八年級作文范例8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
小小的一葉方舟因有大海的波濤變得澎湃，一星紙鳶落在桂花叢中，飽蘸清香。
純真的童年不帶任何濃抹的色調，小小的我沒有遠大的夢想，幼稚地捉著迷藏，舞著絹花，在母親一溫一柔的催眠曲中入睡，在父親寬闊的臂彎中暢想，如此，便是我最大的滿足。因此常常有人打趣兒：“你的夢想是什么��？”當時我總是兩眼一摸黑，啥也不知道，傻乎乎地笑。稍微大了一點后，對未來有了憧憬。我夢想過當警察，除暴安良，也夢想過當醫生，救死扶傷……
看過太多執著夢想的書，也見過太多追求夢想的人，現在夢想好像在我的腦子里有了輪廓。
嗯，我想成為一名旅行家，每天不用濃妝艷抹，穿上舒舒服服的衣服，踏上鞋底軟一軟的旅游鞋，背上一個相機，足矣，我可以沒有很多的經費，但是我必須擁有美麗的風景；我可以沒有可人的食物，但我必須聽到爽朗的笑聲。我想登上泰山，體驗登高望遠的豪情壯志；我想在在圓明園遺址前，回望它所經歷的巨大創傷；我想去比薩斜塔，走過伽利略留下的足跡。我想走遍祖國的錦繡山川，走遍世界。金錢、名利、地位，都被我拋之腦后。一路陪伴我的.，只有美麗的風景，我過著我想過的生活，每一天都無比幸福。我喜歡撿起一片落葉，拾起一朵落花，放在手心合一攏。落花像折翼的鳥兒，飄零落下，親一吻大地，喃喃自語，昨夜，仿佛是一場夢，眨眼就消失，今宵冷寂，憶起昔日的繁華，想必它也會欣慰吧。我喜歡平凡的小鎮，純樸的人們，我喜歡和他們一起玩鬧，一起嬉笑。
旅行家，要走很多的路，闖過很多的困難，也許我只能這樣做，用知識豐滿自己的羽一毛一，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”現在我小心翼翼地踩著高高的階梯，夢想啊，不是空口無憑，不是空中樓閣，不是海市蜃樓，它啊，需要一步一個腳印去實踐，去日積月累的積累。閑暇時光，多出去走走，多與人一交一流，忙時偶爾一一抽一一空看看各地的書，感受各民族的風情。
茫茫人海，我這個無名小卒也許真的就像宇宙微小的塵埃，也許真的只是匆匆過客，夢想也許只是一個孩子蒼白的說辭，也是我的夢想離我挺遠，但少年當志高存遠，我會堅定的走下去，這樣等我老了，邁不開腿了，也不會指著年輕的照片感到遺憾了，在這小小的豆蔻年華，我會用小小的心支起大大的夢想。
在如歌的青蔥歲月里，給自己一些夢想之花，才能看見遠方的自己。趁年少輕狂，奔逐在夢想的路上。
八年級作文 篇2
他種下一朵雛菊，滿懷信心地等待著花開。每天除了自己，最關心的就是“花”。每天給“花”以水的關愛與陽光的體貼。
可是左等右盼，那泥土絲毫未變。他有些焦急，但這一切似乎都在情理之中，他知道急也沒有用，只好耐心的等待。
終于有一天，泥土中鉆出了一個新的生命，但這個生命真的太幼小了，讓人想起了“林妹妹”，好在“寶哥哥”不嫌棄她，每天依舊給予她水的關愛與陽光的體貼。這個“林妹妹”就在“寶哥哥”的庇護下，度過了一段彩虹般的時光。但是，烏云不會總是在天上閑逛，總有時間去遮住那體貼的陽光。
他見到這個“林妹妹”，自然是歡喜十分。但他發現，這個弱小的生命真的只能學會生存，甚至——連生存都難以保持，更別說開花了。他心中的那朵擁有美麗與芳香的花，落下了。
從此，“林妹妹”就淡出的他的視線，甚至來到陽臺上也不愿去看她一眼�！傲置妹谩钡男幕癁榱怂八焕砦伊恕彼阆裾娴牧置妹媚菢樱谏钜怪心牧鳒I，同時也在默默地為他開花……
深夜中，一股芳香傳到了神州大地的每一個角落，但他卻沒有聞到。他心中的“林妹妹”已經銷聲匿跡了，但他沒想到“林妹妹”還活著，還在為他抱一絲幻想，一件更讓他想不到的事也正在發生著……
翌日，某人來到了他的家中。正值深秋，是菊花遍開的時節。那人問，你家不是有朵雛菊嗎，我怎么沒看見？他猛地一拍腦門，你要不說我還忘了，那朵花在陽臺上。她實在是太弱了，我都不想養她了，就任憑她自己生長。那人一愣，隨即說，那你帶我去看。
