春游的作文

時間：2023-11-22 11:07:07 春游我要投稿

春游的作文4篇(熱門)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的春游的作文4篇，歡迎大家分享。

春游的作文4篇(熱門)

春游的作文篇1

　　今天中午，我們在生態園吃午飯。

　　我和劉圣煒，還有秦趙熙、肖恒靖、張俊程一起吃午飯，午飯非常豐盛，有薯片、水果軟糖、泡泡糖，而且還有趙老師的鵪鶉蛋！薯片有番茄味和青瓜味，番茄和青瓜都很香，番茄味道比較濃，青瓜卻有一股清香。而水果軟糖有蘋果味、葡萄味……但他們的口感都很QQ的.，彈彈的，嚼起來很有嚼勁。泡泡糖呢，就跟口香糖差不多一樣，但是可以吹出來一個泡泡。趙老師的鵪鶉蛋，那叫一個好吃，感覺跟鹵過的迷你版茶葉蛋一樣，而且在吃的時候還會濺出汁來，而且同學們都吃完了還用一種渴望的眼神看著趙老師，那眼神仿佛在說：“趙老師，下次多給我一點嘛。”看起來也很好笑。

　　那一餐我吃得很滿足。

春游的作文篇2

　　春風吹綠了小草，讓我們的心從學校“飛”向了公園、郊外……終于等來了學校組織的春游。一路上同學們歡呼雀躍，你一言我一語地討論起了活動項目。

　　到了雀山公園，我們徑直來到一塊綠油油的草地。黃老師的“自由活動開始”話音未落，同學們就已經爭先恐后地“忙碌”起來――有的同學東張西望，尋找一塊好地方坐下來；有的同學把自己帶去的報紙、塑料布鋪好，召喚著自己的伙伴過來休息；有的同學把帶來的食品鋪在鋪墊，分給“饞蟲”們吃。我也不例外，跟好朋友們一起分享各自帶來的美味佳肴。我們先進行集體照相，大家像一株株向日葵綻放著笑容，在攝影老師的手中留下了美好的童年回憶。接著我們進行傳球接力賽跑。我們分成單雙男女兩隊，只聽黃老師的哨聲一響，雙方就進入了膠著狀態。剛開始我有點緊張，怕球掉了影響全隊的'成績。我想起我在學習檔案里自己表揚自己的一句話：“你真棒！”心情慢慢地平靜了下來，順利地完成了比賽。我們隊取得了最后的勝利，大家高興得仿佛如一只只猴子活蹦亂跳起來。

　　時間不知不覺地過去了，春游活動要結束了。我們是多么地依依不舍啊！美麗的大自然，快樂的集體活動，一切都是那么令人流連忘返。我們期待著下一次的春游！

春游的作文篇3

　　陽春三月,我與遠方的親戚一行利用雙休日的閑遐時間,迎著小興安嶺初春的暖陽,來到了位于小興安嶺石苑公園路西側中國林都木雕園游玩,欣賞那里清幽曠遠的木雕藝術佳作。林都木雕園是一處具有濃郁的林區特色,反映小興安嶺遠古至今歷史變革，展示林都木雕藝術的園林型公園。

　　從通往公園西側的幽靜曲拆的小路緩緩前行，遠處一座高大的城門樓展現在我們的面前，只見門樓上方寫的“中國林都木雕園”七個金黃色大字格外引人矚目。整個公園被一條圓型護城河所環繞,城門外的護城河上還設有一座隨時可以起降的吊橋,具有一定的仿古氣息。沿著護城河邊的小路徑直東行，還可以見到一處由木板和木樁搭就的水上甬道，甬道可依次經過休閑娛樂區、中心觀賞區等景觀，每處景觀都體現了小興安嶺林區的特色。我們繼續前行，眼前被仿古弧形小木橋所吸引,仿佛把我們帶入了美輪美奐的人間仙境。步入橋的盡頭,當年林業工人肩扛著木頭、趕著牛運送木材、履帶式拖拉機運送木材和運送木材的森林小火車裝運原木等火熱冬運木材生產的情景雕塑展現在我們的面前,使我們對林業工人戰天斗地的英雄氣概敬佩不己。

