春天的作文800字（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春天的作文800字（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的作文1
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的作文2
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。”
讀著這些詩(shī)句，我想起了你——春天。
你在白云間，用手托起藍(lán)天，撒下一片光芒。花兒笑了，比賽似的紛紛挺正腰桿，連翹花朝天舉著金黃的小喇叭，翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái)，明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著微風(fēng)，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點(diǎn)帶著風(fēng)鈴打馬而過(guò)，幫你滋潤(rùn)萬(wàn)物。再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”這位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋，年華在她手上變成情絲，使她“人比黃花瘦”。只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì)是相逢，會(huì)是生機(jī)煥發(fā)。你在白云上寫下至理，讓陽(yáng)光終日燦爛!
你在青山里，用臂膀挽起重重山脈，河水打著旋兒在你懷里靜靜流過(guò)。你讓青松長(zhǎng)出詩(shī)一般的嫩葉，尖尖的寶塔盛滿了春雨的贈(zèng)禮，使得文人騷客們大發(fā)詩(shī)興，詠出千古佳句。你永遠(yuǎn)那么溫和，恬靜、淡遠(yuǎn)、不與世俗同流合污，你在山上刻下了真理，讓青山顯其俊秀!
你在大海上，擁著滿天星斗，潮水在你的撫摸下漸漸平靜，飛騰的白沫也隨之消逝。大海廣袤的疆域，如同綠色的寶石鑲嵌在地殼上，在你的雙臂下，冰層銷聲匿跡。你讓海以寬闊的胸懷容納千江萬(wàn)水，奔騰著生生不息。林則徐見(jiàn)此奇境，不禁高聲朗誦：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。”你在海中留下了真理，讓大海更加遼闊!
你在我們的心里，撐著心靈的綠蔭，灑下一世陰涼。秋天南飛的大雁帶走了希望，你讓我們等待天明，等待希望。你靜靜地讓花開(kāi)，讓樹(shù)發(fā)芽，讓一切一切逐漸生機(jī)勃勃，你的寬容，你的智慧吹遍了我們的心田。
你在白云間俯視，你在青山里呼喚，你在大海中蕩漾，你在我心田永駐……
請(qǐng)記住，一個(gè)人的心靈永遠(yuǎn)需要你——春天!
春天的作文3
無(wú)論是破土而出的小草，還是含苞待放的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細(xì)雨，還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥(niǎo)鳴……都散發(fā)出春的氣息.
看那山坡上的小草，沖破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量著這個(gè)世界，如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過(guò)，不正為那一句“淺草才能沒(méi)馬蹄”的詩(shī)句作詮釋嗎?
在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧!原來(lái)，此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛(ài)熱鬧，就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹(shù)葉之間，像是一個(gè)害羞的姑娘，好奇著外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)。”
緩緩流淌的小溪里，幾只純白色小鴨水中戲耍，或許它們?cè)缫阎老臏嘏耍吘埂按航喯戎薄Ｏ樍鞫拢么蛑鴥膳缘膸r石，像一場(chǎng)慶祝早春的音樂(lè)會(huì)，應(yīng)和著小鴨的歡樂(lè)叫聲……
溪邊的柳樹(shù)也脫離了“光頭”的形象，柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴結(jié)了淡黃色的嫩葉，它們隨著時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌。”那時(shí)的景色，又是別有一番滋味吧!
