精選寫春游的作文合集八篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫春游的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫春游的作文 篇1

　　明天，就是我最開心的一天了。因為要到西區公園春游，我懷著興奮的心情上床睡覺。第二天早上，我早早地來到學校，看到同學們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個教室充滿了快樂的氣氛。

　　走在西區公園的小路了，我心里充滿了激動和興奮。和同學說說話，哼著小調，不一會兒就到了西區公園。我們三五成群地圍在一起分享食物。

　　吃了食物后，我來到草地上。看到小草弟弟從美夢中醒來，它們穿著嫩綠的衣裳，舒展著它那幼諾納磣印；ǘ有的展開了兩三片花瓣，好似一個個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，綻放開燦爛的笑臉。還有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。竹筍妹妹從地底下冒出來，它們迫不及待地探出尖尖的腦袋，欣賞這大好風景。新O新娘正在綠油油的草地上拍著婚紗照，給西區公園增添了許多美麗。

　　走在回學校的路上，我想今天過得真快，真是日月如梭。我忽然覺得有些口渴，想喝些水。我喝完水后，杯子就一直拿在我手上。過了一會兒，我隨手摸了摸書包口袋。啊，我的'水杯呢？真糟糕，可能水杯被人拿走了，或者掉在路上了。我緊張地想。不久，我手上好像拿著什么東西，我低頭一看，啊！這不是我“丟失”的水杯嗎？唉，我得健忘癥了嗎？真是有驚無險，我暗自高興。

　　這次春游真有意思，這是我最快樂的一天！

寫春游的作文 篇2

　　期待已久的春游終于來到啦！這天，陽光明媚，空氣清新，真是一個大好天氣啊！我們在老師的組織下有序地坐上大巴車向春游地點——恐龍園出發。

　　以前從家到恐龍園只覺得用的時間非常短，可今天不知為什么，總覺得車開得好慢，給人一種“路漫漫其路遠兮”的感覺，恨不得插上翅膀飛過去。

　　經過一段“漫長”的時間，終于到達了恐龍園，同學們在入口處高高興興地等待開園。不一會兒，入口處飄來一陣悠揚的音樂聲，并伴著恐龍的吼聲，一個眼尖的同學指園門外的恐龍喊道：“快看哪！恐龍動了！”大家隨著眼尖同學的手指看去，哇！那只恐龍真的動起來了！恐龍張開血盆大口，很霸氣地朝著天空吼了一聲，好像在說：“我是這里的霸者，誰敢在我的地盤里破壞公物，看我不好好修理他！”膽大的同學大聲喊道：“好帥氣的霸王龍！”膽小的則小聲嘀咕：“這龍好恐怖啊!”帶照相機的同學趕緊拿起照相機“咔嚓咔嚓”地抓拍下霸王龍霸氣的英姿，更有勝者竟拿著手機把這恐龍給錄了下來。恐龍寶貝們不知什么時候來到了園內，載歌載舞地歡迎我們的到來。

　　剛進入園內，同學們就分成事先組好的的隊伍進行自由活動。我們一組的組員剛剛到齊，我們就過了一道“彩虹橋”奔向我們的第一個游樂項目：漂流。可當我們興致勃勃地來到漂流的地方時，只有我們女生和錢銘揚的身高達標，正當我們打算走的時候，高林云一揮手，故作輕松地說：“你們進去玩吧，我們在外面等你們。”錢銘揚很義氣地留了下來，讓我們女生進去玩。

　　我們懷著緊張的心情坐上了小船，小船隨著水緩緩地漂動。“原來也沒什么好怕的啊！”我繃緊的心一下子松懈了下來，可是老天不爭氣，，當我剛說這句話時，一個不知名的東西把我們的船送到了高處，“唰”的一下滑了下來，并進入了一個黑乎乎的山洞。“陳嘉懿快看，水里游鱷魚！”“啥？！”我嚇得趕緊用手捂住了眼睛。“陳嘉懿快看那，有蟒蛇！”“淡定姐”謝洛蘭又喊道。神啊！這“淡定姐”但咋那么大啊！下次千萬不要和她坐在一起了，否則真要被她嚇個半死！

　　“哇！還來啊！”我害怕地大喊，原來第一次的“不知名的'東西”又出現了，而且比第一次的還高，當小船滑下來的時候，我的心都跳到嗓子眼兒了，我在心中默默祈禱：“宙斯啊，阿波羅啊，如來佛啊，觀音啊，我還年輕呢，我還不想死啊！”小船終于脫離了漆黑的山洞，滑到了山洞外面。“呼，沒事了！”我長舒一口氣，當我們放松警惕的時候，一道水劍突然射出來，把我們淋得濕濕的，這一幕剛好被他們男生看到了，他們賊兮兮地笑著，好像就在外面等我們這副落湯雞的模樣。別看程逸新長得矮小，但他今天可是我們的全能導游呢，他很會算時間，什么時候該去哪里，什么時間該去做什么，他早就算好了，在他的帶領下我們這一小組玩得好開心。

