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初二語文優秀作文閱讀
初二的作文是有很多的進步空間的，初二的同學寫作文也往往還處在成熟和稚嫩之間。初二作文的優秀范文有哪些？下面是小編為您整理的關于初二優秀的閱讀作文，希望對您有所幫助!
初二優秀作文閱讀篇一
涓涓的小溪奔流不息，因為匯入蒼海是它的希望；美麗的白云飄逸凌空，因為點綴藍天是它的希望；鮮艷的花朵爭奇斗艷，因為春色滿園是它的希望。
陸游不陷世俗，他希望國家統一，所以有了“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”的詩句流傳千古。文天祥剛正不屈，他希望有一身的正氣，所以寫出“人生自古誰無死，留取丹心照漢青“的'千秋詩句。杜甫雖曾被叛軍所俘，卻一貫有心系天下的遠大志向，所以作出了”國破山河在，城春草木深。”的千古絕唱，讓”詩圣“這個稱號流傳千古。
以上種種事例不正昭示著我們：只有有了希望 ，才能照亮心中之燈，人生之燈，讓人生更有意義，讓人活得更精彩。
若沒有了希望，大樹還何以挺拔？若沒有了希望，江河還何以奔騰？若沒有了希望，星星之火還何以燎源？
記住，人生只有一次。何不以希望為帆，理想為槳，信心為船，向人生的目標駛去？縱然前方有驚濤駭浪，有急流險灘，又何以為懼？
讓我們心懷希望，那里有綠樹成蔭、百花爭艷的秀美風光，那里有驚濤駭浪、怪石嶙峋的壯偉奇觀！
絕美的風光在險峰，絕美的人生在自己努力的登攀之中，這時，你心中就要充滿希望，它會點亮你心中的那盞明燈，讓你一直向前，走向成功！
初二優秀作文閱讀篇二
又是一個金色的秋天，雖然它沒有春的絢麗，也沒有夏的熱烈，更沒有冬的圣潔，但它卻有秋的收獲，秋的風采。
秋漫步在田野上，所到之處，金色爛漫。放眼望去，無際的田野上，可愛的金麥放出耀眼的光芒，甚至還散發出了小麥的香味兒。坐在田野邊的小路上，聽見秋風吹動落葉那宛如天籟般的聲音，那是多么怡人，多么愜意啊！
林邊的那條石子小路已被漫天飛舞的落葉鋪成一條金色的道路。涼爽的秋風迎面吹來，樹葉輕輕的舞動著身體。慢慢地，它離開了母親，和秋風跳起了輕快的`舞蹈。它歡快地跳躍著，在秋風中肆意地飛揚著，像囚籠中被釋放的小鳥，自由自在飛翔，無拘的無束。它停駐在地上，和它所有的兄弟姐妹們安靜地躺在地上，望著即將飄下來的落葉，盼望著和它們團聚。小路上的落葉越來越多，置身在落葉中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落葉調皮的落在你的頭上，還輕輕的拂過你的臉龐，秋風吹拂著落葉，也吹動了發絲……
山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星點點的菊花分布在路野邊，有白色的、黃色的，還有粉紅色的。它們耀眼的顏色映滿了整個秋天。還散發著淡淡的清香，沁人心脾，野菊花在微風中輕輕晃著腦袋，享受著秋風無限的親近。擺弄它那美妙的身姿，為這安靜的秋天伴舞，美麗樸實的鄉村姑娘梳著柳條辮。挎著盛滿水果的竹籃，一步步走下來，經過路邊時，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己美麗的頭發上，竹籃里的水果多么誘人啊！鮮紅的蘋果，碩大的柚子，香甜的雪梨，姑娘的頭發上的小野菊經不住誘惑而脫離了姑娘的頭發，輕輕的落在鮮艷的水果上，美麗的姑娘沒有察覺，向著山下走去。夕陽的余輝映在姑娘的臉上，一切的事物都映著那金秋。
冬天就要來臨了，而秋天依然在我心中徘徊……
初二優秀作文閱讀篇三
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”我很幸運我生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。故鄉的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動著的神韻，是多么得讓我陶醉。
故鄉的秋天是豐收的季節，瞧！大片大片金黃色的稻谷，在陽光的照射下黃得發亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹上結滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉的特產不止桔子，更有那馳名中外的`銀杏、板栗等。
故鄉的秋天是個美麗的季節。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍湛藍的天空；環顧四周，是峻俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人視野開闊，心曠神怡。山坡上的草，已經枯萎變黃，好似給山穿上一件金黃色外罩；紅葉此時最為茂盛，它充滿著激情和活力，火紅火紅的，好像要燃燒起來，真可謂錦上添花；彎曲的小路旁盛開著點點金色的傲霜秋菊，更為山增添了勃勃生機。
故鄉的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當空的夜晚使我想起“每逢佳節倍思親”的詩句。想起許多在外的朋友，肯定會和我一樣，每到這時回家走一趟，去走一走鄉間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意啊！
