春天來到校園里作文

時間：2022-03-09 17:34:00 春天我要投稿

春天來到校園里作文（通用20篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的春天來到校園里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天來到校園里作文（通用20篇）

　　春天來到校園里作文篇1

　　春天來了，我對春天可喜歡了，春天到處生機勃勃，還有綠色的小草。

　　窗外，鐵欄桿在太陽的照射下，發出銀色的白光。像穿了一件晶瑩透亮的衣服一樣，顯得十分耀眼。

　　窗外的小樹上的樹枝迎著春風跳起了舞。小樹上面還有花瓣呢！小樹上面有的地方還開了花。

　　來到了操場上，我看見了綠化樹上有紅色葉子。熊老師說那是春天剛長出來的。綠色是老的，這可真奇怪？

　　桂花樹旁邊有一座大傘，原來是桂花樹的樹葉組成的呀！真像一把大傘。到了八月，校園可能到處是桂花香。

　　操場邊有個大柳樹，它可是有好幾年了。夏天里柳樹為我們擋雨擋光。柳樹可真有趣呀。

　　校園里最美的是同學的笑臉和笑聲。春天里我們是最美的。

　　春天來到校園里作文篇2

　　萬物復蘇的春天到了！春天真是個五彩繽紛的季節呀！

　　窗外，兩盆植物露出了枝，正匆匆長著呢！

　　再看另外一扇窗，三棵小樹的樹枝上都結了花苞，有一棵上還結了幾朵花。一陣微風吹過，樹枝搖了幾搖……

　　來到操場上，我們看見了一些綠化樹上紅色的芽。老師告訴我們：“上面是紅心苗，下面是綠老苗。”真有趣呀！

　　看：桂花樹！老師說：“上面是桂花苞，到八月份桂花一定會很香的。”桂花樹到八月份變得像傘一樣，我們便可以一邊乘涼一邊聞香了。

　　在掛花樹右邊，又一棵“梳辮子柳”，它的辮子上還扎著“毛毛蟲發卡”呢！并不真的是毛毛蟲，而是它的花朵！

　　老師說，同學們才是比桂花樹，柳樹更美的花朵。我們是這一代的希望！

　　春天來到校園里作文篇3

　　春天來到了我們身邊，春天的太陽真暖和。

　　窗外，欄桿被陽光照得又亮又耀眼真是太美了！

　　窗外的小樹像娃娃露出的臉一樣發芽了長出了嫩葉，校園里到處都開滿了五顏六色的花朵，微風吹拂，小樹像它點頭，好像很歡迎它。

　　來到操場上，我們看到了綠化樹，最上面的葉子是紅的，老師告訴我們這是剛長出來的新葉子，最下面的葉子都老了真奇怪。

　　綠化樹旁邊有一棵像大傘的樹，后來才知道它是一顆桂花樹，它的葉子也發了嫩芽，到今年八月份的時候它開的花應該很香很香……傳遍校園的每一個角落。

　　操場旁邊是一棵柳樹，它的頭發上有許許多多的毛毛蟲，我們覺得太惡心了，但是到了今年夏天它可以為我們遮風擋雨。

　　春天最美的是同學們的微笑，可愛，春天到處都洋溢著濃濃的親情！春天的校園真美啊！

　　春天來到校園里作文篇4

　　春天來了，校園里很漂亮，到處生機勃勃的景象。

　　窗外，陽光灑在欄桿上就像給欄桿穿了一件金燦燦的衣服。

　　窗外的小樹上有很多很多小花苞，一棵小樹上還長出了小花，有粉的，有白的……美極了。

　　來到操場上，我看見綠化樹的最上面有一些紅色的小芽，老師告訴我們那是綠化樹長出來的新芽。

　　我們來到桂花樹下面看見桂花樹像一把大傘，上面還長出了綠色的小芽。到了八月，桂花樹開花一定更香。

　　最有趣的還是楊柳姑娘，她的頭發細長細長的可美了，她的頭發上還扎著狗尾巴草一樣的小花。到了夏天她肯定更茂盛，還能為我們遮風擋雨。

　　老師說我們才是校園里最美的風景。

　　春天來到校園里作文篇5

　　春天來了，春天里，冰雪融化了，小花開了，小樹綠了，萬物都復蘇了。

　　窗外，陽光灑在欄桿上，顯得非常美麗，亮晶晶的。

　　窗外的小樹上的小芽鉆出來了，小芽里鉆出了小花苞，最后開成一朵漂亮的小花。

