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精選優(yōu)秀春游作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀春游作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀春游作文400字 篇1
草長鶯飛四月天，我們前往沂南竹泉村，去擁抱大自然，擁抱春天。
今天天公作美，我的心情也特別舒暢。放眼望去，一棵棵挺拔的大樹排列路旁，已經(jīng)長出了嫩嫩的葉子。紅的、粉的、黃的各色叫不出名字的花艷艷地開著，把春天打扮的分外絢爛。
終于來到竹泉村，一進(jìn)大門，仿佛進(jìn)入了美麗的人間仙境：放眼望去，滿眼都是翠綠的.竹子，綠的耀眼。翠綠的竹林、清清的的泉水、正在嬉戲的人們構(gòu)成了一幅和諧美妙的畫卷。古樸的石頭房子錯(cuò)落有致的排列著，房前屋后，道路兩旁，栽滿了綠竹，有的成片，有的幾簇，有的僅有幾棵。風(fēng)吹過竹林，發(fā)出沙沙的響聲;小溪里流水潺潺，聲音時(shí)而響，時(shí)而輕;再加上游客清脆爽朗的笑聲，奏出了一曲美妙的春之歌。
竹泉村的另一特色，非泉莫屬。山泉水從山上流下來，流過村莊的每所房子。一路走來，叮叮咚咚、嘩啦嘩啦的流水伴隨左右，真是一種享受。我用手捧起干凈的泉水，涼涼的，愜意極了。偶爾，清澈的泉水里有一兩條小魚游過，悠哉游哉，引起小朋友好奇的驚嘆聲，就連大人也忍不住駐足觀望。
路旁，竹蔭下，有竹做的板凳和秋千。人們走累了，可以坐下來休息。我坐在秋千上，看著青青的翠竹，聽著悅耳的鳥鳴，真想美美地睡上一覺。
不知不覺到了傍晚，我們戀戀不舍地告別了竹泉村，走在了回家的路上。人們都說，桂林山水甲天下，我卻想說，雖然竹泉村的風(fēng)光不能與桂林山水相媲美，卻別有一番趣味。
優(yōu)秀春游作文400字 篇2
今天是我們學(xué)校春游的日子，我一大早就來到了教室里，教室里來了很多人，我們等人來齊了，由校長和王老師說了幾句話，便坐上了大巴車，我們抱著一顆好奇的心出發(fā)了。
我們一路上歡聲笑語，不知不覺地就到了臨海市國防苑，我們一下車，教官領(lǐng)我們到國防苑內(nèi)，教官告訴我們他姓周，我們可以叫他周教官。
教官把我們帶到訓(xùn)練場上。周教官訓(xùn)練時(shí)要求十分嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。如果訓(xùn)練時(shí)做小動(dòng)作或說閑話，都要被罰。動(dòng)作不到位，都要重新做。
雖然訓(xùn)練時(shí)，教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但休息時(shí)，教官也會(huì)和同學(xué)們聊聊天，講講笑話，讓我們知道了很多我們?cè)瓉矶疾恢赖氖虑椤?/p>
在國防苑里，連吃飯都很麻煩，飯前還要訓(xùn)話，進(jìn)了食堂，還不讓吃，只好眼睜睜地看著。終于開始吃飯了，餓了好久的我們開始狼吞虎咽，我心想：國防苑里的.飯菜可真好吃啊！
下午，我們教了“感恩的心”的手語操，教練教得很用心，我們也學(xué)得很認(rèn)真。不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了。
優(yōu)秀春游作文400字 篇3
上周五，王老師對(duì)我們說：“下星期二去海濱公園春游!”教室里嘰嘰喳喳地喧嘩聲立刻變成了驚訝聲和歡呼聲。我也不例外，高興得一蹦三尺高。終于熬到了放學(xué)，我?guī)е辜钡男那橼s回了家，便匆匆忙忙地準(zhǔn)備起要帶的東西。折騰了好一會(huì)兒，總算整理完了，心里的石頭才落了地。
時(shí)間過得真快呀!一眨眼，就到了星期二中午。我們要徒步去海濱公園了。12點(diǎn)鐘大伙兒在校門口排隊(duì)集合，按班級(jí)序號(hào)一個(gè)中隊(duì)接一個(gè)中隊(duì)浩浩蕩蕩向目的地徒步前行，宛如一條細(xì)長的蛇向遠(yuǎn)方延伸。一路上，大家歡聲笑語，特別激動(dòng)，連走路都像是跳著走的。到了海濱公園，我們選了個(gè)位置，把野餐墊鋪地那兒，坐了下來，迫不及待地掏出各自的零食。有餅干，有壽司，還有暑片……我們一會(huì)兒吃這個(gè)，一會(huì)兒吃那個(gè)，吃得津津有味的，每個(gè)人臉上都布滿了快樂的笑容。一番美味之后，大家開始玩開了。有給花草澆水的，有玩飛行棋的，還有“送外賣”的……王老師拿著手機(jī)不辭勞苦地捕捉著每一個(gè)快樂的瞬間，每個(gè)同學(xué)毫不吝嗇地展露著自己美麗的笑容，陶醉在大自然的懷抱中。然而快樂的時(shí)光總是短暫的.，集合的時(shí)間到了大伙又排著整齊的隊(duì)伍走在了返校的路上。沒有了先前的歡聲笑語，和輕盈的腳步，感覺學(xué)校是那么遙遠(yuǎn)。
回到教室，同學(xué)們似乎還沉浸在春游的畫面中。教室顯得格外的安靜，同學(xué)們顯得格外的安分。
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