春季的來(lái)臨，難免會(huì)帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分，綿綿的細(xì)雨來(lái)到這凡塵，點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農(nóng)作物，原來(lái)這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們，第二日清晨，卻有著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”的感覺(jué)。
最快樂(lè)的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”了。鶯鶯絮語(yǔ)，討論著早春的來(lái)臨，綠水青山的美景。整片樹(shù)林之間，顯示著勃勃生機(jī)。
“獻(xiàn)歲春猶淺，園林未盡開(kāi)。雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來(lái)。”春雪初融，綠意叢生，在不久之后，將會(huì)是一片欣欣向榮，百花爭(zhēng)艷……
春天的作文4
仿佛只是春分后的一場(chǎng)風(fēng)，便喚出了滿城的熱烈。
上學(xué)的那條路上的花全開(kāi)了，從遠(yuǎn)處看，幾疑飄雪，溫良如玉仿佛白衣少年，在尚未溫暖的清風(fēng)中風(fēng)骨桀驁，衣袂飄飄，走近擷一瓣落花，竟是純白得近乎透明的顏色，一條條花絡(luò)在表面清晰可見(jiàn)，讓人竟不敢捏著它——生怕毀壞了這春天的裙裾！當(dāng)然也還有許多其它種類的花，像小星星一樣的迎春花，彩云一樣的桃花，一身紅嫁衣的海棠……嫵媚得不妖艷，濃烈得不喧鬧，讓人不由得贊嘆起春天——這來(lái)自上天的吻竟有如此大的魅力！
鳥(niǎo)兒和小蟲(chóng)也紛紛出來(lái)看花了，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)小飛蟲(chóng)懶洋洋地兜著圈兒，新長(zhǎng)的薄翅膀在陽(yáng)光下閃著光亮。鳥(niǎo)兒也開(kāi)始練嗓子了，偶爾會(huì)飛到家中陽(yáng)臺(tái)上，抖幾下滑閃的翅膀，立正之后便像一個(gè)真正的歌唱家一樣中氣十足的開(kāi)嗓了，詩(shī)一般的旋律，便爭(zhēng)著涌出鳥(niǎo)兒那神奇的小尖喙，涌進(jìn)花的夢(mèng)里。
今天路過(guò)廣場(chǎng)，滿眼都是帶著花風(fēng)箏的孩子們，像小精靈一樣。哦，花兒、鳥(niǎo)兒和孩子，不正是春天的小精靈嗎？他們總是在漫漫的寒冬后最先帶著春天的邀請(qǐng)函，像變魔法一樣請(qǐng)來(lái)了春天！
我捉住一個(gè)扎著雙馬尾的小姑娘，問(wèn)了不算問(wèn)題的問(wèn)題：“為什么要現(xiàn)在放風(fēng)箏呢？”
她仰著臉，一臉本該如此的神色：“因?yàn)榇禾炀蛻?yīng)該放風(fēng)箏啊！”
是啊，春天就應(yīng)該放飛風(fēng)箏，飛箏是屬于春天的，小孩子是最有靈性的，放風(fēng)箏時(shí)，不選寒冷的冬天，不選燥熱的夏天，不選凄清的.秋天，卻偏偏選了春天，這是為什么呢？他們選擇在這個(gè)季節(jié)奔跑，選擇在這個(gè)季節(jié)把塵封了一冬天的美麗重新送上高高的藍(lán)天，選擇在這個(gè)季節(jié)親手升起對(duì)生活的憧憬和幻想，難道這不寓意著什么嗎？
我緊追著問(wèn)小姑娘，為什么喜歡春天。
小姑娘這次給了一個(gè)模糊的答案：“也許是因?yàn)椋禾煸诙旌竺姘伞薄?/p>
“因?yàn)榇禾煸诙旌竺妗保@句話我在回家途中想了很多遍，春天是“野火燒不盡”的生命，是“出門俱是看花人”美麗，是“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的希望，它給予的，是殘冰黑夜后涅槃重生的期待啊！誰(shuí)又能想到，有多少人是因?yàn)樵诙褂浧鹨荒ù荷鴬^戰(zhàn)在黎明前呢？
啊！春天，你是怒放著熱烈生命的季節(jié)！
春天的作文5
春天是我認(rèn)為四季中最美的，它生機(jī)勃勃，它風(fēng)景如畫，它令人陶醉。它就像一位穿著綠色紗衣的仙女，令人贊不絕口……
春天生機(jī)勃勃，春天仙女在人間四處游走，它用綠墨染綠了人間。經(jīng)過(guò)小草，小草重新從泥土中探出了小腦袋，好像在與世界問(wèn)好。草兒們大小不一，有的高大挺拔，有的低矮肥胖。那些高大的與低矮的站在一塊兒時(shí)，它們就好似幸福的一家，幸福地依偎在一起。一陣溫柔的春風(fēng)吹來(lái)，小草隨著風(fēng)兒不斷搖著自己輕快的身軀，好像一個(gè)跳舞高手在跳一曲歡快的舞蹈。
“叮叮叮當(dāng)……”一輛灑水車跑了出來(lái)，將一些水珠灑向了小草們，被這些透明的珍珠一洗，小草們顯得更加具有生機(jī)與活力了。小水滴順著小草的身子流了下去，好似一個(gè)小孩在玩兒滑梯。在草叢中，時(shí)不時(shí)地蹦出一只兩只小蟲(chóng)子，它們就像一個(gè)個(gè)跳高冠軍似的，一蹦三尺高，好似小草和泥土是一張蹦床，讓它們免費(fèi)暢玩兒呢!小草啊，你們就像一個(gè)個(gè)迎接春天的使者!你們用自己的舞蹈來(lái)迎接春天，用自己的身軀來(lái)渲染春天，沒(méi)了你們，怎么可能會(huì)有如此美好的春天呢?所以，我在此真誠(chéng)地贊美你們!