　　來到操場上，綠化樹最上面那一層是紅色的，老師說那是春天剛剛長出來的嫩芽，真是太奇怪了。

　　綠化樹的旁邊有一把大傘，那是一棵桂花樹，它就像一把大傘，今年八月份一定會很香很香，學校每個角落都有它的香味。

　　旁邊有一棵柳樹，夏天的柳樹一定是一把很大的傘，可以為我們遮風擋雨。

　　學校里，老師說我們才是最美的風景，我們學了很多知識，將來可以建設校園，建設祖國。

　　春天來到校園里作文篇6

　　春天陽光燦爛，又美麗又芳香。

　　窗外的欄桿上金光閃閃，仿佛像穿上了一件金銀的外衣。

　　窗外的小樹上開滿了小花。小樹在風兒的吹動下搖起頭來。

　　來到操場上，綠化樹最上面，有一些紅色的小芽，老師說那是上面長出的新葉子，下面的老葉子才是綠的，那小芽長大后，樹不就更茂盛了？

　　桂花樹像一把大大的傘，到了8月，它一定會更香，傳遍我們校園的角角落落。

　　操場邊有一顆大柳樹，春天它會給我們擋雨，夏天給我們遮陽光。

　　老師說：“校園里最美的風景是我們，我們應該多學知識，做個有用的人，讓學校、國家變得更美麗。”

　　春天來到校園里作文篇7

　　春姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至，用她的芊芊玉手一揮，整個大地都變得生機勃勃，充滿著春的色彩。

　　春雨淅淅瀝瀝的下著，春的氣息擴散在天地間，使得小草被葉驚醒了。小草身穿碧綠的衣裳，從濕潤的土地里探出頭來。看著悄然而至的春天，不禁笑了，用力舒展著沉睡已久的身體，盡情享受著春雨的滋潤。

　　花兒們也不甘落后，她們綻放出嬌艷的花朵，爭奇斗艷，美不勝收：細長的藤葉上，是一朵朵淡紫色的紫藤花，微風一吹，她們也跟著搖曳，就像從天上墜落到凡間的仙子；嬌艷的木棉花也不甘示弱，看！樹上的一朵木棉花已經悄然綻放，即使是一枝獨秀，魅力也不弱于如同仙子一般的紫藤花……

　　再看看校園的衛士——大樹！那兒也已經有了春的味道：晃傘楓的葉子蒼翠欲滴，那如同雨傘的葉子為人們遮風擋雨；枇杷那小小的青色果子綴滿枝頭，猶如繁星點點；狐尾棕高大而筆直，羽毛狀的葉子隨風擺動，就像狐貍的尾巴在晃動，栩栩如生；剛種下的桃花心木即使是用木棍撐著，在不久后也能撐出一片天地……

　　水池里，小蝌蚪在水中歡快的暢游，仿佛在為春天的到來感到喜悅，連小路旁那些不知名的小花也是五顏六色，散發出誘人清香。

　　讓我們在這個繁花似錦、鳥語花香、春意盎然的季節盡情享受吧！

　　春天來到校園里作文篇8

　　春天的校園，生機勃勃；夏天的校園，掛滿笑意；秋天的校園，碩果累累；冬天的校園，溫馨靜謐。我最喜歡春天的校園，尤其是清晨。

　　一大早，我興致勃勃的來到學校，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，感到心曠神怡。晨霧仙子邁著輕盈的腳步，悄悄地來到校園，給校園每個角落披上了一層薄薄的面紗。微風徐來，穿著美麗連衣裙的花兒跳起了歡快的舞蹈，不一會樹葉“沙沙、沙沙”的作響，好似在為花兒們伴奏。小草也搖動著嫩綠的小手和頭發，好像在給花兒們鼓掌呢！樹上的小鳥在不停地叫著，好像在說：“真好看！真好看！”操場上，幾個高年級的大哥哥在打籃球；跑道上，你追我趕；乒乓球臺前，一個個左右開弓，身手敏捷。好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的畫面！，一陣陣清脆響亮的歌聲和悠揚的樂器合奏互相交織，好一支春天的贊歌！然而，最動人的風景卻是在教室里一個個學生都挺直腰板大聲朗讀，花壇那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機，迎春綻放，翠□流。

