2023小學三年級關于貼春聯的作文（精選36篇）

　　隨著社會不斷地進步，大家都經常接觸到春聯吧，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發展為春聯，表達了中國勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。那么我們該怎么去寫春聯呢？以下是小編幫大家整理的2023小學三年級關于貼春聯的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇1

　　“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開始貼春聯。

　　爺爺說：“春聯內容講究上下聯對仗，橫批與上下聯的內容要密切相關。兩聯張貼的左右位置不能錯位，上下位置也要對齊，否則不但影響外觀，還會鬧出許多笑話。”看來，寫春聯、貼春聯可不簡單呢。

　　我們先選擇了單元門上的春聯，上聯是“財源滾滾隨春到”，下聯是“喜氣洋洋伴福來”，橫批是“財源廣進”。爺爺說這副春聯反映了改革開放以來，國家經濟快速發展，人民過上了小康生活后的美好心情。大門中間，我選擇了色彩鮮艷的門神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個門神橫眉怒目，看起來十分威武。爺爺說，這是我國古代傳說中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的`武將。新春到來時貼在門上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的美好愿望。貼完了單元門上的春聯，我們又把上下聯為“出門大吉行鴻運，進宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯貼在了住室門上。住室門中間我貼了一個倒著的“福”字，爺爺問我福字為什么倒著貼?我說：“‘倒’是‘到’的諧音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爺爺點頭笑了，還夸我愛動腦筋。

　　貼春聯讓我學到了許多知識，春聯不僅營造了春節的喜慶氣氛，它還包括很深的含義，春聯是中華民族的古老文化，經過千百年的演變，現在變成了反映時代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯博大精深的文化內涵而感嘆!

　　小學三年級貼春聯的作文 篇2

　　大年三十的早上，我正在暖和的被窩里會周公呢，就聽見媽媽在喊：“小懶蟲，別睡了！快起來寫春聯了！”。

　　在媽媽的催促下我睜開惺忪的.眼睛，洗漱吃飯。一切打理妥當之后，爸爸已經把筆墨紙硯都擺上了桌子，我坐下來正正身子，拿起毛筆蘸了一些墨汁，三下五除二就寫好了兩副對聯。分別是“犬過千秋留勝跡，豬肥萬戶示豐年”和“人逢盛世情無限，豬拱華門歲有余。”橫批都是“豬年大吉”。

　　媽媽仔細看了看我寫的對聯說：“對聯寫得真不錯，那接下來貼春聯的任務也交給你了！”我拍著胸脯說：“請媽媽放心，保證完成任務！”可是剛說完大話，我立刻就犯了難。我拿著春聯來到大門前心里開始嘀咕：“到底是上聯貼左邊，還是下聯貼左邊呢？”去問問爸爸吧！可是一想到剛才聽說我要貼春聯時爸爸不信任的目光，我就偏要貼好給他瞧瞧。我腦子一轉，對啦！可以問“度娘”嘛！經過百度查詢，我知道了上聯應該貼左邊，下聯貼右邊，橫批貼上面。我喜滋滋地貼好了對聯，爸爸媽媽看了之后，都對我豎起了大拇指。

　　媽媽說：“小朋友真能干！過年了，你的書房也應該有新氣象，再寫一副貼在書房的門上吧！”我說：“媽媽，你和我想到一塊去了。”我又寫了一副“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”，橫批是“學業有成”，我把它們貼在了書房的門上。

　　忙活好后，我欣賞著自己的“大作”，還是很有成就感。貼春聯讓我了解到了中國傳統節日的習俗，感受到了濃濃的年味兒，真有趣！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇3

　　今天是大年二十九，是中華民族的傳統節日——春節，家家戶戶都熱鬧起來了。有的貼春聯、有的放鞭炮、有的給親朋好友送去祝福……家家戶戶一片喜氣祥和的景象，我家也不例外。

　　今天，我也跟著爸爸媽媽一起在忙碌著，一會和媽媽包餃子，一會和爸爸掛燈籠，可是最令我開心的是我和爸爸一起貼春聯。首先我準備了膠帶紙、一把小剪刀、一副春聯和一個“福”字，做好了準備工作，我就叫爸爸一起開始貼春聯，爸爸邊和我貼春聯，邊和我講過春節貼春聯的意義和由來。原來貼春聯由古到今意義也都是人們向往來年五谷豐登，事事順意，以驅鬼辟邪，同時也增添了節日喜氣的氣氛。

　　我邊聽爸爸的'講述邊把福字順手拈來正要粘貼，爸爸突然說福字要倒著貼，寓意是福到了，我哈哈在和爸爸開玩笑，爸爸你也這么迷信啊，雖然我是這么和爸爸開玩笑的，但心里也在默默的祈福，福到了，福到了，是家家戶戶對新一年的希望和愿景。

　　我和爸爸貼好春聯后，爸爸又告訴看春聯是先右邊再左邊最后是橫批，我按照爸爸說的不禁讀起了我家的春聯，上聯“春迎平安夏納福”，下聯“秋接吉祥冬生財”，橫批是“新春大吉”讀起來朗朗上口，多么美好的新年愿景。

　　我心里也在默默的想，新的一年到了，我在新的一年一定也要加倍努力學習，盡自己能力做好每一件事情，就像我和爸爸貼的春聯一樣要有美好的計劃和打算！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇4

　　廿八貼花花，說的是每年到了臘月廿八這一天，家家戶戶都要在大門上貼上春聯，表示辭舊迎新。

　　我們家往年的春聯都是爸爸貼的。我能不能貼一次春聯呢？我把這個想法告訴了爸爸媽媽。媽媽驚訝地說：“那可不行，爬高上低的，不安全！”爸爸笑著說：“讓她試試也行。”于是我準備了膠帶、剪刀和一個高凳子，在爸爸媽媽的幫助下，開始貼春聯了。

　　我從來沒貼過春聯，所以連上聯和下聯都搞不明白，媽媽走過來，對我說：“一般情況下，上聯的'尾字是三、四聲，下聯的尾字是一、二聲。”根據媽媽的提示，我馬上找出了上聯和下聯。

　　爸爸幫我撕膠帶，我站在凳子上貼。好不容易貼好了上聯，還沒等我下凳子，對聯一下子就掉了下來。這是為什么呢？爸爸笑著說：“貼春聯的時候，要先拿一條干毛巾把要貼的地方擦干凈，不然膠帶上就會沾滿灰塵，自然就粘不牢了。”

　　于是，我又拿了一條毛巾，把要貼的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照這種方法把下聯、橫批和“福”字貼好。媽媽提醒道：“上聯和下聯可以豎著再貼一道膠帶，這樣可以防止風把春聯刮壞。”我又豎著貼了兩道膠帶。

　　這次春聯不僅貼得很漂亮，更讓我掌握了貼春聯的技巧和方法。看來不管做什么事，只要親身實踐就會有收獲！明年春節我還要貼春聯，相信我會越干越有經驗。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇5

　　年三十這天，也就是除夕夜，我和爸爸媽媽一起貼春聯，增添過年的喜慶氣氛。

　　爸爸告訴我，春聯原來叫桃符，是掛在門兩邊的長方形桃木板，上面寫著“神茶”、“郁壘”兩神名以驅鬼辟邪，王安石的“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”說的就是除夕用新桃符換舊桃符的事。到后來五代時期才有春聯，貼春聯慢慢變成添加春節喜慶氣氛的習俗流傳至今。

　　聽完介紹，我們開始貼春聯。我小心翼翼地將雙面膠貼在春聯背面的的四個邊上，然后把雙面膠上面那層紙撕下來。這一步可讓我費盡了心思。我輕輕地刮了一下，撕不下來，又狠狠地刮了一下，哇，差點把春聯撕破!我心想：看來得用我的'絕招了。我用筆在雙面膠的中間劃了一下，從里往外撕，這方法果然有效，不一會就撕好了。

　　下一步，就是往門兩邊貼了。我顫顫巍巍地爬到梯子上。爸爸讓我跨過梯子站到頂上去，我猶豫了，我害怕，害怕梯子會倒下去把我摔個嘴啃泥。

　　“別怕，爸爸在，你能行的。”爸爸鼓勵道。我咬緊牙關，慢慢地騎了上去，讓媽媽看好位置，拿起春聯，先把上面的兩個角對齊，沿著門框穩穩地貼了上去，再從上往下把春聯抹平。

　　“宏圖大展前程遠，吉星高照事業新”，我鏗鏘有力地讀了起來。火紅的春聯預意著，新年里我們身體健康、闔家幸福、萬事如意!

