審計實訓報告

時間：2024-07-14 14:19:37 實訓報告我要投稿

（必備）審計實訓報告

　　在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的審計實訓報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（必備）審計實訓報告

審計實訓報告1

　　引言：

　　本次審計實訓是在學校和老師的安排下，于20xx年暑假期間完成的。本次實訓的目的是為了讓我們更好地理解和掌握審計的基本理論和實踐技能，提高我們的專業素養和實際操作能力。在本次實訓中，我深刻地認識到了審計工作的重要性和復雜性，也更加明確了自己的職業發展方向。

　　背景介紹：

　　審計學是財經專業的一門重要課程，包括審計理論和實踐兩個方面。審計實訓是在理論學習的基礎上，通過實際操作來加深理解和掌握審計技能。在本次實訓中，我所在的公司是一家會計師事務所，擁有豐富的實踐經驗和專業的審計團隊。

　　實訓內容：

　　本次實訓主要包括財務報表審計、內部控制審計、稅務審計等方面。在財務報表審計方面，我參與了對一家公司的年度財務報表審計，通過對其資產負債表、利潤表、現金流量表等財務報表的審核，發現了其中存在的問題并提出相應的改進建議。在內部控制審計方面，我參與了對一家公司的內部控制審計，發現了其內部控制存在的缺陷，并提出了改進建議。在稅務審計方面，我參與了對一家公司的稅務審計，對其納稅情況進行了全面的檢查和評估。

　　實訓過程：

　　在實訓過程中，我認真聽取老師的講解和指導，仔細閱讀相關審計資料，積極參與到審計工作中。在財務報表審計方面，我認真審核了財務報表，對每個表格都進行了仔細的計算和分析，發現了其中存在的問題。在內部控制審計方面，我認真審查了公司的'內部控制制度，對其缺陷進行了分類和匯總，并提出了相應的改進建議。在稅務審計方面，我認真檢查了公司的納稅情況，對其納稅情況進行了全面的評估和檢查。

　　實訓收獲：

　　通過本次實訓，我深刻認識到了審計工作的重要性和復雜性，也更加明確了自己的職業發展方向。在實訓過程中，我不僅提高了自己的專業素養和實際操作能力，還學會了如何更好地溝通和協作。同時，我也深刻認識到了自己的不足之處，例如在財務報表審計方面，我需要進一步提高自己的計算和分析能力；在內部控制審計方面，我需要進一步了解內部控制的理論和實踐；在稅務審計方面，我需要進一步了解稅務法規和政策。

　　展望：

　　在未來的學習和工作中，我將繼續努力，進一步提高自己的專業素養和實踐能力，為實現自己的職業發展目標而努力。同時，我也將積極參與到更多的審計工作中，提高自己的實際操作能力，為我國的審計事業做出自己的貢獻。

審計實訓報告2

　　一、實訓目的

　　經過一個學期的學習，我們雖然掌握了審計的基本理論知識，但是自感對于審計的了解還是不夠深入，對于審計行業的工作崗位與未來發展還需要進一步了解，把所學到的理論運用到實踐還是有一定難度，還不能夠把理論和實踐很好地結合起來。

　　所以，審計模擬實訓應運而生。本次實訓主要是將審計基礎知識、審計基本理論和審計模擬實訓結合起來，運用所學的專業知識來了解審計的工作流程和工作內容，加深對審計工作的認識，將理論聯系實踐培養實際工作能力和分析解決問題的能力，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，系統、全面地掌握審計業務的基本程序及具體方法，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

　　二、實訓過程

　　本次實訓是安排在學校機房中進行。在實訓之前我們有過系統地學習審計，所以對于一些基本的理論知識我算是掌握了。這次實訓主要是我們對北京順利服裝公司的財務報表及其相關資料進行模擬審計實訓，以北京順利服裝公司的會計報表為實訓資料，包括接受被審計單位的委托，簽訂業務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，根據相關資料貨幣資金進行審計，對應收及預付款項的審計，對存貨的審計、對投資的審計、對固定資產及無形資產的審計、對負債的審計、所有者權益的審計、收入的審計、費用的審計以及對利潤、利潤分配的審計，編制相應的工作底稿，運用所學知識和職業判斷形成審計結論，最后完成審計工作并出具審計報告。

　　雖然只是模擬實訓，但是卻也可以加強我們的實踐性，讓我們達到實踐的目的。首先開始的是計劃審計工作，我根據相關實訓資料了解被審計單位：北京順利服裝公司（以下簡稱順利公司），并對順利公司的財務報表進行初審，然后簽訂業務約定書，評價內控制度，制定審計計劃。對于貨幣資金的審計，是根據記賬憑證、現金日記賬、銀行存款日記賬和總賬等資料，按照審計程序，選擇恰當的審計方法對貨幣資金進行審計。其中主要是核對日記賬與總賬余額是否相符、盤點庫存現金，函證銀行存款的真實性與年末余額和定期檢查存款抽查憑證等。完成了對貨幣資金的審計，緊接著的是對應收及預付賬款的審計。應收及預付賬款也是跟貨幣資金差不多，主要核對各賬戶明細賬與總賬的余額是否相符，監盤庫存票據、向債務人函證賬齡長、金額大的款項，對未函證的款項，抽查有關原始憑證等。做完前面幾章，只要用心基本上都是可以做得順風順水的，這樣順利的結果不禁讓我沾沾自喜。讓我以為自己的審計理論知識足夠扎實，以為實訓、工作實踐也不過如此，只要掌握了規律，那不就是照著葫蘆畫瓢的事兒了嗎？那么，當一名出色的審計人員應該也沒多大問題。但是，在進入到存貨這一模塊之后，我才發現自己的想法是多么的單純。

　　在對存貨進行審計這一章節，由于程序比較多，在明細表的填列中容易出現差錯，還有對存貨的生產成本復核加計與對存貨跌價準備測試的過程比較麻煩，數據較多，不好復核加計。此外還需要核對品種、數量、成本與生產成本的結轉數是否符合，抽查產品成本計算單，檢查直接材料成本、直接人工費用的計算是否正確，分配與計算方法是否合適恰當。接下來章節的審計過程差不多類似，都是根據相關材料按照審計程序編制相應的工作底稿，這過程需要我們準確無誤復核加計并寫出對應的科目與數額，需要慢慢分析認真梳理，否則一個粗心大意便會導致整個業務都是錯的，這在實際工作中所造成的后果也是很嚴重的。經過一段時間的努力，終于完成了審計工作。但是并未結束，我還需要編制工作差異調整表和試算平衡表，編制調整分錄匯總表，執行分析性復核程序并撰寫審計總結，然后完成工作底稿的復核，整理和分析審計工作底稿，實際工作中還得獲取管理層聲明和律師書聲明，最后才能確定審計意見，然后出具審計報告。

　　三、實訓心得

　　經過這學期的審計模擬實訓，使我的基礎會計知識和審計基本理論知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解，并具備了一定的基本實際操作能力。不過在取得成效的同時，我也發現了自己的不足：比如審閱相關材料的時候不夠細心，容易出現錯漏；對之前學的會計知識也遺忘了不少，導致有的審計業務做的比較麻煩，比較亂。這次審計模擬實訓也有一定的局限性，整個實訓環節確實體現了審計的實踐性，但是感覺實訓還是不夠靈活，僅僅是一個審計工作的縮影，一個固定模式。我知道，在實際審計工作之中，對我們的要求會更高更嚴謹的。不過這次審計模擬實訓卻也讓我更進一步的了解了審計工作的精神和特點。

　　首先是作為一個審計人員，在審計工作中一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度，同時高度的責任感和強烈的正義之心是審計人員最基本的`道德要求。對于現代企業來說，企業審計作為宏觀監督體系的基礎和重要組成部分，對其審計人員，一定要有很高的素質要求。其次，從知識上講，審計工作是一門專業性很強的工作，審計人員只有不斷地學習才能跟上企業發展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的審計準則，法律知識及攻關經濟動態。所以，在還在進行學習階段的我們，需要好好掌握自己所學的專業知識。這樣才有可能精通自己的工作內容，對企業的發展方向作出正確的判斷，給企業的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業和社會創造更多的財富。審計工作不僅僅是從理論知識上有所要求，要我們遵守基本的職業道德，還要求我們熟悉掌握會計專業知識，并且不斷回顧與學習。

