實(shí)用的春天描寫(xiě)春天的作文1200字錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的春天描寫(xiě)春天的作文1200字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇1
窗外是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。我閉上眼就能感受到來(lái)自陽(yáng)光的暖暖的溫度。風(fēng)很暖，日子很暖，心情也很暖。也許是氣溫正在漸漸回升的原因，也許是因?yàn)樾伦龀隽艘坏李}，也或許，只是因?yàn)榇禾臁?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)想象不到雪的樣子了，盡管一個(gè)月之前還是大雪滿(mǎn)地。想想那時(shí)候?qū)Υ旱钠谂危F(xiàn)在的我也許是幸福的吧。上個(gè)星期去奶奶家的時(shí)候，奶奶笑得那么好看，她說(shuō)，這天是越來(lái)越好啦。于是我也跟著覺(jué)得，從春到夏的日子是一年中最讓人期待的時(shí)候。盡管小久說(shuō)，中考很可怕。
小久說(shuō)為什么不論說(shuō)什么話(huà)題，總是會(huì)扯上中考。小久還說(shuō)我們的文章很乏味，不是中考就是未來(lái)。不止是小綹，我也這樣覺(jué)得，可是那又能怎樣，它似乎已經(jīng)占據(jù)了我們很重要的空間，在初四里，似乎別的事情都變的無(wú)足輕重，似乎一切事情都和中考有關(guān)，跑步，學(xué)案，考試。老師說(shuō)，距離中考還有七八周�？墒切♀珳�(zhǔn)的算了一下，一共還有70天，差了20多天。爸爸說(shuō)，老師是為了你們好，希望你們抓緊學(xué)習(xí)。可我對(duì)日子卻沒(méi)什么感覺(jué)。
這跟春天似乎一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有�？蛇@就在春天里。
有時(shí)好我會(huì)想，日子無(wú)聊透了，可有時(shí)候我會(huì)想，生活真的很美，我問(wèn)小怡為什么會(huì)這樣，是因?yàn)槲倚目诓灰贿�是性情善變，小怡說(shuō)，沒(méi)有原因，如果有的話(huà)，就是因?yàn)榇禾臁?/p>
只是因?yàn)榇禾臁?/p>
我看向窗外，天空是安靜的淺藍(lán)色。記得這是簌簌喜歡的顏色。簌簌最近學(xué)習(xí)很勤奮，她說(shuō)要做一個(gè)很好的學(xué)生。其實(shí)她已經(jīng)是了。我們都是。都是勤奮聽(tīng)話(huà)的孩子，盡管也會(huì)喜歡做夢(mèng)，但是，我知道，我們都是好孩子。記得小時(shí)候我會(huì)喜歡稱(chēng)自己是“一個(gè)學(xué)生，一個(gè)人”，可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻越來(lái)越喜歡叫自己“一個(gè)孩子”。我問(wèn)簌簌這是為什么，簌簌也漫不經(jīng)心的說(shuō)，因?yàn)榇禾臁?/p>
還是因?yàn)榇禾�，都是因�(yàn)榇禾臁？墒�，春天在那里呢？春天是什么呢�?/p>
小依唱著小時(shí)候的歌，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……老師說(shuō)，春天不是季節(jié)而是內(nèi)心。爺爺說(shuō)，一年之計(jì)在于春。那么我呢，我的春天到底意味著什么或者又是什么呢？也許春天，并不是一個(gè)季節(jié)，而是一個(gè)讓人快樂(lè)或傷心的理由。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講著菱形正方形平行四邊形，我想問(wèn)同桌春天是什么，可是同桌睡著了。他說(shuō)過(guò)幾天就分流了，他不指望自己能考上高中。我問(wèn)他為什么不再爭(zhēng)取一下，他指了指窗外死掉的玉蘭樹(shù)，說(shuō)，你問(wèn)它。原來(lái)春天不只是新生或者發(fā)芽，也會(huì)有淘汰或者死亡。這真是一個(gè)讓人琢磨不定的季節(jié)。窗外起風(fēng)了，霧都散了，遠(yuǎn)山又清晰可見(jiàn)了，我很認(rèn)真的算完最后一個(gè)題，在本子上寫(xiě)下，今天，星期三。，過(guò)幾天就清明了，爸爸說(shuō)清明的時(shí)候就回老家種瓜種豆，我問(wèn)為什么，他說(shuō)谷雨前后栽瓜種豆，我問(wèn)為什么谷雨前后，爸爸說(shuō)，沒(méi)有什么，就是因?yàn)榇禾臁?/p>
很多同學(xué)都帶了同學(xué)錄來(lái)學(xué)校，于是填同學(xué)錄就成了每天的必修課，我會(huì)很認(rèn)真的在每一頁(yè)上寫(xiě)下自己的名字和祝福，仿佛兩個(gè)月以后就是生離死別萬(wàn)劫不復(fù)。其實(shí)并沒(méi)有那嚴(yán)重，現(xiàn)在的春天依舊很美，陽(yáng)光依舊明媚，我們?cè)谝黄鸬娜兆�，還有很長(zhǎng)，因?yàn)槿兆�，還在春暖花開(kāi)。小怡問(wèn)我為什么不買(mǎi)同學(xué)錄，這畢竟是離別的季節(jié)，我說(shuō)，沒(méi)有什么，只是因?yàn)榇禾臁?/p>
我走出教室，拉著愁眉苦臉的小怡去看教學(xué)樓空地上的玉蘭花，陽(yáng)光很亮很亮的照在我的臉上，金黃色的。有一棵玉蘭花開(kāi)得很美，我撿一片花瓣給小怡，她問(wèn)我今天心情怎么這么好，我笑了笑，沒(méi)有什么，只是因?yàn)榇禾臁?/p>
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇2
