(熱)春游的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春游的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春游的作文 篇1

　　下午放學(xué)時，老師說：“去年呀，我們冬游了紅軍渡，明天啊，老師要帶大家去春游紅軍渡，好嗎？”“好耶！”大家一聽這消息，都高興得跳了起來，恨不得馬上就去。

　　第二天，陽光明媚，天氣格外好，我們?nèi)�校師生排著整齊的隊伍，快快樂樂地向紅軍渡走去。一路上同學(xué)們有說有笑，輕輕的風(fēng)兒撫摸著我們的小腦袋，各種各樣的花兒在微風(fēng)的吹動下，一個勁的點頭，好像在歡迎我們這些頑皮的小朋友。

　　不一會兒，我們就到了紅軍渡，在老師的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了寬敞的紅軍休閑藝術(shù)長廊、莊嚴(yán)的'紅軍長征出發(fā)地紀(jì)念館、紅軍強渡嘉陵江雕像廣場，紀(jì)念紅軍長征勝利的題字墻、紀(jì)念紅軍長征勝利的圖畫墻……最令人興奮的還是讓我們看到了紅軍長征當(dāng)年留下的各種各樣的武器，哇，那些東西可只是電視里面能看見的喲，有一架架威力無比的大炮、有投彈用的戰(zhàn)斗機、有勇往超前的坦克……

　　已經(jīng)快中午十二點了，我們都依依不舍地向回家的路上走去，抬頭望望天空，那朵朵白云有的像小豬，有的像可愛的小貓、有的像可愛的小羊……在天空中自由自在的飄來飄去，好像也不希望我們離開這令我難忘的美麗的風(fēng)景區(qū)——紅軍渡。

春游的作文 篇2

　　春天是溫暖的，鮮花盛開，大地復(fù)蘇，這是春游的好時機。因此，我和我團隊的朋友一起去春游。

　　開車大約半小時后，我們到達(dá)了唐川。當(dāng)我們下公共汽車時，空氣中淡淡的花香給了我們一個鼓勵。不遠(yuǎn)處，是一大塊油菜。綠葉映襯著金色的花瓣，一片一片，一簇一簇，一片一片，在春風(fēng)高昂著頭怒放，揮舞著以顯示它們迷人的.魅力。

　　沿著漫長的道路，我們來到了田野。附近，一個農(nóng)民的叔叔正在耕地。他上下?lián)]動鋤頭，顯示出巨大的能量。遠(yuǎn)處，有一只水牛，正在悠閑地吃草。在牛的背上，還有一只蒼鷺，它非常威嚴(yán)地站在牛的背上，看起來非常有活力。更遠(yuǎn)處，一個稻草人獨自站在田野中央，默默地守衛(wèi)著田野。

　　厭倦了玩耍，我們把野餐墊鋪在斜坡草坪上，然后躺在上面休息。此時此刻，頭頂上的云似乎非常自由自在地漂浮在空中。遠(yuǎn)處，水庫里的水在陽光下閃閃發(fā)光……

　　啊，我喜歡這個生機勃勃的春天！

春游的作文 篇3

　　陽春三月，春光明媚，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。趁著這美好的天氣，我和小明歡蹦亂跳地來到公園。

　　步入公園大門，一股清新的空氣撲鼻而來。公園內(nèi)綠草茵茵，大樹參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰哀啼”這兩句詩。

　　繞過大花壇，我們來到一座石拱橋。從橋上往下看，是一個清澈見底的'池塘，池塘中有許多美麗的鯉魚，它們正在水里相互戲水呢!豎立在池塘邊的柳樹，迎著春風(fēng)擺動著嫩綠的柳條，柳樹的枝條上站著兩只活潑可愛的小鳥，它們正在鶯歌燕舞。

　　下了石拱橋，我們來到不遠(yuǎn)處的游樂場，我高興地說：“小明，走，去玩碰碰車。”小明說：“好啊!”我坐上了一輛的紅色的車子，小明坐一輛黃色的車子，“叭”的一聲，開始了。我啟動車子飛快地撞向小明，“砰”的一聲，小明被撞到了一邊，我神氣地說：“你不夠我玩的!”小明聽了，火冒三丈，生氣地說：“你等著瞧!”突然，小明來了個橫沖直撞，我見勢不妙，便來了個拐彎抹角，小明便撞到了車場的邊沿，他不灰心，連忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭，奮起直追。我一不小心被他猛地一撞，把我撞得個頭昏眼花……