　　總之，通過這次實訓讓我對審計崗位有了一個深層次的認識，也讓我對自己的不足有了更多的了解，讓我看清了現在，看見了未來，對今后的會計和審計學習有了更為明確的目標。盡管，在大學期間只剩下一年時間了，但我還是會認認真真的學好專業理論知識，希望在接下來的最后一年時間里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，讓我得以不斷提升自己的能力，為今后走向社會奠定良好的基礎。這是對會計從業人員最基本的要求，也是我對自己小小的要求。沒有扎扎實實的基本功，任何工作都是不能勝任的。還有，對于自己選擇的路，不管是專業或者是將來的就業，既然選定了，就要堅持下去，唯有堅持，才能看到成功的曙光。我相信，我可以，加油！

審計實訓報告3

　　一、實訓目的

　　專業實訓是我們完成專業基礎課和專業課程的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，是本專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位.通過專業實訓使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握.

　　加強對企業及其管理業務的了解，認識的基礎上，將學到的知識與實際相結合，使學生運用已學的專業理論知識，對實訓單位的各項業務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力. 二、實訓任務

　　本次實訓我到的實訓單位是河南省新野縣審計局，實訓的主要任務如下：

　　1.調查新野縣審計局目前的審計事務的操作流程. 2.研究現行信息化系統對業務進程所起的作用. 3.分析新野審計局信息化的經驗及出現的'問題. 三、實訓內容

　　1.實訓背景

　　21世紀是信息技術的時代.隨著生產的自動化，貿易中的電子商務的普及，網絡財務軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢.但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經驗和教訓呢帶著這個問題，我聯系了河南省新野縣省審計局，并在那進行了我的專業實訓. 本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進行財務工作和經營時，審計人員為了實現其審計目的，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，對企業的運營的合規性以及利用計算機以及網絡生成的財務信息進行審計的工作.

　　2.實訓單位介紹

　　新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人.新野縣屬于河南省的經濟不太發達的農業縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業和國家機關.平時業務工作量并不太多，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計. 四、實訓體會

　　引用國務院信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚，基礎弱，資金少，應用難，見效快. 首先是起步晚.國家審計署計算機應用是從八十年代后期開始的，到20xx年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位，象新野縣這種經濟欠發達縣審計信息化的應用范圍就更小了. 第二是基礎弱.因為搞信息化，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專業人員和it人員，這方面新野縣審計局基礎比較薄弱；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚，投入少，網絡，計算機設備在起步的時候基礎也比較弱.網絡環境較差. 三是資金少.今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買一套新的審計軟件，需要5000塊資金，但最終因為沒有批準而流產，這正說明了基層單位資金缺乏的程度.

　　四是應用難.審計相對其他部門工作來說，其計算機應用難度比較大.被審計對象都是開放的，無論是金融機構還是財政部門或者大中型國有企業或小型企業都有各自的制度，要在這樣的基礎上進行審計的難度比較大.另外被審計對象的系統與審計單位系統主體之間存在一定的矛盾，增加了技術上的難度.而且從技術上看，審計單位要在人家的基礎上進行工作的技術難度大大增加.特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應用就更加困難了.

　　第五是見效快.雖然審計信息化起步晚，但是我在實訓單位見到僅有的2個審計和網絡財務軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數員工的肯定，效果顯著.總之，新野縣審計局的審計信息化任重而道遠.

審計實訓報告4

　　財務審計做為實用性較強的一門課程、一項關鍵的經濟發展管理方面，是提升經濟與管理，提升經濟收益的關鍵方式，經濟與管理離不了財務審計，經濟發展越發展趨勢內控審計就看起來越關鍵。

　　歷經一學期財務審計試驗課程內容的學習培訓，過去的一學期中教師機構大家財務審計(2)班的同學們開展了歷時一學期的實踐課程內容。根據這段時間的實踐活動，使大家切身感受到將財務審計基礎理論具體運用于財務審計操作實務實際操作中的必要性。

　　正所謂“百聞不如一見”。歷經此次本身的親身實踐活動，大家才真切自然地理會到“擺脫課堂教學，投身于實踐活動”的重要性。平常，大家只有在課堂上和老師一起舍本逐末，邏輯思維的了解大部分僅僅限于教材的范疇以內，這就造成大家對財務審計專業知識了解的片面化，促使大家只知緣由，而不知道其往往然!這種全是十分有危害的，其巨大地限定了大家財務審計專業知識水準的提升。盡管大家已經歷了財務審計實踐的磨煉，但那終究僅僅個虛似的業務流程程序處理，其與具體的業務流程實際操作對比或是有一定的差別的，它是財務審計實踐所取代不上的，是要大家“走向世界”才可以學得的。

　　這一學期，根據對審計案例的學習培訓和剖析，把握內控審計的各種各樣歸類規范和各種各樣財務審計種類的內容，把握各種各樣財務審計常見方式的類型、優點和缺點、融入范疇;更強的應用各種各樣方式的應用。在試驗中大家碰到了一些難題，但根據對這種難題的處理，推進了之前學過專業知識。在試驗中使我們覺得最深入的是內控審計和財務工作全是一樣的必須大家的仔細，也有便是團結協作的精神實質，內控審計職責分工細，一個人無法單獨進行。財務審計報告的試驗，使我們掌握財務審計報告的實際意義和類型，大部分把握了分辨財務審計報告的類型和財務審計報告的撰寫工作能力。

　　每做一次實踐，覺得大伙兒的獲得總是會許多。做實踐是為了更好地使我們對平常學習培訓的基礎知識與操作過程緊密結合，在基礎理論和實踐課堂教學基本上進一步推進已學基本理論及運用專業知識并多方面綜合性提升，學好將專業知識運用于具體的方式，提升剖析和解決困難的工作能力。在實踐的全過程中，大家深深地覺得到本身學過專業知識的比較有限。有一些題型書上沒有談及，因此大家就沒有去科學研究過，做的情況下突然間感覺確實有點兒愚昧，雖所如今去看看仍然能夠解決困難，但或是消耗了很多時間，這一點是大家務必在之后的學習中加以改進的地區，另外還要催促我們在學習培訓的`全過程中持續的自我完善。

　　雖然時間不長，但在其中的每一次實踐都使大家獲得非常大、獲益匪淺，它不僅巨大地加重了大家對一些財務審計專業知識的了解，進而真真正正保證了基礎理論結合實際;更使我們學得了許多以前在課堂上所壓根無法學得的物品，這針對大家的課業，甚至大家之后人生道路的危害毫無疑問全是極為長遠的。現如今，實踐課程內容將要完畢，之上便是大家就對本學年實踐做的一個總結，歷經此次財務審計實踐，大家懂了許多事兒，使大家更用心的學習培訓。為了更好地融入社會發展，我們要持續的學習培訓，持續的提升自己，結合實際鍛練自身，使自身在猛烈的市場競爭中立于不敗之地地!