打開陽臺的門，他向她瞥一眼，枝頭上一朵花也沒有，瘦弱的軀干在風中飄搖。他便對那人說，你看吧，她還是沒開花。那人忽長嘆一聲，西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。隨即拂袖而去。
他回到屋中，仔細琢磨那人的句子。正在思考之中，隨手拿了一本《王安石傳》翻閱，忽然看到一句話：“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”他大為所驚，再看解釋：“昨晚有一陣西風刮過我家的林子，將我種的`菊花的花瓣吹得滿地都是�！彼挥X得腦袋里“轟”的一聲，隨即放下書，跑到陽臺上，向東望去，那邊的院子里落滿了雛菊花瓣。他沒有傷心，也沒有悔恨，只覺得自己的心上被一只紅色的圓珠筆，劃上了一個大大的叉。
他講起這段故事時，我家的陽臺上一樣放著一朵含苞欲放的雛菊。望著這個比我大幾歲的男孩，我不由得捫心自問：你有沒有好好對待“她”？
八年級作文 篇3
我們家里有個小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發亮的秀發，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。我的`“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢？且聽我細細道來。
還在上學前班時，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認識了許多漢字,后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，后來這么書都看，報紙也看得很入迷了，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡�！眿寢屇梦覜]辦法，只得答應我。
媽媽看見我實在愛看書，在我上一年級時，就為我訂了《拼音報》、《兒童創造》等報刊，還經常帶我去逛圖書市場，為我買回一些書籍。媽媽還根據我的能力，引導我寫些句子和短小的日記。每逢過年過節、我的生日，長輩們問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的書，有教我們怎么寫作文的書，還有中外名著……在學校，我只要看見哪位同學手上有新的書，我就會跑過去，求同學借給我看。
看！我就是這么一個小書迷。
八年級作文 篇4
萬千浮華落紅塵，夙起緣滅，夢碎凡間，誰主世事無常。 ——題記
烏江河畔，晨霧還未散盡，江面上隱約傳來漁者早起打魚之聲，風輕拂過水，蕩起漣漪，發出笑語。除此，再無聲響。
寂靜一片。
“踏——踏——”不時，遠處傳來一陣陣馬蹄落地的聲音，急匆匆，打破了這安寧的.靜謐。迷蒙的岸上勾勒出朦朧的人影輪廓，虛虛實實，看不真切。
一大批渾身是血的傷員從馬上下來，包扎傷口，議論紛紛。唯有一人，那個身披銀寒鎧甲的男人，佇立在江邊沉思，眉宇間滿是惆悵。
烏江的蘆葦在風中搖曳，發出低低泣語，鳴奏著哀亡之曲，傾訴著那份無奈，那份不甘，那太多太多的憂愁…
又是千軍萬馬踏地而過，聲勢浩大，如狂風驟雨，席卷江河，直逼人心。鳴鼓吹號，一場廝殺在所難免。
金戈鐵馬，刀劍相向，血染河山……。
一個個將士倒地，男人看著，心知已是無力回天。若逃，逃得了嗎？若回，怎有臉再見江東父老？絕望充盈了他的雙眼。
心亡，便是死。
鐵劍寒光一閃，烏江，已成朱紅……
太陽緩緩升起，林里的鳥依舊在清脆歌唱，晨霧散去，只留那一河鮮血與滿地瘡瘠。
八年級作文 篇5
地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那么我們就要有目標的活著。
生命如一樹春花，雖然短暫，但有無限的美麗和燦爛。
