以春天為話題的四年級作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以春天為話題的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以春天為話題的四年級作文1
當我們一次又一次的走過冬天。在這個干枯陰冷的歲月里。我們渴望聽到花兒含胞綻放的聲音。我們癡迷小草破土而出的過程。我們更希望目睹“北雁南飛”的歸來在空中劃過的痕跡。冬去春來亙古都是這樣。
春是收獲希望的季節(jié)。一元復(fù)始。萬象更新。嶄新的人。嶄新的事。好像銷聲匿跡后突然冒出來似的。臨著春風的沐浴。迎著春泥的氣息。我們暗自祝愿自己能事業(yè)有成。財運亨通。愛情更上一層樓。所有的殷實愿望都伴隨著春這個切入點進入無休止的圓規(guī)道中。回顧過去我們憤憤不平。嶄望將來我們信心百倍。琢磨過去。悔恨過。慚悔過。后悔過。自己含恨寫下那么多愛的箴言。心底最深處說不出的苦楚時時都有暴發(fā)的沖動。“從來不要試圖做一個多愁善感的人。那樣只會使自己陷入更加困難的境地”。
不覺中時間已經(jīng)湮沒了一切屬于我的美好記憶。時間的魅力就在于能帶你穿越時光隧道。經(jīng)歷幾世輪回。讓你明白自己究竟在做什么值得不值得。看過年輪的預(yù)意。所有的記憶也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不知道最終的去向。即便如此。緘默的笑言。矜持的舉動也會時不時的腦海中徘徊。而自身則一直沉浸在意猶未盡的美夢中。驀然回首。那人已在燈火瀾姍處。要么希望時光倒流珍惜簡短的瞬間。要么渴望時間急逝揮霍漫長的光陰。無謂的應(yīng)酬只是保護好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。
為了將來。更為了責任。我追求著。尋覓著。總希望自己能把純真的感情投入到正確的地方。但愿這一天‘為期不遠’。
以春天為話題的四年級作文2
或許我們這些生長在南方的孩子都還沒有見過真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹蔭下?lián)u著蒲扇時，所能記起的也只是炎夏灼得萬物白茫茫一片的景象。那些語文書、詩集里所描寫的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長，也就被塵封在書柜一隅，等著時間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹，你們在哪兒啊?這些年少時的吶喊，終究會隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調(diào)與電腦。單調(diào)的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。
其實，我想表達的是，這不是見沒見過真正春天的問題，而是我們童年就這樣逝去的問題。我的童年里，我沒有見過大片大片的鮮花，我沒有聽過許多鳥兒一起鳴叫，我沒有數(shù)過天上星星有多少。我的童年就這樣過去了，我意識到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺。“我看到一座很大的城市，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過無數(shù)孩子的童年，穿過他們的思維，然后把他們都殺死了，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知。”說這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊。”也沒有人會把這當一回事，他們可能會用ipone4把我拍下來，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來，因為我要去尋找春天，尋找我的童年。
以春天為話題的四年級作文3
冬伯伯悄然無息地走了，卻迎來了春姑娘。美麗的春姑娘在到處游玩。
公園里，小鳥正為著春姑娘地來臨歡快地叫著，就像在為春姑娘演奏一首動聽的，清脆的春天贊歌。花圃里，各式各樣的鮮花，正在爭芳吐艷，花兒們隨著春風地吹拂搖擺起來，開得更燦爛了。這鳥語花香得景色實在迷人！老人，青年，小孩兒都你一群，我一群地聚在這里，個個興奮地贊美著春天。春姑娘輕輕地飛掠過平靜的湖面，只見波紋一圈一圈地蕩漾開去。春風吹拂著世間萬物，使人心曠神怡。