審計實訓報告5

　　一、實訓目的

　　審計實訓是一門實踐性很強的學科，通過本次實訓，我們能夠將所學的審計理論知識與實際操作相結合，提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。同時，通過實訓，我們還可以更好地理解審計工作的流程和要求，加深對審計工作的認識。

　　二、實訓內容

　　本次實訓的主要內容包括以下幾個方面：

　　1、編制審計計劃

　　在本次實訓中，我們首先需要根據企業的財務報表情況，編制一份審計計劃。這份計劃包括了審計的目的、審計的范圍、審計方法、審計時間、人員安排等內容。通過編制這份審計計劃，我們了解了審計的全過程，并熟悉了審計計劃的編制方法。

　　2、實施風險評估程序

　　風險評估程序是審計工作的重要環節，通過風險評估程序，我們可以了解企業財務報表中可能存在的風險和問題，從而制定相應的審計策略。在本次實訓中，我們通過實施風險評估程序，識別出了企業財務報表中可能存在的風險，并制定了相應的審計程序。

　　3、進行實質性審計

　　實質性審計是審計工作的核心環節，通過實質性審計，我們可以確認企業財務報表中是否存在問題，并確定問題的性質和嚴重程度。在本次實訓中，我們進行了實質性審計，對企業的財務報表進行了詳細的審查和分析，并發現了其中存在的問題。

　　4、撰寫審計報告

　　撰寫審計報告是審計工作的最后一個環節，也是審計工作成果的體現。在本次實訓中，我們根據審計結果和發現的問題，撰寫了一份審計報告。這份報告包括了審計的過程和結果、發現的問題、提出的.建議等內容，并最終得到了企業方的認可。

　　三、實訓體會

　　通過本次實訓，我深刻地認識到了審計工作的重要性。審計工作是一項要求嚴謹、思維縝密的工作，需要我們具備扎實的理論基礎和實踐經驗。在本次實訓中，我學會了如何編制審計計劃、實施風險評估程序、進行實質性審計和撰寫審計報告。同時，我也深刻地認識到了自己在理論和經驗上的不足之處，需要不斷地學習和提高。

　　在實訓過程中，我遇到了很多問題，但通過不斷地摸索和向老師請教，最終都得到了解決。這讓我更加深刻地體會到了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的含義。在實踐中，我發現了自己理論知識的不足之處，也發現了自己在處理實際問題時的欠缺。通過實踐，我更加明白了審計工作的重要性，也更加明白了審計工作的難點。

　　通過本次實訓，我也獲得了很多寶貴的經驗。在實踐中，我學會了如何處理各種復雜情況，如何與被審計單位進行有效的溝通和協調，以及如何保持職業操守和職業道德。這些經驗對我未來的學習和工作都有著重要的指導意義。

　　總之，本次實訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的實際操作能力，也增強了我的綜合素質。我相信，在未來的學習和工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平，為審計事業做出更大的貢獻。

審計實訓報告6

　　一、實訓目的

　　畢業實訓是專科學生在大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實訓，學生將進一步掌握和強化對本專業理論知識的理解，了解社會需求，增強專業責任感、使命感，使理論與實踐相結合，為實際工作打下良好基礎。

　　二、實訓說明

　　（一）實訓時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　（二）實訓單位：xx審計局

　　（三）實訓形式：畢業實訓

　　三、實訓環境

　　實訓地點在xx，xx縣審計局位于xx。

　　四、實訓主要內容

　　十月下旬，我進入了xx審計局，進行審計助理的實訓。雖然我學的是會計與審計專業，但是審計方面的知識很淺，而進入審計局學習也對我將來的就業大有幫助。審計局從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業務的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業生作為實訓生來補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業生與審計機關各取所需，達到雙贏的效果。而我正是在這個時候來到審計局學習，增加工作經驗的同時更為自己未來的就業打上基墊。因為審計師的工作流程通常都是根據被審計單位提供的資料里面取證，然后再根據取證單出報告，所以，出外勤是經常的事。常常復印原始憑證，錯賬調整，數目大的科目還要抽查進行詢證。

　　（一）業務范圍：

　　1、縣級財政預算執行情況和其他財政收支。

　　2、縣級各部門、事業單位及下屬單位的財政財務收支。

　　3、縣國有及國有控股企業的財務收支、縣級重點建設項目的工程預算執行情況和決算。

　　4、縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會團體管理的社會保障基金、環境保護資金、社會捐贈資金以及其他有關基金、資金的財政財務收支。

　　5、國際組織和外國援助、貸款、贈款項目的財務收支。

　　6、其他法律法規規定應由審計局進行審計的事項。

　　（二）實訓內容：

　　我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計知識；而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關系；在對審計工作有了一定的了解之后，我實際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識。

　　1、對審計業務的初步認識

　　審計是指對企業財務報表的審計，屬于鑒證業務。審計局和項目負責人根據審計證據形成審計意見，并根據具體情況出具審計報告。審計師的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度。

　　進行審計的基礎是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。審計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實的一致，還包括對會計政策和各項稅收政策的執行情況。

　　2、對審計報告的初步認識

　　審計報告是審計師根據《中華人民共和國審計法》的規定，在實行審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發表審計意見的書面文件。

　　審計報告包括以下內容：標題；收件人；引言段；管理層對財務報表的責任段；審計師責任段；審計意見段；審計師的簽名和蓋章；審計機關的名稱、地址及蓋章；報告日期等九項。

　　3、審計工作底稿的構成和填制

　　工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計，也是審計機關重要的檔案資料。

　　審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分、適當的記錄，證明審計師按照審計法的規定執行了審計工作。審計工作底稿是審計師對制定的審計計劃、實施的審計程序、獲取的相關審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案。審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問題備忘錄、重要事項概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對表、有關重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件。

　　資產類工作底稿、負債類工作底稿、所有者權益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產、負債、所有者權益、當期損益類科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎。主要對資產、負債、所有者權益、當期損益類科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對。根據報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬、明細賬與憑證的`核對填制科目抽測表。

　　在實訓期間，我所參與的審計報告基本都是比較規范的單位，審計工作不是

　　很復雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。

　　五、實訓心得

　　在工作中，不僅為單位創造了效益，同時也提高了自己，我剛從學校畢業，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實訓工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。

　　個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

　　進行了為期兩個月的實訓，我基本上掌握在整理資料的同時發現問題并歸集。這次實訓為日后審計更好的鋪了一條平坦的道路，希望我能在這條路上越走越好。

　　1、實訓目的：

　　主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足，審計實訓報告總結。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

　　2、實訓內容：

　　以企業的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見，并出具審計報告。

　　3、實訓總結：

　　兩個星期緊張的審計實訓，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。

　　我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業不至于“手慌腳亂”！

　　在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果。

　　我們的實訓總共分為7大模塊，分為：

　　1、計劃階段審計實務操作；

　　2、銷售與收款循環的審計；

　　3、采購與付款循環的審計；

　　4、生產與服務循環的審計；

　　5、籌資與投資循環的審計；

　　6、貨幣資金的審計；

　　7、審計報考。

　　由于我們小組的人數較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段，第7個階段就根據各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

　　我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟如下：

　　1、開展初步業務活動，與委托單位簽訂業務約定書；

　　2、通過資料，了解被審計單位及其環境，識別評估其重大錯報風險；

　　3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序；

　　4、初步確定重要性水平與可接受的審計風險；

　　5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

　　我的專業是審計實務，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒，一個上午4節課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。由于上午已經進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實！

　　有了第一天的經驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責任感，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行。

審計實訓報告7

　　轉眼間5周的審計模擬實訓即將結束，我們在張老師的帶著下進行了審計模擬實訓。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

　　在這幾周里，我們實訓的主要內容有：我們三人為一小組，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產、長期借款、收入及本錢等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告。在實訓過程中，我們進行了一個簡短的討論，對實訓內容作了根本分工。每一個小組成員都根本完成了老師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進行。

　　經過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的根本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發現了自身的許多缺乏：比方自己不夠細心和缺乏耐心，經常遺漏了某些細節;雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學根底知識沒有打好，今后還得加強練習。

　　“百聞不如一見〞。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐〞的必要性。平時，在課堂中學習，思維的認識根本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓不僅有利于我們加深對審計根本理論的理解、根本方法的運用和根本技能的訓練，到達理論與審計實務相結合的統一，提高學生的.實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業學生發現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習、互相催促、團結合作，有利于加深同學們之間、同學與老師之間的友誼，增進感情。實訓過程中經過分組分工，明確自己的責任義務，有利于培養同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經驗。

審計實訓報告8

　　時間過得真快，昨天去事務所把手續辦了，我的事務所實訓生活就正式結束了。實訓期為×個月。不過，這短短×個月的實訓還是挺有收獲的。

　　1、作為一個財務專業的學生，我本科時從來沒去過會計師事務所實訓，這一直是我的一個遺憾——銀行和外企人力資源部的實訓畢竟還是跟專業不太對口，而且事務所又是一個公認的增長實際技能的好地方，這次能有在事務所的實訓機會我還是很高興的。

　　2、說到實訓機會，當然要特別感謝一下小滿同學，因為這次實訓是小滿同學幫忙聯系的。雖然說年底審計業務繁忙，事務所都大力招攬實訓生，但由于工大期末考試結束太晚，而且我下學期還有課，可以實訓的'時間比較短，錯過了很多所的實訓機會。非常感謝小滿滿幫忙聯系。還有小煜、倩倩、佳佳，你們以前在所里實訓時優秀的表現，贏得了經理和老師的夸獎和贊揚哦!