那是春光盈媚的時(shí)日，空氣里時(shí)而飄蕩杏子微香。漫綠田野上涌著鋪天蓋地的黃，燦燦地于驕陽(yáng)下齊聲歌唱。那樣的時(shí)日，最是適宜于踏青，約上幾個(gè)好友閑聚，一路源源響起少年人清脆嘹亮的歌聲，宛如泉水叮咚。尋香跋涉，少年人推推攘攘，笑笑嘻嘻，漫步于田間阡陌，偶爾看見(jiàn)道邊雜土里冒出一兩枝晶瑩嫩黃的花葉，便驚奇地俯下身，一嗅，再嗅，三五個(gè)圍成團(tuán)，詫異于這粗拙的造物環(huán)境中竟怎地鉆出如此清秀的生靈。
雖是江南的時(shí)地，但春來(lái)得卻不似詩(shī)中。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！蹦鞘菋蓩扇崛嵬鹑缟賸D的春的媚影，邁著輕盈曼妙的舞步，朝兩岸綠水青山婀娜微笑。點(diǎn)點(diǎn)嫩綠鮮紅，如星光，似火焰，燃燒起一個(gè)季節(jié)的熱情。而今時(shí)今地的春，卻反倒像個(gè)急急躁躁，跌在草叢中的少女，性格剛烈與“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的柔靜之美相得益彰。她笑，她唱，她鬧，不等清風(fēng)拂綠大地便迫不及待地歡歌人間。你瞧，那田間綻出的花朵，黃燦燦的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同逐著波浪的海水，香氣層層疊疊涌來(lái)。
于是，連詩(shī)人的眼睛也不由得亮起來(lái)。
他用墨汁在羊皮紙上書(shū)寫(xiě)——春，你是萬(wàn)物的源頭，你是宇宙的絢爛之花，你極盡造物之神奇，我為你而傾倒。你如此美好，宛如少女。
是的，宛如少女。
由我看來(lái)，這春不就是活生生的少女么。
舞，便舞出百媚千嬌，便舞出萬(wàn)紫千紅，連那伏于枝頭在寒冷和寂寞里安詳熟睡了整整一個(gè)冬天的花朵，亦不禁醒了來(lái)，爭(zhēng)著鬧著要睹一睹這翩翩舞姿和絕世容彩。你瞧，那紫的紫，紅的紅，都換上了新衣裝點(diǎn)干凈，爭(zhēng)著鬧著從枝頭擠出身子觀看，全然未曾想過(guò)這一夜間的百花盛放，于人世是多么非凡的一場(chǎng)熱鬧。
唱，便唱得風(fēng)情萬(wàn)種，唱得活潑灑脫，連那倦在鳥(niǎo)巢里悶聲安歇的鳥(niǎo)兒們亦不禁心一驚，撲騰著翅膀重回大地，啼著清麗婉妙的調(diào)子為這楊柳風(fēng)合奏，空氣里平白交錯(cuò)著的是黃鶯嬌嬌滴滴的淺吟，是畫(huà)眉高昂清亮的頌唱，是燕子歡躍輕盈的呼喚。
自然，人間四季，每一季都有各自的風(fēng)情，各自的優(yōu)雅，引得古往今來(lái)文人揮墨揚(yáng)筆，佳篇無(wú)數(shù)。但若要我說(shuō)，最喜歡的還是春。
我是極不愛(ài)那些悲秋傷春的字眼，又是愛(ài)極了熱烈奔放的春的贊曲。故人感秋，悲秋，傷秋，似乎已經(jīng)是一件常事了，但凡能被一大群文人騷客追著捧著的感時(shí)雅作，必定離不開(kāi)那些個(gè)落花枯葉的場(chǎng)面。在我看來(lái)，實(shí)在是不能理解。深秋時(shí)令，落葉紛紛，草木枯黃，萬(wàn)物凋謝，是再尋常不過(guò)的自然規(guī)律，縱然你吟，你唱，你千般呼喚，萬(wàn)般懇求，該落盡的還是一片不留。葉枯了，落在土里化為花肥，來(lái)年春暖花開(kāi)便又是一片繁綠，花謝了，正應(yīng)著殘風(fēng)的凄美，光禿禿的枝椏上偶爾停留一兩只報(bào)時(shí)的寒鴉，叫聲凄厲，便被視作悲秋的哀鳴。人們哪里知道，這寒鴉的叫聲未嘗不是一種歡呼呢？冬來(lái)了，春便離之不遠(yuǎn)。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，”花開(kāi)花落，年年如此，寒鴉應(yīng)是在歡叫，伴隨著花的謝去，必定將贏來(lái)再次的盛放。也曾有清高之士評(píng)論這些詠春佳作，說(shuō)它們艷俗膚淺，有賣(mài)弄文才的嫌疑。但說(shuō)到底春就如此，活潑的，盛放的，花紅柳綠，鶯鶯燕燕一片，沒(méi)有絲毫凄慘凋零，無(wú)論何時(shí)何地，不同角度望去，永遠(yuǎn)是一眼望不到邊的生機(jī)，很能討得世俗的歡喜。
少年人許是愛(ài)煞了這風(fēng)景，激烈飛揚(yáng)，不失年輕的飛舞著的壯闊的美，一路依舊笑笑嚷嚷，摘朵野花互相戴在發(fā)間，推著叫著，邁開(kāi)輕躍的步伐。
那是帶著絕對(duì)的信仰，一路尋春的步伐。
直到暮色漸近，才依依不舍地相互告別。而他們又何嘗知道，春正宛如少女般與他們一同走著跳著。夕陽(yáng)余光照射過(guò)綠汪汪的田野，黃燦燦的菜花，倒映出拉長(zhǎng)了的少年人歸家的影子。
那亦是春的影子。
宛如少女，舞便舞出千嬌百媚，唱便唱得萬(wàn)種風(fēng)情。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇3
日子在不知不覺(jué)中，一天又一天地度過(guò)，悄無(wú)聲息地流逝，總是平平常常地來(lái)，自然而然地去。地球總是晝夜不停地反復(fù)完成其轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡，不緊也不慢地進(jìn)行著晝夜和四季的交替；蒼穹之中，北斗星也總是不厭其煩地圍繞著北極星轉(zhuǎn)動(dòng)著斗柄，與四季交替同步，又交相輝映。
穿過(guò)霓虹燈下閃耀、喧鬧的城市街衢，信步沿著山地公園蜿蜒盤(pán)山公路而上；仰望燦爛星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)地有流星劃破天空，又迅即消逝無(wú)影；仔細(xì)地搜尋那亙古未變得北極星，發(fā)現(xiàn)北斗的斗柄由北偏移向東。
