（薦）實用的八年級作文6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
在生活中，我們經常為一個精彩的一瞬間而鼓掌，如馬戲團小丑的表演等。但我卻為一只小鳥的精彩一瞬間而鼓掌。
一場大雪過后，天地間只剩下白色，白色的屋頂，白色的窗戶……人漸漸地多了起來，門前是打雪仗的小孩；庭院里是掃雪的大人，他們臉上洋溢著笑容，大概是在笑明年又是一個豐收年。
我向門旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了腳步，我的眼睛正注視著不遠處一只凍僵的`鳥，我走了過去，只剩下一點點體溫，我呵了幾口熱氣，它漸漸地有了知覺，也慢慢地恢復了。它動了幾下，小腦袋朝四周看了看，然后目光轉向天空，忽然，它翅膀扇了幾下。我知道，它要飛上藍天，我把它放在地上，它又扇了幾下，好像可以飛了，就加快了速度，可才飛離地面八米，又掉了下來，它休息了一會兒，又飛了起來，這回飛得更高，快幾十米了，它就在掉到地上的時候，一聲鳴叫，伴隨著撲打翅膀的聲音，飛上了高空，看新舊小鳥漸漸變成了黑點遠去，直到看不見為止，我才轉身離去。
這就是人們經常說的生命吧！生命是無憂無慮的，隨心所欲的，沒有什么東西能阻止我們對生命的熱愛，讓我們放飛生命的激情吧！
八年級作文 篇2
科目：作文 課題：《快樂的三人世界》 總課時編號： 主備人：武瑞平 備案時間： 實施人： 實施時間： 班級： 姓名： 所屬小組：
《寫作目標》
1、掌握最基本的`文章結構技巧。
2、能合理安排文章的結構，精心安排各部分內容，組成嚴密的整體。
3、在嘗試練習與寫作實踐中學會編排作文提綱，養成在作文之前編排作文提綱的良 好習慣。
《寫作重難點》合理安排文章的結構
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八年級作文 篇3
每當我看見電影中一群捕快騎著快馬，馬兒發出干烈的嘶吼，雄渾而有節奏的馬蹄聲時，我便幻想著我也擁有這樣一匹馬。
不過為了不讓自己沉迷于幻想，一次的幻想只有十分鐘的.“幻想時間”，所以，我該好好把握這短短的十分鐘。
假如我有一匹馬，我希望它是一只血統純正，全身鮮紅而尾巴烏黑亮麗的汗血寶馬。見到主人能乖巧聽話地低下頭，任主任輕輕撫摸它頭上柔滑的毛，而見到壞人能夠毫不留情地沖過去，和主人狠狠地教訓他一頓。我會為它取個好聽的名字，叫它彩虹，因為我希望我給它的生活像彩虹一樣多姿多彩。
馬兒呀，或許我該誠懇又慚愧再帶點無奈地向你鄭重地道歉，因為我不是達官貴人，也不想百萬富翁那樣有錢，不能為你修建一座豪華無比、應有盡有的美麗白金馬廄，但我會做出一個十分精致而又可愛、小巧玲瓏的鈴鐺，不管我多么沒空，我都會盡力擠出時間來為你親手掛上鈴鐺。雖然我不能為你打造金絡腦，但我一定給你自由空間。
我要帶你去旅游玩耍。有機會，我要帶上你，到草原上與其他馬兒嬉戲、打滾，與他們賽跑，輸的交出一把青草。你可以盡情吃草，可以在晚上安穩的睡一覺，也可以在晚上牽著你進熱乎乎的馬廄。
我們可以去大海戲水，用海水沖涼，用暖沙防曬，最后在水中游泳。我們可以去大山里，與鳥兒比快，與洪鐘比聲。我們去江邊，看潮起潮落。我們一起奔跑，一起歡鬧。
當有一天，你不愛旅游，不愛在我身邊，我陪你回草原，那兒是馬兒的天堂。
如果我能有這么一匹馬，我希望能給它這樣的生活，我會好好珍惜她。
八年級作文 篇4
本人本是一名天不怕地不怕的厲害角色，可最近我卻發現我變的.“懦弱”起來。生活中出現了我害怕的人，這使我大為惱火，我究竟怕誰？
怕老師。老師手中手機緊握，說找家長就找家長啊！可苦了我們這幫做學子的，大腦里要記住書本里的“之者乎也”，眼睛還要盯著老師，使自己盡量使老師滿意。要不然，一個電話打出去，完了，耳朵沒了，您回家就等著挨說吧！
怕考試。分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶！不知道是哪位高人創造了這句名言，真理啊！自從上了初中，我就發現我做過的卷子一天比一天高，幾乎呈直線上升，累死我了。您知道我現在怕卷子怕到了什么程度嗎？就差沒跪下了。
怕家長。老師電話一打，家長嘮叨；考試成績一出，家長嘮叨；電腦桌前一坐，家長又嘮叨。在家長眼里，我們就是應該永遠拿著書本學習，拿著筆計算XYZ；只要你坐在電腦前，身后就傳來嘮叨聲：“玩會就行了，學習吧”的勸告聲。相信每個家長都會有自己獨創的“魔音傳耳功”，我們呢？就只能聯系醫院，去治療耳朵了。
