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關(guān)于腳印作文初二
人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含著難以忘卻的親情和友情。為大家分享了寫(xiě)腳印作文，一起來(lái)看看吧！
腳印作文1
我們學(xué)校埋在地下的電線是用水泥封住的，可不知怎么的，最近發(fā)現(xiàn)上面多了十幾個(gè)動(dòng)物腳印。這些動(dòng)物的腳印很像百度的標(biāo)識(shí)樣子，只是百度的那個(gè)只有三個(gè)腳趾，這些動(dòng)物腳印上卻還有些有四個(gè)腳趾頭。若是只是一種動(dòng)物出沒(méi)的話，趾頭數(shù)應(yīng)該是一樣的呀，難道有好幾種動(dòng)物曾在此“狂歡”？
這些腳印有些深有些淺，很像是貓爪印，因?yàn)楣返哪_掌更大。而且只有貓才能跳過(guò)那么高的欄桿，狗估計(jì)是過(guò)不去的。再說(shuō)了，貓比狗要更靈活，被人發(fā)現(xiàn)了會(huì)自己快速逃離，狗會(huì)動(dòng)作慢一點(diǎn)。最重要的一點(diǎn)是：學(xué)校里沒(méi)有狗，不過(guò)學(xué)校里也沒(méi)有貓。當(dāng)然貓是會(huì)跳進(jìn)來(lái)的。
但是就算是貓，它又是怎么將腳印踩上去的呢？只有水泥未干時(shí)踩上去干后才會(huì)有印。但水泥會(huì)黏人的，人可以脫掉鞋子離開(kāi)，但貓可沒(méi)穿鞋，它又是怎樣逃脫的呢？
這應(yīng)該是野貓吧，因?yàn)榧邑埵遣粫?huì)跳到學(xué)校里來(lái)的`。這些腳印在這兒多久了？它們的主人又是誰(shuí)？為什么只是中間一塊有腳印，其他地方卻沒(méi)有，這一切都是未解之謎。
腳印在這里久了，會(huì)不會(huì)想念它們的主人？不知道它們的主人有沒(méi)有回來(lái)看它們，不知道它們的主人會(huì)不會(huì)再回來(lái)，把腳伸進(jìn)去，把它們當(dāng)鞋子一樣套一套。
這些腳印凝固在這里，我猜：它們一定會(huì)想念它們的主人，想念主人的溫暖，想念主人的模樣。它們?nèi)绻心_，一定會(huì)回去的吧。
腳印作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，鴨媽媽帶著一群小走在街頭。街頭的汽車(chē)停下了腳步，在一片寂靜中，聽(tīng)見(jiàn)一群鴨子的歡叫聲。
突然，幾只小鴨滑了一下，“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)下水道。下水道的水快速的流著，小鴨們不停地扇著翅膀，不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的呼喊著，好像是在說(shuō)：“媽媽?zhuān)蔚蚊妹脗兊暨M(jìn)下水道里了，快來(lái)救他們�。 睅字恍▲嗊吔羞厙优�，似乎能把弟弟給跑出來(lái)。
鴨媽媽趕過(guò)來(lái)，趴在坑口，試圖用嘴去叼它，可井口太深，夠不著。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它，可還是夠不著。小鴨的叫聲越來(lái)越傷心，：“救救我！救救我……”可是，媽媽卻無(wú)能為力。
就在鴨媽媽一籌莫展時(shí)，一個(gè)巡警走了過(guò)來(lái)。鴨媽媽靈機(jī)一動(dòng)跑到他身邊，用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫著，想要引起巡警的注意�？裳簿孟窀緵](méi)看見(jiàn)，繼續(xù)跟身邊的`人聊天。鴨媽媽著急了，拍打著翅膀，“嘎嘎”地叫，那聲音更大了，可巡警仍然沒(méi)有理睬它。最后鴨媽媽真急了，用嘴拉住他的褲腳，這回巡警可終于注意到了。他看看鴨媽媽?zhuān)孟裰懒耸裁�。就跟著鴨媽媽走到下水道口�?/p>
小水道理，小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起來(lái)，把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀劃著，生怕自己被沖走。巡警的手終于抓到小鴨子了，他把小鴨子撈了上來(lái)。小鴨子得救了！鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們圍著巡警邊轉(zhuǎn)圈邊叫。
迎著火紅的夕陽(yáng)，鴨子們濕漉漉的腳印閃著紅色的光芒，一直延伸到小巷里。
腳印作文3
雪地上的腳印，印證了無(wú)私的母愛(ài)。