乍暖還寒的時(shí)刻，總是讓人不能忘懷那份冷酷與瑟縮。太陽(yáng)已不再是懶洋洋、沒(méi)精打采，不再拖拉著出門(mén)，天亮的越來(lái)越早，一不留神春天到了。人們脫去臃腫的冬裝，一下子輕松、利落了許多，大家都不再愿意蜷縮在家中。在云淡風(fēng)輕，煦陽(yáng)照人的星期天，甩開(kāi)步伐，離開(kāi)喧鬧的城市，步入鄉(xiāng)土，踏尋春天的氣息。
鄉(xiāng)間的路上一下自熱鬧起來(lái)，特別是星期天，成群結(jié)隊(duì)的男男女女，走上田間小路。有的拿著風(fēng)箏，找到一片高處空曠的平地，抓把泥土試試風(fēng)，放開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，風(fēng)箏一個(gè)接著一個(gè)飛了上天空，在人的牽動(dòng)下盡情地飛翔，地面上不時(shí)地傳來(lái)大人和孩子們的歡呼聲和歡笑聲。
有人手拿小刀和塑料袋，走進(jìn)綠油油的麥田，在壟溝之間尋找野菜，積聚了一個(gè)冬天營(yíng)養(yǎng)的野菜，鮮嫩無(wú)比；人們滿(mǎn)懷希望地期待品味久違的野味，品嘗那純天然綠色食品，犒賞自己的脾胃，毫無(wú)顧忌地滿(mǎn)足胃腸的要求，絕對(duì)不用擔(dān)心農(nóng)藥殘留，還有那讓人討厭的各種食品添加劑。返璞歸真、回歸自然成為現(xiàn)代人的一種生活追求，舌尖上的安全已成為人們的生活第一要?jiǎng)?wù)，那些讓大家擔(dān)心舌尖安全的黑心商家，令人發(fā)指的罪惡，使得更加大家渴望健康平安。
和煦的陽(yáng)光使得一切變得明媚，催促著萬(wàn)物迅速?gòu)?fù)蘇，孕育出一個(gè)個(gè)新的生命。埝邊那叢迎春花綻放出不起眼的小黃花，迎著咋暖還寒的春風(fēng)，在不經(jīng)意間為我們送來(lái)了春的訊息。小草顫抖著纖弱的身軀，迎著略帶寒意春風(fēng)，貪婪地吮吸著陽(yáng)光。“枝頭春意少”，雖然樹(shù)上還沒(méi)有一片綠葉，河邊的柳樹(shù)早已孕育出飽滿(mǎn)的春芽，一片清新的翠綠日趨明晰，明確地宣告春天的來(lái)到。
春日的腳步總是急急匆匆，一不留神，又是仲春到來(lái)。春日的山坡上，鮮花盛開(kāi)，色彩繽紛，芬芳無(wú)比，令人神怡，站在春日的山坡上，漫山遍野的鮮花盡收眼底，走近一叢鮮花，湊近怒放的花朵，一股清香鉆進(jìn)鼻孔，沁人心脾，陶然于花叢的美艷，遐想萬(wàn)千，沉溺與大自然的精彩，嘆服大自然的神斧鬼匠與無(wú)與倫比的能量。
踏青的人們努力暢享著自然的風(fēng)光，盡情地享受著春日的美輪美奐、春日的纏綿與迷人、春日的撩人與困庸。獨(dú)自站在春日的天地之中，捫心自問(wèn)，已度過(guò)的四十余個(gè)春日，何曾留意，深深地認(rèn)知今日春的嫵媚，今日的春是何其珍貴，或許也會(huì)類(lèi)同已去的春日一樣短促�；腥婚g產(chǎn)生一種急切的欲望，我想薅住春日的腳步，努力去留住春天，不能、千萬(wàn)不能讓它平白遠(yuǎn)逝，不能讓它迅速地從身旁消逝，不由自主地為以往平白流逝的春日懊惱。
今年的春天不能讓它平白溜走，我要充分地?fù)碛写禾�，享受春天。今年的春天很是特別，喚醒了我的靈魂，我無(wú)法喚回已經(jīng)流逝的春天，但我必須抓住眼下的春天，不能讓著短促的春日迅速離去。
春是一個(gè)美好的季節(jié)，也是令人神往又極易逝去的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，盡力地去拼搏，點(diǎn)燃希望的火種，激發(fā)出潛在的機(jī)能，也許還會(huì)有意外的收獲，不再為已逝去的春日哀嘆，為往日的平庸、無(wú)為而自責(zé)。
春一年只有一次，人的一生又會(huì)有幾許，它一去不復(fù)返，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)在擁有，珍惜每一個(gè)春天，享受每一個(gè)春天，讓生命中的每個(gè)春天度過(guò)得更加精彩紛呈。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇4
這么久了，已經(jīng)這么久了呢！那么，親愛(ài)的，我想問(wèn)你，是否能憶起當(dāng)時(shí)的北城呢？又是否能憶起當(dāng)時(shí)北城那個(gè)小小的年少的我呢？
一季的桃花，開(kāi)遍了北城的街；一季的馨香，芬芳了北城的巷；親愛(ài)的，你可知道？那時(shí)的你，也陶醉了北城年少的我？
人說(shuō)如花美眷，你便是那北城的桃花了！只是，你比那北城的桃花更美…
“桃花香里過(guò)，花下北城水�！庇H愛(ài)的，你是否聽(tīng)到了呢？你是否聽(tīng)到了北城水的叮咚！那時(shí)，你說(shuō)的，你說(shuō)過(guò)的��！除了北城的桃花，你最?lèi)?ài)的，便是這北城的水了…
你說(shuō)的，除了北城的桃花，你最?lèi)?ài)的便是這北城的水了！你是否知道，我想問(wèn)你：‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛(ài)那個(gè)北城的少年，那個(gè)北城小小的我呢？”
只是，我不敢問(wèn)，是的！我不敢問(wèn)，是真的不敢！所以，我只知道，北城，你最?lèi)?ài)的，除了桃花，便是北城的花下水了…
每年的春天，只是那時(shí)的每年的春天。不是現(xiàn)在，你總會(huì)拉著我，看北城的十里桃花。北城，是有風(fēng)的，風(fēng)一吹，花就落了。那時(shí)的花，好美！那時(shí)花下的你，更美。那時(shí)花下的水，好香，有著桃花的香！所以，水里你的倒影，也便透著桃花的香了；
你愛(ài)桃花，我便愛(ài)了，愛(ài)這北城的十里桃花。我愛(ài)桃花，所以，也便愛(ài)上如桃花般的你了。只是，你比桃花多了一份靈動(dòng)，動(dòng)不定，所以，我便多了一份等待！等在北城的桃花樹(shù)下，等待每年春天北城的桃花，等待如花的你…