“汪!汪!汪!”一陣狗叫傳來(lái)，我向遠(yuǎn)處望去，原來(lái)是孩子們牽著狗興奮地跑過(guò)來(lái)。他們邁開(kāi)了步伐，兩只腳飛速地向前跑來(lái)，他們好似一個(gè)個(gè)跑步選手，正在沖刺最后的階段，看到底誰(shuí)能奪冠。他們接二連三地跑上草坪，正嬉戲著，玩著老鷹捉小雞的游戲。“老鷹”展開(kāi)它那巨大的“翅膀”向“小雞們”飛奔過(guò)去，“小雞們”一個(gè)個(gè)尖叫著，露出驚恐的表情，有的甚至被嚇哭了，讓“老鷹”不敢靠近。一些被抓住了的“小雞”在一旁哈哈大笑，好像在看馬戲似的。
是的，他們也是春天的使者，用自己的活潑可愛(ài)為春天增添了生機(jī)與活力，讓春天變得如此美好，沒(méi)了你們，哪能有生機(jī)勃勃的春天?我在這里也真誠(chéng)地感謝你們!
沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)世界上，每個(gè)事物都是春天不可或缺的部分，它們使春天變得更加生機(jī)，使春天變得更加活力，使春天變得更加美好。我愛(ài)你，春天!愛(ài)你的生機(jī)勃勃，愛(ài)你的風(fēng)景如畫，愛(ài)你的令人陶醉。你，是多么多么地美麗!
春天的作文6
“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，假如冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”——雪萊
“不行不行！回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合！”班主任語(yǔ)文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過(guò)，“照你這樣，同學(xué)們只能留在淺層思考，而達(dá)不到更深入體會(huì)了。”
“哦，知道了。”我發(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開(kāi)辦公室，百無(wú)聊賴地踢著路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個(gè)活動(dòng)，我看著新鮮才當(dāng)什么“語(yǔ)文小先生”。哪知道費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)心神后還白白收獲到了一份批評(píng)……唉！
路邊的青草經(jīng)過(guò)昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。
我在空無(wú)一人的教室里翻開(kāi)滿是筆記的語(yǔ)文書，趴在桌子上回想老師上課時(shí)的流程，反復(fù)琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀望，發(fā)起呆來(lái)。
正對(duì)門前的花圃上顏色特別怪異，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……
靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來(lái)如何能突出新意呢？思索間，我動(dòng)筆將黑字一個(gè)個(gè)寫于紙上，就此一場(chǎng)冒險(xiǎn)的游戲之旅貫穿全文慢慢展開(kāi)。
一個(gè)下午的腦細(xì)胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認(rèn)為很滿意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑；“若是這一次還沒(méi)有通過(guò)，我就把上課的機(jī)會(huì)讓給望眼欲穿的老班長(zhǎng)吧。”只見(jiàn)語(yǔ)文老師的筆敲著桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲。“嗯，”她終于開(kāi)口了，“非常不錯(cuò)，就是這樣！”
心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了，感到了如明媚春光般絢爛的喜悅，一次次的被批評(píng)，比冬天還難熬，終于通過(guò)了，我如何能不由衷的開(kāi)心？
深呼吸，放松……
面對(duì)同學(xué)們一張張滿是期待的笑臉，語(yǔ)文課也正式拉開(kāi)序幕。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“請(qǐng)坐，讓我們一起來(lái)一場(chǎng)升級(jí)版大冒險(xiǎn)環(huán)球之旅……”
窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……
春天的作文7
收藏春天輕輕拾起一片嫩葉，將春天，收藏進(jìn)書里；睜大眼睛欣賞美景，將春天，收藏進(jìn)眼睛里；細(xì)細(xì)感受春的脈搏，將春天，收藏進(jìn)心靈里。
