不如靜待滿天星辰，我們的一切，掌握在自己手中！
一切皆于手中初三作文 4
“歐耶！”、“太好了！”一陣陣歡呼聲充滿整個教室，在學校回蕩。因為一年一度的趣味運動會開始了。
下午，經過了一段時間的養精蓄銳，我們個個都精神抖擻的準備迎接既緊張又好玩的比賽。
“你看”，那些拔河的人個個身強體壯，體形巨大，堪比一個小巨人。只見他們個個緊握手中的繩，身體一起向后傾。裁判一吹哨，他們就像發動機般瞬間爆發出可怕的.力量。氣震山河，分分鐘就把對手給妙殺了。就我也不禁打了個寒顫。
終于，輪到我們了。我們的對手個個都身強體壯，一看就不是好對付的。我們擺好陳形，老師也幫我們排兵布布陣。我的心此時怦怦地跳著，緊張到不可言語。心想：身為最后一個壓軸人員，我的責任最大，一定要成功，不，應該說只許成功不許失敗。“呼——”隨著一聲尖銳的哨聲滑破天空，我們趕緊向后發力，不敢有一絲怠慢，生怕輸掉比賽。我們也是，比賽一開始就拼出了吃奶的勁向后拉。咬著牙關，緊握手中的繩。我放眼向四周望去，那一顆顆灌木像一個個拉拉隊，仿佛正在給我們加油鼓勁呢！我看了，更加賣力了。此刻兩隊正“殺”得天昏地暗，每隊都想贏得冠軍，為班級爭光。我緊張地屏住了呼吸，一分米，九厘米，八厘米，更近了，我們仿佛看到勝利女神正在向我們招手。“加油，倪澤黎，就快到了！”我正想說“知道了”，但根本沒有喘息的機會。
最終，我們贏了，我看見，天邊正有著一道美麗的彩虹。我也松了口氣，此時手上的疼痛，疲勞全部飛到九霄云外去了。一種喜悅正在心頭回蕩著。
只見，地上那根繩子，仿佛正在暗視我們，握緊手中的繩！握緊生命中的每一次機會！
一切皆于手中初三作文 5
陽光暖暖地照在了我身上，我想要使勁伸一個懶腰，可感覺自己的身體像被別人控制著，我猛地睜開眼睛，發現正被爸爸握在手中。
“怎么回事？”我變成了一部手機。我想大聲喊，可什么都說不出來。“我怎么生活？怎么跟爸媽聊天？怎么上學？”一連串的問題接踵而至。仔細看看自己，沒手沒腳，自己都不能動彈。正想得出神，我被爸爸重重地扔在了床頭，任憑我拼命叫喊哭鬧，也無濟于事。
我傷心地趴在床頭，忽然傳來一個聲音：“你別哭了，做手機有什么不好，人們都很喜歡你，一刻也離不開你呢！”我驚奇地發現，原來耳機也躺在我旁邊，心想著：它說得也對，但這究竟是福是禍呢？正要和它攀談，我被貪玩的表弟一下子抓在了手中。他興致勃勃地玩起了游戲，我拼命地運行，傳輸游戲信息，最后累得疲憊不堪，我發燒了，頭疼使我痛不欲生。表弟還在一旁喃喃自語：“手機好燙手啊！”此時我真想把表弟踢出十米遠。就在這時，來了一通電話，表弟“啪”的一下，把我扔在了沙發上，他去取快遞了，我終于可以歇一會兒了。
我睜開惺忪的眼睛，無精打采之時，又被勤學好問的'表姐拿去查找資料：好詞好句、運算技巧、語法知識……都在我的大腦中穿梭著，雖累但能幫助到表姐，我覺得很值得。還沒等表姐放下我，我因電量為零而自動關機，進入了甜美的夢鄉。
“快點兒起床，小惠！”我再一次猛地睜開雙眼，發現已經回到了現實。我好想再躺會兒，仔細地回想那段被握在手中的時光。
手機在人們的生活中已經有了不可估量的地位，請大家不要沉迷網絡游戲，合理利用。適時放下手機，多陪陪家人。
一切皆于手中初三作文 6
這個世界文字可以很泛濫，感情可以很平庸，微笑可以很無奈。
可是，夢想不可以很虛茫。
有人曾經說過，夢想是一種詛咒。但是，我寧愿被詛咒。
有誰沒有夢想過？在明凈的車窗上哈一口氣，然后用手指在上面寫下自己的想法。
那個想法也許是某個人的名字，也許是故鄉。也許是未來。也許是回憶。又或者是一個簡單的笑臉.
但是這不僅僅是一個符號。這個符號寄予了我們心里的想法，也許我們從未把這個想法告訴其他人只等著有一天，有一天我們的夢想實現那天，它才會綻放，在溫暖的陽光下微笑，那一天太過美好，讓我們一路上跌跌撞撞也好，被人誤解也好，傷痕累累也好，每天只能埋頭苦干、充耳不聞也好，我們也無所謂。
從小，我們就有夢想。那個夢想或許是宇航員、或許是科學家，又或者是醫生。有些夢想都丟掉了，但有些，仍固執地留在手中。所以這時，我們做到的，也只有緊緊地握住它。即使暴雨來臨，狂風呼嘯，天崩地裂，我們也要緊緊地握住它。
約翰藍儂，你可以說他的'人生污濁黑暗，但是你不可以否認的是，
他創造了那一個時代的神話。邁克爾杰克遜，你也可以說他的人生充斥著誤解無奈與謾罵，但是他仍是人們心中的永恒，經久不衰。
痞子阿姆，他的人生自有他的定義，他以自己的邏輯活在這紛雜的世界。
我們不是魯迅，不是韓寒，不是夏洛蒂勃朗特，不是哥倫布，不是達芬奇，我們還沒有看透人世的眼光，我們還沒有驚艷世人的能力。
而我們就是我們自己，不是你說的任何一個，其他人。
所以，無論怎樣，請，緊握住手中的夢想。
一切皆于手中初三作文 7
災難是長著尖角的惡魔，時不時威脅我們的生命，讓生與死的距離縮短了。我已經經歷了一場災難，也領略到了災難的'可怕。這不，三月二十八日，全國中小學生都要舉行‘防災演練。’
毛校長在主席臺上講‘防災演練’時，大家都覺著好玩，有說有笑的。回到教室，議論著。我回憶起毛校長說到要求：在第一聲警報拉響時，在自己的教室中躲避，當第二聲警報響時，沿著墻快速的下樓，在空曠的操場上躲避。‘老師一定會安排我們在教室哪兒躲吧！’我想著。不久，老師嚴肅地說：‘這次演練是為了提高我們的防災意識。請同學們認真對待。’同學們這才停止了吵鬧。
突然，警報響了，正好是9：28分。同學們一起把椅子向左一拉，發出‘咝咝咝’刺耳的響聲，身子一轉，抱著頭快速鉆進桌下，同學們有點躲到了墻角，有的躲在了桌下。可這時竟然有人嘻嘻哈哈，這么嚴肅的一件事，他們竟然還笑得出來。我真想對他們說：‘請把生命握在自己手中！’
第二次警報接著也響了，我們依次出了教室，我小心翼翼地扶著墻，緊張地走著，好似這就是真的災難。
終于，我們到了操場，不知怎么，我的心一下從嗓子眼兒回到了原位。仿佛安全了。坐在操場上，烈日高照，嗮得我直出汗。等到全校同學都到了操場之后，毛校長欣喜地宣布：‘這次防災演練，共用了6分鐘。’聽到這個6分鐘，我覺得好短，可在災難中，這6分鐘足以讓上萬人失去生命。
生命是珍貴的，在一瞬間生命誕生了，可在一瞬間生命也可能消失。請把生命握在自己手中，愛護生命，珍惜生命，因為——生命是寶貴的。
一切皆于手中初三作文 8
任何機會都是掌握在自己手里的，這句話很多人都會說。確實，只要努力去追求機會，機會早晚會掌握在我們自己手里。就比如我，有一次我憑我自己把機會掌握在自己手里了。
那是我三年級時。有一天陽光明媚，我去學校上課，第一節是數學課，數學老師姓高，特嚴厲，特別在上課時總愛提問題，幸好時間過的真快，下課的時間馬上就到了，可是好景不長，剛下課一會兒，班主任老師又滿面春風的來了，好像看她的樣子，不是來講作業的，果然，她站在講臺上，笑容滿面地說到：“同學們，我有一個好消息要告訴你們。下周一是學校的繪畫比賽，我們班想報名的'同學可以在qq群上報名，說完，老師就走了。聽完老師的公告，我覺得自己的畫，畫得蠻好的，很想去報名，但是轉身又想，要是我沒有獲獎怎么辦？萬一我比賽時畫得不好呢？越來越多的問題在我的腦海中浮現出來，就像一只只蚊子在我耳邊打轉，我時常猶豫不決。
放學了，我準備向爸爸求助，問一下他，我到底要參加嗎？于是我一路小跑回到家，一見到我爸爸，我就沖過去問：“爸爸，下周一有個繪畫比賽，我不知道去還是不去，去的話我又怕自己發揮不好。”爸爸回答我：“這次比賽的機會你一定要把握住，不僅能展示你的才藝，還能給班級增添榮譽，你要有自信，去參賽吧！”聽完爸爸的話，我自信心大大增加了，我一定要把這次機會掌握在自己手里。
我馬上報了名，在家里好好練習，一筆一畫我都小心翼翼，心里充滿著期待。
在下周的比賽中，我充滿信心地參加了比賽，獲得了二等獎的好成績。所以，機會是掌握在自己手里的。
一切皆于手中初三作文 9
漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘！一個人的成功與否，要看他（她）自己到底有沒有一站到底的信念。
靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不會倒下。
很久以前的喜馬拉雅山還只是一個小土包，任人踐踏，微不足道。如果她沒有堅定地信念，半途而廢，就不會創造世界的奇跡；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會追求到心中的夢想。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？長高的過程是多么孤獨、多么艱難、多么漫長呀，她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力，而且一年也只能長幾毫米。但如果她放棄，在這個世界上就永遠是一個無人問津的小土包。
上帝是不公平的。就拿喜馬拉雅山來說，她的命運也是坎坷的。有的山天生就是很高的'，還有的山并不高，但是是名人的故鄉，因此出名。而那些既不是天生優秀的，又并不幸運的人，是不是一生就要平庸下去呢？
命運掌握在自己的手中。
滴水足以穿石。我們每一天的努力，即使只是一個小動作，持之以恒，都將是明日成功的基礎。所有的努力，所有一點一滴的耕耘，在時光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，總會有一天，以前的耕耘、努力大豐收，成為眾人羨慕的“成功之果”，成為世界的“奇跡”。
命運的齒輪始終都在轉動著，關鍵的勝負就是在自己選擇的那一瞬間。是算了吧，放棄這次機會？還是勇敢地走下去呢？命運掌握在自己的手中，自己去選擇吧。
一切皆于手中初三作文 10
這個世界文字可以很泛濫。感情可以很平庸。微笑可以很無奈。
可是。夢想不可以很虛茫。
有人曾經說過，夢想是一種詛咒。但是，我寧愿被詛咒。
有誰沒有夢想過？在明凈的車窗上哈一口氣，然后用手指在上面寫下自己的想法。
那個想法也許是某個人的名字，也許是故鄉。也許是未來。也許是回憶。又或者是一個簡單的笑臉.