北城，還是這樣的北城。你說(shuō)，人是會(huì)變的，可是北城沒(méi)有變，北城的桃花沒(méi)有變，北城里，那個(gè)小小的我，也沒(méi)有變！那么，親愛(ài)的，你為何又變了呢？
年年歲歲，我看著北城這年復(fù)一年相似的桃花，可是，卻再也沒(méi)有看到過(guò)北城桃樹(shù)下如花的你…
北城的花還在，還是一年一年的開(kāi)，可為何？如花的你，卻不在了呢？
每年，我都會(huì)等待，等待如花的你，在花開(kāi)十里的時(shí)候，笑靨如花的歸來(lái)！今年四月，桃花開(kāi)得很美！不過(guò)，我想，她還是沒(méi)有你美的，甚至沒(méi)有你千分之一，萬(wàn)分之一那么美！
聽(tīng)到這話(huà)，你是否會(huì)笑我呢？我想，你會(huì)笑的！以前，每次我說(shuō)你美的時(shí)候你都會(huì)笑話(huà)我的。
我喜歡看你笑的，哪怕是笑我，你每笑一次，我便更深刻的了解什么叫“笑靨如花”了！
笑靨怎么會(huì)如花呢？可是，你的笑臉真的如花般！只是，比花更美！
幾年了，究竟是幾年呢？我已忘記了！你是否又會(huì)笑我善忘呢？我想，不會(huì)的。你從沒(méi)因此而笑過(guò)我，從來(lái)沒(méi)有！所以，當(dāng)我開(kāi)始善忘的時(shí)候，你便也不再笑了。我便再也沒(méi)有看過(guò)你的笑了…
只是，我還記得，那天的北城，那天的北城下雪了！在我印象中，北城是沒(méi)有下過(guò)雪的！只是那天，北城真的下雪了，北城的梨花也開(kāi)了。
你不喜歡梨花的，我也不喜歡的！可它還是開(kāi)了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹(shù)又一樹(shù)！我說(shuō)過(guò)的，北城是有風(fēng)的，風(fēng)吹了，我便看見(jiàn)了梨花落……
梨花落了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹(shù)又一樹(shù)的梨花都落了。北城白了，好似穿了一身白衣，梨花飄入我的眼里，梨花飄進(jìn)北城人的眼里，梨花飄進(jìn)了北城的心里。梨花便變成雨了！
北城的雪掩埋了大地，北城的你便再也不在了。北城的心，冰凍了！北城里年少的我，心便碎了，如這一片一片的梨花！
梨花落盡，來(lái)年，北城的桃花還會(huì)開(kāi)嗎？應(yīng)該不會(huì)了！就算開(kāi)了，北城還會(huì)有如花的你嗎？
不會(huì)了！再也不會(huì)了，既然已經(jīng)沒(méi)有你了，那么北城的桃花再開(kāi)還有什么意義呢？
可是，北城的桃花還是會(huì)開(kāi)的，每年的四月四號(hào)，她便開(kāi)了！只是，四月五日，她們便全都謝了，好似只是為了紀(jì)念那個(gè)四月離開(kāi)的你！
你不會(huì)回來(lái)了！那天，你笑著說(shuō)，你再也不會(huì)回來(lái)了，再也不想回來(lái)了！哪怕你的笑，燦爛的那么悲傷，可是，你還是笑著！只一瞬，北城的桃花就全都謝了。
花飛，花謝！飛舞著，落入了樹(shù)下的水里，水流走了，花香還在，水香還在！可水，還是流走了，花，還是飄走了！如花的你，飛到哪里了呢？
每年，我都會(huì)回一次北城，在北城桃花盛開(kāi)的時(shí)候！
可是，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)北城樹(shù)下如花的你了！
親愛(ài)的，你可知道？每年的四月五日，我一離開(kāi)！北城的花就全都謝了……
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇5
一、啟發(fā)談話(huà)，領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>
我曾經(jīng)看到這樣一句話(huà):“你可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),但你千萬(wàn)不可以錯(cuò)過(guò)星星。”這句話(huà)給我深深的思考：輝煌的太陽(yáng)只有一個(gè),它屬于奇跡；渺小的星星卻有無(wú)數(shù),它歸于平凡。其實(shí),在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點(diǎn)。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來(lái)。
體會(huì)一招--投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
師:田間小徑的蒲公英,它實(shí)在太平淡無(wú)奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學(xué)生發(fā)言
師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習(xí)作:
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒲公英像一把把小傘撐開(kāi)著,它們爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露�！�
……
那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的。��！好美啊！它們多么像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
他寫(xiě)的好嗎,為什么?
