【推薦】優(yōu)秀春游作文合集五篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀春游作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀春游作文 篇1

　　今天，學校組織我們六年級去園博園了，去之前老師讓我們提前準備好了午飯，真是“萬事俱備，只欠東風”了，7:50我們就坐上車興高采烈地出發(fā)了。

　　剛進園博園，我就被眼前的景色迷住了，我不由自主、大吃一驚地說了一聲：“哇塞！”因為園博園的景色、建筑、陳設等十分迷人、做工精致、小巧玲瓏，實在是令人十分喜愛。但是最令我印象最深刻的是那銀川花兒園，下面我就給大家介紹一下吧！銀川，建成于公元前221年，面積9755平方公里，是寧夏回族自治區(qū)首府，人口200萬，回族人口占全市的22%之多，這里回族風情濃郁，山水風光秀麗，自古就有“天下黃河富寧夏”的美譽，是國家園林城市。銀川，阡陌縱橫，湖泊相連，綠樹成蔭，稻果飄香，有“不是江南，勝似江南”的贊譽。香水橋，顧名思義，可能你會認為是一座非常香的橋，其實并不是，我也來給你介紹一下它吧！它位于碧綠的香水湖之上，山石疊翠、百花爭艷，是旁邊的建筑給你帶來一種從未有過的親切之感，除此之外，還有懷遠鼎、邀月廊、西爽亭、同心軒等一些小建筑。

　　音樂噴泉，通過這個名字，你能聯(lián)想到什么呢？我一開始從網上看到這個名字的時候，以為泉水能一邊唱歌一邊享受著自己唱的音樂呢！看來是我太天真了，其實我們看到的是噴泉裝了許許多多的噴頭，噴頭是可以旋轉360°的那些噴頭里噴出來的水一噴，就像走進了花的世界一樣，一束束“鮮花”組成了一幅美妙動人的畫，仿佛讓我走進了人間仙境一樣。

　　通過這次實踐活動，使我開拓了視野，增長了知識，提高了素材，怎么樣我的收獲很多吧！真是“果實累累”�。�園博園的景色真是令我大開眼界、流連忘返��！

優(yōu)秀春游作文 篇2

　　我盼望已經的春游終于到來了，在上午兩個多小時的游玩后，我們就開始參觀景點了。

　　“故鄉(xiāng)里”里面有大、中、小戶人家以及他們的習俗展展覽，還有一間大夫祠，除此之外，河邊的“年年有余”、“吉祥鐘”也是一道很不錯的風景。但最難以讓我忘懷的，就是小戶人家那里的那幾個單獨生活的自梳女。

　　房子很小，只有半個教室大，在客廳里有一座自梳女的蠟像，仿佛在望著我們甜蜜地笑著。導游告訴我們：自梳女是在外地打工回來，覺得掙的錢足夠自己養(yǎng)老了，就在鄉(xiāng)下蓋一間小房子，準備在這里活到老。她們主張有福自享，有難自己當，也就是“獨立生活”……

　　年輕時的出外工作，換來老時的自在生活，這在我的眼里看來，是一種先苦后甜的享受。

　　在現(xiàn)在的社會上，不也是這樣嗎？

　　小學時認真讀書，就能考上好的中學、大學；學歷高了，知識豐富了，將來也許就能找到一份好的工作，錢的多少不說，起碼工作起來也是輕松、快樂的，這何嘗不是一種享受？到老了，回過頭來想一想，這一切，不也實現(xiàn)了人生價值，不枉此生？到那時候，起碼不會后悔、抱怨，這一輩子的努力，能換來每天的開心，不就更值得了嗎？

　　再看看那座蠟像，自梳女那幸福的笑容里洋溢著無盡的歡樂，似乎在向我們傾訴著她當年的艱辛，她的生活雖孤獨，卻有著一種群居的快樂，她用汗水鋪墊了一條折射陽光的路……

　　這次春游使我體會到：想要享受就要先付出。我邊走邊想：可以了解到自梳女的奮斗經歷，真是不枉此行。

優(yōu)秀春游作文 篇3

　　一、 教材分析

　　1、本次習作訓練要求實地觀察，把看到的景物有重占地寫下來。

　　2、本次習作要求選好觀察點，“定點觀察”適宜于登高環(huán)視景點�！耙苿佑^察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點，不面面俱到。