但是這不僅僅是一個符號。這個符號寄予了我們心里的想法，也許我們從未把這個想法告訴其他人只等著有一天，有一天我們的`夢想實現那天，它才會綻放，在溫暖的陽光下微笑。那一天太過美好，讓我們一路上跌跌撞撞也好，被人誤解也好，傷痕累累也好，每天只能埋頭苦干、充耳不聞也好，我們也無所謂。
從小，我們就有夢想。那個夢想或許是宇航員、或許是科學家，又或者是醫生。有些夢想都丟掉了，但有些，仍固執地留在手中。所以這時，我們做到的，也只有緊緊地握住它。即使暴雨來臨，狂風呼嘯，天崩地裂，我們也要緊緊地握住它。
約翰藍儂，你可以說他的人生污濁黑暗，但是你不可以否認的是，
他創造了那一個時代的神話。邁克爾杰克遜，你也可以說他的人生充斥著誤解無奈與謾罵，但是他仍是人們心中的永恒，經久不衰。
痞子阿姆，他的人生自有他的定義，他以自己的邏輯活在這紛雜的世界。
我們不是魯迅，不是韓寒，不是夏洛蒂勃朗特，不是哥倫布，不是達芬奇，我們還沒有看透人世的眼光，我們還沒有驚艷世人的能力。
而我們就是我們自己，不是你說的任何一個，其他人。
所以，無論怎樣，請，緊握住手中的夢想。
一切皆于手中初三作文 11
走在成長的路上，驀然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，臉上露出一絲微笑，這一路走來，成功掌握在自己手中。
努力
盛夏，陽光肆無忌憚地照耀著大地，透過濃密的綠葉，在地上留下點點光斑，風消失的無影無蹤。
我飛奔在跑道上，雙手攥成拳頭，眼睛盯著前方，腿盡可能跨得大些，烏黑的`馬尾隨意擺動著，喉嚨有種說不出的難受。漸漸地，我放慢了速度，看著汗水順著頭發絲滴在腳下，一股力量推著我，加快速度沖過終點。
在成長的路上，努力了，就會更快一步跑向成功。
堅持
夏末秋初，天氣漸漸轉涼，太陽也溫和了許多。濃綠的樹葉冒出黃尖兒，野菊花開遍大地，樹葉沙沙作響。
跑道上我依舊在飛奔，同樣的地方，同樣的人，但感覺跑起來輕松了許多。我努力向前跑著，盡量使自己速度均勻些，胸口快速起伏著，看著終點那里等著我的朋友，不由自主地加快了速度，腳下像踩了風火輪般，一步步靠近終點。
在成長的路上，堅持了，就會離成功更進一步。
成功
深秋樹葉金黃，微風拂過，黃葉在空中打了個旋兒，落在地上，細細感受秋風中夾著季節的芳香。
兩個星期的訓練只為這最后一博。一股力量支撐著我，一直領先其它人。我咬緊牙關，眼睛盯著那在風中微微搖擺的紅線，閉上眼，使出了身體中最后的力量向終點沖刺……我奮力一躍，碰到了那條耀眼的紅線，耳邊響起了此起彼伏的喝彩聲，久違的激動包圍著我。
在成長的路上，努力過，堅持過，總會成功。
走在成長的路上，可能處處是坎坷，但只要勇敢面對，努力拼搏，成功就會掌握在自己手中。
一切皆于手中初三作文 12
伸出手，把親情握在自己手中，永不放。
——題記
外婆·親情
太陽熔化了天空，云朵被鍍了層金色，樹梢被映成黃色。溪水潺潺地流淌，水底的鵝卵石經太陽照射，發出寶石般的光澤，鳥兒在林間無憂無慮地嬉戲玩耍。
我雙臂環繞著外婆的胳膊，走在林間小路上，輕輕一吸，花的芳香和草的清香一起擠入我的鼻腔。可能因剛下過雨，萬物的色彩變得更加艷麗。我蹲下身，撫摸著這美麗的花，順手就把一朵放在我的馬尾辮上。外婆見了，在旁邊開心地笑了。
林間小路上，和外婆在一起笑，親情大概就掌握在我手中吧！
爸爸·親情
午后，陽光傾瀉，灑遍大地。流經我的肢體，直達心底。草叢里，白色的小碎花在草坪上點綴，經陽光照射，顯得格外美麗。
我趴在爸爸背上回家。路上各種玩具都好像在向我招手，我不安生地在爸爸背上亂動，爸爸好像以為我要掉了，就跳了跳，雙手抓得更緊了。我突然覺得爸爸的背好寬啊，趴在上面有種家的安全感，這好像就是親情吧。
回家的路上，趴在爸爸的背上，親情可能就掌握在我手中吧！
妹妹·親情
窗外，月光傾瀉，鋪滿人間。天上的星星不停地換著新裝，變得越來越亮。路上，燈火通明，真像是地上的星呢！小河在月光的.映照下，在河面上留下了月亮的樣子，好似月亮梳妝的鏡子。
坐在沙發上，吃著各種各樣的好吃的，妹妹在一旁給我捶背，我微微向后，妹妹張開嘴，我把零食塞進她的嘴里。“真好吃！”妹妹吃著東西發出含糊不清的聲音。我被妹妹逗笑了，妹妹不讓我笑，可是我就是忍不住。
坐在沙發上，和妹妹嬉笑打鬧，親情應該就是掌握在我手中。
漫漫人生中，這親情掌握在自己手中，我會在你們身邊陪你們走到底。
一切皆于手中初三作文 13
小時候，我總喜歡牽著媽媽的手，因為媽媽牽著我，我不會摔倒，不會迷失方向，不會不知盡興。不知道從何時開始，我開始疏遠媽媽的手，就像羽翼漸豐的鳥兒不再需要依靠。
直到那一次，我才發現我錯了。我選擇疏遠那雙手，可媽媽的手卻從未遠離我……
黃昏的街道，依然那么繁華，熱鬧非凡，馬路上來往的車輛像一條川流不息的河流，十字路口更是險象環生。聽著在耳畔急促而尖銳的車鳴，看著眼前一晃而過的車影，我不禁心驚膽戰起來，心里直發毛，頭上也滲出了細密的汗珠。環顧四周，我們發現這里沒有指揮車子的紅綠燈，就連斑馬線也淹沒在車流當中，變得模糊不清了。怎么辦呢？事到如今，也只能夠加入“勇者闖關”隊伍，趁著幾個“勇敢者”勇闖之際，媽媽和我也加入了他們之中。
媽媽緊緊地攥著我的手，讓我靠在她的右側，向著“彼岸”走去。我看看媽媽那一臉的嚴肅，讓我不由得跟緊了腳步，媽媽如臨大敵一樣，一會兒向左看，一會兒向右看，她每走一步，都會不時地看著我，牽著我的手始終是緊緊的'、暖暖的。走到路中間黃線的地方，媽媽的手又一用力，把我拽到了她的左側。忽然，一輛汽車從我們身邊疾馳而過，媽媽本能反應地擋在我的前面，不由自主地把我擁入懷中，護在了胸前。就這樣，我們牽著手，走走停停，左躲右閃，在經歷了一番心驚膽戰的“逃亡”后，終于順利到達了“彼岸”。
“哎！慧兒啊，你以后無論如何都不能獨自過馬路啊，實在了太危險了！”隨著一聲長嘆，媽媽的手似乎也牽得更緊了。感受著那手中傳來的愛，我的眼睛模糊了，牽著媽媽的手也更緊了。
在落日的余暉中，我的心也變得格外溫暖，因為我從媽媽的牽手中感受到了一個字——愛！
一切皆于手中初三作文 14
一個人站在空曠的球場，涼風襲襲，那是何等愜意。
下蹲，左手扶球，右手托球，出手！
我手中圓溜溜的東西向籃筐飛去。“當——”沒進……
當初，只是因為太矮了，才去打球。沒想到，慢慢地卻喜歡上這玩意。
可是，畢竟個子矮，在球場上只會被那些大塊頭埋沒。身體的劣勢使我一度被嘲笑。對籃球萬分熱愛的我深受打擊。
我開始試著忘掉籃球，不去碰它，不去想它。但那個橄欖色的“身影”始終揮之不去。
“你是個矮子，不配打球！”一個小惡魔得意地笑著。自卑埋下了根。
