實(shí)用的春日作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春日作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
春日作文 篇1
當(dāng)嫩綠的小草從泥土里生長(zhǎng)出來(lái)，總會(huì)引來(lái)無(wú)盡的遐想。那柔嫩的葉片被掩埋在厚重的泥土下，伴隨著的是無(wú)邊的黑暗。為何小草不會(huì)耳濡目染的變成黑色的植株了，那便是小草的秘密。
在黑暗的泥土里，小草不是悲觀消極的面對(duì)無(wú)邊的黑暗而是在這黑暗里，孕育與積攢自己的生命力。等到春寒料峭的時(shí)候，便能用自己積攢力量沖破大地與無(wú)邊的黑暗。小草就這樣帶著泥土的芬芳，來(lái)到了這個(gè)世界上。也終于看到了自己期待已經(jīng)的陽(yáng)光，呼吸到了溫暖濕潤(rùn)的清新空氣。
幾簇櫻花攢在枝頭，枝椏間點(diǎn)點(diǎn)的碧色、胭脂一樣的流彩，融化的溪水正是春日欲說(shuō)還休的低語(yǔ)。走在櫻林中，燕子的叫聲也頻繁起來(lái)，雖不似冬天那樣的凜冽，也剛度過(guò)“春寒料峭，凍殺年少”的煞景，燕子換上了新羽，人們也換了春衣，記得讀書(shū)時(shí)，我也曾不顧父母的勸阻甚至嚴(yán)詞呵斥，早早地褪下冬裝，換上流行的春裝，甚至只著一層絨褲，走在街上，雖然牙齒打顫，但心里卻美極了!
那是多么兩極的想法啊!時(shí)至今日，看著街上那些衣服單薄、卻線條優(yōu)美、時(shí)尚超前的少男少女們，也終于了解了，人，其實(shí)就如那穿土而出的嫩芽?jī)阂话悖谛碌募竟?jié)里，破繭而出，接受春的洗禮。只是，似乎人比燕子更盼望春的到來(lái)，所以才會(huì)迫不及待，火急火燎。
春日里的景致真的是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)的是它不似夏的煎熬、秋的蕭瑟、冬的無(wú)情，恨的卻是它的半遮半掩，讓人魂?duì)繅?mèng)繞，拾一瓣櫻花，放在指尖，輕輕地感受它的清香，那清晨的露水仿佛也順著花瓣流入你的鼻孔，沁涼你的心尖兒，伸出手，撫摸剛冒青芽?jī)旱牧鴹l，那似似綠似青的枝條仿佛在訴說(shuō)它的心語(yǔ)，眼前的一切似乎讓我們更心急了!
花兒，你快快開(kāi)放，讓一睹你的卓越風(fēng)姿，草兒、葉兒，你快快出來(lái)，也讓我欣賞你的舞姿，是啊!春日，你讓萬(wàn)物有了更多的期盼，望眼欲穿卻又無(wú)能為力。春日，你的美好讓人迷戀，可又在逃避者著我們。
你沒(méi)有讓我們從這溫暖恬適的美夢(mèng)中停留太久，就用霹靂般的雷聲宣告這一切的結(jié)束，你用我們心心向往的極致美麗告訴我們其實(shí)綻放不是你看到的那么美好，你真的很聰明，也不愧為大地的使者，萬(wàn)物的導(dǎo)師!
