關于春天的作文：尋找春天
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關于春天的作文：尋找春天，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于春天的作文：尋找春天1
春天，一個風和日麗的季節，人們為他高歌，為他低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和；有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現春天那迷人質樸的風采。是呀！春天的每一個輕盈的腳步都喚醒了沉睡中的大地！
呢喃的小燕子隨著春天飛來了，這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳地傳遞著春天的信息，春風，傳遞著春天的問候，春雨，傳遞著春天的愛撫。
春天，早已乘著七彩云來到了我的家鄉，大英的濱江路，頓時，春天化作一位神話中的仙女，所到之處，鮮花張開笑臉，青草披上了綠裝，瞧，鳥語花香亦彌漫在春天里，到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態萬千的風箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，酣暢淋漓，��！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢！
陽春三月的桃花，紅的賽火，白的似雪，粉的勝霞，各有千秋，這朵也美，那朵也不錯，真是一朵有一朵的姿態，有的羞羞答答，像害羞的小姑娘，有的……成千上萬，數也數不清，一朵朵、一團團地堆在一起，像天上的朝霞，又像孩子的笑臉。白色和紅色的小花，在綠色葉子的襯托下，顯得格外的美麗。桃花用自己一顆火紅的心熱情地回報春天，而那一簇簇小草伴著春天的腳步也來到了人間，相互拉著手，叉著腰，抬著頭，編織著大地的綠毯，為春天貢獻著自己一年所積蓄的綠。最婀娜的還是一棵棵讓人如癡如醉的柳樹，它那直垂下來的枝葉像小姑娘披著的頭發，又像一珠珠垂地的門簾，在輕輕的微風中俊俏地翩翩起舞，遠望一看，一排排，一列列的柳條，那么纖細，那么柔軟，給濱江路修了一道鵝黃的長廊。那鵝黃而略帶嫩綠的顏色，雖然沒有夏天的蔥綠，沒有秋天的滿樹金黃，可柳樹代表著生機，代表著春天的開始��！
在春風的撫摸下，濱江路的河水在春光的照耀下，顯得格外的婉柔。每一浪都跳躍著紅潤的春光，河水頓時化作一面晶瑩的鏡子，兩岸的垂柳、洋房、喜氣洋洋的人們，都傾傾斜斜地倒映在那碧綠的鏡子里。我調皮地扔下一顆小石子，河面上剎那間水花四射，一圈圈波紋蕩漾開去。河面上的樹碎了，房子也碎了，人也碎了。河面上波光粼粼，金光閃閃，讓人油然想起白居易那有名的詞《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。的確呀！河水藍似海洋，可比海洋要藍得純正，河水藍似天空，可比天空要藍得深湛，他藍得純凈，藍得深沉，也藍得溫柔恬雅，它是一切藍的結晶。
春天，讓花紅柳綠；春天，讓萬物復蘇；春天，讓大地蘇醒，誰不為你高歌？誰不為你低吟？一年之計在于春，我們更不可辜負春的恩賜。
關于春天的作文：尋找春天2
寒假快結束的一個中午，我獨自下樓去尋找春天。
只見柳樹煥然一新，猶如星星般的綠葉呈現“十”字形，懸掛在樹梢。微風輕輕吹過，又細又滑的柳枝翩翩舞動。枝條上米粒大小的柳絮長在葉子中，一有風，它就隨風而去，在空中轉著圈，跳著舞。用手輕輕一摸，柳葉上未干的露水滴在手上，感覺還有些微涼。
花壇里的紫葉李已經開出了紅色的小花，小花只有幾片花瓣。遠遠望去，像是被煙花爆炸后留下的彩帶給纏住了。
紫荊花樹已有三四朵小白花了，一個個像白色的小茶杯，白色的小花映著橙色的葉子，真叫人贊不絕口。
小灌木的葉子又變成嫩綠的了，只有少許的葉子還是青色。灌木叢邊的茶花也開放了，紅艷艷的一大朵，花朵里乘滿了露水，招引來許多無名的小飛蟲。
春天真是一幅美麗的圖畫。春天是小朋友們的天地，春天還是我們記憶深處的源泉……
關于春天的作文：尋找春天3
直到現在，我還時不時地想起曾經生長在我們家陽臺上的那一株柳樹，想念它的生機勃勃，想念它頑強的生命力。
這株柳樹的成活，純屬偶然。
剛搬進新家的時候，樓下裝潢得很漂亮，樓上卻布置得極為簡單，前后兩個露天陽臺變更是空空如也，尤其是后陽臺，碩大的空間里，只是地上草草地鋪了層地磚。偶然間，我有了驚喜的發現，這里竟有一片薄薄的泥土，我尋思著以后要在這里擺上一些名貴的花種。
