春 游作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的春 游作文，希望對大家有所幫助。

春 游作文1

　　今天，我們全班要去貢湖灣春游。同學們都非常興奮，如魚兒見到了水，云霧見到青天。車上，同學們歡聲笑語，有著說不完的話，像一臺臺收音機似的。

　　下了車，一陣清香的泥土氣息向我撲鼻而來。我們走在健身道上，會聽見一種聲音，是什么聲音呢？那聲音像一串串小鈴鐺。我們輕輕地向前走，啊！原來是河流蘇醒了！那河流舞動著絢麗的朝霞，向前飛快地奔馳。河邊，有許多柳樹，它們將枝條撒向了河面。那柳枝猶如一位長發少女在河邊美滋滋地照鏡子，一陣微風吹來，那些少女便翩翩起舞，水中，也有了許多皺紋，真是令人陶醉！接下來，會看見大片大片的油菜花，它們穿著金燦燦的外衣，花兒張著小嘴傾吐芳香。看到這一片黃花，我不由想起楊萬里的古詩《宿新市徐公店》；“離落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”除了菜花，小河邊還有無數朵蒲公英，風一吹，這無數朵蒲公英便隨風飄蕩，猶如一滴滴晶瑩透亮的雪。這些花，每一種都洋溢著春天的氣息，讓人流連忘返。

　　過了好一會兒，才到了我們的“大本營”，我們在這里愉快玩耍。突然，老師鄭重地說：“我們要用大自然美麗的事物來做一幅美麗的圖畫。”這時，我的好奇心又飛奔而來了，我看著那成群的樹葉，突發奇想，“可以用來做魚呀！”我興奮地說。于是我踮起腳，伸出一只像寶劍似的手，摘了大樹上的那紅紅的“大蘋果”，又從地上找到了橄欖球似的小樹葉，最后用膠水粘上這“大蘋果”和“橄欖球”，就變成了一條美麗而可愛的小魚了。但是，只有這么點，可達不到老師的要求。這時，我看著地上那碧綠小草，心想：“咦，這小草可以當河底那碧綠的河草。”說著，我便將小草粘起來，來當河草。這樣，一幅美麗的畫就完成了。老師看著我們美麗的作品，已經對我們刮目相看了。

　　忽然，老師鬼鬼地笑了一聲，接著，從包里拿了許多扇子，然后默默地對我們說：“大家要找一首春天的詩，在詩旁再畫一副美麗的畫。”我很疑惑，“要寫什么詩呢？”我自言自語地問了起來。我看著這美麗的春景，不禁想起了《春日》，我便深有感情地寫了這首詩，在旁邊畫了一條清澈見底的小河，像一條藍色的綢帶，還有一棵美不勝收的桃樹。

　　夕陽西下，這里更是美不勝收。紅色的晚霞涂抹在西天，宛如美麗的西方油畫。要離開了，可真讓人舍不得呢！

春 游作文2

　　今天的天氣真好，湛藍的天空顯得特別透亮，幾朵悠閑的云漂浮在天空上。我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍邊走邊唱歌，心里真高興。我們來到了馬路邊準備坐車，我回頭一看只見我們的隊伍就像一條長龍，前看不見頭，后看不見尾。

　　走進黿頭渚到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉。小草帶著泥土的芳香鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的染綠了大地。一簇簇，金黃金黃花的迎春花密密麻麻的挨在一起也探出了小腦袋。漫天飛舞的櫻花一串串,一朵朵的,有白的,玫瑰紅的,粉紅的雖然顏色不一,但確是朵朵嬌嫩動人,惹人喜愛。

　　湖邊種著一些柳樹，柳姑娘把自己美麗的辮子伸進水里，好象在欣賞自己柔嫩的長發。站在柳絲輕撫的太湖邊放眼遠眺，一山青，一山綠，真像一副優美的上水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的鏡子。一陣微風吹過，湖面在陽光下波光粼粼，一閃一閃的好看極了。池塘里養著許多五顏六色活潑可愛的小金魚。 小金魚們非常調皮它們擺動著身體在水面上游玩，我一走過去，它們就逃得無影無蹤了。