　　春天早晨的校園太美了，我愛你我的校園。

　　春天來到校園里作文篇9

　　春姑娘悄悄地走來了。他把光禿禿的小樹吹綠了，把枯萎的小花吹紅了，把土地里睡覺的小草叫醒了。

　　今天，老師帶我們參觀了校園。第一站，我們來到了校園的門口。我看見了一朵朵黃燦燦的迎春花自由自在的綻放著，是那么嬌嫩，那么美麗。我抬頭一看，春天的白云也是多姿多彩的。在春風的吹拂下，有的像奔騰小馬，有的像翻滾的浪花，還有的像小姑娘白凈的臉。我看的連眼睛都不想眨了。

　　第二站，我們來到了教學樓的大廳。一進大廳，一陣嘩啦啦的流水聲叢耳邊劃過。啊！原來是我最喜歡的錦鯉池。邊上還有綠油油的早竹園和發財樹。讓人感覺一股春天的氣息迎面而來。

　　第三站，我們來到了操場操場上的人可真多啊！他們都換上了美麗的春裝，在享受著溫暖的陽光。跑道的邊上有兩棵玉蘭樹，一棵樹上的花全都綻放開了。另一棵還含苞待放。小草也著急的從土里鉆出來。在這里，我想到了白居易的一首詩：“離離原上草一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

　　春天就像美麗的一幅畫。我喜歡春天里的校園。

　　春天來到校園里作文篇10

　　乍暖還寒，盡管大家還縮著頭，但春天已悄悄地來到了校園里。

　　總聽媽媽說：“你得有一雙細心的眼睛，這樣才能觀察到最美麗的春天！”今天，我便來到校園里，草坪旁，希望能在這兒碰上春天。我扒開又黃又密的枯草，眼前的顏色已不再是那么枯黃，而是一點點或濃或淡的新綠，看著讓人心里有種說不出的興奮和喜悅！

　　忽然，我發現一叢一年四季都是墨綠色的灌木，在葉子的遮掩下，一顆顆的嫩芽已悄然立在枝頭，好像一個個新生嬰兒一樣在對著我笑。我忍不住為它們堅強的毅力感動了：在零下一度的氣溫下，還能夠頂住寒冷，勇敢地和春天握手。

　　一路走來，看到的春天幾乎都是綠色。我不禁很是納悶：難道校園里的春天只有綠色這一種顏色嗎?好奇心驅使我去找更多五彩繽紛的春天。

　　我在另一片草坪旁停下來，再一次扒開草叢，想去找春天的另一種顏色。果然，在草叢的深處，里面藏著幾朵嫩黃嫩黃的小花，只待天氣一熱，便會爭先恐后地探出頭來。

　　一路走著，一路發現著。校園里的春天，它不像暴風雨般鋪天蓋地，而是如細雨一樣潤物細無聲，不經意間，它就在校園的某個角落，偷偷地向你問好。

　　我就這樣被春天感動著！

　　春天來到校園里作文篇11

　　春天，猶如一位時髦女郎，毫無保留地展現著綽綽風姿，早春的校園像一個“T”型舞臺，任春姑娘在臺上展示出風情萬種。

　　你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢!黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個播音機，似乎在提醒著校園里的小朋友說“同學們，一年之計在于春……”

　　在百花叢中，唯迎春花獨領風騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風一吹，枝條隨風擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來不及發芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來了，春天來了

　　英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小伙子，他有什么辦法報春呢?看!他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來了”。