　　小學三年級貼春聯的作文 篇6

　　“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好……”伴隨著歌聲的響起，新年到來了。

　　在不同的人眼里，新年的樂趣是不一樣的，有人喜歡做燈籠，包餃子吃年夜飯……然而我最喜歡的是貼春聯，裝飾家門。

　　貼完了吉祥喜慶的紅色春聯，我便開始裝飾家門了。瞧，那兩只呆萌可愛。一公一母的兩只小雞，我便情不自禁的想到了今年是我的本命年。小公雞的雞冠紅通通的，好似一團熊熊的小火焰；它翅膀上的羽毛五彩繽紛，好似天空中的雨后彩虹。它的尾巴色色俱全。色彩艷麗；它的手里還拿著“恭喜發財”字樣的迷你版春聯……這只小公雞是不是很可愛呢？當然啦，一向。愛美的`小母雞哪里肯服輸？她頭上戴著粉紅桃色的特大版蝴蝶結；精致小巧的小臉上抹了粉紅桃色的蝴蝶結一樣顏色的腮紅；脖子上系著碧綠色的圍巾；羽毛五顏六色，色彩艷麗；尾巴好似彩菊，引人注目。

　　我還在陽臺的玻璃上貼了和家門上一樣的小公雞和小母雞呢！他們是不是和家門上的一樣可愛？

　　另外我在各個房間的門上貼了一個小小的“福”字。雖然沒有倒著貼，嘿嘿！

　　春節過后不久，我們就要開學啦！雖然還是對寒假假期有些依依不舍之情，但是我更加期待歡快的上學時光啦！新學期我要有新的面貌，新的成績！祝同學們也要進步。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇7

　　臘月三十，家家戶戶都貼春聯，我家也不例外。但是今年可不一樣呢！因為今年是閏年，沒有年三十，只有年二十九，所以我們家都在年二十九貼春聯。

　　以前，對聯都是爸爸的工作，可今年爸爸就把這個任務交給我了。對聯一般分上聯和下聯，怎么才分得出上聯和下聯呢？爸爸告訴我：“對聯的上聯末字是仄聲，下聯末字是平聲，按這個規律去貼就不會錯的`啦！”我想：貼對聯，這么簡單的事，原來里面也有這么多的學問呀！

　　我把對聯打開，看到第一張“和順一門有百福”的‘福’字是仄聲，這一句是上聯，那么第二張“平安二字值千金”的‘金’字是平聲，就是下聯。弄清楚后，我就開始貼春聯了。我先把漿糊均勻地抹在對聯的反面，當我準備貼上墻的時候，問題又來了：上聯應該貼在左邊還是右邊啊？我又問爸爸。爸爸說：“古人習慣從右邊到左邊，所以對聯也從右貼到左。”“哦！我終于明白啦！”爸爸又提醒我：“貼的時候，我們還要注意兩邊貼得都要一樣高，最后貼橫批。”我按照爸爸的提示，小心翼翼地把春聯貼好。我得意洋洋地說：“爸爸，你看我貼得怎么樣？”爸爸說：“嗯，還可以，以后每年貼春聯的任務就交給你啦！”我信心十足地回答:“沒問題，就交給我吧！”

　　貼春聯，不但讓我學到了知識，更讓我加深了對中國傳統文化的認識和了解。我希望每個中國傳統的節日我們都過得更快樂、更幸福！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇8

　　今天大年三十，是辭舊迎新的一天，按照傳統習俗，為節日增加喜慶的氣氛，家家戶戶都要貼春聯。我和爸爸已經是萬事具備，只欠一貼。我對爸爸說：“爸爸，你在上面貼，我在下面看，如果貼高了，說招財，如果貼低了，我就說進寶。這樣不但能看貼沒貼歪，還能討個吉利呢！”爸爸聽了，笑著說：“行呀！”我們開始貼第一副春聯了。“招財……不，進寶……招財，不，進寶。”我忙得手忙腳亂，好不容易爸爸把一幅春聯貼完了。我一看，文筆還不錯：春暖風和日麗，年豐物華民歡。橫批：物華天寶。我們又開始貼了，“招財，進寶”的聲音又在爸爸耳邊回蕩。

　　終于把所有的對聯都貼上去了。望著我們父子的勞動成果，我滿意地笑了。

　　今天已經臘月二十九了，我要和媽媽一起去新房貼對聯。快到新房時媽媽忽然發現她沒帶新房鑰匙，“怎么辦？”我說：“沒事，咱們又不進去。”到了新房，我們把去年的對聯撕下來，再把今年的'對聯貼上去，很快的，上聯和下聯就貼好了，準備貼橫批時，媽媽說：“橫批太高了，咱們不貼了吧。”。

　　我說：“想想辦法貼嗎。”正當媽媽抓耳撓腮時，我說：“媽媽你把我抱起來，抱高點，我不是就可以貼橫批了嗎。”媽媽趕緊把我抱起來，果然很高，我輕松的就貼好了橫批，我們開開心心的回家了。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇9

　　窗外，太陽盡情地發揮自己的熱量，寒風時強時弱，背陰的地方是積雪唯一的藏身之地。今天是除夕，家家戶戶都要貼春聯。

　　下午，我和二哥騎著電車去老家貼春聯。路上，曾經空蕩蕩的街道一下子熱鬧了起來，天空是格外的藍，空氣是格外的新鮮，人們臉上都充滿了笑容，紅燈籠，紅春聯，紅衣裳……啊，真美!

