【精選】寫春游的作文六篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寫春游的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫春游的作文 篇1
一、寫人---
湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。——陳益《麥哨》
寫鄉村，離不開寫鄉村的人。寫同齡人，這是同學們習作中必不可少的內容。作者采用了攝像式表現手法。“鏡頭”由遠及近，最后停留在人物的面部，給予特寫鏡頭。此外，作者在描寫人物的服飾時，不僅抓住了特點，而且節奏感極強，讀起來朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。
二、寫事---
湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場!
玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》
作者為我們展現了鄉下孩童玩耍的場景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫的內容恰是鄉下生活中最有意思、最富有鄉村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫了。
三、寫物---
雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。——陳醉云《鄉下人家》
這一段作者采用先概括后具體的寫法，分別描繪了母雞和公雞的活動情景，最重要的是，抓住了它們的特點。雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。
四、寫聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。——陳醉云《鄉下人家》
鄉村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫進習作中，文字就會變得悅耳動人。
放假了，請爸爸媽媽帶你到鄉村體驗鄉村生活，感受田園風光，然后把自己最想寫的內容寫下來。可以寫自己經歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會。自擬題目，把想寫的'內容表達清楚，還要注意運用積累的優美詞句。
經典例文：
田野是一間大教室
所有動植物在田野里，都是奮發向上的莘莘學子。
不信你看，點播在麥地里的蠶豆開花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲，好讓你待在座位上莫動，忍住莫動!茅草花，小個子，粗著肚子發著急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現在是什么季節!蕎麥花，漫天雪，開在三角形的嫩葉腋窩里，被風一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野，像是些小小營養師，攜了油料來調味，專為伙伴們長力氣。
你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會跳出來，一跳跳到了池塘邊，一落落進了烏龜眼，一變變成老烏龜的灰綠色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉呢。
——這個，純屬雕蟲小技!
端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長時間無人聞問，芝麻花兒臉一白，不由揚起臉，把細白瓷茶杯端起，鎮靜地細細品嘗回味，好像悠然問我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……
確確實實，田野是一間大教室。
生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細長空靈的軀體，簡直就是一根燃紅的燈芯草。
在田野這間大教室，出于學習與模仿的本性，所有動植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇，適者生存”。
這有多好啊!田野是一間大教室，不用說，藍天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過來的粉筆灰，告訴你保護自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。
這樣的大教室里，天天上著音樂美術課、體育勞技課、方言外語課，還有天文地理課、數學歷法課、物理化學課……這些生動活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿滿當當的，都是我們田野里的孩子。
這多么讓人艷羨驚喜!
點評：
作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機靈和動感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個學生一樣。
當然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過，壟上一片秋色，枝頭樹葉金黃，風來聲瑟瑟，仿佛為季節謳歌。我從鄉間走過，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿秋色，若是有你同行，你會陪伴我，重溫往日的歡樂。”我們可以比歌詞改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過，壟上一片春色，枝頭樹葉嫩了，風來聲瑟瑟，仿佛為季節謳歌。我從鄉間走過，總有不少收獲，田里春水滿滿，農夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過。我從壟上走過，心中裝滿春色，今天我們同行，風兒陪伴我，共享春天的歡樂。”另一首《走在鄉間的小路上》也可以這么改。
寫春游的作文 篇2
今天的天氣非常好，太陽暖洋洋的照在大地上，伴隨著習習的微風，真的是郊游踏青的好時候呢！
一路上，我們迎著春風，來到了云和山，看見了密密麻麻的茶葉林，里面有許許多多的小茶葉。阿姨笑容滿面地對我說：如果你采了一斤，就可以拿到十五元錢呢!于是，我高興地采起茶葉，放到籃子里，小小的茶葉綠綠的、香香的。
我來到陡峭的山腰，順著山腰仔細地找啊，找啊，發現了很多竹筍，高興地說:阿姨,山上有許多的竹筍呢!阿姨說：要么我們去拔竹筍吧!我飛快地跑過去，抓住竹筍，輕輕一拔，它好像有點難為情，不肯出來，用力一拔，竹筍被我連土拔起，它長得長長的，綠綠的。我還拔起了一個毛筍，他胖胖的，好像他把水喝得太多了，所以長得那么壯。
我還在半路上撿起來了一個花苞呢!細長的身子，有一個含雹欲放的花骨朵，她被微風一吹，芬芳撲鼻，香極了!