　　一天的時間很快過去了，我們依依不舍地離開了公園。

春游的作文 篇4

　　今日，我們組織春游活動。去動漫城和博物館，其中讓我印象最深刻的是動漫城。

　　早上九點左右，我們先來到攝影館，隨著工作人員的帶領(lǐng)，我們來到了舞臺中央拍照。

　　十分鐘后，進(jìn)入了魔術(shù)屋，只見一位扎著辮子的男士手拿起球，有幸請到了我們班的`章俊杰做助手。魔術(shù)師把他打扮成了一位王子。“哈哈哈……”熱烈的掌聲摻和著歡笑，魔術(shù)表演精彩結(jié)束了。

　　最后我們游覽了電影院、模型屋、設(shè)計影視。

　　十點半，各個小組已經(jīng)分配好人數(shù)，準(zhǔn)備吃午飯了，午飯進(jìn)行時，我們小組有說有笑的，好不開心。

　　午餐結(jié)束后，我和董鋮拿著錢，去小賣部買了一袋薯條和兩只雪糕。整個動漫城都逛完了，打算回去玩ipad。誰知到，我們倆剛坐下，朱文軍就跑上來問我們：“能借我玩一會兒嗎？”“好吧！”我們異口同聲地回答，只得又逛了一圈。

　　十二點半，有一位自稱是“鳥哥”的人在舞臺上教我們跳“江南Style”，我和董鋮悶著也是悶著，便也去湊熱鬧。

　　一點整，我們戀戀不舍地離開了動漫城。

　　動漫城真有趣，希望以后再去。

春游的作文 篇5

　　【文題】春游

　　春天到來的時候，你一定和家人或同學(xué)春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀名勝古跡或革命紀(jì)念地等等。圍繞一次春游，寫一篇記敘文。可以寫春天的景物，也可以寫春游中難忘的事情。先列提綱，再寫下來。重點部分寫具體些，還要注意反映出春天景物的特點。

　　【指導(dǎo)】這是一篇記敘文。每到春天，城里的同學(xué)們都要到郊外去或是到公園，名勝古跡，歷史紀(jì)念地參觀游覽，欣賞大自然的美景，感受春光的美好。農(nóng)村的同學(xué)也會在老師的組織下進(jìn)行遠(yuǎn)足、找春天等活動，對春天的感受會更深。這篇習(xí)作可以寫春天的景，也可寫春游中所見之事。寫好這篇作文要注意幾點：

　　首先，要突出春天景物的特點。對自然景物的描寫，要具體鮮明。春天總的特點是什么呢？它是春風(fēng)溫暖，陽光和煦，岸柳青翠，百花吐艷，田野披綠，萬物生長，生機勃勃。然而春游所到的地方不同，同學(xué)們看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特點，仔細(xì)觀察所游覽之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在習(xí)作中寫出來。

　　其次，這篇習(xí)作既然是一篇記敘文，就要寫清楚游覽的順序。文章開篇要交待什么時間，誰到什么地方游覽參觀。寫游覽過程一般按空間的變換來寫，即按地點、方位的變化寫。用這種記敘方法要注意交待清楚地點或方位。當(dāng)然，這類文章也可以按時間順序來寫。

　　再有，要注意點面結(jié)合。游覽、參觀的內(nèi)容很多，不能一一寫到。同學(xué)們要抓住重點，將最能反映春色的`多寫一些，其他非重點的該舍就舍，該略就略，有的概括介紹一下即可。另外，春游一般是集體活動，涉及的人較多。這樣既要寫好集體活動的情況，也要寫好部分人或個人，特別是自己的活動情況，使文章有整體感，又不顯得空洞。

　　最后，重點部分要寫具體些。怎樣才能把春景寫具體呢？同學(xué)們在游覽時要注意觀察，觀察要全，并且要從多角度觀察，不但有視覺的，還要有聽覺的和感覺的。在參觀時，要注意按一定順序觀察，并且要看細(xì)，找出事物的各自特點。在觀察的基礎(chǔ)上，同學(xué)們還要展開豐富的想象，讓思維插上想象的翅膀，這樣寫出的內(nèi)容才生動具體。在記敘游覽、參觀過程中，還要注意多角度描寫，好的描寫能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅具體鮮明的畫面。描寫要做到有聲有色，運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，把春天的聲響、色彩展現(xiàn)出來。同學(xué)們還要注意在寫景的過程中把自己對春天熱愛的情感充分表達(dá)出來。“情”是無形的，必須“借景抒情”，要把景物寫具體，在字里行間流露出情感來。