　　你看學校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風景。

　　望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。

　　春天來到校園里作文篇12

　　春天到了，萬物都已復蘇，春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。

　　春姑娘把小草喚醒了，它探出了頭，望望這全新的世界，春姑娘來到小河邊，用自己的溫暖使小河活躍起來。每天又唱起了那首“流水歌。”

　　這時，春姑娘的腳步又邁到了我們的校園，使校園里充滿了春的氣息，而校園里的春天與別處的春天是格外不同的。首先影起人們注意的是，校園已經脫去了那白皚皚的銀裝，成了一片繁榮的景象。

　　我漫步來到四季圓，突然，一滴水珠滴在了我的身上，往上一看。哦，原來冰雪已經消融，樹上那白皚皚的雪已經化成水了，呼吸著新鮮濕潤的空氣，有說不出的感覺。來到水池旁，啊!冰化了，化作了清澈透明的池水。小魚在水中游來游去，是多么悠閑自在啊!忽然，耳邊聽到了幾聲唧唧喳喳的叫聲，那叫聲多么悅耳，多么動聽啊!抬頭一看，原來是小燕子，小燕子從南方飛回來了，飛到了我們的校園里，為校園增添了許多生機。走著走著，一陣清香撲鼻而來，各色鮮艷的花開了。紅的似火，粉的如霞，白的像雪……各色鮮艷的花兒爭奇斗艷。競相開放。

　　“嗡嗡，嗡嗡……”多么勤勞的小蜜蜂啊!每天不辭勞苦，努力地采蜜，精神真是難能可嘉啊!

　　又往前走走，來到了草坪旁。小草才剛發芽，是那么的嫩，那么的綠，使人一見就生愛慕之心。

　　不知不覺走出了四季圓，回頭望望這似仙境一樣的四季園，是那樣的美麗，動人。

　　春天的四季園是美麗的，春天的校園更是美麗。我愛這美麗的春天!!

　　春天來到校園里作文篇13

　　我們實驗小學的校園很美麗。

　　我們的實驗小學坐落在臨邑的西北角，一進校園的大門，映入你眼簾的是小廣場，每星期一我們全體師生聚集在這里升國旗，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中迎風飄蕩。小廣場的中間有一個雕塑，名字是“揚帆”，它象征著我們全體師生在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前。穿過小廣場是我們的教學樓，走進教學樓，你會看見老師站在講臺上認真的向學生傳授知識，學生們專心致志的聽講。教學樓的右面是老師們的辦公樓，左面是實驗樓，我們從這里獲得了很多科學知識，例如：紅色加上藍色會變成紫色，等等。教學樓的后面是操場，這里是孩子們活動的小天地，每逢體育課、課外活動孩子們都聚集在這里，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的踢毽子......你來到操場上會驚奇的發現，這里早已“煥然一新”，原來枯燥的泥土已被一片生機勃勃嫩綠纖細的青草所代替，還點綴這星點般的小花。路邊的柳樹姐姐也不甘示弱，爭先恐后的扎著一個個翠綠的小辮子，偶爾有幾只烏身白脯的小燕子舞著狹長的翅膀在其間穿梭，好像評美大會的評委。“咕”一行整齊的大雁從頭上飛過，從遠處看去多么像連綿起伏的山脈呀!在瞧瞧，楊樹哥哥好像士兵一樣保衛著我們的操場。這里的一切變化的那么快，就像一個白發蒼蒼的老奶奶轉眼變成了一個活潑可愛的小姑娘。

　　這就是我們美麗的校園實驗小學。

　　春天來到校園里作文篇14

　　春天，小草從泥土里鉆出來，重新舒展身體;樹葉也在樹枝上冒出了嫩芽。我們的大學校園也被裝點得生機勃勃。

　　我走在人行道上，看見路邊的灌木叢不再只是一堆光禿禿的樹枝上面只有幾片焉黃的樹葉，變得長滿了嫩綠的小葉子，從遠處看去，真像一堆綠葉呢。路旁那一叢一叢的小草，也變得多了，綠了，為這條人行道多裝點了一絲綠色。

