八年級作文(必備10篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　垂柳青青，碧波蕩漾，我和媽媽漫步在風景如畫的紅山公園中。不知不覺地，我們來到了釣魚館前面的小 池塘邊。

　　我蹲下身子一看，嚇！里面竟有無數個“小逗號”在歡快地游來游去，不由分說，它們就是“蝌蚪兄弟” 了。我細細地觀察著它們：黑黑的，小小的，滑滑的;大大的腦袋，細細的尾巴，真可愛！它們無憂無慮，自 由自在，還時不時貼在石階上，用嘴吻一會兒后，才又游走了。這些有趣的小生命，給了我一個想法，那就是 捉住它們。

　　可是，我從來沒捉過蝌蚪，這么小這么滑又沒有東西可用，怎么捉住它們呢？終于，我和媽媽在百般無奈 之下，去旁邊的商店買了一瓶水。這下可把我和媽媽給撐壞了。值得高興的是，我們的“努力”沒白費，得到 了一個大水瓶。

　　哈哈，捉蝌蚪活動開始了。我先用瓶子灌了一些水，然后一下一下地裝蝌蚪。誰知這些小家伙還真機靈， 一次一次地躲過了我的陷阱，揚長而去。氣炸我也！但后來，它們被我折騰得體力不支，只好甘愿降服。此時 ，我費了九牛二虎之力已經捉住了8只。接著，我又用原始的方法捉蝌蚪，但是，它們仿佛已經吃透了我這一 招，又一次次靈巧地避開了。哦！真是些“小鬼頭”！

　　忽然，我眉頭一皺，計上心來：何不用瓶蓋撈它們，雖然有些麻煩，總也能多捉幾只。于是乎，我開始把 耐心“請”來，陪我一下一下地撈。您別說，這一招呀，還真管用：我用一只手扒住一塊凸起的巖石，然后用 另一只手拿起瓶蓋，彎下腰，隨即，把瓶蓋放入水中。不一會兒，一只小蝌蚪便中了我的'圈套。就這樣，我一 下撈一個，一下撈一個，慢慢積少成多，小蝌蚪們就都聚到了瓶子的最底下。媽媽看見了我的“杰作”，說道 ：“哦！不錯，不錯！丫頭，你看，這么多的小蝌蚪聚在一起像什么？”我細細一瞧，“嘿！還挺像一張黑色 的幕布哩！”我笑著說。

　　后來，我把這邊的蝌蚪洗劫一空后，又跑到對面布下天羅地網，很多的小蝌蚪此時都成了我的囊中之物。 我突然想起，還要給蝌蚪們食物吃呀，我就到池塘里找青苔。哎！這青苔真難拔，我臉都漲紅了，才拿上來一 片。氣人！

　　看見自己滿滿一瓶子的收獲，我心里那個美啊！正準備滿載而歸時，媽媽卻說道：“丫頭，還是把它們放 了吧，蝌蚪是青蛙的孩子，它們是益蟲。只有在大自然里，它們才能幸福地生活。你說是不是？”我若有所思 地點了點頭，然后，戀戀不舍地放它們回到自己的家。

　　這次的捉蝌蚪真有趣，但更讓我懂得了只有讓蝌蚪回到大自然的懷抱，一切才是那么自然，那么和諧，它 們才能真正地快樂、幸福，才能去實現它們自己的價值。

八年級作文 篇2

　　“蟬鳴在寂夏的第一聲長鳴，是生命燦爛的符號。”

　　淺灰藍色的夏天在七月拉開了序幕，冗長的暑假在我無聊的童年再一次開始。沉默的爺爺在小院里給雞鴨撒些米糠，拿著水管給樹木花草蔬菜們澆上一陣子，忙左忙右。而我就坐在這庭前看他，覺得時間一天過得比一天慢。

　　我總是抱怨時間慢，而爺爺卻笑罷，繼續忙活。他經常對我講，時間是過得很快的。但我十分不解，爺爺每天也不會解釋，只是忙著。夏天的風夾雜著溫暖的氣息，而偶爾耳畔還會傳來幾聲嘈雜的蟬鳴：“知了——知了——”我覺得被這么一鬧騰，心中的`煩躁更加了幾分，這么漫長的夏天把我囚禁，而爺爺又不把我心中的疑惑解開，還要聽那么刺耳的聲音，真是夠煩！我扯著爺爺的衣袖稚聲抱怨：“吵死了！哪來的！”須臾，爺爺從忙中停下，走近我，和藹地解答了我的疑惑：“看到沒？小傻瓜，樹叢里那黑黑的，就是蟬，聲音就是從那里發出來的！”我不屑地把目光一瞥——哼？只見一只暗綠色不起眼的小蟲隱蔽在綠蔭里，比我想象中的要小很多。而那聲音突然在一剎那響了許多，直擊我的耳膜。