冬去春來，當我興高采烈地拿著剛買回來的月季，杜鵑，準備去放到陽臺上時，眼前的景象卻讓我傻了眼，這里哪里還有月季，杜鵑的容身之處，陽臺上早已成了那些極易成活的植物的生存之地，我眼前已儼然是一片綠色了。最令我驚訝的是，在這些不知名的小草中，竟長著一株小小的柳樹，小柳樹已經有了50多厘米高，褐紅色的枝干彎彎曲曲，有的樹枝竟然延展到了半空中。我不僅被震撼住了，這可應該算是大自然的杰作，也許是樓下小區湖邊柳樹的柳絮飄到這里成就了它，也許是小鳥將它的種子帶到了這里，總之不管怎么說，他克服了惡劣的生存環境，硬是在這薄薄的泥土中扎下了根。
從此我再也無心顧及月季，杜鵑的生長，它們雖好看，雖得大眾的喜歡，卻在我這種不會養花的人的手中只呆了一個多星期，便開始凋謝，走向死亡。而我心中常常掛念的卻是那一株平凡的柳樹。我無時無刻不在想念那一株柳樹，一有空余時間，我便會跑上樓去欣賞這生命的奇跡，慢慢地，想念變成了癡狂，我一點一點的見證了這株平凡的柳樹不平凡的成長歷程。
幾年過去了，當初的小柳樹已經長得和我差不多高了，隨后又有幾棵小柳樹在陽臺破碎的花盆中抽出了新芽，他們不怕風吹雨打，也不怕赤日炎炎，它們只知道不停地向上生長，生長。
突然有一天，我再也沒有見到那些柳樹，爸爸說因為它們阻礙了陽臺的排水系統，便把它們給拔掉了。
這能怪柳樹嗎？他們天生就喜歡生長在這些地方。所以才有"無心插柳柳成蔭"的說法。慢慢地，柳樹走出了我的生活，可我仍還會時不時地想念起他們，不僅因為它們創造了生命的奇跡，更是因為它們教會了我什么是頑強。
這是一株平凡的柳樹，它的成長歷程卻是坎坷的，她千辛萬苦的在這安了家，它不像小區里生長在湖邊的柳樹，有良好的生存環境，還有碧波綠水可以讓它們欣賞自己美麗的姿態。這株柳樹什么都沒有，我也從來沒有給她澆過水。它懂得"既來之，則安之"的道理，所以他不會埋怨。
到現在，我仍然想念著那一株柳樹，想念它的意志，想念它的精神，它用自己的行動詮釋了生命的意義。
關于春天的作文：尋找春天4
春天是一幅生機勃勃圖畫，它代表著希望，歡笑�？晌疫�是悶悶不樂，因為這次語文考試沒考好，爸爸在一旁不停地安慰，可我還是放不下心中的那塊大石頭，于是，爸爸帶我去五柳樹公園散步。
進入公園，首先引入眼簾的是河邊的垂柳，柳樹像一個個身穿綠裝的仙女正在河邊爭著照鏡子。漫天飛舞的柳絮，它們一大片一大片的，看起來就像是香甜可口的棉花糖。走進樹林，鳥兒枝頭上歡快的歌唱著，最快樂的是陽光下的孩子們，他們互相追逐跳躍，有的唱歌跳舞。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅艷艷的，天空是湛藍湛藍的，樹梢是嫩綠嫩綠的，油菜花是金黃金黃的……詩人愛寫關于春天的詩，畫家愛描繪春天的美景，原來是因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的來源。大地完完全全被綠化了，大地呈現出生機勃勃，小草從甜美的的夢中醒來，伸了一下懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，看到了這春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了，它們爭先恐后的讓人們觀賞它們美麗的花瓣。紅色的，黃色的，白色的，粉紅色的……這些花雖然一點兒也不名貴，但它們用自己點綴著塊綠油油的草地，把自己的一切無私奉獻給它們的母親 —大地。不知怎么的，看著這春天的景色，我的心情也跟著好了起來，想了想爸爸說的話，這次考不好，不代表下次考不好。
愿春天帶給我們不只是希望！
清晨，我打開窗戶，一股茶花的香味就迎面撲來，沁人心脾。啊，是美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步來了。我興奮地去郊外尋找她。
來到郊外，我貪婪地吸著怡人的帶嫩草味的空氣。眼前，是一片明麗的春光，使我不得不一頭撲向春姑娘的懷抱。
地上是一片茵茵綠草，嫩嫩的，才冒出尖兒，才探出頭來。露水跳躍著光輝，使這芳草地正如一汪晶瑩湖水，波光粼粼�？鞓返囊盎ㄒ矓挡粍贁担S的、白的、紅的星星點點地綴在草上，有時還迎風潑灑，讓人感到琳瑯滿目，真如詩句所說：“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”呀!