“喂！一起去打球！”是大頭澤打來的。
“不了，你們去吧，我不想去。”我的心仿佛被撥動了一下，但又迅速平靜了下來。
這樣的電話已是不計其數了。終于，他們發現了我的反常之處。他們把我叫到一塊，開始了對我思想的開導。
“NBA里的矮子還少啊！可這些控衛可都是球隊的核心啊！”大頭澤拍著我的肩膀。
“那些家伙都是變態，不是扣籃就是能把姚明給蓋下去。”我搖了搖頭。
“錯，納什在NBA也算小個子了吧，還不是助攻王。”一位和我差不多高的`同學也比劃著手說起來，“像我們這些個子不高的，就練好運球、投籃，在外線3分就把對手砍下馬！”
“最重要的，是喜歡一件東西，就不要輕易說放棄！相信你手中的球！”大頭澤嚴肅的樣子讓我忍不住想笑。
對，喜歡它就要對它負責！
相信自己手中的球，I can play！
我微笑著，瞄準籃筐。球劃過一條彩虹般的完美弧線。“嗖——”這回，球進了。
一切皆于手中初三作文 15
我見過的手不計其數，但令我終生難忘的是我媽媽的那雙手。
我媽媽的這雙手在年輕的時候光滑細膩，可現在卻變得粗糙有力，這都是因為為我操勞的啊！
但是，這雙手卻是溫暖的。當這雙手緊緊拉住我的時候，我感到了幸福和溫暖。
有一天，吃晚飯時，我發現媽媽的手有點不自然，拿筷子的動作僵硬別扭。開始的時候外婆還不以為然，可漸漸發現每一天媽媽都是這個樣子。于是，出來不關心、不仔細觀察媽媽的我暗自計劃探個究竟。又是一個星期六的晚上，媽媽又要去做飯了，臨進廚房之前，媽媽笑瞇瞇地對我說：
“我允許你在我做飯的時候打開我剛給你買的玩具玩，別把房間弄亂了。”
要是在平常，我早已按捺不住，高高興興地區玩玩具了。可是今天，我沒有像以往一樣轉身回自己的房間，因為我還有任務在身嘛，于是，我說：
“不啦，媽媽，我想看你做飯。”
“呵呵，好啊，難得你關注我。”
“恩……”
我表面上看起來很平靜，心里卻被媽媽那一句普通且真實的話刺痛了。是啊，我僅有的一點點的關愛和媽媽對我的愛比起來，我只是大海里的一滴水，而媽媽卻把我當成上天給她最好的.一份禮物……我第一次在媽媽面前內疚。
我隨媽媽走進廚房。第一個炒的是清炒韭菜。只見媽媽熟練地洗菜、擇菜，不一會兒就準備好了。隨著“嗚--”的油煙機聲，開始炒菜了。媽媽打開火后，把黃黃的食用油一倒，等有一熱就把韭菜倒進去，油鍋便炸開了花，油點到處飛濺。媽媽招呼我躲開時，滾燙的油點向她的手飛來……
我終于明白了媽媽那個樣子的原因。那雙手讓我更加難忘，那雙手也讓我更加堅信母愛的無私和偉大，那雙手還讓我更加愛我的媽媽。
一切皆于手中初三作文 16
一天清晨，陽光明媚，萬里無云，我——森林醫生啄木鳥，整理一下羽毛，出門巡診了。
森林里鳥語花香，鳥兒們在用自己的語言迎接新一天的到來，一幅和諧繁榮的景象。
突然，一陣不和諧的噪音傳入我的耳畔：“咚！咚咚！”我好奇地飛過去，第一眼便看到了一把銀光閃閃的大斧頭向我砍來，嚇得我趕緊躲到樹后——呼，好險，遲半拍我就已經成了白切雞了！我戰戰兢兢地探頭看去，卻看到了我終生難忘的一幅畫面：一個長著榆木腦袋的`伐木工，他穿著工作服，戴著鴨舌帽，高挽著袖子，掄著斧頭向樹根砍去。他一邊砍，一邊口中還在嘀咕：“一棵樹一百塊，賣掉樹買房子，嘿嘿！這些都是好木頭，發財就靠你們了！”
我知道，山的那邊有一個小村莊，本來，小村莊里的人們該種田的種田，該織布的織布，一村人過著安居樂業的生活。但是，漸漸的，他們不滿足于這種男耕女織的生活了，村民們個個提起沉重的斧頭，把貪婪的目光轉向了這片美麗的森林。
我氣憤得不得了，飛到榆木腦袋的頭上，狠狠地啄了他幾下，憤怒地大喊：“這段木頭里一定有蟲！”
是的，一定有蟲！這榆木腦袋里有“貪婪蟲”、“自私蟲”，他們不計其數地拿樹換錢，揣鼓自己的腰包，真是老太太靠墻喝水看表——無恥下流卑鄙到了極點！
正在我萬分焦急的時候，一隊戴了紅袖章的人趕了過來，我知道他們是環保局的。只見這個榆木腦袋一看到他們，就像是老鼠見了貓一樣，連滾帶爬地溜跑了。我這才放下心來了。
我想向全世界大聲呼吁：“不是地球屬于人類，而是人類屬于地球！”
一切皆于手中初三作文 17
“一艘飛碟！”奇妙的想象故事《星際商人》把我吸引住了。
沒爸爸媽媽？再也不受管制了，有意思。哦，不，不！吃難以下咽的食物，孤獨的一個人在家，沒爸爸媽媽的日子怎么熬？大奇后悔了。為什么只有失去了才知道爸媽的重要呢？
此時，我仿佛看見昔日的自己。“爸，幫我拿瓶水！”我悠閑地躺在沙發上朝爸爸吼；急躁的我走進家門，對媽媽大喊：“媽，飯做好了嗎？”忙得滿頭大汗的媽媽應道：“我剛下班，正在做呢。”我皺了皺眉頭，不高興地嚷道：“怎么這么慢啊！”；“知道了，知道了！別啰嗦了！”正要出門的我對著對我千叮嚀萬囑咐的媽媽不耐煩地說……回想著這一個個鏡頭，我簡直不敢相信那鏡頭中的主角是我。難道我也要成為故事中的大奇？只有失去了才懂得珍惜？
抬頭望望一旁的媽媽，才發現操勞的'媽媽真成“老媽”了，烏黑的長發了然可見幾絲白發，老爸的額上也已深深地刻上了一個大大的“三”字。我臉紅了起來，還記得愛打鼾的老爸因為怕吵了我不好睡，只好干瞪著兩眼躺在床上生怕比我先睡著；還記得為了讓我每天一放學到家就能吃上飯，老媽總是一下班便馬不停蹄地忙開了；還記得每一天專為挑食的我準備的那道菜……爸媽你們為我付出了那么多，什么時候我才能為你們做點什么呢？望著老爸老媽，我不由地說：“爸爸媽媽，長大了我一定會孝敬你們的！”爸媽莫名地笑了。
親愛的朋友，你也許和我一樣對爸媽無禮過，也和我一樣有了今天的后悔，趕緊吧！緊緊握住手中的幸福!別等失去了，才懂得珍惜！
一切皆于手中初三作文 18
成功，看似是一個遙遠的詞匯，但并不必然。成功，就掌握在我的手中。
增加信心
天陰沉沉的，風兒“嗚嗚”地吹著。幾滴雨點落在了傘上，發出“啪啪”的響聲。
我走在跑道上，幾滴雨點落在了我的身上。“我到底該怎么辦？”我不禁地想著。“這怎么向父母交代？這一點成績，真是沒臉見人。”我的心情十分低落，像一滴滴雨水，向下飛落。“不！我要振作起來，為下一次成功做準備！”我暗暗給自己打氣。我重新振奮起來，又重回題海。
成功掌握在我手中，只要有信心，必定會離成功更近一步。
堅持不懈
太陽烘烤著大地，熱烘烘的。幾只鳴蟬趴在樹上，不停地唱著歌。
操場上，我雙手甩著繩子，不停地跳著。汗水順著臉頰流了下來，在陽光下晶瑩剔透。我的臉紅紅的.像一個紅蘋果。我停了下來，大口喘著粗氣，心想：“加油，一定要堅持，堅持就是勝利！”我又跳了起來，不停地練習。
堅持就是勝利。成功依舊掌握在我的手中，堅持是通往成功的唯一道路。
努力奮斗
風輕輕地吹過。窗外，樹葉“沙沙”作響，幾只棲息在樹上的鳥兒唱著快樂的歌。
