【精華】小學生春天作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學生春天作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生春天作文 篇1
驚蟄的一聲響雷驚醒了沉睡的大地，春叩響了生命之門。但我的內心卻依舊是嚴冬直到我看見那生命的奇跡，我才體味到春不尋常的生命力。
一次極平常的.單元測試，我卻因心態問題，成績一落千丈。我后悔、自責，但都無濟于事。于是，我抱怨，抱怨一切不順，情緒也變得狂躁不安。
一天放學，我拖著沉重的步伐向著家的方向走著。不知走了多久，忽然，一道鮮綠逼人的光芒射入我的眼簾，將我從失落的陰影中拉了出來。隨之望去，出乎意料的是，那光芒并非來自一株綠意盎然的植物，而是來自半段枯木——木頭的上半截已不見蹤影，只剩下傾斜枯黃的下半段和一些裸露的根。令人難以置信的是，就在這半截看似已死的、傷痕累累的枯木上，竟抽出了一根嫩綠的枝條，幾片鮮綠的葉片零星地點綴在枝條上，風輕輕拂過，枝條便迎風起舞。我恍然大悟，這輕柔的擺動，分明就是一種頑強不屈的生命活力，是對春之美另一種形式的詮釋。
想到這兒，我趕忙告別了這春的天使，回到家，翻出那曾帶給我痛苦的試卷，開始認真改錯、分析
是啊！連枯木都能重獲新生，我又憑什么抱怨呢？我堅信,這個春天，必將因為這抹鮮綠而變得不尋常；我人生的春天，也必將因為這鮮綠而更加充實、美好。
小學生春天作文 篇2
一年四季，我愛雪花飄飄的冬天；我愛夏日炎炎的夏天；我愛金燦燦的秋天；我卻更愛那美妙的開始。一年四季在于春，應了這句話。春天的景色最美麗。寒風呼嘯的冬天慢慢地告別我們了，暖風徐徐的春天悄悄地來到我們的身邊。在不知不覺時，才發現小草已經探出頭來了，我們是否也該出來透透氣啦？到處都是春天的步伐。田野里，菜園里……
一望無際的綠油油的田野，遠看一張綠色的地毯。近看才知道是一片頑強的.小草。花叢邊：一群五顏六色的蝴蝶都在這千姿百態的鮮花上跳著委婉的舞步；橢圓的花瓣上流出金瑩透明的露珠；在陌路上，坐著一些小孩童，手里都拿著長長的風箏線；天空上，五顏六色丶五花八門丶各種各樣的風箏都有：長方形丶正方形丶四角形丶老鷹狀……在燦爛的陽光照耀下，蔚藍的天空映襯下，這一切簡直是一幅美麗的畫！
菜園中，無一不缺。油菜花是黃澄澄的，韭菜花是白花花的，小小的嫩嫩的竹筍芽在艱難下鉆出來。遠處，劃來了一只月亮似的小船，正在撒網捕魚呢。池塘邊，一棵楊柳正在春風下梳頭。菜園中的美景更是美。
春天終于下起雨來了。春雨：像牛毛，像細絲，滴滴答答下在屋檐上，看去，像一層薄煙，一層蜘蛛網……春風微微，春雨細細，這不是四季中最好，最美的景色嗎？是的，但只有會欣賞的人才會發現這一自然美觀。
夏天美，秋天美，冬天美，春天就更美了！
小學生春天作文 篇3
小時候，放風箏是個夢，只能空對書里放風箏的小孩羨慕。因為家中長者沒有作風箏的手藝，自己雖有制作風箏的好奇和沖動，可作出的不是呆頭呆腦，就是不合流體力學原理，無一能真正飛上藍天。
風箏與我，少年無緣，生在那種年月，溫飽尚未解決，大人們哪有閑暇和心情理會孩子們的樂趣呢。就如販賣風箏之類的小生意，那時候也是犯禁的--走資本主義尾巴。
身為人父之后，看著活潑好動的孩子，問他是否也想到田野里去放風箏。兒子雖然才五歲，但對此事卻心有靈犀，歡跳著喜悅不已。
于是到小鎮的.商店去，我瞠目于這么多五顏六色、琳瑯滿目的風箏，兒子舉起小手指著一只“蝴蝶”。于是店主取下，又買了線軸、線團，便攜了風箏與兒子一道到田野去。