小河邊，柳樹懶洋洋地睜開黃綠的睡眼，一陣微風拂過，柳絲輕輕的擺動著，沾起了一圈一圈圓圓的波紋。那柳樹倒映出潺潺的水中，時隱時現，別有一番美感。沉睡中的青蛙也醒了，“呱呱”地叫著，仿佛在表達自己的喜悅。它一蹦一跳，剛還在樹下，一會兒又到了草地上；剛還在河這邊，一會兒又到了那邊。漸漸的，就不知在哪去了。
小朋友也來到這里放風箏。風箏各式各樣的，蝴蝶的、蜻蜓的、蜈蚣的……，形成了一道亮麗的風景。小朋友們你追追，我鬧鬧，傳來了陣陣笑語。在這愉快之中，風箏也飛上天了。它們一個個展翅飛翔，有的在空中打滾，有的在空中展翅，還有的急速下降，然后，又慢慢飛上去了，多么的悠閑自在。我也情不自禁投入這快樂的行列。
這時幾只黃鶯也在枝頭愉悅的叫著……
關于春天的作文：尋找春天5
風吹過我心中的湖水，蕩漾起層層漣漪，記憶的落花紛紛落下，編織成一個個五彩斑斕的夢，讓我在生活的大海中尋找著那一幅幅美好的畫卷。在我的腦海中，也擁有許許多多春天般的記憶，無論是美好的瞬間，還是青春的年華……
而我像一陣微風，不知吹過了多少個四季，成長著，依舊尋找著春天里那最美好的瞬間，幻化成人生中最美好的記憶。
生活的湖水時起時落，我尋覓著，飄蕩著，我到底在尋找什么呢？是人生的真諦？還是精神的慰藉？驀的，這一幕幕讓我釋然……
一個端著熱水盆的老人正靜靜地從小巷經過，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一腳，球急速向老人飛去。我霎時間繃緊了心弦。若這樣下去，老人豈不是會被這滾燙的開水燙傷嗎？說時遲，那時快，之間一個默默的身影出來了，一頭將球擋了回去。我欣然一笑，再看看老人家，依然安詳地走著我忽然覺得那默默的身影是如此的高大我笑了笑，繼續飄蕩。將它儲存在我腦海深處，當作春天般的記憶……
童年像一個五彩斑斕的夢，逝去了，罷了。我靜靜地看著那活潑可愛的孩子們在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戲，是那般快樂！春天，是一個屬于孩子們的季節，也是一個溫暖快樂的季節。瞧，那些孩子們正快樂的放著風箏哩！好快樂，多么自由�。〔唤雌鹆宋倚闹袑ν甑乃寄睢�
可是孩子們一不小心把那風箏與那樹枝相纏在一起了，孩子們萬般無奈，因為這樹的確蠻高的。無論孩子們怎樣蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上哇哇地哭起來我也不禁皺起了眉頭。這時，一個正在跑步的人，伸出了他的一只細而長的手，縱身一躍，風箏，這匹脫韁的野馬終于被制服了！風箏終于又回到了孩子們的手中，孩子們露出了那最無邪的笑容，那默默的高大身影又漸漸遠去了，此時人們心中卻無比舒暢我又釋然了，笑了笑，在這里，我又擁有了最美麗的春天般的記憶。
其實這些美麗的瞬間，這些美好的鏡頭都環繞在我們身邊，只是我們沒有一顆善于發現美的不老的春心，讓我們去發現美，并將它們幻化成我們生活中最美好的記憶，時時刻刻為我們的生活綻放最美麗的花朵，精彩我們的人生！
瞧，那春天般的記憶又在我的腦海中浮現……
在過斑馬線的時候，一位可愛的少先隊員扶著一位盲婆婆慢慢地過了馬路；路邊的人行道上，人們自覺的為一位正在盲道上行走的盲人讓道；一位少年主動撿起了路邊的垃圾，扔進了垃圾桶里；一位路人買東西的時候不小心把錢包掉了，而店主毫不猶豫地拾起，立即追上去將錢包還給了失主
我的記憶總有這些美好的瞬間，無時不刻激勵著我、提醒著我要最一個正直、善良的好孩子……
風繼續在吹，我的思緒卻飛出了九霄云外，飛向了遙遠的太空，融入我的記憶之中。我想，春天應該快來了吧我似乎聽見它在不遠處呼喚了！
關于春天的作文：尋找春天6
一場紛紛的大雪過去了，又是一個春天的來臨，我獨自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門口，一眼就能望見紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風下，她與風共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動聽。河旁的垂柳也受了花兒的舞動，在微風中，婀娜多姿，擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥兒的報喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了！”，使我更加確信——春天來了，溫暖來了，希望來了！
一場紛紛的大雪過去了，又是一個春天的來臨，我獨自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門口，一眼就能望見紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風下，她與風共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動聽。河旁的垂柳也受了花兒的舞動，在微風中，婀娜多姿，擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥兒的報喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了！”，使我更加確信——春天來了，溫暖來了，希望來了！
關于春天的作文：尋找春天7
1. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
2. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
3. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
4. 因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
5. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。
6. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
7. 從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
8. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。
9. 寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
10. 靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態呢―――都是美，沒有動態怎么辦?于是你又聯想到了――――
11. 春天悄悄的來了，在不經意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
12. “”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
13. 文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
14. 在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
15. 通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
16. 運用了優美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
17. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
18. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
19. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
20. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
關于春天的作文：尋找春天8
我印象中春天的味道，都是和一個名叫報福的小鎮緊密聯系在一起的。
報福鎮在安吉，浙江的那個安吉，拍《臥虎藏龍》的那個安吉，白茶原產地的那個安吉。
每年的春天，我都會害場“相思病”，口中寡淡，食之無味，只想去報福山中品茶。承蒙老天垂愛，因緣際會認親當地老娘舅老舅媽一對!幸甚至哉!
茶是新的好，尤以明前為佳，安吉的白茶堪稱茶中精品。幾撮綠葉，如雀舌，在泉水中打轉，喚醒沉睡了一季的靈魂。這是嶄新的開始，也是春天的味道。新采制的白茶，經春雨洗滌，春光照拂，春泉滋養，色澤怡人，茶味芬芳。
品茶是有講究的。放慢腳步，緩急有度。今年在幽靜山林中，半道遇一對老年夫婦。肩背茶簍，手提花布小袋。看裝扮，不似游人，疑惑之。搭訕中才得知，原來是為了采摘山中野茶而來。何謂野茶?乃山中野生的零星生長的茶。論品相，實在與“家茶”相去甚遠，顏值不高，也不喜人。大凡是普通茶葉邊上長了一層極淺極淺的小絨毛，葉片粗壯，紋脈清朗，色澤油亮，瞧不出張牙舞爪的野性，反倒是顯得清秀質樸。未經炮制的野茶散發著一股天然的香味，聞之，頓時精神矍鑠，有一股空山聞鳥語，牧童吹短笛的曠遠幽香。
老夫婦倆是極好的。停下匆忙的腳步，不厭其煩地解答我們各種對于野茶的好奇。野茶源自野生茶樹，數量稀少，尤顯稀罕。夫婦倆從凌晨四點開始滿山遍尋其蹤，直到遇見我們時已是下午三點，辛苦勞作大半天，我見背簍和花布袋中所得并不豐盛。老婦人一眼望穿我的小心思，笑著說這是自娛自樂的節目，純屬興趣使然，并不為幾枚孔方兄而折腰。隨即又贈我野茶嫩芽一小把，置幾片于口中咀嚼，微微發澀，滋味鮮活，回味甘香，突感齒頰間煙嵐之氣恣意彌漫，每一片芽兒正在悠悠地傾訴縝密的心事。
交談中，驚喜地發現，老夫婦竟然是老娘舅家的親戚!只見老婦人低聲吩咐老伴幾句，倏地，老伴就閃入山林不見蹤影了。不一會兒，頭頂高處林間傳來一聲：“當心，筍來了!”轉頭一看，粗壯的毛筍沿著山徑一路小“跑”而來。正驚愕著，老婦人悅色相告，今年是小年(筍量少的年份)，當地民風淳樸，遇小年，不管誰家的山頭，鄉民遇筍即挖，儼然就是一條不成文的鄉規民約。于是，我們一行尋的尋，挖的挖，抬的抬，扛的扛，吭哧吭哧硬是肩挑手提，運筍若干于山下，一干人等不及擦干汗珠，又馬不停蹄地裝滿汽車后備箱運回上海。這，是春天的另一種味道。
光陰使人惆悵，春味讓人依戀。
春天的味道，凝結在一葉茶，一根筍，一縷人情味。品嘗春天的味道，只須在山林間席地而坐，深情凝望半山腰的茶園，還有那些終年忙碌的茶農，就會感到生命的成熟，不張揚。
關于春天的作文：尋找春天9
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發，各種鮮花次第開放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春季來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘來到了大地，給大地帶來了無限的生機。小草鉆出了地面，發出了嫩綠的新芽，給大地披上了一件綠色的新衣裳。湖邊的柳樹也飄起了嫩綠的長發，輕輕地從人們肩頭上吹拂過。枝條上，無數的小嫩芽也探出了小腦袋，好像在打聽著什么春季的信息。
美的一個季節，春季的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個少年的臉——充滿自信，飽含希望，好似一種備戰的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春季的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。
春季的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發亮。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。雨過季晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春季的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍季上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