　　“其實吶，這蟬只有三個月的壽命可以看到陽光。它在地里守了八年，只為三個月的放聲歌唱，生命對它來說，短暫極了。”

　　我望著它，聽著爺爺的解釋，陷入了我幼稚時光里的第一次沉思。

　　多年以后，小院拆了，街頭巷尾已經不再被我熟悉。我也慢慢地不再擁有很長很長的暑假，時光似乎在我的慢慢長大中偷偷地流逝許多，夏天一下子縮短，讓我竟不知所措。每天充斥著學習，補習，練習，復習，預習……我反反復復地抱怨“時間怎么過的那么快啊”，但它依然飛速流淌。有時我都想故作高深地問個問題，“人生究竟是為了什么？”就像斷了線的風箏，風吹了，遠了，生命在一瞬間似乎淡了，遠了。我竟漸漸迷失在了這毫無顏色的生活之中。大人們的時間短之說我也終于理解，而那天，我偶然間看到了某個作家的一句話：“蟬在寂夏里的第一聲長鳴，是生命燦爛的符號。”我似乎回想起了多年以前與爺爺在院里聽蟬的午后。那時一直認為時間過得緩慢不已，而如今嘆惋逝者如斯。

　　我仿佛是一瞬間醒悟了回來，心靈深處的和弦被撥響。蟬很好地告訴了我一個生命的哲理，那一聲聲長鳴，就是生命里一個個有力而璀璨的符號。它的時間很短暫，所以它明白要用自己最堅定的信念去實現存在的意義。我們的時間其實并不漫長，而難道我們要讓它們碌碌無為地從指間流瀉出去嗎？誠然，我們要像那勇敢的蟬一般，無法改變之中只能踏碎桎梏，用自己最堅實的步伐彳亍前進，用自己最堅定的信念，留下屬于自己生命最燦爛的符號！

八年級作文 篇3

　　生活是充滿愛心的，這一點，我體會最深了。不信，我就給你說這么一件事。

　　“哎，大熱天的，去醫院送拐，真虧的慌！”41路公共汽車總站半天沒來車了，我的身上和手心里已經滿是汗水。

　　“來來來，小伙子，坐在這兒等。”一位40多歲的阿姨搬來一把椅子，放在我前面。

　　“謝謝您！我不用。”我感激地答道。

　　“你別不好意思，這是我們站專為行動不方便的.乘客準備的。”

　　“您誤會了，我是一個健全的人。”我急忙踢腿踢腳給她看。

　　汽車終于進站了，早已等的不耐煩的乘客擠了滿滿的一車。我手里的拐顯得礙手礙腳的。我就抱住它靠在中門的欄桿上，心想：“這么熱的天，爸爸讓我給他受工傷的同事送拐，他可真是開心的。不過，他多給了我五十元的零花錢，這倒也算劃的來。”

　　突然，我感到身后有人拽我的衣服，扭頭一看，是個小姑娘。

　　“大哥哥，你坐我這兒吧。”

　　“不用了，我靠在這兒挺好地，還是你坐吧。”

　　“可你是殘疾人呀！”

　　“不，我不是……”

　　這拐又讓人給誤會了！

　　“沒票的同志請買票。”

　　“阿姨，我買票。”我把準備好的零錢遞過去。

　　可她看了我一眼，并沒有接錢，“小伙子，你不知道？國家頒布的《殘疾人保障法》規定，你們乘車是可以免費的。”

　　“您誤會了，我不是殘疾人，這拐是送給別人的。”

　　看，這拐真讓我一次又一次地被人誤會……

　　我被這接連三次誤會深深打動了。三次誤會，使我感到社會的溫暖，感到了人與人之間的愛心。

　　下了車，我走進一家水果店，用五十元錢買了些水果和罐頭，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”