野外，一片空曠的麥田，已升騰起六七只形形色色的風箏了。在清風中翩翩飛舞，儀態可掬。有熱心的小朋友也來幫我了。他們是放風箏的行家，再大的風箏到了他們手上，也被擺布的服服帖帖，乖巧聽話。一人平持著風箏的兩翼，一人手持線軸，向著逆風的方向邊走邊抻，隨著線軸、線團的減肥，蝴蝶便翩翩舞動尾翼，漸升漸高了。
風箏飛到足夠高，無拘無束遨游藍天時，孩子們才把線交給我，囑托：“叔叔，拿好了，要順著風箏的性子，他才能飛的越來越高。”
我掂量著孩子的贈言，望著這些歡樂的孩子，覺得春天里正在冉冉升起的又何止一只風箏呢。
小學生春天作文 篇4
春天不像夏天那樣豪情奔放，不像秋天那樣涼風習習，更不像冬天那樣寒風刺骨，當然，春天自有它自己的優點。
到了春天，小草也從泥土里探頭探腦地鉆了出來，給大地披上了一叢綠毯。地上的各種小花，仿佛給大地穿上了五顏六色的衣裳，有黃色、綠色、橘黃色、紅色、紫色、藍色……它們和著春風，在草地上歡快地跳起舞來。遠遠望去，像一片五顏六色的云霞在飄揚著，美麗極了。看到這里，我不禁吟出：“等閑識的東風面，萬紫千紅總是春”的詩句。
池塘邊，已經睡了一個冬天的青蛙看到了這美麗的景色，也禁不住跳了出來，戲耍著，跳躍著。已經飛到南方的小燕子也耐不住寂寞，急急忙忙地趕回來，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在贊嘆著春天的`美景。
矗立在池塘邊上那一排排柳樹也都發出了嫩黃色的小芽，遠遠望去，就像一群少女在梳理自己綠色的頭發，碧波如鏡的水面上倒映著她們的影子，微風中搖擺著她那苗條的身材。難怪詩人會寫出“拂堤楊柳醉春煙”的詩句，太逼真了。
春天的性格是溫柔的，體貼的。我喜歡這萬物復蘇的季節。
我走在草地上，看到許多孩子在踢足球，打籃球，還有跑步，踢毽子的，充滿了活力。古人云：“一年之計在于春”。我們應該好好珍惜這美好時光，努力學習，不斷成長。
小學生春天作文 篇5
當第一縷陽光射進我的房間時，我揉了揉眼睛，推開那扇熟悉的窗戶，呼吸著外面那清新的空氣，甜甜的，夾雜著青青小草的醇香、各種鮮花的幽香、片片樹葉的清香……所有的香都撲鼻而來。突然，吹來一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的事物都整齊地按照節拍飄動往一起。
一陣微風拂過我的臉頰，這風是那樣輕，那樣柔，好像是春姑娘捎給我的問候。正當我閉目養神時，一片樹葉跌跌撞撞地“沖”進我的房間，像一個喝醉酒的'醉漢，我小心地撿起樹葉，生怕把它扯破了。這是春姑娘送給我的禮物。我細細地讀著春姑娘的問候，聞著春姑娘的氣息，恐怕，世上再也沒有人像我那么幸運了吧。
放下樹葉，我突發奇想：為何不為春姑娘剪一個“紙”花，給春姑娘捎去呢？說干就干，我拿起邪片樹葉，樹葉在剪刀舞動時跳起了舞蹈。橫里一刀，再彎下來剪，接著我又按波浪的樣子剪去……不一會兒，那片樹葉在我的修剪下，成了一個漂亮的“春天紙花”。我飛快地跑出家門，把“紙”花輕輕地放入河中，看著樹葉在風姐姐的陪伴下越漂越遠，我開心地笑了，希望那片小樹葉能夠隨著風姐姐一起實現我的愿望，到達春姑娘的家。
春姑娘，看到我給你的“紙”花，記得要給我回信哦！
小學生春天作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，來到了我們的校園。