　　順勢前行，我們還看到了由白色混凝土砌筑的方型大門展現在我們眼前，大門左邊是正反兩只大手，這兩只大手寓意著人類要保護自然，人與自然要和諧共生。沿著天然花崗巖火燒板鋪裝的甬道繼續前行，將我們引向了木雕排廊景觀區——中心景觀區,它是園林的主體部分，由大型組雕群組成,造型粗曠、手法古樸、層次相錯。代表著“生命之神”的大型圖騰柱,柱體高十米,用中華民族的圖騰崇拜物“神龍”為吉祥圖案，用符號表達宇宙自然、動植物的形態，寓意深遂而悠遠。寬敞的廣場上高高聳立的十二生肖柱子, 生肖柱圍成了一個圓，寓意著生命的的繁衍和延續，生肖柱安放在高于地面的四個臺階上，寓意著春夏秋冬、年復一年，格外地引人矚目。圓形廣場正前方的'道路兩側分別聳立著六根雕刻的木柱，給人以強烈的藝術震撼之感。右轉進入幾百米長的木制木雕長廊，長廊里木制精美的浮雕一幅接著一幅，浮雕間還有櫥窗，櫥窗內陳列著大量的木雕作品，展現了林區職工的勞動場景和生活畫面。再向前是根雕長廊，雕刻著我國杰出的歷史人物。

　　在設計精美的林都木雕園簡介牌前面和右側，放置了四尊精美的黃楊木雕，作品的主題展現了有著強烈的東北地域特色的東北虎、狼、豹、鷹等動物形態的雕刻作品栩栩如生在公園的河畔邊一臺直徑近六米的大型水車，水車和通往架設在草坪上的水渠相連，嘩嘩作響的水流之聲,,恰似一曲《高山流水》優美的古典音樂在公園輕輕奏響，給游客以美的享受。在木雕園西側，一處生態警示區又吸引了我們駐足觀看,通過干涸的水井和腐朽的樹木等生態實物的展現，告誡人們破壞環境等于消滅人類自己，珍愛環境就是珍愛我們的美好家園。

　　縱觀木雕園整體設計布局，它主要以烘托自然為主基調，給人以“身在林區、地處天然”之感。把小興安嶺的風土人情和生產生活場景樸實無華的表現的淋漓盡致，既是木雕藝術的完美展示，又是大森林文化的集中體現,使人美不勝收。

　　華燈初放之時，這里的景色更加璀璨, 木雕長廊內一排排大紅燈籠高高掛，燈光如晝，燦若星海,給人以如詩如夢的意境和美的享受。

　　林都木雕園,大美生態園林,木雕藝術的殿堂歡迎您的光臨！

春游的作文篇4

　　今天上午，我們去踏青了，一路上我們唱著歌，到了踏青的地點――森達生態園。一進生態園，最先看見的是幾棵高大挺秀的樹，它們像一個個守衛邊疆的戰士，還有許多杏樹，它們像亭亭玉立的`小姑娘。隨著風舞蹈，樹葉的扇動聲就像在歌唱。

　　我們一到那兒，就開始做游戲，做的事猜拳游戲，一開始比賽就很激烈，有的在想怎么對付他們，有的休息，還有的在出鬼點子…..

　　第二個游戲是領養杏樹，先給每個組的組長發一個小標簽和一個小繩子，喜歡哪一棵就把繩子系在那棵樹上。標簽也要套在繩子上。哪些樹上有別人的標簽就不能貼了，我們組的人仔細篩選，我發現了一棵大樹，心想:“這下，這么多的果子全歸我們了。（誰認養了樹，樹結的果實就歸哪個組）可我又發現那棵樹上有別的標簽，看見我們組的成員也很失落，我想沒戲了。真是皇天不負有心人。我們找到了一棵樹，上邊沒有別人的標簽。我們趕緊跑過去，生怕別人比我們搶先一步，我們把標簽掛在樹上，又照相留了紀念……

　　最好玩的是領養小兔子，老師話音剛落，同學們就瘋了似的抱兔子，我也去拿，結果別別人擠出來了，這時史鵬抱出來了兔子讓我們有了希望，我們抱著它去讓它吃草，它吃幾口就吃完了，又去拔了很多草給它吃。我們摸了摸它，毛很軟很溫，吃草時很可愛……

　　今天是個難忘的日子，我相信，我領養的兔子會長得更可愛，更“強壯”。我領養的杏樹會長得更高更大，果實會更甜。

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