八年級作文 篇4

　　秋天來了，天氣很涼爽，學校組織我們去植物園秋游。我們一進植物園的大門就看見了郁郁蔥蔥的.樹木，還有五顏六色的花朵。

　　周老師帶我們來到了植物園的中心，要我們在這一塊分組野餐。大家把帶來的東西全拿出來共同分著吃。吃過午餐，老師帶領我們去筑物園游樂場玩游戲。我們玩了激光射擊等各種各樣的游戲。玩完最后一個游戲我們就乘車回家了。

　　我度過了一個快樂的秋游。

八年級作文 篇5

　　即將搬入憧憬的四樓教室，即將可以看見窗外大樹的樹梢，即將擺脫是不是被樓上傾倒下來的一盆水擊中，這一切的一切都好像如愿進行著，但伴隨而來的也是牽掛不舍與難過。

　　說到這兒，可能不由自主地要寫成再見我的八一班了，是的，即將到來的離別，千絲萬縷的情節回憶瞬間迸發，畢竟在一起的三年，彼此都學會了很多，六年級的隔閡，七年級的`摩擦，八年級的奮進，是這個集體匡正了我們許多的惡習，在一次次的爭執中學會了隱忍，為他人著想以及寬容，是在八一班的辛酸苦辣中逐漸成長起來的，如此硬生生地分離，會讓人流淚，會讓人忘記你的我的他的不好，那些回憶笑得哭的，此時都變得如此美好，好像現在看來當初多么天大的錯都可以原諒，只因為那是一起經歷的。

　　回想八年級一年，我收獲了什么，除了生日多了一根蠟燭之外，還有如何處理難題，對人對事該以何種態度去理解，這些理解都將在未來被刻畫升華的，但在這一年的感觸，是日后不會再有的。

　　逐漸逼近的還有中考的氣息，一直以為遙遠的東西現在仿佛一眨眼就在眼前，會以怎樣的心情坐在考場中，我也無心猜測。

　　如何在九年級快節奏的生活中如魚得水，是考驗我適應能力的時候。

　　當然，忘不了八年級的rollinginthedeep，忘不了八年級的哄鬧嬉戲，忘不了八（1）的每個人。但要相信，朋友永遠是朋友，現在，僅僅是在各自的岔路上發個呆而已。

八年級作文 篇6

　　可惡！放暑假也不讓我好好的玩，還要報什么討厭的培訓班。哦，天哪！想起來我就頭疼。

　　我討厭太陽，更討厭火毒的太陽，因為它使我無處可躲，身上汗漬漬的。其實，讓我討厭的還有另一個原因：我想讓爸爸開車送我上學，反正他要上班，送我一程又何妨，正好順路。可他卻說什么“路在腳下，你得自己走。”還說什么“這點路都走不得，那以后的路怎么走。”

　　聽夠了，聽煩了，我奪門而出。

　　“這么熱的天，都出來干嘛？”站在長龍似的等車隊伍中，我小升嘟囔道，隨著隊伍慢慢前進。“怎么停了？”原來是一個大約三四歲的小女孩，正在用她那稚嫩的雙手抓住扶桿吃力的上車。“怎么不幫她？”我不禁問道。“自己能上，是不，寶貝？”這位媽媽并沒有發現我的臉色，說道。“嗯。媽媽不是說自己的事情自己做嗎？我一定可以的。她一臉的稚嫩與堅定。

　　終于把火毒的太陽遠遠的甩到了窗外。“姐姐，你是自己去上學嗎？”是那個小女孩，她就在我的后面坐。“嗯。”我冷冷的回答。“你看我是不是很棒啊？我今天上車的速度比昨天快了很多呢！以后我也一定可以像姐姐你一樣自己上學！她一臉的憧憬。“是……是啊，你很棒。”我慚愧的低下頭，羞紅了臉頰。

　　此后，我再也沒有讓爸爸說過什么“路在腳下，你得自己走”之類的話了。

　　是啊！那個小女孩真的很棒。現在我們能有幾個像她那樣的.呢？每一個在家中不都是“小皇帝、小公主”嗎？我們缺少的是小女孩的自力，缺少的是小女孩的堅強。

　　那一張稚嫩卻又一臉堅定、一臉稚嫩的小女孩，在那年暑假，教給了我這樣一個道理。

　　那張驕傲的小臉，成為我記憶力一處靚麗的風景。

八年級作文 篇7

　　美是什么？它不過是一個詞，一個修飾世上美好事物的形容詞！除此之外，它還是什么？應該什么都不是了吧！然而，我錯了。

　　天空告訴我，美是寬容。

　　我愛看天空。因為藍藍的天空總是能將我心中的煩惱帶走；因為藍藍的天空總是能裝下世上所有的污垢；因為藍藍的天空從來都沒有瑕疵。天空啊，天空，為什么上帝給了你這么獨特的美。我總是這樣傻傻的想。天空中那一朵朵潔白的云朵仿佛在告訴我答案——我的美不是獨特的，只是源于我擁有一顆寬容的心，只要你能變得寬容，同樣也能擁有這種美。