　　3、抓住“春”字，寫出春天的特征。

　　二、 教學目標

　　1、學會選擇觀察點，有重點有順序地觀察景物。

　　2、能有重點地把春游中看到的景物寫下來。

　　3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。

　　三、 教學重點與難點

　　教學重點：選好觀察點，有順序觀察。

　　教學難點：如何把重要的景點寫具體。

　　四、 教學準備

　　在春游的過程中，有意說地選擇幾個觀察點，指導學生有重點有順序地作“定點觀察”及“移動觀察”。

　　五、 教學時間：

　　2課時

　　第1課時

　　（一） 教學目標

　　1明確本次習作訓練的要求，能把看到的景物有條理、有重點地寫下來。

　　2學會欣賞景點的觀察方法，了解觀察順序即文章的寫作順序。

　　（二） 教學過程

　　1、揭示課題，明確本次習作訓練的.內容和訓練的要求。

　�。�1）出示課題《春游》，請學生根據(jù)本次春游的地點，把題目補充完整。

　�。�2）默讀課文中的習作提示。

　�、� 理解“定點觀察”和“移動觀察”。

　�、� 明確觀察順序就是記敘順序，這樣才能把看到的景物質寫清楚。

　　2、確定本次習作的內容及記敘順序。

　�。�1） 春游中到了哪些景點？看到了哪些景物？

　�。�2） 看到了這么多景物，怎樣抓住重點寫具體？

　　不能記流不賬，要突出得點把看到的景物中印象較深的寫下來，其余的可以簡略。

　　3、學生開始習作。

　　第2課時

　　（一） 教學目標

　　1、學生繼續(xù)作文

　　2、評議作文，指導學生有順序、有重點地記敘觀察到的景物。

　　（二） 教學過程

　　1、學生繼續(xù)習作，教師巡視，了解學生寫得是否是有條理，有重點。

　　2、選擇一、二篇作文，進行評議。（評議重點：寫作順序、寫作重點。）

　　3、修改，謄清習作。

優(yōu)秀春游作文 篇4

　　周六上午我和媽媽還有唐欣姐姐一起去農博園看花。

　　到了農博園，我們買好票進了園，我們先去蝴蝶蘭觀賞園，那里面的蝴蝶蘭非常好看，有紅的、黃的、粉的、白的……五顏六色真美麗！

　　我們去的第二個地方是植物園，這里什么樣的植物都有，有我最喜歡的多肉類觀賞植物，還有葉子類觀賞植物。我印象最深的是兩株仙人掌，我請教了園丁阿姨，她告訴我這兩株仙人掌已經生長了16年了，比我的年齡還要大好多呢！

　　農博園里還有一些游樂設施，我最喜歡的是搖擺椅，我和唐欣姐姐坐在上面很興奮，我們高興地唱起了國歌，整個植物園都回蕩著我們愉快的歌聲。

　　我們去的第三個地方是蔬菜園，這里有各種各樣的蔬菜，有芹菜，地瓜，還有西紅柿。還有好多我不認識的蔬菜。

　　我們去的最后一個地方是熱帶水果園，這里的果樹品種很多，結了好多好吃的水果，真是饞的讓人流口水�。�

　　這一天我學到很多知識，可真開心呀！

優(yōu)秀春游作文 篇5

　　今天是我們春游的日子了。一大早，我就主動起床了。我對媽媽說：“ 雖然今天對你們來說是個平常的日子，但是對我們來說卻是個重要的日子�！边@一天我們已經等良好久了。

　　今天的天氣可真好呀！太陽公公在天空中笑瞇瞇地望著我們，望得我們都不好意思臉都紅了。

　　到了公園，我們來到烈士紀念碑前，向烈士敬禮、默哀。我在心里想：烈士們你們安息吧！為了你們的鮮血不白流，我會努力學習，天天向上。

　　下一站是我們最開心的一站可。我們雖然人在車上，但是我們的心已經飛到黃海公園了。到了公園，我一看，��！這么多“玩具”呀！有大白菜迷宮、海盜船、神奇宮、瘋狂老鼠、兒童樂園等等。我玩的是瘋狂老鼠。我坐在第一排，最刺激。下坡的時候車子飛快地往下沖，我的魂兒都被嚇丟了。

　　我坐在海盜船上，船前后搖動，我的心也跟著升起來、降下去。頭都發(fā)暈了。

　　愉快的一天很快就過去了。我真想天天都春游啊！

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