晚上外公給我燒了兩條紅燒魚，香噴噴的本雞，鮮美可口的青菜湯，我吃得津津有味。
今天的踏青是多么的快樂啊!
寫春游的作文 篇3
今天，我和家人一起去植物園春游。一下車，我們幾個像小鳥似的在植物園門口左瞧瞧，右望望。
一進大門，展現出的是樹的世界，花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨著一棵。樹下有各種各樣顏色的花。這些花有黃的，有紅的，還有粉的……紅的似火，黃的似金，白的似玉，這花一叢叢，一簇簇，好看極了！這是我們走到了旅人蕉的旁邊，他高達三四米之高，枝干細長，向四面八方展出。細長的枝干上面長出一片一片寬大的樹葉，它的顏色是深綠色的，呈橢圓形，好像鐵扇公主的芭蕉扇。
看完了很多東西以后，我們去了最后的花廳。這里的花有些是長在地上的還有長在墻上的。這是我看見了石榴樹上開滿了石榴花。這是我想到我們家的陽臺上也有幾顆石榴樹。
石榴花你為什么這么美，這么艷？我也希望我也是一朵石榴花啊！
出了植物園，我仰望藍天，覺得天空更加晴朗，陽光更加燦爛。著蔚藍色的天空繡上了白色的花邊。這景色，使人更加神清氣爽。
寫春游的作文 篇4
“周五春游!”聽到這個消息，同學們興奮地一下子就從座位上跳了起來，教室里頓時炸開了鍋，同學們有的興高采烈地談論著帶什么好吃的，有的交頭接耳地商量玩什么有趣的游戲，有的在猜測那天會有哪些精彩的活動，還有的在默默地祈禱那天天氣不要太熱。
好不容易盼到了周五。一大早，我就迫不及待地起了床，走到窗口一看：“不好了，下雨啦，我們還怎么去春游啊?”我望著天空中飄下來的綿綿細雨失望地想。同學們都早早地到了教室，大家都耷拉著腦袋，一個個都在唉聲嘆氣，直到老師走過來告訴我們：“大家別擔心，等雨停了我們就能春游了。”我們這才松了一口氣。我們望著窗外期待著，不一會兒，雨還真的如愿地停了下來，我們都興奮地排好了隊伍，迫不及待地朝此次春游的目的地——春暉公園走去。
一進春暉公園，我們就聞到了一陣陣濃郁的花香，走近一看才發現，原來那好聞的香味是從不遠處一大片鮮艷的郁金香那兒傳來。那一大片郁金香顏色各異，有艷麗的紅色，有明亮的黃色，有淡淡的紫色……讓我們看得眼花繚亂。花叢的旁邊是一整片綠油油的草地，上面栽滿了各種各樣的樹木，有挺拔的香樟、茂盛的梧桐、嫵媚的櫻花，還有一些形狀各異不知名的樹木。微風輕輕地吹過，櫻花樹下落英繽紛，不久，草地上便鋪滿了一層薄薄的粉色“地毯”。我們在這散發著淡淡香味的“地毯”上玩游戲、吃點心，開心極了、舒適極了。
接著，我們穿過一條綠樹成蔭的小徑，來到了一個寬闊的大廣場。廣場的四周矗立著許多參差不齊的石柱，石柱上面雕刻著一些偉人的生平，我們興致勃勃地觀看起來。廣場的中心是一座高大的噴泉，當河里的水漲到一定的高度，噴泉就會噴出一道道水柱，十分壯觀。不知不覺，我們來到了觀瀑橋上。泉水從翠竹山頂飛流直下，形成一個十分壯麗的瀑布;瀑布匯集到山腳下，形成一個碧綠的水潭;水潭中還有許多調皮的小魚在嬉戲，引來很多同學前來觀看。走過觀瀑橋，我們來到了銀杏大道，大道兩旁栽滿了高大的銀杏樹，每到秋季，滿天的銀杏葉會化為一只只“金色蝴蝶”在空中飛舞著，一路伴隨游人離開美麗的春暉公園。