　　快到中午了老師讓我們在草地上休息一下。于是，我們坐下來，一邊吃著零食，一邊欣賞著春天的美景。不一會兒，同學們說我們一起去拍照。大家歡呼起來：“太好了，太好了！可以和大山、綠樹合影了。”我舉起手里的相機，“咔嚓”“咔嚓”拍下一張張同學們神采飛揚喜笑顏開的畫面。我們吃飽了就開始玩游戲。給我們兩個隊每一隊一條紅領巾。老師站在旁邊看著我們。前面的兩個同學開始用紅領巾把兩個人中間的腳捆了起來。捆好了一個同學，就發起了一個口令說：“各就各位——預備——跑！”我們這一組前面的兩個同學飛快地跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當快。再看我們的對手，他們也毫不示弱，跑得也相當快，幾乎分不出快慢。不一會兒工夫，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面。他們立刻解下腳上的紅領巾交給了對面的同學。對面的同學一拿到手，他們立刻拿起紅領巾綁住自己和同學的腳。同時，一個人喊了一聲“跑”，兩個人同時跑了出去。同學們玩得不易熱乎。

　　時間過得真快，又到了下午，老師說我們該回家了，這真是一次難忘的春游！

春 游作文3

　　風光正好，我們正年少，何不約在三月春光時，共賞自然風光。

　　——題記

　　學校廣場上又是一片人山人海，都是準備去春游的學生，密密麻麻的一片，都是拎著大包小包的，時不時跟附近的人討論帶了些什么。這天天氣正好，由于前幾天下雨，我們不免擔心這次春游能不能如期舉行，幸運的是，老天還算給我們面子——陽光明媚，正適合春游。

　　這次的目的地是周村，從學校校門口出發，走到濱江公園，走綠道過去，相比較前幾次春游，這次好像近了一些，但走到后面，腳還是很酸痛的，好在這一路上還有美景可觀賞。最愛的便是那天空，格外透徹，許是因為昨晚大雨的緣故，才透出它那純潔無瑕的本質。走到綠道的時候，我們又不禁為綠道的美景所陶醉，好溪揚長直下，相比以前見到過的好溪，這樣看更顯得開闊，壯觀，卻也有一種清秀之感，水面在陽光的照射下波光粼粼，映襯著對面的山，這樣的畫面，總讓人有一種“所謂伊人，在水一方”的美好幻想。

　　走過了綠道，便開始走鄉間小道，這是一條漫長的路，但著實令人賞心悅目，那路是黃泥路，路邊長著茂盛的小草，看得出是春草，不光是那青翠的顏色，那向上生長的勁頭，仿佛要沖破一切，奮發向上。因為下雨的緣故，路上不免有些坑坑洼洼，但卻給人一種親切感。

　　不一會兒，我們到達了周村，我們到時已經臨近正午了，午間慵軟的陽光灑在人們臉上，他們身后是一棟棟被大山包圍著的房子，處處洋溢著一種獨特的風情，而我卻總是想起陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見南山。”想必他所描繪的意境也就是像這樣的吧。我們馬上就到了最終的目的地——周村溪灘，從河對岸望去，那真是一個美極了的地方！但真走在小橋上時，又給人一種莊嚴感，溪水并不深，也不是叮叮咚咚作響的那種小河，它的寬闊給人一種壓迫感。小橋并不寬，兩個人并排走剛好，但嬉戲打鬧是決不行的，一不小心就落水了。但也就是這樣一座橋，才能與這樣美麗的景色相襯，成了名副其實的“小橋流水人家”。

　　過了小橋，到達了周村溪灘，才發現里面更是別有洞天，密密麻麻的竹子遮住了天，輕輕一搖竹子，竹葉便漫天飛舞，稀稀疏疏透著陽光，十分美麗。在這樣美麗的景色下，我們開始了美味的午餐……

春 游作文4

　　柔和的陽光普照大地，路旁的花兒爭相開放，一輛大巴車在公路上飛馳，大巴車上不斷傳出嘻嘻哈哈歡笑聲和優美的歌聲，是誰這么高興呢？原來是我們五（一）班的同學要去玉環觀光園春游哩！

　　我們一路上打打鬧鬧，說說笑笑，一下車，一陣和旭的春風輕輕從我身上吹過，一路上疲倦的心情立刻灰飛煙滅，感覺萬分的舒坦。

　　走進觀光園，向右一拐，眼前是一個廣場，廣場上有一座石雕，雕刻的是一個牧童騎在牛背上，那牛是深黃色的，兩只黑黑的眼睛盯著我們。牧童歡快的表情栩栩如生，好象是特意來歡迎我們的`。

　　廣場后面有一個舞臺，我們在那兒觀看了幾個有趣節目，有一個七歲的小女孩兒把椅子一把一把的壘起來站在上面，疊了一個又一個，有七八個椅子，我看最少3米高；有一個演員用腳撐起一口三百多斤的大缸，后來又坐上一個大人和兩個小孩，三個人大概共有五百多斤，可那口大缸還是紋絲不動。除這以外還有現代舞、民族舞等各類舞蹈。