有的人因戰爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的'，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒有珍惜自己的生命，沒有讓自己的生命煥發光彩。
我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們為何不珍惜它？我們要有人生目標、追求它、實現它。讓我們的生命煥發光彩。我們活著，是給我們發展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄這個不可重復的機會。
我們現在生活的社會是多么的美好，與以前的社會比較，我們更加幸福、快樂。社會的發展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類所需要的一切。這一切是生命活著時所發揮的價值、貢獻。
人活著真好，我們應該去發展自己，貢獻自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時的意義。
地球因為有了生命的存在，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。當我們看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發吼叫，人類的喧鬧聲，使我們感到世界萬物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。
當一個生命從美好世界中離去，我們會感到我們活著真好。當我們看到一個個被病魔奪去生命的人離開，我們的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比，我們活著；與以前的黑暗社會相比，我們活著；活著，真好！
八年級作文 篇6
有一雙手，對我來說，有時那么遙不可及，有時卻有近在咫尺，那雙手會在我哭泣的時候抱緊我，在我失敗的時候鼓勵我。但，我從沒想過，將我推入“深淵”的還是這雙手。
之前的我，還是個活潑外向的女孩，身邊有著許多同齡的孩子，每天一起玩耍。偶然間，發現了只在一邊看著我們玩，卻從來不參與任何游戲的他。年幼無知的我，看見他那么孤獨，便拋下了小伙伴們，走到他根前，霸道地說到：“唉，過來陪我玩。”他并沒有我想象中那么大反應，只是淡淡的瞥了我一眼，十分冷淡地回了我一句：“哦。”
然后，一場“兒童版”的籃球賽開始了。我和他一隊，外加一對雙胞胎兄弟，籃球賽中他的表現讓我震驚，一個十歲左右的孩子已經會上籃了，而且是單手上籃。
我這個粗線條的女孩，在球場上不小心被人撞倒，膝蓋掉了好大一塊皮，還流血了，只見他立刻放下了手中的球，急匆匆的趕到我身邊，問道：“你怎么樣？沒事吧？”我搖了搖頭，示意他我沒事，但他似乎還是放心不下，拉著我的手就跑了起來，被他拉著的手，也不知不覺握住了他的手。突然間，感覺到了一股力量，從他的手上傳來，暖暖的，讓我忘記了膝蓋上的傷痛。那是一種，無法形容的安全感。他拉著我跑到了衛生所，幫我用消毒水清洗了一下傷口，又用紗布幫我包扎好，趁他在幫我包扎時，我好好的觀察了他一番。
他是個俊秀的男孩，前面的劉海有條理的'貼在那清秀的面孔上，當他低下頭時，可以看到他那如蝶翼般的睫毛，十分好看，漆黑的瞳孔中有著一絲神秘感，一雙會說話的眼睛中有著與他年齡不符的成熟。
自從，上次受傷事件后，我就很少去打球了，常常和他在公園那棵榕樹下看書，那時總覺得那個時間就是最美好的。常常在不知不覺中，就又會偷偷的握住他的手，他也不反抗，只是任憑我握著，久而久之就成了習慣。
但美好中難免會有不美好的，可這個不美好卻帶走了所有的美好。某一天，我正準備去他家找他，突然間，聽見一個男孩帶著嘲諷的語氣對他說：“那個家伙還真的把你當朋友了呢！哼，記得你說的，你只是為了利益才接近她的�！彼荒蜔┑鼗卮鹉侨�，或許是聽不慣別人用那種語氣和他說話：“我自己說的，我自己知道，不用你提醒�！甭牭竭@，我的心已經涼了半截。只是為了利益才接近我……那個瞬間我仿佛覺得自己掉進了黑暗陰冷的深淵里，被那雙“手”推了下去。
