描寫春游的作文

時(shí)間：2024-10-23 23:29:38 春游我要投稿

精選描寫春游的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫春游的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選描寫春游的作文錦集5篇

描寫春游的作文篇1

　　今年五一假期，我們?nèi)矣斡[了國家四A級(jí)旅游區(qū)——五蓮山。

　　坐在公共汽車上，我的心情無比激動(dòng)，長這么大，這畢竟是我第一次去五蓮山。

　　終于，沿著曲曲折折的山路，汽車到達(dá)了五蓮山東大門。“快看，這是‘五老迎賓石’!”走了不多久，爸爸指著對(duì)面的山峰說。我抬頭遠(yuǎn)望，果然，五座山峰恰似五位慈祥的老人正面對(duì)著我們。峰下樹木層生，蒼翠欲滴，最惹眼的是那一層層、一簇簇粉紅色的杜鵑花，或傲然怒放于峭壁之上,或掩映于青松翠柏之間,真像織女撒下的片片云錦。

　　我們沿路北折，這時(shí)候，山路上已是人流如織，男女老少，喜笑顏開。我踏上一塊光溜溜的巨大花崗石，放眼四望，各種美景盡收眼底，“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉，高高下下樹”，這是在課本上學(xué)的，今天才有切身的'體驗(yàn)。

　　走著走著，我驚奇的叫了一聲：“大佛!”只見，依山而建一座巨大的佛像，面貌安靜、慈祥。聽一位導(dǎo)游講，這是江北最大的石刻佛像。“在這留個(gè)影吧?”我說。爸爸拿起相機(jī)，“喀嚓”，我的一張一石佛為背景的相片就形成了。

　　我們隨著擁擠的人群拾級(jí)而上，一陣陣悠揚(yáng)的誦經(jīng)聲傳入耳畔。“光明寺到了!”來到寺廟，我看到和尚正在敲著木魚，嘴里念念有詞。在這里，我還聽到了光明寺的由來，原來明朝一個(gè)皇帝的母親得了眼病，山上一個(gè)和尚給她治好了，皇帝很高興，賞賜建造“護(hù)國萬壽光明寺”。媽媽燒了幾柱香，我們繼續(xù)前行。

　　我像一只快樂的小鳥，穿行在山林中，一點(diǎn)兒也沒有疲倦的感覺。媽媽說：“坐下來休息一會(huì)兒吧，順便吃點(diǎn)東西。”我這才感覺到肚子有點(diǎn)hungry了。坐在亭子里的石凳上，吃著烤雞，喝著飲料，，吹著山風(fēng)，聞著花香，聽著山曲，一個(gè)字，“爽”。

　　補(bǔ)充完能量，我感覺有勁了。一線天，織女洞，水簾洞……那種感覺可真是名副其實(shí)的“險(xiǎn)”啊。經(jīng)過“千辛萬苦”，我們終于爬上了“望海亭”。站在這里，鳥瞰五蓮山，這才叫“一覽眾山小”啊!聽別人說，天氣好的時(shí)候，能望見黃海，可是我沒看見，可能是今天有霧吧。

　　太陽漸漸西落，我們從望海亭上下來，沿崎嶇不平的山路往回走。迎面又是那五位面帶笑容的石老人，好象在等候我們。

　　又來到山門，看著巖石上雕刻的宋代大詩人蘇軾的“奇秀不減雁蕩”的詩句，我真的感覺到不虛此行。

描寫春游的作文篇2

　　今天小朋友們起得很早，八點(diǎn)鐘大家都趕到了學(xué)校集合去春游。清晨就已經(jīng)很熱了，老師提醒我們少穿一點(diǎn)，多的衣服可以放在桌肚里。我們坐著大巴車出發(fā)了，我們車的導(dǎo)游姓陳。

　　導(dǎo)游問我們知不知道今天去哪里春游，我們齊聲回答：“濱江森林公園”。因?yàn)槲乙呀?jīng)到過很多次，所以我給小朋友們介紹了這里有什么特點(diǎn)和游玩項(xiàng)目。田詩菡問我這里是有冰有江有森林嗎?我說這里沒有冰，只有江。后來我才知道這里是濱江，不是冰江。濱江是指江邊的意思。

　　游玩的第一個(gè)項(xiàng)目是坐會(huì)飛的秋千。我心里有點(diǎn)害怕轉(zhuǎn)的過程中可能會(huì)掉下來，也擔(dān)心會(huì)被轉(zhuǎn)暈，但是我還是坐上去了，轉(zhuǎn)起來的時(shí)候我感覺自己越來越高，后來有的人高，有的人低。轉(zhuǎn)了好多圈下來的時(shí)候我走路都有點(diǎn)不穩(wěn)，往兩邊倒。那些不敢上去的小朋友問我好不好玩，我說好玩，很好玩!

　　第二個(gè)項(xiàng)目是玩碰碰車，我開得不好，一直碰到別人，碰一下車和我都會(huì)抖一下。她們一直躲在角落里，不敢開出來，在快結(jié)束的時(shí)候我故意去碰了她們一下，她們說：“我們一直躲著，不想讓別人碰到，可是每個(gè)人都來碰我們一下，現(xiàn)在你也來了!”