我坐在凳子上，不停地做著數學題。筆不停地“揮舞”著，奮筆疾書。汗水從額頭上流了下來，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠。我不停地寫，心中只有一個念頭：“一定要努力，努力才能使我更強。”
成功掌握在我手中，努力，能使我永遠不會輸在成功的起跑線上，努力，是成功唯一的途徑。
成功掌握在我手中，只要在成功的道路上充滿信心、加倍努力、堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸。
一切皆于手中初三作文 19
我氣喘吁吁地站在他面前，炫耀似的拉了拉手中的線。他那寬厚的手掌撫摸著我的頭，笑著說：“小五好棒，姥爺獎給小五糖好不。”小小的我拉著他的手，我們漫步回家。那時的我覺得那手掌好大好溫暖，有了它就有了家。
時光飛逝，我已經十歲了，學校家長會是我所討厭的，因為對我這樣爸爸媽媽都不在家的孩子來說，這是一種諷刺，但這個時候，姥爺總會用他那寬大的手掌拉著我向學校走去。我們大手拉小手悠閑的走著。那些時光是我最幸福的時光。
十六歲的我像所有孩子一樣叛逆，每次做錯了事，姥爺還是會像小時候那樣撫摸著我的.頭發，給我講道理，而那時的我總會無情的把那大手揮開，不讓它碰我的頭發，看到姥爺那眼中的失落，我低下了頭。姥爺慢慢轉身走向里屋，我看著姥爺那落寞的背影，有一種沖上去拉住他的手的沖動，可是我還沒動，直到背影消失在我的視線里。
十八歲，如今的我，突然發現姥爺高大的身軀已經漸漸駝背了。茂密的頭發變的稀少，花白了。現在的我，已經后悔當初的沖動了，我想再次握住他的手，可是，或許是我真的傷了姥爺的心，當我想要握住他的手時，那冰冷的機器再也沒出現過跳動的線條。我多想沖上前去拉住醫生，讓他看看是機器出毛病了，不是姥爺的心不跳了。讓他告訴我這不是真的，這一切都是夢。可沒有人來告訴我。
當我握住那冰冷的手時，我多想告訴他：我多想，多想握住你的手。可為什么不給我機會呢?是不是我真的傷了你的心。讓你不愿意給我一次機會呢?
我多么想握住你的手，可是你就這么已遠走。
一切皆于手中初三作文 20
今天放學回家，路過廣場，看見廣場里聚滿了人，人群里不時發出一陣陣喝彩聲。我覺得很好奇，就上去湊熱鬧。
我好不容易才擠了進去，只見一位二十出頭，身穿藍色襯衫的小伙子正在表演耍猴，他手拿話筒，一個勁兒地說著：“先生們，女士們，大家有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場……”說完，那個人放下話筒，從身旁的一個籠子里牽出一個猴子，又順手拿了根鞭子，命令猴子繞場走幾圈。猴子好像很害怕，動作有點慢。那人看到猴子慢騰騰的樣子，氣就不打一處來，拿起手中的鞭子狠狠地向猴子打去，邊打邊說：“快點，走快點，晚上怕是給你吃太多了。”小猴子一臉無奈，只好加快了腳步。到了中央，小猴子就表演起來，它把兩只手放在地上，兩只腳往上一抬，沿著廣場走了好幾圈。直到它累得氣喘吁吁，那小伙子才叫它停下來。接著，那人又拿起話筒說：“先生們，女士們，剛才的節目只是開場戲，主戲馬上要上演了，大家先往箱子里投點錢吧！”觀眾們都掏出錢放入箱中。
過了一會兒，那人又牽出一只猴子，在主人的鞭打下，猴子為在場觀眾表演了鉆火圈，騎自行車等精彩的雜技，叫人贊不絕口。見此場景，那人樂得合不攏嘴。可我卻一直在想那個人用鞭子抽打猴子的那一幕，我沒想到那個人竟然用暴力手段掙錢，這種方式也太殘忍了吧？
回家的路上，我想對那些殘害動物的人說：“你們的.快樂是建立在那些動物的痛苦之上的，希望你們放下手中的鞭子，去善待動物，因為它們和我們一樣，也是地球的主人，世間的精靈，它們同樣需要關心和愛護。”
一切皆于手中初三作文 21
時光荏苒，我生命中的日子過往匆忙。空白的頭腦，心中的茫然，讓我不停地向內心注射澎湃的清醒——握緊手中的筆。
面臨著中考，人生的又一層階梯將是怎樣？心中的滋味是砸碎了的五味瓶，說不出其中的甘苦酸澀。正值風華正茂，意氣風發的少年，卻甚少能在歡樂蹦跳的人群里發現我們的身影，校園里“三點一線”的獨特生活軌跡，有我們飛掠過后的淡淡氣息。日復一日的“閃擊戰”，為的只是想牢牢地握緊手中那一支不一樣的筆……
車到山前必有路，路的盡頭不一定是懸崖。峰回路轉，柳暗花明之后也許會有驚喜在守候。上學期的成績不會使我就此泄氣，我只會警醒自己那只是一時的大意，不能因此而灰心喪氣，躲一邊哭泣，告訴自己：只要我手中一天有筆，就絕不會輕易地說出“放棄”兩個字！
曾有人意味深長地告誡我：“不要像風一樣輕舞飛揚，得像山一般穩重地抓住青春。”我才恍然，先前的我是多么的輕狂！如浮云般的生活令我逐漸淡忘了內心深處的目標與理想。捫心自問：老師講的課我都懂了嗎？我復習好了沒？課后的習題我都認真做好了嗎？“踏著夕陽問一問：今天你有多少長進？”教學樓墻體上的話語，深深地刺痛了我。現在看來，以前的日子我是如何虛度年華的，也就不言而喻了。從此刻覺悟，為他日的振翅騰飛插上堅硬的翅膀，不管前路有多艱難，越是泥濘的道路越會留下我深刻的腳印……
“沒有比人更高的'山／沒有比腳更長的路”，汪國真的詩句讓我深思。面臨高一級的臺階如何才能從容不迫？今天，走在人生的第一個十字路口，我們又應該怎么做呢？筆，就在我們手中，此時若不握緊，更待何時？六月，讓我們在人生的花季里綻放出最燦爛的笑容，寫出最絢麗的篇章，畫上最圓滿的句號！
一切皆于手中初三作文 22
什么是愛國呢？愛國是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，愛國是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在我心中，那天安門國旗下的背影，那在陽光下閃閃發光的國徽，那手中的小紅旗，那位老人，共同繪出了一幅“紅色中國”！
去年暑假，我和家人們去了向往已久的天安門廣場，我們遇到了一位老爺爺。我看著他挽著身邊的老奶奶，一處處比劃著，嘴里好像在不停念叨著什么。他一步步走著。忽然，他像是看到了什么重要的東西，扶著墻壁彎了腰，拾起地上一個有點斑駁的小紅旗。他艱難地直起了身子，用粗糙的大手，小心翼翼地蹭了蹭，用嘴吹了吹那個小紅旗，像是保護什么珍寶似的放進了自己西裝里邊的夾層，慢慢撫平衣褶，滿意地笑了笑。老奶奶看著他笑著說：“哎呀，你怎么還像以前一樣！”他不好意思地低頭笑了笑。
到了中午吃飯時，在一家小飯館里，我又遇到了這位老爺爺。我看著他端正地坐在椅子上，把藏在衣服里的`小紅旗拿了出來，攥在手上。我們一家人走了過去，他看到我們，就急忙地用手擦了擦眼睛，沖著我們笑了一下，我看著他臉上滿滿的皺紋，有種不知從何而來的感覺涌上心頭。