春季，可以說是播種生命和希望的季節。也可以說是新生命開始的季節；在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠的南方歸來，安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張干凈的新面孔，開始為踏上自己的新學年作雄厚的準備。
春季的陽光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛和溫暖，默默無聞，不求回報；她把愛和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛撒向罪人的身體，播進罪人的心，她用愛的泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無言的愛鼓勵他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……
春的綠，春的新，春的陽光都是美的
春季 我們都愛你。
關于春天的作文：尋找春天10
浸在春天的花海中，一切都顯得那樣美好，抬頭仰望天空，忽而看到一只小鳥在空中徘徊。它好像看到了我，然后像鼠見到貓似的四處亂飛。不幸，撞到了樹上，摔了下來。見狀，我便生了憐憫之情將它帶回家包扎……
它醒后，一見到我便不顧受傷的翅膀，奮力護住自己的頭，大聲喊叫：“別傷害我！別傷害我！”我大吃一驚，它……它居然會說話！他會人類的語言！我有些驚喜，立刻答道：“放心，我不會傷害你的，相信我�！彼蟾趴吹搅丝噹В缓笕粲兴�，慢慢放下雙翅。我有些疑慮：“你為何這樣害怕我？”
“不是你，是人類！”“人類？”“嗯，你知道春天嗎？”它面露傷感。“這不就是嗎！”我淡淡地笑了，我們人類還能不知道春天嗎？
“不！這不是！”一改弱弱的語氣，堅定、不疑，“我，我的意思是，這并不是真正的春天，因為春天是美麗的……”“哦？”
“我是一只活了千余年的鳥，生在唐宋之期……”“千年？也是，畢竟它會人類的語言，是一只靈鳥吧”我暗想�！澳莻�時候，人民安居樂業，少有戰事發生。而我
和我的家人也幸福地生活在樹林里，看日出日落，聽百鳥齊鳴，嗅鮮花芬芳，戲溪水池魚……那種感覺不可言喻，只是覺得很舒服、很美妙……”“是呀，春天真的好美！”我仿佛也沉醉其中，嘆道。
“其實，能與親人在一起才是最重要的，可惜，它們都已不在了�！薄皠e傷心了，每個生命都有終點�！毕肫鸶改笇ψ约旱膼鄹X酸楚。“不，它們只走了一半。明朝時，人們就發現了我們的特異功能——說話，于是便四處捕獵我們圖賣個好價錢。我的親人就被抓住了，可我們這種鳥很剛烈，許多不愿屈服而選擇死亡。也不知是憐憫還是別的什么，他們最后不捕我們了。當然，我們的數量也寥寥無幾了……那時春天依舊鳥語花香，只是，人們的心已不美�！薄鞍�，世間萬物都有生命，生命都有價值，古人怎么不懂呢！”我有些生氣�！肮湃�？你們現代人不也這樣嗎？”“我們怎么……”“好了，聽我說吧。”
“當我們認為可以平靜的過一段日子時，戰爭又來了……看到人們流離失所，固然心酸，但更憤然——你們人類的戰爭為何要牽連我們無辜的鳥類？戰爭中，我們的家園也沒了，同伴也一個個消散在煙火中……終于熬到戰爭結束，卻已形單影只。藍天是最后的希望，但也終滅了……”鳥兒眼中泛著淚光，頓了頓，又道，“好了，我要走了，謝謝你的繃帶。我要重拾信心去尋找春天，因為我的家在春天里，我想它，謝謝你，再見！”它揮動翅膀顫顫的飛上天，沒有“藍”，天已不藍�！皠e走……”我聲嘶力竭地喊著，我知道，我欠它一個“對不起”……
恍而一片漆黑，是場夢。不知為什么，我總想把那小鳥稱作“春天”�！按禾臁毕肽畲禾�，而我想春天，念“春天”。如今，我有一個夢想，我要還“春天”一個真正美麗的春天。
關于春天的作文：尋找春天11
1. 文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
2. 在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
3. 通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
4. 運用了優美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
5. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
6. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
7. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的'感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
8. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
9. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
10. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
11. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
12. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
13. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
14. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
15. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
16. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
17. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
18. 找出錯別字，并改正在旁邊。
19. 找出好詞好句，畫上波浪線.
