【精品】描寫春季的作文700字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫春季的作文700字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫春季的作文700字 篇1
我們學校舉辦了春季達標運動會。我來到了學校，到了操場，發現操場已經人山人海，有鼓號隊的，有彩旗隊的，還有一些運動員。舉行完了開幕式，我們就回到了教室，等待著去仰臥起坐場地。
終于，有一個同學叫我們去仰臥起坐場地，教室里頓時沸騰起來。來到仰臥起坐場地，我們既緊張，又興奮。到我了。我雙手交叉抱著頭。老師吹了聲口哨，我們就開始做。在做第一個和第二個仰臥起坐的時候，我抱著頭做仰臥起坐也很輕松，可是到了第三個仰臥起坐的時候，我做仰臥起坐覺得有點疲憊，在做第四個仰臥起坐的時候，我覺得非常非常疲憊了，于是手就使勁往前，這樣才輕松了一些。最終，我做了35個，和三年級的成績一樣。
下午，是1分鐘跳繩和50米跑。我們首先去了1分鐘跳繩場地。因為我們的最終成績是四項運動項目的平均成績，所以，我雖然在仰臥起坐這項運動項目不達標，但是我還不是沒有希望。于是我拼命地甩繩，拼命地跳，甩得我胳膊都麻了。雖然我不能確定我跳的真實個數，但是我覺得跳繩這一項運動項目應該能達標。
緊接著，是50米跑。董主席吹了聲口哨，我們就像野兔一樣跑了出去。跑完后，我就只記得我和我們組長解嘉琛的成績了：我和解嘉琛并列第一。
第二天，是立定跳遠這項體育項目。到我了。我使勁掄動雙臂，擺了三下雙臂以后，用盡吃奶的力氣，腳使勁往前一蹬，跳了出去，第一次我跳了1.78米。我又回到了起跳線，使勁掄動雙臂，甩了三下雙臂以后，腳使勁往前一蹬，又跳了出去，跳了1.8米。
下午，是閉幕式，我們都很期待，我們四年級哪個班是第一名。終于念到了我們的成績：達標率百分之百，精神文明獎我們班也是第一名，這都是大家努力的成果啊！大家的努力總算沒白費。
我喜歡春季達標運動會這項活動。春季達標運動會這項活動讓我們付出的是心血，收獲的是喜悅。而且這次運動會讓我感覺我們還要多鍛煉，這樣身體才會健健康康的。而且通過這次比賽我更加深入地了解了“友誼第一，比賽第二”的含義。
真期待明年的春季達標運動會！
描寫春季的作文700字 篇2
青春，一個奇妙的詞藻，隱藏著少女的心悸，夾雜著淡淡的憂傷，噢，對了，還有那最初的夢想。我們就這樣懵懵懂懂經過青春的洗禮跌跌撞撞的長大。時常會趴在陽臺上呆呆的望著蔚藍的天空，暢想著青春是怎般模樣，像是能捉到青春的影子似的，但卻很難從詞海里捕捉到一個恰當的詞語來闡述。青春像是一次旅行，我們匆匆趕路但別忘了還有路邊的風景；青春像是一幅畫，最跳躍的色彩是最好的詮釋；青春像是一首歌，歡快的音符是主旋律。星子像是為青春很好的一位代言者，夜幕降臨，閃爍著微光，但卻散發的是自身的整個力量，雖然渺小，但不平凡。其實你我的青春都一樣，只不過我們選擇了不同的方式去停靠。空下時間，記錄這不再復返的日子。
繁星的活動三大板塊現在已經完成了一項“夢想季”。看得出來大家都很配合繁星的活動呢，都在闡述著自己的夢想，繁星的管理員們看到大家的積極參與都很高興，希望這一期的活動大家也能夠從繁忙的學業中抽出來時間來參與。
特別注明
大小博友都可以青春為主題，闡述自己對青春的向往，自己在青春中所遇到的問題，或是對青春的懷念，正在享受青春美妙的博友還可以講述自己青春美麗的故事，抑或是青春遇見的一些人，一些事，那些時光帶不走的記憶。（可以根據自己的實際情況來定），也可以是自己讀過的一本書所寫的讀后感，闡述自己對青春的理解，還可以是自己編寫的一篇有關于青春的小故事等等，但是主題必須緊扣青春。體裁不限，詩歌除外。
對于獎項我們決定當三期活動全部結束后，綜合起來發獎，希望博友們不要著急^_^。如果博友們對上次的獎項有什么提議或想補充的，請在回帖的時候指出，我們會考慮到。
為了給博友們更大的發揮空間，這次活動題目自擬，但為了避免大家不知道應該像哪方面考慮，繁星給大家列舉出幾個題目，如“紫堇年華，燦若星辰”“ 那些繁星”“星空因你而溫暖 ”“只余繁星如故”“小小星子不孤獨”“ 燦若晨星”“有一顆星辰叫青春”。這些可供大家參考。
上次的征文時間為一個月，但有些博友的美文剛出爐卻被告知活動已結束，為了避免這樣與獎項失之交臂的悲劇發生，繁星決定將這次活動時間定為四十天，“10月30日-12月10日”。博友們可以好好構思。
最后，就是博友們寫好文章后一定要在文章后面標注“繁星征文”的字樣，把文章的鏈接發到論壇下面。
希望博友們能夠積極的.參與，盡情書寫你我的青春！
描寫春季的作文700字 篇3
暑假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以后，獲得一個輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學初二，以后的路還有很長。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
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