　　到了老家一看，唯有我們家的大門前空蕩蕩的。我們剛分好工，便馬不停蹄地開始貼春聯，搭好梯子，透明膠準備，春聯拉好，二哥站到梯子上，一邊貼，一邊看春聯歪不歪，我是一邊遞膠帶，一邊扶梯子，配合默契。我們剛貼了一半，我家西邊隔壁家老奶奶走了出來，她看了看她家的大門，又掃視了地上一圈，對我們大喊：“誒，俺家今兒早上大兒子剛貼的出門貼兒跑哪去了?”說完，她又用疑惑的眼神瞅了瞅我手上的出門貼，說得像是我揭走了她家的.出門貼似的，哥哥從梯子上下來說：“奶奶，我們家的出門貼是新的，不信，你看看，貼過的總會有痕跡的。”我拿起出門貼讓奶奶看，奶奶說：“哦，確實是新的，那俺家的跑哪兒去了?”哥哥掏了掏口袋說：“要不這樣，我再給您買個新的，給您貼上。”說完，就騎車去買新的了，回來時，他臉都被風刮得通紅，還沒來給我們家貼，就先給奶奶家貼上了。

　　二哥剛鎖上大門，準備走時，我突然看到我家東鄰居家門口的花椒樹上掛了張出門貼，我想那定是奶奶家的。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇10

　　春節在不知不覺中來臨，轉眼間，便已經臘月二十九了，明天，便是大年三十。俗話說：新年新氣象。每當過年時，家里總要換掉許多東西，像去年貼的窗花、春聯什么的，這種東西也是有時效性的，不能一直保留。就比如我家大門上貼上的`兩只小老鼠，而今年是牛年，這自然不能一直保留。

　　晚上，媽媽帶了幾副對聯回來，準備今晚將家里去年所貼的對聯什么的，都換下來。她也不知從哪弄來了一張超大福字，于是乎，媽媽便想著把它貼到廚房來。隨著媽媽一聲呼喚，我立即趕來，本想著是讓我干點什么事來著，結果只是讓我幫她推薦個好位置罷了，雖說不是什么大事，但我也樂于從命，更仔細地打量起廚房來……

　　但，發生了一點小爭執。我覺著合適的位置，媽媽卻覺得不合適；相反，媽媽覺得合適的位置，我也覺得不合適。無奈，我們只好請姐姐來幫忙，然后，便得到了三種不同的答案。沒辦法，由于三人意見不合，我們便先放棄了此方案，去貼春聯了。

　　將門外的舊對聯撕下來時，不知為何，莫名覺得有些解壓在這種心態的驅使下，舊對聯很快便“下崗”了。剩下的，便沒什么好說的了，無非是將新對聯貼下膠帶，然后再粘上去罷。看著煥然一新的對聯，過年的氣氛便出來了。

　　明天便是大年三十，勞累了一年的人們，將迎來短暫的放松。最后，那我就提前祝大家：新年快樂啊！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇11

　　“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開始貼春聯。

　　爺爺說：“春聯資料講究上下聯對仗，橫批與上下聯的資料要密切相關。兩聯張貼的左右位置不能錯位，上下位置也要對齊，否則不但影響外觀，還會鬧出許多笑話。”看來，寫春聯、貼春聯可不簡單呢。

　　我們先選擇了單元門上的春聯，上聯是“財源滾滾隨春到”，下聯是“喜氣洋洋伴福來”，橫批是“財源廣進”。爺爺說這副春聯反映了改革開放以來，國家經濟快速發展，人民過上了小康生活后的完美心境。大門中間，我選擇了色彩鮮艷的門神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個門神橫眉怒目，看起來十分威武。爺爺說，這是我國古代傳說中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來時貼在門上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的完美愿望。貼完了單元門上的春聯，我們又把上下聯為“出門大吉行鴻運，進宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯貼在了住室門上。住室門中間我貼了一個倒著的.“福”字，爺爺問我福字為什么倒著貼？我說：“‘倒’是‘到’的諧音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爺爺點頭笑了，還夸我愛動腦筋。

　　貼春聯讓我學到了許多知識，春聯不僅僅營造了春節的喜慶氣氛，它還包括很深的含義，春聯是中華民族的古老文化，經過千百年的演變，此刻變成了反映時代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯博大精深的文化內涵而感嘆！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇12

　　快過新年了，家家戶戶都打掃起了衛生，貼起了春聯。

　　今天上午，我和奶奶去“宜客隆”，那里開展了“迎春節’’的活動。只要憑小票就可以免費獲得一副對聯和一個“福”字。

　　吃過午飯后，我和奶奶就貼起了對聯。我們費了九牛二虎之力才把門上的.舊對聯撕下來，正當我想貼新對聯時，奶奶攔住我說：“這門上那么多灰塵，怎能貼得上去？必須先把灰塵擦干凈才能貼得上去。”我非但不聽奶奶的，反而還和奶奶頂嘴：“我貼的是對聯，關灰塵什么事？怎么貼不上去？”我還是堅持自己的想法，可是我怎么也貼不上。奶奶告訴我門上有灰塵如果再用膠帶紙貼灰塵就會粘在膠帶紙上，所以就不能把對聯貼到門上去。

　　我恍然大悟，按照奶奶說的辦，先用濕抹布把灰塵擦干凈，然后用干抹布擦干。

　　擦干后我又用膠帶紙來貼，但不知道什么原因，還是貼不上。后來，奶奶拿來膠水，讓我試一試能不能粘得上。我在對聯的4個角上涂了膠水，往門上一貼，可是被我貼歪了。我又重貼了幾次，可還是覺得有點別扭。我讓奶奶幫我看著。在兩個人的合作下，終于把對聯貼上去，并且還是貼正的。接下來該貼“福”字了。奶奶告訴我“福”要倒著貼，這意味著——福倒（到）了。

　　這次貼春聯不僅讓我學到了許多知識，而且也印證了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句老話。貼春聯可真是讓我大開眼界啊！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇13

　　春節到來之際，街上車水馬龍，張燈結彩。家里闔家歡樂，其樂融融，在除夕這一天人們的活動，更是豐富多彩，不一而足。

　　清晨，曚昽的東方如魚肚吐白，一輪紅日逐漸升起。家鄉的人們早已開始忙忙碌碌地準備除夕的年夜飯了。街上的道路已有人給它們換了“盛裝”，干凈的路面，鮮紅亮麗的.紅燈籠高高地懸掛在蒼勁挺拔的樹桿上……小院里，家人們也忙得不可開交。媽媽、奶奶、堂姐負責做午飯；堂哥、姐夫負責灑掃庭院；而我和爸爸、爺爺負責貼春聯。爸爸將少許面粉做成漿糊，爺爺把一幅幅寫好的對聯，精心地對折、裁剪、擺放，那動作就像身經百戰的水手使舵一般，熟練自如，一絲不茍。爸爸和爺爺整理完畢后，我催促他們和我一起去貼對聯。

　　春聯看似平常，卻蘊含著人類歷史的奧秘。春聯很有講究，字體是又黑又粗的仿宋體，主體色是紅色，紅色代表吉祥、安康。但是，傳說在以前春聯可不是為了圖個喜慶，而是說有一個叫“年”的怪獸專吃小孩，人們為了嚇跑它，就在它來的那一天放鞭炮、貼春聯……

　　爸爸在上聯的后面均勻地涂抹上漿糊，隨即貼在了右邊。“爸爸，上聯為什么要貼在右邊呢？”“這就是古人的文化呀。因為古人讀文字一般是從右往左的，所以上聯在右邊，下聯在左邊。”

　　貼好了春聯，以示慶祝，爸爸還放了鞭炮，貼春聯便是新年這首歡快曲子的前奏。村莊里那一個個跳躍的“音符”激起人們的快樂，那紅色的春聯縈繞在我的心頭，帶來的只有那揮之不去的幸福！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇14

　　昨天是除夕，一大清早，爸爸就把我從溫暖的被窩里拖了起來，貼春聯我揉揉朦朧的睡眼，打著哈欠問：“怎么啦?”爸爸說：“起來幫我貼春聯。”我心里雖然有一百個不情愿，可是父命難違啊，我只好從床上掙扎著爬起，穿好衣服，等待爸爸的命令。

　　只見爸爸到廚房去熬制貼春聯所需要的漿糊，漿糊是用地瓜粉和水混合而成的。熬制好漿糊后，爸爸又叫我去割春聯，我順從地點點頭，我先把春聯對折，用小刀小心翼翼地割成兩半。其中兩幅對聯讓我印象最深刻：“彩龍起舞迎春到，金鳳騰飛報喜來”(橫批：龍鳳呈祥)。“福旺財旺運氣旺，家興人興事業興”(橫批：喜氣盈門)。