　　這時，天公不作美，下起了小雨，我們只好坐旅游車繼續前進。我們來到了果園，果園里有粉紅的桃花，有雪白的梨花，這里一片，那里一片，好像我們來到了花的海洋。這里不僅有好看的景觀，就連味道都是非常非常的香，好像比蜜的味道還甜許多許多。

　　最后，我們來到了百鳥園，百鳥園大約占地120畝，四周和頂棚都有大網遮住，防止鳥逃跑，百鳥園并非有100種鳥，只是形容鳥的種類多。百鳥園的孔雀全身輝翠蘭綠色，下背部還閃著紫銅色光輝，頭頂部長有一簇直立的冠羽，長度約十幾厘米；那里的鴕鳥身材高大，站立時大約2.5米，體重可達135千克，是現存鳥類中個體最大的種類，成年雄鳥除了翅和尾有部分白色羽毛外，全身的羽毛都是黑色的，在胸部有一片漂冉的花斑。另外還有虎皮鸚鵡野豬等動物。

　　因為我們要4點半到校，所以我們2點鐘就坐車回家了，可我還沒玩夠呢，最后為了滿足我們的欲望，回去的路上，我們看著電影，在車上我們又展開了歌曲大PK，今天真高興啊！

春 游作文5

　　去春游嘍，去春游嘍！我們一大早就來到學校，學校門前已經停著兩輛巴士，我坐上一輛。導游首先讓我們玩了一個小游戲，讓我們猜她名字，她給了我們一個提示：搖啊搖，搖啊搖，搖到了外婆橋……我們立馬猜出了她的名字：瑤瑤。緊接著我們又玩了許多的游戲，伴隨著一路的歡聲笑語我們到達了目的地。

　　還沒進去便聞到了一陣清香，郁金香的香氣朝我們迎面撲來。我和同學一蹦一跳地進去了，我看到了一片花海，五顏六色的郁金香像是個大地穿上了一件美麗的花衣，叫人羨慕不已。那紅似火，白如雪的郁金香漂亮極了。我在這片花海中自由自在地遨游。

　　我們和老師一起拍了一張集體照，接著，我們又去體驗了刺激的滑草場，在等待的過程中，我聽到同學們一聲聲刺耳的尖叫，我有些膽怯了。抱著緊張和期盼的心情終于輪到了我，當我體驗的時候，我也忍不住地尖叫了出來。這真是太刺激了。

　　然后，我們去了一所蠟像館，剛進去的時候我以為是真人站在那，于是便傻傻地打了一個招呼，結果久久得不到回應。在老師的口中，我知道了這些就是蠟像。我激動地看了一個又一個蠟像，就在快要看完的時候，我眼前一亮，我看到了我的偶像范冰冰，我歡天喜地拉著她的手和她合了一張影。真的是太令人興奮了，那一個個逼真的蠟像我至今都還沒忘。

　　結束了上午的旅程，我們去了一家豪華餐館，吃了一頓美味的午餐又開始了下午的旅程。

　　我們一起去體驗了一場有趣3D游戲，戴上3D眼鏡，入眼的便是一個個可怕的骷顱。我們趕緊拿起旁邊的游戲柄，對準那些骷顱，一按，只聽一聲接著一聲的‘砰，砰，砰’，那些骷顱便粉碎了。這科技產品真的好先進，我也決定要好好讀書，跟上時代的進步。

　　最后，我們在一片茂盛的草地上自由活動了一下，就乘著巴士回去了。我們依依不舍地離開了這個有趣的地方，這真是一次難忘的旅行啊！我將會永遠記得我們在這次春游中的歡聲笑語。

春 游作文6

　　當春帶著他特有的新綠，海一樣地漫來的時候，真讓人心醉其中；當春再次攜帶著她特有的溫煦，潮一般地涌來的時候，也令人斷魂其中。正是春意怏然的一天，我們踏著土地上開始泛滿的春意，開始了我們的龍鳳山莊一日游。

　　路上，我們欣賞著一線而過的風景，愉快的交談，不一會兒，我們就到了目的地龍鳳山莊。我們懷著興高采烈的心情，歡呼雀躍地蹦下了車。下了車，我們的視線就被那夢境一般的城堡吸引住了，驚嘆聲不時從我耳邊響起。繞過夢境般的城堡，我們到了情人街。情人街旁的小綿羊十分引人注目：有的小綿羊在認真的閱讀；有的小綿羊在津津有味的吃東西；有的在愜意的休息