　　3、應該是暑假為了考cpa重新學過會計的緣故，這次的實訓讓我有了理論知識終于用到實踐中去了的感覺，呵呵，還是挺有意義的。當然，寒假的時間太短暫，要說收獲肯定不小，但學到的東西還真是皮毛而已。會計的理論知識很重要，而大量的實踐更是必須的，實踐出真知嘛~~以后有機會真是應該多實訓。

　　4、最后要感謝一下事務所里的人，經理們，老師們，還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們給予我的指導與幫助!

審計實訓報告9

　　一、實習的目的和意義

　　課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環節，特別對于我們會計專業學生而言更是如此，它是對我們學生的專業知識進行綜合培養和檢閱的教學形式。學生通過審計實訓，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實習的過程中，通過具體業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

　　二、實習過程中遇到的問題及解決方案

　　這次實習使用梁慧媛老師出版的《審計基礎模擬實訓》，為期八周。第一次審計實習課時通過計算機上預裝的審計模擬軟件，了解整個審計工作的流程及各類審計工作底稿的編制。并根據實習時間的安排，以教材所給的被審計單位的相關資料為審計對象，合理安排全部審計工作，并在教材上填制相應審計工作底稿。審計的程序中除了要取得或者編制相應的項目明細表或明細帳，還要確定該項目是否已在報表中做出合理的披露。但是不同的審計內容，審計過程也有所不同。因此，遇到的問題也不盡相同。以下是我在審計過程中遇到的占用時間較長的問題。

　　1應收賬款的壞賬提取。以壞賬準備計算表為準今年應計提壞賬2860.75元。我一開始○

　　是直接借記資產減值準備，貸記壞賬準備。再次審核時發現是我魯莽了。

　　首先，周立春的欠款已收回，應該在收回欠款的時候同時沖回壞賬。然后，本年壞賬的提取借記的管理費用是不符合標準的。將此錯帳沖回。

　　再次，計算壞賬準備科目目前的余額和應該計提的壞賬的.差額，借記或者貸記資產減值準備。因為，壞賬準備的數額是以當期應收賬款的總額核算的，與本年的發生并無聯系。因此最后的余額要等于測算值。

　　2在做存貨明細的時候將存貨分為原材料、材料采購、庫存商品。審核時查詢了一下存○

　　貨的分類，最后將存貨分為9類：原材料、庫存商品、發出商品、委托加工物資、生產成本、包裝物、低值易耗品、材料成本差異、物資采購。其中將材料采購替換為物資采購是基于此公司的科目是以物資采購列示的。

　　3固定資產的盤盈。一開始我是按照低值易耗品走的，洗衣機和甩干機用在工廠，可以○

　　作為低值易耗品，攤銷是記制造費用，用于管理部門，記管理費用。審核是發現，洗衣機和甩干機的費用均高于20xx元，且使用年限大于1年，因此確認為固定資產。

　　首先，借記固定資產，貸記低值易耗品。然后沖銷其攤銷，借記低值易耗品，貸記其他業務支出，然后計提本年折舊。使用年限按5年，年折舊率19%。

　　4在編制報資產負債表時，資產總額總是不等于負債和所有者權益總和。調整分錄匯總○

　　中借貸明明相等，但是資產負債表中左右不平，借貸也不平。經過不斷的調整和分析，一下兩點需要注意：其一，資產類的調整是未審數+借方-貸方=審定數，而負債和權益類是未審數-借方+貸方數=審定數。另外，調整分錄中所有的科目都要在資產負債表中顯示，我開始做的時候之所以不平是因為很多借貸都沒有在報表中顯示。因為諸如管理費用，營業外收支項目屬于損益類，年末需要結轉，也就是說分錄調整匯總之后需要進行年末結轉。

　　三、實習收獲

　　從大一到現在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。

　　第一點：夯實基礎，加深記憶，促進理解。

　　整個實習的過程主要以自學為主，理論聯系實踐就變得至關重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識，對于會計的處理我都已經忘記了。通過這次實習不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。

　　第二點：做事之前要先了解工作前提，磨刀不誤砍柴工。

　　填寫審計底稿的時候我總是直接就翻到審定表了，結果，壞賬準備計提比率、盈余公積的計提比率不清楚，1-9月的累計發生額沒有添加進去等等。最后還得翻工重做。其實每一件事情都有它自己的運行規則，只有我們了解了它的運行規則才會事半功倍，處理起來也更加得心應手。

　　第三點：前后聯系的重要性。

　　在上機實習的過程中，我明顯感覺到前后聯系的重要性。在當前科目下的審計調整，我們都會記得調整，但是對應科目的調整就容易混亂。作為會計人員我們在審計的過程中要學會記憶，我們要知道之前的審計調整對現在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏。

　　第四點：加強了同學間的交流，取長補短促進共同發展。

　　在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心心得，小技巧。雖然這樣有時候有點違反課堂紀律，但是在這樣的互動學習中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點，也能夠感受到其他同學的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過后就一加一大于二了。

　　四、對審計課程的建議和意見

　　這次實習課程從很全面的角度讓我了解和接觸到審計的流程。對我的幫助頗大。我是一個愛問問題并且愛較真的學生，老師總是不耐其煩的幫我解答各種問題，讓我甚是感動。希望學校可以多安排實務操作的實習，對于學生的動手操作能力提高很快，對于業務的理解也是頗有效果。

　　雖然實習幾近結束，但對于實訓資料的使用我還是不能適應，主要在于所有的金額都是每一個數字占用一個單元格。沒有辦直接復制粘貼來使用數據，只能通過手寫或者重新敲到一個新的Excel表格中，進行數據求和、比較等分析。因為審計過程對數據的整理和核算是最為普遍的一部分，所以使用時并不是很順手。另外，在審計一號庫房固定資產的清理時，我至少打開了三個Excel分別對不同的記賬憑證進行了審核。最后才發現有錯誤。我希望所有的分錄可以有一個按照時間順序和業務順序的編排。一個業務的所有分錄難免有找不齊的時候，造成審計工作的失誤。如果老師有意修訂第三版，我希望我有幸參與其中。

審計實訓報告10

　　為期一個學期的審計實訓終于結束了，剛開始的時候大家都信心滿滿，躍躍欲試，但是隨著實訓的深入，我們發現模擬實訓和現實之間的差距還是很大的，模擬實訓并不能代表一切，實際工作中的情況可能比模擬實訓要復雜得多。

　　一、實訓時間和地點。

　　本次實訓從20xx年11月10日開始，至20xx年12月10日結束。地點為xxxx校區會計學院。

　　二、實訓目的。

　　審計實訓的建設主要是為了提高學生的審計實踐操作能力，讓同學們在實習中進一步鞏固所學的會計理論和專業知識，培養實際工作能力，為后續的會計，審計專業課程學習奠定基礎，為了能讓同學們更好地理解和掌握審計基本理論，基本知識和基本技能，提高分析問題和解決問題的能力，通過實際操作，理論聯系實際，鞏固和加深已學的專業理論知識，通過實際操作，培養從事審計工作的一項專門技能，培養實際工作能力，為后續的會計，審計專業課程學習奠定基礎。