在街上，熱鬧非凡的景象使人驚訝！人們忙忙碌碌地在大街上走來走去，個個累得滿頭大汗，可是他們就像一點都不在乎，臉上還掛著幸福的微笑呢！哦，原來是春姑娘來了，人們正在為春天的到來而忙碌著呢！人們知道"一年之計在于春"嘛！春風輕輕地拂去了人們的大汗淋漓，春天使他們又充滿了希望，快樂！春姑娘現(xiàn)在又去了哪
春姑娘在學校呢！瞧，她正和操場上玩得滿頭大汗的同學們一起嬉戲！只見春姑娘輕輕地對同學們一吹，同學們立即感到神清氣爽的，舒服極了。聽！音樂教室里傳出同學們清脆的歌聲："春天在哪里呀春天在哪里春天在那……"再仔細一聽，還有曲動聽的風鈴聲，原來是春姑娘吹奏的。
春姑娘又來到了山上。春姑娘的到來為山上增添了許多生機與活力。那郁郁蔥蔥的樹木顯得格外得綠，嫩，還有那萬紫千紅，遍滿山野的野花。最惹人注意的是桃花，白里透紅，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！許多人來登山，都被春姑娘的杰作所驚嘆，贊美！由于他們像進了花的王國，蜜蜂在花叢中辛勤地工作著。
春姑娘又要去其他地方了，讓人總是只能欣賞她留下的杰作。春是無處不在，到處都有迷人的春！
我愛這迷人的春！
以春天為話題的`四年級作文4
春天在哪里呢?趁著今天陽關(guān)明媚，和我一起去郊外尋找春天吧!
郊外的景色真的好，藍湛湛的天，紅彤彤的太陽，暖柔柔的陽光，還有飄悠悠的云。我做在一塊草地上，感受著春天的溫暖。看到了嗎?小草挺挺腰板，就從泥土里鉆了出來，風兒看到了小草，不知給它講了什么笑話，樂的小草前仰后合。瞧見了嗎?花兒也來湊熱鬧，笑的咧開了大嘴巴，其余的小花也都爭先恐后的咧開了大嘴巴，好像在說：看看，我們多美呀。是的，沒錯，紫的、紅的、藍的小花湊在一起，夢一般的美呢!在春天，別擔心會曬黑，太陽公公不會太熱情，陽光嘛，暖暖的，柔柔的，輕柔撫摸著你的臉龐。再找一會，你聽聽，“嘩嘩嘩”，那是什么聲音?走近一看，啊，幾十株楊柳披開了長發(fā)，在舉行美發(fā)比賽呢!桃花，杏花，梨花，還有迎春花，也不示弱，慢悠悠的舒展開花瓣，哇!，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的像那陽光，讓人感到多么溫暖。別以為只有植物在湊熱鬧，昆蟲也來了，瞧，蟋蟀在拉提琴，螞蚱在跳舞，蟈蟈在唱歌。蝴蝶們也來了，它們在花叢里，草叢里翩翩起舞，五彩斑斕的蝴蝶，讓人看的眼花繚亂。
看過我寫的作文，怎么樣?你找到春天了嗎?
以春天為話題的四年級作文5
一年之始，寒風散去，溫柔的春風再次吹拂北方的大地，樹梢融雪，春便如此簡簡單單的開始了。
人們常是春姑娘春姑娘地代喻著春天，在我看來，北方的春天，尤其是東北的春更像是一個頑皮善變又好玩的孩子。你瞧，天兒剛剛暖和起來，他就忍不住釋放天性樹條的枝梢留下了他綠色的身影；河邊的融雪是他用熱情融化寒冷的痕跡；天邊的雁兒是他呼喚來的伙伴。他不想要人們死氣沉沉地悶在家里，便打開了這北方的空調(diào)，帶來溫柔的氣流，讓人們享受春的溫暖。其實，我早看出來了，他不過是想讓人們都出來陪他罷了。
早春過后，總會有那么幾天陰雨連綿的日子，一天到晚，連續(xù)近半個月總也不會見晴。我想，這應(yīng)是春小子玩累了，在家里呼呼大睡呢。在最后一個暖夜過后，他倒下就睡，忘記打開空調(diào)，春意中又添了幾分冷蕭。也許正是沒有完成溫暖的使命，他被四季媽媽訓斥著，他低落的情緒，便全部化為千絲細雨，訴說著成長的愁離。
笑過，哭過，才會懂得什么。春小子終于成長起來了，他拭干了淚，繼續(xù)播種著春的盎然。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
春真正到來了。粼粼泛紋的某個湖河中，鴨群結(jié)隊嬉戲；梨兒、杏兒、桃兒樹上繁花似錦，裝點著春的爛漫；細柳輕輕彎下腰肢，掬一捧清澈的瓊露，捧洗著密綠的長發(fā)；燕兒、雀兒在濃密的枝頭筑起了巢，為育雛做著準備。
他讓青山變得更加秀美；讓百花齊綻爭艷；讓萬物變得生機勃勃。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？春變得溫柔細膩了。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？春變得秀氣娉婷了。
原來，善變的春真的是一個豆蒄般的姑娘。
你看，她正在綠草如茵的草地上，伴著鳥兒的輕啼，蜜蜂和蝴蝶優(yōu)美的身姿，翩翩起舞，演繹著春的贊歌。
以春天為話題的四年級作文6
春天，花紅柳綠，微風習習。用我的話來說就是：冬去雪化千條楊柳迎風綠，春來清風萬朵桃花映霞紅!