　　一切準備就緒，我和爸爸就開始貼春聯了，爸爸先把漿糊刷在墻上，我連忙上前去，把春聯貼上去，我由于個子太小，只能貼春聯的下半部，于是爸爸拿來竹梯子，把春聯的上半部貼好，并用掃把用力掃了掃，讓春聯更加牢固，接下來幾個春聯我們都采用這樣的.辦法來貼。

　　貼完春聯后，鞭炮聲不絕于耳地響起，我問爸爸：“為什么新年要放鞭炮和貼春聯呢?”貼春聯爸爸告訴我：“古代有一種叫做‘年’的怪獸，它專門殘害百姓，可是它非常怕響聲和紅色東西，于是人們就想出了放鞭炮和貼春聯來趕走它。這種習俗一直流傳至今。”聽了爸爸的話，我恍然大悟。

　　新年新氣象，相信在新的一年里，人們的生活能蒸蒸日上，就像芝麻開花——節節高。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇15

　　今天，爸爸對我說吃完中午飯后，我們一起貼春聯。我重來沒有貼過春聯，所以十分的好奇。吃中午飯的時候，我比以前吃飯的速度快了兩倍。吃完飯后，爸爸出去買完春聯后回來，我早已迫不及待的在門口等爸爸回來。

　　我們準備的材料有：漿糊、春聯還有一支廢舊的牙刷。材料準備好后，爸爸就教我怎么貼。爸爸說：“首先把漿糊用牙刷涂在春聯的四邊，然后在貼上去。”我想：原來就那么簡單，根本不必廢我吹灰之力就能完成。簡直比喝水還簡單。可是不試不知道，一試嚇了一大跳。地板上、我的衣服上、褲子上全是漿糊。那漿糊粘粘的，真惡心。

　　好不容易涂完了。我立刻把春聯貼在了每個房間的門上，邊貼邊自言自語的`說：“老少平安貼在爺爺房間，這樣爺爺會身體健康的。心想事成貼在電腦房上，這樣子媽媽買的股票就能心想事成升高了，我玩電腦的時候也可以心想事成玩贏了…”爸爸聽了后說我做的周到，我也十分高興。

　　終于到了貼門外的春聯了。我剛把春聯扶好，才涂了一點點，春聯像跟我玩似的一樣，一下子卷了過來，弄的我衣服和褲子上的漿糊“升級了”。最后終于在爸爸的幫助下涂好了。

　　下一步開始貼，我把春聯舉的老高老高然后貼了上去。再貼另外一張。可是我看了看，這兩張春聯一張上一張下的，最后只好重貼了。

　　春聯終于貼好了，我現在明白了，原來春聯也這么難貼呀！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇16

　　今天是春節的前一天，我和爸爸媽媽一起貼春聯。

　　媽媽把買來的春聯分給我們，讓我們把它們貼得漂亮點兒。大家生怕把它們給弄壞了，恨不得“四手”捧著。媽媽就去弄漿糊去了。

　　爸爸個子高，可還夠不著，于是，我端來了椅子，爸爸站了上去，可謂是巨人，媽媽負責貼福字和掛子，我和妹妹也不能閑著，我們負責拿東西，我和妹妹從廚房里拿來漿糊，開始貼了，爸爸先用毛刷子把漿糊抹在墻上，然后，把春聯貼上，不過為了平整，還要用手拍幾下。好了，一個漂亮的`春聯就貼好了。我看完后，心想：“原來貼春聯這么簡單，我也能貼。”

　　我把漿糊抹在墻上，貼掛子，可是一步小心，弄了滿手漿糊，漿糊黏黏的，在手上可難受了，兩只手分開了，一條長長的線就拉了出來，有點兒像“蜘蛛絲”。看來，貼春聯還真是不容易。看來爸爸貼得這么好，媽媽也不甘示弱，把福字和掛子貼的整整齊齊，真是“老將出馬，一個頂倆”。看到這兒，我又躍躍欲試，妹妹也想試一試，我把小福子和心想事成分別貼在了煙囪上合廚房的房梁上，我自以為我和妹妹貼得也不錯，最起碼是端端正正的。現在就剩下“年年有余”沒貼了，我和妹妹商量來商量去，最后決定把它們貼在大板凳上，只要我們一起吃飯，就能看見它。

　　貼完春聯，我的手都臟了，但是心里一點也不覺得累。下一年，我還要和家人一起貼春聯。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇17

　　大年三十早上，媽媽叫我和弟弟一起貼春聯。只見媽媽把舊聯揭了下來，又把門兩邊擦了擦，準備貼新聯。我想起了《元日》中的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這句詩。

　　開始貼春聯了，貼春聯是有講究的：面對著大門，右邊是上聯，左邊是下聯；上聯的最后一個字是三、四聲，下聯的最后一個字是一、二聲，讀時要從右往左讀。媽媽讓我把上聯遞給她，我看了看手中的對聯，“喜居寶地千年旺”“旺”是四聲，所以是上聯；“福照家門萬事興”是下聯，我把上聯遞給了媽媽。媽媽把膠布貼在春聯的背面，緊緊的粘到門框上，我用手壓一壓，把下邊壓平整，邊壓邊想：為什么要貼春聯呢？一副普普通通的春聯為什么還要定規則呢？我把問題告訴媽媽，媽媽認真地回答：“春聯最早又被稱為‘桃符’，是用來辟邪的，現在是用來‘祈福’的。”

　　貼好春聯后，該貼“福”字了，我對媽媽說：“把‘福’倒著貼，就是福到了。”但媽媽還是正著貼上去了，我問媽媽為什么呀？媽媽說：“屋外正‘福’，屋內倒‘福’。”很快的，貼好了。我們下樓去看別人家的`春聯，各式各樣：有的春聯上有一頭黃牛，角上有幾朵小花；有的是卡通版的小奶牛，手捧愛心；有的“福”是半立體圖形，非常可愛……

　　這次貼春聯不但有趣，我還學會了許多知識。春聯不僅好看，還給我們的節日帶來了喜慶的氣氛，明年我要自己貼春聯。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇18

　　過年啦！過年啦！新年的腳步漸漸近了，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，商場里人山人海，不管是老人還是小孩，臉上都露出快樂的笑容。

　　今天是大年三十，村里男女老少都忙碌起來，爺爺奶奶正在蒸饅頭，殺雞宰魚，切羊肉、牛肉……滿屋子的美食令我垂涎三尺。

　　媽媽拿著燈籠，我看見了說：“媽媽，你是要掛燈籠嗎？我來幫你吧。”媽媽將燈籠遞給我，我拿著燈籠，歪歪扭扭地爬上梯子，爸爸看見我差點要摔下來，叫我下來，讓他來掛。媽媽把我叫去貼春聯，我找出對聯和“福”字，媽媽站在凳子上，把舊的對聯撕下來新的貼上去，意味著辭舊迎新，日子越過越紅火，這讓我想起了王安石的詩句“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。先貼橫批，我指揮著媽媽貼，這邊有些歪，左邊有一點低……在我的指引下終于擺正了，現在要貼上下聯了，我家的上聯是：黃金寶地財源廣。下聯是：富貴門庭家業興。呵呵，這其中的寓意大家都應該知道吧。

