八年級作文

時(shí)間：2023-11-27 08:31:36 初二作文我要投稿

八年級作文（合集3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文3篇，歡迎大家分享。

八年級作文（合集3篇）

八年級作文篇1

　　進(jìn)入初中后，我經(jīng)常因小事與母親不和，不是她找我的問題，就是我尋她的不是，我們母子間幾乎戰(zhàn)火不斷。

　　昨天因?yàn)橐患∈拢液蛬寢層殖臣芰耍谑虑榘l(fā)展到白熱時(shí)期，爸爸說算了，我卻不肯罷休，發(fā)誓要與母親斗到底。可有一件事，卻令我徹底改變了對母親的印象，深深體會到母親那藏在心底的深沉的愛。

　　過年回到家鄉(xiāng)，我就和表哥、堂弟出去玩，一直到晚上才回來。一向活潑、多嘴的堂弟突然少言寡語，問話也不答。這時(shí)姐姐就問：“是不是你欺負(fù)了他？”我回了一句：“頂你個(gè)肺！誰無聊找他撒氣？”過了一會兒，伯伯也問：“你弟弟怎么不說話了？是不是你欺負(fù)了他？”我說：“他不說話關(guān)我什么事？幾個(gè)人就我可以欺負(fù)他？為什么不問他們？”伯伯說：“就你脾氣最不好，就你勁最大，不是你還會是他們？”“靠！”我十分郁悶，走下樓去，弟弟他們也跟著下來。快睡覺了，要洗臉的時(shí)候，奶奶又問：“弟弟不說話了，是不是你欺負(fù)他了？”“不是我！你去問他自己。”“不是你是誰？”我和奶奶爭論了很久，但每次都被奶奶無理的話駁了回來，我百口莫辯，這是哥哥都閃了，留我一個(gè)人頂著，爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、奶奶一齊問：“到底是不是你欺負(fù)了他？”我徹底被逼瘋了，氣不打一處來，話音未落，我把臉盆一摔，水潑了一地。姐姐她們都驚呆了，新買的臉盆被我摔得變形了。爸爸憤怒的眼睛盯著我，可怕的`眼光讓我覺得心虛，我感覺到一場暴風(fēng)雨即將來臨，他用粗暴的語氣問我：“你是不是故意的？”“是又怎么樣？”爸爸怒發(fā)沖冠要過來打我。這是我的腦袋形成這樣一個(gè)場景：天空中一個(gè)巨雷炸響了，一棵枯樹起火了，火以迅雷不及掩耳之勢蔓延，越燃越烈，這是下起暴雨，可火焰沒有被澆滅，仍然在燃燒……我情不自禁地說了一句：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”并握緊拳頭，只要爸爸一過來打我，我就迅速給予還擊。爸爸正要打我，媽媽沖上攔住。爺爺、奶奶、伯伯、姐姐一起求情，一場暴風(fēng)雨就這樣平息下來，但我的委屈卻隨著淚水汩汩而出……幾個(gè)表哥早已不知躲到哪去了。

　　躺到床上，我還在傷心哽咽，媽媽來到床前，溫柔地?fù)崦业念^，輕輕的問：“是不是故意的？”我倔強(qiáng)地說：“是！”我心里想：貓哭老鼠假慈悲！媽媽又說：“你沒欺負(fù)弟弟，不知道解釋嗎？”“我解釋了，可沒有一個(gè)人相信我！都冤枉我！你不是一樣問我，不相信我嗎？明天我保持沉默，看你們會不會一樣關(guān)心我？”媽媽笑了：“媽媽怎么會不相信自己的兒子呢！弟弟可能看到你和兩個(gè)表哥玩的火熱，感到受了冷落就默不出聲了，大家都認(rèn)定你欺負(fù)他，你拿臉盆出氣，弄的滿地是水，你這種發(fā)泄的方式不對，奶奶還在拖地呢。”我仿佛找到了知音，停止了哭泣，這世界上還有媽媽理解我，我天真地問：“媽媽，平時(shí)與你斗嘴，我知道您是為我好，您計(jì)較嗎？”，媽媽說：“傻孩子，媽媽怎會計(jì)較自己的孩子呢！”。