漫步在河邊，河流“嘩嘩”地唱著歡歌，春風(fēng)輕輕地拂過(guò)柳樹(shù)的發(fā)梢，蝴蝶，也繞著鮮花翩翩起舞。我彎下腰，小心地拾起一片嫩綠的柳葉，放進(jìn)手心，端詳著：細(xì)長(zhǎng)的葉身上鑲嵌著，清晰的葉脈，讓人不禁想到“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的千古名句。清晨的露水，還停留在上面，像一顆鉆石，在陽(yáng)光下閃耀著。用手擦去水滴，拿出隨身攜帶的書，將這片嫩葉，夾進(jìn)書頁(yè)里保存。
從此，我常常會(huì)翻開(kāi)書頁(yè)，去尋找收藏的樹(shù)葉。看著它變黃、變枯，最終靜靜地躺在書頁(yè)中，但我知道，青春是怎樣的一種生機(jī)勃勃，而它又是多么容易轉(zhuǎn)瞬即逝，值得我們珍惜。
走進(jìn)花園，將各式各樣的花盡收眼底。花兒們像是蘇醒了，迎著春風(fēng)，綻放出美麗的笑容。桃花小巧玲瓏，略帶一點(diǎn)粉色，像個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉，低著頭；荷花豪情奔放，粉里透紅像個(gè)婀娜多姿的少女，盡情地在春風(fēng)中舞蹈。殷紅的梅花，雪白的梨花，金黃的野花……各種各樣的花，正是“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，將花香，送進(jìn)我的鼻腔，讓我陶醉在這美景中。
從此，我常常會(huì)走進(jìn)花園，去尋找五彩的花朵。看著它結(jié)果、凋謝，最終隨風(fēng)逝去，但我明白，青春是怎樣的一種多姿多彩，而它又是那么容易改變，值得我們珍惜現(xiàn)在。
回到家，輕輕地?fù)崦瞧廴~，閉上眼睛，回味著這春天的的美景：“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江水宛若藍(lán)色飄帶飄向遠(yuǎn)方，“一行白鷺上青天”開(kāi)始了快樂(lè)之旅，“雜英滿芳甸”的青青草中一片片蒲公英鮮黃無(wú)比。“惆悵東欄一株雪”的梨花給人生帶來(lái)幾許清明，“肌細(xì)分紅脈，香濃破紫苞”的粉白杏花給我們帶來(lái)了生活的溫馨……
從此，我常常會(huì)細(xì)細(xì)冥想，人生就像四季，花季是最美好的，而有時(shí)如此的短暫，值得我們珍惜每一天。
莫說(shuō)“林花謝了春紅，太匆匆”，莫道“春光一去不復(fù)返”，翻開(kāi)書中的綠葉，將春天永遠(yuǎn)收藏；回看花園中的色彩，將青春永遠(yuǎn)保留。
春天的作文8
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這偉大的預(yù)言鼓舞了一代又一代在逆境中彷徨的人們——人生的挫折就像寒冬，只是四季的一瞬，只要心懷希望不放棄，耐心地等待，暴風(fēng)雪終將過(guò)去，迎接我們的將是人生的春天。
有時(shí)候人生的寒冬來(lái)得突然。仕途坦蕩的蘇東坡正值人生的志得意滿之時(shí)，“烏臺(tái)詩(shī)案”卻將這名垂千古的大文豪貶到了黃州。突如其來(lái)的變故讓蘇東坡措手不及。他漸漸看清官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，寧愿“江海寄余生”。生活上的孤獨(dú)無(wú)靠折磨著他，只好一個(gè)人游山玩水，在大自然中隱匿自己，等待這段痛苦散去。他來(lái)到赤壁，高唱“大江東去浪淘盡”，奔騰的江水讓他充滿力量，鼓起信心，明白了“人生如夢(mèng)”的道理。游于山林，他不在乎山雨，吟嘯徐行，甘愿“一蓑煙雨任平生”。正是蘇東坡在黃州這種充滿希望與豁達(dá)的信念，支撐著他度過(guò)人生的寒冬。在逆境中，不放棄，蘇東坡登上了自己文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)高峰，等到了自己的春天。
有時(shí)候人生的寒冬來(lái)得無(wú)奈。司馬遷在朝廷中頗受漢武帝賞識(shí)，只因?yàn)槔盍暌话刚f(shuō)了句公道話，便被處以宮刑。極盡屈辱的司馬遷沒(méi)有絕望，他堅(jiān)信人生的春天會(huì)到來(lái)，而擁抱春天最重要的便是充滿希望地去等待。他潛心著書，默默地經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn)，終于等到了自己人生的春天。
有時(shí)候，春天來(lái)臨前的冬天最凜冽。“發(fā)明大王”愛(ài)迪生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗與挫折，他從未放棄。然而，突如其來(lái)的一把大火燒掉了他幾年的汗水，他依然樂(lè)觀地說(shuō)：“我失去了過(guò)去犯過(guò)的錯(cuò)誤，沒(méi)有什么比這更好的了。”他從頭開(kāi)始，潛心研究，克服了瓶頸期，創(chuàng)造出造福千家萬(wàn)戶的偉大發(fā)明。眼前的寒冬看似無(wú)盡漫長(zhǎng)，但樂(lè)觀地等待，咬牙堅(jiān)持過(guò)去，春天將會(huì)無(wú)比燦爛。
等待春天，并不是一味地傻等，而是要忘掉挫折，充滿希望地向春天前進(jìn)。就像不要在冬天砍樹(shù)一樣，熬過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天依舊很美好，而絕望則是最致命的毒藥。