　　路面上，也不見了冬天飄落的黃黃的，脆脆的樹葉了，只是偶爾有幾片半黃半綠的樹葉靜靜地躺在地上。路旁泥土里剛冒出的花骨朵也爭先恐后地開放。

　　樓頂花園上的爬墻虎，也在莖上多“放”了幾片綠葉，從遠處看去，就像一串串綠綢子掛在高樓上。還有樓頂花園上的花兒，似乎受到的陽光的照射更多一些，開得更歡了，從遠處看，仿佛也看得到幾朵姹紫嫣紅的花。

　　泥土底下，也變得生機勃勃——螞蟻們在泥土底下冬眠了一年，春天，也從地底下爬了出來，成群結隊地外出覓食;蚯蚓也蠕動著身軀，從泥土底下爬出來，開始松土;還有一些飛蟲的幼蟲，從泥土面上打的洞洞里鉆出來，爬了一會兒，便展翅飛翔……

　　我們，也在春天的時候，似乎更有精神了，朗讀的聲音更大了，學習的勁頭更足了。每天早晨，小學生們都說說笑笑，三個一群五個一伙地上學去了。

　　春天，春回大地，萬象更新呢。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天，我們也該更加努力地學習。

　　春天來到校園里作文篇15

　　輕風微微地吹拂著校園，陽光柔柔地照耀著校園，冬去春來，天空的大幕上，春踏著輕盈的腳步走進了校園。

　　就是那天的春雪喚醒校園的萬物，不出幾個星期，那柳樹的光頭上便長出了個性的綠發，毛茸茸地摸上去好生舒服，看上去心曠神怡。噫!那樹枝上有什么在動呢?哦，原來是你啊，小螞蟻!它們不知是從哪里出來的一支春的使者，一條絲綢之路通向它們的巢穴，順著它們的足跡我又有了驚奇地發現。那三個一群五個一伙的一嘟嚕一嘟嚕的嫩綠的小草長了一地。我想它們早已厭倦那地下乏味的生活，否則怎么會在一場雪后露出自己稚嫩的肌膚呢?

　　看著看著，“叭唧”一聲一塊好似石頭白黑白黑的東西落在了我的旁邊，仔細一瞧，原來是鳥兒的小糞糞呀!抬頭望去，只見幾只鳥兒正在樹枝上歡快地跳來跳去，小嘴不停的動了起來，奏出了一支好聽的春之歌。那邊還有一對鳥兒，一只在忙著拎樹枝，一只在樹枝上筑巢，我想不久就會有幾只為春光平添生趣的鳥兒誕生。

　　春的鬧景喚醒了校園的動植物未免太單調了，它也喚醒了并軌你的雪糕，喚醒了天上的風箏，不過也喚醒了新的學期和一次次考試。一年之計在于春，我們也要在這短暫而美麗的春光里，在這春意盎然的校園中，以百分之二百的努力，也喚醒我們在學習上的春天吧!

　　春天來到校園里作文篇16

　　我的學校坐落在白鶴路邊，沿著路邊的大樟樹，就來到了校園門口。

　　大門上，一些金色的鐵飾在太陽底下閃爍，旁邊的幾個大字也在閃閃發光，上面寫著我們的校名——白鶴小學。

　　走進校園，一陣清新的杜鵑花香，漂浮在迎春路上。走在路上，一排小葉女貞站立在宣傳欄前面，彎下腰，撫摸它的新葉，啊，嫩嫩的，軟軟的，鮮綠的葉子上還帶著一絲絲水汽，冰涼怡人。路的另一旁，一些嶄新的杜鵑花正迎著太陽怒放，有些身子骨弱的，還只是花骨朵兒，躺在綠葉媽媽的懷中不肯出來，卻又好奇地露出頭，看著外面的世界。還有些花兒更好奇，已經迫不及待的綻出了笑臉，一邊觀賞著外面的美麗春景，一邊把自己最美的一面展示出來。