　　不知不覺中，我們到了游樂場。我們的第一個游玩項目是海盜船。我們興高采烈，紛紛排起了隊。過了半響，我們像賽跑一般，想坐在最邊上。因為最邊上也是最刺激的。我可惜了點，坐在中間。海盜船要啟動了，我驚恐：會不會蕩的很高？但我也很興奮，蕩的很高時，人會失重，失重時感覺像在飛一樣，有趣極了。海盜船啟動了！先是30度，然后是40度，50度像蕩秋千一樣。但高度還在上升。蕩到最高時，我簡直像一只小鳥，飛在天空中。坐完海盜船，我們去吃午飯。午飯前，我們還做了活動呢！午飯時，我們看了皮影戲。這個很生動，惟妙惟肖。

　　吃完午飯，我們去玩了許多機動游戲。其中，我們最難忘的還是自旋飛車和摩天輪。在坐自旋飛車時，我拿著手機，想要在開動時拍照。但啟動后我就沒有這樣想了。啟動時，我們先是經過一個上坡，但這里不是刺激的地方。上了坡，我們開始轉彎。轉呀轉，我緊緊地護著手機，生怕手機被甩下去。到了終點，它還轉了6圈才停。

　　摩天輪也是一個好玩的設施。坐在摩天輪上，我看到了下面的自旋飛車，看到了對面的高樓大廈，看到了下面的恐龍園

　　快樂的時光總是過的那么快，我們依依不舍的離開了龍鳳山莊。或許在龍鳳山莊的某片草坪上興許留下了淺淺的腳印，證明著快樂時光永不遺忘呢。

春 游作文7

　　上周二，老師通知我們明天去春游，大家聽了都無比激動，因為大腦學習了這么長時間，終于可以休息一下。我還對奶奶說：“奶奶，春游了那么多次，您都是在身邊陪我，這次讓我一個人去吧！”奶奶爽快地答應了。

　　31號我早早的起床了，看見天空灰蒙蒙的，我心里可急壞了，怕下雨取消春游。我做了充分準備，帶了書和零食走到學校。大約九點的時候，聽到：“401班與501班乘坐3號車！”這時朱老師帶領我們坐上大巴車上路了。雖然天公不做美，但卻阻止不了我們春游的步伐。

　　同學們在大巴車上有說有笑，我掏出手機把一路上的風景都錄了下來，路邊的花壇都開滿了花，好美呀！我恨不得長上翅膀飛向目的地。

　　車停下來，向導說：“現在我們排隊各自報數，！”“1、2、3……”報數的聲音立刻響起，這是我們第一站——濱江公園。寬闊的長江展現在我們面前，江水黃黃的，江面風平浪靜，幾只大船在江面上慢慢劃過。濱江公園里，小草發芽了，嫩嫩的，綠綠的，像給大地披上了綠毯，花兒開了，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，小樹也發芽了，長出了嫩綠的葉子，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“歡迎東方紅小學同學來游玩！”

　　離開公園，我們來到文化書城，這里是書的海洋，我想變成小魚，在這海洋里游來游去，吸取豐富的營養。

　　瀏覽過文化書城，我們又乘車來到了氣象公園，這時也到了吃飯的時間了，我們三個一群，五個一伙圍在一起，同學們立了一個規矩，只有和大家分享食物才能進這個營地，于是，我們的人越來越多，我們的食物也越來越多。這是我第一次和同學們一起進午餐，我也學會了分享，太有意義了。

　　吃完飯，我們又乘車來到銅陵展示館，里面有個大大的沙盤，展示銅陵各個地方，又有銅陵市的名勝古跡，還有銅陵八寶，墻上還張貼著許多關于銅陵的風光和建設的資料，看到這些真讓我學到了很多知識。不知不覺到了下午兩點，同學們依依不舍地回學校了。

　　這次春游是我第一次在沒有家長陪伴下春游，也是我第一次和同學在一起進餐，在我成長中快樂地記下了這一筆！

春 游作文8

　　春游，我們該去哪里呢？

　　我建議去人工湖游玩，因為那里春暖花開、百花爭艷、是一個美不勝收的世外桃源。

　　人工湖的美景也很多，有青翠欲滴的大樹；有鏡子般的湖面；有游來游去的小魚;有鍛煉身體的運動器材；還有驚心動魄的地震體驗房。

　　從遠處就能看到人工湖周圍的大樹，郁郁蔥蔥，密密麻麻。它們整整齊齊的排著隊，像是歡迎游客的到來；又像是守衛人工湖的綠色戰士。在它們的腳下還開著五顏六色的花，更加吸引游客前來觀賞。

