【精華】學校春游作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的學校春游作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校春游作文 篇1
春姑娘乘著微風步伐輕盈地來了！燕子開始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽光，萬物生機勃勃。就在這春光明媚的一天，我來到山上觀賞起春季這迷人的景色。
剛來到山上，撲鼻而來的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿著羊腸小道拾級而上，走著，走著，我驚奇地發現路邊的花兒竟相開放，混雜在綠油油的青草叢中，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛；像火一樣紅的五星花，多么可愛��！它們的花瓣有五個角，遠遠望去就像一顆閃閃發光的五角星，近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細的花絲。微風吹來，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖起來。遠處，金燦燦的油菜花花海里翻騰著油菜花的波濤！在它們上面，成千上萬只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽光炫耀自己的風景優美；白色的山茶花就像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透；櫻桃花開滿綠坡，風兒吹來，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來快樂與歡欣。
我們又隨之向上登去，眼前出現了一大片綠色的茶葉地�？墒牵厦嬖趺磿幸豁旐斆弊釉谝苿幽�？哦，原來是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢！他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫��？哦，原來是小燕子啊。看來春姑娘正在讓他們在電線桿上編寫著春季那優美動聽的樂章呢！小青蛙又在唱歌了，好像在說：“春季來了，美好的春季又了！”
春季是希望的使者，春季是生命的耕耘者，春季是畫卷的描繪者，春季是我們最愛的季節！
學校春游作文 篇2
清晨，我心情非常舒暢，背著書包，走在上學的路上。你知道我為什么這么高興嗎？就讓我慢慢地告訴你吧！
老師昨天說：“明天帶好錢和零食，準備去春游�！北緛眸f雀無聲的教室立刻變得熱鬧起來，有的男生還一蹦三尺高呢！
今天，老師在教室里給我們安排好了位子，交代說：“暈車的同學坐前面�！蔽矣袝炣�，所以坐到了前面。
在車上，導游姐姐跟我們說：“我先自我介紹一下，我姓陸，大家可以叫我陸姐姐。來，我給你們同學每人發一個胸牌，這樣就知道是我們旅游的隊員了。同學們，我們去的目的地是——奧多奇農莊。哪里有小豬賽跑、孔雀開屏、山羊斗角……好多好多悅耳的場景。”聽陸姐姐介紹這么多賞心悅目的美景，我情不自禁的笑了起來，好像頭也不暈了，心情也放松了，腦海里出現的都是一只只美麗的孔雀開屏。此時還和旁邊同學談起心來。
坐在車上，我一直向外觀看，欣賞外面的美景，因為這是我第二次去春游，所以覺得外面很美麗，心情也很痛快。路邊美麗的村莊，黃澄澄的油菜花，綠油油的麥苗，十分壯觀，十分美麗。
不知不覺得大客車就駕駛到了奧多奇，鮮花在綠草的襯托下顯得十分亮麗，真是如天鏡一般。我們就徒步來到了一大公園，見人多的數不清，真是人山人海。透開人群，又看見有恐龍石雕、假山、鉆狗洞、蕩秋千、獨木橋……同學們看了以后非常想玩，我也一樣，心情很貪婪。陸姐姐說：“我們離吃飯還有兩個小時，你們在這兒盡情的欣賞吧！”正合我意，我放下背包，觀賞著這壯觀、亮麗的美景，我這里看看，那里摸摸。如果我要是住在公園旁邊，那該多好�。�
隨意之間，我就買了根棒冰，津津有味地吃了起來，腦海里回味著十分壯麗的美景。這時，我們的陸導拿起話筒喊話了：“同學們，準備啟程了，我們去看小豬賽跑了。”
我們跟著陸導游花了一會兒的功夫，走到了小豬賽跑的地方。我們大家都看得入神了。你看，小豬一圈一圈的跑著，它們決不認輸，一會兒這只小豬跑得快，一會兒那只小豬跑得快，精彩極了。我想：我也要向小豬學習堅持不懈的優點。接著我們還看了黃牛拉田……許多的精彩節目。