　　接下來就是野餐了，為了有更大的地方吃東西，我鋪了一個(gè)大大的野餐墊。我?guī)Я耸砥纸o大家，怎么分呢?我想了個(gè)辦法讓小朋友玩石頭剪刀布，誰贏了我就發(fā)一片。另外我數(shù)“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，點(diǎn)到誰就增加3片，算是贈(zèng)品。天氣太熱了，我還拿零花錢給自己和田田各買了一盒三色杯冰淇淋。

　　吃完飯，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)很大的草坪放風(fēng)箏，每個(gè)可以拿一個(gè)風(fēng)箏，我分到了紅色的。開始的'時(shí)候風(fēng)箏飛不起來，后來我越跑越快，風(fēng)箏就慢慢的飛了起來。我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在轉(zhuǎn)著圈的放風(fēng)箏，結(jié)果風(fēng)箏沒有飛起來。

　　我們又坐大巴回到了學(xué)校，結(jié)束了一天愉快的春游活動(dòng)。

描寫春游的作文篇3

　　春，一個(gè)充滿希望的名字，春又來到了雙鶴公園，此刻，我、蒙欽靈、黃秋瑩也來到了這兒。

　　站在公園門口旁望著一小片一小片的桃花（桃花還未有開完），尤如山姐姐披著的紅披巾，好象是在跟對(duì)面的山妹妹比誰的.披巾漂亮。

　　進(jìn)入公園門口，我們遇到了周顏君和亓?xí)詢x，我們一起登上了山頂。

　　登上山頂，我們累得氣喘噓噓，幾乎被曬暈的我們登上了觀光閣找到了清涼，我趴在護(hù)欄邊，全城的風(fēng)光盡收眼底，忽然我發(fā)現(xiàn)了一棵顏色很特別的桃花，花的顏色是粉紅的，混在紅色桃花叢里很與眾不同，一看就能認(rèn)出來。

　　我們打算下山找個(gè)陰涼的地方?jīng)隹煲粫?huì)兒，我心懷高興，卻不如人意，我摔了一膠但是我發(fā)現(xiàn)了春的腳印——小草！拔開黃草，里面是青翠的新草，我想起了白居易的“離離原上草，一歲歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”人們贊美小草，是由于她有頑強(qiáng)的生命力。冬天，一把火燒光了枯草，春天，他們又從土里鉆出來，身體那么小巧，顏色那么鮮艷，生命力那么頑強(qiáng)，我敬佩不已。

　　最后，我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了愉快的一天。

描寫春游的作文篇4

　　說到春游，大家都不會(huì)陌生，春天去游玩，我想有許多人和我一樣：又喜歡春游，又討厭春游。喜歡意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不開心？討厭意思是又要寫日記了，很容易明白，寫日記是每個(gè)人都討厭的事，我也不例外。但是春游可是一學(xué)期只有一次(有秋游)的，所以我認(rèn)為明天還是一個(gè)高興得日子，小學(xué)六年級(jí)作文《作文啊！春游》。

　　明天就春游了，高興得我們忘乎所以。在下午第三節(jié)作文課上，當(dāng)王老師一提、一寫這兩個(gè)字，大家又興高采烈得說了起來，王老師問《xx的.春游》，大家舉起了手說了起來，有的說高興，有的說盼望，有的說激動(dòng)，以上幾點(diǎn)我都同意，但我還說了一個(gè)討厭，為什么？因?yàn)檫€要寫日記。（幾乎所人都寫日記。）關(guān)于地點(diǎn)的問題，老實(shí)說不知道，昨天說去瓜埠和玉帶（不知玉帶在何方），今天說去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一個(gè)好玩的地方。我特別希望玉帶，因?yàn)槲覐膩頉]聽過玉帶這個(gè)名字，嘿嘿！聽這個(gè)名字，一定很好玩！

　　不說了，我要睡覺了，許個(gè)愿：祝明天開心，還有不暈車！

描寫春游的作文篇5

　　今天，我們又迎來了一年一度的春游活動(dòng)，今年我一定要當(dāng)文明小衛(wèi)士。

　　我們坐公交車來到了蘇東坡紀(jì)念館，講解員阿姨給我們講了這樣一個(gè)故事：蘇東坡剛來杭州西湖時(shí)，西湖里滿是泥土，蘇東坡想了一個(gè)辦法“號(hào)召大家一起為西湖大掃除”,清理出來的泥土，蘇東坡把他們做成了橋，名叫“蘇堤”。為了紀(jì)念蘇東坡為杭州做出的貢獻(xiàn)，人民就建造了這樣的.一個(gè)蘇東坡紀(jì)念館。

　　參觀完蘇東坡紀(jì)念館后，我們就去了太子灣公園玩，我們先去觀賞了太子灣公園的花，我們不禁嘆道：“真美啊,這里實(shí)在是太美了呀!”白色的櫻花，在異國他鄉(xiāng)種，也如此美麗;紫色的薰衣草，這一片，那一片，開的那么均勻;黃色的油菜花，是那么耀眼。觀賞完花朵，我們就去草地上玩耍，有的同學(xué)在跳牛皮筋，有的同學(xué)在寫生，有的同學(xué)在玩撕名牌，有的同學(xué)在玩psp單子游戲，還有的在和老師聊天……7個(gè)班坐在一起，還真是一片熱鬧的情景呢!

　　今天，我們大家玩得很開心。

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