　　對聯貼好了，該貼福字了，我站在凳子上讓，把“福”擺正，讓媽媽幫我摁住，我用膠帶把四個腳給粘住，一個福字就貼好了，我們喜歡把“福”字倒著貼，福倒著貼，諧音就是“福”到了。

　　春聯，原名叫桃符，是用來驅災避邪的.，傳說是用來驅趕一只叫“年”的怪獸，“年”也很怕火和紅的東西，所以人們每年都要掛燈籠，貼春聯。

　　掛好了燈籠，貼好了春聯，院子里紅彤彤的，充滿了喜慶的氣氛。過年真好！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇19

　　終于，令人盼望已久的春節來臨了！

　　過春節呀，有很多的傳統習俗呢，比如一家人聚在一起吃團圓飯啊，貼春聯啊，放鞭炮啊，拜年啊，可多啦。我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起貼春聯了。首先，我們撕開了透明膠布，用剪刀剪下了一長段。媽媽拉住了左邊，我拉住了右邊，爸爸拿起春聯，一張一張小心翼翼地粘貼。我和媽媽在一旁緊盯著爸爸手中的春聯，生怕他貼錯或貼歪了。等爸爸把一排春聯貼在膠布上，我和媽媽才松了一口氣。然后，媽媽在門口放好凳子，爸爸小心地拿著一排春聯踩上凳子，仔細地比劃好位置，我呢，站得遠遠的，當指揮，告訴爸爸是不是偏了。我們三個人分工明確，很快就把大門、房門上的春聯貼好了，到處都是一片喜氣洋洋的紅色。我們都露出了燦爛的笑容。突然，我發現還少了一張春聯，于是，我急中生智拿出了一張紅色的紙，剪下一個長方形，揮起畫筆開始自己親手來做春聯。我寫下了一個漂亮的大“福”字，把它倒掛著，表示福來臨了、福到了！接著，在上面畫上一個小長方形，里面寫著“恭喜發財”這四個字。然后，我和爸爸用小剪刀剪出各種各樣的圖案，并用畫筆畫上漂亮的花紋。不一會兒工夫，一張自制的春聯就完成了。最后，我們把這一張春聯貼好，爺爺奶奶都直夸我做的'春聯漂亮呢。

　　今年的春節對我來說有著不同的意義，因為，我不僅感到了春節的熱鬧氣氛，還參與到其中，把濃濃的祝福寄托在春聯中，把祝福帶給每一個人。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇20

　　今天，我們回奶奶家去貼春聯。在回老家的路上，我就猜春聯可能是藍色的，因為過牛年的時候貼的就是藍色的。

　　我們到奶奶家后，沒想到春聯是黃色的。

　　我問媽媽：“為什么要貼黃色的?”

　　媽媽說：“這是對逝者的敬重，也是我們這邊的習俗。春節是個團圓喜慶的日子，但對于那些失去親人的家庭來說，心情是非常沉重的，所以不能夠貼表示喜慶的紅色春聯。”說完，我就開始想念我的老太太了。

　　好了，開始貼春聯吧!

　　首先，我們來分配任務，媽媽和我貼膠，爺爺來貼春聯。然后，來找貼春聯的'位置。

　　媽媽說：“上聯貼右邊，下聯貼左邊。”

　　我問媽媽：“媽媽，為什么上聯貼在右邊，下聯貼在左邊?我們平時看書寫字都是從左邊開始的呀!”

　　媽媽說：“因為古代人讀書寫字都是從右往左的，這也是一種文化的傳承。”我恍然大悟。接著我和媽媽在春聯的背面貼上膠，再把春聯給爺爺。爺爺就把春聯貼在大門的兩邊，最后，春聯就貼好了。

　　同學們都知道過年都會貼紅春聯，貼紅春聯是辭舊迎新，增加節日熱鬧喜慶的氛圍。但春聯不是只有紅色，除了我奶奶家貼過的藍色和黃色，媽媽說別的地方還會貼綠色的春聯，這些都是近兩年家里有親人去世，緬懷親人的，你們知道了嗎?

　　小學三年級貼春聯的作文 篇21

　　盼望著，盼望著，新年邁著輕松的步伐向我們走來了！

　　過新年的習俗可多了：貼春聯、放爆竹、包餃子、吃年夜飯等等。其中，最重要的便是貼春聯了。

　　快過年了，爸爸媽媽帶著我回到農村爺爺奶奶家。大年三十一早，我們全家齊上陣，開始貼春聯。首先，爺爺負責把去年的舊春聯撕掉，貼了一年的舊春聯要徹底清除可不是件容易的事，中間部分容易撕掉，邊緣部分須先用濕抹布擦至紅紙變軟，然后用小刀輕

　　刮下，最后用軟毛刷刷下一些殘留的紙屑，這是貼春聯的第一步。

　　與此同時，奶奶開始在廚房攪糨糊，她先把面粉均勻地攪入涼水中，反復朝著一個方向攪拌，直到面粉全部溶解在水中，不能有小面疙瘩漂浮在水中，然后在電磁爐上慢火煮沸，邊煮邊攪直到拿起搟面杖出現面絲為止，說明這時有黏性，這時的面湯便成為了糨糊。

　　開始貼春聯了。爺爺負責找出梯子并為爸爸扶梯子，我負責區分上下聯，我們家春聯為“迎喜迎春迎富貴，納財納福納平安”。“貴”是仄聲，“安”是平聲，如此看來，“迎喜迎春迎富貴”是上聯。確定上聯后，媽媽負責用高梁刷把糨糊均勻地涂抹在春聯背后遞給站在梯子上的`爸爸，爸爸開始找準合適位子貼住春聯頭部，我順勢輕輕地貼緊春聯下部。就這樣，我們分工合作，不一會就貼好了整幅春聯。

　　望著剛剛貼好的紅通通的春聯，我不禁想起了古詩《元日》中的詩句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。春聯，寄寓了人們多少的期冀和祝福呀！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇22

　　當我充滿信心地拿著春聯準備貼的時候才發現門的高度遠遠超出了我的想象，我根本夠不著，就在我束手無策時，爸爸扛來了一個龐然大物——梯子，并站在下面做“總指揮”。

　　我一手拿著春聯，一手扶著梯子小心翼翼地往上爬，總感覺梯子搖搖晃晃的，一不小心就得掉下去。爬到梯子中間，我拿出剛被爸爸“加工”過的春聯，正準備往門框上貼的時候，爸爸急忙喊著：“不行，歪了，再向左一點，！”誰知，我一緊張，左右不分，向右移了一大段，剛準備往上貼，爸爸急了，大聲叫道：“你左右不分啊，我說向左！”我這才明白過來，暗自慶幸：幸好還沒貼。不然······一張春聯大功告成！我興奮極了，手舞足蹈的歡呼著，竟忘了自己站在梯子上，梯子抖得厲害，如果不是爸爸在下面扶著，后果不堪設想。

　　終于，一副對聯貼好了，我興奮地從梯子上跳下來，撲在爸爸懷里，頗有成就地欣賞著自己的作品，雖然還是有點歪，不過還是很美啦！這時，爸爸考驗我：“你知道什么字倒著貼比正著貼好？”我歪著腦袋、眨巴著眼睛，使勁地想著，突然一張火紅的福字映入我的眼簾，“對，就是福！”我眼睛一亮，肯定地喊道，經常聽人們說“福倒，福到”，一定不錯！果然不出所料，我答對了！歡快的.笑聲又一次回蕩在了院子里。

　　以前過年，我總感覺不到貼春聯的意義，今年，我終于親身體驗了，并感受到了新年的氣氛，家家戶戶貼春聯，新年新氣象，預示著來年的生活將會紅紅火火，多姿多彩！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇23

