【必備】春日作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的春日作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春日作文 篇1
當四月的第一縷溫風劃過細綠的枝丫，輕拂過我的面頰；當沉寂了一冬的小草喝飽了雪水，將頭悄悄從土里冒出；當淅淅瀝瀝的小雨撫摸過每一寸土壤，讓大地都朦朧在它的細密和溫柔中時，我知道，春正踩著輕盈的步子，漸漸走近
題記
滴答，滴答，屋檐上，雨似斷了線的珍珠不斷落下，一如老時鐘秒針的節奏，美妙而不顯單調。啪如碎玉四濺，啪似水花又起。我從繁多的試卷中抬起頭，望向窗外。雨，細密地斜織著。
叮鈴鈴伴隨著悅耳的鈴聲，午休時間悄然而至。我如愿步下樓。站在門口，望著朱自清先生筆下如牛毛、如花針、如細絲的春雨，心里忽然生發出一種憐惜與感動。拋開雨傘，我只身步入雨中，只為更深切地感受那抹微涼。春雨未止，春天已至，那我便在校園中一尋這春景吧。
沿著甬路緩緩上行，路旁的松樹在微風的吹拂中搖動手臂。如此蒼翠粗壯的樹，在陽光和雨的滋潤下盡情地舒展身子，雨夾雜著濕潤土地的芬芳，似乎也隨著它的舞動在空中蔓延開來。
樹下，小草在細雨的點綴下青翠欲滴，五顏六色的花兒卻都在爭先恐后地等待著春雨一親芳澤。她們揚起嬌艷的臉蛋，用含苞的花蕊承接珍貴的雨珠。明黃、嫩粉、淡紫、緋紅，一朵一朵地挨著、擠著，撞了個開懷大笑，撞了個滿樹妖嬈。
走到甬路的盡頭，我從體育館前經過。一聲聲清脆的拍擊聲被春風傳入耳中。目光穿過敞開的大門，循聲望去，同級的初四學生們在體育館整齊排列練習排球的場景便映入眼簾。
黃藍相間的小球被一次次拋高、擊起，動作枯燥而又單調。額上的汗珠因晃動而調皮地滾落面頰，浸透了他們的衣衫，卻沒有一人在一旁放松歇息，也無暇分出手來擦拭整理。
每個人的臉上都寫滿了疲憊，眼神卻都充滿著如出一轍的堅定。只是在短暫的間隙甩一甩似乎因長時間訓練而酸痛的胳膊，而后咬緊牙關，再次將球高高擊起。響亮的拍擊聲似乎都能將樹枝上的雨珠震落下來，我的心也不由得為這一幕而深深震動。
相信他們用汗水在三四月播下希望的種子，在七八月自會收獲想要的答案。
我緩緩前行，漸漸陶醉在校園如詩如畫的春天里。在這春景中，我覓到植物復蘇，綻放出勃勃生機，也覓到人們奮發拼搏，在春日播種希望。
春日作文 篇2
春天來了，綻放出無限風華，萬物在他的感召下迅速聚集起來小草從土里好奇地探出頭來；青蛙伸伸懶腰，又開始了歌唱；成群結隊的燕子在空中跳起華爾茲，迎接春的到來，春天像一個閃閃發光的大明星，到處都有它狂熱的崇拜者，春天去哪，它們就去哪。
“萬花怒放千樹彩”，是的，春天的降臨使得這里變成了一個花之國度，桃花爭奇，粉花綠葉相依相襯看不夠；李花斗艷，雪白花朵密斗繁星一樹白。春天像一位巧手的姑娘，用各色的紙折成各種花朵點在枝頭上，造成這種百花齊放，爭奇斗艷的局面。
春天是一個生機勃勃的季節：大雁北歸，沉睡了一個冬天的動物們全部醒來了，都在舒活筋骨，抖擻精神，伸一伸懶腰，各做各的一份事去，大河解封，河里開始不時有魚兒躍出水面，枯死的草地，腐朽的樹木開始抽出新芽，引得各種鳥類紛至沓來，爭著在樹上做窩，朵朵吐露出沁人心脾的芬芳，誘惑了一大群蜜蜂和各種各樣的蝴蝶，整個大地體現出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象來。
春雨是十分美妙的，淅淅瀝瀝的，像霧，又好似煙，與其打了雨傘來防備這一點點微不足道的小雨，倒不如卸下傘和帽子，跑進雨里自在受用一番，放心，這雨不會像兇神惡煞的暴雨一樣打地你抱頭鼠竄，而是帶給你一種很清涼的感覺，讓人十分快活。若是再有一點風啊，那就更妙了，春風是溫潤的，不會像兇殘的冬風一樣一下扇你一個耳光，而是輕輕拂過你的面頰，讓人十分愜意。