　　走進人工湖，映入眼簾的是各種各樣的小魚。它們機智靈活，自由自在。如果你準備了誘餌，就可以輕而易舉地抓到它們。最好的辦法就是拿一個塑料袋，把它的口展開放進水里，然后在里面撒一些火腿腸。用不了幾分鐘，小魚就順著這個方向游過來了。就在它們津津有味地咬食物的時候，快速地拿起塑料袋，十幾條不同種類的魚已經自投羅網了。

　　人工湖的兩邊還有健身器材，有老年人摸的轉盤，中年人的模擬步器，小孩騎的木馬。每天清晨，人們在這里呼吸著新鮮空氣，活動著筋骨，說著笑著鍛煉著自己的身體。有大人領著小孩過來的，有丈夫陪著妻子鍛煉的，還有扶著自己父母散步的。人們爭先恐后，積極運動，生怕自己少練了時間。熱鬧的場面總能持續二到三個小時。

　　人工湖的西南腳上是人們的娛樂場所。中午和下午的時候，人們坐著飛機一上一下轉著大圈，在碰碰車里高興的你碰我，我碰你，既緊張又快樂。最刺激的就是地震體驗房，走進去以后，大家正在各自做著事情。忽然，大地、房屋，里面的一切物體都動了起來，人們趕緊尋找藏身之處。動作快的藏的恰到好處，稍微慢的就被砸的‘頭破血流’、‘疼痛難忍’。雖然都是模擬地震，但人們還是既學會了逃生，又體驗到了地震的場面，更提高了防范地震的意識。

　　不錯吧！美麗動人的人工湖就是這么好玩，無論你什么時候過來都能讓你健康、快來。

春 游作文9

　　20xx年5月8日，我們隨著導游高高興興得來到了金沙國際沙灘城。沙灘可真漂亮啊！

　　我們一到沙灘，就拿起沙灘用具，沖向了海邊。我們準備堆一個與眾不同的東西。堆什么好呢？金字塔？不行，那得多少沙子呀！再說了，你剛剛堆上去，馬上就下來了，你澆水也沒用。城堡？還是不行，太精細了，那得多少時間啊？我們一共只有半個小時玩的時間，哪來這么多時間去雕這金字塔呀？那造什么呢？下水道？對了，就造一條下水道吧！雖然麻煩了點，團結就是力量嘛！于是，我、伊賀祿、李宛青一起分配了工作：我是專門筑堤壩的“堤壩員”；伊賀祿是專門挖溝的“挖溝員”；李宛青是專門撈清水的“撈水員”。接下來，我把沙灘用具拿出來，把桶給了李宛青，把筢子給了伊賀祿，把勺子給了我自己。接著，正式開工！伊賀祿迅速在沙灘上挖了一條一米來長的溝，我呢，在溝的旁邊把沙子靠攏，又搖了一點清水，澆在沙子上面，再抓來一把沙子，澆了一點水，用手在沙子的兩邊擠壓。看！幾厘米的堤壩就筑好了！我又按照這樣的方法，把整條河的堤壩都筑好了！我筑好了堤壩，就等著李宛青撈清水來了，可她卻說要去買冰激凌吃。于是，澆水這個“艱巨”的任務就交給伊賀祿了。她拿著桶跑開了，我正在修我的堤壩，等她撈水回來看看這堤壩是否能抵擋住“波濤洶涌”的海水的。我等啊等，還是沒有見她回來，我只能自己去找她了。我在岸上兜了好幾個來回了，還是沒有見到她。終于，我在一個很偏僻的地方找到了她，見她沒有在撈水，而是在洗桶。我大發雷霆，對她說：“你在干什么啊？叫你去撈水，你在干嘛？”“我撈到的全部都是混濁的水。里面全是沙子，所以我在洗桶。”她用比蚊子還小的聲音說。好在李宛青已經回來了，她馬上去撈來一桶清水來。我們把清水提到了“下水道”的地方，我拿出照相機，讓李宛青把水澆在下水道上，“咔嚓”一聲，我拍下了一張值得永恒紀念的照片。所有人的辛苦勞動都在那一刻化為幸福的回憶。