20. 找出不通順的句子，改通順。
21. 找出用錯的標點，并改正。
22. 語句(不太)通順，書寫(不太)工整，
23. 思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確， 結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，
24. 以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗
25. 能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。
26. 詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛
27. 用詞準確，描寫生動，反映出傳統春節的熱鬧與人們
28. 的無限快樂
29. 在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。 差評：
30. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
關于春天的作文：尋找春天12
“歲歲春草生，踏春二三月”。
春天來了，春回大地，春姑娘來與大地比美啦！可是無人能比得過春姑娘�；ㄖ兴木永镏褡右瞾砹�，桃花也開了。水被陽光照暖了，一群鴨子也感覺到春天來了，已經開始在湖中游泳了。這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
我們在車上，欣賞著春天那美麗的景色，準備到目的地白塔湖去野炊。金黃的油菜花開了，粉紅的桃花也開了，他們都在和春姑娘比美呢。終于我們到達了目的地。每組占了一塊空地后，我們便開始熱火朝天地干了起來。媽媽們鋪開了一張大大的野餐墊，爸爸們拿起小鐵鍬開始挖灶臺，小伙伴們也忙著幫媽媽們準備包餃子的材料，一片忙碌的景象。爸爸們挖了一個大大的，長長的，鑰匙型的坑，坑邊分別放上四塊磚頭，上面放了一個籃球般大小的鍋。爸爸們往鍋里倒入半鍋水后便開始生火了，濃濃的炊煙隨風飄了過來，小伙伴們被炊煙嗆得趕到了另一邊，嘻笑著跑來跑去，爸爸們卻被煙子熏得眼睛紅紅的。這邊，媽媽們開始準備包餃子的材料了。一個盆子里裝著黃黃紅紅的玉米肉餡，一個盆子里裝著綠綠紅紅的韮菜肉餡，旁邊放著一小堆圓圓的餃子皮。媽媽們一聲令下：“小朋友們，快來包餃子了，看誰包得多，包得快！”話音剛落，小伙伴們一下子都圍到了野餐墊邊，卷起袖子，都開始動手包起餃子來。我拿了一張圓溜溜的餃子皮，攤開放在手心上，再用小勺子舀了一勺玉米肉餡放在皮的中間，把皮兒對折過去大指拇輕輕地沿著那條弧線往下一按，一個漂亮的餃子就做好了。我包了許許多多的花樣，有孔雀開屏，鯉魚擺尾，鳳凰展翅.....這些都是我為餃子取的好聽的名字。不一會兒，小伙伴們就包好了一堆一堆的餃子，它像趕鴨子一樣被我們這群調皮的小孩子放進了沸騰著的開水鍋里，媽媽們準備好碗筷，調好佐料，我們一群人圍在鍋邊，迫不急待地想吃餃子。過了大約一刻鐘，餃子終于出鍋了，小伙伴們從媽媽們手中接過碗筷，等待著爸爸們把餃子從鍋里舀到自己的碗里，爸爸們小心翼翼地把餃子分給小伙伴們，大家都爭先恐后地一筷子夾一個放在自己的嘴里，香噴噴地吃著，就好像被餓了好多天一樣，真開心哪！
吃完飯，太熱了，我組織我們組里的組員們來搭建遮陽屋。我們找了一片長得很高的稻草地，把野餐墊鋪在上面，用石頭把旁邊的稻草壓平，床就做好了。再把報紙做成枕頭放在床上，剩下的報紙掛在頭頂的樹枝上，遮陽屋就做好了。我們舒舒服服地躺在上面睡午覺。
春天真好�。〔粌H可以欣賞風景，還可以游山玩水，真有趣！
我愛春天，我愛春姑娘！春天就是我的趣味樂園！
I LOVE SPRING!