人生的美好與困難，就像四季更迭，沒(méi)有永恒的順境域逆境。就像《基督山伯爵》的最后一句：“人類的所有智慧，都含括在兩個(gè)詞中——等待和希望。”
春天的作文9
愛(ài)發(fā)脾氣的冬爺爺走了，他沒(méi)留下一絲遺憾，滿懷欣喜地走了。溫柔可親的春姑娘一路歡笑著來(lái)了，帶來(lái)一支神奇的畫筆，輕輕一點(diǎn)，草兒、樹(shù)兒綠了，小河兩岸的花兒都開(kāi)了。
空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，枝頭上，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地歌唱，似乎要把春天的美盡情歌頌。春風(fēng)像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦f(wàn)物，垂柳的枝條被春風(fēng)吹得飄起來(lái)，像一位美麗的少女在梳著秀發(fā)，正如一首詩(shī)所說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。孩子們?cè)诤舆叄言凇班粥帧钡卮担党鲂闹械男腋：涂鞓?lè)。不知何時(shí)，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來(lái)是活潑可愛(ài)的小魚(yú)游上來(lái)了，呼吸著春的氣息。
夜里，下起了雨。春雨是柔和的，在樹(shù)葉上蹦跳，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。春天下場(chǎng)大雨，種子們喝飽了水，爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，探尋這陌生的世界。
清晨醒來(lái)，春雨已不辭而別，留下一夜精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物。小草探出了好奇的腦袋，和伙伴們手拉手，肩并肩，鋪開(kāi)了一片綠色“地毯”，踏上去軟綿綿的。花兒爭(zhēng)芳斗艷，淡淡的清香引來(lái)了一群群小蜜蜂。小河里的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，跑向湖泊，奔向大海，留下了春天的喜悅。魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲，給春天增添了一道亮麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處，隱約可見(jiàn)連綿的群山，與蔚藍(lán)的天空相映成趣。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)天下的電線多像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正在演奏的春之贊歌。萬(wàn)物在傾聽(tīng)，小草在風(fēng)中聽(tīng)得陶醉了，桃花被感動(dòng)了，不時(shí)落下了幾片粉淚……
田野里，秧苗返青，貪婪地吮吸著陽(yáng)光、雨露，茁壯地成長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯忙碌的身影播種著春光，播種著希望。樹(shù)林里，許多樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花，萬(wàn)紫千紅，紅、黃、白、紫……各形各色的花，真像個(gè)美麗的大花壇。一些不知名的小蟲(chóng)從洞里鉆了出來(lái)，在草叢里跑來(lái)跑去，似乎在尋找著什么。操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿了風(fēng)箏，什么樣的都有。孩子們拉著風(fēng)箏奔跑，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。霎時(shí)間，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。
我愛(ài)這美麗的春天！
春天的作文10
今年的春天似乎來(lái)得格外遲，盡管天空陰雨綿綿，卻幾乎沒(méi)有滋生任何的生命。因?yàn)檫@是淚滴般的苦雨。
小綠在窗前發(fā)愣。她抬手抹了抹眼睛，嘆了口氣。
“唉——”
小綠很平凡，她沒(méi)有開(kāi)朗的性格，也沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)。就像是一滴春雨，從來(lái)不引人注目。但她又是多么的不服輸!她渴望自己有一天能變得像別人一樣優(yōu)秀，逃離這個(gè)平凡的軀殼。春天畢竟是春天，一個(gè)乏味的春天。
“為什么別人都比我強(qiáng)呢？”小綠無(wú)奈地想，“難道我的努力都沒(méi)有成果嗎？”