　　快樂的時光總是那么的短暫，在導游的集合聲中，我們小學生涯的最后一次社會實踐活動也節束了，我們戀戀不舍地告別了沙灘，告別了春游。啊，令我難忘的一次春游！

春 游作文10

　　一進南山公園兩旁就有五彩繽紛的鮮花香味芬芳撲鼻，一抬頭望去就是一塊碩大的浮雕，浮雕的旁邊站立著一排排的柏樹像是在風雨中的軍人，筆直的站在那里。沒走幾步就看到了三座銅像，農民、工人、解放軍各有各的姿態形象生動、逼真。再往前走看見了蓮花池雖然是春天蓮花池里的花還沒開放，但已經是含苞怒放了，在綠葉的襯托下特別引人注目。我們走在100多米長寬5米的走廊上，一邊看著墻上那一幅幅形象逼真的古畫，一邊欣賞著蓮花池里的那還未開放的蓮花，讓人看到心曠神怡。一路上能看到一棵棵長的茂密的竹子，穿過一個伸手不見五指的洞，就到了南山公園的最后一個景點了，就是看猴子，猴山山跑滿了數不清的猴子，有的在追逐打鬧，有的在仰著腦袋等人們給它們丟食物，有的還在地上翻來覆去真是讓人目不暇接，非常的可愛。

　　我愛南山公園，我愛南山公園的一草一木，更愛我們美麗的家鄉。

春 游作文11

　　星期五學校組織春游，因為怕路上堵車，所以一大早就出發了，汽車在高速路上飛馳著，我們在車里七嘴八舌的笑著、說著，想象著那里是什么樣子的。

　　可是還沒到，老天爺就像在捉弄我們似的，下起了綿綿細雨，看著雨水飄落在車窗外的玻璃上，我心想：“如果到了地點還在下雨怎么辦呢？”

　　到了，到了，我們都爭先恐后地說著，排著隊下車的第一件事情就是領雨衣，然后跟著領隊牛哥走到了一個由木板鏈接的橋上，我們在上面跳來跳去的，橋上下搖晃著，感覺很好玩。牛哥在前面一直催促著我們，讓我們到房間躲雨。

　　走進房里，看見同學們都專心的聽著一個叫鼠哥的講解怎樣采茶、包頭巾、掛竹簍，然后兩個同學為一組，帶上竹簍，包好頭巾，我們就出來了，因為天空還在下雨，所以上山采茶改到了下午。

　　時間過得真快，雖然還在下雨，但也阻擋不了我們上山采茶的熱情，做好準備，我們就出發了。走進茶田里，仿佛置身于一片碧綠之中，空氣里飄著一縷縷茶的清香，茶的葉子有深綠色、翠綠色、淡綠色。看著這些剛發出芽的茶尖，我迅速的投入了采茶隊伍之中，兩只手在茶尖上不停的揮舞著生怕被其他同學搶先，同學們都在茶田里說說笑笑，手上卻忙個不停，心里都在暗自較勁。我和夏游雨一組，不停的在茶田里采摘著新鮮的茶尖。不一會兒，我們就采了很多了，雨越下越大，牛哥看著我們在風雨中怕生病，就叫我們在涼亭里呆著，停止了采茶活動。突然聽見有一個同學說著：“用生命去采茶，不管雨下得有多大。”聽了這句話，大家都哈哈大笑起來。

　　回到房里，我們都把茶尖倒在竹塞上，看著這些嫩綠的茶尖，心里充滿無限希望。來到樓上，鼠哥給我們表演了茶藝，有的同學還親自上去感受了一下，大家都非常高興。

　　一片歡聲陣語后，我們踏上了回家的路程。這次春游使我體會到了勞動的辛苦！不過，雖然勞動辛苦但我也得到了樂趣！

春 游作文12

　　在致遠中學第一次參加春游，既緊張又興奮，不知道老師會帶我們去哪里？

　　午飯過后，晴空萬里，太陽公公笑瞇瞇的。那些柔軟的云朵給天空繡上了幾朵白色的大花，讓人不禁想爬上天空摘一朵下來。微風吹來，清爽宜人，不用午練了，不用再去做那些怎么都做不完的數學題了，我們的心情別提多么爽朗了。

　　望著籃球場上排列整齊的汽車，我們的心早就飛走了，老師還在講安全與文明的要求，我似乎啥都明白，又啥都不明白，老師話音剛落，我們迫不及待的一窩蜂涌出了教室，好像要去做一件十分重要的事一樣。

　　緊跟著體委，找到了19號車，搶了座，望著站著的男生，第一次體會到了做女生的優越，也暗暗佩服老師的英明決策，看到楊老師坐在我身旁，心里難免有點小激動，不過也必須要保持一種淡定的態度，車廂里同學們在嘰嘰喳喳的講個不停，我凝視著窗外，高中生們正在太陽底下嫉妒的看著我們，我們也得意的忘了形，向他們驕傲地扭過頭，心里美滋滋的。