　　三、實訓內容。

　　我們這次的實訓內容主要是對xxxx公司20xx年12月31日的資產負債表進行審計，出具審計報告。審計的內容包括貨幣資金，存貨，固定資產，負債，股東權益，損益表，現金流量表。實訓的內容分為12月31日的資產負債表，12月份的損益表，以及現金流量表。實訓中，我們利用已學的知識對xxxx公司進行理論分析，并且利用實訓所提供的數據進行具體操作和審計。

　　審計實訓是我們會計專業的一項重要實踐性教育活動，是專業教學計劃的重要組成部分，是會計專業理論教學的重要補充，其目的是使我們通過實訓，能掌握審計實務的操作基本程序和操作技能，熟練掌握會計核算和報表審計的基本方法和技巧，理論聯系實際，深化理解已學的書本理論知識，獲得本專業的實際操作技能，培養分析和解決實際問題的能力。

　　實訓內容是基礎審計，即審計學是一門科學，也是一門技術，既然是技術就得勤練，光憑書本上的理論是不夠的，只有實際操作才能真正掌握其精髓。我們這次的實訓內容是xxxx公司20xx年12月31日的資產負債表，12月份的損益表和現金流量表，根據實訓提供的數據進行審計。經過基礎審計的操作，我們學會了審計的一般順序，學會了從何種角度去考慮問題，培養了我們的觀察、分析能力，培養了我們理論聯系實際的能力。

　　其次，實訓增強了我們感性認識，并使所學的理論得到了升華。通過實訓，我們不僅鞏固了自己在經管系所學的理論知識，而且提高了自己解決實際問題的能力，也為我們今后的工作打下了基礎。

　　最后，實訓也發現了自己的不足，在審計實務的操作過程中有時候會把書本上的理論忘得一干二凈，審計實務的操作需要理論聯系實際，需要較全面的知識，在實訓中使我認識到自己在理論方面的缺陷，進一步認識到實踐的重要性，一般來說，審計報告中假如發現問題的話，都是一些比較重要的，也就是關鍵性，重要的地方，也是報表中反映問題比較多的地方，因此在今后的學習過程中，理論與實踐的結合顯得尤為重要。

　　通過實訓，使我們進一步鞏固了審計專業的理論知識，加強了我們對審計實務的了解，也加強了我們對審計理論知識的認識，在實訓中使我們學到了很多在書本上沒有的東西，也為我們進一步的`學習和從事審計工作奠定了基礎。

　　實訓期間，通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高認識，以達到最好的鍛煉自己的目的。在實訓中，通過認真學習，刻苦鉆研，我學會了審計實務的流程，開闊了視野，增長了知識，并很好的鍛煉了自己。

　　此次實訓，通過深入企業事業單位實地實習，深刻的體會到了實踐的重要性，通過實習，也更加深刻的了解社會，了解了現實中的狀況，也讓我們感受到了社會競爭的殘酷，對于我們這些即將踏上社會的人來說，更好的適應這個社會迎接未來的挑戰，除了理論知識之外，實踐經驗也是非常重要的。

　　在實訓期間，我遇到了很多問題，通過這次實訓，我充分的發現自己的理論知識還存在著不足，很多地方都沒有仔細思考，有時候自己覺得不符合理論的地方也沒有進一步地想下去，但是在老師的指導下，我發現了自己存在的問題，并且經過認真思考，得到了滿意的答案，使我對相關知識有更進一步的了解，也讓我把以前學過的知識重新溫顧了一遍。

　　通過這次實訓，也使我認識到社會實踐的重要性，審計學是一門實踐性很強的學科，不能只停留在書本知識的介紹，不能只停留在紙上談兵階段。審計理論來源于實踐，必須經過實踐的檢驗，在實踐中加深對理論的理解，在實踐中應用理論，是理論和實踐相結合的最好方式。

審計實訓報告11

　　實訓是大學生必備階段，讓我們打開了視野，增長了見識，積累了社會經驗。

　　這次審計實訓我們使用“審計之星”這一軟件。練習的內容包括編制審計通知書、調整損益、資產負債表對比、現金流量表對比、上傳工作底稿、出具何種類型的審計報告等等。

　　課程實訓是大學本科教育中的一個極其重要的環節，特別對于我們財務管理專業學生而言更是如此，它是對我們學生的專業知識進行綜合培養和檢閱的教學形式。學習了審計學之后，通過審計實訓，能夠熟悉課堂學到的審計知識，了解審計實務的整個流程。因此，通過此次課程實訓，我們不但了解一些具體經濟業務的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關理論知識。除此之外，我們還能夠將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，學會理論聯系實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

　　在操作“審計之星”軟件的時候，對于有些不懂的知識點及操作，就是鍛煉我們的自主學習能力，實訓期間不像平時的上課，在這期間老師不像平時上課那樣一直跟我們在一起，給我們講課，監督我們學習。

　　現在，不懂的知識點，不懂的操作就需要我們自己去把握，自覺地去學習。遇到不懂的問題時，首先要自己去查閱資料，自己去尋找方法，去百度，仔細思考，實在想不出，解決不了了再去與同學探討，找老師解決。這使得我們更加認識到了自主學習的重要性，雖然學會知識很重要，但是更加重要的是要懂得學習的方法和渠道。經過了大學四年的學習，在畢業后能記住的、能夠用得到的畢竟是少數。俗話說：學無止境。只有掌握了學習方法，我們才能不斷得學習到新的知識，才能不斷地充實自我。

　　通過這次審計實訓，我有了以下收獲：

　　了解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功。這點讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計單位，基本了解其的基本業務。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點的。比如在其他資料的“實質性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執行人員，審計時間，復核人，復核時間等。

　　了解到自學能力和自我的領悟能力很重要。在學校里，老師可以教會我們很多的理論知識，但是一旦出了學校，擁有較強的自學能力就必不可少。自學能力是指一個人獨立學習的能力，也是一個人獲取知識的能力。它是一個人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學能力也是衡量一個人可持續發展能力的重要要素。

　　俗話說“授之以魚不如授之以漁”。自學能力不是與生俱來的，而是后天培養形成的。在大學期間我們不僅要學會很多的專業和課外知識，更要學會怎樣去學習，這也是一個人是

　　否具有可持續發展能力的先決條件。然而要有良好的自學能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領悟能力。

　　細節之處別忘了填寫。在審計工作的自我學習中，經常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的，到后面總結一個經驗就是一開始做的時候就填表頭，不能在細節之處被扣分。

　　填寫審定表的注意點。首先明確審計是對報表項目審計，而不是會計科目。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發生的每筆業務。其次審定表不是在第一個審計程序核對報表與總賬、明細賬金額時就一次性填完。左邊的報表期初數根據上年已審會計報表過入，報表期末數根據未審會計報表過入，個明細賬未審數根據明細分類賬過入，右邊的審定數一列是根據審計證據的得出的，舉個例子說，現金和銀行存款等審定數分別根據庫存現金盤點表和銀行存款余額明細表過入。最后莫忘了審計結論和復核結論的選擇。

　　各個項目的審計工作是有聯系的。審計工作是有勾稽關系的，在上機實訓的過程中，我明顯感覺到前后聯系的重要性，對于會計人員要求我們對數字要很敏感，在審計的過程中也明顯感覺到要學會記憶數字，因為在后面的審計過程中經常碰到之前看到過的數據，我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏。顯然，審計是比會計更深一層次的報表核算，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯。

　　加強了同學間的交流，取長補短促進共同發展。在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得，小技巧。這使我節省了不少時間，也加深了對知識點的理解。雖然這樣有時候有點違反課堂紀律，但是在這樣的互動學習中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點，也能夠感受到其他同學的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過后就一加一大于二了。

　　當然，通過這次實訓，我也發現了自己存在的不足之處：

　　知識不熟悉。雖然說這次的上機實訓課與審計的理論課是脫節的，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會計知識，如主營業務收入的確認條件、會計分錄的調整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識的淡忘，也有一部分是知識的欠缺。