關于春天的作文：尋找春天13
過了三月，春光一瀉千里，四月的腳步熱情奔放而來。春意濃濃，我情濃濃。這個周末的清晨，昨夜一場喜雨洗禮了大地的塵埃，一切欣欣然的清新與純潔。我背上背包，走出戶外，行走在鄉間阡陌，去邂逅春日美景。
漫步在春日的河堤邊，舒眉一瞻，便有柔柔的明媚妖嬈了雙眸，綠柳吐煙，陌上花艷，滿目鮮亮的綠色浸潤我的眼底，春風恣意吹拂，調皮地親吻上我的臉頰，亂了發絲，甜了心兒。多情的柳絲在風中盡情搖擺婀娜的身姿，風情萬種，沉默了一個冬天的河流也情不自禁地隨著風的節奏漾起圈圈漣漪。曼妙的柳絮如同紛飛的夢蝶，戀戀不忘風塵。天上人間，柔情蜜意，春風十里，我獨愛這一目春色。如此詩情畫意的春色怎能不令世人盡折腰？放眼不遠處，一些不知名的小花如繁星點點艷麗地開在綠草叢中，一朵是輕靈，一朵是爛漫，一朵是絢麗，朵朵花意，染一季芳菲，催一簇花開，抖落一地姹紫嫣紅，繽紛了這盈盈綠色。那綠毛氈似的草坪，讓我忍不住蹲下身用手去觸摸它的柔軟，瞬間，一股泥土的氣息沁入我的心底。我的心靈也沾染上這春色，淡淡的清新沉醉了我的心。
繁美豐盛的四月，一見傾心的四月，春意酥懷的四月，人間最美不過四月天。我只輕輕一念，心底里立刻升騰起一種純凈明朗的美好情愫。一位清新婉約的民國美女子，林徽因著一襲典雅旗袍輕輕盈盈地向我們走來。“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃。你是愛，你是暖，是希望，你是人間四月天……”這句經典名詩在我耳畔隔世傳響，彼時京華云煙，浮華如夢，此時的她將永駐人間四月天…。
“慢點，慢點！”一聲急促的呼喚將我的記憶拉回現實，我定睛一看，一個穿花裙子的小姑娘拽著風箏飛快地跑著，忽然“撲通”一聲，小女孩摔倒了，“寶寶，別哭，媽媽來抱！”焦急的呼喊從身后傳來，我也連忙上前想要抱她起來，一對圓溜溜的大眼睛里盈滿淚水惹人憐惜地盯著我，“寶寶不疼，寶寶不疼！”我剛要伸手，這個可愛的小家伙嘟嚕著竟一骨碌自己爬起來，又飛奔而去。我微微抬頭，發現路旁一棵棵翠竹正吐露新綠，拔節向上生長。滿滿綠意這不正是春天的希望嗎？
縷縷陽光穿過樹葉間隙灑在我的身上，走在春天的陽光里，溫暖而安詳，春光明媚，花香醉人，鳥兒歡唱，歲月靜好，我嘴角微微上揚成四十五度弧線，繼續歡樂前行。陽光下，田野里一大片一大片的金黃，一頭老牛在田埂邊凝神，它的主人正在田里迫不及待的播種春天的種子，希望在蔓延。金色的陽光在他那張淳樸的臉上綻放成一朵春天的花。
春天來了，你做好準備了嗎？讓我們采摘一枝芳菲，搜集一壺新綠，植下一棵希望，灑下滴滴汗血，一起向希望出發。行走在春天的路上，不負春光，不負我心！
關于春天的作文：尋找春天14
每天為了生計、為了工作總是匆匆忙忙地來回奔波在上班的路上，已經好久無瑕顧及觀看路邊的風景了�？偢杏X北方的春天來得那么遲，那么慢。看不見鶯歌燕舞，更看不見柳綠花紅。天空總是灰蒙蒙的，路邊光禿禿的樹干，不知道什么時候才能鉆出嫩芽，就是路邊的草坪也仿佛沉睡過去了似的，懶洋洋地不肯露出來一點點的綠意。每到這個季節，就特別向往江南的早春二月，那里應該早已是春季盎然的時節了吧？
比每天上班的時間還要早一些，匆忙坐上大巴車。來到了緊鄰衛津河邊上的培訓中心，難得今天下課時間早一些，走出教學樓，放緩了匆忙的腳步，漫步來到河邊。
路上的車輛已經沒有了早高峰時的擁堵，也沒有了汽車喇叭刺耳的鳴叫。望一眼頭頂上的一輪暖陽，好溫暖、好愜意啊。早春的津城，沒有了凜冽的寒風，給人們帶來些許的暖意。路上的行人已經脫去了厚重的棉服，那些青春靚麗的少女早已按耐不住地換上色彩艷麗的春裝，給這個色彩單調的大都市添上一抹亮色。
緩步走在河岸上，望向遠方，只見楊柳依依，垂柳長長的紙條隨風搖曳，遠遠望去，已經泛出嫩嫩的鵝黃。遠處的天塔在晴朗的天空下愈發顯得壯觀，再看那些玉蘭花瓣造型的路燈，靜靜地站立在河岸上，那晶瑩的純白讓人想象出華燈初上的夜晚所散發出的柔和的光束。