馬路兩旁幾株金黃色的迎春花，粉紅色的榆葉梅格外鮮艷，引來了一群蜜蜂在花朵上忙碌，幾只蝴蝶也趕來湊熱鬧。高大的柳樹像換上了新裝，細細的柳絲吐出嫩黃色的綠芽，毛茸茸的向下垂下來，仿佛梳齊的頭發，微風一吹，輕輕地擺動起來，好像在向人們招手。一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著：“春天來了！春天來了！
樹下面是一片嫩綠色的草地，遠遠望去像綠色的海洋，走在上面像絨絨的地毯好舒服。
校園里一片瑯瑯的'讀書聲。課間同學們在校園里快樂的進行各種活動，有的在跳繩、有的在踢毽子、有的在滾鐵環、有的在轉呼啦圈、還有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，多么溫暖，給校園帶來了生機，給我們帶來了歡樂。
我喜歡春天，更喜歡春天的校園！
小學生春天作文 篇7
聽老師說，春天很美，這使我產生了去尋找春天的念頭。
早晨，我來到學校，天下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑。打濕了操場，打濕了我的頭發。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說：“你去問小草吧！”
我來到舒心亭的旁邊，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說：“你去問桃花吧！”
我又來到學校的后院。一進后院，就聞到一股淡淡的.花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說：“你去問你們的老師吧！”
我來到教室門前，見到了老師，我就問：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說：“這就是春天。”
“啊！原來這就是春天呀！”我恍然大悟。
小學生春天作文 篇8
春天來了，小燕子從南方飛回來了，大地渙然一新，天空上飄浮著幾縷白云，火紅火紅的太陽照耀著大地。
遠處，還有一座座連綿起伏的大山，一棵棵樹木枝繁葉茂，在陽光的照耀下成長起來，把大地裝點的更加美麗。草地像一個綠色的地毯，鋪滿了大地，草地上還有一些黃色的小花競相開放。山腳下彎彎曲曲的小河清澈見底，如同一條透明的白色綢緞，靜靜地躺在大地的.懷抱里，一群群的小魚頂著水游過來，撒著歡追逐著，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。還有那膽小的烏龜，一邊用腳劃著水，一邊四處張望著，只要見到一片荷葉漂過來，就嚇的把頭和四肢都縮進殼里去了。
春天真美呀！
小學生春天作文 篇9
星期天下午，我和爸爸媽媽來到忠侖公園找春天。
我們剛進大門，就聞到一陣剩油菜花的清香，我連忙跑到油菜花區，油菜花一片連著一片，就像金色的海洋，美麗極了!我又蹲下來仔細觀察一朵油菜花,油菜花一共有四片花瓣，紅豆般大小，看到這一片金黃，我想起了余邵的詩： “油菜花開滿地黃，從間蝶舞蜜蜂忙 ”。我聽爸爸說，長在莖前端還沒開花的嫩花苞，可以食用。它們有的花瓣全展開了，有的還只有一兩片花瓣，還有的一片花瓣都沒有，金黃的'油菜花給春天增添了不少光彩。我們還看見了桃花，說到桃花，我又想起了一句詩： “桃花復含宿語，柳綠更帶朝煙”。這是王維的田園樂。我們還看見了小葉榕、蒲葵、蒜香藤、海桐、福建茶……
啊，春天是多么絢麗多彩呀!
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