這時，我們排著整齊的隊伍跟著陸姐姐來到食堂，開始吃飯，我們大家都狼吞虎咽地吃著野米飯，我還說道：“好吃，真好吃�！贝蠹乙哺吲d地議論：“剛剛的表演太精彩、太刺激了。”
時間過得飛快，不一會兒就到了回去的時間，我們也排著整齊的`隊伍跟著陸導游有秩序的上了大客車。
在車上，我還回憶著在奧多奇游玩的事，啊，今天，我們是多么的快樂呀！
學校春游作文 篇3
盼望著春天，盼望著春游植物園，啊！那天終于到了！
我們爭先恐后地上了車，就像歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著。叫著。鬧著，不一會植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥，涌出了車門。
植物園真大呀！門外有大哥哥和小弟弟，他們就像圍成了一條長龍，紛紛地進入了植物園，植物園里竟然看不見幾個人影；植物園真美呀！路邊的小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛；梨樹的枝頭上綴滿了潔白的梨花；桃花和蘋果樹也競相開放。萬紫千紅；植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來；柔軟的枝條抽出了綠芽；在春風的吹拂下；小草輕輕地搖動著；像涌起的浪花不停地飄舞；小鳥們在樹的枝頭上唱著迎春曲，好聽極了！
我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個人在玩飛碟迷宮。一會兒就到了下午，老師說：“時間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開了。
學校春游作文 篇4
春回大地，萬物復蘇。今天，我們要去春游。一到學校，老師就說：“午飯和茶水帶好了嗎？”同學們說：“都帶好了！”“那我們出發吧！”老師說著就帶著我們上了大巴車。我一坐到車上就欣賞窗外的風景，看著看著就睡著了。醒來以后就到海星島了。
一下車，我就看見許許多多玩的設施和賣東西的小鋪。老師先帶我們去看了海獅表演。我們先找了一個座位坐了下來，接著有一個飼養員帶著海獅過來表演雜技。海獅本領很大，會頂球，會鉆圈。海獅先表演了套圈圈，飼養員扔了一個圈圈到水里，海獅先鉆到水下，再游到圈圈底下，腦袋一伸，圈圈就套進脖子里啦，真厲害！海獅第二次表演了頂球，它把球頂在頭上好長時間都沒有掉下來，真棒！
看完了海獅表演，我們還去看了海星島的特色——水族館。只見水族箱內有很多魚類和爬行動物，有金魚、鯊魚、海龜……
走出水族館，我們來到了最喜歡的游樂場。我們先玩了水母轉盤，水母轉盤轉起來之后，高高低低的，十分刺激。接著，我們去海盜船那排起了長龍，等輪到我玩的時候，我心跳得可厲害了，海盜船在半空中蕩來蕩去，我尖叫連連。
時間過得真快，我們還幾個游樂設施沒有玩，老師就讓我們吃午飯了。老師說吃完飯可以買東西的，我一聽都沒心思好好吃飯了。我吃了一會兒就去買了一把心愛的斧頭。吃完午飯，老師帶著我們又去了幾個人少的游樂設施處玩了幾次。時間差不多了，老師帶我們拍了一張集體照后，我們就坐著大巴車回去了。回去路上，我總是想下次再去海星島該多好呀！想著想著，車子就到學校了。
今天，真是快樂的一天呀！
學校春游作文 篇5
昨天，學校組織我們去春游。
沿途，小草再也耐不住嚴冬的寂寞，從大地媽媽的懷抱里鉆出來，翩翩起舞。愿望靈應寺，之間山頂的數目墨綠墨綠的，像是戴在山頭的綠色絨帽；纏繞在山間的數目，嫩綠嫩綠的，猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。不知不覺中，靈應寺的風姿便映如在我們的眼前。
走進寺門，頓時一片“綠野”便映入我的眼簾。也許是由于早晨的那場茹素小于吧，這些“綠野”顯得更加翠色。
再往里面一走，一棟巨大的廟宇便擋住了我的視線——天王殿。我把眼睛稍微往下一移，就看到了一個池子——放生池。顧名思義，我想這里面的動物應該是寺里的人撿來放生的吧！
這是，老師說我們可以去參觀一下寺廟里的建筑物，可以好好的“瘋”一下了，我們這才放心的去玩。
該玩一些什么呢？對了，去剛才擋住我視線的地方——天王殿！我不禁思忖到。
天王殿大體上看上去雄偉，走近一看，一尊憨厚而此項的大佛便呈現在我的眼前。再往里面一走，四大天王分別坐落在左右兩旁。