　　陽光告訴我，美是關愛他人。

　　我常常趴在窗前，貪婪的享受著暖暖的陽光。陽光啊，陽光，為什么上帝給了你這種神奇的美。陽光輕輕在耳邊告訴我：其實我的美并不神奇，只是我不管貧與富都會給予他們一絲溫暖。因為這種愿意給予他人關愛的心，所以你們才會認為我擁有神奇的.美。

　　美是什么？我還是經常思考著這個問題。許多人告訴我美的不同定義，從衣著、心靈、外貌等多方面。

　　窗外下起了雨“嘩嘩，嘩嘩……”與街上正在奔跑的人們的腳步聲有節奏的響著，仔細聽聽，它是那么的美妙……但有的人卻無法聽到這美妙的聲音，他們總固執的認為雨水是上帝悲傷的眼淚。可是他們卻忘記了雨本身最美的特點——它能滋潤世間萬物，譜寫生命之歌，洗滌生命中的污垢。靜靜的聆聽，靜靜地觀察你會發現雨是感情大海的嘆息，思想天空的淚水，心靈田野的微笑。雨它帶給我們的不再是悲傷，而是一種擁有神秘氣息的美。

　　美的定義是什么？美是沒有定義的。只要我們擁有一顆發現美的心，你會發現世界處處充滿美，你會發現再丑陋的事物也可以變得很美。

八年級作文 篇8

　　我是最后一個離開教室的。雖然我眼里有深深的不舍，但我不可能讓時間停留在那一刻，因為時光不會倒流。

　　關上教室門，我陷入了深深的回憶，我才明白你對我來說有多么重要。雖然以前我恨過你，罵過你，與你頂過嘴，但此時那一些都灰飛煙滅了，留下的只有你對我的包容，我的關心以及你對我的鼓勵。你在我的.生命里就像一盞明燈喚醒我，指引我。你是我最知心的朋友，安撫我受傷的心靈，鼓勵我繼續前行。雖然你以前批評過我，但那也是你對我的一種關愛啊！

　　你只在我的生命中出現過兩年，但是兩年來，你把我變得煥然一新，我知道我叔叔小草，可是因為有你的陪伴，我也變得高挺拔了，我明白了，怎樣做好一株小草。

　　那一年，我變成了單親留守兒童，你告訴我，要堅強面對，我聽不進去，你告訴我，一個成功的人都會經受很多考驗，不要埋怨磨難，他只是你生活中的一塊墊腳石，有了它，你才能更快到達頂峰，我信了。所以現在不管遇到什么磨難，我也不會害怕了，只要換個角度想想，其實你也很幸福。

　　你是教英語的，可是我英語學的不好，聽說，報答一個老師最好的方法就是取得優異的成績。我感謝你，我想要回報你，所以我拼命的學習，努力取得優異的成績。

　　我知道這些并不夠，所以我經常找你談心，你不開心的時候要去安慰你，因為人要懂得回報啊！長時間的交流，我倆成了知心朋友。有時候你很倔強，我便用你安慰了我的話安慰你，效果真不錯！

　　那兩年的時間，真的讓我很不舍，時間無法為我停留，你教會了我那么多，其實我跟想對你說：謝謝！

　　我從回憶的長河中又回來了，我知道，我一直欠你一句：謝謝您——老師，你教會了我很多，你是我最衷心的朋友！

八年級作文 篇9

　　又是一個下雨的星期天，我合上《城南舊事》的最后一頁，靜靜地回味著那好似老窖陳釀般的文字。它們緩緩地流過我的心頭，再次帶我回到這老北京，回到那充滿淡淡的淚、甜甜的笑的小胡同。