春天啊,你用神奇的魔法將這些美好帶到人間，我將永遠贊美你，歌頌你！
太谷縣明星中學七年級 郭博成 指導老師：董彩艷
春日作文 篇3
將近中午，天空一碧如洗，飄著幾朵如薄紗似的白云，微風輕輕地吹拂我的臉，讓我感到十分愜意。
我在花叢柳林間穿行，路旁那碧綠的柳樹，在微風中輕輕搖曳著，仿佛一位婀娜多姿的少女在梳理著自己美麗的長發。各色美麗的野花都在春姑娘的召喚下綻開了可愛的笑臉。紅的似火；白的如雪；粉的像霞。幾只黃鶯落在樹梢上，清脆的鳴叫著，仿佛在唱春天的贊歌。
我不知不覺走到一條小河邊，河水清澈見底，水平如鏡的河面下，幾條小魚快活地游來游去。走過河面上的小橋，只見幾個牧童正騎在牛背上悠閑地唱著歌謠。不遠處的農田里，農夫們正忙著播種，他們不時用不解的目光看看我，我想他們肯定是以為我在學年輕人的樣子，在大好時光里忙里偷閑的玩耍，卻不能夠體會忙綠之余放松自己的心情是多么的快樂。
春日作文 篇4
春天到了。萬物復蘇，經過一個漫長的冬天，花兒們重新盛開，妝點著大地。正是踏青的好時候，我與爸爸一起來到了院士公園觀賞郁金香。
走進公園，放眼望去，一片姹紫嫣紅，不管是樹旁，草坪上，河堤旁，到處都開滿了各種顏色的郁金香。有金黃的，火紅的，雪白的，粉色的，還有深紫的。它們像嬌羞的小女孩一樣，含苞待放；有的.像花枝招展的美人，朱唇絳衣，儀態萬千；還有的像亮彤彤的小燈籠，通體火紅，含著苞，中間隱約露出一點亮光。我們都看呆了，紛紛拿出相機，定格這美麗的畫面。
慢慢地，觀賞郁金香的人多了起來。其中不乏像我與爸爸這樣前來采風的攝影愛好者，但更多的是合家老小，趁著花開時節前來春游。瞧，一個小姑娘正扶著奶奶，向她指著那一簇簇五彩繽紛的郁金香，而奶奶欣慰地笑著；兩個小朋友在花叢中玩著捉迷藏，“你捉不住我的！”“這局我一定要捉到你！”……他們的歡笑聲似乎有魔法，把周圍所有人的心都勾得活躍了起來。上午的院士公園，同樣有著許多前來野餐的人。
一位媽媽帶著兩個小寶寶，正在教他們怎么搭設吊床，兩個小鬼靈精很快學會了搭吊床，但一眨眼功夫，又在玩鬧中把它弄倒了。草坪上，一個穿著紅衣服的小姑娘正在放風箏。她笑著往草坪的另一邊跑，手上一邊搖著風箏線，那只燕子形狀的風箏就像真燕子一樣，飄飄忽忽地飛上了藍天，引來一片贊嘆……
在春天的院士公園里，花朵，人們，互相交映，感受著春意，同時也帶來了春意。在這生機勃勃的季節里，譜寫了一曲春日的樂章！
春日作文 篇5
初春的早晨寒氣襲人，不期而至的雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，頃刻間大地披上了素裝，遠遠望去，寒風夾雜著雪花盡情的飛舞著，不時鉆入行人的衣領，仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢，絲絲的涼意沁人心脾，遠遠望去銀裝素裹的大地分外蒼茫，帶給人一份雪日獨有的、至純至美的享受。
漫步校園熟悉的小路，真擔心踏破這份凈美，望著飛舞的雪花，那優美熟悉的旋律又回響在耳邊：潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串，有的直、有的彎、有的深、有的淺，朋友啊想想看，道路該怎樣走？潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……
獨步雪地，當回首自己的一串串腳印時，我們是否該捫心自問：漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢！