之后，我又去參觀了寺中較有名的千年油杉、大雄寶殿、觀音廟等。我印象最為深刻的就是那可千年油杉。
千年油杉，傳說已有千年歷史了，據說是當年“靈應祖師”親手栽種的，可高著呢！當我跟小后半們看到它是，都驚訝得說不出話來了！
……
參觀完靈應寺后，我不禁想到：祖國的河山是多么的壯麗啊，區區一個南安就有這么一個如詩如畫的地方，更何況是整個中國了！
學校春游作文 篇6
今天，大家學校舉行了社會實踐活動，大家的目的地是華僑城· 歡樂谷，大家班的同學興奮極了，想到歡樂谷就想到游樂園，上周星期一都有人報名了。
在路上，沒有一個人不興奮的，有的唱起了校歌——《生命的樂園》，有的在玩“高樓大廈抓小偷”的游戲，有的在時刻觀察地點。
到了歡樂谷，同學們別提有多興奮了……有的在聊天，有的在打鬧，還有的而在吃東西。
進入了歡樂谷的 “陽光港”，同學們跳得三尺高，只等待教官的命令了，讓我意想不到的是……先玩旋轉木馬和摩天輪，這兩項游樂設施最花時間。
下午就是 “轉轉天地”，玩的都是“轉飛行島”、“轉木馬”、“轉天梯”、“大轉盤”、“旋轉飛椅”……
玩了這么多，但我印象最深刻的是 “空中飛行島”。
“空中飛行島”立于“飛行島”南部，它可以“飛”50米，可以觀賞整個歡樂谷全景，真是“欲窮千里目，更上一層樓”。在上面看覺得大家比“天地雙雄”還高了許多，“加勒比海風暴”的浪花就像一只開屏的白孔雀，就連巨大無比的“太陽神鳥”都能被我用手拖住。
大家在歡樂的時光中結束了歡樂谷的旅程。
學校春游作文 篇7
春天到了，老師帶領我們去農莊春游，同學們很開心。我們坐著大巴車一路風光的到達了目的地，那里有好多美麗的花朵，有紅色玫瑰、紫羅蘭、有黃色的菊花……五顏六色的真好看，還有熱帶植物，有仙人掌、橡膠樹、香蕉樹……我們還去了溫室，工作人員教我們怎樣種花，不同的花有不同的生活習性，有的花喜歡澆水、有的喜歡多照陽光、有的喜歡在陰涼處，還需施不同的肥料花兒才能茁長成長，原來養花也是一門大學問�。⊥ㄟ^這次春游，我們不光玩的很開心，也學會了許多養花的知識。
學校春游作文 篇8
暮春三月，花紅柳綠，天空萬里無云，陽光將花草樹木映照的勃勃生機。這一天，我們去春游。
邁著悠閑的步子，來到了位于梅山南路和佛子嶺路交界處——濱河公園。這一帶的建筑可謂是六安的“大好河山”��！我們從園區的南端出發了。
進入園區，就到了一座廣場。廣場上有一尊酷似“8”字造型的雕塑，銀色的雕塑在陽光下發出璀璨的光芒。廣場四周是一片茂密繁盛的樹林。我們穿過樹林，到了園區的山腳下。緊挨著高坡和河的是山腳下的一條羊腸小路，彎彎曲曲地伸向遠方。水面銀光閃閃，猶如仙女撒下的千萬朵迎春花，在水中金燦燦地隨風飄流。我趴在高坡上仰望藍天，眼前高高豎立的青草，遮住了“半邊天”，蔥郁的草地，此刻像是美麗富饒的森林，望不到盡頭。
沿途都是黃黃的小花，那是薄公英開的花。我好奇地拔起一根薄公英，千千萬萬個“小傘兵”便打開降落傘，飄飄悠悠地飛到泥土中，在那里生根發芽。我爬上草坡，眼前突然一亮，瞧，那松樹上結滿了松果，我迫不急待地去摘松果，使勁兒往口袋里放。我喜歡這些大自然的“玩具”。一路的楊柳，也都在春天的感召下，舒展出了嫩芽。天上的小烏自由自在地飛來飛去，這些使我想到了一句詩——“草長鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙”，說得可是一點兒不錯哇！
走著，走著，我們來到了位于濱河公園中間的一座斜拉索大橋，跨過又長又晃的橋梁，我們來到了河的對岸。對岸的風景也同樣的美麗。高高的大樹有四五層樓房那樣高，抽出了許多鮮為人知的嫩芽。往樹頂望去，一個巨大的鳥巢映入了我的眼簾。那上面住著什么樣的鳥呢……順著草地往前走，不料，幾只蝴蝶快速地從草叢里飛出來，嚇了我一跳！這又應了《江畔獨步尋花》里的后兩句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。來不急追尋蝴蝶，一樹開滿紅紅花朵的杏花吸引了我，從內到外，這杏樹不留一點雜色，遠遠望去，就如同一顆綻放希望的紅心。河邊，大大小小的觀賞臺隨處可見，我站在上邊，欣賞著我眼前的那株桃樹，桃樹上散發出陣陣芳香，那香氣清香淡雅。那花瓣兒淡紅淡粉，中間的花蕊婷婷玉立，淡黃的花粉引來了一只只可愛的小蜜蜂，一只只色彩斑斕的蝴蝶……