　　等啊等，看啊看，終于讓我盼到了大年三十。在這么歡喜的日子里，貼春聯當然是不能錯過啦！

　　一大早，媽媽就把我給帶來到親婆家，一眼望去只見家家戶戶都在忙著貼春聯，我看得心癢癢，也想躍躍欲試。于是走到爸爸身邊央求道：“好爸爸，你就讓我貼幾幅吧！”沒想到爸爸竟然大發慈悲，給了我三幅對聯。我高興極了，但由于我太矮，夠不著，怎么辦？于是我搬來凳子，爬了上去，但還是夠不著，我便踮起腳尖，又害怕自己一不小心，重心不穩，就會掉下去。所以手不由地顫抖著。唉！看別人貼容易，自己貼起來可難了！好不容易貼上去了。我從凳子上下來，看見春聯貼得東倒西歪的，活像一條蛇趴在門上睡大覺，自己都被這景象給逗樂了。爸爸見我貼成這樣，便走過來，重新把對聯撕下來，手把手地教我。看了爸爸的示范，我小心翼翼地拿起第二幅對聯，在背后涂上漿糊，爬上凳子，按照爸爸教我的`方法：兩只手抓住對聯的兩角，使它成橫線，把兩角先黏住，再往下一捋。我沉著冷靜，再加上我吸取了前面的教訓，貼起來順手多了，不一會兒就整整齊齊地貼好了，看著煥然一新的門窗，我心里比吃了蜜還甜，情不自禁地念起了對聯：“上聯：一年好運隨春到。下聯：四季彩云滾滾來。橫批：萬事如意。”

　　貼春聯是春節的習俗，它祝愿所有人民：身體健康、萬事如意、闔家幸福！我真希望下一個春節早日到來。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇24

　　不知不覺春節已悄然而至，家家戶戶都在忙著一件充滿儀式感和傳承意味的大事兒，就是貼春聯呀!貼春聯是我國淵遠流長的傳統文化之一，春聯又叫挑符，經過漫長的演變才成了當今的一條條春聯。

　　2月5日早晨，也就是春節的早晨，我不同往常一樣，而是早早到就起來了。因為父親昨晚告訴我今日要貼春聯，我要幫忙，十分高興，因為從生到今我還未貼過春聯，今日，我要大顯身手了!

　　經過幾番準備，馬上就要貼春聯了，可沒有漿糊，心想這下可完了。爺爺馬上拿出面、水把它們放在鍋里燒，燒開后攪了半天，終于做成了一大堆漿糊。開始貼了，爸爸拿著一大張“福”字，我本以為應該正著貼，可父親卻把“福”字倒了過來貼在了墻上，可這就怪了，原來是因為祈求福到的意思呀!

　　母親在邊上幫著刷漿糊，父親貼春聯，我只好去遞春聯。

　　雖然是全家總動員，可我因為不可以去貼春聯感到無比傷心。爸爸看出了我的心思，便給了我一小張春聯，我的.傷感全消失了。突然想起自己沒刷子，只好用棍子充當刷子。經過準備，我就開始了，我把春聯反面涂了漿糊，然后貼在門上就大功告成了。

　　瞧著我心愛的作品，雖然不太完美，但也是自己動手制作出來的呀!

　　只要勇敢去做，即使不夠完美，也可以留下美好的回憶。以后我還要貼，因為不僅可以學到知識，也讓我獲得了快樂!

　　小學三年級貼春聯的作文 篇25

　　春節已經到了，這本是簡便的一天，可家家戶戶都在忙著一件重要而又古老的事情，那就是貼春聯。春來時我國傳統文化之一，古時候，人們通常把春聯叫成桃符，過了好一段歷史，才從當代的桃符變成如今的春聯。

　　1月22日早上，也就是春節的早上，我早早的就起來了，因為爸爸在昨日晚上吃飯的時候，對我說今日要貼春聯，要我一齊幫他的忙，我興奮極了，因為我從出生到此刻，還沒有貼過春聯呢，今日我可要大顯身手了。

　　經過幾番準備，立刻要貼春聯了，課最終還是發現沒有漿糊，心想這下可慘了，爺爺立刻拿出面和水，把他們放在鍋里一齊燒，燒開后又攪啊攪，做了好久，最終做成了漿糊，開始貼春聯了，爸爸拿著一張大大的“福“字，我原以為會正著貼，可爸爸卻把”福“倒過來貼，這可就怪了，媽媽在旁邊幫著刷漿糊，爸爸貼春聯，我只好跑來跑去遞春聯。

　　全家總動員，可我卻不能自我貼春聯，這是我感到十分悲痛，爸爸看出了我的心思，便拿出一幅小春聯讓我貼，一下子我頭上的'陰云就消失了，又想沒有刷子怎樣辦，就找來一個小木棍充當刷子，經過準備，我就開始了，我先把春聯的反面涂上了漿糊，然后貼在門上就大功告成了。

　　瞧著我心愛的作品，雖然不是那么的完美和工整，但這也是我自我動手做出來的呀!做事只要勇敢地去做，就算不好看，可卻在心里深深地留下了印象。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇26

　　“年三十，貼春聯”。今天就是大年三十了，我們一家人包完了餃子，爺爺便開始張羅著貼春聯，因為爺爺說，這春聯必須在天黑前貼完。

　　像往常一樣，今年還是爺爺領著我們一起貼春聯。還是先從大門開始貼起。開始貼前，爺爺忘不了再次交待“基本操作”：如果貼歪了，不能說歪了，要用“專用術語”來提示：讓往左一點，就說“再健康一點”，讓往右一點，就說“多發點兒財”。有意思吧！爺爺貼，我負責指揮。對聯貼完，我一看正好！就對爺爺說：“爺爺，你貼得真好，也不用健康，也不用發財！”爺爺一聽，直接愣在了那兒，看那表情，是哭也不是、笑也不是。我還沒弄明白怎么回事，就和爺爺嚷嚷著要去下一處貼。

　　接下來，在門上貼了“開門見喜”，在院子中間貼了“滿園春色”，在每個臥室貼上了“身體安康”。把身體健康貼在臥室內。

　　我們見到的春聯，不論誰家，不管貼哪兒，都是用紅色當背景，字則用黑色或金色。小朋友們知道為什么嗎？我來告訴你吧：紅色在我們中國人眼里代表紅紅火火、熱鬧、喜慶、吉祥。春節是喜慶的'日子，當然要用紅色，用白色那是萬萬不可的！小朋友們知道“白喜事”嗎？那其實不是喜事，是死人的意思，所以，春聯是萬萬不能用白色的。

　　我們中華傳統文化博大精深，春聯的學問還有很多呢，小朋友們一定要好好學習哦。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇27

　　快過年了，所有東西都要煥然一新，最重要的當然是春聯了！

　　“貼春聯”以前都是媽媽干的，但今年不同，今年我要來試試。

　　要想貼新春聯，就得先把門上的舊春聯撕掉，你可別以為這很容易，其實可煩著呢。我先小心翼翼地把舊春聯的一個角撕下來，然后一點一點地往上撕，終于，上聯撕下來了，接著，下聯和橫批也撕下來了。可是畢竟貼在門上好長時間了，就算再怎么小心，還是會有一些紙撕不下來的。面對這些撕不下來的紙片，我首先采用了用指甲刮的方法，可是這種方法不但很慢，而且時間久了，指甲會很疼。之后我又采用了用小刀刮的方法，這種方法雖然能刮掉一些紙片，但是被刮過的'地方卻留下了一條條淺淺的刮痕，這個方法也被否認了。這時，我突然靈機一動，想到了個好法子——用些水，再用吹風機吹干，粘性不就沒了嗎？果然，我很快就撕干凈了。