沿河鋪就的草坪斜向岸邊，仔細地探尋著哪怕一點點的綠意。撥開那些早已枯敗的衰草，終于看到了嫩嫩的小草芽已經頑皮地鉆出了草皮，四處張望著露出久違的笑臉。雖然只是那么一點點不起眼的綠色，但已經把春天的訊息送到了人們的身旁。那些在四月里遍地盛放的紫鳶，扁平的葉片，盡管大部分還是枯黃，但仔細觀看，會發現根部的葉片已經返青，露出一絲的新綠。那些矮矮的灌木叢，苞芽已經鉆出了微微泛紅的枝椏，毛茸茸的形成了一個個小點，只待一場春雨的洗禮，很快就會是生機盎然的一片天地。
走下親水臺，黛青色的河水倒映著岸邊的楊柳、路燈、還有草坪上形態各異的山石，靜靜地流淌，微風習來，漾起細小的漣漪。河對岸那條紅柱青瓦的長廊，還有邊上古色古香的八角涼亭馬上就會是人們在盛夏納涼祛暑的最好所在了。
再回頭看看那座教學樓，已經記不清自己有多長時間沒有在教室里認真地上課了。像個小學生那樣坐在教室的第一排，認真地聽課、認真地做筆記，久違的學生時代，感覺很微妙、很興奮。而且是和那些八零后、九零后的孩子們一起學習。新的領域讓這些完全陌生的詞句第一次灌輸到自己的耳朵里，還是想挑戰一下自己的能力，相信自己能有所收獲。因為心存夢想，因為心里還懷有一輪暖陽，就像這早春二月一棵微不足道的小草，待到陽春三月一定會是一片春色滿園。
關于春天的作文：尋找春天15
又是一年春來到，看著鏡中日漸失去光澤和彈性的皮膚，發現自己真的在漸漸衰老。其實，老不僅僅表現在臉上，男人的臉就算多了幾根皺紋，又有什么可值得大驚小怪呢？可怕的是，在這個高度物質化的時代，做一個男人實在容易因為心態的不安而變得衰弱起來。這樣的老，才是最可怕的事情。
人，沒有任何理由拒絕任何物質的誘惑，哪怕這個誘惑再小，小得像一根頭發絲一樣細，但如果它本可以屬于我們，卻突然被別人無端的搶掠過去，那么人的心態就很容易變得失衡和沮喪。我非君子，也難以免俗，所以經常會為了這些小事而情不自禁地“自尋煩惱”。每每這個時候，我就想：這個世界上如果每個人都是老子或者莊子一類的人那就太好了�？墒�，這只能是一廂情愿的癡心妄想。最后，留給我的還是無奈。唉，既然別人不愿意當圣人，那么就只能委屈自己，用自己來試驗老莊的生存哲學了。“淡泊寧靜、無為大治……”，書桌上、墻上掛滿了這些千古格言，時刻提醒自己：我可比他們高尚多了。(捫心自問，雖然效果不怎么好，但至少我的脾氣也變得越來越溫順了)原諒我的虛偽，因為我實在沒有別的辦法，超脫于這塵世的紛爭，所以只能求助于遠古圣賢的教化了。畢竟當一個“阿Q”，也好過當一名強盜吧��！
其實，事物本來就是這樣，當我們站在這座山頭看對面的時候，也注定了我們會被對面山頭的人所羨慕。所以，安泰不是別人給的，是我們自己留給自己的。就像我現在的生活，一個房奴，在一座沒有多大發展和競爭的城市茍且著，每天過著朝九晚五的生活。也許今后就是找一個伴侶，然后結婚生子，然后再為了孩子的一切去奮斗，然后安享晚年平靜的生活……誰真的愿意過這樣的生活呢？答案是否定的。但是，反過來我們又憑什么不過這樣“碌碌無為而平淡”的生活呢？答案是肯定的。我們必須過這樣的生活。
這就是大多數中國人的生存現狀，敢于直面“慘淡而無聊”的人生，甘于“平庸而碌碌”的生活。所以，現實就是，我們有著太多的煩惱，有著太多的夢想，有著太多的苦難。但是，我們無力去改變這個殘酷的現實，我們只能對生活抱以“安泰”的微笑，我們只能在別人羨慕或者不肖的眼神中，品嘗“失意”或者“順意”的人生，而絲毫沒有權利去改變什么。那些在電視上侃侃而談的成功男士、成功女士，他們真的就是在按著自己的意愿生活嗎？他們真的就那么幸福嗎？我想還是托爾斯泰說得妙：“幸福的家庭大都一樣，不幸的家庭各有各的不幸！”比起很多風光無限的名人，我們只是被淹沒的黃沙，但是其實他們也并不比我們高貴，因為他們只是被風吹起來了。說不定摔下來時，比我們還疼�。。�
君不聽歌中怎么唱來著的，“你是風兒，我是沙”。這春天的風又要起了，只可惜我還是沒有趕上。那么，煩惱就繼續煩惱吧，反正被吹上去，煩惱也不會消失！何苦呢？
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