　　就這么簡單樸實(shí)的幾個(gè)字，流露出母親寬廣的胸懷，豁達(dá)的胸襟。都說父愛如山，我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛。母愛如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵(lì)、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母親如岸，是兒子心靈受傷后停泊的港灣。

八年級作文篇2

　　那是一個(gè)大雨過后，夢也被雨刷洗得一塵不染，不留一絲污垢。

　　我孤獨(dú)地從籠里張望，在那片原本屬于我的自由世界——那片只屬于翅膀的天空。

　　我哭了。

　　主人冰晨照例給我送來食物，只是我不再吃。一只沒有了翅膀的鳥，留在這個(gè)世界做什么？

　　她離開了，或許她以為我會吃，或許她天真地以為只要有她，就像我曾經(jīng)擁有翅膀……只是，在也不可能了……

　　曾經(jīng)，我可以，展開雙翅自由飛翔，那片蔚藍(lán)的天空，那份單純的思想。

　　我的夢，也很單純，求求你們，還我一雙翅膀，我真的好想飛翔……

　　那天，冰晨來了，她是個(gè)善良的女孩子，我不想讓她傷心。

　　她說：“我一直以為，我可以抓住你，讓我?guī)泔w，我可以代替你的翅膀，我天真地以為沒有翅膀不算什么，現(xiàn)在，我才明白……沒有什么能代替我的手……它，已經(jīng)不能動(dòng)了……它，它，只能同我的記憶，我的夢想一起飄散……”

　　我呆呆盯著她那雙手，那雙指甲修得整整齊齊，潔白，干凈的手，那雙曾經(jīng)拉出無數(shù)美妙音樂的.手，那雙握住小提琴就能握住掌聲的手，現(xiàn)在，卻似乎像熟睡的天使，再也不能動(dòng)彈……

　　我明白，她的心在乞求，乞求上天，還她一雙手……

　　原來，還有人和我一樣，夢就在眼前，卻有如此遙不可及，近在咫尺的距離，卻和現(xiàn)實(shí)相隔萬里，明明伸出手就可以觸到，卻發(fā)現(xiàn)，就連伸手也辦不到……

　　如果還可以……再拉一首歌……

　　如果還可以……再一次飛翔……

　　如果……還可以……

八年級作文篇3

　　“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”每當(dāng)朗誦這篇詩歌時(shí)，都會陶醉于那字里行間透露的美。“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”置身于水環(huán)繞的地方，人的內(nèi)心充滿了寧靜舒暢的情結(jié)。

　　古人喜歡水，今人也是如此。

　　水是多么美。從指尖劃過，留下的是輕柔、潔凈、滋潤，趙萬里寫到了：“無邊無際廣闊的海水，波動(dòng)時(shí)如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時(shí)如姑娘般溫柔深邃。”可是，有多少人真的愛水呢？水從指尖滑過，那輕柔的感覺，那溫柔的滋潤，有誰是真的珍惜呢？

　　水是多么重要。有了它，才構(gòu)成了這蔚藍(lán)的星球、有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息、有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然、有了它，我們才有了秀美的山川清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋…我們才有了一切。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。

　　人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。

　　水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

　　水更是多么寶貴而稀缺。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上，匯集起來，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數(shù)字，怎能不令人觸目驚心呢？據(jù)水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源總量約為13．8億立方公里，其中97．5％是海水。淡水只占2．5％，而絕大部分為極地冰雪冰川和地下水，適宜人類享用的僅為0．01％。20世紀(jì)50年代以后，全球人口急劇增長，工業(yè)發(fā)展迅速，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！水資源危機(jī)帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞，也將嚴(yán)重威脅人類生存。

　　3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會用光的。況且，生活中人們對水的浪費(fèi)是那么的肆無忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)的'方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停……這在某些人看來，又是多么的“平常”啊。

　　相信你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命了。珍惜水就是珍愛生命。有了每個(gè)人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息；有人對生命的珍愛，人類才能有幸福美好的家園。

　　古人常說“飲水需思源”，而今節(jié)水也需思源，我們每個(gè)人都需樹立節(jié)水的意識。從意識源頭做起，而不是每年一兩天敷衍節(jié)水的紀(jì)念日活動(dòng)。

　　愿每個(gè)人都成為滋養(yǎng)人類文明的一滴水。

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