　　實踐不足，操作能力較差有待提高。在整個實訓過程中由于審計處理程序不熟悉，很多業務做得磕磕碰碰的，浪費了很多時間。而且有的業務處理過一次了，第二次操作的.時候還是會有錯誤。真的就像哲人講的那樣，需要不時的回過頭來看看自己走過的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間。同時，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。

　　對計算機的實訓系統不了解。這次的實訓是在電腦上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由于是第一次接觸這個系統，所以在操作上出現一些問題耽擱實訓的進度。

　　總之，在這次的實訓暴露出自己的很多問題，在以后的工作和學習中，我會不斷的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能夠勝任會計這個崗位，提高自己的職業能力水平。

　　作為一名學生，審計實訓的目的獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

　　通過這次的審計實訓，我感觸良多，它使得我們可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在實際操作中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。除此之外，我們還能將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，光有書本知識而不能很好的把它運用到實際中去就好比是紙上談兵一樣，只有牢固的掌握了理論知識并把它與實踐有機地結合起來才行，我們要學會理論聯系實際從而來提高分析和解決問題的能力。

　　實訓的具體內容：

　　實訓期間按照要求和公司安排主要完成以下實訓任務：

　　1、了解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業務。

　　2、分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規范，協助會計師完成各類業務。

　　3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

　　我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道，隨后由負責審計業務的主任會計師給我介紹了會計師事務所的具體情況，主要從公司發展歷史，機構人員設置，經營業務范圍以及目前經營狀況等方面做了說明，最后，明確了我們實訓期間的主要工作任務，并提出了相關要求和期望，鼓勵大家在新的環境里認真學習，努力工作，爭取在實訓期間有所收獲。由于是第一天去我并沒有什么事情可以做，看著公司的其他員工忙的不可開交，心里真的不是滋味，因為我沒有業務可以做，也只有在那里看別的公司送來的一些資料，開始我覺得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進去之后我發現自己的想法是錯的，以前覺得課本上的都見過，其實對于實際的憑證資料我完全不知道。一切對于我來說真的很陌生。因此我就利用這些空閑時間翻閱一些會計的相關政策、法規。這些都是在今后的工作中經常用到的法律法規，給我提供了很好的學習機會，是我獲得了行業相關的第一手資料。在事務所內跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。第二天，辦公室主任李老師帶領我進行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發愁怎么找呢，老師把我領到一個角，我定睛一看才恍然大悟，原來是有順序的，很快我們就將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明，在這期間進行了不少的體力勞動。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同練習，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠將一落零散的報告底稿整理成完整的報告文件并排放整齊。

　　就是這些看似簡單不經意的工作我們這些在校的學生要是不經過鍛煉是沒有辦法做好的，而這些工作也正式以后從業中最最基本的。在此期間，我們也有機會看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。然后，進入審計業務的實際練習操作階段，主要是在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作，協助完成工作底稿，起初，比較生疏，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。由于我們接觸的業務都是相對比較簡單的，沒有特別復雜的審計過程，在完成底稿后，我們又參與資產負債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項數據綜合統一后與客戶提供的報表相對照，這些都是在事務所里協助老師做的比較零散的工作，但是的確學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經驗。

　　4、我和老師出外勤，上午十點多到達了今天要審計的單位，是一家出租汽車公司，派我們事務所來審計。公司資金都是很大的，光是上幾百輛出租車這固定資產價值就已經上千萬，另外市區的一些房租等瑣碎的也多，算是大企業。

　　這是我第一次自己接觸底稿，新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿，不過總不是自己弄的，沒有太多感覺。今天我就坐在老師邊上，老師最開始填寫的是現金和銀行存款審定表，邊寫邊告訴我，哪個空格填什么，需要問出納拿什么，怎么寫。然后老師弄固定資產，固定資產清理，待攤費用等審定表，我在邊上看著他計算，大致的過程了解了。對于一些金額頗大的我們持懷疑態度，需要抽查記帳憑證，我給老師打下手。出租車公司和其他企業有著很大不同的地方，就是營運執照，對于他們來說，車頂多2、3萬，可是營運執照值10幾萬，所以我們部門領導也來了。他讓我抄那些司機和公司簽訂的協議，花了1個多小時的時間。開始有忙的感覺了，開心，明天還是要去那家公司審計，希望可以很快搞定。不過可惜，后來需要復印太多，我跑了很多趟復印室，沒仔細看老師做事的過程了。完成年度審計業務，我們在事務所協助完成昨天現場工作的后續工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊。

　　之后兩天，事務所多數老師都出外勤了，恰好又有兩個業務需要很快完成，據我老師說，自上次的集裝箱車公司那復雜的帳目后，這家出租車公司也算是復雜。其實出租行業主要是收入和營運證這個無形資產的確認，只要這兩塊弄清楚了就沒問題了。我填寫了無形資產和預提費用的審定表，以及一些瑣碎的抽憑工作，納稅申報表的復印等等。這樣我在師事務所為期三周的實訓就結束了，時間雖短，但內容豐富，讓我受益很深。

　　發現的問題和建議：

　　1、審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯，必須調整好心態，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。

　　2、事務所內部職員分工不明確，導致辦事效率低，需要嚴格明確職責，節約時間。本來事務所人員就不是很多，再加上工作量每次都很大，要求注意的細節又很多，每個小問題都不能忽視，如果不合理安排勞動力，造成人力資源浪費，而嚴重影響工作效率，使得公司辦事效率低下，信譽受損那就得不償失了。

　　3、被審計單位人員態度不同，導致審計工作無法進行，需要審計人員不斷提高自身的專業素質，還要有個要有個良好的溝通能力。

　　實訓體會：

　　短短的三周實訓是我對會計這個學科有了更深的認識：

　　第一、通過這次在會計師事務所的實訓，使我在即將畢業前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務所工作的主要職責范圍，機構構成，學到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規，并逐漸熟悉了審計業務的流程以及關鍵步驟，體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會發展還是企業生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為會計師事務所，肩負著外部審計這一重任。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質，應該具備的業務能力和身體素質，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。同時作為事務所的實訓人員在審計過程中看到了很多賬本賬冊，也同樣體會到了作為一名會計人員，要對每一筆會計記錄的真實性、完整性、合法性負責。每一筆帳的記錄都要有依據，而且按時間順序排列下來，每一個程序都要以會計制度為前提，為基礎。提體現了會計的規范性。對于登帳：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記計入記賬憑證。然后根據記賬憑證填寫明細帳。期末，填寫科目匯總表失算平衡表，最后哦登記入總帳，急轉其成本利潤，編制資產負債表，利潤表，現金流量表登其他的會計報表，這只是一般的流程，現在都在使用計算機記賬，但是我們實訓的公司特意要求我們手工記賬，因為這樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結轉成本利潤，而不是依靠計算機來幫助我們完成，這也是在培養我們的思考能力。

　　第二、對于這次實訓，還存在著一些不足之處，比如實訓的時間太短，還有很多要我嗎去學習的東西沒有學到，對審計業務的了解也是淺嘗輒止，也沒有能夠接觸到更多的業務類型;再加上已經很久沒有看書了，對于一些相對簡單的業務處理對哦有些不知所措，之外關系最大的一點是課本上學的知識都是最基本的知識，是一成不變的，但是社會的變革與發展需要理論知識地推動，兩者相輔相成，可能會影響實訓吧。總之經過這次實訓，雖然時間很短，可我學到的卻是我大學兩年中難以學習到的東西。會計本來就是煩瑣的工作，在實訓期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。

　　第三、在這幾個星期的工作中，我基本上經歷了一個完整的審計過程。從中，我發現事務所出具的審計報告是經過大量的計算和核對的工作的。審計的同事是抱有懷疑，獨立的態度工作，對客戶三大報表的數目都會一一計算，當發現我們審計的數與客戶提供的數有差異，或者今年與去年相比，數目的變化比較大的時候，審計的同事就會抓住客戶問個不停，直到得到滿意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計同事的專業技能，更重要的還有人與人之間的溝通的技能。

　　實訓，雖然就此告一段落了，總之，在這一個多月的時間里我學到了不少課本上沒有的知識，同時我也看到了自己的優點和缺點，也是我明白其實只要用功沒有什么做不好的事，因為在這里實訓我的能力得到了認可。這次實訓經歷對于我以后的工作真的是受益匪淺!再過不久，我就要跟許多大學畢業生一樣走向會計崗位了。想到自己大學兩年的學習，想到實訓期間的所學所感，我覺得我能學有所用，在作好本職工作的基礎上，成為社會發展進步必不可少的優秀的會計專業人員!

