[集合]寫(xiě)春游的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的寫(xiě)春游的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)春游的作文 篇1

　　一、寫(xiě)人---

　　湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。——陳益《麥哨》

　　寫(xiě)鄉(xiāng)村，離不開(kāi)寫(xiě)鄉(xiāng)村的人。寫(xiě)同齡人，這是同學(xué)們習(xí)作中必不可少的內(nèi)容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法。“鏡頭”由遠(yuǎn)及近，最后停留在人物的面部，給予特寫(xiě)鏡頭。此外，作者在描寫(xiě)人物的服飾時(shí)，不僅抓住了特點(diǎn)，而且節(jié)奏感極強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。

　　二、寫(xiě)事---

　　湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿(mǎn)了。男孩子跑到鋪滿(mǎn)青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!

　　玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來(lái)。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開(kāi)葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》

　　作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場(chǎng)景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫(xiě)了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因?yàn)樽髡咴攲?xiě)的內(nèi)容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫(xiě)了。

　　三、寫(xiě)物---

　　雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。——陳醉云《鄉(xiāng)下人家》

　　這一段作者采用先概括后具體的寫(xiě)法，分別描繪了母雞和公雞的活動(dòng)情景，最重要的是，抓住了它們的特點(diǎn)。雄雞聳著尾巴大踏步地走來(lái)走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚(yáng)，又如同一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)著自己的'家人，守護(hù)著自己的家園。這樣的事物和場(chǎng)景具有濃郁的田園生活氣息。

　　四、寫(xiě)聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。——陳醉云《鄉(xiāng)下人家》

　　鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫(xiě)進(jìn)習(xí)作中，文字就會(huì)變得悅耳動(dòng)人。

　　放假了，請(qǐng)爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，感受田園風(fēng)光，然后把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。可以寫(xiě)自己經(jīng)歷的，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會(huì)。自擬題目，把想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚，還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。

　　經(jīng)典例文：

　　田野是一間大教室

　　所有動(dòng)植物在田野里，都是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子。

　　不信你看，點(diǎn)播在麥地里的蠶豆開(kāi)花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來(lái)，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲(chóng)，好讓你待在座位上莫?jiǎng)樱�忍住莫�(jiǎng)?茅草花，小個(gè)子，粗著肚子發(fā)著急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花，漫天雪，開(kāi)在三角形的嫩葉腋窩里，被風(fēng)一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿(mǎn)田滿(mǎn)野，像是些小小營(yíng)養(yǎng)師，攜了油料來(lái)調(diào)味，專(zhuān)為伙伴們長(zhǎng)力氣。

　　你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會(huì)跳出來(lái)，一跳跳到了池塘邊，一落落進(jìn)了烏龜眼，一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉(zhuǎn)呢。

　　——這個(gè)，純屬雕蟲(chóng)小技!

　　端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人聞問(wèn)，芝麻花兒臉一白，不由揚(yáng)起臉，把細(xì)白瓷茶杯端起，鎮(zhèn)靜地細(xì)細(xì)品嘗回味，好像悠然問(wèn)我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個(gè)樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……

　　確確實(shí)實(shí)，田野是一間大教室。

　　生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來(lái)，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細(xì)長(zhǎng)空靈的軀體，簡(jiǎn)直就是一根燃紅的燈芯草。

　　在田野這間大教室，出于學(xué)習(xí)與模仿的本性，所有動(dòng)植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因?yàn)樗鼈儽仨氉裱�的更高律令是“物�?jìng)天擇，適者生存”。

　　這有多好啊!田野是一間大教室，不用說(shuō)，藍(lán)天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過(guò)來(lái)的粉筆灰，告訴你保護(hù)自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。

　　這樣的大教室里，天天上著音樂(lè)美術(shù)課、體育勞技課、方言外語(yǔ)課，還有天文地理課、數(shù)學(xué)歷法課、物理化學(xué)課……這些生動(dòng)活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�都是我們田野里的孩子�?/p>

　　這多么讓人艷羨驚喜!

　　點(diǎn)評(píng)：

　　作者用活潑的筆墨精準(zhǔn)地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機(jī)靈和動(dòng)感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個(gè)學(xué)生一樣。

　　當(dāng)然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過(guò)，壟上一片秋色，枝頭樹(shù)葉金黃，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過(guò)，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農(nóng)夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍(lán)天多遼闊，點(diǎn)綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿(mǎn)秋色，若是有你同行，你會(huì)陪伴我，重溫往日的歡樂(lè)。”我們可以比歌詞改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過(guò)，壟上一片春色，枝頭樹(shù)葉嫩了，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過(guò)，總有不少收獲，田里春水滿(mǎn)滿(mǎn)，農(nóng)夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍(lán)天多遼闊，點(diǎn)綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿(mǎn)春色，今天我們同行，風(fēng)兒陪伴我，共享春天的歡樂(lè)。”另一首《走在鄉(xiāng)間的小路上》也可以這么改。

寫(xiě)春游的作文 篇2

　　盼望著盼望著，我終于等到了春游這一天，心情很激動(dòng)，因?yàn)榘嘀魅我獛�我們�(nèi)ド碁┩妗Ｎ艺嫦氚堰@個(gè)消息告訴全世界的人，讓大家一起分享這激動(dòng)的心情。