　　現在該貼新春聯了，我先把春聯反面貼上雙面膠，心想：貼春聯一定很簡單吧。但是，我又錯了，貼春聯遠遠沒有我想象的那么簡單。我拎起春聯就貼了上去，本以為已經大功告成，可是往后一退，我便大吃了一驚。上聯貼得很高，下聯卻很低，橫批也貼得歪歪扭扭，整個門都已不成樣子。后來，我接受了教訓，每帖一下，都要往后退一點，看看齊不齊。最后，終于在重貼了兩遍以后，貼好了。

　　看著自已的勞動成果，我很開心也明白了看起來很容易的事，做起來并不簡單。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇28

　　往年過春節時，我總發現不少人家門上的“福”字都倒著貼。今年貼春聯我當家做主，把紅紅的“福”字堂堂正正地貼在我家門上。

　　大年三十那天，媽媽貼春聯，我當助手，外婆在旁邊包餃子，邊兼任我和媽媽的“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們別忘了“福”字要倒著貼，我問好好的福字為什么要倒著貼？”外婆笑著說：“傻丫頭，你沒聽人家說‘福’字要倒著貼，代表‘福’到了，圖個吉利唄！”媽媽笑笑說：“是呀是呀。”她拿著“福”字，抹著漿糊就要倒著貼。“慢，代我問外婆個明白”我生氣地說。媽媽住了手“行，聽誰的都是‘福’”。“怎么不貼了”？“顧問”粘著滿手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼”。我急了，嚷起來。外婆迷信！胡扯，外婆一翻眼，“過大年的`，小孩子不要亂說，倒著貼……”只會裝迷糊的媽媽向我做了個鬼臉：“倒著貼就倒著貼……”

　　“慢著，”我攔著媽媽，急中生智，給外婆來了個將計就計，“外婆你想想，‘福’字倒著貼不就是‘福’到頭了嗎？反正我覺得‘福’字倒著貼不怎么吉利。”“嗯，”外婆一愣，連餃子都忘了捏了，“福”到頭了，不就是“福”沒了嗎？“嗯……”外婆，我趁機反守為攻，“這‘福’字朝上，全年順當，‘福’字不歪，財源廣進，你說是倒著貼還是正著貼。”“這回你當家，你做主！”外婆笑了，向媽媽揮揮手，“正貼，正貼……”

　　小學三年級貼春聯的作文 篇29

　　小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……這首兒歌從小就經常聽，今天已經是大年27了，我們決定今天下午回老家貼對聯，說起對聯可還有一個小故事呢！今年的對聯是我和家人自己寫的，奶奶說：“自己寫對聯，才有過年的年味”。

　　爸爸開著車，過了大概一個小時左右我們就到了新鄉的老家，老家太冷了，爺爺連忙在院子里生了火堆，我們大家聚在火堆旁取暖，慢慢的覺得身子暖了起來。

　　因為家里空氣比較涼，第二天早上我醒的特別早，我叫醒旁邊正在熟睡的媽媽，媽媽揉了揉眼睛說了句：“天太冷了，真想多睡會呀”！這時候奶奶已經在客廳叫我們趕緊起床吃飯。

　　吃過早飯，我們就開始貼春聯了，可是我連哪一句是上聯都不知道，該怎么貼呀？爸爸對我說：“根據格律規定，上聯最后一個字必須是仄聲字結尾，下聯則是平聲字結尾。貼對聯時應將上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，左與右則以面對大門來分。”

　　我打開對聯，一看第一張“一帆風順全家福”的“福”字是仄聲，這一句應該是上聯，那么“萬事如意滿堂春”就是下聯了。我爬上凳子小心翼翼地拿著上面，爸爸拉著下面，我們兩人把對聯拉直，再用力把春聯壓平在門上。最后，我將橫批“闔家歡樂”四個字貼在門楣上。

　　我看著貼好的春聯，心里甭提有多高興了。我和爸爸一起貼春聯，不僅知道了做事情要認真仔細，還從中懂得了有關春聯的`知識，更感受到了新桃換舊符的快樂！這次回老家收獲滿滿。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇30

　　大年三十到了，家家戶戶忙得不可開交。中午12：00左右我們一家人急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯。

　　我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯，扛起梯子來到堂屋貼春聯。“我們一家人先貼大柱子吧！”我說。爸爸和叔叔聽了就像軍人一樣齊聲立正，說了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到柱子前。先貼右邊柱子的'上聯，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里。”爸爸遞上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開春聯，順著遞給叔叔，叔叔拿起春聯就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點，往左點，再往右點……”我在梯子下，抬著頭，指揮了一番，貼好了上聯。再貼左邊柱子上的下聯，下聯的位置要和上聯對齊，叔叔順著拿起下聯，找了適當的位置就貼上，爸爸說：“太低了，高點。”叔叔說：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點，再低點，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯。堂屋正中梁上貼上橫批。

　　我試著從屋外走進堂屋，往右看上聯：喜炮齊鳴迎春節。往左看下聯：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽了，心里樂開了花。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇31

　　春節就要到了，爸爸媽媽從深圳回來，給我們全家都帶來了禮物，家里一改原來單調的生活模式，頓時熱鬧起來。奶奶在廚房煮得香噴噴的，媽媽打掃房間，爺爺從文具店買來兩張紅紙，正在桌上裁紙寫對聯，我給爺爺牽紙。

　　我對爺爺說：“姑姑帶來了一幅春聯，您何必自己寫呢？”

　　爺爺說：“春聯自己寫，可以表達自己的心愿和自己的才華，只有那些不會寫毛筆字又不會作對聯的人才去買對聯。”

　　爺爺把紙折好，把毛筆飽飽的蘸滿墨水，落筆寫下：“東風煽動桃花雨。”下聯寫著：“芳氣調和燕子泥。”橫批是：“春意盎然。”

　　爺爺叫我和爸爸來：“你們兩個來貼對聯。”

　　說完爺爺把他手里的對聯給我們，我問爺爺：“哪一聯是上聯？”，爺爺說：“最后一個字是仄聲的聯是上聯，”“什么是仄聲？”“上聲、去聲都是仄聲”。“那上聯貼在那一邊呢？”爺爺說：“那就看橫批了，古時候的人寫橫批都是從右往左寫的，那上聯就貼在右邊，現在的橫批一般是左往右寫，上聯就該是貼在左邊。”我先用膠水涂在對聯的.背面，爸爸拿來一個凳子，他站在上面，先把橫批貼在門楣上，接下來貼上聯。上聯貼在門框的左邊，下聯貼在門框右邊。一個美麗的對聯就在我們家門口了。我們看著嶄新的紅對聯是那么漂亮，更加了春節的氣氛。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇32

　　今天是中國傳統節日——春節，每個小朋友都喜歡這個節日，每個家庭都不一樣，有的在做年夜飯，有的在貼春聯，還有的……而我家呢？媽媽忙著賣貨，爸爸忙著送貨，姐姐在做家務。我能替爸爸媽媽做點什么呢？我問爸爸媽媽：“我能做什么呀？我也想幫你們分擔點事情。”媽媽說：“你可以幫我貼一貼春聯。”“太好了！”

