描寫春游的作文

時間：2022-07-28 20:16:30 春游我要投稿

描寫春游的作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫春游的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫春游的作文5篇

描寫春游的作文篇1

　　今年五一假期，我們全家游覽了國家四A級旅游區——五蓮山。

　　坐在公共汽車上，我的心情無比激動，長這么大，這畢竟是我第一次去五蓮山。

　　終于，沿著曲曲折折的山路，汽車到達了五蓮山東大門。“快看，這是‘五老迎賓石’!”走了不多久，爸爸指著對面的山峰說。我抬頭遠望，果然，五座山峰恰似五位慈祥的老人正面對著我們。峰下樹木層生，蒼翠欲滴，最惹眼的是那一層層、一簇簇粉紅色的杜鵑花，或傲然怒放于峭壁之上,或掩映于青松翠柏之間,真像織女撒下的片片云錦。

　　我們沿路北折，這時候，山路上已是人流如織，男女老少，喜笑顏開。我踏上一塊光溜溜的巨大花崗石，放眼四望，各種美景盡收眼底，“重重疊疊山，曲曲環環路，丁丁冬冬泉，高高下下樹”，這是在課本上學的，今天才有切身的體驗。

　　走著走著，我驚奇的叫了一聲：“大佛!”只見，依山而建一座巨大的佛像，面貌安靜、慈祥。聽一位導游講，這是江北最大的石刻佛像。“在這留個影吧?”我說。爸爸拿起相機，“喀嚓”，我的一張一石佛為背景的相片就形成了。

　　我們隨著擁擠的人群拾級而上，一陣陣悠揚的誦經聲傳入耳畔。“光明寺到了!”來到寺廟，我看到和尚正在敲著木魚，嘴里念念有詞。在這里，我還聽到了光明寺的由來，原來明朝一個皇帝的母親得了眼病，山上一個和尚給她治好了，皇帝很高興，賞賜建造“護國萬壽光明寺”。媽媽燒了幾柱香，我們繼續前行。

　　我像一只快樂的小鳥，穿行在山林中，一點兒也沒有疲倦的感覺。媽媽說：“坐下來休息一會兒吧，順便吃點東西。”我這才感覺到肚子有點hungry了。坐在亭子里的石凳上，吃著烤雞，喝著飲料，，吹著山風，聞著花香，聽著山曲，一個字，“爽”。

　　補充完能量，我感覺有勁了。一線天，織女洞，水簾洞……那種感覺可真是名副其實的“險”啊。經過“千辛萬苦”，我們終于爬上了“望海亭”。站在這里，鳥瞰五蓮山，這才叫“一覽眾山小”啊!聽別人說，天氣好的時候，能望見黃海，可是我沒看見，可能是今天有霧吧。

　　太陽漸漸西落，我們從望海亭上下來，沿崎嶇不平的.山路往回走。迎面又是那五位面帶笑容的石老人，好象在等候我們。

　　又來到山門，看著巖石上雕刻的宋代大詩人蘇軾的“奇秀不減雁蕩”的詩句，我真的感覺到不虛此行。

描寫春游的作文篇2

　　在那春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

　　我們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”同學之間經常發出照相的聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發？在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。同學們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。

　　然后我們來到了菱西湖公園。一進公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數同學都忍不住照了下來。繼續往前走，我們在安教師的帶領下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經過。我們繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是同學們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把同學們千姿百態的動作和表情全都記錄下來。

　　同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興啊！在歡聲笑語中，我們度過了愉快而又幸福的一天。

描寫春游的作文篇3

　　清晨，當第一縷陽光射進被窩時，我揉了揉惺忪的眼睛，一骨碌爬起來，打開窗戶，哇！外面陽光明媚！我簡單匆忙地吃過早飯，懷著快樂又急切的心情早早來到學校參加學校組織的春游活動。

　　我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。一路上，學生們一個個像出籠的小鳥嘰嘰喳喳，我也哼著快樂的小曲“今天天氣好晴朗，處處好風光，蝴蝶兒忙蜜蜂也忙……”

