春天的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的春天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——去春游。當(dāng)老師說明天去春游的時候，同學(xué)們都不約而同的叫起來，真是美好的一天啊！
晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買春游需要的一些東西……
第二天，美好時光終于到來了，早上，我走進教室，同學(xué)們哪兒玩，有的在聽歌，有的在看書，有的在聊天；還有的在竟拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學(xué)們高興的叫道。我們排著整齊的隊伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽光的`照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹再微風(fēng)里搖著頭，好像在向我們問好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動聽的樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳，好像在說：“你們好，歡迎你們走進大自然。”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著走著，我們終于到達了目的地——太陽閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過一會兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來是要做游戲呀！
老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。
老師說：“在下山時，一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會給你們?nèi)永！?/p>
說完，我們按隊伍排下山，有時看見了紙屑就去撿起來……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點來到！
春天的作文 篇2
上帝似乎有一股神奇的力量，把大地鋪成了一張綠色的地毯。隨著微風(fēng)的吹拂，這地毯以美妙的舞姿隨風(fēng)擺動。細看這一片片美麗的草地，古樸、自然、純凈，竟然是由人們眼中毫不起眼的`小草組成。
小草沒有花兒艷麗，也沒有樹木高壯，但它有著堅韌的生命力，即使被壓在石頭下，它會從石縫中慢慢地鉆出頭來。它的生命中似乎擁有樹木和花兒所沒有的堅強任性和無比的毅力。
人世間，有很多人一生中忙忙碌碌，為功名鉆營仕途，夢想擁有榮華富貴的生活。但他們奮斗的過程中禁不起些許的挫折，常常在遇到挫折時，就灰心喪氣。不像小草身體雖小，但禁得起風(fēng)吹雨打，計算有再大的打擊，也不會喪失斗志，勇敢地站起來活下去。比起小草愈挫愈勇的精神，那些為求功名，禁不起挫折的人，真該感到汗顏愧疚!
小草，即使柔弱不起眼，但它強大的信心和擊不倒的毅力，實在值得我們學(xué)習(xí)。在我們?nèi)松吠局校煺劭偸请y免，但遇到挫折時，面對挫折，解決困難，發(fā)會愈挫愈勇的精神才對。
春天的作文 篇3
天，是深邃的，春天的天還沒有完全醒來。
風(fēng)兒低低地拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下，幾朵淡淡的浮云，漂過清朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了。我獨自在小徑上漫步行走，欣賞著春日的大地。
小徑旁的大樹在微風(fēng)中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝丫間，幾只不知名的鳥兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂地嬉戲著。或許詩人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”正是這樣的.情景。
春日的林子，特別嫵媚動人。昨日的那場雨，洗凈了花木上的塵埃。嬌嫩的綠葉，不時被雨水打落幾片樹葉，但隱隱約約，流露出一股堅強的生命力，在清風(fēng)中微微顫動著。
天清氣朗，惠風(fēng)和暢。我踩著輕快的腳步——哦，天色不早了，月亮出來，大樹有籠罩上了一層薄薄的銀紗……
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