學(xué)生自由談
師總結(jié):像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來(lái)了。如果再加上你對(duì)它的感受，寫(xiě)出情味來(lái)，文章就動(dòng)人了，這就是寫(xiě)景狀物的基本功。
板書(shū)投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
二、方法引導(dǎo)，洞察春天美感
師：現(xiàn)在正是春意盎然時(shí)節(jié)，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。
板書(shū)：走進(jìn)春天
1、感受春天的顏色美
�。�1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學(xué)生回答。
師：你們看得真仔細(xì)，寫(xiě)好作文，就應(yīng)該學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。
板書(shū)：仔細(xì)觀察
�。�2）把剛才說(shuō)到的事物用最合適的彩筆寫(xiě)出來(lái)
學(xué)生上板寫(xiě)。
�。�3）概括春天顏色的詞。（指名匯報(bào)）
2、交流春天的姿態(tài)美。
�。�1）師：如何寫(xiě)出春天里各種事物的姿態(tài)？
我們?cè)鯓影芽吹降�、�?tīng)到的、聞到的具體形象地表達(dá)出來(lái)呢？
有三位同學(xué)分別寫(xiě)了三句話(huà)，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫(xiě)得最形象最具體？
甲：桃花開(kāi)了。
乙：桃花盛開(kāi)了。
丙：桃花盛開(kāi)了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
�。�2）師引導(dǎo)小結(jié)：由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫(xiě)出了花開(kāi)得多，又寫(xiě)出了桃花的顏色，還打了比喻寫(xiě)出了桃花浮在半空的樣子，這樣的'句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫(xiě)法，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合，恰當(dāng)使用修辭手法。
板書(shū)：生動(dòng)描寫(xiě)
�。�3）大家來(lái)觀察迎春花圖片，我們一起來(lái)觀察，想想應(yīng)該怎樣來(lái)描寫(xiě)？什么顏色？一朵花近看像什么？遠(yuǎn)看像什么？
三、寫(xiě)作引導(dǎo)，把握中心景物
1、精選材料
（1）由于春天值得一寫(xiě)的景物太多了，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候要注意什么呢？
板書(shū)：精選材料
那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來(lái)寫(xiě)呢？(指名匯報(bào))
(2)小組練說(shuō)
你認(rèn)為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽(tīng)到的、聞到的具體形象的表達(dá)出來(lái))
�。�3）匯報(bào)評(píng)價(jià)
2、寫(xiě)出感受
同學(xué)們選好了材料說(shuō)出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：漫步在春天里，你有什么獨(dú)特感受？
板書(shū)：寫(xiě)出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫(huà)面，你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)？
（1）、你發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？
�。�2）、春天孕育了什么？
�。�3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？
�。�4）、春天也是短暫的，你怎么來(lái)把握這美好的季節(jié)？
四、引導(dǎo)寫(xiě)作提綱
五、作文要求
掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對(duì)你們寫(xiě)作文提一些要求了：
1、寫(xiě)片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫(xiě)寫(xiě)春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
2、寫(xiě)短文，圍繞兩三樣事物寫(xiě)出春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
六、反饋、修改
1、請(qǐng)學(xué)生讀作文，評(píng)他寫(xiě)的春天美不美？寫(xiě)了哪些景物，給你印象最深的是什么？
2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開(kāi)的笑臉；從流淌的河水仿佛聽(tīng)到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。
3、再讀讀自己寫(xiě)的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補(bǔ)充一些內(nèi)容，就能更好了。下去自己再做修改，補(bǔ)充一下自己的作文，下一節(jié)再做交流。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇6
一棵埋在泥土里的嫩芽,經(jīng)歷了冰霜雪雨寒冷的浸洗后，滿(mǎn)懷著斷續(xù)的希望和永久的無(wú)奈，終于等到積雪融化了，大地松軟了，泥土里透過(guò)了春雨留下的氣息，盡管那場(chǎng)雨很小，這時(shí)候，她才感到生命的存在和延續(xù)。