　　路過清溪河畔，桃花、杏花、杜鵑花都競相開放，到處一片生機勃勃的景象。沿河的柳樹披著金光，垂下萬條絲絳，在春風的吹拂下搖曳身姿。不一會兒，我們便來到目的地。

　　穿過樹林間蜿蜒曲折的小道，陽光從枝梢間流瀉下來，斑駁的樹影在臉上晃來晃去。草坪上，學生們有的打滾、有的分享美食、有的跳起了優美的舞蹈……

　　快樂的時光總是過得很快，依依不舍也要返校了。

　　我愛池州，風光好！

描寫春游的作文篇4

　　今天，我們全校去春游，我們二年級要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游啊！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹呢！

　　我們互相說話時，林教師在黑板上寫上三個漂亮的大字，是“春游樂”，全班看了，立刻歡呼起來。有的同學的家長來了，大部分是媽媽，那些家長帶了林教師要求的東西，那些東西看著少，數著多啊！

　　8點半左右，節目開始了，第一個節目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長和一位同學，教師放下氣球又分配幫數氣球的同學，踩氣球開始了，林教師喊聲：“開始”。每組都拼命地踩。

　　一個個節目過去了，當我們正要玩獨木橋時，校長就廣播說去師范學院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊，我一看，真是人山人海啊！出了校門，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對我說：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了學院，我發現學院真大，要是我們學校這樣那該多好啊！回到了教室，節目又開始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最愉快的一天。我真希望下下學期的春游快快到來。

描寫春游的作文篇5

　　星期五下午，張老師說了一件重要的通知：明天全班同學要去春游！話音剛落，全班就立刻沸騰起來同學們欣喜若狂。我們歡呼著，雀躍著，期待著這一天的到來。

　　星期六早晨，我迅速的吃完了早餐，就出門了。到達校門口時，人已經非常多了——遲到了，所以我使用130度瞄準鏡原子彈超級無敵爆破速度發射130億光年的速度，才跑到了大巴上。我們興沖沖的出發了。我們雖然一路都很擠，但是仍然是歡聲笑語的，還有同學給其他同學讓位呢！另外，還有兩位教練：一位姓陳，一位姓王。陳教練教我們手指操，剛開始挺簡單可是難度越來越大。

　　坐了一會兒車，終于到戚城公園了。進入公園就可以看到滿眼的綠色：樹林綠了，草兒綠了。因為雨后空氣濕潤，所以空氣中留著一種清新香甜的味道。

　　進入公園，來到了一塊草坪上。王教練帶領我們進行軍事訓練。

　　開始了。“立正！向前看齊！向右看齊！稍息！立正！稍息……”重復了幾十遍以后，“立正！立正！”

　　“耍我是吧！”我心里暗暗嘀咕著，感覺勞累和煩躁。后來，聽張老師說：“真正的訓練比這種“訓練”強度大百倍呢！要重復幾百遍這種訓練方法呢！只有練好這些基本功才能從事激烈的訓練“生存模式”！

　　枯燥的軍訓終于完成了。我們開始分組對抗游戲。我被分到了“必勝隊”，另一個隊叫“小虎隊”，我們稱他們為“病貓隊”，他們稱呼我們為“必死隊”，“必輸隊”。

　　最有趣的活動是“團隊合作”和“能量傳輸”了，“團隊合作”是用一條繩子圍成一個最大的正方形，而且要在戴上眼罩的情況下。

　　開始了。我們找到繩子以后，就拉長，形成一個圈以后就向周圍擴散。到了一定程度后，就開始拉直了。我們本以為很簡單，可等教練說“停止”時，我們看到的卻是一個長長的橢圓形！教練就給我們又講了一次，我們就明白了。教練讓我們找四個人將角定住，正方形的特點就是有四個角。我們觀察了一下周圍讓每個角上都站了一個人。我們還把每排的人都安排成相同的人數，又開始繼續比賽了。每個角的人都在使勁往后拽。過了一會兒，我們睜開了眼，已經近似標準的正方形了。但是一個角還不行。這時，教練讓我們再次蒙上眼睛進行調整。其他角都原地不動，那個角慢慢地向后退，完成后拉直。教練說：“好，睜開吧。”大家把眼罩摘了下來，哇！一個標準的正方形呈現在我們的眼前！這時，教練說：“因為我們隊速度快，又標準，所以我們隊在這一局里勝出了！”大家歡呼雀躍。

　　只要我們努力，大家齊心協力，團結幫助，再困難的事情也會變得非常簡單。這次活動既讓我們體會到了團隊合作的快樂，又令我們難忘！

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