審計實訓報告12

　　一、前言

　　本文將對我所參與的審計實訓進行總結和報告，該實訓的目的是通過模擬實際的審計案例，讓我們學生了解并掌握如何實現精益審計、有效審計和全面審計。

　　二、實訓步驟

　　1、會議和交流

　　在實訓開始前，我們首先參加了一個會議和交流，在這里我們獲得了關于實訓的相關信息，包括實訓目的、實訓階段以及實訓期望的結果等。在會議中，我們得到了對審計工作的深入理解，對于實際的工作也有了更加清晰的認識。

　　2、分析現實案例

　　接下來，我們分析了一個現實的審計案例。了解該案例的核心問題，然后就可以開始審計工作。這個過程中，我們學習到如何確定審計方法、確定進行審計的重點以及如何正確使用審計技巧等。

　　3、實際工作

　　在實際的工作中，我們用所學的知識發現了大量的問題，并進行了充分的'審計過程。盡管這些問題可能不是致命的，但他們都是可以改進的，并且能夠提高經濟效益。

　　4、整理審計結果

　　審計的最后一步是整理審計結果的過程。這個過程中，我們可以了解如何編寫審計報告以及如何提出建議并整理結論。

　　三、審計實訓的回顧和展望

　　通過實際的工作，在審計實訓中我學習了很多知識和技能，包括審計方法、審計技巧等。另外，我還了解到在實踐中，審計員應該具備誠信、專業精神、審慎判斷力以及團隊合作精神等方面的素質。最后，要對于做出的建議和陳述負責，并保持客觀公正的態度。

　　整個實訓過程，雖然充滿了挑戰和困難，但他們也給我提供了很多實踐機會和鍛煉的機會。通過實踐，我認識到只有不斷提高和學習，才能成為一名真正的優秀審計人員。

　　通過這種實戰經驗的學習，我將會更有信心地開始我的職業生涯，并且在未來的工作中面對挑戰時，也會有更多的創造性和創新精神，這將使我成為一位更好的員工。

審計實訓報告13

　　我的三個月實訓是在xxx事務所進行的，從XX年12月25日到XX年年4月8日，公司規模不大，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計師，4個注冊稅務師，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報稅.所長原來是在財政局上班的，后出來自己創業，創辦了這家公司.公司主要業務有稅務籌劃，代理記賬，代理報稅等.部門有審計部，財務部（代理記賬），稅務部（代理報稅）.我去分配到審計部，跟著一個注冊會計師做審計.剛去所里，所長給我們進行培訓，講稅收政策，以及審計底稿如何做，代理記賬如何做等. 一個月的實訓期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識，并通過親身實踐體驗，進一步提高了我的業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力.這個月主要的工作是出去審計，所以對審計程序比較清楚，也對其了解的比較透徹，故現對所有審計程序總結如下：

　　一、審計準備階段

　　凡事預則立，不預則廢，為了進一步規范財務審計程序，加強審計管理，提高審計質量，須按照審計程序，在審計前制定詳實的審計計劃.

　　1、安排審計任務、選派審計人員、組成項目審計小組、確定項目負責人；

　　每有客戶要求審計，所長級領導人物就會根據注冊會計師們的時間安排情況，選中一個注冊會計師來負責，同時給安排幾個審計助理，在所里一般為兩個實訓生，組成審計小組. 2，審計前，提前和被審計單位溝通交流，提出審計時須準備的資料；

　　我們出去審計通常被稱為“下戶”，每次下戶前一天，會打電話和單位聯系，先尋問一下單位的會計記賬情況，讓他們準備好第二天需要的資料，準備好我們審計的場所，一般是會議室. 3、由被審計單位事先提供有關資料；

　　審計資料一般包括營業執照、稅務證、驗資報告、上年度審計報告、企業所得稅申報表草稿，企業總賬，明賬，資產負債表，原始憑證上，記賬憑證等，4、制定審計工作方案；

　　負責審計的注冊會計師具體安排各個小組成員的審計任務，所里一般是兩個實訓生負責資產負債表，主任會計師負責利潤表的審計. 二、審計實施階段

　　1、召開審計準備會議，明確審計意圖；

　　審計當天，在審計之前負責某公司的審計小組成員會開個會，使各成員都明白審計目的，和審計中需要注意的問題. 2、檢查評價討論公司內部控制制度；

　　通過在公司審計，發現公司中存在的問題，小組成員討論公司的內部控制問題，進而在容易出現問題的'地方給予更多的關注. 3、查閱有關文件及會計資料，審查會計憑證、帳簿、報表及其所反映的經濟活動情況，被審計單位應當配合審計機關的工作，并提供必要的工作條件.

　　對應資產負債表和利潤表上發生的各科目，逐項進行審計.對有問題的科目，可查閱公司明細賬，原始憑證，并要求公司提供有關證明文件等.

　　4、按規定做好審計記錄，編寫審計工作底稿，對需進一步核查的問題應及時調查、取證.

　　審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內容來編寫，保證審計底稿的完整，清晰.證據必須充分.

　　三、審計報告階段

　　1、分析、整理、復核審計工作底稿；

　　所里的客戶一般都是賬比較簡單的，所以一天都能夠審完.回到所里再分析、整理工作底稿.

　　2、撰寫審計報告初稿，并提交討論審核后定稿；

　　通過審計底稿，寫審計報告初稿.并且經過三級復核. 3、審計報告初稿送被審計單位征求意見，被審計單位有異議的即時告訴審計單位；

　　所里初稿定了時，要就初稿內容征求被審單位意見，如果被審單位有意見時，雙方即時協調.

　　4、審計小組對被審計單位返回的意見應進一步復核查清，經討論后并修改審計報告；

　　審計小組綜合被審單位意見，對審計底稿進行再一次審查. 5.按照客觀公正、實事求是的原則出具審計報告，同時報所領導審批，并送達被審計單位.

　　在按照客觀公正、實事求是的原則下，雙方就審計初稿達成一致意見時，則可以報所領導審批，并送達被審單位. 6、對審計結果的落實情況進行回訪、后續審計. 7、在審計項目終結后，歸納整理好有關項目的檔案資料，移交檔案室統一歸檔管理.

　　審計結束，則所有資料歸檔案室統一管理. 一個月的實訓時間過去了，幾乎天天出去審計，面對如此種種形形色色的大中小企業，看到不同行業不同的賬，不同公司不同的問題，不同問題不同的解決方法，天天接受新鮮事物，給我一個剛出校門的學生增了很多壓力.涉獵知識的廣泛性和復雜性，諸多的會計政策和稅種優惠政策，對我的工作也提出了嚴峻的考驗.同時人與人之間如何溝通，如何表達自己的思想并傳遞出準確而有效的信息，都是我以后應當多加學習的

審計實訓報告14

　　一、審計模擬實訓的時間、目的、意義

　　20xx年1月9日至20xx年1月13日，我們在趙敏老師、張鳳麗老師以及蘆雅婷的指導下，在A501室開始進行多媒體審計模擬實訓。實訓的主要目的是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

　　參加審計模擬實訓，可以使我們在真實的企業環境中練習審計的基本流程和操作技術，更加熟悉審計的理論知識，以及審計工作的方法和技能，使我們未出校門就得到真實的訓練，真正達到理論與實際的結合。