——題記
常常聽(tīng)到這樣的話：“母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的！”“母愛(ài)如海，似水柔情！”在13歲之前，我對(duì)這樣的話沒(méi)太大感觸。
我是跟著外婆長(zhǎng)大的。媽媽對(duì)此的.理由是，太忙！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)媽媽的怨恨也隨之蔓延。甚至小時(shí)候在寫(xiě)《我的媽媽》這篇作文時(shí)，會(huì)問(wèn)老師，能不能寫(xiě)《我的外婆》。
長(zhǎng)大了，懂事了。媽媽幾乎天天和我在一起，她照顧我，關(guān)心我。可在我看來(lái)，這只不過(guò)是她的補(bǔ)償罷了。
直到兩年前，我進(jìn)入了一所住宿初中。那天，天空飄著鵝毛大雪。大雪已猖獗了兩天兩夜了，地面上已堆積了厚厚的雪層，大部分已凍成了冰。盡管我們小心翼翼地在上面行走，但還是時(shí)不時(shí)地傳來(lái)有同學(xué)滑倒的慘叫聲。那天下午，我發(fā)低燒，照例給家人打電話時(shí)，媽媽得知了，一個(gè)勁兒的啰嗦，是不是衣服沒(méi)穿好······我不耐煩地掛了電話，下午上自習(xí)時(shí)，我被叫了出去，出教室門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。她的頭發(fā)上，衣服上到處落滿了雪花，鼻子也凍得通紅。她見(jiàn)到我，一把拉住我的手，說(shuō)：“衣服怎么穿這么少，那件厚一點(diǎn)的毛衣怎么沒(méi)穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指徹骨的冰涼，那種涼意直逼我的心。隨即她帶著我到醫(yī)院打點(diǎn)滴，幫我買(mǎi)藥。我不能想象她是怎么來(lái)的，這么冷的天。這么滑的地面，人走在上面都成問(wèn)題，何況是車(chē)，多危險(xiǎn)呀！可我想媽媽坐在來(lái)的車(chē)上擔(dān)心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。這時(shí)，鼻子突然一酸，淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。
看過(guò)病，媽媽把我送到學(xué)校，叮囑我要學(xué)會(huì)自己照顧自己，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那時(shí)，天已快黑了�？粗鴭寢屧谘┑厣闲⌒囊硪硇凶叨粝碌囊慌拍_印，我哭了。那一刻我感受到了滿滿的母愛(ài)。那一步步的腳印不僅印在雪地里，更印在我的內(nèi)心深處。我明白了“母愛(ài)無(wú)私偉大！”的真正的含義，我在那里站了好久，好久。直到雪花再次把腳印覆蓋。但我知道，他蓋不住永恒的母愛(ài)！
腳印作文4
那天，流動(dòng)的空氣是清新的，天也是晶藍(lán)晶藍(lán)的，我微笑著向小學(xué)的生活說(shuō)聲“再見(jiàn)”，匆匆走進(jìn)初中的大門(mén)，飄香的奶茶，歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴聲伴著我，那是一個(gè)冬天的早晨，雪白的馬路上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)地我的腳印。
有時(shí)獨(dú)自對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)：“唉，時(shí)間過(guò)的真快，對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，六年的小學(xué)生活沒(méi)什么可留戀的，每天早晨一手拿著白饃一手提著書(shū)包向?qū)W校飛奔，寂靜的早晨也只能聽(tīng)到我飛快地腳步聲，塵土飛揚(yáng)的小路上只留下我匆匆的上學(xué)的腳印。六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)的匆匆中一閃而過(guò)，童年的我沒(méi)有繁星一樣光芒四射的閃光點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有珍貴的友誼，唯一值得留戀的是那條通往學(xué)校和回家的小徑上的我的腳印。
而今，我已是小小的大人，正坐在九年級(jí)的教室里寫(xiě)作。
有時(shí)，獨(dú)自對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)，會(huì)對(duì)著天空長(zhǎng)嘆一聲：”快快長(zhǎng)大吧�！�
