八年級作文精選【4篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我們的世界是一個奇妙的世界。有許許多多的東西隱藏著，有待去發現，去挖掘他們。只有我們欣賞周圍的一切，才能挖掘出屬于你的“礦產”，當然，它們也使你幸福。
漁夫欣賞海洋——海洋兇猛異常，仿佛要吞噬一切——但在漁夫眼中，海洋給了他們魚、蝦，給了他們生活的根本，這讓漁夫因海洋而幸福。海洋的恩賜或許不是常有的——有時忙活了一天，船被毀掉了一半，漁網被撕破了，卻一無所獲。但他們不知為什么，依舊欣賞著海洋——在他們的生活中，海洋無處不在——他們把整顆心都給了海洋。
探險者欣賞沙漠——那有如金色海洋的圣地，即使它處處充滿了危機——干渴，中暑，可怕的殺手……但探險者才不會管這些，他們深深地熱愛著沙漠——在這樣的環境中，他們為了挑戰自己的.極限，為了超越自己的極限——因此他們熱愛沙漠，也因此而幸福——他們才能夠發現人生的真諦，告誡他們自己，汗水流淌是為了什么。多么勇敢無畏的人！
宇宙學家們欣賞黑洞——在他們眼中，黑洞不僅能吞噬萬物，而且連通著兩個時空。他們覺得研究黑洞，就是一種幸福。他們欣賞黑洞，即使黑洞沒有生命無從知曉人類對自己的關注，但偏偏有人依舊熱愛著黑洞，用畢生的精力去研究黑洞。因為他們懂得欣賞黑洞，甚至有人提出去黑洞進行一次“旅行”，哪怕有生命危險，哪怕有諷刺，有人認為瘋狂，愚蠢，但他們卻依舊在所不強，因為這是他們的事業，更是他們一生所向往的事情，他們去研究自己欣賞的東西，不是一種幸福嗎？
你也是生活的欣賞者嗎？
如果你欣賞森林，就讓綠色占據著你的心吧；如果你欣賞月亮，就讓你的心靈如同月光一般皎潔吧；如果你欣賞海洋，就去實現你那深藍色的夢吧……亦或許你沒有欣賞的，但總有你愛的，你去欣賞那些美好的事物吧，因為它們有一種特殊的美麗，更因為有一種幸福叫欣賞。
八年級作文 篇2
在唐代安史戰亂之后的一個早晨，東方剛露出了魚肚白，濃霧籠罩著整個大地，石壕村一片死寂。這時，杜甫要啟程趕路了，他緊緊地握住逃跑一夜剛回來的老漢那皺紋累累的手黯然道別。杜甫步履艱辛地走著，一路上民不聊生的情景，使他又想起了昨晚的情景。
那時杜甫在夜幕降臨時走到了一個叫石壕村的村子，他不得不在一個老百姓家里投宿。這家的老夫婦熱情地接待了他。深夜，疲憊不堪的杜甫正要安歇，就聽到一陣急促的敲門聲，接著又是一陣粗暴的叫聲。老漢一聽就知道是來抓他壯丁的，急忙翻過墻逃走了，老婆婆顫巍巍地去開門。
“快把人交出來！”差役一個個怒目橫眉，一進門就聲嘶力竭地叫喊著，好似一群魔鬼。老婆婆哭訴著：“我三個兒子都防守鄴城去了。前兩天，我的一個兒子寫信回來說他的兩個兄弟都戰死了。死的人已經長眠地下，而活的人還能活多久呢？”聽到這里，差役暴跳如雷地說：“別羅嗦，快交出人來！”老婆婆痛哭出聲，悲切地說：“只有個吃奶的小孫子，他的.母親連件象樣的衣服都沒有，怎么出來見人呢？你們若實在要人，我隨你們去好了，我雖然年老體衰，可是連夜走到河陽還來得及給你們做早飯呢！”
“那就快走！”差役如狼似虎地喝道。
突然一只烏鴉叫了一聲，打斷了杜甫的思緒，他望著這荒蕪人煙。白骨遍地的地方，他無可奈何地拖著艱難的步伐，向前走啊走，走啊走……
八年級作文 篇3
端午——為紀念一個忠心愛國的詩人
五月初五，汨羅江邊，你，內心充滿矛盾，充滿無奈，你是多么希望能夠報效國家，為國捐軀，可是天妒英才，不識人才得大王不給你機會，他昏庸無能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復存在，而你更感到前路茫茫。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍天長長地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達了你對國家、對人民的熱愛之情；表達了你懷才不遇的無奈心情；表達了你對人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的心情！
汨羅江邊，大風狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。