小藍(lán)是個(gè)外向開(kāi)朗的人。她的體育很棒，操場(chǎng)上總有她跳躍的身影。小綠也想變得像她一樣，便開(kāi)始苦練。每天放學(xué)后她都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)，跑步跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球排球。只是她一直都不能取得進(jìn)展。當(dāng)她又一次無(wú)奈地跪坐在地上，看著小藍(lán)遠(yuǎn)去的身影時(shí)，她覺(jué)得自己該放棄了。
那么，小橙呢？小橙的成績(jī)那么好，每次考完試都“碩果累累”。小橙的一大愛(ài)好就是看書，晚上甚至熬夜而不知道疲倦。小綠便也每天捧著本書，不分白天黑夜地看。可是這同樣沒(méi)有進(jìn)展，只是小綠愈發(fā)地感覺(jué)上課沒(méi)有精神，每天眼皮打架，像墜著塊鉛。看來(lái)向小橙學(xué)習(xí)也無(wú)望了。
還有一個(gè)是小白，是家長(zhǎng)老師眼中安靜的好孩子。小綠沒(méi)有付諸行動(dòng)便放棄了，她的內(nèi)心已經(jīng)充斥著失敗的惆悵，近乎止步不前。況且她自己也認(rèn)為這沒(méi)有什么意義。
如今小綠長(zhǎng)大了。她已經(jīng)不再為當(dāng)年自己所煩惱的事煩惱了，因?yàn)闀r(shí)間讓她發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處。雖然她沒(méi)有那樣出眾的才能和氣質(zhì)，但是她那股不服輸?shù)膭艃鹤屗斋@良多。她像春天一樣，攜著清新盎然的綠意，走遍每一寸土地。盡管她還是那么平凡，但她已不像當(dāng)年那樣自卑了。春天畢竟是春天，縱然陰雨綿綿，也總是充滿生機(jī)的。陰雨過(guò)后，依然會(huì)有燦爛的陽(yáng)光透出來(lái)。
作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，我們總會(huì)煥發(fā)出屬于自己的光芒。不用模仿別人，因?yàn)槲覀兌际仟?dú)一無(wú)二的，自己畢竟是自己，春天畢竟是春天。
春天，畢竟是春天，不是熱烈的夏天，不是豐碩的秋天，更不是安靜的冬天。春天是獨(dú)一無(wú)二的春天。
春天的作文11
春天，你帶著生命和希望，乘著清風(fēng)，踏著細(xì)雨，步履輕盈，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢而來(lái)。你所到之處，無(wú)不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。
春天的到來(lái)，孕育著一片生機(jī)的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)便可陶醉其中。
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬(wàn)木爭(zhēng)春……難怪古今詩(shī)人吟詠春天，畫家喜愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺猩实目倳?huì)，是一切美麗的融合。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)。春風(fēng)是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng)，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，使無(wú)數(shù)的生命復(fù)活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴人們春天到來(lái)了。看—嫩綠的小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳搖擺著腰枝，隨風(fēng)飄舞著；杏花桃花美麗的開(kāi)放著……春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)，使我們感受到了春天的氣息和希望！
春天里的鳥(niǎo)鳴更是那充滿活力的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著她的蹤跡，因?yàn)樗齻兿裎寰�譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。
每當(dāng)春天，回到故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著小河流淌的春水、被春風(fēng)吹綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無(wú)比清爽的春天氣息，感受到了春天劇烈跳動(dòng)的脈搏。心情為之一震，啊！如此充滿活力的春季！是你使大地?zé)ㄈ灰恍拢悄憬写蟮貪M園春色，是你帶給人類歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，對(duì)生活充滿無(wú)限的信心和希望……讓我贊美春天！你是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)充滿美麗、神奇，充滿無(wú)限希望的季節(jié)！
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