嫩芽彎著白璧無(wú)瑕的身軀，總想昂首挺胸透視初春的晨曦。嫩芽經(jīng)過(guò)不懈努力，終于頂起土塊，穿破塵埃，頑強(qiáng)地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，胖胖的，她喜出望外，一時(shí)不知所措；她興致勃勃地用積雪洗臉，取露珠化妝。當(dāng)嫩芽奮起出土的瞬間，一股清新的陽(yáng)光就沐浴她的身上，白胖身軀瞬間變綠了。
隨著第一片肥胖小葉子吱吱呀呀的伸展，第二片小葉子也不甘示弱，比第一片更綠更壯她們像一個(gè)剛出生的娃兒，正翹首以待，張開(kāi)雙臂，試圖擁抱夢(mèng)寐以求的春天。
漸漸地，嫩芽變成了小草.一棵一棵，一片一片——山川平原，田埂河灘，片連片，灘連灘，在我們面前，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)嫩綠肥沃的千里大草原，一條條河邊柔軟美麗的金沙灘----自由的馬牛羊兒在靜靜地吃草，歡快的小伙姑娘們?cè)谡勄檎f(shuō)唱……
小草沐浴著清新的陽(yáng)光，吸吻著晶瑩透明的雨露，一個(gè)個(gè)新的生命正在蓬勃的生長(zhǎng)。
我躺在柔軟的綠毯上，就像躺在春天的手掌里，我輕輕地?fù)崦鴧⒉畈积R的草層，在那還并不茂密的葉兒間，陽(yáng)光成了一條條金線(xiàn)，織著耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒們已豎起了嬌嫩的身子，搖搖晃晃，享受春意盎然的快樂(lè)，它們?cè)陉?yáng)光的懷抱里，手牽手，肩并肩，交叉盤(pán)纏，親密無(wú)間，好象唱著抒情的歌曲，跳著陶醉的舞步，盡情地表現(xiàn)自己。陽(yáng)光看著，不停地在笑著。
漸漸地，嫩芽變成了禾苗.一棵一棵，一片一片，山川平原，田埂河灘，片連片，灘連灘，一棵棵嫩綠肥沃的莊稼，一望無(wú)際，揮筆遙遠(yuǎn)——麥苗起伏，稻谷清香。小麥，玉米，大豆，水稻……叫不上名字的苗兒，隨著春風(fēng)輕拂，擺弄著無(wú)限嬌媚，爭(zhēng)先恐后地茁壯成長(zhǎng)。勤奮的人們?cè)谔镩g地垅仔細(xì)耕耘，癡情灌溉；在溪邊田埂抽煙歇息，興奮暢談。
禾苗笑迎著清新的春風(fēng)，滋潤(rùn)著的高架渠水的甘甜，一棵棵新的生命給農(nóng)民帶來(lái)了收獲的希望。
我站清澈的稻田里，就像漂浮在春天的海洋中。我慢慢地清理著稻垅間的雜草，欣賞著水田里一條條小魚(yú)游泳的樣子。在那整齊的稻垅間，一條小金魚(yú)突然躍出水面，竄到一簇茂密的稻苗上，她并不害怕，還搖動(dòng)著小尾巴，好像向我微笑呢。我感到十分好奇，便伸手輕輕托著小金魚(yú)，放到胸前，在陽(yáng)光照耀下金光閃閃，我似乎感覺(jué)到她心跳的聲音。當(dāng)我把她放入水中，還戀戀不舍的回過(guò)頭來(lái)向我招呼呢。
稻苗看了，竟然笑的梳起了頭。
漸漸地，嫩芽變成了果樹(shù).一棵一棵，一片一片，山川平原，田院河灘，片連片，灘連灘，一棵棵多姿多彩的果樹(shù)，成方成陣,積木一般——桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、柑桔、葡萄、草莓、蘋(píng)果樹(shù)……，果樹(shù)枝繁葉茂，蓬勃?jiǎng)砰L(zhǎng)。從果樹(shù)林里，早起的老人提著鳥(niǎo)籠悠閑散步，幾句京腔在枝頭上繚繞；幾對(duì)青年男女的竊竊私語(yǔ)，時(shí)而戲耍尖叫，雖使人撲朔迷離，卻似乎聞到陣陣幽香。
果樹(shù)林里充滿(mǎn)生機(jī)，粗壯的枝體托扶著肥美的葉片，好像一個(gè)青春活力的靚女，撫摸著將要含苞欲放的金枝玉體，向大自然炫耀著自己燦爛的明天。
我依偎在果樹(shù)旁，瞇起眼睛，從樹(shù)葉縫隙品味著那一絲絲溫暖的晨光。突然，一片片樹(shù)葉變成琳瑯滿(mǎn)目的果實(shí)，紅彤彤，紫瑩瑩，綠油油，黃橙橙……一會(huì)兒，筐滿(mǎn)了，院滿(mǎn)了，場(chǎng)滿(mǎn)了，車(chē)滿(mǎn)了……果農(nóng)們一個(gè)個(gè)只笑的前仰后合，點(diǎn)錢(qián)的雙手在不停的顫抖——哈哈，又是一個(gè)豐收年。
一片樹(shù)葉落在我的臉上，沾在我的嘴邊，我睜眼一看，一位散步的老人在我面前，他看著我開(kāi)心的笑了：年輕人，春天來(lái)了，離收獲越來(lái)越近了。
我被這春天的溫暖感動(dòng)了，我被這春天的嫩芽驚呆了。大千世界真是變幻莫測(cè)，人間奇跡更是不可思議。都是因?yàn)橛辛讼駝偮涞氐耐尥薨愕拇禾�，人們才有了秋天豐收的無(wú)限希望。
我愛(ài)春天。春天——彩色的夢(mèng)！
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇7
在這個(gè)春天里，我們帶著新年的一絲絲甜蜜踏上了我們的旅程。又一年要與家人離別，有點(diǎn)……我們相約在一起，一起乘車(chē)到各自的樂(lè)園。在車(chē)上我們談?wù)摿舜汗?jié)的了事，幻想了自己的將來(lái)。其實(shí)我最害怕自己的將來(lái)，我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就明白將來(lái)要做什么，向什么方向發(fā)展，也知道自己的前途如何，但我是不甘墮落的人，不相信自己的一生就這樣過(guò)，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里，也知道自己現(xiàn)在的能力怎么樣，所以一切美好的夢(mèng)想也無(wú)法說(shuō)起，只能埋在心底。
在我的人生觀里，并沒(méi)有成功與失敗的絕對(duì)準(zhǔn)則�？傉J(rèn)為：不斷自我提升，自我調(diào)整，自我修正，自我快樂(lè)，就叫做漸進(jìn)的成功。每一天，平平實(shí)實(shí)的去把握，就無(wú)愧于天地。這樣做也不知道會(huì)不會(huì)留下遺憾！