啊！故鄉的秋天洋溢著果香，充滿著詩意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉！
初二優秀作文閱讀篇四
當我用手觸摸著即將拆遷的老樓那已班駁的外墻，走在狹窄而又厚實的樓梯上時，就回不由自主地聯想，建筑他時是怎樣的情景呢？他的第一批居住者又是些什么人呢？
也許曾有上百人在缺乏先進設備的條件下，一齊挖地基，搭腳手架，并且很細心地在磚上抹厚厚一層水泥；
也許曾有上百人做上面這些，知識憑著一股熱情；
然后，那些曾在戰場上出生入死，胸前掛滿勛章或者為工業發展作出巨大貢獻，獎狀貼滿墻的人們以當之無愧的自豪遷入，去做更大的貢獻。
這些50年代的老樓就這樣與這個城市共同經歷了數十載的風雨。當年那些熱情的人們砌的墻是那樣的結實，以至于當他聽說某地某樓倒塌傷人的時間時，可以不屑的發出鄙視之聲。
可如今，他的外墻上打上了大大的，醒目的“拆”字。所有曾經以它為聲的人們都已另尋處所，只剩下它，靜靜的回憶人們在他身上噴涂的，層層疊疊的口號。
是的，它還很結實，還能繼續使用。但這個城市已經不需要它了。雖然它曾見證這城市的滄桑變化，雖然它可能是一些在外漂泊的游子對于這城市最親切的記憶，但它確實已經不能被這城市所容納了。
豪華的寫字樓，高檔的住宅區，夜晚霓虹燈下的燈紅酒綠，觥籌交措，這才是城市的新名片。
機車揮舞著重錘，狠命地砸向那斑駁的紅墻，恍如古代的攻城機器。然而當年那些熱情的建設著砌的墻是如此的結實，以至于竟沒有一堵墻是被砸碎的`。它們成片的倒下，堅持著最后的頑強。
手拂著“拆”字下面的紅墻，感受著這城市曾有的滄桑。當這幢曾經的三層“干部樓”也倒下時，城市將得到一張新名片。這名片，來自紐約，來自上海，后來去了北京，再后來去了全國各地，終于也到了這里夕陽西下的黃昏，紫紅的光輝斜斜的映在斑駁的老樓上……
初二優秀作文閱讀篇五
人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤著你的生命.只是因為日常的瑣碎生活的紛雜,才掩蔽了她的環佩妙音,朦朧了她的清碧透明.
夜闌人靜,天籟無聲.每逢這個時刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實地審視自己,在生命的深處,你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴.這是一首真善美的詩.像甘霖,像春風,柔慢而雋永.
月隱星現,露重風輕.每逢這個時候,你才能正視裸露的良知,走出世俗的樊箱,在靈魂的高處,你終于感念到一波必然的律動.這是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋陽,淡泊而寧靜.
逆風逆旅的你,每當回望身后的坎坷與泥濘,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠的沾沾自喜,世上又有什么永恒的`不幸讓你永久地痛不欲生?
生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以春風得意時多些緬想,只要別背叛美麗的初衷;窘迫失意時多些憧憬,只要別虛構不醒的苦夢!
用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命才會獲得無限的輕松.絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險惡叢生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
遠離卑劣的傾軋,躲開世俗的紛爭,走近丁冬的心泉,傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生.
傾聽心泉,讓思想走向深刻純凈;傾聽心泉,讓生命愈加豐盈生動.
初二優秀作文閱讀篇六
做事，不止是人家要你做才做，而是人家沒要你做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。---題記
今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶--眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠處的綠色。
媽媽突然過來了，讓我去干活，說：“你別在那里光看電視了，去干活吧，不去試試怎么知道辛苦?”我馬上反駁道：“我不會，那些都太難了!”“誰讓你平時不鍛煉，沒事，去做點簡單的.，比如拾鐵圈，一袋300個。”我心不在焉的去了，到了那里，我抓起袋子就往里面扔鐵圈，我邊數著，邊往里面扔。“1……，2……，……300，終于數完了一袋，再接著數下一袋。1……，2……，王伯伯好，哎我數到那里了?倒霉。再重數。”所以我又全倒了出來，重新數了一遍。干活可真不能心不在焉、三心二意的，不然就會搞得一塌糊涂。
我干到了中午，媽媽過來檢查情況，說：“查的怎么樣了，差了多少袋?”我如實的回答，還把輸錯了的事告訴了媽媽，媽媽聽了笑了笑說，看吧，這就是干活的不容易，好好學習吧。說完就喊我去吃飯了，下午，她說：”你還去查嗎?“我說：”去吧，幫你們查幾袋。“下午三四點鐘的時候，我回來了，我被曬的滿頭大汗、汗流浹背，唉，干活可真不容易。同學們，我們一定要好好學習，不要讓又臟又累的活打破了你們未來的一切美好的事物。你們找一份好的工作，但前提是要好好學習。加油!