　　此外，此次實訓是分小組進行的，我們小組成員分工協作，互相幫助，友誼和學習都得到了升華。同學之間的互幫互助，不僅增進了同學之間的友誼，團隊意識還得到一定的提高。

　　二、審計模擬實訓的過程和主要內容

　　20xx年1月9日上午，在聽完老師的教導后，組長彭沖為本次的實訓內容作了分工：彭沖負責貨幣資金、短期投資、應收票據模塊以及工作底稿的整理，董珊珊負責應收利息、應收賬款、其他應收款、管理費用和生產成本模塊，懷萌萌負責存貨、長期投資、固定資產模塊以及第一天的實訓日志，劉悅負責工程物資、在建工程、短期借款、營業外收入和營業外支出模塊，屈云帆負責應付賬款、應付工資/福利費、應交稅金模塊以及第二天的實訓日志，王麗娟負責長期借款、應付債券、實收資本模塊，以及第三天的實訓日志，楊麗娜負責主營業務收入、主營業務成本、營業稅金及附加模塊和第五天日志，而我則負責資本公積、盈余公積、未分配利潤模塊和第四天的日志。

　　1月12日，我們組已經完成了老師規定的審計任務。主要是對審計實務中各個模塊的審計操作。

　　1月13日，進入審計模擬實訓的最后階段，小組成員完審計模擬實訓的工作底稿，撰寫個人總結，整理最后文檔。

　　三、實訓成果

　　在此次審計模擬實訓的過程中，我們小組的每一位成員都有不同的.收獲與體會，每一次的操作我們都有新知識的吸收，小組成員間的相互交流讓我們的團隊

　　精神變得更加不可磨滅。下面說一說我們的收獲與體會。

　　1.獲得的收獲與體會

　　首先，就是審計基礎知識的鞏固與加強。為了提高小組實際操作的學習效率與質量，我們拿出了原來的審計課本，復習了一遍課本的基礎知識，使我對自己所負責資本公積、盈余公積以及未分配利潤等模塊的了解更加系統化、全面化。

　　其次，是自主學習能力和動手思考能力的提升。在這次審計模擬實訓的程中，雖有老師們的辛苦指導，卻也沒有平時上課是嚴厲督促，我們必須自覺地去學習，當遇到不會的問題時，要自己去查閱相關資料抑或向同學和老師尋求幫助。

　　第三，理論知識和實際操作相結合。這周的審計模擬實訓，從整體上看，真正彌補了審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。通過這次實訓，我們將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎，真正地做到理論與實踐相結合。

　　第四，高度的團隊精神。在這次的審計實訓，我們將團隊精神發揮的淋漓盡致，我們相互溝通，互相幫助，在不斷地討論和交流中互相了解，相互信任，達到實訓的目的最大化目標。

　　2.發現的問題與建議

　　第一，這次審計模擬實訓的操作不能真正深入到企業與公司的內部，并以企業經營者的角度來看財務報表，也不能發現企業單位內部存在問題的根源，加上我們的能力有限，例如：知識有限、專業能力比較差等限制性因素，導致我們的分析不夠詳細，不夠專業。

　　第二，基礎知識不夠扎實，分析問題的角度不夠專業。第三，對軟件的熟悉程度不夠。

　　第四，實訓時間安排短暫，分小組分工合作的學習模式雖然有利于團隊意識的提高，效率也有很大的改觀，但是，每位同學只負責某幾個模塊，可能會導致我們只注重自己所負責模塊的學習和操作。

　　通過這次實訓,我不僅重新熟悉了審計的基本原理,也能夠更加了解多媒體審計的操作流程,更好地進行實際操作，對整個審計業務的程也有了更加理性的認識。這次實訓主要通過計算機錄入來進行處理，提高我們的動手能力，把審計的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高我們的專業能力，為以后就業做好準備。在這次實訓中，我們雖然出現了很多錯誤，但也解決了不少問題。通過操作，我們明白，很多東西需要自己去摸索嘗試，如果實訓中沒有出現一絲錯誤，那又何必稱之為實訓，實訓也就失去了其真正意義。我們不能太過依賴老師或其他同學，能夠自己解決的問題盡量自己解決或者經過小組成員的討論得出一個結果。

　　以小組形式幾個同學一起合作實訓的機會很少，這次合作的時間也不是很長，我們為了同一個目標付出，相互協助扶持，期間有分歧，有感動更有一起完成工作實現團隊目標的感動和幸福，每個人都為我們的小組和團隊真誠的奉獻自己，對大家負責才有了最終的興奮和喜悅，團隊的工作讓我們學會了包容、理解和支持，用欣賞的眼光去感激彼此。當然，我們在這短短的幾天也增進了彼此的了解，加深了彼此的友誼，這些珍貴的回憶不論從任何角度都值得我們牢記。

　　此次實訓中不僅教會了我們理論知識，最重要的是讓我們學習到了做人做事的態度和方法。在此次實訓中，各位老師教會了我們許多知識和道理，再次感謝老師們的諄諄教導。

審計實訓報告15

　　為期兩個月的審計實訓結束了。在此期間，我擔任了其中的審計助理實訓。實訓，雖然只是就兩個月的時間，但是讓我學到了很多，體會了很多，收獲了很多。

　　通過實訓，不僅加深了我對審計理論知識的理解，也讓我看到了自己的不足，這為我今后的學習指明了方向。

　　在此次實訓過程中，我主要參與了審計程序的執行、符合審計證據和識別和確認風險等實訓。通過實訓，我逐漸明確審計工作的重要性，理解并掌握了審計的基本程序，熟悉了審計的過程，明白了審計中常用的方法。在此期間，我也學會了一些必要的審計技能，如如何判斷重要的性質，如何正確運用審計抽樣方法等。同時，我也深刻理解了審計工作的'艱難性，了解到審計師要有較強的職業判斷能力，在工作中要能夠站在企業的角度和利益方進行核算，并且還需要對報表進行客觀、公正地評價。

　　在這兩個月的實訓期間，我總結出了以下幾點：

　　第一，我明白審計的重要性。審計，作為企業自我約束機制的重要組成部分，是保障企業合理規范經營的關鍵。審計師通過對企業的財務報表進行審核，能夠有效地發現企業存在的風險和問題，并提出相應的改進建議，幫助企業實現經營目標。

　　第二，我學會了如何判斷重要性。在審計過程中，重要性是一個關鍵的因素。重要性是指審計師在審計過程中需要關注的重要事項和重大錯報的風險。審計師需要根據企業的實際情況和行業特點，結合財務報表的重要性水平，來確定審計的重點和方向。

　　第三，我學會了如何進行審計抽樣。審計抽樣是審計師在有限時間內進行審計工作的一種有效方法。審計師通過對一定數量的樣本進行測試，可以大致推斷出被審計單位的整體情況。在進行審計抽樣時，審計師需要確定樣本的范圍、選取方法以及樣本量的大小等。

　　第四，我學會了如何進行內部控制審計。內部控制是企業為了保證經營管理合法合規、資產安全完整而制定和實施的一系列方法和措施。內部控制審計是審計師對企業的內部控制系統進行全面的檢查和評估，以確定其是否有效、合理和可行。在進行內部控制審計時，審計師需要對企業內部控制的設計和執行進行評價，并為企業改進內部控制提供建議。

　　第五，我學會了如何進行財務報表審計。財務報表是企業對外提供的反映其財務狀況和經營成果的總結。財務報表審計是審計師對企業的財務報表進行審核，以確定其是否真實、準確、完整地反映了企業的財務狀況和經營成果。在進行財務報表審計時，審計師需要對企業財務報表的準確性、可靠性、完整性和相關性進行評估和測試，并為企業提供改進建議。

　　第六，我學會了如何進行審計工作底稿的編制。審計工作底稿是審計師在審計過程中所做的各種記錄，是審計師進行審計工作的基礎。審計工作底稿的編制需要詳細記錄審計的程序、方法、結果和結論等，以便在審計報告階段進行總結和評價。

　　通過這兩個月的實訓，我深刻明白了理論知識的重要性，只有在理論知識的基礎上，才能更好地進行實踐。同時，我也深刻明白了審計工作的復雜性和艱難性，需要審計師有較高的職業素養和專業水平。在今后的學習過程中，我將更加努力地學習，以便更好地適應社會的發展和需要。

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