光是楊柳，就能體現(xiàn)出春天的美麗了。那顆在湖邊生根的，這株在山石間發(fā)芽的，都各有各的一番風趣。瞧，美麗的柳夫人在湖邊化妝，翠綠清澈的湖水，正是她的鏡子;蜿蜒的樹根是她白嫩的三寸金蓮;樹干是她的苗條的身姿;樹上凸起之處就是她紅潤的嘴巴;那樹洞是她明亮的水汪汪的大眼睛;嫩綠的六條是她長長的頭發(fā)。微風吹來，她的頭發(fā)還會隨風舞動呢!好美的柳夫人呀!
在柳夫人的呼喚下，婀娜多姿的蝴蝶飛來了!看，蝴蝶多可愛多漂亮!菜粉蝶、藍色帝王蝶、紫色女王蝶，她們在花叢中穿梭著，仿佛這片花叢是她們的天下。白色的菜粉蝶像一位天使，藍色帝王蝶渾身都是寶藍色，像塊飛動著的寶石。紫色女王蝶更是嬌貴，跟女王一般雍容華貴。她們在花叢中不辭勞苦地授粉采蜜。如果有只蝴蝶從你面前掠過，你準會聞到一股濃濃的甜甜的蜜香呢!
春天多美好!我們一定要珍惜美麗的春天，不讓時光白白地流逝!
以春天為話題的四年級作文7
冬爺爺走了，春姑娘就悄悄地來到人間，她給大地披上了綠裝，給大自然帶來了生機，給每一個角落帶來了歡聲笑語。
嫩綠的小草已經(jīng)蓋滿了地面，隨著春風吹來，一起一伏，像是在向人們點頭。一朵朵花兒含苞怒放，紅紅的、白白的、黃黃的……像趕趟兒，姹紫嫣紅、爭奇斗艷。蜜蜂在辛勤地采蜜，彩蝶在花間飛舞。
小河里，“嘩嘩嘩”水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來臨。小魚兒在清澈的河水里自由自在游著。兩岸的梧桐樹，枝條上綻出嫩綠的葉芽，正舒展著矯健的身軀，迎接春天的到來。遠處，排列有序的柳樹，被嫩芽點綴的柳條，在微風吹動下，輕輕地搖曳，跳起了芭蕾。小燕子也從南邊趕來湊“熱鬧”，“唧唧”地叫著，給春天增添了許多生機。
春天，你把花草樹木打扮得煥然一新!
春天，你給萬物帶來了勃勃生機!