他突然向我們擺出了請求的動作，顫顫巍巍地說：“你們能不能再帶我去升國旗的地方看看，我有點不識路了。麻煩你們了。”爸爸媽媽帶著他們慢慢地來到廣場上。那位爺爺站在國旗下，似乎將手中的小紅旗又攥得更緊了一點。隨后，他擺正了衣服上的勛章，不允許它有一點點的偏斜。他挺直了腰板，抬著頭看著天空中飄揚著的五星紅旗。在他的臉上，我看到了最濃厚的愛國之情。
一切皆于手中初三作文 23
在我眼里，媽媽不是慈母，更不是嚴母，而是一個經常找她茬的普通人。因為這個原因，我們兩個經常因為某個問題吵架，鬧得面紅耳赤。今天就來說說這件事。
昨天媽媽答應讓我呆在姐姐家，晚上和表姐睡，答應今天早上寫作文，但是早上九點才過來接我。她堅持說我不會寫作文。我說我等十點，她覺得我十點寫不出來，就堅持讓我回家寫。起初，我拒絕回去。最后，我媽媽生氣了。如果我現在不跟她回去，我不想回去。我別無選擇，只能和她一起回去。
回來的路上，我生她的氣，故意不拿作文。她也生氣了，沒理我。一路上我們忽略了任何人。我想：反正家里有作文書，我也不稀罕。回到家，我開始找作文書，但是找了很久都找不到。剛翻到一本書，《名人名言名句》，看到里面有一句話：冷靜一會，退一步，走到最后一會。我想：那我就退一步。我把這些話抄在紙上，寫道：對不起，媽媽。我偷偷把紙條放在桌子上。過了一會兒，媽媽看到桌上的紙條，笑著對我說：“真的嗎？我的寶貝，看來我的覺悟還沒有孩子高。照耀你勝過藍色！我也向你道歉。于是他給我五塊錢買了一本作文書。我大叫：“好的，媽媽！”他開心地騎著自行車去五羊幼兒園旁邊的小店買了一本作文書。
回到家，寫作文的.時候，寫下了剛才發生的事情。我覺得：媽媽挑我的毛病，其實是對我好，希望我能改掉自己的缺點。母愛無價。無論什么樣的母愛，親戚之間難免會有磕磕碰碰。只要我們互相理解，互相包容，就能化解隔閡。我們就像父母手中的風箏。無論我們走到哪里，都會被親情的“線”牢牢捆綁，親情是我們飛翔的動力，是我們內心永恒的歸宿。
一切皆于手中初三作文 24
愛有很多種，有些愛是摯熱而強烈的，而有些愛卻不張揚。外婆對我的愛就如涓涓細流，悄無聲息但真真切切。
我的外婆住在鄉下，平常只有過節放假才能偶爾去看看她。
7歲那年，我去外婆家過年，寒冬臘月的季節，瑟瑟的寒風吹得人面頰通紅，空中飄落的雪花灌進衣領里，使人感到全身冷颼颼的。我裹著厚重的棉襖坐在火爐邊烤著火。不經意間，透過玻璃窗，我看到外婆獨自坐在寒風呼嘯的后院，正洗著因我貪玩而弄得滿身污漬換下來的衣裳。我輕輕地走到外婆身邊，只見她長滿老繭的雙手動作嫻熟地揉搓著，透過洗衣泡沫都能清晰地看見那雙手已被刺骨的冰水凍得通紅，我感到一陣心痛，關心地對她說：“外婆，這水太冷了，我來幫您吧！”外婆擦擦手，用那粗糙的手輕撫著我的頭，微笑著說：“幺幺（外婆對我的.昵稱），外婆已經習慣了，你還小，別凍著了！乖，去烤火吧！”
暑假時去外婆家，她總是習慣性地給我燉湯消暑。外婆也總不畏麻煩地用她家傳統的吊鍋燒柴火燉，一邊燒火，外婆還得一邊吃力地用手掰斷干枯的柴往灶里塞，那雙粗糙的雙手早已被煙火熏得黑乎乎，就像被炭烤過似的。有一次，在掰柴火時，外婆的手被那干枯的樹枝戳到，留下了一道道血痕，我急得快哭了，央求外婆：“以后別弄柴火燉湯了吧！您可以用電飯褒呀！您的手都出血了！”可外婆卻毫不在意的對我說：“幺幺，這湯呀，一定要小火慢燉才營養，用柴火才更加美味。外婆下次小心點，好嗎？”聽了外婆這番話，我的心中一陣酸楚。
每次去外婆家，見到最多的是她用那雙勤勞的手為家人忙碌的身影，她那雙粗糙的雙手中隱藏的卻是無比細膩的愛。
一切皆于手中初三作文 25
此刻的心情，已無法用簡單的言語來描述，同情、感動、崇拜，貌似都存在吧！
今天看了有關劉偉的故事，真的是讓我受益匪淺，我不知道是什么讓他在失去雙臂之后還如此的堅強。喜歡他在鋼琴旁用雙腳彈奏出悅耳的《夢中的婚禮》，喜歡他在電視上出色的演講，喜歡他樂觀、積極向上的生活精神，喜歡他的一切，都那么讓人有感悟！
是啊，在人生的道路中固然有些許挫折，這些挫折不停地打擊著我們的意志，可是只要我們能夠像劉偉那樣一個個地克服，這些挫折又算得了什么呢？別再抱怨手中的牌，既然使我們自己抽的牌，又有什么資格抱怨上帝，抱怨別人呢？其實我們這些健全的人和劉偉比起來，還是好很多的，我們有雙臂，我們可以用手來彈奏鋼琴，而不是用腳，可是為什么劉偉有著如此出色的.成績，而我們就像路人甲乙丙丁那么樣平凡且碌碌無為？
我們總在為自己的失敗不停的找著借口，什么父母不關愛鼓勵自己啦、生活環境不如意啊、老師同學不幫助啊等等，如果真的是這些原因導致了你的失敗，那么：
哥白尼就不會在外人的鄙夷下還仍然提出違背《地心說》的《日心說》；陸羽在失去父母之后也就不會著成《茶經》；朱元璋就不會搖身成為一代帝王……
我不知道這些對你有沒有啟發，但是我要告訴大家：人生就是這樣，道路不會平平坦坦，肯定會有一些泥坑，但是如果你逃避問題，毅然選擇前進，不怕摔倒，不怕泥濘，相信沒有什么能夠阻擋你前進的動力。
“希望大家看到的世界都是非常美麗的，可能有些小小的不順，或者是一些坎坷，那都是證明你以后的人生是美好的。”
一切皆于手中初三作文 26
時間就像一條長河，飛快地流動著，這條時間長河藏著許多故事。記得有一次，爸爸帶我過馬路上學發生的一個小情節，令我感到父愛如山。
爸爸在我過馬路時習慣在我的左邊，我想應該是為了更好的'保護我吧。
那天早上，我睡了一個懶覺，上學快要遲到了！我連忙跳下床，沖進爸爸的臥室，大喊：爸爸，我上學要遲到了！爸爸一聽，趕緊從床上坐起來。我如風般的速度回到自己的臥室，穿上外套，拿起書包，拉起爸爸的手，連早餐都沒吃就跑出去了。
馬路上，行人和車輛比平時都多。汽車鳴笛的聲音，令我更加煩躁不安，我很怕自己遲到被老師批評，急得滿頭大汗。就在這時，我看到有一個人在闖紅燈。于是，我向爸爸提議，我們也趁機闖過去。爸爸聽完我的話之后，狠狠瞪了我一眼，嚴肅地說：交通規則一定要遵守。
這時，綠燈亮了，爸爸把我的手抓得嚴嚴實實的，讓我緊貼在他的右側，并且提醒我要小心。
過馬路時，爸爸緊盯著前方，并且把腳步放得很慢。突然，一輛電動車闖紅燈，向我沖了過來，爸爸眼疾手快，把我拉到自己身后，等電動車走了，爸爸蹲下身子問我孩子，你沒事吧？有沒有受傷？爸爸十分緊張，我聽得出來，他緊張得聲音都在顫抖，臉色發白，眉頭緊皺，接著，爸爸站起來，緊緊牽著我的手，帶我過馬路，
來到馬路對面后，爸爸再次蹲下來，雙手搭在我的肩膀上，松了一口氣，嚴肅地對我說：哎，終于過來了！女兒，你以后無論如何都不能一個人單獨過馬路。