　　一天的時間不知不覺中過去了，我們重又回到了來時的大巴車上，準備回校。真有點依依不舍呀！，真期待下一次的春游啊！

寫春游的作文 篇3

　　在一個春光明媚的下午，我們明志小學三個班級一起踏上了朝歌里之游的旅程。雖然路途中可風爺爺似乎有些不配合，不過大家的好心情并沒有被春風掃走，依然興致勃勃！

　　第一站：連山書院

　　一走進連山書院我簡直驚呆了這里簡直是一座文學殿堂。這里的書很多，有小朋友愛看的故事書，有心理學方面的書；還有一些關于市場投資的書數不勝數，琳瑯滿目。

　　第二站：剪紙體驗

　　在帶隊老師的帶領下，我們懷著興奮的心情來到了剪紙坊。只見紅木桌子上放著大紅色的紙和鋒利的剪刀。剪紙時，老師說，要先把正方形的紙對折四下，就有四條折痕，沿著折痕把正方形折成菱形，再畫上春的一半。可是剪紙時我經常弄迷糊，到底先剪哪兒，再剪哪兒？因為它的線實在太多了。最后，在劉老師耐心的指導下，我們都成功地剪出了一個個紅紅火火的春！

　　第三站：體驗活字印刷

　　墨香造物，觸摸漢字之美，帶著古人的智慧與匠心，都印在了一張張宣紙上。我印刷的是唐朝著名詩人王之渙的《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流神奇的'活字印刷術，讓我對古人的智慧十分敬佩！

　　第四站：3D美術館

　　這里的第三只眼果然名不虛傳：站在特定的背景下，固定距離拍攝，照片居然拍出了立體的效果，真的很不可思議！老師給我們拍了很多照片，來紀念這次意義非凡的出游。

　　這次春游，飽含了濃濃書香，勝過書本上的數十次說教，我們亦會因此愛上祖國的傳統文化，傳承并將其發揚光大！

寫春游的作文 篇4

　　這個星期二，天氣晴朗，陽光明媚。李老師帶著我們全班去周莊的古戲臺去看表演。

　　在去的時候，我們欣賞了金黃的油菜花，有些油菜花十分高，比我高出了許多，差不多比我高出了一個頭。突然，一陣微風吹過，它們便搖晃著，仿佛少女在翩翩起舞。我們還做過一條小路，路邊種著幾棵高大的柳樹，柳條垂了下來，撲打在小河上，小河便漾起了陣陣漣漪，柳條拍在我身上，就好像在歡迎我們的到來。

　　走了許久，我們終于來到了古戲臺。剛來到古戲臺，我們便看見了道路兩邊放著演出是必備的道具——兵器。我們邁進了大門，看見有許多人都在專心致志的觀看演出。我發現：來觀看的人大都數是老爺爺、老奶奶。這時，我被臺上表演的`阿姨吸引住了，只見她手里拿著二胡，手指在琴弦上不停的滑動著。舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，樂曲久久地在我耳畔回響。二胡曲結束后，又從化妝間里出來了一位唱昆曲的大師。

　　看過了昆曲，那里的工作人員帶我們去樓上，樓上擺放著幾張樸素的八仙桌。在右邊有許多不同的臉譜。有孫悟空、巨靈神、包拯、魯智深、楊戩等臉譜。其中，讓我最難忘的是楊戩的臉譜，他的臉上有一只天眼，從他的嘴巴看來，他非常的生氣，栩栩如生。臨走時，我們還和“魯智深”拍照、留影。

　　這次春游，不僅讓我們放松，還讓我們增長了豐富的知識。

寫春游的作文 篇5

　　周四終于迎來了我們期盼已久的春游，前天晚上興奮得睡不著覺，早上又早早地起床了，生怕錯過這次春游。到學校沒多久，就踏上了春游之旅，在大巴上一邊欣賞沿途風景，一邊聊著天，不知不覺到了目的地—黿頭渚。

　　一進大門，就迎來了一陣櫻花雨，好像是特地迎接我們的到來，櫻花雨過后，我們坐上了“神仙號”，“神仙號”駛向太湖島。站在甲板上，一陣陣春風像媽媽溫柔的.手拂過我的臉頰。一群白鷺像天使般順著風飛過來，引來了游客們的一陣歡呼，小天使們一會飛到我們頭頂，一會飛到我們身后，一會又飛到我們面前，像一群淘氣的孩子在跟我們嬉戲玩耍。運行的“神仙號”后面一陣陣波浪掀起，波浪和波浪時不時來個“親密接觸”，一顆顆小水珠濺到我們身上、臉上，好像在跟我們打水仗。眺望遠處，隱隱約約的山巒千姿百態，忍不住讓我用手機拍下這美麗的風景。

　　到了太湖仙島，我回望黿頭渚，只見上下蒼茫一片，水天一色，島上人山人海，正是說明了太湖仙島的美。

　　享受過仙島的美景后，又重返黿頭渚，簡單吃了午飯，我們就迫不及待去了下一個景點——櫻花谷。一走進櫻花谷就聞到了濃濃的花香，沁人心脾，粉色櫻花瓣隨著陣陣春風紛紛落下，又是一陣櫻花雨，像一群花仙子來到了人間，給春天增色添彩，讓人心曠神怡。

　　淋著櫻花雨，聞著櫻花香，看著櫻花美，依依不舍的結束了這次短暫的春游，相信來年的春天會再來與你會和。

寫春游的作文 篇6

　　一、寫人---

　　湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。——陳益《麥哨》

　　寫鄉村，離不開寫鄉村的人。寫同齡人，這是同學們習作中必不可少的內容。作者采用了攝像式表現手法。“鏡頭”由遠及近，最后停留在人物的面部，給予特寫鏡頭。此外，作者在描寫人物的服飾時，不僅抓住了特點，而且節奏感極強，讀起來朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。

　　二、寫事---

　　湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場!