　　這篇習(xí)作還有一種寫法，就是不寫春景或參觀之物，而是寫春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫法，和寫一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫一件事的方法去寫。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的，在寫這件事的過程中要有一定春景的描寫。例如，春游遇雨，春游中互相幫助，為春天增添色彩，春游中為他人服務(wù)，春游中乘車、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的事不要拘于“好人好事”，一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫。

　　同學(xué)們在春游時，只要注意觀察，肯于動腦，一定會寫好這篇習(xí)作。

　　【習(xí)作評改】

　　春游

　　——“八大處”登山

　　今年四月初，老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動。

　　那天早上，我五點半起床，洗完臉，吃了早飯，喝足了水，戴上紅領(lǐng)巾，拿起書包就向?qū)W校跑去。學(xué)校里可熱鬧啦！同學(xué)們聚在一起說著笑著。我們六點半集合，排隊到了地鐵站，坐車到了蘋果園。我們下車出站向北走了40多分鐘，就來到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚，照了相。接著老師給大家提了要求，就分組登山了。我們一會兒就到了“三處”、“四處”，休息了一會兒，就一口氣到了“五處”，又奔向“六處”，最后經(jīng)過“七處”，便向頂峰進(jìn)發(fā)。我們終于到了山頂，呆了一會兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會兒，吃完帶的東西，就排隊回到地鐵車站，坐車回家了。

　　到了家，我想：今天的春游真有意思。

　　評改意見：

　　這篇習(xí)作選的是春游中的登山活動，意圖很好，本可以寫出少年兒童沐浴大好春光，在攀登山峰時，你追我趕朝氣蓬勃的情景，登山體現(xiàn)了少年兒童的活力，為春天增添了生機。

　　但是，小作者沒有把這篇習(xí)作寫好。文題是“春游”，全文中除了開頭結(jié)尾點出“春游”外，沒有一處體現(xiàn)出是春天。這次活動，可以說是盛夏，也可以說是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點”。文中沒有抓住這點。在這篇習(xí)作中，開始要寫一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的，青青的群山，綠綠的樹林，五顏六色的花叢，清澈的潺潺流水，這里的春光使人留戀忘返。在登山過程中，更能體現(xiàn)到春天的氣息。陽光的溫暖，山坡上嫩綠的小草，山花發(fā)出的芳香……。到了山頂，極目四望，看到的是大地回春，萬物生機勃勃，會有對春天的盛慨。小作者春游時，沒有注意觀察，寫時又沒認(rèn)真思考，結(jié)果把“春色”給丟掉了。

　　這篇習(xí)作，沒有突出重點，寫成了“流水帳”。寫“春游”沒有必要從起床寫到上車，從學(xué)校寫到公園。而應(yīng)該重點寫春游中的登山。習(xí)作的第一自然段可以保留。在第二段，開門見山便寫來到了“八大處”山腳下。然后，寫一下這里的春景，重點寫登山的所見、所聞、所為、所感。“八大處”山上有七個處，更不必一一羅列，而應(yīng)有詳有略，可重點選從“六處”到“七處”最艱難的一段來寫，可具體描寫自己和同學(xué)們是怎樣克服困難，向上攀登的。其中別忘了寫一下沿途春光。還可以比較詳細(xì)地寫一寫登上頂峰，放眼遠(yuǎn)眺歡快舒暢的心情。

　　再有一點不足之處就是全文都不具體，過于空洞。在“二處”只是“看金魚”“照相”，其實，春水中的金魚，為春天增添了生氣，照相也一定是選桃花盛開之處，如果寫細(xì)一些，就會給讀者展現(xiàn)出一幅春天的美景，把寫景和人物的活動融在一起了。寫“登山”時，也要描寫一下山峰，山石，小徑，澗松，這些全寫出來了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了。“登山”時，還要寫出遇到的具體困難，是氣喘還是腿酸，是碰破還是摔傷……，然后，寫出自己的想法，以及小伙伴們的語言、動作，特別是大好春色對自己的呼喚。這些全想到了，寫到了，這篇習(xí)作也就寫具體了。

　　這篇短文，如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來寫，也是完全可以的，但是同樣要突出重點，注意寫具體。

春游的作文 篇6

　　俗話說地好：“一年之計在于春”。這不，春姑娘用溫暖的雙手把冬天的腳印輕輕擦去，邁著輕快的步伐，來到人間。她用她的魔法棒，喚醒了歡快的小河，吹綠了嫩綠的小草，叫醒了熟睡小動物，到處是一片生機勃勃的景象。這個季節(jié)出去走一走，是再好不過的事了。今天，我就帶你去游徐州美景之一——濱湖公園。