時間就像一條長河，飛快地流動著，這條時間長河藏著許多故事。這一次，是我印象最深刻的一次。
一切皆于手中初三作文 27
“嘿，小朋友，你是否有很多問號。”熟悉的旋律響起，我會跟著音頻慢慢地哼著。
這是我最喜歡的歌手周杰倫的歌曲，也正如歌詞中寫的一樣，他們都會唱我的歌，現在真的很多人很多人唱著你的歌，向音樂訴說自己的情愫。
感謝在我的青春里出現過周杰倫，當我打開我的MP3聽著《七里香》的時候，我會想起我跟我喜歡的人在夏天去小河邊玩耍的時候的場景，外面的麻雀卻是在唧唧喳喳的叫個不聽，我們抓來的小魚考得味道也很美味，這種夏天沒事的味道最想跟自己心儀的那個人一起分享。
最新的《等你下課》出來的時候，更要我感同身受了，每天放學回家，我都會在家的窗戶看著他經過，我也想知道他帶的耳機力是否又跟我聽同樣的歌，是樂曲呢還是單詞呢還是演講呢？我沒有接近他的可能，不是一個學校的'，我連見他一面都很難，命運還是給了我機會，要我們的家住的不是很遠。我每個月月假回家，還能看他一樣，短短五十米的巷子路，我會一直跟隨著他的身影，直至不見。
后悔沒有跟他考上一樣的大學，我托朋友打聽他的高考志愿，考不上就選一個離他近一點的學校，我或許在大學的時候可以慢慢地追求，慢慢地接近他，要他慢慢地發現我自己的優點。
最后還是沒能如愿，我連他周圍的學校都考不上。
青春已經過去很久了，但是一些小小的暗戀，小小的情愫，我還依舊記得。
感謝我的生命中出現的那些要我怦然心動的人。當我想回到當年的時候，我會聽聽他的歌，在回憶里見見我許久沒見的人也好，我不想忘記他們。
一切皆于手中初三作文 28
曾經有一首這樣的詩句：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩說明了母親對兒女的恩情，歌頌了母親的偉大。
“哇哇……”的一聲啼哭，我的生命誕生了，這是母親給予的生命，在嬰幼時代，媽媽是我的主宰；飯是媽媽喂，衣服是媽媽給我洗、給我穿，名字是媽媽給我起，媽媽辛苦掙錢供我念書，媽媽給與我一切，媽媽，您真好。
我一天天的長大，母親那親切的笑容依然存在，但頭上的白發漸漸變多，這足以證明母親的.艱辛和勞苦。想起小時候有一次，我們那天剛要考試，早上起床后就覺得不舒服，媽媽做的飯我都沒吃，就在去學校的路上，只覺得頭暈眼發黑，然后就什么也不知道了，等我醒來時我正趴在媽媽的背上，媽媽正吃力的背著我往回走，此時，我清晰的聽到母親急促的喘氣聲，我的心有說不出的酸痛，我含淚對媽媽說：“讓我自己走吧！”媽媽說：“不行，你剛才發暈都昏迷了，怎么能自己走路。”就這樣媽媽一直把我背回了家。這件事雖然過去幾年了，可它在我的腦海里至今記憶猶新。
小時候，我身體很弱小，媽媽想盡辦法給我做我愛吃的飯菜。媽媽做的飯菜味道很好，很多同學也來過我家，并且吃過媽媽做的飯，她們都羨慕我有一個會做飯、勤勞、好客的媽媽，這使我很驕傲。
有一次，媽媽教我做家務，我卻不耐煩地說：“不想做，學那干什么。”媽媽語重心長的對我說：“女孩子一定要學干家務，不然長大后會被人笑話。”媽媽對我無微不至的關懷，就像春天對小草、對大地的恩情一樣，這是我永遠也無法報答的恩情，這母愛比山還高，比海還深。在這里我衷心的說一聲：謝謝你！媽媽！
一切皆于手中初三作文 29
每個人都有屬于自己的人生，它可能是美好的，但同時也可能是一場痛心的悲劇，我想說人生其實就掌握在我們每一個人的手中，一切的決定權就在你的雙手，你的雙手可以使它走向天堂，但你也應該明白你的雙手也可以把它推向地獄。
我是一名中學生，雖然談不上有偉大的理想，但我真真切切的明白人生的的確確掌握在我們自己的手中，我經歷過許多的考試，不管是語數英科還是歷史社政，結果只有兩種，一：考得不錯，二：考的不好，我曾絞盡腦計的想過為什么？后來我才發現與原來是自己的雙手不夠努力，不夠勤奮，它沒有盡自己的努力去做好每一門功課的作業，更沒有去翻閱任何有關于學習的書籍，所以得到的回復只能有這些，人生就在我的雙手中可惜我沒有掌握好我的人生，不過我會在接下去的時間里，牢牢的抓住我的人生，讓我的雙手為我的人生開辟一條通往天堂的路。
每一個的人生就掌握在自己的手里，那些誤入歧途，手上沾滿鮮血的人們你的人生是否掌握在你的手中，不，它或許早已經厭倦了你，早已從你的手中偷偷的溜走了，因為它看慣了你的自私，你的頹廢，你的邪惡，它受不了你每天的無所事事，每天的殺謬，每天的'網絡游戲，你的人生逃離了你的雙手，它不在掌握你的手中，它究竟會去何處呢？無人知曉，只知道它等待再一次會到你的身邊，繼續生活在你的手中，期待著你牢牢的抓緊它———人生，期待著你有輝煌而華麗的人生。
人生就掌握在你的手里，你清楚了嗎？你要抓緊你的人生，總有一天它會綻放出獨特而艷麗的花朵，相信你會有那么一天。
一切皆于手中初三作文 30
落葉翩翩起舞，黃昏收盡了它最后的光線，夜幕即將降臨了，小巷口的身影隨著車的發動聲音變成了一個黑點。
我緊緊地握著手中的蘋果，上面暖暖的，握著的感覺很幸福，因為那是母親的體溫。閉上眼，又想起了從小到大那暖暖的感覺。
小時候，媽媽總是緊緊地握著我的手，生怕我走丟了，特別是在過馬路的時候，緊的手中都出汗了，抬頭看著媽媽，他的眼中充滿著疼愛。
上學了，媽媽由于不放心我，便每天都接送我。所以，拿書包的活也是母親的“工作”，一拿就是幾年，久而久之，母親的手上有了一條印痕，我知道那是愛的痕跡，我總是心疼地捧在手中，不解的問母親：“媽，這些事由我做就行了啊！您不用這么辛苦的。”媽媽只是微笑著用溫暖的手掌撫摸我的頭，沒有說什么。那一次我讀懂了她的愛。
如今，我將要離開家，過著寄宿的生活了，行李中的東西，是母親用心將他們收拾的，望著母親憔悴的臉龐，以及不舍的目光，兩行熱淚禁不住從眼眶中留下來，我哭了，是那么地不舍啊！母親用她溫暖的手輕輕擦拭我的'眼淚，輕輕的對我說：“乖，要努力讀書啊！”我堅定地點了點頭。
準備上車了，匆忙間，她塞給我一個大蘋果，說：“路上吃，別餓著。”拿著被母親的手緊緊包裹過的大蘋果，心里很暖很暖，很幸福很幸福，因為它上面是母親對我深深的愛。我緊緊地握著，不再松手。
春去秋來，多少個日日夜夜，一切都在變化，不變的只有母親對我的愛。手中的溫暖，我將緊緊握著，不會讓它流失，永遠不會！
不知何時，我的眼淚又流下來了，但，感覺很幸福。
一切皆于手中初三作文 31
“弟兄七人同模樣，大哥二哥在外鄉。五弟心想合一處，中間隔著一堵墻。”這則謎語是爺爺讓我猜的，我想了很久猜不出，謎底竟然是算盤。隨著時代的變遷，科技也發達了。算盤現在雖然是沒有太多的用處，人們也漸漸把它淡忘了，可是算盤在古時候用處可大呢!