　　穿過迎春路，就是我們的白鶴雕像了！上面的那只白鶴立在石頭上，頭朝著跑道站著。它銀灰色的羽毛是那么耀眼，讓人不敢直視。它的一只腳彎曲著，另一只直立著，雙翅向后挺，放在兩邊，時刻準備起飛。它又像一個翹起的大拇指，無論什么時候都在鼓勵我們。后面的草地上，一顆四季青像一把大傘，保護著身下的小花。這不就像老師保護著我們嗎？

　　走過中心花壇，就來到了我們的寄宿部。游樂園邊上的大樹開始抽出新葉，小草也冒出嫩芽兒。一切迎著春的召喚，變得生機勃勃；一切迎著純的召喚，變得綠意盎然，春的氣息感染了整個游樂場。

　　走過游樂園，就是我學習的地方：寄宿部大樓。大樓由肉色和白色組成，看上出顯得很和諧。樓分為五層，每一層都充滿了書香味兒。大樓里除了班級，還有宿舍。整個大樓就像我們的家一樣。

　　這就是校園的春天。沒有了冬的冷談，沒有了冬的約束，到處彌漫著春的清香，到處彌漫著春的生機，活力充滿了校園。

　　春天來到校園里作文篇17

　　春天來了，校園里煥然一新。

　　走進校園大門，首先映入眼簾的是三個美麗的大花壇。中間是一個圓形的花壇，邊上各有一個方形的大花壇。

　　花壇里種著各種花草。花兒正爭奇斗艷，各展風姿呢！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個大花壇呈現出一片生氣勃勃的景象，我真被那幽香陶醉了。你瞧，迎春花開出了金黃色的小花，是那么嬌艷，那么美麗！映山紅開出的花全是火紅火紅的，仿佛是燃燒的火焰；一片一片，又似天邊的紅霞。花壇中幾株高大的廣玉蘭上長出了一個個花蕾，大大的，有白的，有紫的，有紅的……

　　花壇中掩映著幾塊大溪石。有塊溪石像一只展翅欲飛的雄鷹，真威武！溪石上還刻著一些名人名言，它激勵著同學們不斷努力。

　　花壇的后面是三幢教學樓。教學樓的走廊墻上懸掛著學生的書畫作品。一間間教室既寬敞又明亮。走進教室，可以看見黑板上方掛著一面五星紅旗，邊上貼著“好好學習，天天向上”幾個紅字。教室里還有大屏幕、電腦等電教儀器，它供我們老師上課用。

　　教學樓的西面是個大操場。操場上鋪著250米的塑膠跑道。跑道的中間是個足球場。足球場上長滿了綠茵茵的小草。小草又嫩又綠。它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當春風靜靜拂過，一股股的草香撲鼻而來。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊！多么舒服呀！

　　教學樓的北邊是一片樹林。有桃樹、梨樹、杏樹等。那兒紅的像朝霞，白的似削，粉的似霞。花香撲鼻，花叢中一群群蜜蜂在翩翩起舞，他們忙里忙外地采蜜，真是一片繁忙的景象。下課了，同學們來到樹下觀察，嬉戲，多么快樂！

　　瞧！我們就這樣生氣勃勃，美麗動人。

　　春天來到校園里作文篇18

　　春之校園，櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現……春，生機與活力重返校園。

　　還未走近校園，那香的.濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣，在和煦的陽光下伸展著“小手”，任柔和的'春風吹動自己粉嫩或潔白的舞衣。個別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀察著周圍飛舞的蜂，然后試探著微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？”風吹來，櫻花笑著點頭。恍惚間，我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個個優雅的舞者，跳著優美的舞蹈。

　　往前走幾步，走進校園內的松樹下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽光那么一照，就看見了它那蠟一般的表面，在陽光下閃閃發亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪，詩人真是沒眼光，春日的松樹比冬日的美多了，為什么無人寫春天的松呢？