完了，我冷汗流下來了！晚上還有三張數學卷，五篇小楷，兩頁語文練習冊沒做！幾點了？天哪！九點半了，又要熬夜了，我怕黑啊！
八年級作文 篇5
上星期，學校舉行春季運動會。運動會年年開，本沒啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個愛打乒乓球的男生樂壞了。
我們幾個報了名，在運動會舉行的前幾天，除了上課就是練習打乒乓球，目的就是贏得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時在學校乒乓球臺前集訓，爭取把狀態調整到最好。比賽當天不到6時，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵著，決心包攬前三名，為班爭光。
8時，比賽正式開始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕松晉級。第二輪開始了，我的對手是八（1）班的一名學生。不知怎么了，比賽時我接二連三地失誤。不一會兒，我以3比6落后了。我馬上調整狀態，連忙追分，很快打成了10比10。關鍵時刻，由于我太緊張，一個發球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺。我的身后不斷傳來好友的鼓勵聲：“加油，李澤豪！”我的心快速地跳著，我也想讓自己冷靜下來，可就是無法冷靜，手中的球拍好像不聽大腦的使喚。最后，我輸了。
我不知道自己是怎樣走出圍觀人群的，不知道手中的球拍是何時被丟到操場上的……什么都不知道了，只知道我輸了。同學們過來安慰我，說我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學們的安慰下我站了起來，給正在比賽的同學加油。可不知是受了我的`影響還是怎么的，其他隊友似乎都有點兒心不在焉，最終我們班與冠軍無緣。
晚上，我十分無聊地翻開報紙，其中一篇《成長也需要挫折》引起了我的注意。讀著讀著，我的心情輕松了，讀完后豁然開朗。我心想，這點挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我們要面對生活中的困難，只有努力克服才能取得勝利。
八年級作文 篇6
一塊黢黑如墨塊的墨子糕，一把藤椅，足以讓爺爺在如霧的煙霧中，消磨個把鐘頭。
記憶中墨子糕的味道，淡甜，淡苦。黢黑而光滑的表面，像是那江南煙雨后磚瓦的顏色。沉穩，恬淡，也無端地帶了幾絲墨塊的香味。每當家中購置了那些花花綠綠甜得發膩的糕點時，爺爺總是一語不發，沉郁地靜默著。只有當家鄉的親戚寄來墨子糕時，爺爺才會勉強吃幾塊，消磨一段悠長的時光。
在我八歲那年，隨爺爺回家鄉安徽。漫步于一條古街中。青瓦白墻，極優雅的徽式建筑，青灰色的檐角向上翹起，在一碧如洗的天空上勾住了兩縷白云。爺爺頗興奮地邊走邊講，兒時那鮮活恍如昨日的記憶。他瘦削的面龐上散發著孩童般的歡悅。
忽地，爺爺止住了話語，徑直向一家老糕點鋪走去。不久，他拎著一包紅紙所包的糕點緩緩走了出來，笑得像一個孩子。三個金色大字恣意鋪展在艷麗的'軟紙上，筆力剛勁，瀟灑如騰龍——墨子糕。
爺爺小心翼翼地剝著紅紙，一層層，好像在剝著一層層童年的記憶。他輕輕捏起一塊，極快地送入口中。靜靜地含著糕點，像在期待，又像是回憶，緊接著，他開始咀嚼，低聲咕噥著：“嗯……味道怎么變了……”
爺爺眼中極快地閃過一絲失望，脊背似乎也駝了下去。他開始變得沉默，凝視著那塊糕點。
那一次，我忽地明白了，爺爺對于墨子糕的鐘愛，并不完全是因為它獨特的味道。他只是渴望從這兒時的味道中重返這個溫和的南方小城。這么多年，這么多次在淡苦淡甜中度過的悠長時光，正是爺爺對家鄉無數的思念與追憶。
不知何時，爺爺的眼角掛了一顆渾濁的淚珠。他仰起臉，瞳仁中映滿古城的剪影。他點著了一支煙，在煙霧繚繞中繼續品嘗著墨子糕。我也吃了一塊，又是與記憶所不同的味道。醇厚的苦中帶著甜味，悠長的香味融于舌尖，久久不散。
就在那一次，我讀懂了鄉愁。帶著墨子糕香味的濃濃鄉愁。
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