一陣優雅的輕音樂打斷我的思緒，早讀的時間到了，新的一天緊張的工作開始了，學子們朗朗的讀書聲不時從窗口飛出，潛意識中倒有些擔心，切不可再出現倒春寒，那樣遭罪的將是苦累的農人。
常言說得好：“一年之際在于春”，春天對于每個人都應是充滿希望的季節，或許經過紅紅火火的春節休整后，人們正滿懷信心投入孕育一個秋實的忙碌中。
春日的我卻苦悶于不理想的學生截留成績，整日被莫名的煩惱困擾著，認真反思著自己忙忙碌碌的工作，苦苦思索著輔導失利的原因。或許心情得好壞真的能左右人的健康，伴著變幻莫測的天氣重感冒也突襲而至、來勢兇猛，和我不斷的較勁，火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸，似被千斤重壓的大腦，昏沉沉的難以忍受。我執拗的堅持著上課、咬牙抗拒著難耐的病痛，盡心輔導著畢業班的學生，因為我深知畢業前夕的復習至關重要，這將決定著莘莘學子的前途和命運，絲毫不能松懈和耽誤。
幸好新調入地理老師分擔了基礎年級兩個班的六節課，我可以全身心投入畢業班的輔導，一周二十多節課的工作量仍很忙碌，不能再如此懊惱、如此煩悶，必須打起精神、盡快調整好自己，贏的起更要輸得起！面對課時少、學科不太被重視的現實，盡最大能力做好學生思想工作，精心備課、認真研究中考動向，全力帶好畢業班的復習，相信自己，相信學生，相信陽光總在風雨后、相信秋實孕育在奮斗中！
課間驚聞一位同事的父親飽經病痛的折磨不幸逝世，給本來寒冷的雪天更增添一份凄涼，人間最痛苦的莫過于親人的生離死別，我最怕聽到如此令人悲傷的消息，更怕觸景生情思念對我恩重如山的爺爺和外婆，陰陽兩隔、親欲養時而親不在的痛是無以言表、痛徹心肺的，或許人們應該更多的關注現在、關注健康、關注友情、關注親人，彼此多一份關愛、多一份理解、多一份欣慰，少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧！
春日作文 篇6
春，裹著細雨悄悄地來了，無聲無息……
撐把傘，站在雨中，把傘旋起來，讓傘上的雨滴飛出，如一顆顆珍珠迸落在地。碎了，不見了。這拋落了生命的春天，春天的生命撒落在親愛的原野上，沒有花，沒有結果，便無聲無息無影無蹤地消失了！
珍珠落地的聲音像音樂一樣悅耳，像年輕的女歌星唱的美聲，悠悠揚揚。然而，這只是一瞬間……
春天的陽光，像一河漲起來的春水，載著桃紅水綠，滿山奔走。于是大地暖和了，濕漉漉的水汽從泥土里蒸發出來，凍了一冬的泥土也長出感情的草，生命的樹和愛情的花朵。
瞧那花兒，正開得轟轟烈烈，千姿百態：圣潔如百合。清純如荷花。絢爛如向日葵。嬌艷如玫瑰。它們在開花。在笑。在嚷嚷；它們沒得無奈。沒得張揚。沒得超凡脫俗；它們散發的清香令人著迷……
再看那樹，猶如婀娜多姿的亭亭玉立的偏偏起舞的妙齡少女，正在舒展自己柔軟的腰肢……
這就是春，讓人心曠神怡又充滿憧憬和期待……
春日作文 篇7
我喜歡這冬日的清晨，更喜歡在這春日的清晨，睜開雙眼，拉開窗簾，聽微風吹，看蜜蜂鬧，觀蝴蝶舞，讓情思伴著春色敞開。
這次，亦是如此，趁著太陽還未完全露面時的柔和陽光，漫步在幽深小巷之中，周圍頗為寂靜。人依桃樹下，聞香書抽出。邊聞著迷人花香，邊看著書本，心情異常舒暢。
文章細細品讀，有詩般的美感，雖然文字很樸實，但讓人喜愛至極。
作者寫的是自己見到過，做過的，聽說過的事情，以散文表現出來，讓人讀著感覺勝美。我一口氣讀完后，還陶醉在其中。
丁麗梅阿姨回憶了兒時的一些事：清明節時，與同鄉孩子們一起，采菜花編成花環，戴在頭上的故事。我也和表弟及其他朋友一起做過類似的事……