　　惠安館住著一個被稱為“瘋子”的女人——秀貞，可主人公小英子卻明目張膽地去找她。聽她講故事，讓她給自己染指甲……無意中小英子知道了秀貞瘋的原因，原來她的孩子被拋棄了。小英子從秀貞口中得知，小桂子（秀貞的孩子）脖子后有一塊青記。誰知遠在天邊，近在眼前，小英子的伙伴妞兒正是秀貞的孩子。讀到惠安館，我不禁佩服小英子那種勇敢、自立的精神。一個七歲的孩子不怕一個瘋子，能懂得用友誼和愛去幫助她。細細品味，才知道是因為她有一顆純潔的心靈，是一種真正的無憂無慮的快樂。

　　英子搬了新家，她在草叢里遇到了一個賊，與他聊天，許下約定，可最后賊還是被抓走了。故事結尾，英子的媽媽叫英子寫壞人怎么做了賊，又怎么落得這樣的下場，而英子卻仰起頭，倔強地說道：“不，我要寫《我們看海去》。”我心中猛然一震，年僅七歲的英子，用自己的想法與行動告訴我們：世界上本來就沒有絕對的好人與壞人，也沒有人能真正分清他們，就如同沒有人能真正分清藍藍的海和藍藍的天一樣……

　　英子家住進了一個叫蘭姨娘的女人，蘭姨娘是一個讓人喜歡，讓人快樂的人。可是，媽媽不喜歡蘭姨娘，英子慢慢發現，媽媽不喜歡蘭姨娘的.理由特別充分，于是在英子的安排下蘭姨娘和那個叫德先叔的走了，英子的安排讓媽媽開心了，可是卻讓英子看到了爸爸從未有過的落寞。如此懂事能干的一個孩子，讓我不無感嘆，相比自己是那么的無知和懦弱。

　　宋媽是小英子的弟妹們的奶媽，和小英子家的感情十分深厚，而且很勤勞。但她的丈夫卻好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個孩子，自己外出掙錢來養家糊口。不料，在她走后，丈夫把小女兒送了人，她的大女兒不慎掉進河里淹死了，就這樣，宋媽相繼失去了兩個孩子，但仍能善待東家的孩子。可是她只得順從丈夫，回家鄉去生孩子了。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落……”六年過了，實現了對他爸爸的承諾，英子長大了。只是爸爸的花兒落了。英子那懵懂的眼神已不再懵懂，而是多了幾分堅定。“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”。

　　也許，童年，是記憶的夢，也是一個夢的符號，它代表滄桑后的人對純真年代的懷念。童年是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。陽光下的北京城，有多少或陰晦或柔軟的秘密，又有誰知道呢？反正那開往成長的地鐵，已經帶著滿載的回憶，開過去了，那些人已離去，不過就像退潮的海一樣，在英子心中留下永遠的印記。

　　整本書圍繞英子的童年而寫，她的童年是多么的多姿多彩，相比之下，我們的童年過得是多么的無憂無慮。英子的童年是真正的童年，童年要有天真的快樂，要有如瑪瑙般晶瑩的一顆真心，要經歷許許多多的事情。《城南舊事》就像冬天的一縷陽光，讓我知道別錯過童年。上天僅僅賜給了我們一次童年，讓我們體驗一次純潔與天真。童年是一顆最璀璨的寶石，童年是一朵最動人的浪花，童年是一片最美麗的綠葉，童年是一株最艷麗的鮮花。請珍惜你的宣年吧！

八年級作文 篇10

　　啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，在最近經歷這許多后，才發現，這首歌唱起來是那么瑯瑯上口，歌詞是那么的貼切，那么合適。似是有振奮人心的力量。

　　4月14日7時49分，一次7。1級強震，再一次撕裂中華大地。這一次，是青海的玉樹，那是格薩爾王的故鄉，是長江、黃河、瀾滄江的源頭，保存著中國最美最純最寶貴的風景和記憶……

　　截至4月20日下午17時，地震已造成20xx人遇難，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434。中華民族素有扶危濟困、行善積德的美德。雖然，我們暫不能親臨現場去幫助那些受難的人，但是我們可以伸出援助之手，積極捐款，為他們送去溫暖、送去希望，讓涓涓細流匯集成愛的汪洋大海。

　　真的好溫暖，十三億的人心匯聚成的暖流；真的好溫暖，十三億顆心之間的交匯；真的'好溫暖，十三億只手緊緊交纏；真的好溫暖……誰說人是無情的，只因沒有顯示的機會；誰說人心是硬的，只因未到傷心處！大災面前才能顯示出這大愛，這如火的暖，這比火更甚的暖。不論是天堂還是人間，處處充滿了愛，處處充滿了暖，滿滿的溫暖在人間，溫暖滿人間！