　　我準(zhǔn)備了一些東西，還帶了沙灘玩具，來(lái)到了學(xué)校。在一片歡歌笑語(yǔ)中，我們乘著船來(lái)到了炎亭。海灘上到處是金色的沙子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我們脫下鞋子，赤著小腳踩在沙子上暖洋洋的，舒服極了！沙灘上還留下我們的一排排小腳印呢！有大的，有小的，同學(xué)們興奮極了。沙灘上人山人海，有大人，有小孩。他們有的在玩沙子，有的在放風(fēng)箏，有的在打沙灘排球，還有的在撿貝殼呢！我和同學(xué)們一起用沙子堆城堡，城堡堆得高高的，其他小朋友看了很羨慕。我在沙灘上看到了各種各樣的貝殼，有的像扇子，有的像小碗，還有的'像帽子，千姿百態(tài)，有趣極了！我撿了許多，想準(zhǔn)備送給爸爸媽媽?zhuān)�他們看了肯定很喜歡。在沙灘，我們觀賞了許多美麗的景色：天空中飛翔著一群群白色的海鷗。海浪在陽(yáng)光下跳躍，一下子前進(jìn)一下子后退，好像和我們捉迷藏！茫茫的大海行有一艘艘帆船，船上仿佛有人，我想，大概是漁民在捕魚(yú)。海中央有一座小島。小島上樹(shù)木郁郁蔥蔥。

　　嘀……嘀……集合的哨聲響了。我們收拾好東西，排起隊(duì)伍，戀戀不舍地告別了沙灘，向沙灘說(shuō)：“再見(jiàn)了，沙灘！我還會(huì)回來(lái)看你的！”

寫(xiě)春游的作文 篇3

　　盼望已久的春游終于來(lái)到了，我興奮得一晚上沒(méi)睡好，第二天天沒(méi)亮就醒了。

　　這一路上，我們有說(shuō)有笑，一陣微風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的沒(méi)菜花像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞，又像金黃色的海洋蕩漾著朵朵浪花。路邊一排排筆直的水杉像一位位鋼鐵戰(zhàn)士保衛(wèi)著祖國(guó)。

　　很快，來(lái)到了海邊，我們一個(gè)個(gè)迫不及待地跳下車(chē)，奔向大海。

　　大概走了一公里，影影悼悼看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色，一只海鷗一邊飛，一邊“哇——哇——“地叫著，好象在說(shuō)：“歡迎你們，小朋友！”我不禁想起了王勃寫(xiě)的《騰王閣序》里面的一句詩(shī)句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

　　“嗖”地一聲，一艘快艇象離了弦的箭一樣飛奔而去，海面上蕩起了朵朵浪花。

　　“退潮啦！”突然有人喊道。

　　真的，海水開(kāi)始退潮了。海水嘩嘩嘩地往下退著，一些小螃蟹飛快地追趕著遠(yuǎn)去的浪花，好象急切地想回到大海的懷抱，有些追不上的，只好鉆進(jìn)沙土里。潮水越退越遠(yuǎn)，各種各樣的船只陷進(jìn)了淤泥里，露出了黑乎乎的.船底，船上的紅旗迎著海風(fēng)飄揚(yáng)著。

　　時(shí)間過(guò)得真快，集合的哨聲吹響了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了海邊。

寫(xiě)春游的作文 篇4

　　今天，我和爸爸、爺爺、奶奶一起去公園踏青。

　　我們來(lái)到公園，我發(fā)現(xiàn)桃花姐姐露出了粉紅色的笑臉，她在和春姑娘做游戲呢！迎春花妹妹隨風(fēng)起舞，她在感謝春姑娘教會(huì)她跳這么好看的舞蹈。柳樹(shù)姑娘剛長(zhǎng)出的小辮子在湖面試隨風(fēng)飄揚(yáng)、自由自在！

　　我們坐在腳踏船上，太陽(yáng)暖洋洋的照在我的身上，風(fēng)吹在我的臉上，感覺(jué)很清涼。看著一波一波的.湖水，我感覺(jué)自己正行駛在大海上。我還看了一只野鴨在湖面上游水，這個(gè)情景讓我想起了一首詩(shī)：

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　后來(lái)，我們又去釣魚(yú)，真遺憾，十分鐘我們一條魚(yú)也沒(méi)有釣上。可是，也很幸運(yùn)，老板聽(tīng)書(shū)我們一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，就贈(zèng)送給我們兩條小金魚(yú)，我把這兩條小金魚(yú)帶回了家。

　　這次踏青真快樂(lè)呀！以后，每到春天，我都要去踏青！

寫(xiě)春游的作文 篇5

　　春天來(lái)了，幾天連綿不斷的春雨停了，正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，趁著這大好的時(shí)光我走出家門(mén)，來(lái)迎接陽(yáng)光的照耀。

　　我坐著公交車(chē)來(lái)到了植物園，一下車(chē)我便感覺(jué)到了一種春天的芬芳，我在小路上走著，眼睛向著四周望去，光禿禿的草坪經(jīng)過(guò)幾天的春雨，上面早已長(zhǎng)出嫩嫩的小草，我只敢在草坪外，因?yàn)槲遗挛业哪_會(huì)傷到這些小生命，嫩嫩的小草吐著一股春天的氣息，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴人們，春天來(lái)了。

　　我把脖子從厚厚的棉襖里伸出來(lái)，感覺(jué)到的'不是寒氣，而是暖暖的春意。小小的麻雀不知從什么地方回來(lái)了，他們四處飛翔、覓食，他們的到來(lái)也告訴著人們，春天來(lái)了。

　　我再往前走，看見(jiàn)了一顆大柳樹(shù)，我駐足，看著它，光禿禿的枝條已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，這棵柳樹(shù)讓它的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，似乎要伸到人們的臉前，這還是在告訴人們春天來(lái)了。

　　大地已經(jīng)蘇醒了，萬(wàn)物也從一冬的禁錮中醒來(lái)了，他們?cè)诟嬖V人們：春天來(lái)了！

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