　　從北門而入，進(jìn)入眼簾的是一個大大的魚池，只見小魚兒們快樂的在水中游來游去。突然，一條紅色的小鯉魚躍出了水面，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，我真真切切地感受到了“鯉魚跳龍門”的美妙。往里走，只見一座美麗的紫薇花音樂廳鑲嵌在云龍湖的北岸。它的外面裝飾很多銀色的小鏡片，白天，在陽光的照耀下金光閃閃，像一位穿著盔甲的勇士；晚上，華燈初上，這些小鏡片又會閃著五彩繽紛的光芒，又像一位婀娜多姿的少女靜立湖中，讓夜晚變得五光十色、美麗迷人。音樂廳，顧名思義，就是人們欣賞音樂的地方。當(dāng)忙碌一天的人們，在這夢幻般的建筑物里欣賞音樂、歌舞時，是何等的幸福、舒暢。

　　音樂橋位于音樂廳的西面。走在橋上，一首首耳熟能詳?shù)囊魳妨⒖炭M繞在你的耳畔。隨手扶著音標(biāo)形狀的欄桿，你的手立刻就會觸動了一個個美妙的音符，仿佛自己是一位大音樂家在撥弄琴弦。站在橋上向東看，水天一色，山水相連；東南方向嵌著一個大鯊魚形狀的“海底世界”，在湖水的映襯下十分迷人。向西看，夕陽西下，波光粼粼的.湖面蕩著小船。

　　濱湖公園到處都是大小不一的花壇，里面開著各種有名無名的花兒，在春風(fēng)中競相開放，有藍(lán)的、黃的、紫的、粉的，一朵朵、一簇簇，有的像仙女在風(fēng)中舞蹈，有的像頑皮的孩子伸著懶腰，好有的像小喇叭在演奏歡快的樂曲……

　　我愛徐州，愛她那美麗的風(fēng)景，動人的音符，迷人的春色，但我更喜歡花似的音樂廳。走，讓我們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步伐，一起去春游吧！

春游的作文 篇7

　　告訴你們，我們學(xué)校又開展了春游活動。我們四年級去的是安吉HELLO KITTY樂園。

　　早在星期天晚上，我就準(zhǔn)備好了“愛心午餐”雖然很普通，但是很飽肚。在星期一準(zhǔn)備去的時候，我心里很是激動，真想馬上躍過坐車的時間，直接到樂園去，玩?zhèn)�痛快。

　　在去的路上，也是蠻好玩，我們讓一個人站起來帶大家吟誦一首詩，接下來，繼續(xù)讓一個同學(xué)反復(fù)這樣的步驟。再到后，下車看了看，游玩的項目真是豐富多彩！有城堡，有摩天輪……

　　我們大家決定，先一起坐摩天輪。樂園的摩天輪居然還有兩種，一種是移動，一種是固定。我走向了移動，有些同學(xué)不適合坐移動，就走向固定的。坐上后才知道，原來移動的比我想象的要刺激。我在往下滑的時候，還嚇了一跳。馬上要結(jié)束時，我心想怎么就這么點時間，好快啊。結(jié)果一問才知道有兩圈。我頓時很高興，不過時間還是很快，不一會兒，就下了摩天輪。

　　快樂的時光總是短暫的.，在玩過許多項目之后，就該到了回家的時間了。我們依依不舍的上了車。我心里想著，如果再玩一天該多好啊！想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。做夢的時候還在游玩了。

春游的作文 篇8

　　春天來了！春天來了！萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。學(xué)校布置了一篇描寫春景的作文，于是，我們就出發(fā)去春游了。

　　今天是個好天氣，老師把我們帶到公園，老師提前說：“一定要仔細(xì)觀察，還有，一定要注意安全！”

　　我們做起了游戲，我們先玩的是捉迷藏，同學(xué)是捉的人，我是躲的'人，結(jié)果最后一個捉住的是我，我太開心了。

　　有的同學(xué)在觀察景物，小明看見了一堆小螞蟻，便從書包里拿出了一帶面包，掰成一塊一塊，放到了地上。有一只小螞蟻看見了那塊大面包，連忙給自己的同伴“打電話”，那只小螞蟻說：“我這邊有一塊大面包，你們快來搬！”小螞蟻的小伙伴連忙說：“我這就去！”那只小螞蟻帶著一群小螞蟻，它們飛快地跑到這里，一起團結(jié)地把這塊大面包搬到洞里去了。小明想：我們應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，團結(jié)一心。

　　時間過得可真快啊！我還沒有玩夠呢！我的同學(xué)說：“沒關(guān)系，下次有機會還去公園春游！”我們這才一起高高興興地回學(xué)校寫作文去了。我想：今天的收獲可真多啊！