算盤，又稱珠算盤，是我們祖先發明的簡便的計算工具。它起源于北宋，當時叫做“串檔算珠”。中國是算盤的故鄉，人們往往把算盤的發明與中國古代四大發明相提并論呢!算盤，對于中國幾千年歷史中的每個朝代和帝王都是不可缺失的。如果沒有算盤，就很難成就一個又一個輝煌的歷史。可以說，這些朝代的榮耀都是屬于算盤的，其實，算盤是一位幕后的英雄。
在我們中國沒有計算機的`時候，工人們的工資等都是用算盤撥算出來的。以前只要有計算之類的事，人們第一時間就會想到算盤。但隨著時代的變化，算盤也漸漸的被人們淡忘了，取而代之的，而是美國發明的計算器。但我們中國也在努力，就像當初發明算盤那樣，讓外國人刮目相看。
算盤最令我們自豪的是，中國“兩彈一星”也是科學家們用古老的算盤算出來的。一個個精準的科學數據，讓那些曾經看不起中國的外國科學家們刮目相看。他們一開始也是不相信的，但直到李政道和楊振寧等人抱著諾貝爾獎回到祖國以后，外國科學家深信不疑了。
中國算盤的博大精深，默默奉獻精神，令我深深的佩服。我們這些后輩也要將算盤傳承下去，認真學習中國傳統的各種事物，繼承和發揚歷史悠久的中國文化，不要讓這些文化在我們的手中遺失。
一切皆于手中初三作文 32
“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲！”時間如東流之水，來之匆匆，去之匆匆，我們無法挽回時間，但可以讓時間握在自己手中。
讓時間握在自己手中，就是充分利用時間。但有時，時間被人在發呆時放走；有時，時間被人在手機游戲中放跑；還有時，時間被人在吃喝玩樂間拋棄，這些人的生命便漸漸虛無了。我們正處“少壯”時期，正要努力學習，可以多看些書，多做些運動，多做些家務，也可以做些其它有意義的事，給自己的生活加點料，讓自己的生活如七彩花般絢麗。
讓時間握在自己手中，是要有計劃的，是要自己做計劃，而不是被人盯著干各種事。我們學校有自習課，這是最能體現同學們如何安排時間了。我經常先寫當堂作業，再做家庭作業，接著背誦，做完這些差不多也就到下課時間了。回到家里，我便可以看喜歡的課外書，學一些新知識，練笛子，之后還可以跳繩。到了周末，我有條不紊地在周五和周六晚上完成各項作業，周日便可以出去游玩了。只要大家可以有計劃，有方法地安排時間，那就不會后悔莫及了。
時間是個看不見，摸不著的東西，但是它為何如此重要？時間雖然是一分分的，一秒秒的，但爭分奪秒，終將把它們匯成一天，一月，甚至一年，這么長的.時間，足以干成一件大事了。一個人的一生，不就是一段與時間的長跑嗎？我們與時間的長跑已經開始，我們要竭盡全力，向前沖鋒。如果你勝過了時間，那你就成功了。
去的盡管去了，我們更應該珍惜當下，奮斗向前，揮灑汗水，澆灌生命之花。
一切皆于手中初三作文 33
作者:郭的社會地位不是由別人來界定的，而是取決于你自己的價值。
也許曾經的你，甚至現在的你，一無所有，但這并不意味著你在未來將一事無成。你工作越努力，你越幸運，你成長的速度就越慢。在成長的過程中，會有苦、樂、苦、甜，甚至莫名的喜怒哀樂。也會有很多阻力。做一些不會成為前進道路上絆腳石的事情。不管前面的路有多難，你必須毫不猶豫地前進，因為這是你的使命。
你的生活不會停止，你的生活需要前進和努力。
事實上，你不是第一個到達人生巔峰的人，但你可以成為自己人生的.贏家。馬云在創建阿里巴巴的時候有沒有遇到很多障礙？貝多芬變成了聾啞人，沒有放棄他的夢想？上帝是公平的。控制命運的人總是站在天平的兩端。那些被命運控制的人只知道上帝是他的命運。
你想成為什么樣的人，事實上，最終的選擇取決于你，沒有人能控制你，沒有人能為你選擇，生活是你自己的，你選擇的道路，你必須自己走，別人可能會幫你一段時間，但他們不能幫你的余生，你的道路可能仍然要自己走。既然在你成年后，沒有人有責任或義務為你做任何事，下一條路仍然取決于你自己。
人生最大的錯誤是偏見，人生最大的煩惱是欲望，人生最大的煩惱是生與死，人生最大的美德是同情，人生最大的收獲是滿足，人生最大的成就是寬容，人生最大的財富是智慧。你的命運是別人無法控制的，只有你能控制你的命運。命運總是掌握在你自己手中。不要因為別人的眼光和行為而改變自己的判斷，因為你的生活可能與他們無關。
做你生命中的每一個決定，相信每一個選擇，命運永遠不會捉弄你，但會考驗你。
命運最終掌握在自己手中。一個人站得多高，看得多遠取決于他自己。
一切皆于手中初三作文 34
上個周末，我坐公交車回家，隨手翻閱著爸爸買的《重慶時報》，第四版的一幅漫畫吸引了我：
一只小鷹努力的扇動翅膀，好不容易飛起來來了，卻又被綁在腳上的繩子硬生生的拽了回來。繩子的另一端被老鷹媽媽絲絲的拽在手里，嘴里還說：“孩子，你現在學飛翔很危險，等長大了再說吧。”漫畫的標題是《媽媽的愛》。
這引發了我的思考：老鷹媽媽對孩子的`愛是不容置疑的，為孩子的安全著想，用繩子限制孩子的活動范圍，不讓它飛得太高太遠。可是，對于小鷹來說，恰恰是媽媽的這種愛，使他們失去了嘗試的機會，使他們失去了鍛煉的機會，使他們失去了變得勇敢堅強的成長的機會……如果這樣下去，這只小鷹永遠也飛不上高空，永遠也體會不了飛翔的快樂，更別說自食其力的生活了。
這不由得讓我想起了我身邊的一些現象：有同學都小學畢業了，還不會打掃自己的房間，不會洗衣服，不會做飯……不是他們不愿意學，當拿起掃把的時候，爺爺會一把搶過來：“孩子，你還小，玩去吧，我來掃”；當興高采烈的參與做飯時，奶奶會說：“你還小，學習去吧，做飯的事我來做”；當洗完澡，正打算自己嘗試洗衣服時，媽媽會說：“去去去，你現在洗不干凈，長大了再說吧”……就這樣，日復一日，我們怎沒體驗生活，怎么學會生活的本領呢？
生活中，爸爸媽媽、爺爺奶奶把我們當寶貝，時時處處護著我們，可這樣的愛，對我們的成長并不利，我們也想要德、智、體全面發展，給我們機會呀！
老鷹媽媽，如果你愛你的孩子的話，請放開您手中的線吧！
一切皆于手中初三作文 35
握起我手中的水杯，把它當紅酒般沉醉。輕輕搖起水杯，把它當高腳杯輕輕地搖。
看見了，紅酒：晃動的酒紅色，讓人想起熱烈，想起浪漫，想起了高貴。白水：清澈的透明色，讓人想起平靜，想起樸素，想起自然。沉思，在這熱鬧的世界里，是否需要一些平靜。在這科技發達的世界里，是否需要一些自然。在這華麗的城堡里，是否需要一些樸素的裝飾。對，就是它——可愛的`白水。
握起我手中的水杯，把它當白酒般沉醉。爽快地干掉他，把它當白酒爽快地干掉。
看見了，白酒：刺鼻的氣味，讓人想起激烈，想起轟轟烈烈，想起爾虞我詐。白水：無味無色，讓人想起心曠神怡，想起輕松，想起清爽。也許在一天的工作中，我們不一定要讓白酒把我們吞噬，而是選擇另一種方式，讓我們忘記一天的疲勞。也許喝入口中，還有一絲甜意。對，就是它——可愛的白水。
握起我手中的水杯，把它當雞尾酒般欣賞。出現幻覺，透明無色，變得色彩斑斕。
看見了，雞尾酒：絢麗的色彩，讓人想起繁華，想起紅燈綠酒，想起絢麗。白水：并無他色，讓人遠離繁華，遠離喧囂，躲到一個如白水的世外桃源。也許對于有些人，熱鬧的生活，才是他理想的境界，可對于我，平淡是我的理想。對，就是它——可愛的白水。
我們都是這鬧市的產兒，我們的生活的確需要那么一點平淡。也許不需要那么多的高貴，轟轟烈烈。我們依舊是我們，我們依然能存活于這世界。敞開心扉，讓白水洗凈我們心靈。那時，我們不必再追求物質上的享受，而是追求于一種美，一種透明的美，我想就是白水了。
一切皆于手中初三作文 36
從小就生活在一個充滿了綠水青山的地方，我認為這是上天對我的恩賜。走出房子，抬頭可見青山；走到山間，隨處可見綠水。
都說綠水青山就是金山銀山，在我看來，如果人們不珍惜這綠水青山，它遲早會變得人人厭棄。因此，我們應該學會保護環境，保護自己的家園。
環境，與我們息息相關，我們的生活離不開它。從前，抬頭看見的天空，是那么的藍，那么純凈，沒有一絲雜質；現在，抬頭看見的，再不是之前的天空了，已經蒙上了一層陰影。從前，低頭看見的河水是那么的清，那么透澈，不含一點污穢；現在，低頭看見的已不再是之前的河水了，上面早已飄了一些不該有的物體。這不是它自己發生的變化，人們在這其中的“作用”不小。在街上走一走，垃圾沒有好好呆在垃圾桶中，可以說是隨處可見，人們是怎么在這種環境中生活的呢？
為了自己能更好地在原本美好的環境中生存，作為生活在這的'一份子，我只能盡自己的一份綿薄之力，做到自己對這個環境的貢獻。不隨地亂扔垃圾，不隨意傾倒污水，做好身邊的每一件小事，每一件能為保護環境出力的小事，這些小事累積起來，就能成為你的貢獻。