初二優秀作文閱讀篇七
一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結。一行行的話語如同琴弦，奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。
高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下為公，又是誰心中的向往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。
孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。
看見了嗎！去那塞外，“領略大漠孤煙直，長河落日園”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時分，不見曦月。”的奇麗景觀；去登臨泰山，去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的氣魄。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的`景象。
聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的長嘆，霸王最后的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下為公的話語，孔明最后一聲婉轉的嘆息。那是語文的聲音。
語文在何處，語文在心中。
初二優秀作文閱讀篇八
花開花落，斗轉星移，時間締造了生活，生活充實了時間。
生活是打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。甜是生活，是快樂的生活，有微笑的生活。而別的生活或許就是悲傷，憂郁，酸楚，痛苦的了。每個人都希望生活是甜的，希望過快樂的生活。我想，快樂的生活不一定是有錢，不一定是金銀綢緞，不一定是香車寶馬，乞丐或許有快樂的生活，因為他們總是樂觀對待生活中的苦難。老人或許也是快樂的，因為他們的生活少了些虛榮，沒有生活的壓力，生活也就少了幾份苦悶，多了幾份快樂。
生命活著，就是生活？
生活或許是吃父母做的飯，過著平常的日子；生活或許是養些小動物，小植物，傳播愛心的日子；生活或許是觀賞深遠天空，聆聽蟲聲鳥鳴，親近大自然的日子；生活或許是唱歌，表演，有著歌迷尖叫的眾星捧月的日子……
而我，注定是平凡的，至少現在是平凡的。早上六點半起床，下午五點半回家，白天有學習，有作業，放假偶爾出去逛逛，有空隨便哼哼。因為我就是平常人。
有人說，生活是一杯酒，或而香醇，或而熱烈，或而辛辣。而我認為生活就像拼圖。
記得那個周末，竟然和爸媽走半個小時去一家拉面館吃了三碗面，那是在拼幸福那塊；有時候，會為什么小事偷偷落淚，那是在拼悲傷那塊；有時候會和誰一起笑，那是在拼快樂那塊。
幸福，生活。都是抽象的名詞，而拼圖，確實形象的'東西。從原來的雜亂不堪到最后的整齊美麗，從原來的稚嫩無知到最后的成熟大方，中間是拼圖的過程，中間是生活的過程。或許會因為什么不對的東西，導致了結局的失敗，但一定要保持一個快樂的心情去拼圖。
就像生活中真的不可能總是一帆風順，總有磕磕絆絆。今天在看中國男籃新生代采訪就發現他們走到這一步，真的不容易。我們要樂觀地對待生活中的得失，失敗了不要太過于失意，難過，我們可以用轉移的方法，去接觸那些美好的事情，那些讓你愉快的事情，讓生活充實起來人忙起來就會忘記些煩惱。
如果你還認為生活不是甜的，就每天吃一顆糖，快樂地去拼你的生活。
初二優秀作文閱讀篇九
有人認為困難是痛苦的，因為它會折磨一個人的肉體和心靈。然而卻并非如此。只要你懂得享受困難的樂趣，你就會發現困難的美麗。
自古以來，有多少人因享受困難而美麗。漢代的司馬遷受盡了肉體和心靈上的折磨，在這么困難的條件下，他仍然不放棄，最后寫成了不朽的巨作——《史記》。越王勾踐，經歷了很多的磨難，但他不畏懼困難，臥薪嘗膽，最后才成了春秋時期的.一位霸主。居里夫人和她的丈夫工作和生活的地方很簡陋，但在這么困難的條件下，她和她的丈夫仍堅持工作，并成功提取出了釙和鐳兩種天然放射性元素。
困難是一座山，只要你翻過他，就能看見美麗的海；困難是河，只要你越過他，就能看到成功的彼岸；困難是云，只要你能夠超越過他，你就能看見人世間最美好的風景。困難是一種享受。
有人說克服困難太難了！其實那只是你太懶惰了。困難是享受，絕非痛苦。只要你勤奮努力的去克服困難，就不會有不可逾越的困難了。困難是美麗的，公平的。它會把勤奮的人送向成功，把懶惰的人永遠踩在腳底下。
困難并不是痛苦的，如果你認為困難是痛苦的，那就證明你還沒有看透困難的本質，你不會享受困難。如果你有幸見到一個在某一方面有卓越成就的人，你可以問問他，他克服困難的經歷是怎樣的。我相信，他一定會津津樂道的。因為，困難是一種享受，這是一個人一生的財富，只有你擁有了這財富，你才會走向成功。
困難是一種享受，困難可以給人壓力，而這壓力便可以化為向上的動力。有了向上的動力，你才會變得勤奮，才有可能成功。
享受困難，享受困難帶給你的樂趣，享受困難帶給你的回味，享受困難帶給你的苦、辣、酸、甜。學會享受，讓你的生活更加多姿多彩。
初二優秀作文閱讀篇十
今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初中生活的趣記。
剛進中學，我覺得眼前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的初中環境熟悉了。
在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯作業“三門”現在的作業從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門作業又漏學那門作業。我想：怎么辦?自從學了七年級(上冊)《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和***的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也小學六年級作文有所提升。自身修養也端正了。
在這樣的'初中生活時克又發現了一個大題目。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地布置作業。我先頭造作業做得筋疲力盡，后來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活不但有趣，但是要遵守規章制度。假如你犯了規章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
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