　　第一個景點是泗水閣。從車上下來，東張西望，東竄竄，西跑跑，就像劉姥姥走進了大觀園，啥都新奇，走進一間屋子里，外面看平凡無奇，里面卻如人間仙境，奇怪的物品，奇特的圖畫，讓人目不轉睛，身臨其境。看見一角的四大美女圖，我覺得楊貴妃最美，都說她胖，可我覺得畫的很瘦，哪里胖了？隨著人流，我像是好奇寶寶，在人群中穿梭，很怕迷了路，但機靈的我堅信“跟著體委走，啥事不用愁”，果然順利地上了車。其他幾個景點，因為體力不支，沒有細看，但是張相文故居給我留下了深刻的印象，看到了他睡覺教書的地方，是那么簡陋，想想現在我們的條件，我們真應該好好學習。還有一個說不出名字的地方，里面有星空，太陽表面構造，土星表面構造，還有地球內外部模型，這些大概都是張相文的地理成就吧！我們泗陽出這樣有成就的名人，我真感到自豪！我不禁在暢想，十年后，二十年后……我們這一群人中，會不會也出一個，不，出幾個，十幾個，幾十個名人呢！

　　再次回到校園，已是傍晚時分，拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，心里卻是愉快的，愜意的，盼望著再次春游！

春 游作文13

　　春天象征著大地復蘇，象征著勃勃生機。人們熱愛它，贊美它！而我還沒有找到春的足跡，正好，趕上踏青，我就一邊走一邊尋找春的足跡。

　　去春游了，我們太興奮了，雖然說故地重游，但上次是金風送爽的秋天，我相信一定會看見不一樣的色彩。

　　一路上，油菜花向我們頻頻點頭，傳來陣陣清香，這香味在我腦海里獨自徘徊。我永遠都忘不了這香味。我被帶入了花香，在我眼前映出了油菜花的樣子，對我說：“加油，你一定會到達目的地。”

　　老師叫我們唱歌，我們便唱起了悠揚的歌聲，響徹云霄。我們唱了一首又一首，蝴蝶妹妹來了，鳥兒哥哥也來了，許多蝴蝶停在我們在我們手上，鳥兒圍著我們歡呼，我們并不覺得恐懼。因為是我們歡快的歌聲招來的一大片鳥兒和蝴蝶。難道春的足跡藏在我的歌聲里？

　　走到一半，春天的烈日照耀我們，顯得汗如雨下。突然，一陣清風吹來，春姑娘告訴我們“不要半途而廢呀！”聽了春姑娘的鼓勵，我顯得有信心，一定能到達目的地。樹上的鳥兒嘰喳像為我鼓勵。

　　路旁邊的柳樹，甩出長長的“頭發”，碧綠的柳葉，照著清澈的水面，真是美麗至極，真不愧是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”里的垂柳。難道春的足跡在垂柳里？

　　快到目的地了，一個場景，讓我停下了腳步。在那峭壁上開出了一朵美麗的花，這朵花像孩子的笑臉，像冬天里生長出了一株小草，像絕望邊緣傳來了希望。我終于知道了春的足跡在大地里，在歡笑里。

　　到了鳳山頭，果然景色不同。上次一大片落葉掩蓋住了石頭，樹上光禿禿的，現在長出了新葉。

　　我們毫不猶豫地拿出美味佳肴，更大家分享。而我還在回憶那美麗的春色。我拿出“畫筆”，畫出油菜花“蜿蜒的長龍”還有垂柳······

　　要走了，拍照了，我笑得特別燦爛，因為這是我們我們美好時光的結尾。再見了鳳山頭，再見了一路上春的足跡，我不會忘記這次愉快的旅程，這次歡樂的旅程讓我知道世界萬物奇妙無窮，更讓我知道美麗的景色是要用心發現，用眼睛珍藏。

春 游作文14

　　微湖春風正蕩漾，滿園桃李競芬芳。最是一年春好處，金色記憶最應藏。——題記

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。我們期盼已久的春游也慢慢地向我們靠近了。

　　太陽公公早早地從東邊升上了天空，小鳥高高興興地唱起了歌來。我們懷著愉快的心情，興致勃勃地到體育館春游。

　　走在路上，目之所及的幾乎全是綠色。柳樹的枝條變綠了，密密的、翠翠的，特別的明麗、可愛。遠遠地看到河堤下的冬青返了青，發了芽，整個的冬青帶就像是兩條綠色的長龍，十分的漂亮。冬青帶里參差著一些花樹，有一顆不知名的花樹特別的漂亮，鵝黃色的花骨朵，像高貴的公主，空氣中彌漫著淡淡的花香，我們也仿佛走在了天宮之上。