沏一杯紅茶，好好享受午后的溫暖和寒冷，這是春給我們的恩寵。
春日作文 篇2
春風(fēng)來(lái)，花兒開(kāi)，春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，其中油菜花是開(kāi)得最美麗的。
近看，一朵朵油菜花瓣就像一只金色的小蝴蝶振翅欲飛；遠(yuǎn)看，就像一團(tuán)團(tuán)的云霞落入人間，翠綠而修長(zhǎng)的莖襯托著油菜花，真讓我陶醉！我蹲了下來(lái)，頓時(shí)感到我在金黃的帳篷下，愜意極了！忽然，幾只全身黃褐色的小蜜蜂飛來(lái)采蜜了，我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)诳鞓?lè)地唱著歌呢！
我終于忍不住了，第一個(gè)跑進(jìn)了花海的空隙中，我覺(jué)得這些金燦燦的油菜花就像我的侍從一樣，緊緊而整齊地“跟”著我，仿佛我是大王一樣，我好不得意，心里別提有多高興了！
最后，我爬上了小山包，俯視這大大小小的油菜花田。這些油菜花排著整齊的隊(duì)伍，組成了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的圖案：有的是長(zhǎng)方形的，有的是正方形的，還有的就像仙女散花一樣，零零散散的像小星星一樣。更多的是我叫不出名的不規(guī)則圖案。一陣風(fēng)掠過(guò)油菜花田，忽然間仿佛一個(gè)個(gè)新生命誕生了，油菜花“活”了！金黃色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)頭戴黃帽子，身穿綠衣裳的小姑娘在廣場(chǎng)上跳舞呢！
春天的田野可不只是油菜花的天堂，婀娜多姿的桃花笑紅了臉，小巧玲瓏的草兒調(diào)皮地探出了腦袋想看看外面的世界，也想給大地媽媽增添點(diǎn)綠意……真是春日田野美呀！
春日作文 篇3
細(xì)碎的陽(yáng)光，滑過(guò)我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿我的心房，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)……
回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開(kāi)春以來(lái)幾次的考試失利，老師的批評(píng)，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。
第三天，爺爺終于忍不住敲開(kāi)我的門(mén)，執(zhí)拗地要我出來(lái)散散心。我拗不過(guò)爺爺，只好出門(mén)了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時(shí)常扭過(guò)頭來(lái)燦燦地對(duì)我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。
我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長(zhǎng)得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹(shù)下，靜靜地看著。
春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿樹(shù)的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ槪蛑?yáng)光，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。我的心在陽(yáng)光下，仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續(xù)地吹著，越來(lái)越多的花隨風(fēng)而下。陽(yáng)光收斂起笑臉，幾滴溫潤(rùn)的雨絲降臨，我的心揪結(jié)在一起，我擔(dān)心那些花兒。
不久，陽(yáng)光又明朗起來(lái)，雨漸漸地止住了。我來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，黑黑的土地上覆蓋了層層?jì)善G的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽(yáng)光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)內(nèi)心深處。
我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當(dāng)它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿溫情的小詩(shī)。
那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開(kāi)。
春日作文 篇4
歲月?tīng)恳鴥簳r(shí)的夢(mèng)想，慢慢走進(jìn)雨季的`花樣年華，時(shí)間把一切帶著而又在心中留下了它。——題記
十三，四歲是青春的初頭，不知何時(shí)來(lái)臨，也不知哪時(shí)候會(huì)流走。十三，四歲青春就像一首鋼琴曲的第一個(gè)音符那樣，平淡而又期待接下去的獨(dú)特。
初頭的青春是一張空白的五線譜，我們用思想譜寫(xiě)，用生活彈奏，但當(dāng)真正演出時(shí)，是否成功誰(shuí)也不知道。而往往當(dāng)曲子還沒(méi)有譜寫(xiě)完，演出就已經(jīng)開(kāi)始。我們也許臨場(chǎng)發(fā)揮的不錯(cuò)，也許手忙腳亂，也許迷迷糊糊就已經(jīng)過(guò)去。
十三，四歲的我們總是叛逆，總是渴望特立獨(dú)行。在網(wǎng)絡(luò)上走馬觀花，用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)創(chuàng)造另一個(gè)自己；在道路上打打鬧鬧，遇見(jiàn)詫異的陌生人也繼續(xù)嬉笑。在這個(gè)豆蔻年華，我盟懵懵懂懂，卻對(duì)生活不會(huì)厭煩。我們總在平凡的生活中找到細(xì)節(jié)，然后改變它，給自己一次又一次的小小的驚喜。對(duì)于走道上的那些人來(lái)說(shuō)，我們這些坐在教室里的孩子只是一窗一窗掃過(guò)的場(chǎng)景，很普通的畫(huà)面。于是他們卻不知道，哪些靠著偷視窗外的孩子，偷偷的笑過(guò)他們多少回。
對(duì)一切都充滿好奇的我們，青春是瘋狂的奔跑，然后再華麗的跌倒。自有人摔倒了漢子般的快速爬起，繼續(xù)奔跑；也有人悠閑的爬起，拍拍灰塵，慢慢的渡步；也不乏有人大哭大鬧一場(chǎng)，不肯起來(lái)。
青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的鮮花，是七月紛飛的太陽(yáng)雨，是十月迷人的紅楓，它讓初次嘗生活的我們揚(yáng)起飄揚(yáng)的雪花，面對(duì)揮灑如雨的夏季，珍惜寒冷的北風(fēng)。
青春是一場(chǎng)不回頭的，說(shuō)走就走的旅行，為未來(lái)的自己選擇的一條方向……
春日作文 篇5
我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)高唱贊歌!她偉岸挺拔,樹(shù)冠寬廣,美麗絕倫,使松柏遜色,楓槐形穢,楊柳低頭,桃李失艷.