七年級(jí)，對(duì)于自己的記憶，遠(yuǎn)了，也淡了，但始終不堪回首，沒(méi)有什么值得留戀的`輝煌成就，就在人云亦云的學(xué)習(xí)中懵懵懂懂的荒廢了。
八年級(jí)，留下的回憶雖是輕描淡寫(xiě)的，但也是忘不掉的，因?yàn)閻?ài)我們的老師已敲響了警鐘，八年級(jí)這個(gè)似臺(tái)風(fēng)的學(xué)年已如流星般的從天邊劃過(guò)。一次考試語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)，天哪！我只考了80分，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！老師把我叫到辦公室里說(shuō)：”你的腳印深嗎？“我有點(diǎn)摸不著頭腦，詫異地問(wèn)老師：”老師，我是走過(guò)不少的路，留下不少的腳印，但不知道您說(shuō)的是……“我的話還沒(méi)說(shuō)完，老師便勃然大怒，對(duì)我說(shuō)：”你真是不見(jiàn)棺材不掉淚啊！你最近下功夫了嗎？你在學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)不就是腳印嗎？“我深深地點(diǎn)頭，從此明白：努力，才會(huì)有收獲。
九年級(jí)，才想起，為這個(gè)學(xué)年，我應(yīng)留下些什么？時(shí)間的步伐總在我迷茫之時(shí)匆匆走過(guò)，努力加快腳步，抓住它，自己的腳印才會(huì)更深，在尋求知識(shí)的路上，我要越走越穩(wěn)，成長(zhǎng)為一個(gè)頭腦充實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。將來(lái)也會(huì)成為更加優(yōu)秀的公民。
人生的第一個(gè)十字路口，會(huì)留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)地通往我美好未來(lái)的腳印嗎？生命對(duì)于人來(lái)講只有一次，沒(méi)有艱辛的付出，哪來(lái)豐碩的果實(shí)？自己的人生自己把握！
腳印作文5
還記得曾經(jīng)那稚嫩的笑臉，那些不可磨滅的回憶和腳印。
在我步入校門(mén)的那一刻起“千島湖初級(jí)中學(xué)”這七個(gè)大字，就永遠(yuǎn)地定格在了我成長(zhǎng)的腳步中。還記得第一次來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵楊樹(shù)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下柔弱地?fù)u擺著枝頭。操場(chǎng)被巨大的擋板擋著，看起來(lái)很新。一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在眼前，似乎連說(shuō)句話都覺(jué)得好尷尬。不大的教室中，整齊地?cái)[放著40多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認(rèn)識(shí)了我結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)伙伴們。正是他們，陪我走過(guò)了兩個(gè)春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財(cái)富——友情。
過(guò)了不久，我熟悉了這里的生活。高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，食堂邊的小樹(shù)。慢慢地，我和老師，伙伴們彼此熟識(shí)了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過(guò)的痕跡；一塵不染的黑板上，寫(xiě)滿了一路走來(lái)的艱辛；一張張熟悉的.面孔上，開(kāi)滿了花兒和友誼……
也許，在不久的將來(lái)，我們將邁進(jìn)不同的高中校門(mén)；也許，在不久的將來(lái)，這里的一切都不再屬于我們；也許，在不久的將來(lái)，與中學(xué)時(shí)代的班主任擦肩而過(guò)，卻視之為陌路人；也許……今后的也許太多了，但，無(wú)論今后怎樣，我卻深知一點(diǎn)……我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段最最純真的情誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這片給了我數(shù)不盡歡樂(lè)的樂(lè)土！