　　一到春游的地點體育館，我們就被體育館的美景給吸引住了：草坪里的草長得是那樣的茂盛，草坪上的花兒開得是多么的燦爛，真是美不勝收，好一派迷人的春色！我們迫不及待地放下了背包，像脫籠的小鳥，拋開一切煩惱，盡情地玩耍起來。在體育館里，同學們玩得特別的開心：有的同學放起了風箏，有的同學踢起了足球，有的同學跳起了皮筋，我們幾個小伙伴就聚在一起吃起了零食！呵呵，這可暴露了我們“吃貨”的本性了！

　　只聽一聲哨響，我們立刻集合起來。陳老師說：“我們班的同學精心準備了幾個節目，下面有請李澤堃、李昊哲給我們表演一段相聲！”我們的掌聲頓時震耳欲聾。“雙李組合”起范了，李昊哲讓我們看出來他的斗志，而李澤堃卻有一些緊張。但他們配合得很好，仿佛左手和右手一樣默契，還不時的用眼神交流。他們兩個用洪亮的聲音征服了全場，贏得了老師和同學們的嘖嘖陳贊。

　　還有李響的單口相聲，他說得有聲有色，仿佛把我們帶進了一個有趣的神奇的世界里，語言的魅力真的無窮啊！

　　最后，陳老師給我們照了很多照片，合影的時候，大家擺出的造型多姿多彩。有的舉著剪刀手，有的擺著大超人的姿勢，還有的人竟然在陳老師的頭上擺著個兔耳朵，真有趣！最奇葩的是馬藝軒躺在地上，看著平板，聽著歌。那份悠閑，真是令人羨慕！這些照片都裝著我們滿滿的幸福的回憶。

　　最是一年春好處，金色記憶最應藏。這次的春游令我永生難忘！

春 游作文15

　　星期三，全校師生到珍珠泉春游。周二下午，一聽到廣播里的通知，班上就像開了鍋，歡呼聲此起彼伏。我拍了拍手，說：“別興奮過度哦，老師的要求你沒有達到，明天就不要去。”一聽這話，有些孩子像泄了氣的小皮球，沒聲了。我心里暗暗偷笑：哈哈，這些小家伙，我怎么會不帶你們去呢？只是你們一興奮，這剩下的兩節課可就沒法上了。先鎮住你們，上完課再說。雖說如此，看得出來，小家伙們是心轅意馬，心思早就飛走了。

　　第二天，許多孩子早早地來到了學校，聚在一起說啊、笑啊，嘰嘰喳喳，多像一群快樂的小鳥！一上車，周鴻龍就迫不及待地拿出兩塊巧克力遞給我，說：“老師，這是我帶給你吃的，因為你給我吃了很多好吃的東西。”這可愛的孩子，還真有心呢！我說：“謝謝你，老師有，你自己留著吃吧，不過不是現在，等吃中餐的時候再拿出來，好嗎？”他點點頭，聽話地收了起來。一路上，孩子們問這問那，車窗外的世界，每一樣都令他們非常好奇。我耐心地回答著他們的問題，心里和他們一樣高興。

　　“珍珠泉到了！”隨著六年級孩子的喊聲，車停在了珍珠泉風景區的門口。我們先帶著孩子們走進野生動物園的夢幻劇場看獅虎表演。二、三十只老虎一字排開，好有氣勢。走鐵橋、梅花樁、鉆火圈……孩子們摒住呼吸，瞧！小可欣多專著呀！小拳頭緊緊握著，眼睛一眨不眨，唯恐看漏了一處；看到緊張的地方，小靜雯用手捂住了眼睛；小庚胤拼命拍著手，大聲為老虎加油……最好玩的是大大小小的老虎一起趴在地上，隨著馴獸師的命令依次打滾，有的非常靈活，一骨碌就翻了過去；有的非常慵懶，慢慢吞吞，半天才翻過去；有的非常有紳士風度，主動給身邊的同伴讓位置；有的非常調皮，翻過去時把爪子搭在別人的身上……演出結束了，小朋友們依依不舍地走出了劇場，邊走還邊意猶未盡地談論著，學著老虎的叫聲，模仿著老虎的動作。隨后，我們又來到跑馬場看動物大巡游，也很好玩。

　　吃中餐了，孩子們圍坐在我們幾個老師的周圍，津津有味地吃著帶來的東西。不時有孩子將自己心愛的食品遞到我的面前，雖然沒有吃，可心里真甜，那甜會一直伴隨著我，時時提醒著我，愛生如子，生會愛你如母。這種幸福可不是一般人能感受到的哦！

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