春天是花開的季節，春天是柳綠的季節，我們在這花紅柳綠中，度過了難忘的一天。
寫春游的作文 篇5
初中第一次春游是去北雁。早在春游前的一星期，我們就不停議論北雁怎么樣。雖然沒有幾個人去過，但都認為那里美得如人間天堂似的。聽著他們說北雁的山水如何之美，還聽班主任說那兒有美麗的石頭，刺激的空中飛人，我也開始認為那里很好，對這次春游期望值越來越高。
然而現實卻沒有我想得那么美好。下車之后便排起了長隊，同學們伸長了脖子往前望。只看見一眼望不到頭的隊伍正以龜速向前挪著，看著四周人滿為患，風景卻絲毫也沒瞧見。跟著導游走進了景區，導游用旗往一座山上指，我們順著向上望，山頂上立著一顆大石頭，聽導游說那像一只青蛙，叫青蛙石。我盯著那塊大石頭，努力地把那塊圓滾滾的石頭想象成一只青蛙，可是這長得太不像青蛙，怎么看都只像一塊石頭。身邊的同學們似乎也是這么覺得的，都在低聲嘀咕。
我們三五成群地跟著導游看完了什么“老鷹峰”、“情侶峰”以及聽了相應的杜撰的故事，但是一個也感覺不像。看著那些被人們強行“封上號”的石頭，它們長得奇形怪狀的，但絲毫沒有與這些名字有任何關系。久了，大家也不想看了，想早點吃了回家，個個都抱怨這太無聊了，這里的小溪也和別處的小溪沒什么差別，這里的草也是一般的綠色，石頭縫中開出一些野花，并沒有同學們說的如何美得壯觀。風景與別處的山并無特別之處。
好不容易熬到了吃中飯，吃完飯便可以看見傳聞已久，而且聽說很精彩的“空中飛人”，其實就是在幾百米高空走鋼絲。這一次又讓我大失所望，我們只看見一個人被繩索吊著在空中晃來晃去，然后主持人就說結束了，看得我們一頭霧水。之后來到了一個迷宮里，可這個迷宮太幼稚了，智商大于20的人只用1分鐘就可以走出來了，而且絕不會走錯路。這個傳說中美麗的北雁與別人贊的一點兒也不一樣。唉，聽聞不如親見啊！
寫春游的作文 篇6
踏青
爸爸，明天早上我們一起去山上踏青吧！我用懇求的眼神望著爸爸，希望爸爸能夠同意，爸爸可怎么都不干，我便大哭起來，爸爸奈何不了我，只好點點頭答應了。
早上，我早早的起床，帶上上山的裝備，和爸爸一起去踏青。半個小時的路程讓我筋疲力盡。
到了山上，我貪婪的呼吸了一大口空氣，看著那巍峨的雄山，流淌的小溪，碧綠的泓碧水，嘰嘰喳喳的小鳥在天空上自由自在的飛翔，還有那隨風搖曳的柳樹，更是讓人神往。頓時，我仿佛明白了高山流水的真正含義，那美景勝過一件華麗的衣服，勝過一棟舒適豪華別墅，勝過一個優美舞者。對于此時此刻的我來說，那是一件無價之寶，沒有人能夠買走它。我欣賞著美景，俯視山下，看到了一棟棟房屋，一個個忙碌的人，一只只引領孩子前進的母親······
轉眼間，到了中午，爸爸采了一些野菜，我吃著野菜雖有些苦澀，但我吃到了自然的味道，這就是我們的人生，先苦后甜，只要努力，就有可能實現自己的目標，說到這，我又回味了這里的美景，午飯后，和它告了別。回到家，我并不覺得勞累，只認為那是一種享受，享受到了從未享受過的美好。
這一次踏青，讓我感受到了美景，感受到了大自然，也感受到我的未來人生。
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