我看到了，一路走來(lái)時(shí)，我每一個(gè)踏實(shí)的腳印，在腳印的附近，有著47只腳丫，正是因?yàn)橛辛死蠋熀瓦@些伙伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實(shí)實(shí)！現(xiàn)在的我，正在一步步地邁向前方，不管對(duì)與錯(cuò)，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的伙伴們，會(huì)陪伴我一起走完今后的人生……
回眸那些陪我走過(guò)的腳印，我很幸福！
腳印作文6
一串串腳印就像五顏六色的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤(pán)盤(pán)美味的菜，有酸的，甜的，澀的等等腳印伴隨著你成長(zhǎng)，形影不離。
腳印是棕色的，帶著一點(diǎn)酸味。那天并不是一個(gè)好天氣，大雨傾盆，雨點(diǎn)如黃豆一般大，敲打著家中的窗戶(hù)。家中早已燒好了飯菜，等待著在外工作的父親。當(dāng)時(shí)我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內(nèi)徘徊著，一會(huì)兒看看窗戶(hù)，一會(huì)兒看看鐘表等等好象在等什么。從門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，母親便二話不說(shuō)，直奔向大門(mén)飛跑而去，只見(jiàn)父親一身濕淋淋的`，像只落湯雞，我不經(jīng)意間看見(jiàn)，父親手中緊握著東西——棒棒糖，頓時(shí)，我的心口有點(diǎn)酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞著說(shuō)，“我——我——”我有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)，但我還是接受了，手里握著濕掉的棒棒糖，可我心里卻又酸又甜，見(jiàn)父親那急促地呼吸聲，我有點(diǎn)責(zé)備自己。在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)門(mén)外父親那泥濘的腳印。
腳印是金色的，帶著一點(diǎn)甜味。幼小的我對(duì)世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見(jiàn)到那松軟的沙子，我有點(diǎn)手癢癢，便開(kāi)始玩了起來(lái)，我將沙子堆在一起，設(shè)計(jì)了一座城堡，然后，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的。”我邊跑邊叫喊著，海風(fēng)吹擊著我，好象也在為我鼓勵(lì)。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在著我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。
在人生道路上，許多酸甜苦辣都會(huì)發(fā)生在你身上，每一天的腳印，各有不同意義，腳印的存在，記錄了你的各種事。
腳印作文8
今天，我來(lái)到記憶的沙灘，在這片沙灘上，有我留下的許多腳印，從一串串淺而小的腳印慢慢變大，慢慢朝我走來(lái)。如今，這一對(duì)對(duì)腳印已經(jīng)充滿健康、陽(yáng)光、堅(jiān)持、向上……
記得上幼兒園時(shí)，我迷戀上收集彈珠，媽媽每個(gè)周末給我買(mǎi)一顆彈珠。一次，我特別想得到一顆黑色的大彈珠，于是，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意，偷偷從媽媽的錢(qián)包里拿走五角錢(qián)，悄悄買(mǎi)了彈珠，我既喜又憂，看到自己擁有喜歡的彈珠，我很高興，但我覺(jué)得自己偷偷拿錢(qián)又不對(duì)，所以很苦惱。第二天，我向媽媽坦白了自己拿錢(qián)買(mǎi)彈珠的事。媽媽微笑著著說(shuō)：“知道錯(cuò)了，就是進(jìn)步�！睆哪且院螅慨�(dāng)我再想撒謊時(shí)，我就會(huì)想起這件事，想起媽媽的'教導(dǎo)：誠(chéng)實(shí)比什么都重要。之后，我再也沒(méi)撒過(guò)謊。
突然，我看見(jiàn)了一行行強(qiáng)勁有力的腳印，這是奔跑、運(yùn)動(dòng)的我留下的腳印。