可能，我們的未來不會那樣美麗，但是，我們應該盡自己的一份力，為了我們的未來，將環保作為自己的一份責任。
希望未來的家鄉可以很美，可以看到湛藍的天空，可以看到清澈的湖水，可以看到青綠的大山，那樣一個美麗的世界，人人都應該會喜歡的吧。
為我們未來的美麗，珍惜綠水青山，珍惜我們的金山銀山。家鄉的未來，就在我們的手中。
一切皆于手中初三作文 37
我的媽媽擁有一雙非同尋常的手，她的手有時給我帶來春風般的溫暖，但有時又讓我感到像冬風一般刺骨。
有時候，媽媽的手像溫暖的春風，總是在我最需要安慰的時候適時出現，默默地安撫我。有一次，我考砸了，獨自垂頭喪氣地坐在書桌前發呆，緊緊地攥著試卷，盯著試卷上刺眼的分數，一想到媽媽看到分數后的表情，就不由自主地嘆氣。要知道媽媽一向注重考試成績，而我這次竟然考到了十名開外，她肯定要進行一場“愛的教育”了！哪料，媽媽只是拿起我的卷子，默默地看了一回。就在我靜靜地等待著一場“腥風血雨”的來臨時，她用那雙溫暖的手拍了拍我的背，很溫柔地看著我，非但沒有對我進行“愛的教育”，反而還輕聲細語地說：“我們應該好好地找原因，而不是垂頭喪氣哦。這次考不好了，沒有關系，下次繼續努力。”接著，媽媽和我一同分析錯題，并給我講解。我感動得破涕為笑，向媽媽發誓再也不會考差了！
有時候，媽媽的手卻像刺骨的寒風，冷酷地提醒我哪里做錯了，哪里需要改正。有一次，媽媽從老師那里得知我上課不認真，在課堂上開小差了。只見她雙眼冒火，瞪得像銅鈴般大，猝不及防地揪住我的.手，拿起戒尺，二話不說，“啪啪啪”地對我進行了“愛的教育”。我一邊流著淚，一邊嗷嗷大叫：“媽媽，我錯了，我錯了，下次再也不敢開小差了，我向您保證。”媽媽這才停下手中的動作。
媽媽的手，一會如春風般沐浴著我，一會又如刺骨的寒風讓我無處可逃，但正是這樣一雙手，在我成長的一路上陪伴著我，鼓勵著我，同時也時時地提醒我，讓我慢慢地走向“優秀”。
一切皆于手中初三作文 38
母親的手，是勤勞的手；母親的手，是溫暖的手；母親的手更是鼓勵的`手。
勤勞的手
天天早上，母親就會早早地起床，為大家做飯。等我起床洗漱完畢，母親早已把飯菜端到了飯桌上。經過歲月的侵蝕，母親的手上早已長滿繭子。到了冬季，水愈加涼了，母親的手裂開了大口子。有一次，母親切菜時有點著急，一不小心，手被刀給劃破啦。看著鮮紅的血往外流，我的心像被針扎了似的難受。我著急地問母親，“痛不痛？”母親卻沒吭聲，容易的包扎了一下，又去做飯了。啊！母親的手真是一雙勤勞的手啊！
溫暖的手
在我小時候，學走路時，一不小心摔倒在地上。這個時候，母親拍著我的肩膀說：“站起來！”于是我試了無數次，掙扎了幾下，終于站起來了。沒走幾步又摔倒了，母親繼續拍拍我的肩膀。終于，我掌握了走路。啊！母親的手給了我溫暖，教會了我走路。
鼓勵的手
一次放暑假，大家一家人到五朵山去玩，大家開始爬山啦。開始的時候，我爬得飛快，爬到了半山腰，我早已累得氣喘吁吁，滿頭大汗，我真不想爬了，籌備坐下休息一會兒。可是母親來了，愛撫著我的頭說：“堅持，就能成功。”聽了母親的話，我身上充滿了力量，一鼓作氣，終于來到了山頂。看著天空上的白云，我浮想聯翩。假如居里夫人不堅持，就不可以找到鐳；假如牛頓不堅持，就不會知曉，地球有吸引力；假如愛迪生不堅持，就不可以做出電燈泡。母親的手給我鼓勵，教我堅持，伴隨我一步一步戰勝困難，走向成功！
母親，是你那雙手，讓我掌握了走路，是你那雙手，為我帶來幸福的生活，我愛你的手，我更愛你！母親！
一切皆于手中初三作文 39
炎炎烈日下，校門外飄來眾多期盼的目光，臨別時，就是這偉大而又溫暖的眼神，伴我們步入考場，一個個美麗的大傘下，是無數位母親在期盼與等待，一雙雙粗糙美麗的手，在不停地揮舞，不停地擺動……
鈴、鈴……，入場的鈴聲結束了，我抓著媽媽粗糙的手舍不得進去，恐懼那將改變自己人生的試場。我焦慮地快要哭出來，可是，那雙大手輕柔溫暖的撫摸著我的額頭，告訴我放心地進去，發揮自己無限的潛智，不要擔心害怕。我的眼睛注視著她的手在烈日的炙烤下，變得那么黑，那么蒼老與憔悴。我從來都不曾這樣注視過這雙手。我安心地邁入考場，心中變得那樣的不知所措，而自己卻知道這并非是擔憂這次考試，而是站在校外被炙烤的母親。
曾幾何時，荒蕪的土地，擁有了本不擁有的綠色生機；曾幾何時，透風的衣褲，又得到了本不能得到的片片暖意；曾幾何時，無味的飯菜，又體味到了本不存在的縷縷香氣。這些都是她，是她用那雙飽經滄桑的大手，一點點，一針針，一次次的辛勞讓我得到的。那雙手曾經出現在了賣雪糕的老板身上；曾經出現在了勤懇的.鋤頭的腰背上；曾經出現在了樹木的根系上，也出現在了我沉重的書包上。
就是媽媽的那雙手，讓我擁有了現在的豐衣足食。就是媽媽的那雙手，讓我體會到了辛勞的滋味，也就是那雙手，也讓我有了步入試場信心與勇氣。
謝謝你，我的好媽媽。這雙手雖然已粗糙不再光滑，但是，她卻能支撐著我們幸福的家；雖然她已蒼老，不再有昔日的光彩，但她永遠是我最愛的人。
一切皆于手中初三作文 40
11月14日，上午十二時許，一個粉嫩嫩的小身體從媽媽肚子里順利的滑了出來，一個充滿活力的小生命降生到了人間。這個生命就是我。
自從我誕生后，除了媽媽忙得不亦樂乎之后，還有我的爸爸。我的順利降生，使我爸爸變成了一個“超級奶爸”：他每天要攪拌好奶粉，連哄帶騙地讓我喝下；在媽媽要休息時，爸爸更是一下也不能閑著，他還要抱著我出去透氣，他抱我的.時候十分小心，真是可以用“捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了”來形容……
這就是我的爸爸。在過去的十年光陰中，我的學習，我的生活，無不都是爸爸這個辛勞的身影在背后悄悄地忙碌著，關心著，愛護著。我生病了，他拋下工作，不分白天黑夜的照料我；我有晚上蹬被子的陋習，爸爸每次醒來，第一件事就是給我蓋被子；在我心情不好的時候，我也總找爸爸傾訴。
我的爸爸。他的青春歲月已經在慢慢消逝，而我卻是越發長得快，長得高了。我是時候應該關心關心我的爸爸，是他用一雙粗糙的雙手撐起了這個家族的一片天地，在這十年里，爸爸說的最多的一句話就是：“天塌下來我頂著，你們娘倆就光享福吧。”每次我與媽媽出去游玩，爸爸總是在一刻不停地干活，掙錢，爭取讓我們過上好的生活。
我曾經滿臉稚嫩的對爸爸發誓說，我長大了一定要掙許多錢，買一個五千萬塊錢的園林大別墅，里面有涼亭，有森林，有小溪，應有俱有。爸爸笑著說：“好，我就等著這個房子，我好搬進去享福！”
爸爸，是你用堅實的臂膀撐起了整片天空，是你用粗糙的雙手為我們創造了美好的為了。父愛如山。我一定會感謝您的，父親！
一切皆于手中初三作文 41
電腦已經走入了千家萬戶，就在前不久，我家也購置了一臺。這個電腦的屏幕是液晶的，下面刻著金燦燦“聯想”兩個字，鼠標和鍵盤是防輻射的。一看這“裝備”，就知道這種電腦不是很便宜的。
這個電腦剛剛“落戶”在我家，我就迫不急待地啟動了它。我左按右按，無意中按到了網頁，出了一欄“百度搜索”，我想這就該是查找資料的`網站吧！于是，我輸入了關鍵字“松原市天氣預報”，網頁中馬上出現了今天、明天、后天的天氣預報。哇！網絡就是這么神奇嗎？明天的天氣真會是這樣嗎？一連串的問題涌上心頭。我好奇地問爸爸。爸爸說：“網絡也是一種資源，如果有了網絡，會給人們的工作、生活帶來方便與舒適；如果沒有網絡，人們查找資料或是聯系起來就非常困難。”我不相信，心里想：“也許就有天氣預報吧？”我一定要試試。我又輸入了“電腦的構成、吸煙的危害……”真的都找到了！總之，網絡上五花八門，什么都有，我也從中學到了許多知識。
不知不覺中，我已經在網上“游蕩”了一個多小時了，爸爸催促我好幾遍，我就是不肯離開電腦。爸爸語重心長地對我說：“網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別力差的人走向無底深淵。比如有一些不健康的網站危害很大，你想一想，身邊有沒有這樣的例子呢？”我忽然想起在我班同學中，有的同學沉迷網絡游戲不能自拔，學習成績一落千丈；有的同學每天長時間上網，造成了近視……。想到這里，我不好意思地離開電腦，心想：“我要合理地使用電腦，不要被網絡所誘惑。”
是呀，電腦為我們提供了學習和生活的資源，我們也要擺脫不健康網絡信息，不要被這張大網束縛住心靈，這樣才能做到“電腦在手中，博學天下游”。
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