春天到了,銀杏樹(shù)嫩綠的新葉慢慢拓展開(kāi)來(lái),在晴空萬(wàn)里的日子,空氣濕潤(rùn)的早晨,當(dāng)太陽(yáng)把金光拋灑到她身上的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)翠綠的寶蓋周?chē)?呈現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán),看到這奇異景色的人,無(wú)不為她的美麗壯觀而傾倒.她端莊而瀟灑,嫻靜而大方.清風(fēng)徐來(lái),婆娑起舞,一揮手,一投足,或彈指,或點(diǎn)頭,旋律優(yōu)美,動(dòng)作和諧,賽過(guò)熟練的舞蹈演員.
放學(xué)后,我們?cè)谒龘伍_(kāi)的大傘下,讀書(shū)、寫(xiě)生、解題看報(bào)、游樂(lè)等,各有興致.這時(shí)的銀杏樹(shù)儼然一尊保護(hù)神.
她有時(shí)也灑落幾片樹(shù)葉,敲打孩子們的頭和身,考驗(yàn)他們是否專(zhuān)心致志,當(dāng)看到成長(zhǎng)中的孩子毫不理睬時(shí),便默默地笑了,于是昂首挺胸,用更加警惕的目光掃視著周?chē)?搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波.她的姿態(tài)是嚴(yán)肅、端莊、文雅和神圣不可侵犯的.聰敏的孩子還聽(tīng)見(jiàn)了她的心聲：努力鉆研吧,孩子們,知識(shí)就是力量!
春天的銀杏是我們女心中的圣樹(shù).
春日作文 篇6
春盛將盡，山花開(kāi)到荼靡。從繁重的課業(yè)中抽身而出，閉上眼，倘佯在綠蔭如碧的草地上，享受這閑靜悠然的時(shí)刻，喧囂漸遠(yuǎn)，驀然覺(jué)得浮云輕慢，緩緩徐行。檐上紛飛的雀兒，幾度啼鳴，聲起意落，似嗔似訴。陌上苞朵，盡態(tài)極妍，在那樣明快，帶著春韻的綠蔭的映襯下，爛漫綻放。傾耳細(xì)聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到了花瓣掉落的聲音。
思緒漸沉，不禁茫然。為什么在這么多忙碌的日子里，我們只看見(jiàn)高樓林立的水泥森林，卻看不見(jiàn)我們頭頂那碧藍(lán)如洗的天空；我們只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?guó)Q笛，人聲嘈雜，卻已聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)雀呼晴，泉涓涓而始流的自然之歌？也許，在這繁華忙碌的都市中，我們每個(gè)人都只是匆匆的過(guò)客，我們被忙碌困撓，被生活扼住咽喉，不停地向前奔跑，卻忘了放慢腳步，偷得這浮生半日的悠閑，獲得這早已在身邊默默守候我們、等待我們發(fā)現(xiàn)的春日慢慢，落花之音？
閑，本是綠野山間的一杯清茶，夏日炎炎時(shí)的一抹透涼，忙里偷閑，更是一種褪去了疲憊的時(shí)間的沉淀，給我們留下的，是無(wú)限甘甜的回味。沿著歷史的長(zhǎng)河遠(yuǎn)溯，陶潛在田園耕種中偷閑，在山水中悠然自得，閑適中放開(kāi)自己的思想，他留給后人的，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的一幅雋永的畫(huà)卷，一個(gè)飄然出塵的背影；朱熹在百忙時(shí)刻，拋開(kāi)了政治之縛，欣然出游，繪下的，是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的春日慢慢，姹紫嫣紅；“閑敲棋子落燈花，”趙師秀在忙中抽閑，在等待友人的時(shí)刻靜看燈花落，梅子黃時(shí)雨；在酷暑農(nóng)事中，詩(shī)人卻發(fā)出“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”的感慨；在山路崎嶇的旅途里，詩(shī)人卻道出“孤云獨(dú)去閑”。不僅讓我們的思想，身心洗盡鉛華，也給生活在庸碌的世界中的人們一路的芬芳。
詩(shī)人海德格爾曾說(shuō)“人，應(yīng)詩(shī)意地棲居。”我們也許不能放下手中的筆，不能放下所有的負(fù)擔(dān)自由而去，但這忙中之閑，便是那詩(shī)意的棲居地，我們需要艱辛付出，同樣需要恬靜地生活，去發(fā)現(xiàn)我們從未發(fā)現(xiàn)的永恒的美麗。
落花閑時(shí)，春日慢慢，我卻不再永遠(yuǎn)馬不停蹄的走下去。深深呼吸，尋找屬于自己的那一份閑適，一片春花爛漫。似海子詩(shī)中所寫(xiě)：面朝大海，春暖花開(kāi)……
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