時間過得真快，不知不覺已經是下午4時多了，穿過園區，沿著人行道上了立交大橋，向下俯視，一戶人家的院子盡收眼底，他的家門緊關，雖然院子不是很大，但種滿了植物，這使我又想起了一首小詩“應憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！惫娌患�。夕陽漸漸的遠去，我留戀地環視了周圍的美景，依依不舍地和這里說再見了……
那天夜里，我做了一個美夢。
學校春游作文 篇9
四月一日，愚人節，老天對我開了一個小玩笑。
這一天，我們學校去春游，這次去的雖然不是我心心念念的游樂園，而是常熟尚湖風景區。但我也很開心，因為我終于能出去和同學嗨皮了，可以逃脫于一大堆英文字母，搞不清的幾何代數和那無數套路的閱讀理解之中了！
身為副組長的我，早在周日就把小組所需的食物清單發布到小組群中，在主食那一欄中，專門用紅色標注了：帶泡面的，別忘了帶白！開！水！萬萬沒想到，在備好所有零食和主食后，我自己的開水卻忘了帶。等到了學校后，經過同學提醒，才反應過來，沒帶開水就意味著沒帶杯子，想向同學借，但人家也需要啊！
等到了風景區，我們經歷了一個上午的“神廟逃亡”，終于在中午找到了個落腳點，準備享用我們的“豐盛午餐”。在我們精致的鋪好桌布，激動地擺好食物后，我的心情一下子由晴轉陰。我緩慢的拿出那桶泡面，將它放在桌上，看著同學們一個個都泡了起來，此情此景，泡面似乎變得前所未有的美味。我只能暗暗咽了咽口水。突然，旁邊一位同學拍了我一下，笑著對我說：“你怎么干愣著啊！趕緊泡面呀！”我不好意思的撓了撓頭，小聲說：“那個，我早上走得急，忘了帶水了。”她若有所思地眨了眨眼睛，突然伸手幫我把泡面拆開，倒上調料包，緊接著的一幕，讓我驚訝而又感動，她把她的小面餅放到我的大桶里，再將一杯滾燙的熱水倒進去，拿叉子插住，笑著對我說：“這樣不就好了嗎？咱倆可以一起吃，還不浪費水呢！”我呆住了，那一杯熱水瞬間似乎都流到了我心里。
記得有一個故事，兩個饑餓的人得到一位長者的恩賜，一個人拿了一簍肥大的魚，一個人拿了一根魚竿，他倆便分道揚鑣，各奔東西。拿到魚的那位在原地生了火，把魚吃了，湯也喝得精光，幾天后便餓死了；而得到魚竿的那一位忍著饑餓艱難走向海邊，在看到海時便餓死了。另兩個饑餓者也得到這兩樣東西，但他們沒有各奔東西，而是決定一起去尋找大海，他們每次只煮一條魚，最后經過長途跋涉來到海邊，并以捕魚為生過上幸福的日子。
這個故事告訴我們互幫互助的重要性，就像我只有一大餅面卻沒有水，而她只有一小塊面卻有一大杯水，我倆只要加在一起，都能吃飽。老天的玩笑也抵不過她的幫助，這次春游讓我感覺一直走在春風里，特別可愛，特別溫暖。
學校春游作文 篇10
星期四下午，老師告訴了我們一個好消息：星期五春游。聽了這個消息，全班沸騰了，都在討論吃什么，玩什么。各個班級同學臉上都笑逐顏開，對明天的野炊充滿了期待。
放學后，雖下起了雨，可還是澆不滅班級同學們心中的熱情，很多班級同學邀約著一起去買食品了。
終于到了星期五，看班級同學大包小包提著，就知道這會是一場很快樂的野炊。不一會，我們就出發了。
到了目的地，老師就叫班級同學們按小組式活動。我們找了一塊比較適合生火的地方，就架鍋開工了。本以為野炊會進行得很順利，可沒想到一開始就遇到了麻煩：因為下沉式廣場靠近河邊，許多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就點不燃。經過反復的實驗，終于找到了一個解決方法，那就是邊燒邊吹。用了這個方法后，火一會兒就大了起來，水也燒開了。大家紛紛往鍋里下菜，還沒等食物好，我們就聞到了香味，這更增加了我們的動力，我就使勁吹火，看見那火越燒越旺，還差點燒著了我的頭發。只聽見一聲“開鍋了”，我們小組的成員就齊刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起來。甚至連燙都不知道，拿起東西往嘴里塞。瞧我們那吃相，就知道有多好吃了吧！
正當我們吃得最歡時，我們旁邊的小組不知道往火里放了什么，看那火一下就躥起來，把鍋都燒焦了。班級同學們趕快把火撲滅了，才讓火沒有蔓延，這時，有的班級同學哭了，我們立馬過去安慰，并把我們的食物都捐了出來。后來在班級同學們的努力下，他們又吃上了自己的食物。
野炊中還有許多趣事，就不一一說了�？傊覀冞@次野炊是快樂的。通過這次野炊，不僅鍛煉了我們獨立自主的能力，還增強了班級同學之間的合作精神。
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