那年，清明節回老家時，上香之后，我們便沒有事了。我便來到菜花田中，欣賞著金黃的菜花，在田間小道中漫步著。時常和朋友們頭碰頭撞著，我們便互相采一朵油菜花，簪在對方的頭上表示歉意。然后便各走各的路，繼續觀賞花兒雀兒。出來后互相比著，誰頭上的菜花多，最后勝出的那位呢，變成了今年的王者，只要有什么事，都要聽從這位花王的吩咐。那時候，人們都很寬容，隨便我們干什么，所以那時候，我們都盼著清明節的到來。
陽光漸漸刺眼，我收回遐想，原來，太陽已露出笑臉。收起書，悄悄地，慢慢地走回了家……
春日作文 篇8
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”瞧，迎面傳來二（3）班響亮的歌聲，我們要去哪兒呢？哈哈，當然是去郊游啦！
剛來到江邊，同學們就迫不及待地鋪開地毯，撕開零食，開始“狂吃，”仿佛變成了一只只貪吃的“小豬。”我們不僅自己吃得狼吞虎咽，還熱情地分給老師。不一會兒，老師的嘴里、手里都塞的鼓鼓的。章老師好不容易吞下一些食物，我又一把抓起一個桃子放進她的嘴里，哈哈哈……一陣陣歡笑聲回蕩在江邊。
吃飽了的同學，各自找伴去草坪上玩游戲。我和小伙伴沖上草坡，爬到頂部，像一只只可愛的皮球從上面滾了下來，大家笑得合不攏嘴。無意間，我抓住了一根草繩，“撲通”跌倒了，抬頭一看，原來楊谷號也抓住了那根草繩，徐玉宣大叫一聲，“拔…河…比…賽…”正式開始！還沒等我晃過神，就已經被拉倒在草坪上，正當我要站起來時，只見，楊谷號用力一拉，我就像一名失敗的士兵，舉著白旗認輸。突然，我猛地站了起來，低頭一看，我的衣服阿、褲子阿都粘上的了草，完全是一個有模有樣的稻草人。
時間老人走的真快，不知不覺到了集合的時間，我們只好戀戀不舍地回到學校！
春日作文 篇9
你看，陽光多了一絲溫暖；你聽，寒風多了一片溫柔；你聞，空氣多了一抹清香。哦！原來是春天的腳步踏入了我們的世界。
走進春天，我來到了一個充滿活力的綠色世界。瞧，早開的野花一朵兩朵，好像在欣賞春天的美景！小草從地下探出頭來，仿佛在告訴伙伴春天來了！樹木吐出點點嫩芽，似乎在為春天演奏動聽的樂曲！一陣微風拂過，我情不自禁地張開雙臂去擁抱這美麗的春天。
走進春天，我來到了令人心曠神怡的音樂池。河水不再冰凍無情、凝固呆滯，而是緩緩地舒展開來，流淌著活躍的激情。可愛的鴨媽媽帶著小鴨子們在河面上盡情地玩耍著，時而拍打翅膀，時而鉆入水中；偶然間聽聞幾聲蛙鳴，那真是無比愜意。透過那片打著花骨朵的桃花，一幅美景盡收眼底。真所謂“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
走進春天，我來到了一個色彩繽紛的田野。看，那些不知名的小花都悄悄地睜開了雙眼，金燦燦的油菜花在風中翩翩起舞，綠油油的麥苗競相成長，瞧，他們正享受著綿綿細雨的滋潤呢。讓我不禁想起“好雨知時節，當春乃發生”。
一言而概之，春日氣息是生機盎然的開始，是歡聲笑語的集合，是奮發向上的激情，是我內心涌動的氣息。我享受著春之意，領略著春之美，更深愛著這永久充滿綠意的生命之春。
春日作文 篇10
二月正是春寒陡峭、冰雪初融的時候。梅花也在這時向人們展示著她們迷人的風采。今天，我和家人便來到“靈峰探梅”，一睹芳華。
轉過通幽的曲徑，一片梅林出現在眼前。
此時的梅花開得正好，滿目的紅與粉交錯著，就像傍晚時天邊的霄云。雖然沒有綠葉點綴，可卻也不單調，反而平添了幾分妖嬈與嬌俏。近走幾步，來到一棵梅花旁。我才看清了她們的真模樣，她們宛如一群粉紅的精靈在枝干上跳躍著，風拂，便舞；風止，便眠。
再近看，卻發現她們的形態各不相同：有的醉臥枝頭，好像一襲紅衣的絕世佳人，臥榻飲酒；有的一枝獨秀，似是粉裙曳地的公主，不可一世；有的含苞待放，有如穿著嫁衣的大家小姐，兩頰薄紅；還有的半開半閉，宛若正值二八芳華的少女，紅袖添香。
正所謂“踏雪尋梅”，如今無雪，卻依舊有梅可尋……