啊!春天，愿你永遠留在我們中間，留在我們的心里，更愿我們的祖國年年春。
以春天為話題的四年級作文8
“春天在哪里呀?春天在哪里?……今天，我和幾個弟弟、妹妹唱著快樂的歌兒，到我家后山游玩。
迎著和煦的春風，我和幾個弟弟和妹妹來到后山。啊!這里的天是蔚藍色的，樹木抽出了新鮮的嫩芽，換上了新的綠袍，沉浸于幾個月的小草也從泥土中探出了頭。春姑娘把萬物蘇醒了，連人們的心情也隨著喚醒。看，三五成群的游人有的在談笑風生;有的在嬉戲打鬧;有的在花下大聲贊嘆……
“哥哥，快看，那兒有幾棵桃花呢!“我向山上一望，啊!桃花開了!那桃花紅的像火，粉的像霞!我們興奮地向桃花跑去，只見那桃花開得正艷，弟弟開心地說：“這花真紅，真好看!”“對，花苞真像一個個梅花扣。”我也湊過來說。我上前聞了聞，淡淡的清香撲面而來，真香啊!我不禁贊嘆起來。妹妹聽到我的贊嘆，也上來湊熱鬧。我往花中間一看，里面有四根花蕊，嫩嫩的，像幾根火柴棒。幾只小蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上采蜜，又“嗡嗡”地飛到了一下棵桃樹。我們在樹周邊追來追去，鬧來鬧去，發(fā)出一陣陣歡笑聲，引來了一群群游人來觀賞。我不由得想起課文上說的：“游人不解春何在，只揀兒童多外行。”對，春天就在這里!
我們向山上走去，迎面出現(xiàn)了幾棵茶樹，那濃綠的茶樹葉，像一把撐天大傘。咦，春天到了，茶花怎么不開呢?我好奇地翻開樹枝。啊，好大的一個花骨朵兒!就和我的拳頭一般大，簡直是花中之王。原來茶花像個害羞的小姑娘，旁邊的幾朵密密層層地里面悄悄地開著。啊，春天就在這里!
今天，我們看見紅的花，綠的草，還看見人們燦爛的笑容。哈哈，春天就在這里!
以春天為話題的四年級作文9
冬隨著一陣陣的飛走了，而大自然把春天派來接替冬繼續(xù)四季的循環(huán)。春把一場綿綿細雨降臨了廣袤的大地，正是這場細雨，開啟了一個故事：
細雨過后，河邊的小草族群們都從土壤中探出頭來，探望這這個神奇而美麗的世界。而土地爺爺就不好受嘍。小草們把他的身體啄的癢癢的，讓伯伯大笑不止。但他并不生氣，相反，他很快樂。因為不用在一個人孤獨了，可以和這些可愛的小草們聊天了！所以，春天是一個熱鬧的季節(jié)。
這熱鬧的聲音引來了河流爺爺和魚兒們，他們也非常得高興，因為他的身體不再被冰凍了，魚兒們也可以歡快暢游了！"嗨！老土地！怎么這么熱鬧啊。""哈哈，孩子們都出來了，當然熱鬧了“"河流爺爺，你好啊！”小草們齊聲問候。“你們也好！哈哈。”魚兒們跳躍上了，說：”呀！看，小燕子們也來了！“燕子們向小草們問好，然后又征求土地爺爺?shù)耐猓曋嗤寥ゴ畛惭ā?/p>
小草們一天天得長大，他們吸吮著營養(yǎng)，不過，災(zāi)難來臨了……
河流爺爺?shù)纳眢w變得渾濁，他說是因為一些管道讓他的身體變臭。接著，小草族群們也一個個枯黃死去，土地爺爺傷心得哭了，不過沒多久，土地爺爺?shù)纳眢w也生病了。燕子們很傷心，昔日熱鬧的河岸寂靜了，死寂一片。動物們調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)原來是人類的工廠！其他的一些動物哭泣不斷，想要拯救缺毫無頭緒。一顆小草奄奄一息得說道：”人類！你們一定會后悔的！“