　　“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個字：萌！兩個字：可愛！三個字：很可愛！

　　走進教室，干凈的窗戶，明亮的地板，朗朗的書聲。同學們認真聽講，還不時讀讀課文，那認真勁，甭提了！

　　哦，春之校園，你是活力與生機的象征。

　　春天來到校園里作文篇19

　　冬爺爺邁著年邁的步伐走了，美麗的春姑娘穿上了節日的盛裝，踏著輕盈的步子來到了我們四季如春的校園。

　　春姑娘來到了花園，這里就變成了花的世界，花的海洋。瞧！那粉如霞的茶花，紅似火的杜鵑花……都在這里竟相開放，爭奇斗艷，還不時發出陣陣沁人心脾的清香，正所謂“百般紅紫斗芳菲”。小蜜蜂“嗡嗡”地忙著采蜜，美麗的小蝴蝶成雙成對地在花叢中飛來飛去，翩翩起舞。它們舞出了春的美麗，春的歡樂。

　　走在竹林中的小路上，只見幾株佛肚竹，有的三個一群，五個一伙得圍在一起，像在說悄悄話，有的站地直挺挺的，像剛打完勝戰的大將軍，有的佛肚竹像一位羞答答的小姑娘躲藏在佛肚竹哥哥的身后，好像在和誰玩捉迷藏。

　　繞過竹林，向右拐，就來到了可愛的小池塘。池塘邊有一棵垂柳，她像一位婀娜多姿的少女，在微風的吹佛下擺動著綠色的衣裙；她又像一位春的使者，熱情地伸出修長的手臂，煥發出勃勃生機。它的枝條細而下垂，直瀉而下，像小女孩柔軟的披發，又像傾瀉而下的瀑布，美麗而不失氣勢。一片片翠綠的葉子，兩頭尖中間稍寬，裝點在枝條的兩側。有幾片葉子從半空中落下，灑在水面上，像一葉葉扁舟隨風漂蕩。池塘中，一條條小魚歡怏的吐著泡泡，唱著兒歌，伴著水流的旋律跳起了優美的舞蹈。

　　拐過小天景，來到了操場。此時操場邊上的日本櫻花已經開花了，滿樹的花朵，一團團，一簇簇，玲瓏小巧的花瓣吐出一絲絲可愛的淡黃色的花蕊。

　　我愛你，春天的校園，讓我送您一句話：校園是我家，你我都愛她。

　　春天來到校園里作文篇20

　　藍藍的天空，一群小燕子排著整齊的隊伍從南方飛回來了，帶來了春天。春回大地萬物復蘇，，呈現出生機勃勃的景象。我喜歡春天更喜歡我們學校的滿園春色。

　　我們來到學校的前院，最醒目的是那金燦燦的迎春花，特別引人注目。再看那一棵棵小草探出了頭伸直了腰，還穿上了綠油油的衣服，非常神氣。遠看這里像一塊綠色的地毯。花壇里還有挺拔的楊樹，它光禿禿的枝頭卷著，枝頂上長著淡黃色的小芽和小葉子。遠遠看，整個樹冠好像卷著頭發似的美。，還有的楊樹花和葉兒下垂著，多么下像一串串葡萄似的真新鮮，

　　我們來到學校后院。這里的花壇簡直成立了月季花的世界，它們的嫩芽長成了大片的紅中帶綠的葉子，非常茂盛，再過一段時期，各種顏色的話朵就會呈現我們眼前供我們欣賞。再看一年四季的常青的松樹上，枝條上長出了淡黃色的小球，慢慢地長成了小針狀葉子，為松樹增加了許多新的葉子，在陽光下好像枝葉好像有一層白霜：此松為“雪松”。引人注目的還有梧桐樹，枝條上長出了黃色的葉子，還結出了像黃豆似的的小圓球。還結出了綠色像黃豆似的小圓球。還有冬天留下的枯的小圓球，還掛在樹枝上，像掛著一個個小紅燈籠。

　　來到球場上，可以看到同學們穿上春裝，像出籠的小鳥在操場上做各種游戲，踢球，踢毽子等等，他們玩的可開心了。操場上不時傳出一陣陣歡聲笑語，整個操場都沸騰了。

　　我喜歡春天的校園，我好喜歡春光，俗話說；“一年之計在于春。”我們要珍惜大好春光，好好學習。

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