　　媽媽把把她弄好的漿糊遞給我。我和姐姐開始動手了。先把一些連在一起的對聯剪開，背面朝上，平放在桌面上，我和姐姐就動起手來，用手開始抹漿糊，哎呀粘糊糊的真不舒服，我咧咧嘴。姐姐笑著對我說：“我來用刷子刷。”我和姐姐分工明確姐姐刷漿糊，我在旁邊幫忙扯著，然后我們一起去貼。都刷完了之后，我和姐姐去貼了。貼對聯也是很有講究的，上聯在左，下聯在右。我問姐姐：“上聯和下聯怎么區分吶？”姐姐說：“按時間先后分為上聯和下聯，還有好多是因果關系的.。”姐姐給我講了很多這里的知識，我和姐姐樓上樓下跑了好多次，終于貼完了，把我的小手都凍僵了。媽媽看見我凍僵的小手說：“我老姑娘都長大了，現在都可以幫我干活兒了，真聽話呀，真是爸爸媽媽的貼心小棉襖啊！”我開心的笑了。

　　從那天起，我知道爸爸媽媽的辛苦啦！平時我都會幫爸爸媽媽，做一些家務了，因為我現在已經長大了！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇33

　　我們中國過春節的時候，家里都有貼春聯的習俗。

　　我們家的春聯都有：爆竹欣祝福；銀蛇樂報春。 金蛇含瑞草；紫燕報新春。一帆風順年年好；萬事如意步步高。春雨絲絲潤萬物；紅梅點點繡江山。春聯一般分兩種：一種是年年都可以用的。一種是要按屬相年年都換。這些都是喜氣洋洋，春意盎然的春聯，為的是在新的一年里有個好心情，好運氣。

　　春聯屬于楹聯的一種，是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是中國的'文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛。

　　我們開始貼春聯了，我們先熬出漿糊，然后把熬好的漿糊涂在春聯上，再把春聯貼到墻上。那時我不會貼春聯，弟弟童言無忌的說：“姐姐，你連春聯都不會貼，我在媽媽肚子里都會。”后來這句話被傳為笑談。

　　神仙的對聯：“灶王爺”的春聯是：上天言好事，下界降吉祥。意為灶神上天后向玉帝匯報時多說好話，下凡回來時多降吉祥，俗稱送灶神。“土地爺”的春聯是：土中生白玉，地內長黃金。意為只要辛勤勞動，就能在土地中得到收獲。“天地爺”的春聯是：天高覆萬物，地厚載群生，短短10個字，把天地間的一切全都包羅了進去。院子里的大樹需貼上“樹大根深”、院子里的墻面需貼上“春光明媚”、家里靠炕的墻上需貼上“幸福健康”、廚房里需貼上“勤儉節約”等，到處是一片紅紅的春聯。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇34

　　“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開始貼春聯。

　　爺爺說：“春聯內容講究上下聯對仗，橫批與上下聯的內容要密切相關。兩聯張貼的左右位置不能夠錯位，上下位置也要對齊，否則不僅影響外觀，還會鬧出許多笑話。”看來，寫春聯、貼春聯可不簡單呢。

　　我們先選擇了單元門上的春聯，上聯是“財源滾滾隨春到”，下聯是“喜氣洋洋伴福來”，橫批是“財源廣進”。爺爺說這副春聯反映了改革開放以來，國家經濟快速發展，人民過上了小康生活后的美好心情。大門中間，我選擇了色彩鮮艷的門神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個門神橫眉怒目，看起來十分威武。爺爺說，這是我國古代傳說中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來時貼在門上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的美好愿望。貼完了單元門上的春聯，我們又把上下聯為“出門大吉行鴻運，進宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯貼在了住室門上。住室門中間我貼了一個倒著的“福”字，爺爺問我福字為什么倒著貼？我說：“‘倒’是‘到’的諧音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爺爺點頭笑了，還夸我愛動腦筋。

　　貼春聯讓我學到了許多知識，春聯不僅營造了春節的喜慶氣氛，它還包括非常深的`含義，春聯是中華民族的古老文化，經過千百年的演變，現在變成了反映時代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯博大精深的文化內涵而感嘆！

　　小學三年級貼春聯的作文 篇35

　　春節是孩子們最喜歡的節日。春節不僅有漂亮的新衣服穿，還有很多好吃好玩的東西；春節探親訪友，長輩，可以得到很多壓歲錢。所以，我也很愛春節。

　　到了臘月，家家戶戶都要炒丸子，填臘腸，蒸饅頭，貼春聯，放鞭炮。其中，我最喜歡的是貼春聯。

　　除夕那天，午飯后不久，我和爺爺貼春聯。我準備春聯，爺爺把漿糊拿出來。我們先從門口把它豎起來。爺爺用刷子蘸了蘸漿糊，然后均勻的涂在門上。我趕緊拿起一副春聯遞給爺爺。爺爺把春聯拉直貼在爸爸媽媽臥室的門上，用手捋平春聯的邊緣，讓春聯更加柔順。“你知道你為什么要貼這副春聯嗎？”爺爺笑著問我。我心領神會：“這是因為我父親是商人，我希望他能賺很多錢。”爺爺夸我：“多聰明！”他又像是在考我：“你奶奶的臥室里放了什么春聯？”我趕緊拿出一副“萬事如意，萬事如意”的春聯：“祝爺爺奶奶萬事如意！”爺爺笑得很開心。輪到我堅持我的門了。發現了一副春聯《學海無涯》，想用它來激勵自己好好學習。

　　貼完門，就該貼外門了。爺爺搬了一把椅子，站在上面，問我：“親愛的孫子，大門口應該貼什么春聯？”我笑著回答：“這個好辦。”我拿了一副春聯，上面寫著“一個勤勞的家庭有一個美好的春天，一個和諧的'家庭有很多幸福”送給爺爺，說：“祝我們全家和睦幸福。”爺爺樂呵呵地說：“孫子學到了很多東西”。

　　看著紅色的春聯，我們不禁喜形于色。春聯拉近了全家人的心。

　　小學三年級貼春聯的作文 篇36

　　在西安，大年三十的下午，總是貼春聯的時間，我外公外婆家也不例外。

　　從那天上午起，我就不停地粘著媽媽和外公外婆問：“什么時候貼春聯呀？”可我得到的回答不是“現在”這個答案，而是什么“等一下”、“下午”、“一會兒”……大家都在忙著準備年夜飯，沒人顧得上貼春聯。鎖在沙漏中的時間控制著焦急的我，在我眼中，每一粒沙子的落下，似乎都是那么漫長。

　　終于，在太陽快落山時，外公給了我一個令人興奮的答案：“好了，我們去貼春聯吧！”我立刻跳了起來，跑進房間，搬出早已準備好的.椅子、春聯、剪刀和膠帶。外公笑著對我說：“你別太興奮，可不要太著急了，站在椅子上可要小心點。”“嗯！”我點點頭說。我們通過十分鐘的討論，決定不把原來的春聯撕掉，直接把新的貼上去。我站在椅子上，外公把“福”字和膠帶遞給我，我撕下四段膠帶，把福字的四個角貼上膠帶，一下子把它貼在了原來的福字上，一個“福到”就完成了。我有用同樣的方法貼好了所有的對聯。紅紅的紙上，金色的字在落日的最后一束光芒下熠熠生輝，我和外公得意地欣賞著自己的作品。這時，窗外響起了爆竹和煙花聲，這聲音是年的腳步聲；門縫中飄來了誘人的飯菜香味，這是年的氣味。

　　天黑了，對聯也貼好了。看著紅紅的對聯，我覺得這個家充滿了濃濃的年味。

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