但在這時，希望來了，一群人們讓那些管道不在流臭哄哄的水了，他們又清理了河流爺爺?shù)纳眢w，河流終于重新暢通了，河岸又恢復(fù)了以往熱鬧的景象。
愛護自然，人人有責。難道你像看著大自然被我們?nèi)祟悮鐔幔?/p>
以春天為話題的四年級作文10
我愛驕陽似火的夏天，也愛果實累累的秋天和潔白無瑕的冬天，但我更愛陽光明媚的春天。
當春天到來的時候，春姑娘帶著微笑來到了人間，來到了那熟悉的地方。春姑娘先用它那雙柔軟的手，輕輕地撫摸著小草弟弟的腦袋，小草弟弟一抬頭，呀！原來是春姑娘，小草弟弟趕緊換上了新衣服，伸出小腦袋來。春姑娘又來到了花的身邊，用她那甜美的聲音，喚醒了花朵，開始花朵姑娘還懶得起床，只是向四面八方看了一看，忽然眼睛一亮，看到小草弟弟都換上了新衣服，臉羞得通紅，不好意思地張開了花骨朵。“挺美的嘛！為什么不早張開呢？啊！多美呀！”春姑娘贊嘆的說著。春姑娘又找到了柳樹，柳樹姐姐可真勤快，沒等春姑娘來叫，她就醒來了，正在梳理自己的長辮子呢。柳樹姑娘見了春姑娘說：“春姑娘你好啊！您來的真早呀！”春姑娘也搭了一把手，說：“來，我?guī)湍闶崂硪幌掳桑”ＷC你漂亮。”說完，便把柳樹姐姐的長辮子梳理的好看極了。
春姑娘的到來，把那原先穿著純白色棉衣的山峰和穿著透明“水晶”的小河身上的衣服脫了下來，迎來的是碧綠的薄毛衣，小河里的水嘩啦啦地流了起來，“嘩――嘩――，嘩――嘩”這是多么和拍，又美麗的“樂曲”呀！河里的小魚游的趕快呀！我想它一定會得到冠軍的。河里的鴨子正在一群為伍，在進行歌唱比賽呢！它們用自己的腳正在歡樂地撥著水，而自己的喉嚨不停地叫著，啊！這是多么美妙的歌聲呀！
抬頭一看，一群可愛的小燕子正在天空中跳集體舞呢！原來，迎接春天的不只是小草、花朵、魚兒、鴨子，還有這么可愛的小黑妹呢！
田野里，一陣陣播種的聲音引起了我的注意，啊，原來農(nóng)民伯伯在播種谷物呢！看到了那一顆顆的種子，帶著農(nóng)民伯伯的希望！扎根在肥沃的泥土里。我想：等到了秋天，豐收的時候，農(nóng)民伯伯一定會眉開眼笑的！
啊！春天給人帶來了希望，給人們帶來了快樂，它不愧是四季之首啊！而我長大以后，一定會擔起建設(shè)祖國重任，把祖國的明天建設(shè)得比春天更美麗的！
以春天為話題的四年級作文11
曾多少次期盼，在凍人的冬季過后，能夠看到一點春色。能想象那動人的美好：溫和的陽光照射著枝頭的花朵，原本生機勃勃的花兒便有了分慵懶的味兒。是的，我在帶有期望地等待。我的春天，屬于我的春天，何時會來呢？
牽著雪娃娃的小手，拖著冬季長長的步伐。我們經(jīng)歷了冬的寒冷。忘記了該怎樣退卻，喊冷，喊痛的神經(jīng)早已麻木。為了適應(yīng)春天，為了生存，不得不忍耐。將生活的誘惑拋于腦后，把生存的力量儲存起來，展現(xiàn)出王者的姿態(tài)，不管別人怎么看，怎么說。把一生的道路打通并打平。人們由于有了朝春天前進的信念而變得更加勇敢、不怕任何阻礙。偏執(zhí)地想要戰(zhàn)勝一切，那么，最終的結(jié)果——勝者為王。因此，我有這種貪心，我想要看到我美好的未來。不想看到凄慘的背景。我不想！