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓球，訓(xùn)練乒乓球十分辛苦、勞累。手會(huì)磨出一層老繭，肩會(huì)酸痛不已，大腿和小腿也會(huì)很疼痛。很多次我都想放棄，但是媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練，我開(kāi)始代表學(xué)校參加小學(xué)生乒乓球比賽，賽場(chǎng)上高手很多，我曾經(jīng)因?yàn)檩斄饲蚨捱^(guò)，而現(xiàn)在，久經(jīng)沙場(chǎng)的我，就算遇到再厲害的對(duì)手輸了球，我也不會(huì)再哭。眼淚解決不了任何問(wèn)題，只有冷靜的處理，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，才能讓事情向好的方面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)，不僅給了我健康的身體，還磨練了我的意志。
這時(shí)，我又看到了一對(duì)清晰有力的腳印，大而飽滿，這是我剛剛留下的腳印。
前段時(shí)間，我參加了學(xué)校的大隊(duì)委競(jìng)選，這次競(jìng)選需要通過(guò)全校演講和全校投票決定。既然要投票，那就必須宣傳，但是，當(dāng)我舉著寫(xiě)有“我自信、我堅(jiān)持、我超越”的宣傳牌宣傳時(shí)，我膽怯了，我害怕同學(xué)們用鄙夷的眼光盯著我，我害怕同學(xué)們嘲諷我。最后，我還是鼓起勇氣，舉牌宣傳自己，結(jié)果，我獲得了同學(xué)們的投票，成為了大隊(duì)委干部，這次的競(jìng)選讓我明白了自信是多么重要。
我微笑地看著身后那一串串大大小小的腳印，我知道未來(lái)還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)，去戰(zhàn)勝，去克服。但是，我相信，陽(yáng)光、樂(lè)觀、健康、向上的我，不管遇到多大的風(fēng)浪，也阻擋不了我一路前行的腳步。
腳印作文9
昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空氣非常的新鮮，我和媽媽帶著非常愉快的心情，踏上了去“富陽(yáng)天地農(nóng)莊”的旅途，以腳印為話題的作文。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)，一個(gè)巨大的.水庫(kù)映入眼簾，這水是那么綠，那么清，隱隱約約看到成群的魚(yú)兒，在水庫(kù)底歡快的嬉戲。農(nóng)莊三面環(huán)山，山上種滿了竹子和茶葉，不管遠(yuǎn)處還是近處，都是層巒疊翠。置身在這樣一個(gè)綠色的世界里，我的眼睛非常舒服，我的毛孔都好像張開(kāi)了，貪婪的呼吸著這甘甜的山土氣息。
第一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了---上山采茶。農(nóng)莊給我們每人發(fā)了一個(gè)采茶筐，我像模像樣地系在腰上，馬上和大家上山采茶了。上上以后，我發(fā)現(xiàn)山路非常濕滑泥濘，有好多地方還會(huì)一腳陷下去，話題作文《以腳印為話題的作文》。媽媽背起了所有的行囊，以減輕我身體的重量，也好讓我更靈活一點(diǎn)。略略打量了一下前方的道路，我和媽媽手拉手，一步一步往山上爬�？蓻](méi)走一小段，我就一腳陷了下去，好險(xiǎn)！幸好媽媽拉著我，沒(méi)有摔倒，但我被嚇得夠嗆，而且我的整個(gè)鞋面都是黃泥了。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，只是無(wú)奈的搖搖頭。她更加拉緊我的手，走在了前面，一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“爬這種泥滑的山路，一定要一步一個(gè)腳印，千萬(wàn)不要著急，來(lái)，你按著我的腳印走�！蔽揖o緊的牽著媽媽的手，踏著媽媽的腳印，一步一步往上上爬去。一開(kāi)始還有一點(diǎn)忐忑，但每每踩到媽媽大腳印里夯實(shí)的泥土，我就慢慢不緊張了，花了不多的時(shí)間，就爬上了山，來(lái)到了茶園。長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，我回過(guò)頭去看，身后是兩排深深的腳印。
大腳印套著小腳印，深深的印在我的心里！這青山間，這綠水中，我在媽媽的大腳印中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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