新的一年嘛，都有新的理想！ta談了這一年里想做的事，感覺(jué)也是蠻累的！ta問(wèn)我這一年有什么計(jì)劃，我不知道怎樣回答，計(jì)劃沒(méi)有變化快！現(xiàn)實(shí)總是與你想象的相隔很遠(yuǎn)，我不敢有什么打算，我只希望做好自己必須要做的事，考慮自己想要做的事，就這樣簡(jiǎn)單。偶爾我也會(huì)擔(dān)心是否會(huì)突然摔倒，但只要我站在起跑線(xiàn)上，我就對(duì)自己充滿(mǎn)信心。就算摔倒了，我也會(huì)站起來(lái)，繼續(xù)向前跑。ta告訴我她交了一個(gè)朋友，我聽(tīng)了也沒(méi)什么，難得我們有這份信任，很感謝我也很高興！
那一晚，就這樣到天亮，我們要離別一段時(shí)間，真有點(diǎn)舍不得，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我把她送上車(chē)，我也回去了。這天沒(méi)有事，在姐姐家上了一天的網(wǎng)，無(wú)聊就打開(kāi)了ta的空間，和ta的室友聊了會(huì)兒，看了ta的日志，我很感動(dòng)，也有點(diǎn)傷感，看了ta的故事，我不知道為什么會(huì)難過(guò)，也和他聊了幾句，感覺(jué)有一點(diǎn)那么狂，也敬佩他的執(zhí)著，也不知道他有什么能力那樣說(shuō)，就算是真的你，現(xiàn)在也不過(guò)是一個(gè)學(xué)生，還肯定將來(lái)一定很美好？真的很佩服，希望你能象你想的那樣美好。我們都不敢保證自己的將來(lái)會(huì)是怎么樣的好，也沒(méi)有理由承諾些什么，至少我是這樣想的，也許這也是我的缺點(diǎn)，太講原則了，總會(huì)吃虧的，不知道是否這樣？
開(kāi)學(xué)的這天，星期一，我看了課表，我們要學(xué)VF、大學(xué)語(yǔ)文、排球、足球、武術(shù)，夏天還學(xué)三個(gè)星期的游泳，還蠻有新鮮感的，可是這一天，VF上著沒(méi)勁，語(yǔ)文又是之、呼、者也，很討厭！排球下著雨就看光盤(pán)，不精彩！這也沒(méi)什么，可我的心里總是有ta 出現(xiàn)，不知道為什么！回憶起來(lái)，ta完全占居了我，誰(shuí)也進(jìn)不去！怎么能這樣說(shuō)呢，只是自己太在意了。記得去年好幾次別人約我去玩，我閑煩，都支開(kāi)了，我是不是太天真了，又很傻，我不知道自己為什么要這樣做？今夜又下雪了，夜深人靜！獨(dú)自在臺(tái)燈下胡思亂想著！室友的呼嚕打個(gè)不停，我獨(dú)自享受著！
在這個(gè)平凡的世界里，即使再偉大的人物，只要他健康，他都會(huì)由著自己光明而快樂(lè)的心性*，享受凡人的愛(ài)情與歡樂(lè)。世上沒(méi)有白吃的午餐，世上也沒(méi)有不勞而獲的成就。一般人往往盼望立即的收獲，卻忽略了，即使一顆微小的麥子種子在土中，也得等待那緩慢的生長(zhǎng)。歲月看似無(wú)情，但是，只要我們堅(jiān)持而努力，多年之后，時(shí)間必然會(huì)給我們一個(gè)明確的答案和一份自然的成績(jī)。很多人不夠快樂(lè)，不夠開(kāi)朗，不懂的如何從無(wú)可奈何的情況里去求的生存之愛(ài)。我們應(yīng)做聰明人。很感謝你！我才明白，那些另我感動(dòng)的事，你一直把我當(dāng)作親人，沒(méi)有什么秘密不可說(shuō)的，這就是朋友比情人更值的珍惜。我會(huì)一直珍惜我們的這份可貴的情誼，寫(xiě)這些希望沒(méi)有傷害你！
人應(yīng)該像對(duì)待旅行一樣對(duì)待生活。在生活中，會(huì)有各種各樣的事情向你拋扔過(guò)來(lái)，會(huì)有各種各樣的事情把你擊中。生活不是件舒服安逸的事，它是一條漫長(zhǎng)的道路。你已經(jīng)在這條路上起步了，你必須做好摔跤，跌倒，遭受打擊的準(zhǔn)備，還要面對(duì)疲倦的時(shí)候。
在這個(gè)春天里，讓我成熟了一點(diǎn)，所有的事不是我想的那么簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不讓一些瑣事左右了自己，真的要拿得起放得下。
希望你會(huì)過(guò)的好，我會(huì)一直把對(duì)你的這份情埋在心底，我們默默的祝福已成為一種默契，這樣不是很好嗎，只要彼此開(kāi)心就好。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇8
楊樹(shù)
門(mén)前的楊樹(shù)并未發(fā)芽，卻長(zhǎng)出了條條毛毛蟲(chóng)似的東西，大大小小一簇一簇的，大概三四根一簇。風(fēng)吹過(guò)，那些“毛毛蟲(chóng)”就噼里啪啦的落下來(lái)，摔成黃綠色的泥。在樹(shù)下停的車(chē)可有裝飾的了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，車(chē)頂上，擋風(fēng)玻璃上到處都是這種黃綠色的“泥”在風(fēng)婆婆的隨性的手指下弄出的各種各樣的圖案，像山川、像草原。
鳥(niǎo)兒
春天了，按常理燕子應(yīng)該飛回來(lái)了，但是我卻一只也沒(méi)有見(jiàn)到。麻雀、喜鵲卻明顯多了，早晨一起來(lái)，便能聽(tīng)到它們的優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲。
有一次，我騎車(chē)在小區(qū)閑溜達(dá)，到后樓轉(zhuǎn)彎處的時(shí)候，看見(jiàn)20多只鳥(niǎo)兒在哪溜達(dá)、嘻嘻，有喜鵲、麻雀，湊在一起，像一家人一樣。只可惜，我剛下車(chē)，它們就撲棱棱的飛走了。這時(shí)我聽(tīng)到幾聲?shū)澴咏校闩ゎ^看，只見(jiàn)幾只鴿子趾高氣昂的站在樹(shù)梢，大聲的喊著，憨憨的、傻傻的。忍不住我便笑出聲來(lái)。這時(shí)路過(guò)的幾個(gè)行人看見(jiàn)它們也笑了，不知道它們是受驚了還是害羞了，撲棱棱的也飛走了。
小草
院中的小花園里，小草都差不多露了個(gè)頭，嫩嫩的、綠綠的、嬌羞羞的。這幾天太陽(yáng)很好，草兒們都爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了起來(lái)，站在遠(yuǎn)處，看著院中的泥土地上的小草，好像掉落在地上的彩帶，絨絨的。