我不要紙上談兵的膚淺，我需要一百次甚至一千次的行動。我需要實際地等待春天并把握住春天的每一分鐘，在多少人眼里，春天的每一分鐘即便是錢，又會有多少人能在別人喝一杯咖啡的時候多奮斗一小會呢？人們的積極往往被電腦、電視等誘惑所沖昏頭腦，殊不知如今的競爭如殺人一般殘酷。在競爭的社會里出人頭地，以一個勝利者的姿態(tài)面對慘敗者是何等不容易。可這勝利的背后有多少次被困難打倒的經(jīng)歷，有多少次熬夜的經(jīng)歷，又有多少次默默流淚的苦澀。
我想等待春天，來創(chuàng)造我內(nèi)心所要的春天，也就是屬于我的未來。
我想等待春天，原因是我要啟程了，我要奮斗了。也許這個年齡段的孩子說出這種話讓人覺得可笑。可無論怎樣，去試一試，去拼一拼！
我所等待的春天，就要來了，就要來了，要來了，來了……
以春天為話題的四年級作文12
“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”，感受了夏的熱情;“春種一粒粟，秋收萬顆子”，體驗了秋的豐收;“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，領(lǐng)略了冬的銀裝素裹。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我錯過了太多生機盎然、鳥語花香的春光。
我愛春天，因為春風讓我陶醉。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。不錯的，像母親的手撫摸著你，暖暖的，潤潤的。這風，撫去了我一身的疲憊，只剩下滿身輕松與愉快。春風吹到哪兒，哪兒便馬上生機勃勃。吹到山澗里，沉寂一冬的泉水開始了歡快地歌唱;吹到樹林里，光禿禿的樹木抽出了碧綠的新芽;吹到草坪上，干枯的小草眨眼間就從凍土里鉆了出來……我愛春風，這生機勃勃的春風!
我愛春天，因為春雨讓我迷戀。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”像牛毛，像花針，像細絲。飄飄蕩蕩地從云端灑向大地的每一個角落。剛播下的種子在它的滋潤下長出了嫩芽，小草偷偷地從土里探出頭來，帶著朦朧的睡眼，舒舒服服地洗了個澡。窗外，雨聲淅淅瀝瀝，小鳥嘰嘰喳喳，與自然一起組成了一首讓我著迷于其中的交響曲。我愛春雨，這潤物無聲的春雨!
我愛春天，因為春花讓我著迷。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。紅得像火，粉得像霞，白得像雪。在翠綠的草地上，點綴著五顏六色的野花。遠遠望去，好似一塊碧綠的畫布上被哪個調(diào)皮的小孩拿著畫筆點上幾點彩色的顏料。俯下身子近看，每一片花瓣都沾上了晶瑩剔透的露珠，時不時有花瓣不堪重負，頭一低，花瓣上的露珠便掉在了土地里，不見了蹤影。我愛春花，這姹紫嫣紅的春花!
我愛春天，更愛春天中的人們。“一年之計在于春”，農(nóng)民們紛紛拿起農(nóng)具，開始播種一年的希望。孩子們背起書包，蹦蹦跳跳地上學去，開始播種一生的希望。有了春的播種，才會有夏的熱情，秋的豐收，冬的儲藏。讓我們珍惜這大好的春光，努力扎根生長，用奮斗和拼搏去
迎接人生的豐收吧!