　　玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》

　　作者為我們展現了鄉下孩童玩耍的場景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫的內容恰是鄉下生活中最有意思、最富有鄉村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫了。

　　三、寫物---

　　雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。——陳醉云《鄉下人家》

　　這一段作者采用先概括后具體的寫法，分別描繪了母雞和公雞的活動情景，最重要的是，抓住了它們的特點。雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的'家人，守護著自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。

　　四、寫聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。——陳醉云《鄉下人家》

　　鄉村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫進習作中，文字就會變得悅耳動人。

　　放假了，請爸爸媽媽帶你到鄉村體驗鄉村生活，感受田園風光，然后把自己最想寫的內容寫下來。可以寫自己經歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會。自擬題目，把想寫的內容表達清楚，還要注意運用積累的優美詞句。

　　經典例文：

　　田野是一間大教室

　　所有動植物在田野里，都是奮發向上的莘莘學子。

　　不信你看，點播在麥地里的蠶豆開花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲，好讓你待在座位上莫動，忍住莫動!茅草花，小個子，粗著肚子發著急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現在是什么季節!蕎麥花，漫天雪，開在三角形的嫩葉腋窩里，被風一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野，像是些小小營養師，攜了油料來調味，專為伙伴們長力氣。

　　你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會跳出來，一跳跳到了池塘邊，一落落進了烏龜眼，一變變成老烏龜的灰綠色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉呢。

　　——這個，純屬雕蟲小技!

　　端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長時間無人聞問，芝麻花兒臉一白，不由揚起臉，把細白瓷茶杯端起，鎮靜地細細品嘗回味，好像悠然問我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……

　　確確實實，田野是一間大教室。

　　生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細長空靈的軀體，簡直就是一根燃紅的燈芯草。

　　在田野這間大教室，出于學習與模仿的本性，所有動植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇，適者生存”。

　　這有多好啊!田野是一間大教室，不用說，藍天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過來的粉筆灰，告訴你保護自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。

　　這樣的大教室里，天天上著音樂美術課、體育勞技課、方言外語課，還有天文地理課、數學歷法課、物理化學課……這些生動活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿滿當當的，都是我們田野里的孩子。

　　這多么讓人艷羨驚喜!

　　點評：

　　作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機靈和動感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個學生一樣。

　　當然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過，壟上一片秋色，枝頭樹葉金黃，風來聲瑟瑟，仿佛為季節謳歌。我從鄉間走過，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿秋色，若是有你同行，你會陪伴我，重溫往日的歡樂。”我們可以比歌詞改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過，壟上一片春色，枝頭樹葉嫩了，風來聲瑟瑟，仿佛為季節謳歌。我從鄉間走過，總有不少收獲，田里春水滿滿，農夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿春色，今天我們同行，風兒陪伴我，共享春天的歡樂。”另一首《走在鄉間的小路上》也可以這么改。

寫春游的作文 篇7

　　今天，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風吹拂著我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著我。

　　春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠遠望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠遠望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠遠望去像天空中一朵朵無暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠遠望去像綠色的海洋；有名字的，沒有名字的，開著各種顏色的野花散在草叢里就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，像斷了線的風箏在天空中自由遨游……大地被這美麗的顏色裝點著，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝艷抹的春景畫。

　　春天是有味道的'，油菜花散發著濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的馨香；麥地里充盈著清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。

　　春天是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中飛舞著，呼朋引伴地招引著同伙，忙著采集花粉，為秋天準備豐盛的美食。輕柔的風吹蕩著油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風舞動；暖暖的春風吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風吹在梨樹上，如同串串小鈴鐺的梨花叮當作響；溫暖的春風吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂。

　　春天如同一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，千姿百態，令人回味，讓人驚嘆。多么美麗的春天！多么美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來，畫下來，讓這幅優美的畫卷永遠留存在記憶深處。

寫春游的作文 篇8

　　星期五上午，父親和母親帶我到世紀公園去玩。

　　我玩的可高興啦！有碰碰車，有太空漫步，還有挑戰者，最有趣的`是自旋滑車。當我們坐的滑車往上開的時候，我開始有點怕了。到了平的軌道上，我看到了很多風景。忽然，滑車很快的往下滑，我、父親、母親都嚇了一大跳，我們緊緊地拉著把手。忽然車像飛一樣地往上開，而且很快的旋轉，突然之間又停了下來。我心里稍有點怕。忽然滑車又轉了幾個圈，才慢慢地滑到站臺停了下來。這一天，我玩的非常開心！

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