那之后，我便不愿再見他。他也沒有再找過我，或許是覺得心有愧疚不好意思來吧。時間將他帶入我的世界，但遲早他也會被時間潮水帶出我的世界。
現在再回想那時，只覺得好笑，現在已經不記得他的模樣和名字，但有一樣東西，始終銘記于心：就是那握手的感覺。雖然，依舊不想原諒他，但至少還想再握住他的手，重溫那份溫暖。
真的還想再握住你的手，哪怕那是這輩子最后一次，讓我最后一次重溫那無可言喻的安心感，讓我最后一次握住你的手……即使我仍無法原諒你。
八年級作文 篇7
“小乖乖，我很喜歡你的哦——你可愛，你活潑，很溫順的一個小家伙！”
原前得你在庭院里亂蹦亂跳，我認為把你放在庭院里這就是你的自由；你跳到我心愛的花壇上，把我得花吃個精光，我依然摸著你的小腦袋，認為這就是你自由的快樂；現在不是了呀，你不快樂，我也不快樂，你失去了自由，我多了分擔心。
“幸虧門是關著的，要不你的兔子就跑出去了”，媽媽剛從外面回到家�！霸趺磿�，我的兔兒最乖了！”我胸有成竹的說。當我說完這話的.時候再去找我的兔兒發現已經不見了。
當時我真的很著急，一直在怪我自己起床起得太晚了。媽媽也很著急啊，房前找找，房后找找都沒找到，還是我去找吧。第一次走到房前沒見到，當我懷著失望的心情再次走到我家的房前我可高興啦：兔兒在那吃草呢。我把她抱回了院子里。
之后先把大門關上，并大聲對全家的人說：要隨手關大門，要不兔子就跑出去了，這是宣傳計劃，已經完成了。接著我圍起了一個大圈，三面是墻，只有東面攔不住了，只好回到屋子里拿箱子攔住。
“哎呀，該怎么辦呢，兔兒根本就攔不住，并接我還親眼看見我的兔兒蹦出來的，多著急呀！”我對媽媽說了這些話。媽媽回復我的話太氣人了，她竟然說宰了吃了吧，太氣人了��！
我想過了很長時間：兔兒要的是自由，很好現在是夏季，萬一到了秋季冬季呢，沒有食物吃他會餓死的，再說了外面的貓兒狗兒多得數不清，這樣會很危險的……
不行，我不能讓兔兒出去，我暗暗的對兔兒說：那個門凱是決定你的命運，你跳了出去我會把你找回，如果找不回你的生命就不會在我的手中，而是掌握在危險的村子，危險自然里……
我很喜歡這只小兔子，從陌生到漸漸的熟悉，我和她的感性越來越好，我很不希望她離開我。
我一直在問自己：給它自由是對是錯？
八年級作文 篇8
中華人民共和國成立六十二周年來，即使經過艱難險阻，風風雨雨，但她最終占據了世界上峰，在這段漫長的歲月中，中國的歷史成為世界，乃至全球人相互交流并為之稱奇的話題。這歲月的蹉跎中有多少國家人民的期望，又用多少腥風血雨來驗證中國不服輸的精神，作為一個中國人，這些歷史永遠不朽。
對于中國歷史感觸最深的是在一次看歷史書的過程中，這次看書不之對我是一次讀書，而是一次心靈的震撼的旅程，這次看書的內容是中國的近代史，書上的內容令我倍感憤怒!
歷史無非是就是講述一個國家的變遷、思想的改革、人格面貌，可沒想到。國家的落后給思想上帶來那么大的差異，國家之間為了爭奪利益能給人民帶來如此大的傷害，我們中國就是深受其害之一，接連的戰爭讓清軍們手足無措，只好硬碰硬，最后只好投降，要不是中國那些海歸回來，心中滿懷抱負，只為利國利民的學者，封建社會哪會滅亡？中華哪會成立？我們又怎會有現在？這些戰爭的起因不都是中國那些污吏只會投降嗎，不是政治上的.封建制成的嗎，當初閉關鎖國的政策的提出不都是因為怕嗎？怕的是什么，就是怕中國人不行，現在的中國怎么不行，咱們中國有的是有志氣的人，作為一名中國人就要為中國爭光！
也許有人會說，這孩子“野心”太大！
但我們的未來是誰也不能預知的，只要我們從小心存一份這樣的心，以中國人的志氣以我們新世紀的頑強，我想報效國家已經不遠了.
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