以春天為話題的四年級作文13
早春的頭巾掀開還不到一半，冬天那些個殘留下來的“亂臣賊”子又開始“興風作浪”了。也難怪，誰讓它們手中還握著最后一張王牌呢。看來，去年的冬天與今年的早春是較上勁了。不過也太出乎意料了些，竟然是一場大雪!哎，我總算是看到冬天那“惟恐天下不亂”的一面了。
當夜色降臨的時候，它們出動了。瞧這陣勢，可以稱得上是萬馬齊喑，浩浩蕩蕩。連早已經(jīng)沉睡的狂風也被這場雪給“巴結(jié)”上了。頓時，天空中狂風大作，茫茫大雪鋪天蓋地地“掃”了過來，沒過多久，它們的成果久顯而易見了：這時候，還沒有開放的花苞被雪打得低下了頭，看來得被迫放慢開花的腳步了;蒼翠的竹子也在風雪之中艱難地忍受著拷打;剛被溫暖的太陽融化的溪流又重蹈覆轍，被再次噴上了“著哩水”;那些高聳入云的青山，索性換了身衣服。咦，太陽呢?說不定在喜馬拉雅山上幽閑地溜著彎兒呢!這下可好，這雪下得更加肆無忌憚了，像流星似的向小鎮(zhèn)飛快地襲來。果然，不出兩個小時，它們已經(jīng)蓋過了小鎮(zhèn)的里里外外，簡直就是“無孔不入”啊!這時候，我們可以稱得上是被打回原形，又穿上了厚厚的大衣。那風雪倒是落得輕松自在，留了個爛攤子便“揮揮衣袖，順手帶走了一片云彩”。
第二天，春季慢慢地恢復(fù)了。瞧，那蜜蜂照樣兒三五成群地在大自然中尋找花朵;鳥兒也起了個早，探著腦袋，在樹林子里自由地翱翔著;人們就更別提了，瞧那精神勁兒，一個個都容光煥發(fā)的，一個更比一個年輕。回過頭來，這雪下得也真不賴，拒氣象臺計算，這次“春雪”，而且是在3月份的，極其罕見，今年的這一次更是30年不遇。
這場雪，把小鎮(zhèn)里那些骯臟的東西都帶進了下水管道，而留給人們的卻是一個全新的小鎮(zhèn)。可是它畢竟給人們帶來了損失，但愿風雪不要在美好的春季再次在天氣預(yù)報里榜上有名了。
以春天為話題的四年級作文14
告別了寒冷的冬天，
春天踏著輕悄悄的腳步來臨。
一掃殘酷的嚴冬，
呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。
看，小草迫不及待的從地底下鉆了出來，
漫山遍野都是草兒的身影，
帶給人們恬靜、溫和之感。
聽，這是春雨的聲音，
淅淅瀝瀝、滴滴答答，
讓人不禁沉醉于這絕妙的音韻之中。
瞧，花園中的鮮花正在爭妍斗艷，
一朵朵綻放出美麗的瞬間，
它們的美麗將永駐于春天。
春天，是一個朝氣蓬勃的季節(jié)，
春天，是一個害羞的絕美的女郎，
春天，象征著激情向上！
春天350字
春去春回，四季輪轉(zhuǎn)；新春又到了，春天新起點新氣象。
春天在田野上，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地游動起來，從這流向大海，又從大海流回這；春天在這里開始，也從這里結(jié)束，從頭到尾在開頭；綠葉長出來又落，落光了又開長……
春天在歌聲里，春天仿佛是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天里。春天里的陽光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖；春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹姑娘》，春節(jié)聯(lián)歡晚會上旭日陽剛也唱響了《春天里》。
春天在學校里，春天到了，新的一學期又開始了，一年之計在于春，學校也熱鬧起來了，他們堅信，春天的播種，秋天必有收獲。因為有播種的時期就有收獲的時候。春天讓學校更加生機勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。
春天在小河里，小河結(jié)冰，冬天用冷將其封住，春天用溫暖化了它，讓小河變的叮叮當當，浪花涌個不停。
春天一切的開頭，春天美麗、溫暖。春天，我愛你。春天最美的季節(jié)，最給力、最動人的季節(jié)，我愛春天的美麗、溫暖……
以春天為話題的四年級作文15
寒冷的冬天過去了，人們盼望已久的春天終于來了！大家頓時精神抖擻。
早上，小朋友們在草坪上玩耍，他們說：“呀！是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰把結(jié)冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風？”他們帶著疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說：“哦，我們也不知道呀！你們?nèi)ド挚匆豢窗桑 毙∨笥褌兟犃耍瓦B蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的時候，小朋友們剛進森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風吹過全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風跑，風兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動了，便躺在草地上休息，他們躺下來后看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發(fā)亮。他們好像也看到風兒也在休息似的。躺著躺著，他們便睡著了。風兒這時也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。
中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒后抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他們便急忙地跑進了一個亭子里，跑到后，他們便從背包里拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上。小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。
夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們?nèi)匀粵]有忘記那個問題。便再次去到公園里問爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？這首詩就有它！”小朋友們聽了后，都異口同聲地說：“它是春姑娘！”
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