我看小草也一定也愛(ài)春天，不然為何這么早就探出頭來(lái)呢？
柳
聽(tīng)說(shuō)柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，我迫不及待的要求媽媽帶著我去長(zhǎng)安公園。
走進(jìn)公園，湖水平靜的像一面鏡子，很清澈，透過(guò)湖面能看見(jiàn)游動(dòng)的魚(yú)兒和扭來(lái)扭去的蝌蚪，湖心漂浮著幾只小船，幾乎不動(dòng)，太陽(yáng)照在湖面，像金子一樣映出耀眼的光，余下的湖面便是碧綠碧綠的，像玉石、像翡翠、像寶石、像瑪瑙、又像水晶。
走在湖邊經(jīng)常有一些綠紗般的東西撫摸著我的臉，那便是柳。那些細(xì)細(xì)的垂下的枝頭上，也吐出了嫩綠的牙，萬(wàn)條綠絲垂下，就和紗一樣，紗卻不如它了。
萬(wàn)年青
萬(wàn)年青這種植物四季常綠，所以不管什么時(shí)候都可以看見(jiàn)一簇簇綠油油的植物。
但是春天的萬(wàn)年青是最漂亮的了，因?yàn)槊磕甑拇禾�，濃濃的老葉中都會(huì)長(zhǎng)出一團(tuán)團(tuán)的淡綠色的小葉子，像一團(tuán)團(tuán)的小花蕊，青青的，嫩的不得了。毛茸茸的從那些經(jīng)過(guò)春夏秋冬洗禮的老葉中冒出頭來(lái)，好像要掙脫什么似得。據(jù)說(shuō)，這些青青的新葉還能泡茶呢。
不知名的花樹(shù)
小花園中有兩棵花樹(shù)，我不知道它叫什么，只知道在盛夏的時(shí)候，那花開(kāi)的特別漂亮，嬌艷。
在這個(gè)春天的時(shí)候，它剛剛發(fā)芽，芽芽像圓形的小球球，非�？蓯�(ài)。這些“小球球”也就幾毫米那么大，褐色的外殼包著淺綠的小芽芽，很小很小，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。風(fēng)來(lái)了，站在遠(yuǎn)處，只能看到一個(gè)個(gè)小綠點(diǎn)，微微晃動(dòng)。
薔薇
學(xué)校門(mén)口兩邊除了一排疏疏落落的竹子外，還種著一種十分惹眼的植物——薔薇
這薔薇是春天發(fā)芽，初夏開(kāi)花，秋天結(jié)果，冬天落葉�，F(xiàn)在正是發(fā)芽的時(shí)候，最先讓我注意的不是近在咫尺的低矮的紙條，而是一根很高，沖著天空的枝條，高處由于陽(yáng)光充足，芽已經(jīng)發(fā)了出來(lái)，仔細(xì)看芽，倒像是一個(gè)個(gè)翠綠色的嘴巴含著一個(gè)個(gè)青綠色的東西，與其說(shuō)是發(fā)芽，我覺(jué)得倒更像是吐芽。
玉蘭
學(xué)校還有兩棵玉蘭樹(shù)，玉蘭有個(gè)特點(diǎn)先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉。我很喜歡玉蘭，不管什么時(shí)候看它都不煩，春天有粉白色的花，夏天有嫩綠的葉，秋天的葉子雖然黃了，但是黃的可愛(ài)，冬天沒(méi)葉，沒(méi)有花但由于樹(shù)干的花紋枝條很美，讓人感覺(jué)像藝術(shù)品一樣。
現(xiàn)在玉蘭花開(kāi)了，我感覺(jué)世界上所有的花都不及她，她的花瓣是粉白色的，白的透明，透過(guò)她，我好想看見(jiàn)藍(lán)天，白云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵蓮花，但又不是蓮花。她的花瓣是圓的，像絲綢一樣柔軟，像舞女的裙，風(fēng)一吹，便真舞起來(lái)似得。她的蕊，好像一些黃綠色的綢緞包著的一簇簇向上的絲，不仔細(xì)看，倒像一個(gè)沒(méi)有刺的仙人球開(kāi)了花。微風(fēng)把她的香味送到鼻子里，這味也怪，像是水果的味兒。
盯著她，便像是動(dòng)了起來(lái)，好像在向我招手，向春天招手。
是誰(shuí)，讓她有了滿(mǎn)身的花兒？
春天來(lái)了，春姑娘踏著舞步，扭著腰肢來(lái)了。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇9
盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來(lái)到了！
啊！春天來(lái)了，她帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。
初春的太陽(yáng)像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿(mǎn)了光明、溫暖。初春的陽(yáng)光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著小鳥(niǎo)的歡唱，我們?nèi)フ掖禾�。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了�？�，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過(guò)，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類(lèi)的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕撸郎系孛嫘蕾p春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。
我在上學(xué)的路上，我開(kāi)道到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄�。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！
春天像一幅畫(huà)，它收集大自然的色彩，讓花兒們?cè)诋?huà)中爭(zhēng)芳斗艷。
春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo)，給天空當(dāng)做禮物。
春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天是萬(wàn)紫千紅的，我喜歡春天！
山東省鄒平縣黃山中學(xué)高二一班高二：鄒明杭
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