你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個偉大的愛國詩人；從此，中國傳統節日中就多了一個耐人尋味的端午節。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的'愛國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會繼承和發揚你的愛國精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現了，和“吃粽子”一起成為端午節的特色，和你一起成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀念你——一位偉大的愛國詩人，和緬懷你的愛國精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力；一個端午節，使中華民族擁有傳奇的一面；一種愛國情懷，更使中國人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自己無法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會感到很欣慰。
我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛國詩人而自豪；悲哀的是時代的背景讓你的才華無法施展，正所謂“千里馬”常有，而“伯樂”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”啊！
今天，我們仍然過著令人充滿思緒的端午節，為的是紀念你——屈原！
八年級作文 篇4
余處幽篁兮終不見天，路險難兮獨后來。——題記
春蘭秋菊冬竹梅，梅蘭竹菊，四君子。其竹是最帶傳說色彩的，它極少開花，一入花期便是一場輪回。于是，民間甚至是《山海經》都說此為不祥，我卻不茍同。
青竹蔓蔓，在記憶的山中亭亭玉立。
時值八九月，正是天氣轉涼的時節。她漾起笑靨，突兀地闖進我們班，闖進我們的腦海。
我一愣，隨即便是深深地失望，校長怎么會安排這么一個看上去完全大不了我們多少的老師來教我們語文？她怎么看都不像是一副滿腹經綸、學富五車的樣子。再說了，語文是華夏千年的文化積淀，理應厚重，可她卻輕靈地仿佛下一刻便會羽化。我微皺起眉，細細地打量著眉飛色舞的她。
空氣微寒，第一批嫩筍突破土層。清雅的傲竹在風中蕭瑟。
十月至，相處一月有余，我也逐漸看到她一身靈氣下所掩蓋的穩重與睿智。她總有辦法隔三差五地用些俏皮的幽默，無形拉近我們的距離。我從昔日課堂上的昏昏欲睡到精神抖擻，好像都是一會兒的事。或許是因為年輕，她與我們的相處以大朋友自居，放低姿態，平易近人。課上聽得認真了，反而更容易發現她的與眾不同：在文言文領域、古詩文方面的獨到見解；課堂上時不時有意無意地妙語連珠；提問時探討的口吻；蓬勃的朝氣……無一例外的都成了我們喜歡她的理由。不久，她還笑意盈盈地當眾在課堂上給我安了個綽號，可我看著她明眸皓齒，一臉狡黠，卻怎么也沒脾氣。這老師，唉，真是！
竹子的清冷香氣似乎縈繞鼻尖，它清幽、灑脫、虛懷若谷、枝干遒勁。
與她相處的第一個學期毫無波瀾地過去了，本以為會這樣一直下去，可我的心境卻不像從前那般淡然。
十四歲，本就是個鋒芒畢露的年齡——年少氣盛，自視頗高。當時我自詡語文不差，也傻乎乎地有了些美名其曰“傲氣”的東西。她對我的要求越來越高，我對此有些不服氣，自認這樣也可以，何必盡善盡美。看著別人志得意滿、一帆風順，我表面雖了無痕跡，心中卻早已隱生郁結。無人吐訴，越積越深。最后，這反而成了我偶爾偷懶時的借口。
醒悟是在又一年竹影婀娜時，青竹頎長的身姿婆娑于山間。
一天，我一邊效仿《紅樓夢》，戲嘆自己終究不是老師前世的一滴淚，一邊品讀她印下的別人的佳作。忽然，我的目光被一句話所吸引，在別人看上去或許平平無奇的一句話，于我，卻在心里卷起滔天巨浪：
“努力的目的.不是讓別人看到。”
恍惚間，我仿佛又看見了那片繁密的竹海。它們四年只長三厘米，但它將根蔓延了百米，以后，它將瘋狂生長，蒼俊挺拔。
做人做事亦是如此，不要擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根，等到時機成熟，你會登上別人遙不可及的巔峰！
我陷入了沉思，突然覺得自己的所作所為真是既愚蠢又幼稚。古人有云：“天將降大任于斯人也……”我可以保證老師不是在磨礪我嗎？想想，這倒也符合她大智若愚的性子。愧疚不安與感動充斥了我的心田。
這就是她，沉穩又空靈，脆弱又堅強，隱忍又莽撞，成熟又天真。
竹木本以根化筍，可它卻執意用生命，去醞釀，去激發，用所有精力開出世間最美的不萎的花朵。
我在期待，一年后中考。在三年漫長的策劃后，茂林修竹、修竹成林，一朝花開，馥郁芬芳如蘭似麝。
瀟灑寒林，玉叢遙映松篁底。那時花開，不敗。
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